期末复习主要知识点-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026年秋新教材道德与法治九年级上册知识点（详细页码版） 第一单元 坚持党的全面领导 【单元定位】本单元是全书的政治统领，核心阐明中国共产党的领导是历史和人民的选择，是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势。重点围绕党的百年奋斗历程、伟大建党精神、以人民为中心的发展思想、党的全面领导展开。 第1课 百年大党风华正茂 【本课主线】以中国共产党百年奋斗的恢宏史诗为脉络，阐明党的领导的历史必然性，解读伟大建党精神的内涵与时代价值，回答“为什么要坚持党的领导”的核心问题。 第一课时 书写恢宏史诗 1、 中国共产党百年奋斗的主题P2 中国共产党百年奋斗的主题：实现中华民族伟大复兴。 2、中国共产党成立的意义P2—P3 中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 3、不同时期党领导人民团结奋斗的历史取得的伟大成就及意义P3—P6 ①新民主主义革命时期：中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。 ②社会主义革命和建设时期：中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：中国共产党团结带领中国人民，解放思想锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。 ④中国特色社会主义新时代：中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 4、新民主主义革命取得胜利的原因（P3探究与分享） ①核心原因：中国共产党的坚强领导，制定了正确的革命路线和方针政策。 ②根本原因：得到了广大人民群众的支持和拥护，人民群众是革命胜利的根本力量。 ③精神原因：革命先烈们坚贞不屈、不怕牺牲、英勇斗争的革命精神，为革命胜利提供了精神动力。 ④阶级原因：团结了一切可以团结的力量，形成了广泛的革命统一战线。 5、改革开放的重要意义（P5探究与分享） ①改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，是强国之路、富民之路。 ②改革开放激发了社会发展的活力，解放和发展了社会生产力，为国家发展提供了物质条件和体制保证。 ③改革开放让中国大踏步赶上了时代，推动中国从富起来到强起来的跨越，为实现中华民族伟大复兴奠定了物质基础。 ④改革开放推动了中国特色社会主义的发展，彰显了中国特色社会主义的制度优势和道路优势。 6、以照片/视频形式介绍新时代的核心切入点（P5探究与分享） 可从衣、食、住、行等日常生活变化，科技发展（如航天、人工智能），国家建设（如高铁、桥梁），生态环境（如绿水青山），民生保障（如脱贫攻坚、社会保障）等方面切入，体现新时代中国特色社会主义的伟大成就。 第二课时 弘扬伟大建党精神 1、伟大建党精神的内涵及地位P7 ①内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 ②地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 2、 伟大建党精神的具体含义和作用P8—P10 （1）含义 ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 ④对党忠诚、不负人民：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 （2）作用：伟大建党精神已深深融入党，国家，民族人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难，奋勇前行的强大精神动力。 3、中国共产党人精神的源头和意义P11 （1）源头：中国共产党人精神谱系以伟大建党精神为源头。 （2）意义：以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂、成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 4、红色家书中蕴含的“变”与“不变”（P10探究与分享） ①变：所处的时代背景不同，革命任务不同，王尔琢处于新民主主义革命时期，面临的是民族独立、人民解放的任务；刘洋处于中国特色社会主义新时代，面临的是强国建设、民族复兴的任务。 ②不变：始终坚守的信仰不变，对党忠诚、以身许国的家国情怀不变；为人民幸福、民族复兴而奋斗的初心和使命不变；不怕牺牲、担当尽责的共产党人精神不变。 第2课 坚持以人民为中心 【本课主线】阐明“江山就是人民，人民就是江山”的核心理念，解读中国共产党的初心使命、根本宗旨和人民立场，回答“中国共产党为了谁、依靠谁”的核心问题。 第一课时 牢记初心使命 1、中国共产党的初心和使命及地位P14 中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 地位：这个初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 2、中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标P15 ①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 ②根本宗旨：全心全意为人民服务。 ③最高理想和最终目标：实现共产主义。 3、党坚守初心使命的重要性P16 ①坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。②忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。 ③我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列。 4、革命和建设时期英模人物的共同优秀品质（P14探究与分享） ①坚定的理想信念，始终坚守共产主义远大理想和为人民谋幸福的初心。 ②无私奉献、不怕牺牲的精神，为国家和人民的利益甘愿献出一切。 ③全心全意为人民服务的宗旨意识，始终把人民的利益放在首位。 ④艰苦奋斗、勇挑重担的担当精神，在不同岗位上为国家发展和民族复兴拼搏奋斗。 ⑤对党和人民的绝对忠诚，始终践行共产党员的责任和使命。 5、中国共产党任何时候都不能忘了人民这个根的原因（P15探究与分享） ①人民群众是党和国家事业发展的根本力量，人民的支持是党取得革命、建设和改革胜利的重要保障，如淮海战役、渡江战役的胜利都离不开人民群众的大力支援。 ②坚守人民这个根，是党践行初心使命的根本要求，党始终是为人民利益而奋斗的，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③只有牢记人民这个根，党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起；忘记人民这个根，党就会改变性质、改变颜色，失去人民、失去未来。 ④党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终扎根人民，永远做忠诚的人民服务员。 第二课时 站稳人民立场 1、人民立场的地位P17 人民立场是中国共产党的根本立场。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 2、站稳人民立场的做法P18—19 （1）践行党的根本宗旨：坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 （2）自觉贯彻党的群众路线：坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 3、中国共产党站稳人民立场的具体体现（P18探究与分享） ①始终践行党的根本宗旨，坚持全心全意为人民服务，把人民的需求和期盼作为工作的出发点和落脚点，如黄大发始终心里装着群众，想方设法带领村民发展生产、解决饮水等民生问题。 ②直面人民群众的困难和诉求，迎难而上、久久为功，为人民谋福祉不惜付出长期努力，如黄大发带领群众历时36年，靠着简易工具建成 “生命渠”，解决草王坝村缺水难题。 ③把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，切实解决人民群众的急难愁盼问题，如黄大发在解决饮水问题后，又组织实施通电、道路工程，彻底解决村民用电和出行问题。 ④党员干部发挥先锋模范作用，以身作则、带头奋斗，即使退休后仍为人民利益继续奉献，如黄大发退休后为脱贫致富和乡村振兴发挥余热，践行“共产党员就是要干一辈子”的誓言。 第3课 党是领导一切的 【本课主线】阐明中国共产党的领导核心地位，解读“坚持和加强党的全面领导”的核心要求，回答“如何坚持党的领导”的核心问题。 第一课时 坚强的领导核心 1、为什么要坚持党的领导P21 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 2、党的领导地位P22—P23 （1）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （2）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 （3）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 3、对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解（P23探究与分享） ①举旗定向 内涵：指党中央在各个历史时期，明确国家发展的正确方向和奋斗目标，制定科学的战略方针和政策部署，为党和国家事业发展指明道路。 实例：党的十九大提出中国特色社会主义进入新时代，明确社会主要矛盾的变化；党的二十大擘画以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，均体现了党中央的举旗定向作用。 ②堡垒 内涵：指基层党组织作为党的战斗堡垒，扎根基层、连接群众，在基层治理、民生服务、攻坚克难等工作中发挥核心支撑作用，夯实党的执政根基。 实例：脱贫攻坚中，基层党组织带领群众发展产业、改善基础设施；疫情防控中，基层党组织筑牢社区、乡村防控防线，守护群众生命健康。 ③火种 内涵：指共产党员发挥先锋模范作用，在各行业、各领域冲锋在前、甘于奉献，以自身行动传递党的精神和力量，感染和带动广大群众共同奋斗。 实例：焦裕禄扎根兰考治理风沙盐碱，王进喜 “拼命也要拿下大油田”，黄大发历时36年修建“生命渠”，均是共产党员“火种”作用的生动体现。 4、青少年如何理解和拥护党的领导（补充） ①学习党的历史和理论，明确党的领导是中国发展的根本保证，增强对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 ②关注国家发展成就，深刻体会党的领导带来的民生改善、国家强盛，坚定 “听党话、跟党走” 的信念。 ③在学习和生活中践行党的宗旨，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 第二课时 坚持和加强党的全面领导 1、 党的全面领导的内涵P24 党的领导是全面的、系统的、整体的。党总揽全局、协调各方。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 2、 加强党的全面领导的要求P25 （1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志、步调一致向前进。 （2）坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 3、青少年如何坚持党的领导P26 坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 4、坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因（P25探究与分享） ①从组织规模看：我国党和国家规模庞大，没有党中央权威和众望所归的领导核心，就无法统一思想、统一意志、统一行动，什么事情也办不成。 ②从实践需求看：只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能凝聚全国各族人民的力量，应对各类风险挑战，确保党和国家事业沿正确方向发展。 ③从核心作用看：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业发展的根本保证。 5、中学生在日常生活中践行爱党爱国的具体做法（P26启思导行） ①珍视象征党的荣誉的标识（如红领巾），维护党的形象和声誉。 ②缅怀革命先烈，传承红色基因，如清明节赴烈士陵园扫墓、学习革命先烈事迹。 ③响应党和国家号召，积极参与公益事业，如支教、志愿服务等。 ④努力学习科学文化知识，提升自身素质，为将来投身社会主义建设打好基础。 ⑤弘扬党的优良传统和作风，在生活中践行全心全意为人民服务的宗旨，关心他人、奉献社会。 第二单元 进入新时代 【单元定位】本单元核心阐明中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位，解读新时代的社会主要矛盾、重大意义，系统梳理习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，全面展现新时代中国特色社会主义的伟大成就。 第4课 新的历史方位 【本课主线】阐明“中国特色社会主义进入新时代”是我国发展新的历史方位，解读新时代社会主要矛盾的变化，分析新时代的重大意义，回答“新时代新在哪里”的核心问题。 第一课时 社会主要矛盾的变化 1、新时代我国社会的主要矛盾内容及地位P30 内容：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 地位：这是我国进入新时代的基本依据，我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 2、新时代我国社会主要矛盾转化的原因P32 ①生产力层面：随着改革开放深入推进和中国特色社会主义发展，我国长期存在的短缺经济和供给不 足状况发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 ②需求层面：进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提 出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ③制约因素层面：我国各区域各领域各方面仍存在发展失衡问题，全面实现社会主义现代化的任务依 然繁重，发展不平衡不充分，已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 3、新时代我国社会主要矛盾转化的意义P33 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 （社会主要矛盾变了，基本国情和国际地位没有变） 4、人民对美好生活的具体愿望及实现路径（P31探究与分享） ①具体愿望：包括优质的就业机会、宽敞的居住条件、便捷的医疗卫生服务、公平的教育资源、安全的社会环境、优美的生态环境等。 ②实现路径： 根本路径：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，通过高质量发展解决发展不平衡不充分问题。 政策保障：贯彻新发展理念，构建新发展格局，推进区域协调发展、城乡融合发展，完善社会保障体系、医疗卫生体系、教育体系等。 党的领导：坚持中国共产党的全面领导，始终把人民利益放在首位，精准回应人民群众的急难愁盼问题。 5、对“我国已成为发达国家”这一观点的辨析（P33探究与分享） ①该观点错误。我国经济总量稳居世界第二位，取得了巨大发展成就，但不能据此判定为发达国家。 ②判断国家发展阶段不能仅看经济总量，还需关注人均国内生产总值（我国人均 GDP 与发达国家仍有较大差距）、科技发展水平（面临 “卡脖子” 问题）、发展平衡性协调性等多方面因素。 ③核心结论：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 6、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线（P33相关链接） 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 ①核心内容：“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 ②地位区分：以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本（我们党和国家生存发展的政治基石），改革开放是强国之路、富民之路。 ③注意事项：社会主义初级阶段的基本国情是制定基本路线的依据，无论社会主要矛盾如何变化，基本路线始终是党和国家的生命线、人民的幸福线，必须毫不动摇地贯彻执行。 第二课时 进入新时代的意义 1、进入新时代的时间会议和地位P34 2012年，党的十八大，这是党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 2、中国特色社会主义进入新时代的意义（P35相关链接） ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中 华民族伟大复兴的光明前景。 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会 主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径， 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 3、中国特色社会主义新时代的内涵P36 ①中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 4、青少年如何在新时代担当使命（补充） ①坚定理想信念：树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。②练就过硬本领：珍惜学习时光，掌握科学文化知识和专业技能，提升综合素质，适应新时代发展需求。③勇于创新创造：培养创新思维和实践能力，敢于探索、勇于突破，为科技进步和社会发展贡献智慧。④践行社会主义核心价值观：明大德、守公德、严私德，培养爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。⑤主动融入大局：关注国家发展，积极参与社会实践，如志愿服务、乡村振兴调研等，在奉献社会中实现人生价值。 第5课 新时代的思想旗帜 【本课主线】系统解读习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心内容与指导地位，阐明其是新时代必须长期坚持的指导思想。 第一课时 系统科学的理论体系 1、习近平思想的地位P38前言 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代实践的结晶，是新时代的思想旗帜。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景P38 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 3、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及关系P39 习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系，由“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成。 4、“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系和作用P39—P42 （1）关系：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 （2）作用：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 5、“十个明确”的核心内容（了解） ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”。 ⑤明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 ⑥明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑦明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 6、“十四个坚持”的核心内容（了解） ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ③坚持全面深化改革 ④坚持新发展理念⑤坚持人民当家作主 ⑥坚持全面依法治国 ⑦坚持社会主义核心价值体系⑧坚持在发展中保障和改善民生 ⑨坚持人与自然和谐共生 ⑩坚持总体国家安全观⑪坚持党对人民军队的绝对领导 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一⑬坚持推动构建人类命运共同体 ⑭坚持全面从严治党。 7、“十三个方面成就”的核心内容（了解） ①坚持党的全面领导 ②全面从严治党 ③经济建设 ④全面深化改革开放 ⑤政治建设⑥全面依法治国 ⑦文化建设 ⑧社会建设 ⑨生态文明建设 ⑩国防和军队建设⑪维护国家安全 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑬外交工作。 8、“六个必须坚持”的核心内容（了解） ①必须坚持人民至上。②必须坚持自信自立。③必须坚持守正创新。④必须坚持问题导向。⑤必须坚持系统观念。⑥必须坚持胸怀天下。 9、《平“语”近人——习近平总书记用典》的核心内涵与观后感悟（P39探究与分享） ①核心内涵：节目通过解读习近平总书记在重要讲话、文章、谈话中引用的古代典籍和经典名句，展现了总书记对中华优秀传统文化的深沉情怀，以及全心为民的执政风范，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化的深厚渊源。 ②示例用典的内涵： “些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”：体现了对人民群众的深切关怀，彰显以人民为中心的发展思想。 “政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”：强调民心向背是治国理政的关键，凸显人民至上的价值追求。 “利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”：表明党始终把人民利益放在首位，着力解决人民群众急难愁盼问题。 ③观后感悟（参考方向）：感受到中华优秀传统文化的时代价值，体会到习近平新时代中国特色社会主义思想的文化根基和为民情怀，增强了对中华优秀传统文化的自信和对党的执政理念的认同。 10、青少年如何理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系（补充） ①加强理论学习：通过阅读《习近平谈治国理政》、观看相关专题节目等，系统了解 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持” 的核心内容。 ②联系实践感悟：结合新时代我国取得的伟大成就（如航天事业、脱贫攻坚、科技创新等），体会该思想的实践伟力。 ③把握核心立场：深刻理解 “以人民为中心”“人民至上” 的价值追求，增强对党的执政理念的认同。 ④树立行动自觉：将思想学习与日常学习生活结合，树立远大理想，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 第二课时 必须长期坚持的指导思想 1、新时代党和国家取得成就的根本原因P43 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 2、习近平思想作为必须长期坚持的指导思想的原因P43 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践展现出强大真理力和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 3、 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位P44 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 4、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性P44 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 5、青少年如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想P45 ①坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。②积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 6、中学生应如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想？（P45探究与分享） ①主动登录 “学习强国” 等平台，选择相关内容进行系统学习，撰写学习笔记，与同学交流学习体会。 ②结合教材知识，深入理解思想的核心内涵和实践要求，树立正确的政治认同。 ③积极参与主题班会、红色研学等活动，深化对思想的理解和把握。 ④将理论学习与日常生活结合，践行 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的要求，在学习和实践中提升自身素养。 第6课 中国腾飞谱新篇 【本课主线】以“五位一体”总体布局为脉络，全面展现新时代中国在经济、政治、文化、社会、生态文明建设方面取得的伟大成就，印证中国特色社会主义的强大生命力。 第一课时 经济实力大幅跃升 1、发展的地位P47 发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 2、我国社会主义基本经济制度内容及地位P47 （1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社 会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （2）地位：我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。既体现了社会主义制度优越性， 又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 3、新时代我国经济发展取得突出成就的原因P47 在习近平经济思想指引下，党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。 4、新时代我国经济发展取得了哪些突出成就P48—P49 （1）经济持续健康发展，综合国力大幅跃升。我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 （2）推动创新发展，科技实力实现跨越式发展。党坚持创新驱动发展战略，我国已经进入创新型国家行列。 （3）经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。我国加快实施“制造强国”战略，产业发展向中高端迈进；推进新型城镇化和乡村振兴战略，城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 5、我国社会主义基本经济制度的优势及实例（P47探究与分享） 优势一：集中力量办大事。实例：南水北调工程、西气东输工程、载人航天工程等重大项目的顺利推进，彰显了制度集中资源攻克重大难题的优势。 优势二：调动各方面积极性。实例：公有制经济（如国有企业）在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域发挥主导作用，非公有制经济（如民营科技企业）活力迸发，共同推动经济发展；按劳分配保障劳动者基本权益，按生产要素分配（如技术、资本、管理等）激发各类市场主体创新创造活力。 6、我国促进经济结构优化的重大举措（P49探究与分享） ①产业结构优化：加快实施“制造强国”战略，推动产业发展向中高端迈进，培育战略性新兴产业，促进传统产业转型升级。 ②城乡结构优化：加快推进新型城镇化和乡村振兴战略，提升城镇化水平，缩小城乡发展差距，促进城乡融合发展。 ③区域结构优化：推动东中西部和东北地区 “四大板块” 联动发展，实施区域协调发展战略（如京津冀协同发展、长三角一体化、粤港澳大湾区建设等），形成区域协调发展新格局。 7、青少年如何为我国经济高质量发展贡献力量（补充） ①树立创新意识：培养对科技创新的兴趣，努力学习科学文化知识，提升创新思维和实践能力，为未来投身科技自立自强事业奠定基础。 ②关注经济发展：了解国家经济政策、产业发展趋势，增强对我国经济发展的信心和认同感。 ③践行绿色消费：树立绿色低碳的消费理念，支持节能环保产业发展，为经济结构优化和生态文明建设添砖加瓦。 ④培养奋斗精神：学习企业家精神、工匠精神，脚踏实地、刻苦钻研，将来在各行各业为经济高质量发展贡献智慧和力量。 第二课时 民主政治不断发展 1、我国民主政治不断发展的原因P50 新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。 2、全过程人民民主的内涵及特点（P51相关链接） 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。 3、新时代我国民主政治建设的成就P51—P53 （1）人民当家作主制度体系不断完善。推动人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 （2）协商民主广泛深入发展。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。党和国家积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 （3）基层民主活力增强。不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 （4）法治中国建设迈出坚实步伐。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 4、基层立法联系点制度对全过程人民民主的体现（P51 探究与分享） ①体现“全链条”：基层立法联系点贯穿立法全过程，从法律草案征求意见到立法规划编制，让群众意见从基层直达国家立法机关，形成“群众提出意见—立法机关吸纳—法律出台实施—群众监督”的完整链条。 ②体现“最广泛”：基层立法联系点遍布全国，覆盖不同区域、不同群体，让各行各业的群众都能参与到国家立法中，保障了民主参与的广泛性。 ③体现“最真实”：群众的真知灼见被立法机关充分吸纳，做到“民有所呼、法有所应”，让民主权利真正落到实处，而非形式上的参与。 ④体现“制度保障”：基层立法联系点制度是党和人民群众的“连心桥”，为全过程人民民主提供了坚实的制度支撑，让人民当家作主有章可循。 5、公民实现民主权利的渠道（P51相关链接） ①民主选举：公民通过选举代表或其他形式，参与国家权力机关、基层组织等的选举，行使选举权和被选举权。 ②民主协商：通过政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等多种形式，参与公共事务讨论。 ③民主决策：通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等，为国家决策建言献策。 ④民主管理：通过村民自治、居民自治、职工代表大会等，参与基层公共事务和公益事业的管理。 ⑤民主监督：通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会等，监督国家机关及其工作人员的工作。 6、对协商民主的认识（P52探究与分享） ①核心内涵：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ②重要地位：协商民主是中国特色社会主义民主政治的独特优势，是全过程人民民主的重要组成部分。 ③主要形式：包括网络协商、政党协商、人大协商、基层协商等，随着互联网技术的普及，网络协商方式不断健全，提高了协商民主的科学性和实效性。 ④实践意义：拓宽了民主参与渠道，让群众的意见和诉求得到充分表达，有利于凝聚社会共识、化解社会矛盾，推动决策科学化、民主化。 7、青少年如何参与民主生活、提升民主素养（补充） ①增强民主意识：学习民主政治相关知识，认识全过程人民民主的内涵和意义，树立“民主就在身边”的理念。 ②参与校园民主：积极参与班级民主管理、学校事务讨论，通过合理渠道提出意见和建议，践行民主权利。 ③关注社会民主：通过网络问政平台、信访渠道等，了解社会公共事务，为家乡发展、国家建设建言献策。 ④遵守民主规则：在参与民主生活中，坚持少数服从多数、公平公正、依法有序的原则，尊重他人合法权益。 第三课时 文化自信日益增强 1、文化自信的重要性P54 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 2、新时代我国文化建设的成就P54—P57 ①意识形态建设成效卓著。确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，意识形态领 域形势发生了全局性、根本性转变。 ②社会主义核心价值观深入人心。党把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基 础工程，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立烈士纪念日，不断夯实中国特色社会主义的思想 道德基础， ③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。党实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化 创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。 ④文艺事业展现时代新貌。党坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步，涌现出一 批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品。 3、“七一勋章”获得者的共同价值观念（P54探究与分享） ①爱国奉献：把国家和人民利益放在首位，为党和人民的事业无私奉献，甚至牺牲个人利益。 ②忠诚担当：对党忠诚、对人民负责，在不同岗位上勇挑重担，践行共产党员的初心和使命。 ③坚守信念：坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。 ④爱岗敬业：精益求精、踏实肯干，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，体现工匠精神和责任意识。 ⑤为民服务：始终把人民放在心中最高位置，关心群众急难愁盼问题，全心全意为人民谋幸福。 4、增强中华优秀传统文化影响力和感召力的做法（P55探究与分享） ①推动创造性转化、创新性发展：按照时代特点和要求，改造传统文化中陈旧的表现形式，赋予其新的时代内涵和现代表达形式；补充、拓展、完善传统文化内涵，增强其时代适应性。 ②加强文化遗产保护与传承：增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，让文化遗产代代相传；推动非遗技艺进校园、进社区、进企业，扩大传承人群。 ③创新文化传播方式：利用新媒体、新技术（如短视频、直播、数字化），生动呈现中华优秀传统文化，吸引年轻群体关注；打造文化品牌节目、文创产品，让传统文化融入现代生活。 ④深化文化交流合作：以“一带一路”等为平台，举办各类文化交流活动，推动中华文化走向世界；吸收借鉴世界优秀文明成果，推动中华文化与世界文明交流互鉴。 ⑤融入日常教育：将中华优秀传统文化纳入学校教育教学体系，培养青少年的文化认同感和自豪感。 5、青少年如何增强文化自信、传承中华优秀传统文化（补充） ①学习传统文化：主动了解中华优秀传统文化的历史渊源、核心内涵，阅读经典典籍、学习传统技艺，提升文化素养。②参与文化实践：积极参与校园和社区组织的文化活动（如传统文化节、非遗体验等），在实践中感受文化魅力。③传播优秀文化：利用社交媒体等平台，分享传统文化知识、推荐优秀文化作品，做中华文化的传播者和弘扬者。④坚守文化立场：增强对中华文化的认同感和自豪感，自觉抵制不良文化影响，坚定文化自信，树立文化自觉。 第四课时 民生福祉持续增进 1、增进民生福祉的原因P57 增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。新时代以来，党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，补齐民生保障短板，解决好人民群众急难愁盼问题，不断推动共同富裕取得新成效，社会建设开创新局面。 2、新时代我国民生建设的成就 P58—P60 ①完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性 地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹，实现了小康这个中华民族的千年梦想。 ②教育普及水平实现历史性跨越。建成了世界上规模最大的教育体系，各级教育普及程度达到或超过 中高收入国家平均水平。学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入普及化阶 段。 ③社会保障体系不断完善。完善基本养老保险全国统筹制度，扩大社会保险覆盖面，促进多层次医疗 保障有序衔接，健全分层分类的社会救助体系，建成了世界上规模最大的社会保障体系。 ④平安中国建设迈向更高水平。推动建设共建共治共享的社会治理制度，加强国家应急管理体系和能 力建设，加强社会治安综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，人民群众安全感不断增强。 3、党和政府关心“悬崖村”发展说明的道理（P58 探究与分享） ①党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民利益放在首位，切实解决人民群众的急难愁盼问题，让人民共享发展成果。②党和政府坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把改善民生、增进人民福祉作为重要工作，致力于实现全体人民共同富裕。③我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，党和政府的工作出发点和落脚点是保障人民的合法权益。④党和政府有决心、有能力解决贫困问题，打赢脱贫攻坚战，历史性地解决绝对贫困问题，创造人类减贫史上的奇迹。 4、青少年如何感受和参与民生建设（补充） ①关注民生变化：留意身边的民生改善成果，体会党和政府对民生的重视，增强对国家发展的信心。 ②参与公益活动：积极参与志愿服务、扶贫助困等公益活动，为改善民生贡献自己的力量。 ③理性建言献策：通过合法渠道，对教育、医疗、养老等民生领域的问题提出合理建议，参与民生建设。 ④努力学习成才：珍惜优质的教育资源，努力学习科学文化知识，提升自身素质，将来为民生事业发展、实现共同富裕贡献智慧和力量。 第五课时 美丽中国加快建设 1、美丽中国建设迈出重大步伐的原因P61 在习近平生态文明思想指引下，党坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。 2、新时代美丽中国建设的成就 P62—P63 ①生态文明制度体系更加健全。生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减 污、扩绿、增长，为推进美丽中国建设提供了重要制度保障。 ②污染防治攻坚向纵深推进。坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大 保卫战，城乡人居环境持续改善，生态环境质量不断提高。 ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。我国生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效，简 约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。 3、绿色低碳生活理念的影响及中学生的践行举措（P63探究与分享） ①对生活的影响： 生活方式更健康：简约适度、物尽其用的文明习惯逐渐养成，减少废弃物产生，利于身心健康。 消费观念更理性：绿色消费、理性消费渐成风尚，无包装、简易包装产品受青睐，避免过度消费和浪费。 环境质量更优化：全社会践行绿色低碳理念，能减少污染排放，改善生态环境，让生活环境更宜居。 ②中学生践行举措： 树立理念：深刻认识绿色低碳生活的重要性，将其融入日常生活。 节约资源：节约用水用电，随手关灯关水龙头，践行 “光盘行动”，拒绝餐饮浪费。 绿色消费：拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装或大容量包装产品；优先选择绿色环保产品。 绿色出行：短途优先选择步行、骑行，长途优先选择公共交通工具，减少私家车使用。 垃圾分类：学习垃圾分类知识，养成分类投放的良好习惯，促进资源循环利用。 4、“感悟新时代，解码新成就”研学活动要求（P66实践活动） ①活动步骤： 搜集资料：通过查阅文献、走访调研、网络查询等方式，了解家乡的变化发展情况。 拟订方案：分小组明确活动目的、调研对象、调研内容、调研方式，合理分工。 走访调研：重点关注家乡变化发展，梳理存在的主要问题，思考对策建议，做好资料记录整理。 交流总结：小组深入讨论交流，共同完成一篇调研报告。 5、青少年如何助力生态文明建设和美丽中国建设（补充） ①增强意识：学习习近平生态文明思想和环保知识，树立绿色低碳理念，增强生态保护的责任感和使命感。 ②践行行动：从身边小事做起，落实绿色低碳生活举措，如节约资源、垃圾分类、绿色出行等，做生态文明的践行者。 ③宣传引导：向家人、同学、朋友宣传生态保护知识和绿色发展理念，带动身边人参与生态文明建设。 ④建言献策：通过合法渠道，对家乡的生态环境保护、环境治理等提出合理建议，做生态文明建设的参与者和监督者。 第三单元 奋进新征程 【单元定位】本单元核心阐明全面建设社会主义现代化国家的新征程，解读“两步走”战略安排、中国式现代化的核心内涵，分析高质量发展的要求与路径。 第7课 擘画宏伟蓝图 【本课主线】阐明全面建设社会主义现代化强国的战略安排，解读中国式现代化的中国特色、本质要求和世界意义，回答“新征程我们要去哪里、怎么走”的核心问题。 第一课时 “两步走”战略 1、定规划与战略的重要性P68 “凡事预则立，不预则废。”个人生活有计划，就会从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。 2、我国进入新发展阶段的标志 P70 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 3、“两步走”战略的具体内容及意义 P70—P71 （1）具体内容: ①第一阶段：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段：从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）意义:全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 第二课时 中国式现代化 1、新时代新征程中国共产党的中心任务P72 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代 化全面推进中华民族伟大复兴。 2、中国式现代化的内容P73 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 3、中国式现代化的意义P74 中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 4、中国式现代化的本质要求（P74相关链接） 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 第8课 推动高质量发展 【本课主线】阐明高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，解读新发展理念的内涵，分析构建新发展格局的要求，回答“新征程如何实现高质量发展”的核心问题。 第一课时 贯彻新发展理念 1、 新发展理念的内涵P76—P77 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 （1）创新：创新是引领发展的第一动力，创新发展注重解决发展动力问题。 （2）协调：协调是持续健康发展的内在要求，协调发展注重解决发展不平衡问题。 （3）绿色：绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，绿色发展注重解决人与自然 和谐共生问题。 （4）开放：开放是国家繁荣发展的必由之路，开放发展注重解决发展内外联动问题。 （5）共享：共享是中国特色社会主义的本质要求，共享发展注重解决社会公平正义问题。 2、高质量发展的核心内涵及要求P78 （1）内涵 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。高质量发展，就是经济发展从“有没有”转向“好不好”。 （2）要求 ①高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。②要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。③高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。要积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，增强国家综合实力和抵御风险能力。 第二课时 构建新发展格局 1、新发展格局的内涵P80 新发展格局是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，其最本质的特征是实现高水平的自立自强。 2、构建新发展格局的重要意义/要求P80—P81 ①构建新发展格局是推动高质量发展的重要举措。它强调通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场 更好联通，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。 ②有助于我国牢牢把握发展的主动权。在国际形势充满不稳定性不确定性的背景下，化解外部冲击和 外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 ③新发展格局是开放的国内国际双循环。经济全球化潮流不可逆转，我国经济已经深度融入世界经济。 以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 第四单元 共圆中国梦 【单元定位】本单元是全书的落脚点，核心阐明实现中华民族伟大复兴的中国梦，解读民族团结与祖国统一的核心要求，明确青少年在民族复兴征程中的责任与使命。 第9课 凝聚团结伟力 【本课主线】阐明铸牢中华民族共同体意识的核心要求，解读“一国两制”方针与实现祖国完全统一的路径，回答“实现中国梦需要凝聚哪些团结伟力”的核心问题。 第一课时 铸牢中华民族共同体意识 1、我国的民族国情P87 我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经 济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不 开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 2、铸牢中华民族共同体意识的地位、内涵和重要性 P88 （1）地位：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 （2）内涵：铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 （3）重要性：只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。铸牢中华民族共同体意识，推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。 3、如何铸牢中华民族共同体意识P89 （1）增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园； （2）完善差别化区域支持政策，推动各民族共同走向社会主义现代化； （3）促进各民族交往交流交融，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入； （4）依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义、打击各类违法犯罪行为。用法律保障民族团结。 4、我国社会主义民族关系 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 5、维护民族团结对青少年的要求（补充） ①自觉履行维护民族团结的法定义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 ②积极宣传党的民族政策，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事。 ③坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 ④与各民族同学平等相处、互帮互助，以实际行动维护民族团结。 第二课时 实现祖国完全统一 1、“一国两制”的科学内涵及地位P91 （1）内涵：“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”是一个完整的体系。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 （2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 2、保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求P92 ①全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针； ②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序； ③坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原 则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制； ④发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的 统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 3、解决台湾问题、实现祖国完全统一的必然原因P93—P94 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望， 是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 4、解决台湾问题、实现祖国完全统一的要求P93—P94 ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。 ③台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、 尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对 的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。 ④两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ⑤深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济，夯实和平 统一的基础。 ⑥两岸同胞都是中国人，要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展， 实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 ⑦维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 5、青少年维护祖国统一的做法（补充） ①自觉履行维护国家统一的义务，树立国家利益至上的观念，坚决维护国家主权和领土完整。 ②积极宣传“和平统一、一国两制”的基本方针，宣传一个中国原则，增强维护国家统一的意识。 ③坚决反对“台独”分裂行径和任何分裂国家的言论、行为，坚决同分裂势力作斗争。 ④努力学习科学文化知识，增强自身本领，为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴贡献力量。 第10课 实现伟大梦想 【本课主线】阐明中国梦的核心内涵，解读实现中国梦的路径，明确青少年在实现中国梦征程中的责任与担当，是全书的情感升华与落脚点，中考常结合青少年责任考查主观题。 第一课时 民族复兴梦 1、中国梦的核心内涵P99—P100 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①国家富强：就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 ③人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 2、中国梦的本质特征P100 ①中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 ②中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 第二课时 我们都是追梦人 1、如何实现中国梦P101—P103 ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，这是实现中华民族伟大复兴的必由之路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。 2、 新时代青少年的使命与担当P104 新时代是奋斗者的时代。我们要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖国共成长！ 3、 青少年如何实现梦想，为中国梦贡献力量（补充） ①树立远大理想，把个人梦与中国梦紧密结合起来，自觉肩负起民族复兴的时代重任。 ②努力学习科学文化知识，积极探索，勇于创新，提升自身综合素质，练就过硬本领。 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，传承艰苦奋斗的传统美德，勇于面对学习和生活中的困难与挑战。 ④增强社会责任感，积极服务社会、奉献社会，积极参与社会实践和公益活动，在奉献中实现人生价值。 ⑤坚定理想信念，坚定不移听党话、跟党走，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 4、 结合九上全书知识，谈谈新时代青年怎样紧跟党的步伐、奋进新征程、共圆中国梦（补充） ①坚持拥护党的领导，学习党的理论，传承建党精神。 ②坚定人民立场，树立服务人民、奉献社会的价值追求。 ③把握新时代历史机遇，树立远大理想。 ④勤学善思、勇于创新，助力高质量发展与中国式现代化。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $