精品解析：陕西宝鸡市陇县2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

陇县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测试题（卷） 八年级 物理 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。第1-8题为单选题，每小题只有一个选项符合题意；第9、10题为多选题，每小题有两个选项是符合题意的，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 在国际单位制中，用瓦特（W）作为单位的物理量是（　　） A. 功率 B. 压强 C. 功 D. 质量 【答案】A 【解析】 【详解】A．功率单位是瓦特（W），故A符合题意； B．压强的单位是帕斯卡（Pa），故B不符合题意； C．功的单位是焦耳（J），故C不符合题意； D．质量的单位是千克（kg），故D不符合题意。 故选A。 2. 下列说法正确的是（ ） A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 物体做功时间越短，功率越大 C. 机械效率越高的机械，功率一定越大 D. 物体做功越快，功率越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械效率公式为，其大小与机械省力程度无必然关联，省力机械的额外功通常更大，机械效率可能更低，故A错误； B．功率公式为，功率由做功多少和做功时间共同决定，仅做功时间短无法判定功率更大，故B错误； C．机械效率反映有用功占总功的比例，功率反映做功快慢，二者是完全不同的物理量，无必然联系，故C错误； D．功率的物理意义是表示物体做功的快慢，物体做功越快，功率越大，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．物体在水平面上处于静止状态，物体相对于水平面没有发生相对滑动，也不具有相对滑动的趋势，不会产生摩擦力，故A符合题意； B．物体在水平面上处于静止状态，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力F，所以物体会受到水平向左的摩擦力，故B不符合题意； C．物体静止在斜面上，有向下滑动的趋势，所以物体与斜面之间存在摩擦力，故C不符合题意； D．物体在水平面上做匀速直线运动，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力F，所以物体会受到水平向左的摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示是“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验中让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放是为了探究物体动能大小与高度的关系 B. 实验中让不同质量的钢球从斜面的相同高度由静止释放是为了探究物体动能大小与质量的关系 C. 该实验中，物体的动能是指木块B的动能 D. 钢球A由静止开始沿斜面下滑过程中，机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．同一钢球质量相同，从斜面不同高度静止释放，目的是使钢球到达水平面时速度不同，实际是探究动能大小与速度的关系，不是探究动能和高度的关系，故A错误； B．不同质量的钢球从斜面同一高度静止释放，钢球到达水平面时速度相同，只有质量不同，控制速度不变改变质量，目的就是探究动能大小与质量的关系，故B正确； C．该实验探究的是钢球A的动能，通过木块B被推动的距离反映钢球动能大小，这是转换法的应用，研究对象是钢球A的动能，不是木块B的动能，故C错误； D．钢球沿斜面下滑时，需要克服摩擦力做功，部分机械能转化为内能，机械能会减小，故D错误。 故选B。 5. 小明和小丽分别用和的力沿同一直线拉同一物体，关于这两个力的合力，下列说法正确的是（　　） A. 一定是 B. 一定是 C. 可能是 D. 可能是 【答案】D 【解析】 【详解】同一直线上的两个力方向相同，合力大小等于二力之和 同一直线上的两个力方向相反，合力大小等于二力之差 故选D。 6. 如图所示，一架满载医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A. 运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了增大与地面的压强 B. 若所有外力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动 C. 运﹣20运输机所受地面的支持力和它受到的重力是一对相互作用力 D. 运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．运输机轮胎上的花纹是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力，故A错误； B．运输机原来静止，若所有外力瞬间消失，将保持静止状态，故B错误； C．运输机受到的支持力和重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．运输机受到的支持力和它对地面的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，以下四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 园艺剪刀 B. 筷子 C. 核桃夹 D. 瓶盖起子 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用园艺剪刀时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C．在使用核桃夹子的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．在使用瓶盖起子的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 8. 2024年5月28日上午，搭载“蛟龙号”载人潜水器的“深海一号”科考船，顺利回到青岛，标志着我国首个大西洋载人深潜科考航次任务圆满完成。如图所示，关于潜水器（忽略海水密度变化），下列有关说法正确的是（　　） A. 潜水器通过改变浸入水中的体积实现浮沉 B. 潜水器浸没后继续下潜的过程中，所受浮力将逐渐变大 C. 潜水器上浮的过程中，底部受到海水的压强将逐渐变小 D. 潜水器航行过程中排开海水的质量一定会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．潜水器是通过改变自身的重力来实现在水中上浮和下沉的，故A错误； B．潜水器浸没后，排开海水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g，浮力不变，故B错误； C．潜水器上浮的过程中，底部到海面的深度逐渐减小，底部受到海水的压强将逐渐变小，故C正确； D．潜水器航行过程中主要依靠推进器进行推进，深度不发生改变时，排开海水的质量不发生改变，故D错误。 故选C。 9. 如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（ ） A. 甲受到绳子的拉力为5N B. 甲对地面的压力为5N C. 乙受到的合力为5N D. 弹簧测力计的示数为2N 【答案】BD 【解析】 【详解】甲、乙均保持静止，都处于平衡状态，受力平衡，合力为0，据此逐一分析： A．乙静止，绳子拉力等于乙的重力，即 因此甲受到绳子的拉力为，故A错误； B．对甲受力分析，甲受向下的重力，向上的绳子拉力，地面向上的支持力，由平衡条件得支持力 甲对地面的压力和地面对甲的支持力是相互作用力，大小相等，因此甲对地面的压力为，故B正确； C．乙保持静止，处于平衡状态，合力为，故C错误； D．弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力，绳子对弹簧测力计的拉力等于乙的重力，因此弹簧测力计的示数为，故D正确。 故选BD。 10. 如图所示，小明用100N的拉力F拉着总重为600 N的小车，小车在水平路面上匀速前进了20m，用了30s 。关于这一过程，下列说法正确的是（ ） A. 拉力F改变了小车的形状 B. 拉动过程中地面与小车之间产生摩擦力 C. 拉力F对小车做的功是2000 J D. 重力对小车做功的功率是40w 【答案】B 【解析】 【详解】A．虽然力可以改变物体的形状，但本题未提及小车发生可观测的明显形变，无法得出拉力F改变了小车形状的结论，故A错误； B．小车在水平路面上运动，小车与地面之间有相对运动，因此在接触面上会产生阻碍相对运动的摩擦力，故B正确； C．拉力F的方向斜向上，小车在水平路面上前进，拉力的方向与小车运动的方向不一致，拉力在水平方向的分力小于100 N，因此拉力对小车做的功不能直接用公式计算，实际做的功小于，故C错误； D．小车在水平路面上前进，重力的方向是竖直向下的，小车在竖直方向上没有移动距离，所以重力对小车不做功，即重力做的功为，根据功率公式可知，重力对小车做功的功率为，故D错误。 故选B。 第二部分（非选择题：共60分） 二、填空与作图题（共7小题，计13+4=17分） 11. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小受力面积来增大______。用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了______的作用。 【答案】 ①. 压强 ②. 大气压（大气压强） 【解析】 【详解】[1]吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小受力面积来增大压强。 [2]用吸管把酸奶“吸”入口中，是吸管内部压强减小，小于外界大气压，是大气压将酸奶“压”入口中的，这是利用了大气压的原理。 12. 图为三峡船闸的示意图。船闸利用___________的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮___________（选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。 【答案】 ①. 连通器 ②. 可以 【解析】 【详解】[1]船闸是根据连通器原理修建的。船闸和上游阀门打开时，上游与闸室组成连通器，使水面相平，方便船只出入；若下游阀门打开时，闸室和下游构成连通器，使水面相平，方便船只出入。 [2]在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，轴固定不动的滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。 13. 如图是临清市绿化洒水车，洒水车在水平路上一边向前匀速直线行驶一边向空中喷洒水雾，在此过程中，洒水车的动能 ________，洒水车的机械能 _______（均选填“增加”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]洒水车在水平路上一边向前匀速直线行驶一边向空中喷洒水雾，速度和高度不变，但质量在减小，则动能和重力势能都减小，机械能等于动能与势能的和，所以机械能减小。 14. 如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强___________而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是___________的。 【答案】 ①. 小 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]人离列车太近，列车进站时，使人和列车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险，所以小明在站台上的安全线外候车。 [2]列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗的位置没有发生改变，小明相对于列车车窗是静止的。 15. 体积相等的两个实心小球A、B在如图所示的位置保持静止，A、B两球密度的大小关系是_______（选填“大于”“小于”或“等于”，下同），A、B两球所受浮力的大小关系是_______。 【答案】 ①. 小于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1][2]由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，小球所受的浮力与小球排开水的体积有关，因两球体积相同，所以B球排开水的体积大于A球排开水的体积，故两球所受的浮力关系FA<FB；因为A球漂浮，由物体的浮沉条件可知ρA<ρ水；因为B球悬浮，由物体的浮沉条件可知ρB=ρ水，所以ρA<ρB。 16. 我国自主研制的C919大型客机已实现商用。已知该客机的重力为，该客机静止在水平地面上时受到的支持力是________N，方向是________。若该客机在某段水平跑道上匀速直线滑行时，受到的阻力是其重力的，则客机滑行时受到的推力是________N。 【答案】 ①. ②. 竖直向上 ③. 【解析】 【详解】客机静止在水平地面时处于平衡状态，竖直方向的重力与支持力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此支持力大小为 重力方向竖直向下，二力平衡的两个力方向相反，故支持力方向为竖直向上。 客机匀速直线滑行时水平方向处于平衡状态，推力与阻力是一对平衡力，二力大小相等。 阻力 因此推力大小等于阻力，为 17. （1）如图所示，小球漂浮在水面上，请作出小球所受力的示意图，O点为小球重心。 （2）如图所示，在杠杆AB上挂有一个重为G的物体，O点为杠杆的支点。为了使杠杆在图示位置静止，在A点施加竖直向下的动力F。请画出动力F的力臂l1和物体对杠杆的阻力F2。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小球漂浮静止，受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮，二力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，作图如上。 【小问2详解】 动力F的作用线为过A点的竖直线，从支点O向动力F的作用线作垂线，支点到垂足的线段即为动力臂l1；物体通过细线对杠杆的阻力作用在悬挂点，方向竖直向下，标为F2，作图如上。 三、实验与探究题（共3小题，计19分） 18. 为了探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，小罗利用带有四只脚的小方桌、沙箱及质量不同的重物（）设计并进行了如图所示的实验。实验中小罗是通过观察小方桌的桌脚陷入沙子中的深浅来比较重力势能大小的。 （1）要探究物体重力势能的大小与高度的关系，应选择______两图进行分析比较。 （2）乙、丙两图探究的问题是重力势能的大小与______的关系。 （3）年1月1日起我国《民法典》将高空抛物列入违法行为。物体的位置越______，具有的重力势能就越大，从高空掉下来，物体的重力势能转化为物体的______能越大，破坏力越大。 【答案】（1）甲、乙 （2）质量 （3） ①. 高 ②. 动 【解析】 【小问1详解】 要探究物体重力势能的大小与高度的关系，根据控制变量法，应控制重物的质量不变，改变重物的高度，应选择图甲、乙进行分析比较。 【小问2详解】 图乙和图丙中，重物的高度相同，质量不同，探究的问题是物体重力势能的大小与质量的关系。 【小问3详解】 [1][2]物体的重力势能与物体的质量与高度有关，同一物体的位置越高，具有的重力势能就越大。从高空掉下来，物体的重力势能转化为物体的动能，高度越高，重力势能越大，转化成的动能就越大，破坏力越大。 19. 如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为______N； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度______（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和______有关； （3）分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则______（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； （5）在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： 将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； 将挂在弹簧测力计下的物体______水中，此时弹簧测力计的读数为F； 物体的密度表达式为______（用G、F和来表示）。 【答案】（1）1.6 （2） ①. 无关 ②. 液体的密度 （3）大于 （4）A （5） ①. 浸没 ②. 【解析】 【小问1详解】 图1乙中，测力计分度值为0.2N，示数为4.4N，根据称重法，可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为 【小问2详解】 [1]丙、丁中，只改变浸没的深度，测力计示数不变，根据称重法可知浮力不变，说明浮力大小和浸没的深度无关。 [2]丁、戊中，只改变液体的密度，测力计示数改变，根据称重法可知浮力改变，说明浮力大小和液体密度有关。 【小问3详解】 分析丁、戊两图，丁中测力计示数较小，根据称重法可知浮力较大，根据可知丁中水的密度大于戊中液体的密度，两个烧杯中液体深度相同，根据可知水对烧杯底的压强大于液体对烧杯底的压强。 【小问4详解】 物体浸没之前，随着深度增加，物体排开液体的体积增大，受到的浮力增大，物体浸没后，排开液体的体积不变，所受的浮力大小不变，所以物体的浮力是先增大后不变，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 [1][2]将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G；将挂在弹簧测力计下的物体浸没水中，此时弹簧测力计的读数为F；则物体浸没时受到的浮力，根据可知物体的体积为 则物体密度为 20. 如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）小华实验前发现杠杆右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_______调节。 （2）杠杆调节平衡后，如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡应在杠杆右边B处挂同样的钩码__________个。 （3）在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中_________（选填“可以”或“不可以”）同时改变阻力和阻力臂进行探究测量。 （4）做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，拉力F的力臂__________，弹簧测力计的示数将__________。（以上两空选填“增大”、“减小”或者“不变”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，不计支点处摩擦） （5）小华课后又制作了一个简易杠杆，如图丁所示，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的相同硬币，使其在水平位置再次平衡，如图所示，则力臂=__________，若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的_________端将下沉。 【答案】（1）左 （2）4 （3）可以 （4） ①. 减小 ②. 不变 （5） ①. 2︰1 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 杠杆的右端低，左边上翘，因此要想使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 设杠杆每个格的长度为l，每个钩码的重力为G，根据杠杆平衡条件GAlA=GBlB，即3G×4l=GB×3l 解得GB=4G，即需挂4个钩码。 【小问3详解】 在“探究杠杆平衡条件”实验时，可以同时改变动力（臂）和阻力（臂）、多次测量，避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律。 【小问4详解】 [1][2]做实验时杠杆已达到平衡，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，根据力臂的概念，支点到力的作用线的距离，由图可知，拉力F的力臂变小；拉力方向竖直向上，阻力方向竖直向下，由数学相似知识可知，其动力臂、阻力臂的比值是不变的，所以在阻力不变的情况下，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2分析可知，动力是不变的，即弹簧测力计的示数将不变。 【小问5详解】 [1]如图丁所示，设每枚硬币重力为G1，根据杠杆平衡条件则有2G1×l1=4G1×l2 可得 [2]若左右两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的左端为G1×l1=2G1l2 右端为3G1l2>2G1l2，所以右端将下沉。 四、综合题（共3小题，4+10+10=24分） 21. 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60 kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15 kg，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍（g取10 N/kg）。求： （1）求小明和自行车的总重力； （2）小明骑行时受到的阻力； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 总质量 总重力 【小问2详解】 由题意可知阻力为总重力的0.02倍，阻力 22. 一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为800N的货物，所用的拉力为500N，绳子自由端在40s内被匀速拉下6m，求：（） （1）提升货物时绳子自由端移动的速度； （2）拉力F的功率； （3）此滑轮组的机械效率； （4）若不计绳重和摩擦力，求动滑轮重大小。 【答案】（1）0.15m/s；（2）75W；（3）80%；（4）200N 【解析】 【详解】解：（1）绳子自由端移动的速度为 （2）拉力F的功率为 （3）此滑轮组的机械效率为 （4）不计绳重和摩擦力，动滑轮的重为 答：（1）提升货物时绳子自由端移动的速度为0.15m/s； （2）拉力F的功率为75W； （3）此滑轮组的机械效率为80%； （4）不计绳重和摩擦力，动滑轮重为200N。 23. 为纪念郑和下西洋六百年，南京市仿制了一艘缩小的郑和宝船，试航后将沿当年郑和航线“八下西洋”。仿古宝船长71.1米，宽14.05米，吃水深度4.6m，满载排水量1800吨，有六桅六帆，主桅高38米，帆的总面积。（，取）求： （1）仿古宝船船底所受水的压强； （2）仿古宝船满载时所受的浮力； （3）一次航海时受到的浮力是，此时排开水的体积； （4）某次航行恰遇顺风，测得此时风对帆的风压为100Pa，求帆面受到的推力。若郑和宝船恰在此推力作用下做匀速直线运动，速度为36km/h，求该推力的功率。 【答案】（1） （2） （3）## （4）， 【解析】 【小问1详解】 仿古宝船船底所受水的压强为 【小问2详解】 仿古宝船满载排水量为 由阿基米德原理可得，仿古宝船所受浮力为 【小问3详解】 由阿基米德原理变形公式可得，排开水的体积是 【小问4详解】 风对帆的压力，即帆面受到的推力为 郑和宝船的速度为 该推力的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陇县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测试题（卷） 八年级 物理 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。第1-8题为单选题，每小题只有一个选项符合题意；第9、10题为多选题，每小题有两个选项是符合题意的，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 在国际单位制中，用瓦特（W）作为单位的物理量是（　　） A. 功率 B. 压强 C. 功 D. 质量 2. 下列说法正确的是（ ） A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 物体做功时间越短，功率越大 C. 机械效率越高的机械，功率一定越大 D. 物体做功越快，功率越大 3. 如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示是“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验中让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放是为了探究物体动能大小与高度的关系 B. 实验中让不同质量的钢球从斜面的相同高度由静止释放是为了探究物体动能大小与质量的关系 C. 该实验中，物体的动能是指木块B的动能 D. 钢球A由静止开始沿斜面下滑过程中，机械能不变 5. 小明和小丽分别用和的力沿同一直线拉同一物体，关于这两个力的合力，下列说法正确的是（　　） A. 一定是 B. 一定是 C. 可能是 D. 可能是 6. 如图所示，一架满载医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A. 运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了增大与地面的压强 B. 若所有外力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动 C. 运﹣20运输机所受地面的支持力和它受到的重力是一对相互作用力 D. 运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力 7. 如图所示，以下四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 园艺剪刀 B. 筷子 C. 核桃夹 D. 瓶盖起子 8. 2024年5月28日上午，搭载“蛟龙号”载人潜水器的“深海一号”科考船，顺利回到青岛，标志着我国首个大西洋载人深潜科考航次任务圆满完成。如图所示，关于潜水器（忽略海水密度变化），下列有关说法正确的是（　　） A. 潜水器通过改变浸入水中的体积实现浮沉 B. 潜水器浸没后继续下潜的过程中，所受浮力将逐渐变大 C. 潜水器上浮的过程中，底部受到海水的压强将逐渐变小 D. 潜水器航行过程中排开海水的质量一定会发生改变 9. 如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（ ） A. 甲受到绳子的拉力为5N B. 甲对地面的压力为5N C. 乙受到的合力为5N D. 弹簧测力计的示数为2N 10. 如图所示，小明用100N的拉力F拉着总重为600 N的小车，小车在水平路面上匀速前进了20m，用了30s 。关于这一过程，下列说法正确的是（ ） A. 拉力F改变了小车的形状 B. 拉动过程中地面与小车之间产生摩擦力 C. 拉力F对小车做的功是2000 J D. 重力对小车做功的功率是40w 第二部分（非选择题：共60分） 二、填空与作图题（共7小题，计13+4=17分） 11. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小受力面积来增大______。用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了______的作用。 12. 图为三峡船闸的示意图。船闸利用___________的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮___________（选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。 13. 如图是临清市绿化洒水车，洒水车在水平路上一边向前匀速直线行驶一边向空中喷洒水雾，在此过程中，洒水车的动能 ________，洒水车的机械能 _______（均选填“增加”、“减小”或“不变”）。 14. 如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强___________而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是___________的。 15. 体积相等的两个实心小球A、B在如图所示的位置保持静止，A、B两球密度的大小关系是_______（选填“大于”“小于”或“等于”，下同），A、B两球所受浮力的大小关系是_______。 16. 我国自主研制的C919大型客机已实现商用。已知该客机的重力为，该客机静止在水平地面上时受到的支持力是________N，方向是________。若该客机在某段水平跑道上匀速直线滑行时，受到的阻力是其重力的，则客机滑行时受到的推力是________N。 17. （1）如图所示，小球漂浮在水面上，请作出小球所受力的示意图，O点为小球重心。 （2）如图所示，在杠杆AB上挂有一个重为G的物体，O点为杠杆的支点。为了使杠杆在图示位置静止，在A点施加竖直向下的动力F。请画出动力F的力臂l1和物体对杠杆的阻力F2。 三、实验与探究题（共3小题，计19分） 18. 为了探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，小罗利用带有四只脚的小方桌、沙箱及质量不同的重物（）设计并进行了如图所示的实验。实验中小罗是通过观察小方桌的桌脚陷入沙子中的深浅来比较重力势能大小的。 （1）要探究物体重力势能的大小与高度的关系，应选择______两图进行分析比较。 （2）乙、丙两图探究的问题是重力势能的大小与______的关系。 （3）年1月1日起我国《民法典》将高空抛物列入违法行为。物体的位置越______，具有的重力势能就越大，从高空掉下来，物体的重力势能转化为物体的______能越大，破坏力越大。 19. 如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为______N； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度______（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和______有关； （3）分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则______（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； （5）在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： 将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； 将挂在弹簧测力计下的物体______水中，此时弹簧测力计的读数为F； 物体的密度表达式为______（用G、F和来表示）。 20. 如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）小华实验前发现杠杆右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_______调节。 （2）杠杆调节平衡后，如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡应在杠杆右边B处挂同样的钩码__________个。 （3）在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中_________（选填“可以”或“不可以”）同时改变阻力和阻力臂进行探究测量。 （4）做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，拉力F的力臂__________，弹簧测力计的示数将__________。（以上两空选填“增大”、“减小”或者“不变”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，不计支点处摩擦） （5）小华课后又制作了一个简易杠杆，如图丁所示，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的相同硬币，使其在水平位置再次平衡，如图所示，则力臂=__________，若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的_________端将下沉。 四、综合题（共3小题，4+10+10=24分） 21. 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60 kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15 kg，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍（g取10 N/kg）。求： （1）求小明和自行车的总重力； （2）小明骑行时受到的阻力； 22. 一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为800N的货物，所用的拉力为500N，绳子自由端在40s内被匀速拉下6m，求：（） （1）提升货物时绳子自由端移动的速度； （2）拉力F的功率； （3）此滑轮组的机械效率； （4）若不计绳重和摩擦力，求动滑轮重大小。 23. 为纪念郑和下西洋六百年，南京市仿制了一艘缩小的郑和宝船，试航后将沿当年郑和航线“八下西洋”。仿古宝船长71.1米，宽14.05米，吃水深度4.6m，满载排水量1800吨，有六桅六帆，主桅高38米，帆的总面积。（，取）求： （1）仿古宝船船底所受水的压强； （2）仿古宝船满载时所受的浮力； （3）一次航海时受到的浮力是，此时排开水的体积； （4）某次航行恰遇顺风，测得此时风对帆的风压为100Pa，求帆面受到的推力。若郑和宝船恰在此推力作用下做匀速直线运动，速度为36km/h，求该推力的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $