精品解析：福建福州市闽侯县2025-2026学年人教版四年级下学期期末数学试题

2025－2026学年第二学期小学四年级期末检测试卷 数学 2026.6 一、认真审题，细心计算。 1. 直接写出得数。 7.6＋2.4＝ 5－2.7＝ 3.8÷100＝ 25×19×4＝ 25×8＝ 360÷60＝ 0.09×10＝ 6.17－1.8－3.2＝ 【答案】 ；；；； ；；； 2. 列竖式计算。（打☆的要验算） 39.8＋6.72＝ ☆18.3－16.47＝ 【答案】46.52；1.83 【解析】 【分析】小数的加法和减法的法则，相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐； 用差＋减数＝被减数进行验算，据此解答。 【详解】39.8＋6.72＝46.52 ☆18.3－16.47＝1.83 验算： 3. 脱式计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 39＋243＋61 25.83＋1.17－5.83 25×17＋25×23 25×16×125 32×[216÷（33－15）] 【答案】343； 21.17； 1000； 50000； 384 【解析】 【分析】39＋243＋61先用加法交换律，把243和61交换位置，再计算； 25.83＋1.17－5.83利用带符号搬家，先算25.83－5.83，再加上1.17； 25×17＋25×23根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c，将算式变为25×（17＋23）； 25×16×125先把16写成（2×8），然后根据乘法结合律将原式变为（25×2）×（8×125）进行计算； 32×[216÷（33－15）] 先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外面的乘法。 【详解】39＋243＋61 ＝39＋61＋243 ＝100＋243 ＝343 25.83＋1.17－5.83 ＝25.83－5.83＋1.17 ＝20＋1.17 ＝21.17 25×17＋25×23 ＝25×（17＋23） ＝25×40 ＝1000 25×16×125 ＝25×2×8×125 ＝（25×2）×（8×125） ＝50×1000 ＝50000 32×[216÷（33－15）] ＝32×[216÷18] ＝32×12 ＝384 二、冷静思考，正确填空。 4. 一个数由3个十、6个一、和5个百分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. ②. 三十六点零五 【解析】 【分析】写数时，要根据计数单位确定各个数位上的数字，整数部分按照整数写法，小数部分依次写出每个数位上的数字，哪一位上一个计数单位也没有就写0占位；读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位上的数字。 【详解】一个数由3个十、6个一、和5个百分之一组成，这个数写作36.05，读作三十六点零五。 5. 5.87至少要加上（ ）个0.01才能得到一个整数。 【答案】 13 【解析】 【分析】根据题意，比5.87大的最小整数是6； 计算两者的差：6－5.87＝0.13，0.13的计数单位是0.01，0.13里有13个0.01。 【详解】6－5.87＝0.13 5.87至少要加上13个0.01才能得到一个整数。 6. 在（ ）内填上“＞”“＜”“＝”。 3.615（ ）3.614 6.700（ ）6.7 （ ）0.1公顷 38×102（ ）38×100＋2 128÷（8×4）（ ）128÷8÷4 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ 【解析】 【分析】小数大小比较方法：先比整数部分，整数部分相同再依次比较十分位、百分位、千分位上的数字，直到比出大小； 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变； 1公顷＝10000，大单位转换小单位乘进率，小单位转换大单位除以进率； 算式38×102中，先把102转化为100＋2，然后再利用乘法分配律将原式转化为100×38＋2×38，接着对比两个算式的不同即可比较出大小； 除法的性质a÷b÷c ＝ a÷（b×c），据此解答。 【详解】3.615和3.614整数部分、十分位和百分位都相同，千分位5＞4，故3.615＞3.614； 6.700＝6.7； 0.1公顷＝（0.1×10000）＝1000，100＜1000，故100＜0.1公顷； 38×102 ＝38×（100＋2） ＝38×100＋38×2 因为38×100＋38×2＞38×100＋2，故38×102＞38×100＋2； 根据除法的性质可得。 7. 在括号里填上合适的数。 8t60kg＝（ ）t （ ） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据1t＝1000kg，1＝100进行单位换算，大单位转换小单位乘进率，小单位转换大单位除以进率。 【详解】60kg＝60÷1000＝0.06t，所以8t60kg＝8.06t 0.75＝0.75×100＝75 8. 下图中的三角形被遮住的角是（ ）°，按角分这个三角形是（ ）三角形，按边分这个三角形是（ ）三角形。 【答案】 ①. 100 ②. 钝角 ③. 等腰 【解析】 【分析】根据三角形内角和是180°，遮住的角：180°－40°－40°＝100°，因为100°大于90°，且小于180°，这个角是钝角，在三角形中有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；这个三角形有两个角相等，那么有两个角相等的三角形按边分是等腰三角形。 【详解】180°－40°－40° ＝140°－40° ＝100° 90°＜100°＜180° 下图中的三角形被遮住的角是100°，按角分这个三角形是钝角三角形，按边分这个三角形是等腰三角形。 9. 乐乐和爸爸妈妈坐网约车一起去动物园，下车时爸爸用微信免密支付了车费，车费是一个两位小数。如果用四舍五入法保留一位小数，爸爸就支付了13.5元，那么爸爸最多支付（ ）元，最少支付（ ）元。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】保留一位小数时，看第二位小数，第二位小数≥5就向十分位进1（五入），第二位＜5就直接舍去（四舍）。 求最多支付的钱：近似数13.5是通过四舍得到原数时，原数更大，此时原数十分位就是5，第二位小数最大只能取4，因此最大是13.54元。 求最少支付的钱：近似数13.5是通过五入得到原数时，原数更小，此时原数十分位是5－1＝4，第二位小数最小取5，因此最小是13.45元。 【详解】乐乐和爸爸妈妈坐网约车一起去动物园，下车时爸爸用微信免密支付了车费，车费是一个两位小数。如果用四舍五入法保留一位小数，爸爸就支付了13.5元，那么爸爸最多支付13.54元，最少支付13.45元。 10. 如图，∠2是直角，那么∠1＋∠3＋∠4＝（ ）°。 【答案】270 【解析】 【分析】四边形的内角和是360°，题目中∠2是直角，即∠2＝90°。用四边形内角和减去∠2的度数，就能算出∠1＋∠3＋∠4的总和。 【详解】∠2＝90° ∠1＋∠3＋∠4＝360°－∠2 ＝360°－90° ＝270° 所以，∠1＋∠3＋∠4＝270°。 11. 有三条不同长度的彩带（见图），虚线处表示三条彩带的平均长度，则第一条彩带的长度是_____cm。 【答案】9 【解析】 【分析】设第一条彩带的长度是xcm，总长度为x＋21＋15，平均长度为（x＋21＋15）÷3，所以可列方程为（x＋21＋15）÷3＝15。先化简，再根据等式的性质求解即可。 【详解】解：设第一条彩带的长度是xcm。 （x＋21＋15）÷3＝15 （x＋36）÷3×3＝15×3 x＋36＝45 x＋36－36＝45－36 x＝9 12. 一个停车场里停着三轮车和小轿车共12辆，一共有44个轮子。小轿车有（ ）辆。 【答案】 8 【解析】 【分析】假设全部是三轮车，计算出轮子总数，与实际轮子总数进行比较，求出差值，再除以每辆小轿车比三轮车多的轮子数，即可求出小轿车的数量。 【详解】（44－12×3）÷（4－3） ＝（44－36）÷1 ＝8÷1 ＝8（辆） 一个停车场里停着三轮车和小轿车共12辆，一共有44个轮子。小轿车有8辆。 三、反复比较，慎重选择。 13. 如果△×□＝○（△、□、○都不为0），那么下面算式中，正确的是（ ）。 A. □÷○＝△ B. ○×△＝☐ C. ○×□＝△ D. ○÷△＝□ 【答案】D 【解析】 【分析】根据乘法各部分之间的关系：因数×因数＝积，积除以一个因数等于另一个因数，据此判断即可。 【详解】已知，根据乘法各部分关系可得： 算式中，正确的是○÷△＝□。 14. 下面小数中的“6表示6个0.1的是（ ）。 A. 6.83 B. 5.69 C. 0.965 D. 1.536 【答案】B 【解析】 【分析】由数位表可知小数点后边的第一位是十分位，十分位的计数单位是（或0.1），第二位是百分位，百分位的计数单位是（或0.01），第三位是千分位，千分位的计数单位是（或0.001），有几个计数单位，所对应的数位上就是几，据此解答即可。 【详解】A．6.83中的6在个位上，表示6个一； B．5.69中的6在十分位上，表示6个0.1； C．0.965中的6在百分位上，表示6个0.01； D．1.536中的6在千分位上，表示6个0.001。 小数中的“6表示6个0.1的是5.69。 故答案为：B 15. 下面四个算式中，“5”和“3”可以直接相加减的是（ ）。 A. 5元2角＋3角 B. 156＋382 C. 8.57＋3.4 D. 6.52－1.3 【答案】D 【解析】 【分析】判断两个数字能否直接相加减，需看它们的计数单位或对应数位是否相同，相同则可以直接相加减，否则不能。 【详解】A．“5”的单位是元，“3”的单位是角，单位不同，不能直接相加减。 B．中的“5”在十位，中的“3”在百位，数位不同，不能直接相加减。 C．中的“5”在十分位，中的“3”在个位，数位不同，不能直接相加减。 D．中的“5”在十分位，中的“3”在十分位，数位相同，可以直接相加减。 16. 小亮在读一个小数的时候，漏看了小数点，读成了一千零八十五，这样就把这个小数扩大到原数的100倍，原来的小数是（ ）。 A. 1.085 B. 10.85 C. 108.5 D. 1085 【答案】B 【解析】 【分析】一千零八十五也就是1085，这样就把这个小数扩大到原数的100倍，也就是这个小数的数点向右移动两位是1085，所以将1085向左移动两位就是原来的小数。 【详解】小亮在读一个小数的时候，漏看了小数点，读成了一千零八十五，这样就把这个小数扩大到原数的100倍，原来的小数是10.85。 故答案为：B 17. 下面图形中，对称轴条数最少的是（ ）。 A. 等边三角形 B. 等腰梯形 C. 正方形 D. 正六边形 【答案】B 【解析】 【分析】根据轴对称图形的概念求解，确定各个图形有几条对称轴，然后比较即可得出答案。 【详解】A．等边三角形沿三条高所在的直线对折后，直线两旁的部分都能完全重合，所以等边三角形有3条对称轴。 B．等腰梯形沿上下底中点所在的直线对折后，直线两旁的部分能完全重合，只有这1条对称轴。 C．正方形沿两条对边中点所在的直线、两条对角线所在的直线对折后，直线两旁的部分都能完全重合，所以正方形有4条对称轴。 D．正六边形沿对边中点所在的直线（3条）、对角线所在的直线（3条）对折后，直线两旁的部分都能完全重合，所以正六边形有6条对称轴。 比较各图形对称轴数量：1＜3＜4＜6，所以对称轴条数最少的是等腰梯形。 故答案为：B 18. 下面问题不可以用200÷4来计算的是（ ）。 A. 茶店有200包茶叶，每4包装一盒，可以装几盒？ B. 乐乐4分钟打了200个字，平均每分钟打几个字？ C. 学校体育室买了四个足球，花了200元，每个足球多少元？ D. 图书馆有200本科技书，故事书的本数是科技书的4倍。图书馆有故事书多少本？ 【答案】D 【解析】 【分析】分别判断各选项的数量关系，包含除、求每份数用除法，求一个数的几倍是多少用乘法。 【详解】A．求200里包含多少个4，列式：。 B．平均每分钟打字个数＝总字数÷时间，列式：。 C．足球单价＝总价÷数量，列式：。 D．故事书本数是科技书的4倍，列式：。 19. 手工课上，李老师让同学们把一根20厘米长的吸管剪成三段，再围成一个三角形，如下图所示，第一刀一定不能剪在（ ）位置。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】三角形三边之间的关系：三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边；据此解答。 【详解】根据分析： A．左边部分为4厘米，右边部分为16厘米，16＞4，那么右边部分如果分成2段，肯定大于左边部分，符合三角形三边关系，能连成三角形。不符合题意； B．左边部分为7厘米，右边部分为13厘米，13＞7，那么右边部分如果分成2段，肯定大于左边部分，符合三角形三边关系，能连成三角形。不符合题意； C．左边部分为10厘米，右边部分为10厘米，10＝10，不管是右边部分分成2段，还是左边部分分成2段，都等于另一部分，不符合三角形三边关系，不能连成三角形。符合题意； D．左边部分为15厘米，右边部分为5厘米，15＞5，那么左边部分如果分成2段，肯定大于右边部分，符合三角形三边关系，能连成三角形。不符合题意。 所以第一刀一定不能剪在的位置。 20. 能表示下面四根彩带平均长度的是（ ）号虚线。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】平均数是把多的部分移给少的部分，让所有数据长度变得一样后的数值；平均数一定小于最大数、大于最小数。把较长彩带多出的长度截取出来，补给较短的彩带，当四根彩带长度恰好相等时，这个相等的长度就是平均长度。 【详解】观察四根彩带长度：绿＞黄＞蓝＞红，最长是绿色，最短是红色。 虚线④和最长的绿彩带末端齐平，长度等于最长彩带，没有把多出的部分分给短彩带，不可能是平均数； 虚线①和最短的红彩带末端齐平，长度等于最短彩带，长彩带多出的部分没有分配出去，不可能是平均数； 把绿色超出③的部分，拆分补给红色、蓝色：绿色多出来的长度刚好可以补齐红、蓝不足③的部分，最终四根彩带都能达到③对应的长度； 如果选虚线②，绿色、黄色超出②的长度总和，远大于红色、蓝色缺少的长度，没法通过移多补少让四根长度一致，不可能是平均数。 所以能表示平均长度的是③号虚线。 21. 陈东、李华一起观察一个三角形，下面是他们的观察记录。 陈东：这个三角形对折后，有两个角是可以完全重合的。 李华：这个三角形的三个内角很有意思，∠1＋∠2＝∠3。 根据他们的观察记录可以推测这个三角形是（ ）。 A. 等腰锐角三角形 B. 等腰钝角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等边三角形 【答案】C 【解析】 【分析】先根据对折重合的特征判断三角形是等腰三角形，再结合三角形内角和与已知的角的关系判断存在直角，即可确定三角形类型。 【详解】三角形内角和是。 说明该三角形是直角三角形。三角形对折后有两个角完全重合，说明有两个角相等，是等腰三角形。 综上该三角形是等腰直角三角形。 22. 东东用4个正方体搭了一个立体图形（如图），他还想再增加第5个正方体（摆放时至少要有1个面和其他正方体的面完全重合）。如果要使从左面看到的形状不变，第5个正方体可以摆放在（ ）。 A. ①号上面 B. ③号上面 C. ④号上面 D. ③前面 【答案】B 【解析】 【分析】图中组合图形，从左面看有两层第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形与第一层右侧的小正方形对齐；如图：；添加第5个正方体，若要保证从左面看到的图形不变；那么这个正方体只能放在从左面看重叠的位置；据此可解此题。 【详解】A．①号上面，从左面看到的形状变成3层；不符合； B．③号上面，符合； C．④号上面，从左面看到的形状变成了2层每层各2个正方形，不符合。 D．③号前面，从左面看到的形状变成了2层，第一层有3个正方形，第二层有1个小正方形与第一层中间的小正方形对齐，不符合。 23. 陈老师画了一个条形统计图，最适合统计下列（ ）情况。 A. 水果店最近5天西瓜和葡萄的销售额 B. 陈老师家1月至4月的用电量 C. 四年级喜欢各项运动的男、女生人数 D. 四年级某2位同学语文、数学和英语的考试成绩 【答案】C 【解析】 【分析】条形统计图能够清晰体现出数量的多少。题中图形是一个复式条形统计图，能够表示两个种类的数量。据此分析选项解答。 【详解】A．图中只有4组直条，水果店最近5天西瓜和葡萄的销售额需要5组直条，题中图形不能统计选项情况，选项错误； B．陈老师家1月至4月的用电量只需要用单式条形统计图就可以表示，选项错误； C．四年级喜欢各项运动的男、女生人数，需要用到复式条形统计图，题中图形能够表示，选项正确； D．四年级某2位同学语文、数学和英语的考试成绩，只需要用到3组直条，图中有4组直条，选项错误。 24. 下面各图中，可以运用乘法分配律的有（ ）。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；据此分析判断即可。 【详解】①计算25×18时，用18个位上的8乘25，再用18十位上的1乘25，再将两个积相加。25×18＝25×（8＋10）＝25×8＋25×10运用了乘法分配律。 ②黑球有3行，每行有5个，有（5×3）个。白球有3行，每行有3个，有（3×3）个。一共有（5×3＋3×3）个。也可以看作一行有（5＋3）个，3行有（5＋3）×3个。8×3＝（5＋3）×3＝5×3＋3×3运用了乘法分配律。 ③长方形的面积＝长×宽＝宽×长，4×3＝3×4运用了乘法交换律。 ④每本笔记本5元，4本笔记本（4×5）元。每支笔3元，4支笔（4×3）元。也可以看作一本笔记本和一支笔共（5＋3）元，4套共（5＋3）×4元。4×5＋4×3＝（5＋3）×4运用了乘法分配律。 综上可知，题图中运用了乘法分配律的有①②④，共3个。 故答案为：C 四、手脑并用，操作思考。 25. 按要求在下面方格纸上画一画。 （1）把图形A先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格就到达A'所在的位置。 （2）在图形A的基础上再涂2个小方格，使它成为一个轴对称图形。 （3）在方格纸上画一个高是4厘米的锐角三角形ABC，并画出这条高。 【答案】（1） ①. 右 ②. 6 ③. 下 ④. 4 （2）（答案不唯一） （3）（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）判断平移格数要找一组对应点，这里选取图形A中标字母A的方格作为参照点，数对应点之间相隔的方格数。 （2）轴对称图形：沿一条直线对折后直线两侧能完全重合，原图现有4个方格，再补涂2个方格，使整体满足对折重合即可。以图形竖直中线为对称轴，在图形左侧下方空缺处补涂2格，形成轴对称图形。 锐角三角形：三个内角都小于90°；高4厘米即垂直线段占4格，高需画虚线并标注直角符号。选取合适长度的线段作为底边，在底边上方定点，向底边作垂直虚线，垂直线段长4格，标注直角符号，这条线段就是高；连接三点围成三角形，保证三个角都是锐角，标注顶点A、B、C。 【小问1详解】 把图形A先向右平移6格，再向下平移4格就到达A'所在的位置；也可以先向下平移4格，再向右平移6格。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 26. 画出如图立体图形从不同位置看到的形状。 【答案】 【解析】 【分析】从前面看，能够看到两行小正方形，下面一行有3个小正方形，上面一行有1个小正方形，右对齐；从上面看，能够看到两行小正方形，下面一行有1个小正方形，上面一行有3个小正方形，左对齐；从左面看，能够看到两行小正方形，下面一行有2个小正方形，上面一行有1个小正方形，左对齐。 【详解】略 27. 亮亮研究小数减法计算，他用不同的方法计算小数减法“5.43－3.2”。 方法一：在下表中划去3.2，求出得数。试着划一划，得到的结果是（ ）。 个位 十分位 百分位 ●●●●● ●●●● ●●● 方法二：列竖式计算。他回忆以前学过的整数加减法的计算方法，列出了小数减法竖式，你觉得他这样计算对吗？请说明理由。 【答案】；计算不对，理由：计算小数减法需要把小数点对齐（即相同数位对齐），题中竖式里3.2的个位数字3和5.43的十分位数字4对齐，相同数位没有对齐，因此计算错误 【解析】 【分析】表格里表示的数是5.43，要减去3.2，需要个位划去3个●，剩下5－3＝2（个）：十分位需要划去2个●，剩下4－2＝2（个），百分位没有需要划去的●，保留原有的3个，剩下的●组合起来就是2.23； 小数的加法和减法的法则，相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。 【详解】划去3.2后为： 得到的结果是2.23； 正确的竖式计算如下： 亮亮的竖式是错误的，原因略。 五、应用知识，解决问题。 28. 兰兰身高1.48米，比妈妈矮0.17米，爸爸比妈妈高0.12米，爸爸身高多少米？ 【答案】1.77米 【解析】 【分析】根据题意可知，妈妈的身高＝兰兰的身高＋0.17米，爸爸的身高＝妈妈的身高＋0.12米，依此列式并计算。 【详解】1.48＋0.17＝1.65（米） 1.65＋0.12＝1.77（米） 答：爸爸身高1.77米。 29. 学校合唱团要参加艺术节展演活动，男、女生服装需要各买28套，其中男生服装每套95元，女生服装每套105元。一共要花多少元？ 【答案】 5600元 【解析】 【分析】男、女生服装购买套数相同，可先算出一套男生和一套女生服装的总价钱，再乘套数，运用乘法分配律简化计算。 【详解】 （元） 答：一共要花5600元。 30. 为了传承爱心精神，奉行公益理念，“六一”国际儿童节这天，实验学校开展了以“阳光义卖，志愿同行”为主题的义卖活动。 （1）下面是关于此次义卖活动的一些信息。 ①一年级和二年级一共筹集1100元。 ②三年级筹集的钱数比一、二年级一共筹集的钱数少145元。 ③四、五、六年级一共筹集的钱数是三年级的8倍。 问：四、五、六年级一共筹集多少元？写出解答过程。 （2）陈老师、林老师和学生代表一共60人，准备乘车去农村，将这次义卖活动筹集到的钱送给贫困家庭的小伙伴。租车公司给出下面两种车型的报价：你认为怎样租车最省钱？请说明你的理由。 小巴车：限乘16人，每辆120元 中巴车：限乘22人，每辆150元 【答案】（1） 7640元 （2） 租2辆中巴车和1辆小巴车最省钱。理由：中巴车人均费用低于小巴车，优先租用中巴车；租2辆中巴车后剩余16人，正好坐满1辆小巴车，没有空位，总费用最低。 【解析】 【分析】（1）已知一二年级一共筹集1100元，三年级比一二年级总数少145元，用1100减去145，求三年级筹集的钱数；再乘8，求出四、五、六年级一共筹集的钱数；列式计算即可。 （2）陈老师、林老师和学生代表一共60人，要想租车省钱，可以先用除法算出小巴车和中巴车每个人要多少钱，然后选择更便宜的车来租。接着用总人数除以每辆车乘坐的人数得到具体的租车数量。此时，如果还有剩余的人，需要合理安排车辆使得车辆尽量没有空位。据此解答。 【小问1详解】 （1100－145）×8 ＝955×8 ＝7640（元） 答：四、五、六年级一共筹集7640元。 【小问2详解】 120÷16＝7（元）……8（元） 150÷22＝6（元）……18（元） 对比可知，中巴车更便宜。 在没有空位的情况下，尽量租中巴车。 60÷22＝2（辆）……16（人） 16÷16＝1（辆） 2×150＋120 ＝300＋120 ＝420（元） 答：租2辆中巴车和1辆小巴车最省钱。理由：中巴车人均费用低于小巴车，优先租用中巴车；租2辆中巴车后剩余16人，正好坐满1辆小巴车，没有空位，总费用最低。 31. 下面是四（1）班44名同学2024年体育达标测试优良人数统计表，请根据表中的数据完成统计图并回答问题。（单位：人） 四（1）班同学2024年体育达标测试优良人数统计表 体育项目 一分钟仰卧起坐 一分钟跳绳 50米跑 坐位体前屈 男生人数 8 20 4 22 女生人数 19 21 7 22 （1）根据统计表，将上面统计图补充完整。 （2）在（ ）项目上，女生比男生表现出明显的优势。 （3）从图中可以看出，四（1）班同学最需要加强训练的是（ ）项目。 （4）为了使这个班2025年体育达标测试成绩更加理想，请你结合上面数据，为四（1）班同学提出合理化建议。 【答案】（1）见详解 （2）一分钟仰卧起坐 （3）50米跑 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）将统计表中数据在统计图相应位置涂出直条即可。 （2）看条形统计图，哪个项目上，表示女生的直条比表示男生的直条高得多，就是那个项目上，女生比男生表现出明显的优势。 （3）条形统计图中，哪个项目上表示女生和表示男生的直条都最矮，最需要加强训练的就是那个项目。 （4）建议合理即可。 【详解】（1） （2）在一分钟仰卧起坐项目上，女生比男生表现出明显的优势。 （3）从图中可以看出，四（1）班同学最需要加强训练的是50米跑项目。 （4）四（1）班同学可以先多做一些轻度训练，再逐渐加大训练强度。（答案不唯一） 32. （1）小红把△ABC的三个内角沿虚线剪下来（如图1），她将∠1和∠2拼在了一起（如图2），请你在图2中把∠3也拼画上去。 （2）△ABC剪去三个内角后，剩下的图形内角和是几度？请在图1中画出思考的示意图，并在最右边的虚线框内列式计算。 【答案】（1）画图见详解 （2）画图见详解；720度 【解析】 【分析】（1）将∠3的顶点与∠2的顶点重合，并将∠3的一条边与∠2的外面一条边重合，则∠3的另一条边与∠1的一条边成一条直线，可知三角形的三个内角和是180°。据此画图。 （2）从图中可以看出，△ABC剪去三个内角后，剩下的图形是六边形；分别连接六边形的一个顶点与相对的顶点，则把六边形分成了4个三角形，六边形的内角和就是4个三角形内角的总和，每个三角形的内角和是180°，所以，六边形的内角和等于4个180°的和；据此画图并解答。 【详解】（1）根据分析，画图如下： （2）根据分析，画图如下： 180°×4＝720° 答：剩下的图形内角和是720度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期小学四年级期末检测试卷 数学 2026.6 一、认真审题，细心计算。 1. 直接写出得数。 7.6＋2.4＝ 5－2.7＝ 3.8÷100＝ 25×19×4＝ 25×8＝ 360÷60＝ 0.09×10＝ 6.17－1.8－3.2＝ 2. 列竖式计算。（打☆的要验算） 39.8＋6.72＝ ☆18.3－16.47＝ 3. 脱式计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 39＋243＋61 25.83＋1.17－5.83 25×17＋25×23 25×16×125 32×[216÷（33－15）] 二、冷静思考，正确填空。 4. 一个数由3个十、6个一、和5个百分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 5. 5.87至少要加上（ ）个0.01才能得到一个整数。 6. 在（ ）内填上“＞”“＜”“＝”。 3.615（ ）3.614 6.700（ ）6.7 （ ）0.1公顷 38×102（ ）38×100＋2 128÷（8×4）（ ）128÷8÷4 7. 在括号里填上合适的数。 8t60kg＝（ ）t （ ） 8. 下图中的三角形被遮住的角是（ ）°，按角分这个三角形是（ ）三角形，按边分这个三角形是（ ）三角形。 9. 乐乐和爸爸妈妈坐网约车一起去动物园，下车时爸爸用微信免密支付了车费，车费是一个两位小数。如果用四舍五入法保留一位小数，爸爸就支付了13.5元，那么爸爸最多支付（ ）元，最少支付（ ）元。 10. 如图，∠2是直角，那么∠1＋∠3＋∠4＝（ ）°。 11. 有三条不同长度的彩带（见图），虚线处表示三条彩带的平均长度，则第一条彩带的长度是_____cm。 12. 一个停车场里停着三轮车和小轿车共12辆，一共有44个轮子。小轿车有（ ）辆。 三、反复比较，慎重选择。 13. 如果△×□＝○（△、□、○都不为0），那么下面算式中，正确的是（ ）。 A. □÷○＝△ B. ○×△＝☐ C. ○×□＝△ D. ○÷△＝□ 14. 下面小数中的“6表示6个0.1的是（ ）。 A. 6.83 B. 5.69 C. 0.965 D. 1.536 15. 下面四个算式中，“5”和“3”可以直接相加减的是（ ）。 A. 5元2角＋3角 B. 156＋382 C. 8.57＋3.4 D. 6.52－1.3 16. 小亮在读一个小数的时候，漏看了小数点，读成了一千零八十五，这样就把这个小数扩大到原数的100倍，原来的小数是（ ）。 A. 1.085 B. 10.85 C. 108.5 D. 1085 17. 下面图形中，对称轴条数最少的是（ ）。 A. 等边三角形 B. 等腰梯形 C. 正方形 D. 正六边形 18. 下面问题不可以用200÷4来计算的是（ ）。 A. 茶店有200包茶叶，每4包装一盒，可以装几盒？ B. 乐乐4分钟打了200个字，平均每分钟打几个字？ C. 学校体育室买了四个足球，花了200元，每个足球多少元？ D. 图书馆有200本科技书，故事书的本数是科技书的4倍。图书馆有故事书多少本？ 19. 手工课上，李老师让同学们把一根20厘米长的吸管剪成三段，再围成一个三角形，如下图所示，第一刀一定不能剪在（ ）位置。 A. B. C. D. 20. 能表示下面四根彩带平均长度的是（ ）号虚线。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 陈东、李华一起观察一个三角形，下面是他们的观察记录。 陈东：这个三角形对折后，有两个角是可以完全重合的。 李华：这个三角形的三个内角很有意思，∠1＋∠2＝∠3。 根据他们的观察记录可以推测这个三角形是（ ）。 A. 等腰锐角三角形 B. 等腰钝角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等边三角形 22. 东东用4个正方体搭了一个立体图形（如图），他还想再增加第5个正方体（摆放时至少要有1个面和其他正方体的面完全重合）。如果要使从左面看到的形状不变，第5个正方体可以摆放在（ ）。 A. ①号上面 B. ③号上面 C. ④号上面 D. ③前面 23. 陈老师画了一个条形统计图，最适合统计下列（ ）情况。 A. 水果店最近5天西瓜和葡萄的销售额 B. 陈老师家1月至4月的用电量 C. 四年级喜欢各项运动的男、女生人数 D. 四年级某2位同学语文、数学和英语的考试成绩 24. 下面各图中，可以运用乘法分配律的有（ ）。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 四、手脑并用，操作思考。 25. 按要求在下面方格纸上画一画。 （1）把图形A先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格就到达A'所在的位置。 （2）在图形A的基础上再涂2个小方格，使它成为一个轴对称图形。 （3）在方格纸上画一个高是4厘米的锐角三角形ABC，并画出这条高。 26. 画出如图立体图形从不同位置看到的形状。 27. 亮亮研究小数减法计算，他用不同的方法计算小数减法“5.43－3.2”。 方法一：在下表中划去3.2，求出得数。试着划一划，得到的结果是（ ）。 个位 十分位 百分位 ●●●●● ●●●● ●●● 方法二：列竖式计算。他回忆以前学过的整数加减法的计算方法，列出了小数减法竖式，你觉得他这样计算对吗？请说明理由。 五、应用知识，解决问题。 28. 兰兰身高1.48米，比妈妈矮0.17米，爸爸比妈妈高0.12米，爸爸身高多少米？ 29. 学校合唱团要参加艺术节展演活动，男、女生服装需要各买28套，其中男生服装每套95元，女生服装每套105元。一共要花多少元？ 30. 为了传承爱心精神，奉行公益理念，“六一”国际儿童节这天，实验学校开展了以“阳光义卖，志愿同行”为主题的义卖活动。 （1）下面是关于此次义卖活动的一些信息。 ①一年级和二年级一共筹集1100元。 ②三年级筹集的钱数比一、二年级一共筹集的钱数少145元。 ③四、五、六年级一共筹集的钱数是三年级的8倍。 问：四、五、六年级一共筹集多少元？写出解答过程。 （2）陈老师、林老师和学生代表一共60人，准备乘车去农村，将这次义卖活动筹集到的钱送给贫困家庭的小伙伴。租车公司给出下面两种车型的报价：你认为怎样租车最省钱？请说明你的理由。 小巴车：限乘16人，每辆120元 中巴车：限乘22人，每辆150元 31. 下面是四（1）班44名同学2024年体育达标测试优良人数统计表，请根据表中的数据完成统计图并回答问题。（单位：人） 四（1）班同学2024年体育达标测试优良人数统计表 体育项目 一分钟仰卧起坐 一分钟跳绳 50米跑 坐位体前屈 男生人数 8 20 4 22 女生人数 19 21 7 22 （1）根据统计表，将上面统计图补充完整。 （2）在（ ）项目上，女生比男生表现出明显的优势。 （3）从图中可以看出，四（1）班同学最需要加强训练的是（ ）项目。 （4）为了使这个班2025年体育达标测试成绩更加理想，请你结合上面数据，为四（1）班同学提出合理化建议。 32. （1）小红把△ABC的三个内角沿虚线剪下来（如图1），她将∠1和∠2拼在了一起（如图2），请你在图2中把∠3也拼画上去。 （2）△ABC剪去三个内角后，剩下的图形内角和是几度？请在图1中画出思考的示意图，并在最右边的虚线框内列式计算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $