精品解析：青海省三江源民族中学2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

2025-2026学年第二学期高二年级生物学科期末考试试卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 下列各项研究中，属于群落水平研究的问题是（ ） A. 水葫芦的入侵对当地物种丰富度的影响 B. 池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究 C. 用乙烯利处理香蕉对香蕉品质的影响 D. 迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查 【答案】A 【解析】 【分析】群落水平上研究的问题有群落的物种丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构以及群落演替等。 【详解】A、水葫芦入侵后导致当地物种被大量淘汰，使当地物种丰富度减小，A正确； B、鳜鱼是一个物种，属于种群水平研究的问题，B错误； C、用乙烯利处理香蕉对香蕉品质的影响属于植物个体生理的研究，C错误； D、丹顶鹤数量调查属于种群水平研究的问题，D错误。 故选A。 2. “蚂蚁森林”公益活动在荒漠化地区至今已经种植了约1亿棵树，其中包括梭梭树、沙棘、胡杨等。以前的沙漠，现在已是绿油油的一片。下列相关说法正确的是（ ） A. 不同类型的生物群落，物种组成不相同 B. 高矮不一的梭梭树体现了群落的垂直结构 C. 随着活动的开展，该地区的演替速度不变 D. 荒漠生物群落物种少，不存在群落的季节性 【答案】A 【解析】 【分析】1.随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。人类活动会改变群落演替的方向和速度。 2.群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。 【详解】A、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，据此可推测，不同类型的生物群落，物种组成不相同，A正确； B、梭梭树是一个种群，其高矮不一不能体现群落的垂直结构，B错误； C、随着活动的开展，该地区的演替速度会发生改变，因为人类活动往往会改变演替的方向和速度，C错误； D、荒漠生物群落物种少，但也存在群落的季节性，因为季节性变化不会因为群落的物种数目少而不表现，D错误。 故选A。 3. 下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项（ ） ①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代 ②当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，这一事例属恢复力稳定性 ③组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环 ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 ⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 ⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】C 【解析】 【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，其中，生态系统的成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。 2、组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统中的物质循环。 3、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。 4、抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。 【详解】①某种生物灭绝后，其在食物网中的位置会被其他生物替代，①错误； ②当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化属于抵抗力稳定性，②错误； ③生态系统的物质循环是指组成生物体C、H、O、N、P、S等元素，都不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，③正确； ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，如果一个生态系统长时期内没有能量输入，这个生态系统就会崩溃，④正确； ⑤生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，⑤错误； ⑥信息传递的作用：个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，⑥正确。 综上正确的选项有③④⑥，共三项，ABD错误，C正确。 故选C。 4. 如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ和Ⅳ是是生态系统的生产者和分解者 B. 该图所示的食物网中只有 1 条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C. E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D. 能量可在食物链中循环利用 【答案】C 【解析】 【分析】分析能量金字塔可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级。E1表示生产者固定的太阳能，也是流入该生态系统的总能量；E2代表各营养级生物呼吸消耗的能量。 能量流动的特点：沿食物链单向流动、逐级递减。 【详解】A、Ⅳ是消费者，A错误； B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，都可能有多种生物，所以该图所示的食物网可能有多条食物链，B错误； C、Ⅰ是生产者，主要是绿色植物，所以E1表示主要通过光合作用所摄入的能量，C正确； D、能量在食物链中是逐级递减的而不是循环利用，D错误。 故选C。 5. 下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ） A. 信息传递能调节种间关系,维持生态系统稳定 B. 烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递 C. 信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍 D. 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递 【答案】B 【解析】 【详解】A、信息传递能调节种间关系，维持生态系统稳定，A正确； B、烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递，B错误； C、信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍，C正确； D、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，D正确。 故选B。 6. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 【答案】A 【解析】 【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，其中信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【详解】种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏，因此其发生的群落演替属于次生演替，B错误；习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越少，对资源的利用越充分，C错误；两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D错误。 7. 多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是 A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 【答案】C 【解析】 【分析】1、信息传递在生态系统中的作用：①生命活动的正常进行，离不开信息的作用；②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；③信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 2、共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。 3、目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治。生物防治中有些是利用信息传递作用。 【详解】植物产生挥发性物质，如吸引昆虫天敌的挥发性物质，可以吸引天敌捕食昆虫，这体现了化学信息传递调节种间关系的功能，A正确；由于任何一个物种都不是单独进化的，因此，植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果，B正确；Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，若Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减少，而Bt56基因表达未被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量会增加，C错误；开发能水解Bt56蛋白的转基因植物能够抑制烟粉虱的数量增长，为控制烟粉虱提供防治措施，D正确；因此，本题答案选C。 【点睛】解答本题的关键是： 明确信息传递在生态系统中的作用，共同进化的含义和控制动物危害的技术，再根据题意作答。 8. “碳中和”是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量实现正负抵消，达到相对零排放。新农村建设开发沼气工程，以人畜粪便、秸秆为原料，产生的沼气可以为燃料，沼渣可以作为家禽的饲料及食用菌的培养基，沼液通入养鱼池用于促进浮游生物的生长，增加鱼的饲料，减少对林灌草地进行滥采滥伐，保护生态环境。下列说法错误的是（ ） A. 沼气工程充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，大大提高了能量传递效率 B. 在保护林灌草地改善水土流失的过程中，体现了生物多样性的间接价值 C. 对林灌草地进行保护后，很多鸟类和小动物迁入、定居，改变了演替的速度和方向 D. 可以通过植树造林、种草、开发沼气等绿色清洁能源来尽早实现“碳中和” 【答案】A 【解析】 【分析】沼气池生态工程以废弃物为原料对废弃物进行了再利用，遵循了循环原理。沼气可以作为燃料为人类供能，沼渣可以用来养蘑菇，为人类及家禽家畜提供食物，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。 【详解】A、沼气工程“以人畜粪便、秸秆为原料，产生的沼气可以为燃料，沼渣可以作为家禽的饲料及食用菌的培养基，沼液通入养鱼池用于促进浮游生物的生长，增加鱼的饲料，减少对林灌草地进行滥采滥伐，保护生态环境”，该过程充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，不能提高能量传递效率，A错误； B、保护林灌草地改善水土流失，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，B正确； C、人类对林灌草地滥采滥伐会使生物种类减少，而对林灌草地进行保护后，很多鸟类和小动物迁入、定居，使生物种类增加，改变了演替的速度和方向，C正确； D、为尽早实现“碳中和”，我们一方面，可以通过植树造林、退耕还林还草等增加生产者的光合作用；另一方面，可以开发风电、核电、水能、沼气等新能源，D正确。 故选A。 9. 党的二十大报告指出：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护，应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。下列叙述错误的是（ ） A. 一体化保护有利于提高生态系统的抵抗力稳定性 B. 一体化保护体现了生态系统的整体性和系统性 C. 一体化保护和系统治理有助于协调生态足迹与生态承载力的关系 D. 运用自生原理可以从根本上达到一体化保护和系统治理 【答案】D 【解析】 【分析】1、生态系统的抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。 2、生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。 3、生态足迹又叫生态占用，是指在现有技术条件下维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积；生态承载力代表了地球提供资源的能力。 【详解】A、生态系统的组分越多，食物链、食物网越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，所以一体化保护有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，A正确； B、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程，且几乎每个复杂的生态工程建设都以整体观为指导，所以一体化保护体现了生态系统的整体性和系统性，B正确； C、生态足迹又称生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积，生态承载力代表了地球提供资源的能力，一体化保护和系统治理有助于协调生态足迹与生态承载力的关系，C正确； D、综合运用自生、整体、协调、循环等生态学基本原理可以从根本上达到一体化保护和系统治理，仅运用自生原理很难达到，D错误。 故选D。 10. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列有关叙述正确的是（　　） A. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的传递效率 B. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C. 用蛆蛹的排泄物作为有机肥还田，运用了物质循环再生原理，有利于植物直接吸收其中的营养 D. 在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转 【答案】B 【解析】 【分析】分析题意，该生态系统中，人起到了决定性的作用。玉米和农作物属于生产者，是生态系统的主要成分；畜、禽属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益。 【详解】A、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量利用效率，但不能提高能量传递效率，A错误； B、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，实现物质的多级利用，可提高经济效益，B正确； C、用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理，但粪便中的有机物质需要微生物分解成无机物才能利于植物吸收其中的营养，C错误； D、该生态系统中人起到了决定性的作用，所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，D错误。 故选B。 11. 如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是（ ） A. ①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染 B. ②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率 C. ③过程发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D. ④过程需要关闭发酵装置的充气口并适当提高温度 【答案】C 【解析】 【详解】A、①过程只需将苹果清洗即可，若进行灭菌会杀死苹果表面的野生型酵母菌，会影响后续酒精发酵的进行，A错误； B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，加入果胶酶可分解细胞壁以提高苹果出汁率，蛋白酶只能分解蛋白质，无法分解细胞壁成分，不能提高出汁率，B错误； C、③过程为酵母菌的酒精发酵，发酵瓶留1/3的空间，既可以为酵母菌初期有氧呼吸提供氧气，使其快速增殖，也可避免发酵产生的CO2导致培养液溢出，C正确； D、④过程为醋酸菌的醋酸发酵，醋酸菌是好氧细菌，需要打开充气口持续通入无菌空气，且醋酸发酵的最适温度高于酒精发酵，需要适当提高温度，D错误。 12. 从某污水处理系统中分离出多种细菌，经进一步筛选获得具有高效降低污水中有机污染物（COD为有机污染物分解时化学需氧量）能力的菌株，过程如图所示。下列相关说法错误的是（　　） A. 牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌 B. 为确定接种时菌液的最佳稀释倍数可先用显微镜直接计数法统计菌液中的细菌数目 C. 图中平板划线法获得的菌落具有不同的菌落特征 D. 挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株 【答案】C 【解析】 【分析】1、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 2、测定微生物数量的方法有显微镜直接计数、统计菌落数目（稀释涂布平板法）。 【详解】A、牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌，A正确； B、用显微镜直接计数法统计不同稀释倍数的菌液中的细菌数目，可确定接种时菌液的最佳稀释倍数，B正确； C、由菌落分布情况可知，在该固体培养基上接种的方法是稀释涂布平板法，C错误； D、挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是增大菌株的数量（扩大培养），D正确。 故选C。 13. 某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项( ) A. 图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程 B. 未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性 C. 图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实，产生后代 D. 愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图示表示花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程，其中①表示脱分化形成愈伤组织的过程；②表示再分化过程；X代表胚状体；③表示分化过程；④表示诱导生根过程；最终形成的植株是单倍体植株。 【详解】A、图中经过①过程将以高度分化的花粉脱分化形成愈伤组织，A正确； B、由花粉离体培养得到的是植株是单倍体植株，这也说明成熟花粉细胞具有全能性，B正确； C、图中完整植株可以经过植物组织培养产生后代，C错误； D、在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽，D正确。 故选C。 14. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排斥反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 A. 图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术 B. 图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥反应 C. ①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化 D. ①②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP 【答案】C 【解析】 【分析】治疗性克隆涉及到许多生物技术：细胞核移植、动物细胞培养、胚胎培养等．细胞全能性指高度分化的细胞离体后能发育成完整的生物个体的潜能．胚胎干细胞，在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，胚胎干细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。 【详解】A、根据治疗性克隆的过程可知，上述过程利用了核移植技术和动物细胞的培养，A错误； B、动物细胞没有全能性，但细胞核具有全能性，B错误； C、胚胎干细胞的不断增殖和分化形成脏器组织干细胞和神经组织干细胞等，C正确； D、①、②属于细胞的增殖和分化，有丝分裂的间期完成DNA的复制和蛋白质的合成，细胞分化的实质是基因的选择性表达，形成特定的蛋白质，D错误。 故选C。 15. 下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ） A. 对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体 B. 采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看做动物的无性繁殖 C. 胚胎移植时，供体和受体母畜都必须具备优秀的遗传性能 D. 试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 【答案】C 【解析】 【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。 2、胚胎分割移植的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。 3、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。 【详解】A、由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体，A正确； B、采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看做动物的无性繁殖，B正确； C、胚胎移植时，供体母畜必须具备优秀的遗传性能，但受体母畜不需要具备优秀的遗传性能，C错误； D、根据分析可知，试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，D正确。 故选C。 【点睛】本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎分割的概念、特点及注意事项；识记胚胎移植的基本程序，掌握体外受精技术，能结合所学的知识准确答题。 16. 生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引起人们对其安全性的关注，也会与伦理道德发生碰撞，带来新的伦理困惑与挑战。下列对生物技术的安全与伦理问题的看法正确的是（　　） A. 为弥补丧失孩子后父母的遗憾，不能限制生殖性克隆人 B. 转基因技术本身是中性的，对人类的影响关键在于利用它的人 C. 为防止生物技术用于生产生物武器，严禁进行生物技术的新研究 D. 转入的基因会打破农作物经过千万年形成的基因平衡，因此转基因农作物对人类都是有害的 【答案】B 【解析】 【分析】1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响），对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。 2、中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。 【详解】A、中国政府禁止生殖性克隆人，A错误； B、转基因技术本身是中性的，对人类的影响关键在于利用它的人，B正确； C、可合理生物技术进行新研究，C错误； D、转基因技术有利有弊，D错误。 故选B。 【点睛】 二、填空题：本大题共5小题，共52分。 17. Ⅰ．某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不包括分解者）形成一定的营养结构，下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群甲同化的能量，其中①～⑦表示能量值的多少。。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化的能量（kJ） 通过呼吸作用散失的能量（kJ） （1）写出该生态系统中的食物网：________________，物种甲和物种丁的种间关系是________。若表中所含成分不能构成生态系统，其原因是缺少________、________。 （2）种群乙和种群戊之间的能量传递效率为________。 （3）图中的C表示的是用于乙种群________的能量，其中④的能量值为________。 （4）图中⑥所对应的能量值中________（填“包含”或“不包含”）乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。 Ⅱ．下图中甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。 （5）忘忧草、蜣螂依次属于图甲中的________。（填字母） （6）在物质循环的过程中，同时伴随着________。若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最多可增重________kg。 （7）分析D→A和E→F过程中碳流动形式分别是__________。 （8）图甲中的被捕食者面对天敌时向自己同伴发出求救的叫声，属于________信息。某些植物开花需要光刺激，体现了信息传递在生态系统中的作用是________________。 （9）乙图中，在时期种群的年龄组成为________型，图乙所代表的种群数量在________时达到最大。 【答案】（1） ①. ②. 竞争 ③. 分解者 ④. 非生物的物质和能量 （2）17% （3） ①. 自身生长、发育和繁殖 ②. （4）不包含 （5）E；C （6） ①. 能量流动 ②. 80 （7）；含碳有机物 （8） ①. 物理 ②. 利于种群的繁衍 （9） ①. 增长型 ②. 【解析】 【分析】分析表格：丙的能量最多，为生产者；甲、丁的能量次之，为初级消费者；乙、戊分别为次级消费者和三级消费者。 分析题图：A表示摄入能，B表示同化能，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量。 【小问1详解】 分析表格：丙的能量最多，为生产者；甲、丁的能量次之，为初级消费者；乙、戊分别为次级消费者和三级消费者，该生态系统中的食物网：。物种甲和物种丁的种间关系是竞争。若表中所含成分不能构成生态系统，其原因是缺少分解者和非生物的物质和能量。 【小问2详解】 根据表格数据进行计算，种群乙和种群戊之间的能量传递效率＝种群戊的同化量÷种群乙的同化量×100%＝(3.4×106)÷(2×107)×100%＝17%。 【小问3详解】 据题图分析,B表示种群乙同化的能量，则C表示的是用于乙种群的自身生长、发育和繁殖的能量，D表示种群乙呼吸散失的能量，其中④的能量值=种群乙的同化量-呼吸散失的能量=2×107-9.5×106=1.05×107kJ。 【小问4详解】 乙种群粪便的能量属于上一营养级的同化量,题图中⑥所对应的能量值中不包含乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。 【小问5详解】 忘忧草是生产者，蜣螂是分解者，故依次属于图甲中的E、C。 【小问6详解】 物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，两者不可分割，在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动。若消耗生产者10000kg，由于能量传递率为10%--20%，在食物链E→F→D→B中，消耗生产者10000kg，位于最高营养级的B生物最多可增重10000×20%×20%×20%=80kg。 【小问7详解】 A是大气中的CO2库，D是消费者，D→A过程中碳流动方式是通过消费者的呼吸作用将含C的有机物分解为CO2，碳的存在形式是CO2；E是生产者，F是消费者，E→F过程中碳以含碳有机物的形式进行传递，两者的区别是前者以CO2的形式，后者是含碳有机物的形式。 【小问8详解】 图甲中的被捕食者面对天敌时向自己同伴发出求救的叫声，声音属于物理信息。某些植物开花需要光刺激，植物开花结果传播种子繁殖后代，体现了种群的繁衍离不开信信息传递。 【小问9详解】 据图乙分析，达到t1时种群的增长速率最大，说明了此时的种群的数量为K/2值，所以种群为增长型；达到t2时种群的增长率为0，种群为稳定型，种群数量达到最大值。 18. “风吹稻浪谷飘香，稻田美景入画来”，东莞多个镇街的“稻田画”成为市民游玩、学生开展社会实践活动的理想选择。田里投放麻鸭，有助于减少除草剂和杀虫剂的使用，降低水土污染，让粮食更加安全。请回答问题: （1）打造以水稻种植、特色养殖和休闲度假为一体的多功能生态农业是振兴乡村经济的重要举措。区别生态农业群落和传统农业群落的重要特征是___。生态农业更好地实现了生物多样性的_____价值。 （2）二化螟是常见的水稻害虫，其和麻鸭的主要活动场所都在稻苗基部，稻鸭共作可大大降低二化螟的种群密度。推测原因是二化螟原有的____被挤占，被迫迁飞；麻鸭处于二化螟的下一个营养级，通过___(填种间关系)减少了二化螟的数量。 （3）科研人员进行了水稻单作和稻鸭共作生产模式的比较实验。水稻单作按常规生产方式使用化肥、杀虫杀菌剂，稻鸭共作每公顷投放300只20d龄的麻鸭(麻鸭是不喜食水稻的杂食性动物)。只在实验之前和之后施用化肥和农药。统计发现稻鸭共作模式的净收益明显高于稻单作模式。 ①与稻鸭共作模式相比，水稻单作模式下的生态系统稳定性低，请从生态系统结构的角度分析其原因___。 ②与水稻单作模式相比，稻鸭共作模式稻米产量明显增加，推测鸭在稻鸭共作模式中的具体作用是___。(写出2点) ③两种生产模式均需适量施加氮肥，从物质循环的角度分析，主要原因是___。(写出2点) 【答案】（1） ①. （群落的）物种组成 ②. 直接和间接 （2） ①. 生态位 ②. 捕食 （3） ①. 水稻单作模式的物种单一，营养结构简单 ②. 麻鸭在稻田吃草，降低草与水稻的竞争；麻鸭在稻田捕虫，减少害虫对水稻的捕食；鸭排泄物可以肥田 ③. 稻田中的氮元素含量往往不足以使农作物高产:氮元素会随农产品输出，需不断补充适量氮肥 【解析】 【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【小问1详解】 区分不同群落的重要特征是群落的物种组成；直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值，生态农业更好地实现了生物多样性的直接价值和间接价值。 【小问2详解】 生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用，表征了物种对各种资源（食物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系，稻鸭共作可大大降低二化螟的种群密度，推测原因是二化螟原有的生态位被挤占，被迫迁飞；麻鸭与二化螟之间是捕食关系。 【小问3详解】 ①一般而言，生态系统的生物种类越多，食物链和食物网越负责，则抵抗力稳定性越高，与稻鸭共作模式相比，水稻单作模式下的生态系统稳定性低，原因是水稻单作模式的物种单一，营养结构简单。 ②与水稻单作模式相比，稻鸭共作模式稻米产量明显增加，推测鸭在稻鸭共作模式中的具体作用是：麻鸭在稻田吃草，降低草与水稻的竞争；麻鸭在稻田捕虫，减少害虫对水稻的捕食；鸭排泄物可以肥田。 ③由于稻田中的氮元素含量往往不足以使农作物高产:氮元素会随农产品输出，需不断补充适量氮肥，故两种生产模式均需适量施加氮肥。 为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题： 19. 该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为__________________。 20. 该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_______________________。 21. 示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。 22. 该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中__________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高__________的利用率。 【答案】 ①. 检测培养基平板灭菌是否合格 ②. 3.8×107 ③. 灼烧 ④. 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 ⑤. B ⑥. 溶解氧 ⑦. 营养物质 【解析】 【详解】（1）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌，可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底；由题意知1ml水样中的菌落数是（39+38+37）÷3÷0．1×100=3．8×104个，每升水样中的活菌数为3．8×104×103=3．8×107。 （2）对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌；在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落。 （3）分析题图可知，A培养皿采用的接种方法是平板划线法，B培养皿采用的接种方法是稀释涂布平板法。 （4）由题意可知，振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需氧菌，由于振荡培养提高l培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，细菌生长速度加快。 23. “白菜—甘蓝”同普通白菜相比，具有生长期短、耐热性强和易于贮藏等优点，下图是其培养过程示意图，请回答有关问题： （1）通常情况下，白菜和甘蓝这两种植物有性杂交是不能成功的，原因是____________。 （2）图示培养“白菜一甘蓝”运用的技术是____________。步骤①为了得到原生质体需用____________酶来处理植物细胞A和植物细胞B。步骤②常用的化学试剂是____________。获得的杂种细胞培育成杂种植物所利用的生物学原理是____________。 （3）已知白菜和甘蓝均为二倍体植物，由此判断通过此技术获得的“白菜—甘蓝”为____________倍体。 （4）运用上图所示技术培养出的番茄—马铃薯植株并没有地上结番茄，地下结马铃薯，原因是____________。 【答案】（1）存在生殖隔离 （2） ①. 植物体细胞杂交技术 ②. 纤维素酶和果胶 ③. 聚乙二醇##PEG ④. 植物细胞具有全能性 （3）四 （4）两个物种的遗传物质的表达相互干扰，不能再像单独存在时那样有序表达 【解析】 【分析】原生质体是指除去细胞壁后的植物细胞部分，包括细胞膜以内的部分，可以进行原生质体融合。植物体细胞杂交，又称原生质体融合，是指将植物不同种、属，甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合，然后进行离体培养，使其再生杂种植株的技术。植物细胞具有细胞壁，未脱壁的两个细胞是很难融合的，植物细胞只有在脱去细胞壁成为原生质体后才能融合，所以植物的细胞融合也称为原生质体融合。 【小问1详解】 通常情况下，白菜和甘蓝是不同的物种，存在生殖隔离，不能在自然状态下相互杂交产生可育后代，有性杂交是不能成功的。 【小问2详解】 “白菜一甘蓝”的培育运用了植物体细胞杂交技术，即将白菜原生质体和甘蓝原生质体在一定条件下融合形成杂种细胞并培育成完整个体的过程。 植物的细胞壁由纤维素和果胶组成，因此需要用纤维素酶和果胶酶来处理白菜细胞和甘蓝细胞得到原生质体A、B。 诱导原生质体融合的方法有多种，常用的物理方法是离心、振动、电激，常用的化学试剂是聚乙二醇。 融合完成的标志是再生出新的细胞壁，将杂种细胞培育成杂种植物的过程利用了植物细胞具有全能性的生物学原理，每个细胞中均含有本物种的全套遗传物质。 【小问3详解】 白菜和甘蓝都是二倍体，都含有2个染色体组，通过植物体细胞杂交技术获得的"白菜-甘蓝”体细胞中染色体组数为4，因而“白菜—甘蓝”为四倍体。 【小问4详解】 番茄、马铃薯未融合前能各自表达相关基因，然而番茄—马铃薯杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，可能是生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，当两个物种的遗传物质混合在一起后，导致遗传物质的表达相互干扰，不能再像单独存在时那样有序表达。 【点睛】本题主要考查植物体细胞杂交的原理及过程，要求学生熟记相关基础知识，并能结合题图分析推理，解决实际问题。 24. 图甲是抗寨卡病毒（一种RNA病毒）单克隆抗体制备的过程图，图乙是克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙所示的过程中，应该都会用到的动物细胞工程技术是_____。 （2）图甲中②过程常需要借助动物细胞融合技术，其过程中动物细胞融合所特有的方法是使用_____诱导细胞融合。 （3）核移植时受体应选用_____期的卵母细胞。 （4）在制备单克隆抗体的过程中，进行了两次筛选，第一次筛选是利用HAT_____（填“选择”或“鉴别”）培养基，由于骨髓瘤细胞无法在HAT培养基上生存，故只有_____细胞能长期存活；第二次筛选获得_____。 （5）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是_____。 【答案】（1）动物细胞培养技术 （2）灭活的病毒 （3）MⅡ （4） ①. 选择 ②. 杂交瘤 ③. 能产生所需专一（特异性）抗体的杂交瘤细胞 （5）特异性强，灵敏度高，并可能大量制备 【解析】 【分析】1、图甲为单克隆抗体制备过程，图中①表示给小鼠注射特定的抗原，②表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，④表示杂交瘤细胞的体内培养。 2、图乙表示克隆羊培育过程，图中a表示细胞核移植，b表示胚胎移植技术。 【小问1详解】 图甲单克隆抗体制备过程，图乙克隆羊培育过程，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养技术。 【小问2详解】 诱导细胞融合的方法有：物理法包括离心、振动、电刺激等；化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂，其中动物细胞融合所特有的方法是使用灭活的病毒诱导细胞融合。 【小问3详解】 用于核移植的受体细胞一般都选用MⅡ期卵母细胞。因为（1）卵(母)细胞大，容易操作；（2）卵(母)细胞质多，营养丰富；（3）含有促使细胞全能性表达的物质。 【小问4详解】 过程④使用HAT选择培养基对细胞进行筛选，在该类培养基上未融合的细胞（B细胞、骨髓瘤细胞）和同种融合的细胞（B-B型和骨髓瘤-骨髓瘤型）都不能生长，只有杂交瘤细胞能生存，该培养基属于选择培养基；第二次筛经过专一抗体检验阳性，筛选获得能产生所需专一（特异性）抗体的杂交瘤细胞。 【小问5详解】 上述方法得到的抗体属于单克隆抗体，单克隆抗体最主要的优点在于它的特异性强，灵敏度高，并可能大量制备。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期高二年级生物学科期末考试试卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 下列各项研究中，属于群落水平研究的问题是（ ） A. 水葫芦的入侵对当地物种丰富度的影响 B. 池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究 C. 用乙烯利处理香蕉对香蕉品质的影响 D. 迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查 2. “蚂蚁森林”公益活动在荒漠化地区至今已经种植了约1亿棵树，其中包括梭梭树、沙棘、胡杨等。以前的沙漠，现在已是绿油油的一片。下列相关说法正确的是（ ） A. 不同类型的生物群落，物种组成不相同 B. 高矮不一的梭梭树体现了群落的垂直结构 C. 随着活动的开展，该地区的演替速度不变 D. 荒漠生物群落物种少，不存在群落的季节性 3. 下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项（ ） ①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代 ②当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，这一事例属恢复力稳定性 ③组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环 ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 ⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 ⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 4. 如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ和Ⅳ是是生态系统的生产者和分解者 B. 该图所示的食物网中只有 1 条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C. E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D. 能量可在食物链中循环利用 5. 下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ） A. 信息传递能调节种间关系,维持生态系统稳定 B. 烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递 C. 信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍 D. 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递 6. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 7. 多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是 A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 8. “碳中和”是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量实现正负抵消，达到相对零排放。新农村建设开发沼气工程，以人畜粪便、秸秆为原料，产生的沼气可以为燃料，沼渣可以作为家禽的饲料及食用菌的培养基，沼液通入养鱼池用于促进浮游生物的生长，增加鱼的饲料，减少对林灌草地进行滥采滥伐，保护生态环境。下列说法错误的是（ ） A. 沼气工程充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，大大提高了能量传递效率 B. 在保护林灌草地改善水土流失的过程中，体现了生物多样性的间接价值 C. 对林灌草地进行保护后，很多鸟类和小动物迁入、定居，改变了演替的速度和方向 D. 可以通过植树造林、种草、开发沼气等绿色清洁能源来尽早实现“碳中和” 9. 党的二十大报告指出：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护，应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。下列叙述错误的是（ ） A. 一体化保护有利于提高生态系统的抵抗力稳定性 B. 一体化保护体现了生态系统的整体性和系统性 C. 一体化保护和系统治理有助于协调生态足迹与生态承载力的关系 D. 运用自生原理可以从根本上达到一体化保护和系统治理 10. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列有关叙述正确的是（　　） A. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的传递效率 B. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C. 用蛆蛹的排泄物作为有机肥还田，运用了物质循环再生原理，有利于植物直接吸收其中的营养 D. 在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转 11. 如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是（ ） A. ①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染 B. ②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率 C. ③过程发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D. ④过程需要关闭发酵装置的充气口并适当提高温度 12. 从某污水处理系统中分离出多种细菌，经进一步筛选获得具有高效降低污水中有机污染物（COD为有机污染物分解时化学需氧量）能力的菌株，过程如图所示。下列相关说法错误的是（　　） A. 牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌 B. 为确定接种时菌液的最佳稀释倍数可先用显微镜直接计数法统计菌液中的细菌数目 C. 图中平板划线法获得的菌落具有不同的菌落特征 D. 挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株 13. 某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项( ) A. 图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程 B. 未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性 C. 图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实，产生后代 D. 愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比 14. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排斥反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 A. 图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术 B. 图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥反应 C. ①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化 D. ①②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP 15. 下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ） A. 对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体 B. 采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看做动物的无性繁殖 C. 胚胎移植时，供体和受体母畜都必须具备优秀的遗传性能 D. 试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 16. 生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引起人们对其安全性的关注，也会与伦理道德发生碰撞，带来新的伦理困惑与挑战。下列对生物技术的安全与伦理问题的看法正确的是（　　） A. 为弥补丧失孩子后父母的遗憾，不能限制生殖性克隆人 B. 转基因技术本身是中性的，对人类的影响关键在于利用它的人 C. 为防止生物技术用于生产生物武器，严禁进行生物技术的新研究 D. 转入的基因会打破农作物经过千万年形成的基因平衡，因此转基因农作物对人类都是有害的 二、填空题：本大题共5小题，共52分。 17. Ⅰ．某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不包括分解者）形成一定的营养结构，下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群甲同化的能量，其中①～⑦表示能量值的多少。。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化的能量（kJ） 通过呼吸作用散失的能量（kJ） （1）写出该生态系统中的食物网：________________，物种甲和物种丁的种间关系是________。若表中所含成分不能构成生态系统，其原因是缺少________、________。 （2）种群乙和种群戊之间的能量传递效率为________。 （3）图中的C表示的是用于乙种群________的能量，其中④的能量值为________。 （4）图中⑥所对应的能量值中________（填“包含”或“不包含”）乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。 Ⅱ．下图中甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。 （5）忘忧草、蜣螂依次属于图甲中的________。（填字母） （6）在物质循环的过程中，同时伴随着________。若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最多可增重________kg。 （7）分析D→A和E→F过程中碳流动形式分别是__________。 （8）图甲中的被捕食者面对天敌时向自己同伴发出求救的叫声，属于________信息。某些植物开花需要光刺激，体现了信息传递在生态系统中的作用是________________。 （9）乙图中，在时期种群的年龄组成为________型，图乙所代表的种群数量在________时达到最大。 18. “风吹稻浪谷飘香，稻田美景入画来”，东莞多个镇街的“稻田画”成为市民游玩、学生开展社会实践活动的理想选择。田里投放麻鸭，有助于减少除草剂和杀虫剂的使用，降低水土污染，让粮食更加安全。请回答问题: （1）打造以水稻种植、特色养殖和休闲度假为一体的多功能生态农业是振兴乡村经济的重要举措。区别生态农业群落和传统农业群落的重要特征是___。生态农业更好地实现了生物多样性的_____价值。 （2）二化螟是常见的水稻害虫，其和麻鸭的主要活动场所都在稻苗基部，稻鸭共作可大大降低二化螟的种群密度。推测原因是二化螟原有的____被挤占，被迫迁飞；麻鸭处于二化螟的下一个营养级，通过___(填种间关系)减少了二化螟的数量。 （3）科研人员进行了水稻单作和稻鸭共作生产模式的比较实验。水稻单作按常规生产方式使用化肥、杀虫杀菌剂，稻鸭共作每公顷投放300只20d龄的麻鸭(麻鸭是不喜食水稻的杂食性动物)。只在实验之前和之后施用化肥和农药。统计发现稻鸭共作模式的净收益明显高于稻单作模式。 ①与稻鸭共作模式相比，水稻单作模式下的生态系统稳定性低，请从生态系统结构的角度分析其原因___。 ②与水稻单作模式相比，稻鸭共作模式稻米产量明显增加，推测鸭在稻鸭共作模式中的具体作用是___。(写出2点) ③两种生产模式均需适量施加氮肥，从物质循环的角度分析，主要原因是___。(写出2点) 为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题： 19. 该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为__________________。 20. 该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_______________________。 21. 示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。 22. 该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中__________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高__________的利用率。 23. “白菜—甘蓝”同普通白菜相比，具有生长期短、耐热性强和易于贮藏等优点，下图是其培养过程示意图，请回答有关问题： （1）通常情况下，白菜和甘蓝这两种植物有性杂交是不能成功的，原因是____________。 （2）图示培养“白菜一甘蓝”运用的技术是____________。步骤①为了得到原生质体需用____________酶来处理植物细胞A和植物细胞B。步骤②常用的化学试剂是____________。获得的杂种细胞培育成杂种植物所利用的生物学原理是____________。 （3）已知白菜和甘蓝均为二倍体植物，由此判断通过此技术获得的“白菜—甘蓝”为____________倍体。 （4）运用上图所示技术培养出的番茄—马铃薯植株并没有地上结番茄，地下结马铃薯，原因是____________。 24. 图甲是抗寨卡病毒（一种RNA病毒）单克隆抗体制备的过程图，图乙是克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙所示的过程中，应该都会用到的动物细胞工程技术是_____。 （2）图甲中②过程常需要借助动物细胞融合技术，其过程中动物细胞融合所特有的方法是使用_____诱导细胞融合。 （3）核移植时受体应选用_____期的卵母细胞。 （4）在制备单克隆抗体的过程中，进行了两次筛选，第一次筛选是利用HAT_____（填“选择”或“鉴别”）培养基，由于骨髓瘤细胞无法在HAT培养基上生存，故只有_____细胞能长期存活；第二次筛选获得_____。 （5）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $