精品解析：云南曲靖市会泽县者海镇第一中学等2025—2026学年第二学期期末质量检测八年级生物试卷

2025—2026学年第二学期期末质量检测 八年级生物试卷 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 生命在生物圈中世代延续，生生不息，是通过生殖和发育实现的。下列植物繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 椒草用叶片繁殖 B. 马铃薯用块茎繁殖 C. 小麦种子播种繁殖 D. 月季用枝条扦插繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．椒草用叶片繁殖、马铃薯用块茎繁殖、月季用枝条扦插繁殖，它们都是由母体直接产生新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，ABD不符合题意。 C．小麦种子中的胚是新植物体的幼体，它是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。 2. 昆虫是种类最多的一类动物，其发育方式多样。下列昆虫中，属于完全变态发育的是（ ） A. 蟋蟀 B. 蝗虫 C. 螳螂 D. 蝴蝶 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．蟋蟀、蝗虫、螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，ABC错误。 D．蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，D正确。 3. 青蛙被称为“农田卫士”，其生殖和发育过程具有明显的特点。下列关于青蛙生殖发育的叙述，错误的是（ ） A. 体外受精，水中发育 B. 发育过程为变态发育 C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 D. 成体完全适应陆地生活 【答案】D 【解析】 【详解】A．青蛙的生殖方式为体外受精，生殖和幼体发育过程均在水中完成，A正确。 B．青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，形态结构和生活习性差异显著，属于变态发育，B正确。 C．青蛙幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，C正确。 D．青蛙成体虽能在陆地活动，但生殖和发育仍离不开水，且皮肤需保持湿润辅助呼吸，无法完全适应陆地生活，D错误。 4. 鸟类与人类关系密切。下列关于鸟的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 所有鸟的生殖方式都是体外受精、卵生 B. 鸟卵的结构中，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质 C. 鸟的发育过程都包括雏鸟和成鸟两个阶段 D. 鸟类的卵细胞由卵壳、卵白和卵黄组成 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸟类的生殖方式一般为体内受精、卵生。雌雄鸟经过交配后，精子和卵细胞主要在雌鸟体内结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，A错误。 B．在鸟卵的结构中，卵黄内含有丰富的营养物质，是胚胎发育的主要营养来源，B正确。 C．鸟的发育过程起始于受精卵，一般包含胚胎、雏鸟、成鸟等阶段，并非仅雏鸟和成鸟两个阶段，C错误。 D．鸟类的卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘构成，卵壳、卵白属于鸟卵的结构，而非卵细胞的组成部分，D错误。 5. 生物的性状是由基因控制的。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 狗的卷毛和狗的直毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的皱粒和种子的黄色 D. 猫的白毛和羊的黑毛 【答案】A 【解析】 【详解】A．狗的卷毛和狗的直毛是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A符合题意。 B．人的身高和体重是两种不同的性状，不属于相对性状，B不符合题意。 C．豌豆的皱粒（种子形状）和种子的黄色（种子颜色）是两种不同的性状，不属于相对性状，C不符合题意。 D．猫和羊是不同种生物，它们的白毛和黑毛不属于相对性状，D不符合题意。 6. 基因在亲子代间的传递是有规律的。若父亲体细胞的染色体组成为44+XY，则他产生的精子中染色体的组成为（ ） A. 22+X 或 22+Y B. 22+X C. 22+Y D. 44+XY 【答案】A 【解析】 【详解】父亲体细胞染色体组成为44+XY，在形成精子过程中，经过特殊分裂（减数分裂），染色体数目减半，每一对常染色体中的一条进入精子，并且性染色体X与Y彼此分离进入精子，因此产生的精子中染色体组成为：22+X或22+Y，A符合题意，BCD不符合题意。 7. 我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出生长速度更快的转基因鲤鱼。这种技术属于（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 组织培养技术 【答案】C 【解析】 【详解】A．发酵技术是利用微生物的发酵作用生产发酵产品的技术，与外源基因导入无关，A错误。 B．克隆技术是通过体细胞进行无性繁殖，不涉及外源基因的导入，B错误。 C．转基因技术是将一种生物的基因转入另一种生物基因组中，使其表现出新性状，题目中将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵的操作符合该技术定义，C正确。 D．组织培养技术是利用植物组织或细胞培育新个体的无性生殖技术，与本题操作无关，D错误。 8. 下列对生命起源和生物进化的认识，正确的是（ ） A. 原始生命起源于原始大气 B. 化石是研究生物进化最直接的证据 C. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由高等到低等 D. 自然选择学说认为，生物进化的结果是适者生存 【答案】B 【解析】 【详解】A．化学进化学说被大多数学者认可，该学说认为原始生命起源于原始海洋，而非原始大气，A错误。 B．化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映古生物的结构和生活习性，是研究生物进化最直接的证据，B正确。 C．通过化石等证据可以证明，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，C错误。 D．自然选择学说主要包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存等，该学说认为生物进化的结果是适者生存、不适者被淘汰，该选项表述不完整，D错误。 9. 在某生态环境中，灰蛾和黑蛾是两种常见的蛾类。随着工业发展，工厂排放的烟尘使树干逐渐变黑。多年后，该地区黑色蛾的数量明显增多。这一现象说明（ ） A. 生物能适应环境，也能影响环境 B. 环境对生物的生存具有选择作用 C. 生物为了适应环境产生了定向变异 D. 黑色蛾的体色是随环境变化而改变的 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干仅体现了环境变化后黑蛾数量增多，即生物适应环境，未体现生物影响环境，A不符合题意。 B．树干变黑后，黑蛾的体色与环境颜色相近，不易被天敌发现，更易生存繁衍，数量增多，说明环境对生物的生存具有选择作用，B符合题意。 C．变异是不定向的，生物不会为适应环境产生定向变异，环境只是选择了有利变异的个体，C不符合题意。 D．黑色蛾的体色由遗传物质决定，并非随环境变化直接改变，是环境选择了黑色蛾这一变异类型使其数量增多，D不符合题意。 10. 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。下列疾病中，属于传染病的是（ ） A. 近视 B. 艾滋病 C. 高血压 D. 癌症 【答案】B 【解析】 【详解】A．近视主要是用眼不当等导致晶状体曲度过大或眼球前后径过长，无病原体，不具有传染性和流行性，不属于传染病，A不符合题意。 B．艾滋病由艾滋病病毒引起，可在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，B符合题意。 C．高血压多由遗传、不良生活方式等因素引发，无病原体，不具有传染性和流行性，不属于传染病，C不符合题意。 D．癌症是细胞异常增殖分化导致的疾病，无病原体，不具有传染性和流行性，不属于传染病，D不符合题意。 11. 人体的免疫系统具有免疫防御、免疫监视和免疫自稳功能。下列属于非特异性免疫的是（ ） A. 接种新冠疫苗预防新冠肺炎 B. 皮肤和黏膜的屏障作用 C. 患过天花的人不再患天花 D. 淋巴细胞产生抗体清除病原体 【答案】B 【解析】 【详解】A．接种新冠疫苗预防新冠肺炎是后天获得的，产生的抗体只是针对特定病原体起作用，属于特异性免疫，A不符合题意。 B．皮肤和黏膜的屏障作用属于人体的第一道防线，是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，B符合题意。 C．患过天花的人不再患天花是因为体内产生了针对天花病毒的特异性抗体，属于特异性免疫，C不符合题意。 D．淋巴细胞产生抗体清除病原体，抗体具有特异性，针对特定病原体起作用，属于特异性免疫，D不符合题意。 12. 下列急救措施中，正确的是（ ） A. 发现有人溺水，应立即进行人工呼吸 B. 发生煤气中毒，先打开门窗通风，再实施救助 C. 被蛇咬伤后，应立即用嘴吸出毒液 D. 心脏骤停时，应先做人工呼吸，再做胸外心脏按压 【答案】B 【解析】 【详解】A．发现有人溺水，应先清除溺水者口鼻内的污物、保持呼吸道通畅，再判断其呼吸和意识状态后按需进行人工呼吸，立即进行人工呼吸的做法不正确，A错误。 B．发生煤气中毒，先打开门窗通风，使中毒者脱离有毒环境后再实施救助，该急救措施合理，B正确。 C．被蛇咬伤后，用嘴吸出毒液可能会使施救者因口腔黏膜破损而中毒，正确做法是在伤口近心端绑扎以阻止毒液随血液循环扩散，并及时送医，C错误。 D．心脏骤停时，应先做胸外心脏按压，再做人工呼吸，胸外按压与人工呼吸的比例为30∶2，D错误。 13. 下列日常用药的做法中，合理的是（ ） A. 感冒后自行服用多种感冒药，以增强疗效 B. 服用抗生素治疗病毒性感冒 C. 根据病情需要，按说明书或医嘱用药 D. 过期药品外观完好，可以继续使用 【答案】C 【解析】 【详解】A．感冒后自行服用多种感冒药，多种感冒药可能存在成分重复，会增加药物不良反应的风险，无法增强疗效，A不符合题意。 B．抗生素仅对细菌感染有效，病毒性感冒由病毒引发，服用抗生素没有治疗作用，还会造成抗生素滥用，B不符合题意。 C．根据病情需要，按说明书或医嘱用药，这是安全、合理用药的正确方式，C符合题意。 D．过期药品即便外观完好，其药效可能降低，还可能变质产生有害成分，不能继续使用，D不符合题意。 14. 下列对生物多样性的认识，正确的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物多样性为人类的生存和发展提供了物质基础 C. 为了增加生物多样性，应大量引进外来物种 D. 生物多样性面临的威胁主要来自自然灾害 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，并非仅指生物种类的多样性，A错误。 B．生物多样性为人类提供了食物、药物、工业原料等多种物质资源，是人类生存和发展的物质基础，B正确。 C．大量引进外来物种可能会造成生物入侵，破坏本地生态平衡，反而降低生物多样性，C错误。 D．生物多样性面临的威胁主要来自人类活动，如栖息地破坏、乱捕滥杀等，并非主要来自自然灾害，D错误。 15. 保护生物多样性，是人类共同的责任。下列做法中，有利于保护生物多样性的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 大量砍伐森林，扩大耕地面积 C. 随意引进外来物种 D. 捕杀珍稀动物，制作标本 【答案】A 【解析】 【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，有利于保护生物多样性，A符合题意。 B．大量砍伐森林，扩大耕地面积，会破坏生物的栖息地，导致生物多样性锐减，B不符合题意。 C．随意引进外来物种可能会造成生物入侵，威胁本地生物的生存，降低生物多样性，C不符合题意。 D．捕杀珍稀动物，制作标本，会直接减少珍稀物种的数量，破坏生物多样性，D不符合题意。 16. 我国科学家在南海发现了一种新的珊瑚礁鱼类，并将其命名为“南海珊瑚鱼”。这一发现体现了（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A．物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，包括不同的物种。题目中发现了新的珊瑚礁鱼类物种，是生物种类层面的新增，直接体现了物种多样性，A符合题意。 B．遗传多样性是指同一物种内部基因的多样性，本题是新物种的发现，与遗传多样性无关，B不符合题意。 C．生态系统多样性指的是生态系统类型和结构的多样，题干未涉及生态系统相关内容，C不符合题意。 D．生物多样性包括物种（生物种类）多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性三个层次。生物多样性的范畴中不存在环境多样性这一层次，D不符合题意。 17. 植物的嫁接是一种常用的繁殖方法。下列有关嫁接的叙述，错误的是（ ） A. 嫁接属于无性生殖 B. 嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 嫁接可以保持接穗母体的优良性状 D. 嫁接后的植物具有接穗和砧木的双重遗传特性 【答案】D 【解析】 【详解】A．嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。 B．形成层属于分生组织，其具有分裂能力，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以保证二者愈合在一起，B正确。 C．嫁接属于无性生殖，其后代能保持接穗母体的优良性状，C正确。 D．嫁接后的植物主要表现接穗的遗传特性，砧木仅为其提供水分、无机盐等营养物质，并非具备接穗和砧木的双重遗传特性，D错误。 18. 下列关于生物进化历程的叙述，错误的是（ ） A. 生物进化遵循从低等到高等、从水生到陆生的规律 B. 化石记录显示，生物进化经历了漫长的过程 C. 同源器官的存在，为生物进化提供了解剖学证据 D. 生物进化的原因是环境的改变导致生物发生变异 【答案】D 【解析】 【详解】A．通过化石等证据可以证明，生物进化的总体趋势包括从低等到高等、从水生到陆生，符合生物进化规律，A正确。 B．化石是研究生物进化最直接的证据，化石记录清晰显示生物进化经历了漫长的地质过程，B正确。 C．同源器官的结构和来源等相似性表明不同生物间存在亲缘关系，为生物进化提供了解剖学层面的证据，C正确。 D．生物的变异是不定向的，环境的改变只是对生物已有的变异进行选择，并非导致生物发生变异的原因，D错误。 19. 在某个自然保护区内，某鸟类种群中绿色羽毛个体数量逐渐增多。经过调查发现，该地区树皮的颜色逐渐变绿。这种现象最合理的解释是（ ） A. 绿色羽毛的鸟更适应环境，繁殖后代更多 B. 绿色羽毛是由环境因素引起的变异 C. 鸟类为了适应环境主动改变羽毛颜色 D. 绿色羽毛的鸟比其他颜色的鸟寿命更长 【答案】A 【解析】 【详解】A．绿色羽毛的鸟在树皮变绿的环境中不易被天敌发现，生存和繁殖后代的机会更多，导致其种群数量逐渐增多，A正确。 B．绿色羽毛的变异是生物自身先产生的，并非由环境因素直接引起，环境仅起到选择作用，B错误。 C．生物的变异是随机发生的，鸟类不能主动改变羽毛颜色来适应环境，C错误。 D．题干中绿色羽毛个体数量增多的原因是其更适应环境、繁殖后代更多，而非寿命更长，且题干未体现寿命差异，D错误。 20. 下列有关健康生活的叙述，错误的是（ ） A. 合理膳食是指一日三餐定时定量，营养均衡 B. 充足的睡眠和适度的体育锻炼有助于身体健康 C. 吸毒会严重损害人的身心健康，应远离毒品 D. 为了保持身体健康，可以经常服用抗生素预防疾病 【答案】D 【解析】 【详解】A．合理膳食指的是一日三餐定时定量，保证营养种类齐全、比例均衡，A正确。 B．充足睡眠可使身体各器官得到充分休息，适度体育锻炼能增强体质，二者都有助于身体健康，B正确。 C．吸毒会严重损伤人体的神经系统、免疫系统等，对身心健康危害极大，应远离毒品，C正确。 D．抗生素仅针对细菌感染有效，滥用会导致细菌产生耐药性，且不能用于预防疾病，D错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 【生殖·发育·延续】 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：无性生殖和有性生殖是生物界常见的两种生殖方式。无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖则需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。 材料二：“多莉”羊的培育过程：将甲羊的乳腺细胞核移植到乙羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，经体外培养后植入丙羊的子宫内发育，最终产出“多莉”羊。 材料三：下表是几种动物生殖发育方式的比较。 几种动物生殖发育方式比较 动物 受精方式 发育方式 蝗虫 体内受精 不完全变态 蝴蝶 体内受精 完全变态 青蛙 体外受精 变态发育 鸟类 体内受精 直接发育 （1）材料二中培育“多莉”羊的技术属于哪种生殖方式________？请说明理由___________________。 （2）比较材料三中四种动物的生殖发育方式，指出哪一种动物的发育方式与另外三种有显著不同_______________？并说明你的判断依据___________________。 （3）有性生殖和无性生殖各有优点，请各举一例说明其在生产实践中的应用___________________。 【答案】（1） ①. 无性生殖 ②. 该过程不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体（乳腺细胞）产生新个体 （2） ①. 鸟类 ②. 蝗虫、蝴蝶、青蛙的发育过程中幼体与成体在形态结构和生活习性上有明显差异，属于变态发育；而鸟类的幼体（雏鸟）与成体形态结构相似，属于直接发育 （3）有性生殖应用：利用杂交育种培育农作物新品种（如杂交水稻），可以结合双亲的优良性状 无性生殖应用：利用嫁接技术繁殖果树（如苹果、梨），可以保持母本的优良性状，且繁殖速度快 【解析】 【小问1详解】 无性生殖的核心是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。“多莉”羊的培育仅利用了甲羊的乳腺细胞核和乙羊的去核卵细胞，没有精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，完全符合无性生殖的定义，属于无性生殖。 【小问2详解】 变态发育的特点是幼体到成体的形态结构、生活习性发生明显改变，表格中的蝗虫（不完全变态）、蝴蝶（完全变态）、青蛙（变态发育）都属于变态发育范畴；而鸟类的幼体（雏鸟）和成体的形态结构、生活习性差异不大，属于直接发育，所以鸟类的发育方式与另外三种有显著不同。 【小问3详解】 无性生殖能稳定保持亲本的优良性状，因此生产中常用嫁接、扦插等方式繁殖果树、花卉；有性生殖可以产生遗传变异，有利于培育新品种，比如播种农作物、杂交育种培育高产作物等，结合生产实际举例即可。 【遗传·变异·进化】 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。果蝇的翅型有长翅和残翅之分，其遗传受一对基因（A、a）控制。下表是某科研小组进行的杂交实验结果。 果蝇翅型杂交实验结果 组别 亲代 子代表现型及数量 甲 长翅×长翅 长翅 150只，残翅 50只 乙 长翅×残翅 长翅 98只，残翅 102只 材料二：青霉素是一种抗生素，在临床使用中，发现有些细菌对青霉素不再敏感，产生了耐药性。科研人员从不同地区分离出多种耐药菌株，研究发现它们具有不同的耐药基因。 材料三：达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说，认为生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 （1）根据材料一中甲组实验结果，判断果蝇翅型的显性性状是什么_____________？并写出甲组亲代长翅果蝇的基因组成_____________。 （2）材料二中细菌耐药性的产生，可以用达尔文的哪种学说来解释_____________？请简要说明其原理_____________。 （3）结合材料三和所学知识，简述自然选择学说中生物进化的基本过程_____________。 【答案】（1） ①. 长翅 ②. Aa、Aa （2） ①. 自然选择学说 ②. 细菌群体中存在耐药性变异，抗生素选择并保留了耐药性强的个体，导致耐药菌比例增大 （3）生物普遍存在遗传和变异现象，为进化提供原材料；生物通过过度繁殖，产生大量个体，而资源和空间有限，导致生存斗争；具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，不利变异个体被淘汰，经过长期自然选择，形成了生物的适应性进化 【解析】 【小问1详解】 根据遗传学规律，亲代性状一致但子代出现新性状时，新性状为隐性性状，亲代性状为显性性状。甲组亲代均为长翅，子代出现残翅，因此长翅是显性性状。 子代残翅果蝇基因组成是aa，这两个a基因分别来自亲代，所以亲代长翅果蝇必然含有a基因，又因亲代表现为显性性状，故亲代基因组成均为Aa。遗传图解如下： 【小问2详解】 细菌本身存在耐药性和不耐药性的变异，青霉素作为选择压力，杀死不耐药的细菌，耐药细菌存活并繁殖后代，经过多代选择，耐药基因不断积累，细菌的耐药性逐渐增强，这完全符合达尔文的自然选择学说。 【小问3详解】 自然选择学说中生物进化的基本过程： 生物普遍存在遗传和变异，变异为进化提供原始材料； 生物能够过度繁殖，产生大量后代，但食物、空间等资源有限，引发生存斗争； 具有有利变异的个体更容易生存、繁衍后代，不利变异个体易被淘汰； 有利变异逐代积累，经过长期自然选择，生物不断发生进化。 【健康·防疫·生态】 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：2026年春季，某地学校出现多例流感病例。疾控中心工作人员迅速开展流行病学调查，并对病例所在班级进行了消毒处理。同时，学校要求学生加强体育锻炼，注意个人卫生，并建议未感染的学生接种流感疫苗。 材料二：下表示意流感病毒与细菌的部分特征比较。 流感病毒与细菌特征比较 特征 流感病毒 细菌 细胞结构 无细胞结构 有细胞结构 遗传物质 DNA或RNA DNA 增殖方式 在活细胞内繁殖 分裂繁殖 材料三：在自然界中，生物多样性是生态系统稳定的基础。一个地区生物种类越多，生态系统的自我调节能力通常越强。但随着人类活动的加剧，许多生物物种正面临灭绝的威胁。 （1）根据材料一，分析学校采取的防疫措施分别属于预防传染病的哪个基本环节_____________。 （2）根据材料二，从细胞结构角度分析，为什么抗生素对流感病毒无效_____________？ （3）结合材料三，请从生物多样性的角度，阐述保护生态环境的重要性_____________。 【答案】（1）对病例所在班级消毒处理——切断传播途径；要求学生加强锻炼、注意卫生、建议未感染的学生接种疫苗——保护易感人群 （2）流感病毒没有细胞结构，抗生素主要作用于细菌的细胞壁、细胞膜等结构，对病毒无效 （3）生物多样性是生态系统稳定的基础，生物种类越多，生态系统自我调节能力越强。保护生态环境有利于保护生物多样性，维持生态平衡，增强生态系统抵御干扰的能力，保障人类赖以生存的资源与环境 【解析】 【小问1详解】 消毒能够杀灭环境中的病原体，阻止病原体传播，属于切断传播途径；加强体育锻炼、讲究个人卫生、接种疫苗，目的是提高健康人群抵抗力，避免被病原体感染，都属于保护易感人群。 【小问2详解】 由材料二可知流感病毒无细胞结构，细菌拥有细胞结构。抗生素的作用机理是破坏细菌的细胞壁、细胞膜等细胞结构从而抑制或杀灭细菌。病毒不存在细胞结构，抗生素没有作用靶点，因此抗生素无法消灭流感病毒。 【小问3详解】 根据材料三信息，生物多样性是生态系统稳定的基础，物种丰富度决定生态系统自我调节能力。保护生态环境能够保护生物多样性，增强生态系统抵抗外界干扰的能力，维持生态平衡；多样的生物还能为人类提供各类资源，保障人类生存与可持续发展。 【实验·探究·科学】 24. 阅读材料，回答问题。 材料：某生物学兴趣小组为探究“花生种子萌发的环境条件”，设计了如下实验方案： ①取四个洁净的罐头瓶，分别编号为A、B、C、D； ②在每个瓶中放入两张餐巾纸，分别放入10粒大小相同的花生种子； ③按下表条件进行处理： 花生种子萌发实验设计 瓶号 水分 温度（℃） 光照 A 适量水 25 有光 B 适量水 5 有光 C 无水 25 有光 D 适量水 25 无光 ④一周后观察种子萌发情况并记录。 （1）该实验探究了几个环境因素对种子萌发的影响_____________？其中对照组是哪个瓶号_______？ （2）若A瓶中的种子全部萌发，B、C瓶中的种子均未萌发，则可以得出的结论是什么____________________？ （3）实验中每个瓶子放入10粒种子而不是1粒，目的是什么________________？ （4）如果想进一步探究“光照对花生种子萌发的影响”，应选用哪两个瓶进行对照___________？若实验结果为D瓶种子与A瓶种子萌发情况一致，则说明什么_________________？ 【答案】（1） ①. 3##三 ②. A （2）种子萌发需要适宜的温度；种子萌发需要适量的水分 （3）避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更加可靠 （4） ①. A瓶和D瓶 ②. 光照对花生种子萌发没有影响 【解析】 【小问1详解】 对比各组实验条件，A与B的变量为温度，A与C的变量为水分，A与D的变量为光照，共探究3个环境因素。 对照组是满足种子萌发适宜条件的组别，A瓶的条件符合种子萌发的适宜环境，因此是对照组。 【小问2详解】 A与B对照，唯一变量是温度，A瓶种子萌发、B瓶种子未萌发，说明种子萌发需要适宜的温度；A与C对照，唯一变量是水分，A瓶种子萌发、C瓶种子未萌发，说明种子萌发需要适量的水分，综上得出对应结论。 【小问3详解】 若只用1粒种子，可能因种子自身胚不完整、处于休眠期等偶然因素导致实验结果不准确，使用10粒种子可有效避免这种偶然性，减小实验误差，使实验结果更具说服力。 【小问4详解】 探究光照对种子萌发的影响需遵循单一变量原则，A瓶和D瓶除光照条件不同外，水分、温度等条件均一致，适合作为对照。 若D瓶种子与A瓶种子萌发情况一致，则说明光照对花生种子萌发没有影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末质量检测 八年级生物试卷 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 生命在生物圈中世代延续，生生不息，是通过生殖和发育实现的。下列植物繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 椒草用叶片繁殖 B. 马铃薯用块茎繁殖 C. 小麦种子播种繁殖 D. 月季用枝条扦插繁殖 2. 昆虫是种类最多的一类动物，其发育方式多样。下列昆虫中，属于完全变态发育的是（ ） A. 蟋蟀 B. 蝗虫 C. 螳螂 D. 蝴蝶 3. 青蛙被称为“农田卫士”，其生殖和发育过程具有明显的特点。下列关于青蛙生殖发育的叙述，错误的是（ ） A. 体外受精，水中发育 B. 发育过程为变态发育 C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 D. 成体完全适应陆地生活 4. 鸟类与人类关系密切。下列关于鸟的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 所有鸟的生殖方式都是体外受精、卵生 B. 鸟卵的结构中，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质 C. 鸟的发育过程都包括雏鸟和成鸟两个阶段 D. 鸟类的卵细胞由卵壳、卵白和卵黄组成 5. 生物的性状是由基因控制的。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 狗的卷毛和狗的直毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的皱粒和种子的黄色 D. 猫的白毛和羊的黑毛 6. 基因在亲子代间的传递是有规律的。若父亲体细胞的染色体组成为44+XY，则他产生的精子中染色体的组成为（ ） A. 22+X 或 22+Y B. 22+X C. 22+Y D. 44+XY 7. 我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出生长速度更快的转基因鲤鱼。这种技术属于（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 组织培养技术 8. 下列对生命起源和生物进化的认识，正确的是（ ） A. 原始生命起源于原始大气 B. 化石是研究生物进化最直接的证据 C. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由高等到低等 D. 自然选择学说认为，生物进化的结果是适者生存 9. 在某生态环境中，灰蛾和黑蛾是两种常见的蛾类。随着工业发展，工厂排放的烟尘使树干逐渐变黑。多年后，该地区黑色蛾的数量明显增多。这一现象说明（ ） A. 生物能适应环境，也能影响环境 B. 环境对生物的生存具有选择作用 C. 生物为了适应环境产生了定向变异 D. 黑色蛾的体色是随环境变化而改变的 10. 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。下列疾病中，属于传染病的是（ ） A. 近视 B. 艾滋病 C. 高血压 D. 癌症 11. 人体的免疫系统具有免疫防御、免疫监视和免疫自稳功能。下列属于非特异性免疫的是（ ） A. 接种新冠疫苗预防新冠肺炎 B. 皮肤和黏膜的屏障作用 C. 患过天花的人不再患天花 D. 淋巴细胞产生抗体清除病原体 12. 下列急救措施中，正确的是（ ） A. 发现有人溺水，应立即进行人工呼吸 B. 发生煤气中毒，先打开门窗通风，再实施救助 C. 被蛇咬伤后，应立即用嘴吸出毒液 D. 心脏骤停时，应先做人工呼吸，再做胸外心脏按压 13. 下列日常用药的做法中，合理的是（ ） A. 感冒后自行服用多种感冒药，以增强疗效 B. 服用抗生素治疗病毒性感冒 C. 根据病情需要，按说明书或医嘱用药 D. 过期药品外观完好，可以继续使用 14. 下列对生物多样性的认识，正确的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物多样性为人类的生存和发展提供了物质基础 C. 为了增加生物多样性，应大量引进外来物种 D. 生物多样性面临的威胁主要来自自然灾害 15. 保护生物多样性，是人类共同的责任。下列做法中，有利于保护生物多样性的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 大量砍伐森林，扩大耕地面积 C. 随意引进外来物种 D. 捕杀珍稀动物，制作标本 16. 我国科学家在南海发现了一种新的珊瑚礁鱼类，并将其命名为“南海珊瑚鱼”。这一发现体现了（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 17. 植物的嫁接是一种常用的繁殖方法。下列有关嫁接的叙述，错误的是（ ） A. 嫁接属于无性生殖 B. 嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 嫁接可以保持接穗母体的优良性状 D. 嫁接后的植物具有接穗和砧木的双重遗传特性 18. 下列关于生物进化历程的叙述，错误的是（ ） A. 生物进化遵循从低等到高等、从水生到陆生的规律 B. 化石记录显示，生物进化经历了漫长的过程 C. 同源器官的存在，为生物进化提供了解剖学证据 D. 生物进化的原因是环境的改变导致生物发生变异 19. 在某个自然保护区内，某鸟类种群中绿色羽毛个体数量逐渐增多。经过调查发现，该地区树皮的颜色逐渐变绿。这种现象最合理的解释是（ ） A. 绿色羽毛的鸟更适应环境，繁殖后代更多 B. 绿色羽毛是由环境因素引起的变异 C. 鸟类为了适应环境主动改变羽毛颜色 D. 绿色羽毛的鸟比其他颜色的鸟寿命更长 20. 下列有关健康生活的叙述，错误的是（ ） A. 合理膳食是指一日三餐定时定量，营养均衡 B. 充足的睡眠和适度的体育锻炼有助于身体健康 C. 吸毒会严重损害人的身心健康，应远离毒品 D. 为了保持身体健康，可以经常服用抗生素预防疾病 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 【生殖·发育·延续】 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：无性生殖和有性生殖是生物界常见的两种生殖方式。无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖则需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。 材料二：“多莉”羊的培育过程：将甲羊的乳腺细胞核移植到乙羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，经体外培养后植入丙羊的子宫内发育，最终产出“多莉”羊。 材料三：下表是几种动物生殖发育方式的比较。 几种动物生殖发育方式比较 动物 受精方式 发育方式 蝗虫 体内受精 不完全变态 蝴蝶 体内受精 完全变态 青蛙 体外受精 变态发育 鸟类 体内受精 直接发育 （1）材料二中培育“多莉”羊的技术属于哪种生殖方式________？请说明理由___________________。 （2）比较材料三中四种动物的生殖发育方式，指出哪一种动物的发育方式与另外三种有显著不同_______________？并说明你的判断依据___________________。 （3）有性生殖和无性生殖各有优点，请各举一例说明其在生产实践中的应用___________________。 【遗传·变异·进化】 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。果蝇的翅型有长翅和残翅之分，其遗传受一对基因（A、a）控制。下表是某科研小组进行的杂交实验结果。 果蝇翅型杂交实验结果 组别 亲代 子代表现型及数量 甲 长翅×长翅 长翅 150只，残翅 50只 乙 长翅×残翅 长翅 98只，残翅 102只 材料二：青霉素是一种抗生素，在临床使用中，发现有些细菌对青霉素不再敏感，产生了耐药性。科研人员从不同地区分离出多种耐药菌株，研究发现它们具有不同的耐药基因。 材料三：达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说，认为生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 （1）根据材料一中甲组实验结果，判断果蝇翅型的显性性状是什么_____________？并写出甲组亲代长翅果蝇的基因组成_____________。 （2）材料二中细菌耐药性的产生，可以用达尔文的哪种学说来解释_____________？请简要说明其原理_____________。 （3）结合材料三和所学知识，简述自然选择学说中生物进化的基本过程_____________。 【健康·防疫·生态】 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：2026年春季，某地学校出现多例流感病例。疾控中心工作人员迅速开展流行病学调查，并对病例所在班级进行了消毒处理。同时，学校要求学生加强体育锻炼，注意个人卫生，并建议未感染的学生接种流感疫苗。 材料二：下表示意流感病毒与细菌的部分特征比较。 流感病毒与细菌特征比较 特征 流感病毒 细菌 细胞结构 无细胞结构 有细胞结构 遗传物质 DNA或RNA DNA 增殖方式 在活细胞内繁殖 分裂繁殖 材料三：在自然界中，生物多样性是生态系统稳定的基础。一个地区生物种类越多，生态系统的自我调节能力通常越强。但随着人类活动的加剧，许多生物物种正面临灭绝的威胁。 （1）根据材料一，分析学校采取的防疫措施分别属于预防传染病的哪个基本环节_____________。 （2）根据材料二，从细胞结构角度分析，为什么抗生素对流感病毒无效_____________？ （3）结合材料三，请从生物多样性的角度，阐述保护生态环境的重要性_____________。 【实验·探究·科学】 24. 阅读材料，回答问题。 材料：某生物学兴趣小组为探究“花生种子萌发的环境条件”，设计了如下实验方案： ①取四个洁净的罐头瓶，分别编号为A、B、C、D； ②在每个瓶中放入两张餐巾纸，分别放入10粒大小相同的花生种子； ③按下表条件进行处理： 花生种子萌发实验设计 瓶号 水分 温度（℃） 光照 A 适量水 25 有光 B 适量水 5 有光 C 无水 25 有光 D 适量水 25 无光 ④一周后观察种子萌发情况并记录。 （1）该实验探究了几个环境因素对种子萌发的影响_____________？其中对照组是哪个瓶号_______？ （2）若A瓶中的种子全部萌发，B、C瓶中的种子均未萌发，则可以得出的结论是什么____________________？ （3）实验中每个瓶子放入10粒种子而不是1粒，目的是什么________________？ （4）如果想进一步探究“光照对花生种子萌发的影响”，应选用哪两个瓶进行对照___________？若实验结果为D瓶种子与A瓶种子萌发情况一致，则说明什么_________________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $