2026年初高中衔接古文阅读中“选择题之断句”解题方法阐释与训练
2026-07-21
|
8页
|
65人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 初升高衔接 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 60 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 萧然东楼氏 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58913357.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“对比差异→硬伤排除→语义验证”为核心逻辑,构建三层排除法(刚性标志/语法结构/语义验证)+四步流程的断句解题体系,通过5篇经典古文典例实现方法迁移。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|解题方法|1套系统方法|刚性标志(对话词/虚词/专有名词/固定句式)→语法结构(主语转换/动宾结构/对称)→语义验证,配套速记口诀与避坑清单|从易到难递进,先排除硬伤再验证语义,形成完整解题链|
|典例训练|5篇(《贞观政要》等史书)|四步流程(标分歧→排硬伤→筛语法→验语义)在不同体裁文本中的应用|覆盖高频陷阱(如专有名词拆分),典例兼顾史传文特征与考点多样性|
内容正文:
2026年初高中衔接古文阅读中“选择题之断句”解题方法阐释与训练
目录:
1.古文阅读中“选择题之断句”解题方法
2.《贞观政要•君道》——断句
3.《战国策·魏策三》——断句
4.黄宗羲《王讷如使君传》——断句
5.《晋书∙卫瓘传》——断句
6.《后汉书·孔融传》——断句
【考点研究】
一、古文阅读中“选择题之断句”解题方法
(一)总解题逻辑:对比差异→硬伤排除→语义验证
断句四选一不用从头通读逐句断,核心思路:
圈出四个选项不一样的断点(只看分歧处,节省 80% 时间);
用刚性规则(虚词、专有名词、固定句式)直接排除有明显硬伤的选项;
剩余 1-2 项,用语法结构 + 文意逻辑验证,选出唯一通顺项。
(二)第一层排除:刚性标志(一眼排错,优先级最高)
1.对话标志:曰 / 云 / 言 / 谓
规则:曰、云、谓后面必须断开,没断直接淘汰 例:帝谓靖曰公南平吴会 错项:帝谓靖曰公 / 南平吴会(“曰” 后未断) 正确:帝谓靖曰 / 公南平吴会
2.虚词断点(考场必背)
句尾语气词(词后必断) 也、矣、焉、哉、乎、耶、耳、而已 口诀:之乎者也矣焉哉,句末之后要分开 例:自古名将无以加也朕今赐卿玉帛 正确:自古名将无以加也 / 朕今赐卿玉帛
句首发语 / 关联词(词前必断) 夫、盖、若夫、至若、凡、苟、虽、然、则、故、是故、然则、已而、继而 口诀:盖夫若夫在句首,词语前面隔开走 例:屡遭贬谪仍不改其志 正确:虽屡遭贬谪 / 仍不改其志
句中连词(一般不断,强行拆分必错) 而、以、于、为; 仅而表转折、连接长句时前可断,短动宾之间绝对不能拆。
3.专有名词(绝对不能拆分,头号陷阱)
不可切割整体: 人名、字号、官职、地名、朝代、年号、封号 组合结构:官职 + 人名(丞相魏征)、地名 + 人名(彭城刘备)、时间词(元和十年) 错例:诸 / 葛亮、李 / 世民、太 / 守、永 / 乐 → 直接排除
4.固定句式(整体连读,拆开即错)
判断句:…… 者…… 也(者后短暂停,也后大停顿,不能把 “者” 单独断句)
反问句式:不亦…… 乎、何…… 之有、得无…… 乎、无乃…… 乎
固定短语:是以、然则、无以、有所、奈何、何如、于是、至于 例:得无异乎不能拆成得无 / 异乎
(三)第二层排除:语法结构规则(无虚词时用)
1. 主语转换必断
一句话结束、换人物陈述,名词(人名、代词)前断开。 例:穆公亡骏马 / 野人共食其肉 前半句主语穆公,后半主语野人,中间必须断。
2. 动宾紧密相连,中间严禁断开
动词 + 宾语不能拆分:治国家≠治 / 国家;举贤才≠举 / 贤才 选项割裂动宾,直接排除
3. 修饰与中心词不拆分
时间状语、定语紧跟中心词,如 “少时”“明日” 不可拆成少 / 时。
4. 对偶、排比对称断
文言多对仗,上下句停顿位置一致,不对称的选项大概率错误。 例:居庙堂之高 / 则忧其民;处江湖之远 / 则忧其君
(四)第三层:语义逻辑验证(只剩两项时使用)
停顿后语义完整、不破碎,无半截话;
叙事逻辑通顺:时间→人物→动作→结果;
无矛盾、无不合常理的断法。
(五)标准考场 4 步做题流程(真题通用)
步骤 1:标分歧点,缩小范围
把题干断句文字抄在草稿,对比 ABCD,只标记选项断点不同的位置,相同停顿直接忽略。
步骤 2:刚性标志第一轮淘汰
找 “曰、云”,看是否后断;
圈虚词:句尾也 / 矣 / 哉、句首夫 / 盖 / 虽,核对断点;
检查人名、官职、年号有无被拆分; 有一处违规直接划掉该选项,通常直接排除 2 个。
步骤 3:语法结构第二轮筛选
剩余两项,核对:动宾是否割裂、主语转换有无断开、固定句式是否完整,再淘汰 1 项。
步骤 4:通读验证,锁定答案
把剩下选项的断句默读一遍,语义流畅、逻辑连贯即为正确答案。
(六)高考常设五大陷阱(避坑清单)
拆分专有名词:把诸葛亮、大将军、贞观拆断(最高频错项)
对话词 “曰” 后不断,引文粘连主句
割裂固定句式:不亦…… 乎、…… 者…… 也中间强行断开
动宾中间乱断,动词与宾语拆分
混淆虚词位置:句尾 “也” 后面不断;句首发语词后面断开
(七)极简速记口诀(考前背诵)
曰云谓后必断开,也矣焉哉句尾隔; 夫盖若夫居句首,词语前面要分割; 人名官地名号全,内部切勿硬切割; 固定句式整体读,动宾相连不可分; 对称对偶看节奏,主语转换再分隔; 先排硬伤再读意,断句选择稳得分。
八、真题简易演示(实操示范)
文段:太宗谓侍臣曰天下愚人者多好肆情纵欲 选项分歧在 “曰” 后 错项:太宗谓侍臣曰天下 / 愚人者多 正确:太宗谓侍臣曰 / 天下愚人者多 判断依据:“曰” 引出对话,后面必须断开,直接排除错项。
【考点示例】
一、《贞观政要•君道》——断句
文本
阅读下面的文言文,完成下列小题。
贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道必须先存百姓若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。且复出一非理之言,万姓为之解体,怨既作,离叛亦兴。朕每思此,不敢纵逸。”谏议大夫魏徵对曰:“古者圣哲之主,皆亦近取诸身,故能远体诸物。昔楚聘詹何,问其治国之要,詹何对以修身之术。楚王又问治国何如,詹何曰:‘未闻身治而国乱者。’陛下所明,实同古义。”
贞观二年,太宗问魏徵曰:“何谓为明君暗君?”徵曰:“君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。《诗》云:‘先人有言,询于刍荛。’昔唐虞之理;辟四门,明四目,达四聪。是以圣无不照,故共、鲧之徒,不能塞也;靖言庸回,不能惑也。秦二世则隐藏其身,捐隔疏贱而偏信赵高,及天下溃叛,不得闻也。梁武帝信朱异,而侯景举兵向阙,竟不得知也。隋炀帝偏信虞世基,而诸贼攻城剽邑,亦不得知也。是故人君兼听纳下,则贵臣不得壅蔽,而下情必得上通也。”太宗甚善其言。
贞观十年,太宗谓侍臣曰:“帝王之业,草创与守成孰难?”尚书左仆射房玄龄对曰:“天地草昧,群雄竞起,攻破乃降,战胜乃克。由此言之,草创为难。”魏徵对曰:“帝王之起,必承衰乱,覆破昏狡,百姓乐推,四海归命,天授人与,少不为难。然就得之后,志趣骄逸,百姓欲好而徭役不休,百姓凋残而侈务不息,国之衰弊,恒由此起。以斯而言,守成则难。”太宗曰:“玄龄昔从我定天下,备尝艰苦,出万死而遇一生,所以见草创之难也。魏徵与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地。所以见守成之难也。今草创之难既已往矣,守成之难者,当思与公等慎之。”
(节选自《贞观政要•君道》)
问题
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.为君之道/必须先存/百姓若损/百姓以奉其身/犹割股以啖腹/腹饱而身毙。
B.为君之道/必须先存百姓/若损百姓以奉其身/犹割股以啖腹/腹饱而身毙。
C.为君之道/必须先存百姓/若损百姓以奉/其身犹割股以啖腹/腹饱而身毙。
D.为君之道/必须先存/百姓若损/百姓以奉/其身犹割股以啖腹/腹饱而身毙。
答案
B
解析
本题考查学生文言文断句的能力。
句意为:做君主的法则,必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉养自身,那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子,肚子填饱了,人也就死了。
“存”为动词,“百姓”为名词,做宾语,“存百姓”是动宾短语,应该在“百姓”后面断开,排除AD。
文中运用比喻说理,“损百姓”与“割股”对应,“奉其身”与“啖腹”对应,因此“奉其身”不可断开,其意思是“满足自身”,因此排除D。
故选B。
译文
贞观初年,唐太宗对侍从的大臣们说:“做君主的法则,必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉养自身,那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子,肚子填饱了,人也就死了。如果要想安定天下,必须先端正自身,绝不会有身子端正了而影子弯曲,上头治理好了而下边发生动乱的事。我常想能伤身子的并不是身外的东西,而都是由于自身追求耳目口鼻之好才酿成灾祸。如一味讲究吃喝,沉溺于音乐女色,欲望越多,损害也就越大,既妨碍政事,又扰害百姓。如果再说出一些不合事理的话来,就更会弄得人心涣散,怨言四起,众叛亲离。每当我想到这些,就不敢放纵取乐贪图安逸。”谏议大夫魏徵回答说:“古代圣明的君主,也都是先就近从自身入手,才能远而推及一切事物。过去楚庄王聘用詹何,问他治理好国家的要领,詹何却用加强自身修养的方法来回答。楚庄王再问他治理国家该怎么办,詹何说:‘没有听到过自身治理好而国家会发生动乱的。’陛下所明白的,实在符合古人的道理。”
贞观二年,唐太宗问魏徵说:“什么叫做圣明君主、昏暗君主?”魏徵答道:“君主之所以能圣明,是因为能够兼听各方面的话;其所以会昏暗,是因为偏听偏信。《诗经》说:‘古人说过这样的话,要向割草砍柴的人征求意见。’过去唐尧、虞舜治理天下,广开四方门路,招纳贤才;广开视听,了解各方面的情况,听取各方面的意见。因而圣明的君主能无所不知,所以像共工、鲧这样的坏人不能蒙蔽他,花言巧语也不能迷惑他。秦二世却深居宫中,隔绝贤臣,疏远百姓,偏信赵高,到天下大乱、百姓背叛,他还不知道。梁武帝偏信朱异,到侯景兴兵作乱举兵围攻都城,他竟然不知道。隋炀帝偏信虞世基,到各路反隋兵马攻掠城邑时,他还是不知道。因此,君主只有通过多方面听取和采纳臣下的建议,才能使显贵大臣不能阻塞蒙蔽,这样下情就一定能上达。”太宗很赞赏他讲的话。
贞观十年时,唐太宗问侍从的大臣:“在帝王的事业中,创业与守业哪件事比较艰难?”尚书左仆射房玄龄对答说:“国家开始创业的时候,各地豪杰竞起,你攻破他他才投降,你战胜他他才屈服,这样看来,还是创业艰难。”魏徵对答说:“帝王的兴起,一定是在前朝衰乱的时候,这时推翻昏乱的旧主,百姓就乐于拥戴,四海之内也都会先后归顺,这正是天授人与,如此看来创业并不艰难。然而已经取得天下之后,骄傲放纵,百姓需要休养生息而徭役没有休止,百姓已经穷困凋敝而奢侈的事务还仍然不停,国家的衰败,常常就是这样开始的。这样看来,守业更难。”太宗说:“玄龄当初跟随我平定天下,历尽了艰难困苦,多次死里逃生,所以知道创业的艰难。魏徵与我安定天下,担心出现骄奢淫逸的苗头,定陷入危亡的境地,所以知道守业的艰难。如今创业的艰难既已过去,守业这一难事就得和诸公一道慎之才是。”
二、《战国策·魏策三》——断句
文本
阅读下面的文言文,完成下面小题。
张仪为秦连横,说赵(武)王曰:“弊邑秦王使臣敢献书于大王御史。大王收率天下以摈秦,秦兵不敢出函谷关十五年矣。大王之威,行于天下山东。弊邑恐惧慑伏缮甲厉兵饰车骑习驰射力田积粟守四封之内不敢动摇唯大王有意督过之也今秦以大王之力,西举巴蜀,并汉中,东收两周而西迁九鼎,守白马之津。秦虽辟远,然而心忿悄含怒之日久矣。今寡君有敝甲钝兵,军于渑池,愿渡河逾漳,据番吾,迎战邯郸之下。愿以甲子之日合战,以正殷纣之事。敬使臣先以闻于左右。”
“凡大王之所信以为从者,恃苏秦之计。荧惑诸侯,以是为非,以非为是。欲反覆齐国而不能,自令车裂于齐之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚与秦为昆弟之国,而韩、魏称为东蕃之臣,齐献鱼盐之地,此断赵之右臂也。夫断右臂而求与人斗,失其党而孤居,求欲无危,岂可得哉?今秦发三将军,一军塞午道,告齐使兴师渡清河,军于邯郸之东;一军军于成皋,驱韩、魏而军于河外:一军军于渑池。约日:‘四国为一以攻赵,破赵而四分其地。’是故不敢匿意隐情,先以闻于左右。臣窃为大王计,莫如与秦遇于渑池,面相见而身相结也。臣请案兵无攻,愿大王之定计。”
赵王曰:“先王之时,奉阳君相,专权擅势,蔽晦先王,独断官事。寡人宫居,属于师傅,不能与国谋。先王弃群臣,寡人年少,奉祠祭之日浅,私心固窃疑焉。以为一从不事秦,非国之长利也。乃且愿变心易虑,剖地谢前过以事秦。方将约车趋行,而适闻使者之明诏。”于是乃以车三百乘入朝绳池,割河间以事秦。
(节选自《战国策·魏策三》)
问题
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.弊邑恐惧/慑伏缮甲/厉兵饰车/骑习驰射/力田积粟/守四封之内/不敢动摇/唯大王有意督过之也
B.弊邑恐惧慑伏/缮甲厉兵/饰车骑/习驰射/力田积粟/守四封之内/不敢动摇/唯大王有意督过之也
C.弊邑恐惧慑伏/缮甲厉兵/饰车骑习/驰射力田/积粟守四封之内/不敢动摇/唯大王有意督过之也
D.弊邑恐惧/慑伏缮甲/厉兵饰车骑/习驰射/力田积粟/守四封之内/不敢动摇/唯大王有意督过之也
答案
B
解析
本题考查学生文言文断句的能力。
句意:秦国非常恐惧而顺服,他们便修缮铠甲磨励兵器,整顿战车战马,苦练骑射,加紧耕作,聚积粮食,严守四面边疆,不敢轻举妄动,只恐大王有意责备他们的过错。
“恐惧”与“慑伏”共用一个主语“弊邑”,且有因果关系,联系紧密,中间不能断开,排除AD;
“缮甲厉兵”是动宾结构的并列短语,且“饰”和“习”都为动词,如与“车骑”放在一起则句意不通,因此可判断“饰”和“习”后分别接宾语“车骑”与“驰射”,故“饰车骑”与“习驰射”都应独立成句,排除C。
故选B。
译文
张仪替秦国推行连横主张,去游说赵武王说:“敝国君王派我冒昧地给大王献上国书。大王统帅天下诸侯对抗秦国,(以致)秦军不敢向东出函谷关外已经十五年了。大王的威信传布于天下和山东六国。秦国非常恐惧而顺服,他们便修缮铠甲磨砺兵器,整顿战车战马,苦练骑射,加紧耕作,聚积粮食,严守四面边疆,不敢轻举妄动,只恐大王有意责备他们的过错。现在秦国仰仗大王的威力,西面攻下巴、蜀,兼并汉中,东面收纳东、西两周,把象征天子的九鼎运移到西方,镇守白马渡口。秦国虽然地处僻远,但是心怀愤恨已经很久了。如今敝国秦王只有破铠甲钝兵器,驻扎在渑池,希望渡过黄河,越过漳水,占领番吾,与赵军于邯郸城下会战。希望在甲子之日和赵军会战,以仿效周武王伐纣的故事。秦王特派我将此事事先敬告大王陛下。”
“大王听信合纵政策的原因,不过靠的是苏秦的计谋。苏秦惑乱诸侯,颠倒是非黑白,但是他阴谋翻复齐国却没有成功,自己反而白白地被车裂于齐国集市上。天下各诸侯国不可能结成联盟,已是显而易见的。现在楚国和秦国结为兄弟之邦,韩、魏两国臣服于秦,成为秦国东面的属国,齐国献出鱼盐之地,这是切断了赵国的右臂。一个被砍断了右臂的人还想要去与人搏斗,失去了同盟,孤立无援,要想没有危险,这怎么可能呢?现在秦国派出三路大军:一路把守午道,通知齐国让它派出大军渡过清河,驻扎在邯郸以东;一路驻扎在韩国成皋,指挥韩、魏之军,驻扎在魏国的河外;另一路军队驻扎在渑池。四国订立盟约:‘四国团结一致攻打赵国,灭掉赵后由四国瓜分赵国领土。’因此我不敢隐瞒真相,事先通知大王陛下。我私下为大王考虑,(大王)不如和秦王在渑池相会,互相见面以后亲自结为盟友。我请求秦王停兵不进攻赵国,希望大王急速决定计划。”
赵武王说:“先王在位的时候,奉阳君为宰相,他为人专权跋扈,蒙蔽先王,一人独断朝政,而我在深宫中读书,听从师傅,不能参与国政。先王丢下群臣离开人间的时候,我尚年轻,执政为时不久,但对合纵本来私下心里就怀疑。认为与各诸侯订立合纵之盟抗拒秦国,不是国家的长远利益。这才打算重新考虑,改变政策,向秦割地以对以前参加合纵的错误表示谢罪,希望与秦国友好。我正准备车马(派车)要到秦国去时,适逢您到来,使我能够领受教诲。”于是赵武王率领三百战车到渑池去朝见秦惠王,割让河间之地献给秦王。
【考题对接】
一、黄宗羲《王讷如使君传》——断句
阅读下面的文言文,完成各题。
王讷如使君传
黄宗羲
君讳枚,字卜子,号讷如,系出铜川。君早慧特出,攻苦力学,补博士弟子员,以拔贡选入太学。是时文气卑弱,公理胜而笔豪,然于先正体格,尺寸守之,不敢过。祭酒王敬哉嗟赏不置,以为六馆中之领袖。随举北闱,历两科报罢,乃稍变其音节,遂登顺治戊戌进士第。
又四年,授赣县知县。其地空带闽、粤,龙节虎旗,驰驿奔轺,以去以来,毂交蹄劘①,其供艺②视他县无等,而又为文武大官治所,绛标寸纸,一日数至,急征碎务,皆取办于君。君取定俄顷,神无滞用。邑有四患往来供亿分派于里甲里甲之羡赋为胥吏所干没一患也以富民充马户走死者即令其偿。故佥报之时,多以贿免,二患也;狱卒本为顾役,独邑为差役,其贿免亦同于马户,三患也;盐引壅滞,或计口销之,以宽参罚,四患也。君除害若嗜欲,一切不干涉于民,调停岁用,不足则以私财佐之,但使其民以力田为事,垦荒五亩,免役一年,积累而加之,数年之后,垦至二千一百余顷。督抚皆以为能,考上上。
寻丁内艰,服除,补阶州文县。人孤地绝,正赋五千而缩,无名之税倍之。君尽蠲往例,其马政盐法行之于赣者,复行之于文。文之俗,贫富相仇,贫者恒轻生以破富贵之家为快。君于人命之诬者,立为除豁。小民知徒死之无益,此风遂革。两县烦简不同,人情亦异,君处之各得其宜。世恒訾时文之士,如尘饭涂羹,不适于用。何意盆盎中见此古罍洗,君之谓与?苟得如君辈十数,落落然参错天下为邦伯,生民庶可少安矣。
未几,滇蜀皆陷于贼,君为民强载以出,求死不得。杜子美之麻鞋,丁宝臣之徒手,何所遇之穷也。虽然,羁旅万里,囊无寸帛,践荆棘于群虎之中,劣至枌榆,则感恩之父老拥护为多,此亦循良之报也。归来浪平痛定,弟劝兄酬,赈恤其期功,如恐不及。
(摘编自《黄梨洲文集》,有删改)
【注】①毂交蹄劘:意思是车轮交错,马蹄相接。形容车马来往频繁。②供艺:指供给、供应。后文“供亿”意思与之相同。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.邑有四患往来/供亿分派于里甲/里甲之羡赋/为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
B.邑有四患/往来供亿/分派于里甲/里甲之羡/赋为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
C.邑有四患往来/供亿分派于里甲/里甲之羡/赋为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
D.邑有四患/往来供亿/分派于里甲/里甲之羡赋/为胥吏所干没/一患也/以富民充马户/走死者即令其偿/
二、《晋书∙卫瓘传》——断句
阅读下面的文言文,完成下面小题。
卫瓘,字伯玉,河东安邑人也。瓘年十岁丧父,至孝过人。性贞静有名理,以明识清允称。袭父爵阌乡侯。弱冠为魏尚书郎。时魏法严苛,母陈氏忧之,瓘自请得徙为通事郎,转中书郎。时权臣专政,瓘优游其间,无所亲疏。在位十年,以任职称,累迁散骑常侍。陈留王即位,拜侍中,持节慰劳河北。以定议功,增邑户,数岁转廷尉卿。瓘明法理,每至听讼,小大以情。邓艾、钟会之伐蜀也,瓘以本官持节监艾、会军事,行镇西军司,给兵千人。蜀既平,朝议封瓘。瓘以克蜀之功,群帅之力,虽运智谋,而无搴旗之效,固让不受。除使持节、都督关中诸军事、镇西将军。泰始初,转征东将军,进爵为公,所在皆有政绩。除征北大将军、都督幽州诸军事、幽州刺史。于时幽并东有务桓,西有力微,并为边害。瓘离间二虏,遂致嫌隙,于是务桓降而力微以忧死。朝廷嘉其功。太康初,迁司空,侍中、令如故。为政清简,甚得朝野声誉。武帝敕瓘第四子宣尚繁昌公主。瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰“魏氏承颠覆之运,起丧乱之后,人士流移,考详无地,故立九品之制,粗且为一时选用之本耳。令九域同规大化方始臣等以为宜皆荡除末法一拟克制以土断定自公卿以下皆以所居为正无复悬客远属异土者”武帝善之,而卒不能改。惠帝即位,复瓘千兵。以瓘录尚书事,与汝南王亮共辅朝政。亮奏遣诸王还藩,与朝臣廷议,无敢应者,唯瓘赞其事。楚王玮由是憾焉。贾后素怨瓘,且忌其方直,不得骋已淫虐;又闻瓘与玮有隙,遂谤瓘与亮欲为伊霍之事,启帝作手诏,使玮免瓘等官。黄门赍诏授玮,玮性轻险,欲骋私怨,夜使清河王遐收耀。左右疑遐矫诏,咸谏曰:“礼律刑名,台辅大臣,未有此比,且请距之。须自表得报,就戮未晚也。”瓘不从,遂被害,时年七十二。
(节选自《晋书∙卫瓘传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.今九域同规/大化方始/臣等以为宜皆荡除末法/一拟古制/以土断/定自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/
B.今九域同/规大化方始/臣等以为宜皆荡除末法/一拟古制/以土断/定自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/
C.今九域同规/大化方始/臣等以为宜皆荡除末法/一拟古制/以土断定/自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/
D.今九域同规/大化方始/臣等以为宜皆荡除末法一/拟古制/以土断/定自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/
三、《后汉书·孔融传》——断句
阅读下面的文言文,完成下面小题。
孔融字文举,鲁国人,孔子二十世孙也。融幼有异才。年十岁,随父诣京师。年十六,显名,与平原陶丘洪、陈留边让齐声称。辟司徒杨赐府。时隐核官僚之贪浊者将加贬黜融多举中官亲族尚书畏迫内宠召掾属诘责融陈对罪恶言无阿挠河南尹何进当迁为大将军,杨赐遣融奉谒贺进,不时通,融即夺谒而去。河南官属耻之,欲追杀融。客有言于进曰:“孔文举有重名,不如因而礼之,可以示广于天下。”进然之,既拜而辟融,举高第,为侍御史。会董卓废立,融每因对答,辄有匡正之言。以忤卓旨,转为议郎。时黄巾寇数州,而北海最为贼冲,卓乃讽三府举融为北海相。融到郡,收合士民,起兵讲武。贼张饶等群辈二十万众从翼州还,融逆击,为饶所败,乃收散兵保朱虚县。更置城邑,立学校,表举儒术,荐举贤良。在郡六年,刘备表领青州刺史。建安元年,为袁谭所攻,战士所余裁数百人,流矢雨集,戈矛内接。融隐几读书,谈笑自若。城夜陷,乃奔东山。融负有高气,志在靖难,而才疏意广,迄无成功。及献帝都许,迁少府。时,年饥兵兴,操表制酒禁,融频书争之,多侮慢之辞。既见操雄诈渐著,数不能堪,故发辞偏宕,多致乖忤。又尝奏宜准古王畿之制,千里寝内,不以封建诸候。操益惮之。然以融名重天下,外相容忍,而潜忌正议,虑鲠大业。曹操既积嫌忌,而郗虑复构成其罪,下狭弃市。魏文帝深好融文辞,每叹曰:“扬班俦也。”募天下有上融文章者,辄赏以金帛。
(节选自《后汉书·孔融传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.时/隐核官僚之贪浊者/将加贬黜/融多举中官亲族/尚书畏迫内宠/召掾属诘责/融陈对罪恶言无阿挠/
B.时/隐核官僚之贪浊者/将加贬黜/融多举中官亲族/尚书畏迫/内宠召掾属诘责/融陈对罪恶言无阿挠/
C.时/隐核官僚之贪浊者/将加贬黜融/多举中官亲族/尚书畏迫内宠/召掾属诘责/融陈对罪恶言无阿挠/
D.时/隐核官僚之贪浊者/将加贬黜融/多举中官亲族/尚书畏迫/内宠召掾属诘责/融陈对罪恶/言无阿挠/
【考题对接答案】
一、黄宗羲《王讷如使君传》【答案】
1.D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
划线句子翻译为:县里有四种灾祸,供应往来官员差役,所需费用分派到里甲,里甲缴纳的多余的赋税,被小吏侵吞,这是一个灾祸。用富裕的百姓充任马户,驿马跑死了就责令马户赔偿。
“邑有四患”翻译为“县里有四种灾祸”,且“往来供亿”翻译为“供应往来官员差役”都为完整句子,中间不可断开,故排除AC。
“羡赋”是固定词语,意思是“多余的赋税”,不可断开,故排除BC。
故选D。
【译文】
王先生名叫王枚,字卜子,号讷如,家族世系出自铜川。王先生小时候就聪明,特别出众,刻苦努力地学习,补任府学生员,以拔贡生的身份入选太学。当时文风低下纤弱,王公则说理精辟、笔力豪健,但对于先贤的文体格式,却一丝一毫都要遵守,不敢越过。国子监祭酒王敬哉赞赏不已,把他看作国子监的领袖。王讷如随后参加北京乡试,经过两次科考都失败,才稍微改变自己文章的语言,就在顺治戊戌科考中进士。
又四年后,被授予赣县知县一职。赣县地区连结福建和广东,奉命出使的官员,来来去去,车马交错,络绎不绝,而供应又和其他县相比没有差别,而赣县又是文武大官的衙门所在地,朝廷交办事务的文书,一天中来几次,急促索要人力物资等细碎的事务,都靠王讷如办理。王讷如片刻之间决定解决方法,没有想不出主意迟疑不决的。县里有四种灾祸,供应往来官员差役,所需费用分派到里甲,里甲缴纳的多余的赋税,被小吏侵吞,这是一个灾祸。用富裕的百姓充任马户,驿马跑死了就责令马户赔偿。所以向上级呈报的时候,被指定为马户的人大都凭借贿赂才得以免除这种差使,这是第二种灾祸。狱卒本来是县里雇佣的,独独赣县是差役(没有收入,服劳役),狱卒通过贿赂免于差使也和马户一样,这是第三种灾祸。食盐积压,有时计算人数销售,根据高的标准处罚,这是第四种灾祸。王君为民除害好像自己嗜好这些,让所有的事情不影响到百姓。调整每年的开支,不足就用自己的钱财贴补,只是让赣县的百姓把努力耕作当做重要的事情,垦荒五亩,就免除一年劳役,垦荒田亩积累加起来,几年之后,到了二千一百多顷。总督和巡抚都认为他有能力,考核等级为上上等。
不久,王讷如为母亲守丧,守丧期满,补任阶州文县知县。文县人口稀少地方偏僻,正税不足五千两白银,但是没有名目的税比正税还增加一倍。王君全部免除前例,他在赣县推行的马政和盐法,又在文县推行。文县当时的风俗,穷人和富人互相仇视,穷人常不爱惜自己的生命,把让富贵人家耗尽家产当作快意的事情。王公对于诬陷他人的人命案,立即替蒙冤者免除(罪责)。老百姓知道白白死去没有好处,这种风气就更改了。两个县(赣县和文县)政务的繁多与简约不同,民情也不同,王君处理事务总能非常合适。世人总是诋毁当时科举选拔的官员,如同灰尘饭食泥浆羹汤,不适合实用。哪里料到粗俗器物之中看到尊贵的器物,说的就是王讷如吗?如果得到十几个像王讷如一样的人,连续不断地交错分布在天下担任州县长官,百姓也许可以稍微安定一些。
不久,云南和四川都被贼人攻陷,王讷如被百姓强行拉上车逃出来,求死不能。就像杜甫在安史之乱中穿上草鞋逃难,丁宝臣因为贼人反叛空手弃城而逃,遭遇的处境多么艰难啊。虽然这样,寄居异乡路途万里,口袋中没有一点钱财,在贼人占据的地区历经种种磨难,返回故里,那是懂得感恩的父老乡亲跟随卫护出力很多,这也是奉公守法的官吏的好报啊。归来后事情平息痛苦过去,弟兄之间互相劝酒,赈济抚恤自己的宗亲,只担心自己力不能及。
二、《晋书∙卫瓘传》【答案】
1.A【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
本题中,“九域”的谓语为“同规”,所以排除B;“一”是“拟”的状语,所以在“一”前面断开,排除D;“自公卿以下,皆以所居为正,无复悬客远属异土者”是“定”的宾语,所以在“定”前面断开,排除C。整句话的翻译为:如今天下一统,教化刚开始,我们认为应该全部清除那些不好的法规,完全依据古代制度,按居住地论断,规定从公卿以下,都以居住地的人为官,不再任用客居或异地的人。
故选A。
【译文】
卫瓘字伯玉,是河东安邑人。卫瓘十岁时失去父亲,天性纯孝超过了一般人。他性情沉静,善于分辨是非道理,凭借有见识、清正公允著称。承袭父亲阌乡侯的爵位。二十岁做了魏国的尚书郎。当时魏国的法律严厉苛刻,母亲陈氏感到忧虑,卫瓘自己请求转任通事郎,又转任中书郎。当时朝臣专权,卫瓘从客周旋在他们中间,对权臣们没有亲疏之别。在官位十年,以称职著称,逐渐升迁为散骑常侍。陈留王即位时,他官拜侍中,奉命持节去河北慰劳。因为能定大事评议其功劳,增加了他封邑的户数,几年后转任廷尉卿。卫瓘通晓法理,每次判案,不论案子大小都依据情理。邓艾、钟会讨伐蜀国的时候,卫瓘以原任官职身份持节做邓艾、钟会的监军,兼任镇西军司,配备了一千士兵。蜀国平定后,朝廷论功封赐卫瓘。卫瓘认为攻克蜀国的功劳,是众帅之力,自己虽然用了智谋,但没有斩将夺旗的功劳,因而坚决辞让不接受。后来被授予使持节、都督关中诸军事、镇西将军。泰始初年,转任征东将军,爵位升为公,所任职的地方都有政绩。后被授予征北大将军、都督幽州诸军事、幽州刺史。那时幽州并州东面有务桓,西面有力微,都是边境的祸害。卫瓘离间他们二人,于是使他们有了猜疑仇怨,务桓投降而力微因忧忿而死。朝廷嘉奖卫瓘的功绩。太康初年,升司空,侍中、尚书令的职位依旧。为政清廉简明,很得朝廷内外的赞誉。武帝安排卫瓘的第四个儿子卫宣娶繁昌公主。卫瓘认为魏设九品中正制,是暂行的制度,不是长久之计,应该恢复古代乡里的选择举荐制度。和太尉司马亮等人上疏说:“魏继承的是颠覆的国运,兴起在丧亡战乱之后,士人流离迁移,没有固定的地方可供详尽考核,因此设立九品的制度,姑且作为一时选用人才的依据。如今天下一统,教化刚开始,我们认为应该全部清除那些不好的法规,完全依据古代制度,按居住地论断,规定从公卿以下,都以居住地的人为官,不再任用客居或异地的人。”武帝认为这奏议好,然而最终没能改革。惠帝即位,恢复卫瓘亲兵千人。任命卫瓘为录尚书事,与汝南王司马亮共同辅佐朝政。司马亮奏请派遣诸王回藩地,和朝臣在朝廷上议论,没人敢响应,只有卫瓘赞同这件事。楚王司马玮因此忌恨他。贾后向来怨恨卫瓘,而且忌惮他的方正率直,不能让自己任意荒淫暴虐;又听说卫瓘与司马玮有隔阂,于是造谣说卫瓘与司马亮打算干伊尹、霍光做过的事,让皇帝作手诏,派司马玮免去卫瓘等人的官职。黄门送诏书给司马玮,司马玮生性轻躁阴险,想发泄自己的私怨,连夜派清河王司马遐收捕卫瓘。卫瓘手下人怀疑司马遐伪造诏书,都劝谏卫瓘说:“根据礼制法律,对待台辅大臣,没有像这样的,请姑且拒绝服从。等自己上表得到回复,再去受刑也不晚。”卫瓘不听,于是被害,时年七十二岁。
三、《后汉书·孔融传》【答案】
1.A【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
本题中,“融多举中官亲族”,“融”主语,“举”谓语,“中官亲族”宾语,本句主谓宾齐全,结构完整,前后断开,排除CD;
“尚书畏迫内宠”,“尚书”主语,“畏迫”谓语,“内宠”宾语,本句主谓宾齐全,结构完整,前后断开,排除B。
本句译为:当时暗暗地察访贪污的官僚,将予以贬谪罢免,孔融检举了很多宦官亲族。尚书害怕得罪这些宫内的的宠臣,召集属官诘问斥责,孔融陈述他们的罪恶,毫不屈从屈服。
故选A。
【参考译文】
孔融字文举,鲁国人,是孔子二十世孙。孔融小时候就有特异的才能。十岁跟父亲至京师。十六岁显扬名声,与平原陶丘洪、陈留边让有同等的名望。受征召在司徒杨赐府任职。当时暗暗地察访贪污的官僚,将予以贬谪罢免,孔融检举了很多宦官亲族。尚书害怕得罪这些宫内的的宠臣,召集属官诘问斥责,孔融陈述他们的罪恶,毫不屈从屈服。河南尹何进当升职为大将军,杨赐派孔融拿着名片去祝贺何进,(门人)没有及时通报,孔融就把名片夺回而离去。河南尹的属官们为此事感到羞耻,于是想追杀孔融,有人对何进说:“孔文举有盛名,不如因趁此以礼待他,可以使天下人都知道将军胸怀广大。”何进赞同建议,担任大将军之后就征召孔融,(孔融)官吏考核优等,担任了侍御史。正遇到董卓废少帝立献帝,孔融每每回答所问,常有纠正的言论。因此触犯了董卓的意旨,调任议郎。当时黄巾军侵犯了好几个州,而北海最是贼人的要道,董卓于是示意三府一同推举孔融做了北海相。孔融到北海郡赴任后,召集士人百姓,聚合军队,讲习武事。贼人张饶等二十万众从翼州返回,孔融迎战,被张饶打败,于是收拾残兵退守朱虚县。改置城邑,设立学校,上表推荐儒家学说,举荐有德行才能的人。在郡六年,刘备上表荐他兼任青州刺史。建安元年,被袁潭攻击,剩下的战士才几百人,乱飞的箭像雨一般射来,城内已经短兵相接。孔融凭几读书,谈笑自若。青州城晚上陷落,孔融于是逃奔东山。孔融认为自己有高尚的意气,立志平定国家的危难,但是才干粗浅,抱负过大,最终没有成功。等到汉献帝迁都许昌,他升职为少府。当时,年成荒歉战乱频起,曹操上表请求禁酒,孔融多次写信争论此事,用语多有侮辱轻慢。孔融已经看到曹操野心诡诈渐渐显露,多不能忍受,所以说话偏激,常常触犯违逆曹操。又曾经上奏认为应当遵照古时京师的体制,千里以内,不要用来赐给诸侯建立封国。曹操更加忌惮他。然而因为孔融名声显赫于天下,(曹操)表面上假装容忍,暗中却憎恨他公正的言论,担心阻挠自己的大业。曹操已经积满了猜忌,而郗虑又诬陷其罪,于是孔融被关进牢狱,判处死刑。魏文帝非常欣赏孔融的文辞,经常赞叹道:“(孔融)真是杨雄、班固同类的人啊。”向天下募求能献上孔融文章的人,都以金帛赏赐。
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。