精品解析：广东揭阳市2025-2026学年高一下学期教学质量测试物理试题

揭阳市2025—2026学年度高中一年级教学质量测试 物理 本试卷共6页，考试时间75分钟，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确贴在条形码粘贴处。 2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下比赛项目中，运动员可视为质点的是（ ） A. 运动员体操的姿势 B. 运动员蹦床的技巧 C. 运动员自行车6千米追逐赛 D. 运动员花样游泳的动作 2. 夹弹珠的活动中，用筷子夹着一颗质量为的弹珠，在空中竖直向上做匀速运动，筷子与竖直方向夹角为，若重力加速度为，不计空气阻力，则筷子对弹珠的作用力大小为（ ） A. B. C. D. 3. 如图为某物体运动的v-t图像，关于物体在0~2 s内的运动，下列说法正确的是（ ） A. 物体向负方向运动 B. 物体的速度增大 C. 物体的加速度增大 D. 物体的位移为2 m 4. 如图所示，某人以恒定速度通过定滑轮竖直向下拉绳，使小车在水平面上运动，当运动到图示位置时，细绳与水平方向夹角为，则此时（ ） A. 小车运动的速度大小为 B. 小车运动的速度大小为 C. 小车在水平面上做匀速直线运动 D. 人对绳子的拉力大于绳对人的拉力 5. 如图所示为“反向蹦极运动”的简易图，弹性轻绳的上端固定在点，下端与体验者拴接，轻绳拉长后通过扣环和地面固定，打开扣环后，人从点沿竖直方向经点上升到最高点点，经过点时速度最大，到达点前绳子已松弛。不计空气阻力，则（ ） A. 点一定为弹性绳的原长位置 B. 在点，体验者处于超重状态 C. 体验者从到做匀加速直线运动 D. 在点，此时体验者所受合力为零 6. 如图所示，已知某行星的半径为，天问二号绕该行星做匀速圆周运动，运行周期为，测出天问二号对该行星的观察张角为，下列说法正确的是（ ） A. 天问二号的轨道半径为 B. 天问二号的运行角速度为 C. 该行星的第一宇宙速度为 D. 天问二号的环绕速度大于该行星的第一宇宙速度 7. 如图甲所示，以地面为零势能面，将物块从倾角为的斜面顶端由静止释放，物块在下滑过程中的动能、重力势能与下滑位移间的关系如图乙所示，取，下列说法正确的是（ ） A. 物块下滑的高度是12 m B. 下滑过程中损失的机械能为12 J C. 物块与斜面间的动摩擦因数为 D. 图线①代表动能与下滑位移间的关系 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 关于力学单位制，下列说法正确的是（ ） A. kg、N都是导出单位 B. kg、s都是基本单位 C. 在国际单位制下，质量的基本单位是kg，也可以是g D. 在国际单位制下，牛顿第二定律可表达为 9. 质量的小型电动汽车在平直的公路上由静止启动，其图像如图所示。设汽车在运动过程中阻力不变，在8 s末达到额定功率，额定功率为，在18 s末汽车的速度达到最大，下列说法正确的是（ ） A. 汽车受到的阻力为800 N B. 0～8 s过程中汽车牵引力逐渐增大 C. 8 s～18 s过程中汽车牵引力逐渐减小 D. 汽车在匀加速运动过程中的位移大小为64 m 10. 如图所示，光滑水平面上有一静止长木板，质量，长，木板上最左端静置一可视为质点的木块，木板与木块间动摩擦因数，时刻，在木块上施加一水平向右的恒力，作用后撤去该力，，对于木板和木块的运动，下列说法正确的是（　　） A. 时木块的速度为 B. 2s内木板的位移为2m C. 从开始，木块与木板相对运动的时间为4s D. 木块克服摩擦力做的功大于摩擦力对木板做的功 三、非选择题：共54分，考生根据要求作答。 11. 某实验小组设计下面实验验证牛顿第二定律，图甲为实验装置简图。 （1）测得小车的质量为，当地重力加速度为，调节沙和沙桶的总质量。当沙和沙桶的总质量为时，轻推一下小车，运动稳定后，测出纸带上相邻的点间距基本相等，由此可判断小车做______运动，小车所受阻力______（用题中符号表示）； （2）往沙桶中增加沙子，当沙和沙桶的总质量为时，小车在细线牵引下先做加速运动，当沙桶落地后小车再运动一段距离，最终停在木板上（小车尚未到达滑轮处）； （3）从纸带上选取减速阶段计算加速度大小，测得数据如图乙所示，相邻计数点间的时间间隔，则______（计算结果保留三位有效数字）； （4）小车减速阶段所受的合力； （5）改变长木板的粗糙程度，重复（1）至（4）的步骤； （6）根据实验数据作出图像，请判断该小组绘制的图像是______。 A． B. 12. 某实验小组利用“探究平抛运动规律”的实验装置，测量当地的重力加速度，如图甲所示。实验步骤如下： （1）安装实验装置，调节轨道末端__________，在轨道末端正上方安装一光电门，将小球从轨道的某高度处由静止释放，通过光电门后抛出，测得小球直径为，通过光电门的时间为，可得小球通过光电门的速度大小__________（用、表示）； （2）小球通过光电门运动一段时间后，打到竖直记录屏上，记下落点位置。保持水平距离不变，多次改变小球静止释放点的位置，测量并记录小球竖直下落的距离，得到多组、数据； （3）根据平抛运动的规律，和，及步骤（1）中的表达式，可推导出与的关系式为__________（用、、、表示），作出图像如图乙所示，测得，，由以上步骤得当地重力加速度的大小__________（计算结果保留两位有效数字）。 13. 无人机灯光表演可烘托节日氛围。某次表演中，一架无人机在地面由静止竖直起飞，先以加速度匀加速上升，达到最大速度后匀速上升一段距离，最后以加速度大小匀减速运动至离地面的指定高度悬停，求： （1）无人机匀加速阶段上升的高度； （2）整个过程运动的总时间。 14. 如图所示，某工厂设计一套竖直平面内的物体抛送装置，轻质细杆一端绕固定转轴转动，另一端通过智能抓手连接质量为的待输送物体（可视为质点）。转轴到水平接收台的高度为，细杆（包括智能抓手）长度为。设定智能抓手对物体的最大抓力，当物体运动到圆周最低点，智能抓手的抓力恰好达到最大值时会自动松开物体让其水平抛出，最终落在接收台上（物体落下后不反弹）。重力加速度取，不计空气阻力。 （1）若细杆长度，求物体被释放时初速度的大小及平抛到接收台上的水平位移的大小； （2）保持转轴高度和智能抓手的最大抓力不变，改变细杆长度，推导物体落到接收台的水平位移与细杆长度的关系式，并求出的最大值（结果可保留根号）。 15. 某传送装置简化图如下，该模型由同一竖直面内多轨道平滑连接而成，其中半圆形单轨道的半径，半圆形圆管轨道的半径，水平传送带的长度，水平面长度。一水平放置的轻弹簧右端固定在点，弹簧原长时左端在点。现将一质量为的小滑块（可视为质点）从轨道上距点高度处静止释放。已知传送带以的速度顺时针方向运行，小滑块与传送带的动摩擦因数，与面的动摩擦因数，其余接触面光滑，重力加速度取。 （1）若小滑块恰好能通过单轨道上的点，求释放位置的高度； （2）若高度时，求小滑块第一次通过传送带时产生的摩擦热； （3）接上问时，求小滑块停下来的位置距点的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 揭阳市2025—2026学年度高中一年级教学质量测试 物理 本试卷共6页，考试时间75分钟，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确贴在条形码粘贴处。 2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下比赛项目中，运动员可视为质点的是（ ） A. 运动员体操的姿势 B. 运动员蹦床的技巧 C. 运动员自行车6千米追逐赛 D. 运动员花样游泳的动作 【答案】C 【解析】 【详解】A．研究运动员体操的姿势时，需要关注运动员的肢体动作和身体姿态，运动员的形状和大小不能忽略，故不可视为质点，故A错误； B．研究运动员蹦床的技巧时，需要关注运动员在空中的翻腾、转体等动作，运动员的形状和大小不能忽略，故不可视为质点，故B错误； C．研究运动员自行车千米追逐赛时，运动员和自行车的尺寸远小于比赛路程，其形状和大小对研究比赛成绩（时间、位置）的影响可以忽略不计，故可视为质点，故C正确； D．研究运动员花样游泳的动作时，需要关注运动员在水中的造型和动作细节，运动员的形状和大小不能忽略，故不可视为质点，故D错误。 故选C。 2. 夹弹珠的活动中，用筷子夹着一颗质量为的弹珠，在空中竖直向上做匀速运动，筷子与竖直方向夹角为，若重力加速度为，不计空气阻力，则筷子对弹珠的作用力大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】将两根筷子对弹珠的作用力视为一个合力。弹珠竖直向上做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡得 故选A。 3. 如图为某物体运动的v-t图像，关于物体在0~2 s内的运动，下列说法正确的是（ ） A. 物体向负方向运动 B. 物体的速度增大 C. 物体的加速度增大 D. 物体的位移为2 m 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，在内，物体的速度始终为正值，说明物体向正方向运动，故A错误； B．由图像可知，物体的速度从减小到，速度在减小，故B错误； C．图像的斜率表示加速度，由图可知图像切线的斜率绝对值逐渐增大，说明物体的加速度增大，故C正确； D．图像与时间轴围成的面积表示位移，若物体做匀减速直线运动，位移 由于图线向外凸出，实际面积大于三角形面积，所以位移大于，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，某人以恒定速度通过定滑轮竖直向下拉绳，使小车在水平面上运动，当运动到图示位置时，细绳与水平方向夹角为，则此时（ ） A. 小车运动的速度大小为 B. 小车运动的速度大小为 C. 小车在水平面上做匀速直线运动 D. 人对绳子的拉力大于绳对人的拉力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．根据几何关系，沿绳方向的分速度与合速度的关系为 根据关联速度关系有 联立上两式得 当，代入得，A错误，B正确； C．由选项AB可知，小车的实际速度 不变，当小车向左运动时，细绳与水平方向的夹角θ逐渐增大，减小，所以v逐渐增大，因此小车做的是加速运动，不是匀速直线运动，C错误； D．根据牛顿第三定律可知人对绳子的拉力和绳对人的拉力是一对作用力与反作用力，大小始终相等、方向相反，D错误。 故选B。 5. 如图所示为“反向蹦极运动”的简易图，弹性轻绳的上端固定在点，下端与体验者拴接，轻绳拉长后通过扣环和地面固定，打开扣环后，人从点沿竖直方向经点上升到最高点点，经过点时速度最大，到达点前绳子已松弛。不计空气阻力，则（ ） A. 点一定为弹性绳的原长位置 B. 在点，体验者处于超重状态 C. 体验者从到做匀加速直线运动 D. 在点，此时体验者所受合力为零 【答案】D 【解析】 【详解】AD．体验者经过  点时速度最大，则加速度为零，即合力为零，有 ，可知弹性绳处于伸长状态，故A错误，D正确； B．点前绳子已松弛，即在点弹性绳对人没有拉力，人只受重力作用，体验者处于完全失重状态，故B错误； C．体验者从到的过程中，弹性绳的伸长量逐渐减小，根据胡克定律 ，可知弹力逐渐减小。根据牛顿第二定律，可知加速度逐渐减小。因此体验者做加速度减小的加速运动，不是匀加速直线运动，故C错误。 故选D。 6. 如图所示，已知某行星的半径为，天问二号绕该行星做匀速圆周运动，运行周期为，测出天问二号对该行星的观察张角为，下列说法正确的是（ ） A. 天问二号的轨道半径为 B. 天问二号的运行角速度为 C. 该行星的第一宇宙速度为 D. 天问二号的环绕速度大于该行星的第一宇宙速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．设天问二号的轨道半径为，从天问二号向行星作切线，切点为，则 且，由直角三角形得 代入，整理得，故A错误； B．匀速圆周运动的角速度满足，故B正确； C．天问二号的轨道速度为= 由万有引力提供向心力 可知 故行星表面的第一宇宙速度，故C错误； D．对于同一行星，圆轨道速度 随轨道半径增大而减小，天问二号在处运行，其环绕速度小于处的第一宇宙速度，故D错误。 故选B。 7. 如图甲所示，以地面为零势能面，将物块从倾角为的斜面顶端由静止释放，物块在下滑过程中的动能、重力势能与下滑位移间的关系如图乙所示，取，下列说法正确的是（ ） A. 物块下滑的高度是12 m B. 下滑过程中损失的机械能为12 J C. 物块与斜面间的动摩擦因数为 D. 图线①代表动能与下滑位移间的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．物块沿斜面下滑的距离为，下降高度为，故A错误； B．物块下滑前的机械能为，下滑到底端时的机械能为，机械能损失量为，故B错误； C．初始状态 可得 根据可知 代入数据得，故C正确； D．物块由静止释放，因此在时，图线①在时对应的能量为，所以图线①表示重力势能与的关系，故D错误。 故选C。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 关于力学单位制，下列说法正确的是（ ） A. kg、N都是导出单位 B. kg、s都是基本单位 C. 在国际单位制下，质量的基本单位是kg，也可以是g D. 在国际单位制下，牛顿第二定律可表达为 【答案】BD 【解析】 【详解】ABC．在国际单位制中，、是基本单位，是导出单位，质量的基本单位只能是，故AC错误，B正确。 D．在国际单位制中，牛顿第二定律的比例系数为1，可写为，故D正确。 故选BD。 9. 质量的小型电动汽车在平直的公路上由静止启动，其图像如图所示。设汽车在运动过程中阻力不变，在8 s末达到额定功率，额定功率为，在18 s末汽车的速度达到最大，下列说法正确的是（ ） A. 汽车受到的阻力为800 N B. 0～8 s过程中汽车牵引力逐渐增大 C. 8 s～18 s过程中汽车牵引力逐渐减小 D. 汽车在匀加速运动过程中的位移大小为64 m 【答案】AC 【解析】 【详解】A．汽车达到最大速度时牵引力等于阻力，由功率关系 整理得==，故A正确； B．内图线为直线，汽车加速度不变。由牛顿第二定律有 阻力不变，因此牵引力不变，故B错误； C．内汽车功率不变，由功率关系 整理得，随速度增大，牵引力逐渐减小，故C正确； D．匀加速运动过程为，其位移大小等于图像与时间轴所围面积，则=，故D错误。 故选AC。 10. 如图所示，光滑水平面上有一静止长木板，质量，长，木板上最左端静置一可视为质点的木块，木板与木块间动摩擦因数，时刻，在木块上施加一水平向右的恒力，作用后撤去该力，，对于木板和木块的运动，下列说法正确的是（　　） A. 时木块的速度为 B. 2s内木板的位移为2m C. 从开始，木块与木板相对运动的时间为4s D. 木块克服摩擦力做的功大于摩擦力对木板做的功 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．对木块进行分析，根据牛顿第二定律有 解得 对木板进行分析，根据牛顿第二定律有 解得 可知，木块与木板均向右做匀加速直线运动，时木块的速度，故A正确； B．结合上述，2s内木板的位移，故B正确； C．时木板的速度 之后木板继续向右做匀加速直线运动，对木块进行分析，根据牛顿第二定律有 解得 木块向右做匀减速直线运动，令历时，两者达到相同速度，则有 解得 之后两者保持相对静止向右做匀速直线运动，则从开始，木块与木板相对运动的时间为，故C错误； D．结合上述可知，在3s前，木块相对于木板向右运动，则木块的位移大于木板的位移，根据功的定义式可知，木块克服摩擦力做的功大于摩擦力对木板做的功，故D正确。 故选ABD。 三、非选择题：共54分，考生根据要求作答。 11. 某实验小组设计下面实验验证牛顿第二定律，图甲为实验装置简图。 （1）测得小车的质量为，当地重力加速度为，调节沙和沙桶的总质量。当沙和沙桶的总质量为时，轻推一下小车，运动稳定后，测出纸带上相邻的点间距基本相等，由此可判断小车做______运动，小车所受阻力______（用题中符号表示）； （2）往沙桶中增加沙子，当沙和沙桶的总质量为时，小车在细线牵引下先做加速运动，当沙桶落地后小车再运动一段距离，最终停在木板上（小车尚未到达滑轮处）； （3）从纸带上选取减速阶段计算加速度大小，测得数据如图乙所示，相邻计数点间的时间间隔，则______（计算结果保留三位有效数字）； （4）小车减速阶段所受的合力； （5）改变长木板的粗糙程度，重复（1）至（4）的步骤； （6）根据实验数据作出图像，请判断该小组绘制的图像是______。 A． B. 【答案】 ①. 匀速直线 ②. ③. 2.00 ④. B 【解析】 【详解】[1]纸带上相邻的点间距基本相等，由于相邻点之间的时间间隔相等，由此可判断小车做匀速直线运动。 [2]对小车与沙桶进行分析，根据平衡条件有 [3]根据逐差法可知，加速度 [4]减速阶段，由于沙桶落地，则细线弹力为0，对车进行分析有 解得 即图像为一条过原点的倾斜直线。 故选B。 12. 某实验小组利用“探究平抛运动规律”的实验装置，测量当地的重力加速度，如图甲所示。实验步骤如下： （1）安装实验装置，调节轨道末端__________，在轨道末端正上方安装一光电门，将小球从轨道的某高度处由静止释放，通过光电门后抛出，测得小球直径为，通过光电门的时间为，可得小球通过光电门的速度大小__________（用、表示）； （2）小球通过光电门运动一段时间后，打到竖直记录屏上，记下落点位置。保持水平距离不变，多次改变小球静止释放点的位置，测量并记录小球竖直下落的距离，得到多组、数据； （3）根据平抛运动的规律，和，及步骤（1）中的表达式，可推导出与的关系式为__________（用、、、表示），作出图像如图乙所示，测得，，由以上步骤得当地重力加速度的大小__________（计算结果保留两位有效数字）。 【答案】 ①. 水平 ②. ③. ④. 9.7 【解析】 【小问1详解】 [1] 为保证小球离开轨道后的初速度沿水平方向，轨道末端的切线应沿水平方向，故应将轨道末端调节水平。 [2]小球通过光电门的时间很短，可用挡光过程的平均速度近似小球通过光电门的速度，故 [3]设小球从离开轨道至碰到竖直屏的运动时间为，由水平方向匀速运动有= 由竖直方向自由落体运动有= [4]图线斜率为 取图线上的数据、 代入上式得== 13. 无人机灯光表演可烘托节日氛围。某次表演中，一架无人机在地面由静止竖直起飞，先以加速度匀加速上升，达到最大速度后匀速上升一段距离，最后以加速度大小匀减速运动至离地面的指定高度悬停，求： （1）无人机匀加速阶段上升的高度； （2）整个过程运动的总时间。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 无人机匀加速阶段由速度与位移的关系有 解得== 【小问2详解】 匀加速阶段的运动时间为== 匀减速阶段的加速度大小等于匀加速阶段，故其上升高度为 运动时间为 匀速阶段上升的高度为 匀速阶段的运动时间为== 整个过程运动的总时间为 14. 如图所示，某工厂设计一套竖直平面内的物体抛送装置，轻质细杆一端绕固定转轴转动，另一端通过智能抓手连接质量为的待输送物体（可视为质点）。转轴到水平接收台的高度为，细杆（包括智能抓手）长度为。设定智能抓手对物体的最大抓力，当物体运动到圆周最低点，智能抓手的抓力恰好达到最大值时会自动松开物体让其水平抛出，最终落在接收台上（物体落下后不反弹）。重力加速度取，不计空气阻力。 （1）若细杆长度，求物体被释放时初速度的大小及平抛到接收台上的水平位移的大小； （2）保持转轴高度和智能抓手的最大抓力不变，改变细杆长度，推导物体落到接收台的水平位移与细杆长度的关系式，并求出的最大值（结果可保留根号）。 【答案】（1）； （2）； 【解析】 【小问1详解】 在最低点，抓力方向竖直向上，由牛顿第二定律有 当时， 物体从距接收台 处水平抛出，竖直方向满足= 解得 故 【小问2详解】 由上式，释放速度为 物体水平抛出后的竖直位移满足= 解得 水平方向位移为 将乘积配方为 可知时最大，此时 代入、、、 整理得 15. 某传送装置简化图如下，该模型由同一竖直面内多轨道平滑连接而成，其中半圆形单轨道的半径，半圆形圆管轨道的半径，水平传送带的长度，水平面长度。一水平放置的轻弹簧右端固定在点，弹簧原长时左端在点。现将一质量为的小滑块（可视为质点）从轨道上距点高度处静止释放。已知传送带以的速度顺时针方向运行，小滑块与传送带的动摩擦因数，与面的动摩擦因数，其余接触面光滑，重力加速度取。 （1）若小滑块恰好能通过单轨道上的点，求释放位置的高度； （2）若高度时，求小滑块第一次通过传送带时产生的摩擦热； （3）接上问时，求小滑块停下来的位置距点的距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在点恰好通过单轨道时，轨道对小滑块的支持力为零，由牛顿第二定律得 解得 从释放点到点，小滑块的机械能守恒，有 解得= 【小问2详解】 点所在水平面的高度为，从释放点到点机械能守恒，有 解得，由于，小滑块受到向左的滑动摩擦力，加速度大小为 与传送带达到共同速度所需时间为= 在内，小滑块的位移为= 传送带的位移为 相对滑动路程为 第一次通过传送带产生的摩擦热为 【小问3详解】 小滑块到达点时与传送带共速，速度大小为 从点运动到点，由动能定理得 弹簧所在接触面光滑，小滑块压缩弹簧后反向运动，再次经过点向左运动时的速度大小仍为，小滑块从点向左运动到点，由动能定理得 小滑块向左滑上传送带后受到向右的滑动摩擦力，运动至速度为零时的位移大小为= 故小滑块在传送带上停止后反向运动。由运动的对称性可知，小滑块向右返回点时的速度满足 重新进入面后，小滑块在摩擦力作用下运动至停止，运动距离为= 停止点距点的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $