福建省仙游县第二中学2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷

**基本信息** 仙游二中八年级语文期末卷以“文化传承与时代共振”为核心，通过古诗文积累、青色文化解析、AI科技文本等素材，融合语言运用与思维能力考查，作文关联五四精神，凸显青春担当。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|2题/18分|古诗文默写（《题破山寺后禅院》等）、字音字形、病句修改|以“青色文化”为情境，整合基础与文化理解| |阅读|6类/72分|《卖炭翁》《马说》对比、散文《“独”享敬亭山》、说明文《谁偷了我们的wifi信号》、AI非连文本、《昆虫记》|文学类文本分析“独”的三重意蕴，非连文本结合AI功能对比，体现思维深度| |作文|1题/60分|“青春”话题演讲稿|关联习近平总书记寄语，强调理想与奋斗，落实文化自信|

仙游二中2025—2026学年第二学期期末考试卷 语 文 （本试卷共8页；有22小题；满分：150分；完成时间：120分钟） （提示：请将正确答案规范填写在答题卡内规定的区域，填写在本卷内的答案无效） 一、积累与运用（18分） 1.请根据提示，完成古诗文填空。（8分） 跟随诗人的脚步，我们可以在“竹径通幽处，__________________”（常建《题破山寺后禅院》）中，感受幽径静谧的氛围；可以在“__________________，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）中，一览烟波浩渺，水天合一的宏伟气象；也可以在“__________________，__________________”（《诗经·周南》）中，聆听鸟儿和鸣的浪漫。感受诗人的情怀，我们能触摸到柳宗元坐在寂寥无人的小石潭边，“__________________，__________________”（柳宗元《小石潭记》）的孤寂凄凉；我们还能体悟杜甫身处穷庐，经受狂风骤雨的打击却想着“__________________，__________________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的自我牺牲精神。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分) 中国的传统文化中，青色是“万物生之色”。青色并不如明丽的黄，热烈的红那样令人震hàn ______，但追溯中国人对“青绿”色彩的挚爱的源头，青色或许是解读中华传统文化的色彩密码。中国的青色反映兼容并包的民族特性，因为她不是单一枯zào ______的色彩，而是一种杂糅的颜色。 驰骋在两千多年的历史长河中，我们会发现，在国家治理、生产生活、艺术创作等方面都有青色的影子。中国古代官服颜色因等级一直变化，但青色从未销声匿迹。 清朝，青色正式成为所有官服的颜色。京剧青衣演员张火丁演绎了一个个动人的故事，在她的每一个动作中，都能准确反映人物内心的抉择，都使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。北宋青绿山水画名作《江山秋色图卷》用笔苍劲，旖旎工整中充溢着文人的理想境界。 青色是一种底色，______。它不仅是中国特有的一种颜色，更蕴含着深厚的文化底蕴。 (1)根据文中所给拼音写汉字并给加点字注音。（4分） 震hàn______ 枯zào______ 驰骋_____ 旖______旎 (2) 修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（3分） (3)用下面句子为文中横线处补写一句话，最恰当的是（ ）（3分） A．清丽而不张扬，伶俐而不单调，清爽而不圆滑 B．清丽而不张扬，伶俐而不圆滑，清爽而不单调 C．清丽而不单调，伶俐而不圆滑，清爽而不张扬 D．清丽而不圆滑，伶俐而不单调，清爽而不张扬 二、阅读（72分） （一）阅读《卖炭翁》,完成下列各题。（7分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 3.下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（3分） A．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌的悲苦人物形象。 B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写，全诗笔法简洁，富有表现力。 C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 4.史书所记，当时这样饱受宫市剥削的大有人在，其事是有现实生活依据的，来看看原型。 《顺宗实录》卷二：尝有农夫以驴负（驮、背）柴至城卖，遇宣者称“宫市”，取之，才与绢数尺，又就索“门户”（门户税），仍邀以驴送至内（宫内）。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值（报酬）而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴（殴打）宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者（街上的官吏把农夫抓起来，将此事向上禀报，皇帝听到了就下令罢免了这个宦官），而赐农夫绢十匹。 白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”文中的卖柴翁和诗中卖炭翁代表着哪个阶层？揭露了怎样的社会现实？表达了作者什么样的情感？（4分） （二）文言文阅读(共18分) 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 书上元夜游 苏轼 己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷①杂揉，屠沽②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去④，不知走海者未必得大鱼也。 【注】①民：指汉族；夷：指当地少数民族。②屠沽：屠户和卖酒者，泛指各种店铺商贩。③过：苏过，苏轼幼子。④钓鱼无得，更欲远去：语出《赠侯喜》诗句“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳（浅水处）”，诗中韩愈将自己一生立身行事比喻作钓鱼。 【乙】 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 5．下列对甲文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．舍中掩关熟睡已再/鼾矣 B．舍中掩关/熟睡已再鼾矣 C．舍中/掩关熟睡已再鼾矣 D．舍中掩关熟睡/已再鼾矣 6．根据“方法提示”，解释下列加点字的意思。（3分） 加点词 方法提示 解释 老书生数人来过 查阅词典选择义项。 过：①经过；②过去；③探望。（《古汉语常用字字典》） （1）过：__________ 有予欣然从之 关联教材。隶而从者（《小石潭记》） （2）从：__________ 策之不以其道 词类活用。 （3）策：__________ 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）过问先生何笑，盖自笑也。（3分） （2）食马者不知其能千里而食也。（3分） 8．阅读甲乙两文，回答问题。 （1）苏轼笑“韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”，他“笑”韩愈什么？这体现了苏轼怎样的人生态度？请简答。（3分） （2）“钓鱼无得，更欲远去”（“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳”），这句话（诗）反映了韩愈怎样的人生追求？请结合乙文内容简要分析。（3） （三）文学类文本阅读(共22分) 阅读下文，完成下面小题。 “独”享敬亭山 刘平 ①汽车在宣城绕城高速公路上飞驰时，我想：敬亭山一定是巍峨雄奇的，否则怎能让李白七上此山，并留下不朽诗篇？ ②很快下了高速公路，我远远看见蓝天白云下矗立着一座高大古朴的石牌坊，“敬亭山”三个苍劲有力的大字在阳光下熠熠生辉。匆匆买好门票，我雀跃着奔向敬亭山。 ③然而，跨进景区大门，我不禁暗自琢磨：这就是敬亭山？这个海拔仅三百米左右的小丘就是诗仙李白“相看两不厌”的知己？峻峭，雄奇，巍峨……这些形容山的词语似乎都与我眼前的它联系不上。单作为山，敬亭山确实没有什么特别之处，它没有泰山的高大，没有华山的险峻，也没有庐山的秀美。 ④接着，我踏上了凹凸不平的青石台阶。山上并没有多少游客，独有满目青绿，偶尔伴有鸟啼。穿过青石台阶，我沿着一条被竹林掩映的小路蜿蜒向上。绿意扑面而来，我舒服地连续几个深呼吸。一千多年前，李白也是从这条路上山的吗？“我吹过你吹过的风，这算不算相拥？我走过你走过的路，这算不算相逢？”这句歌词适时在心底唱响，落差感渐渐消退，更多愉悦悄悄升起。 ⑤正值初夏，天气晴好，天蓝树绿，草碧花红。看来并不巍峨的敬亭山也有它的好处——爬起来不累，特别适合像我这样的疏于运动者。不一会儿就到半山腰了，在这里我寻找到了关于李白的痕迹——“太白独坐楼”，一座纯木制的赭黑色二层小楼。小楼斗拱飞檐，檐下风铃叮当作响。可惜此楼正在整修，我无缘进去。站在楼前向下眺望，宣城全貌尽收眼底：但见蓝天白云点点，水阳江波光闪烁，道路上车水马龙，居民楼鳞次栉比。时间流逝忒快，李白在楼前独坐的片刻，世事已越千年。 ⑥“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”遥想当年，被赐金放还的李白独坐于此，无人作伴，就连鸟儿与白云都弃他而去，孤独自不必说，只有敬亭山陪他，但这也只是他的一厢情愿，毕竟青山无言。李白的孤独是沁到骨子里了，但孤独也是好东西。李白并不知道，一千多年后，有个叫傅雷的翻译家说：“赤子孤独了，会创造出一个世界。”李白孤独了，却并未沉溺于孤独，他从孤独的世界里给自己开了一扇小窗，让淡定与从容的新鲜空气涌了进来。他的身后留下光芒万丈。韩愈、白居易、苏轼……他们纷纷追随李白的脚步，登临此山，吟诗作赋，啜饮孤独：韩愈谏迎佛骨遭贬，白居易失去好友伤情，苏轼“不是被贬就是在被贬的路上”……孤独是痛苦的，但也能让人们清醒地认识到自己的优秀来源于一份孤独。 ⑦答案不言而喻了：敬亭山是普通的，但正因为它的普通反而更显清幽；敬亭山是孤独的，但正因为它的孤独，反而成就了一份思想高度，成全了一座“诗山”①的美名。 ⑧…… （选自《中国城市报》2023年5月22日，有删改） 【注释】①诗山：继李白之后，许多文人如韩愈、白居易、苏轼、杜牧、刘禹锡、汤显祖等均登临此山，吟诗作赋。因此，敬亭山被称为“诗山”。 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章以第一人称视角，记叙了“我”独自登临敬亭山的经历，语言优美典雅且富有哲思。 B．第一段写李白七上敬亭山，并留下不朽诗篇的典故，让人感受到敬亭山的历史人文韵味。 C．“我”在“太白独坐楼”前，就可将宣城全貌尽收眼底，充分体现了敬亭山的巍峨高大。 D．第六段引用了傅雷的话，可见作者认为独坐敬亭山的李白正如傅雷所说的“赤子”那样。 10．“我”的心情随着游览敬亭山的游踪变化而起伏。请根据文章内容将“所至”或“所感”补充完整。（4分） 11．结合语境，按照要求赏析。（6分） （1）我远远看见蓝天白云下矗立着一座高大古朴的石牌坊，“敬亭山”三个苍劲有力的大字在阳光下熠熠生辉。（赏析加点词）（3分） （2）正值初夏，天气晴好，天蓝树绿，草碧花红。（赏析句子）（3分） 12．请为本文选择最合适的结尾，并说说理由。（3分） A．含了一抹笑意，我悄悄离了敬亭山。 B．人生路上难免孤独，我们何不静下心来，从孤独中开辟出一条通道，创造一个新的世界？ 13．文章标题中的“独”加了双引号，意蕴丰富。请结合文章内容谈谈你对“独”的理解。（6分） （四）阅读下面的说明文阅读，完成14-16题。(共9分) 谁偷了我们的wifi信号 陈博翰 ①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧，更今人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？ ②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯，而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25％。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。 ③不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。wifi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将wifi设备放置在金属材质覆盖的环境中，wifi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。 ④除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。 ⑤如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。 ⑥而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然后再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播，在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。 （选自《大科技百科新说》，有删改） 14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．本文标题运用拟人手法，生动形象地引出了本文的说明对象——影响wifi信号的因素。 B．第③段加点词“可能”体现说明语言的准确性，表明微波炉会吸收网络信号，但不确定。 C．为了减少墙体对wifi信号产生的衰减作用，我们可以考虑用很薄的石膏板做住房墙面。 D．本文结构“总分总”，首段发问，接着按由主到次的逻辑顺序进行说明，最后总结全文。 15．下面这段文字应放在上文第几段之后，并阐述理由。（3分） 我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰wifi。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备。由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。 16． 下图是小文家的户型图，网课期间他房间上课，总觉得信号不佳。请结合本文的内容，分析其网络不畅的原因。（3分） （五）非连续性文本阅读(共10分) 【材料一】 2025年新年伊始，一股来自东方的“神秘力量”——国产AI大模型DeepSeek引发硅谷震动，并迅速走红全球。DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，可让我们免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度、更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。 【材料二】AI功能对比图 用途 名称 特点 文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出 DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全 图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文 即梦AI 出图质量高，应用范围广 视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便 Runway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费 【材料三】 ①随着ChatGPT、DeepSeek 等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ②对此，许多作家认为不必过分担忧。斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ③DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。 （节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》） 【材料四】 ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 （节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答） 17．下列有关DeepSeek的说法正确的一项是（ ）（3分） A．DeepSeek是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要支付高额费用使用。 B．DeepSeek模型的根本原理是通过对海量数据的学习，来提供用户满意的答案。 C．DeepSeek不需要依靠用户的指令，就可以自动生成符合用户要求的完美文本。 D．很多作家都担心大语言模型将会对纯人工写作造成“降维打击”，十分恐慌。 18．2025年4月23日是第30个世界读书日，学校图书馆将开展读书节系列活动。老师想请你为校读书节的开幕式制作一个开场视频。请根据【材料二】中“不同AI功能对比图”，仿照示例，将下面的制作流程填写完整。（3分） 19．结合【材料三】【材料四】，说一说在人工智能时代，要成为无法被取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？（4分） （六）名著阅读(共6分) 20．根据阅读积累，请帮小辰同学的阅读记录卡补充完整。（3分） 书名：《昆虫记》 作者： 国籍： 法国 作品内容：作者根据观察获得第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如 喜欢用麻醉工具捕获蜗牛；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人； 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子…… 21.《昆虫记》中的昆虫形象各具特色，展现了自然界的多样性与复杂性。请在下列昆虫形象中选择一个，结合相关名著内容，简析其行为特点及所体现的生存智慧。（3分） ①螳螂 ②蝉 ③蚂蚁 三、作文(共60分) 22.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。” 青春的未来，绚丽多彩。把过去写进未来，记录酸甜苦辣，反思青春；把梦想写进未来，铭记奋斗历程，畅想青春；把责任写进未来，话说使命担当，丰盈青春…… 请以“青春”为话题，写一篇在国旗下讲话的演讲稿，要求：（1）不套作，不抄袭；（2）不少于600字，如须出现含有考生信息的人名、校名、地名，请用XX代替。 1 学科网（北京）股份有限公司 八年级下语文期末考试卷参考答案 1. 禅房花木深 气蒸云梦泽 关关雎鸠 在河之洲 凄神寒骨 悄怆幽邃 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 2.(1) 撼 燥 chěng yǐ (2)她的每一个动作，都能准确反映人物内心的抉择 (3)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 震撼（zhèn hàn）：心灵受到强烈的冲击 枯燥（kū zào）：单调而没有趣味。 驰骋（chí chěng）：骑马快速奔跑 旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。 （2）本题考查病句修改。 成分残缺，“在她的每一个动作中”滥用介词，导致没有主语，应将“在”“中”字去掉；即改为：她的每一个动作，都能准确反映人物内心的抉择。 （3）本题考查补写句子。 结合第一段“青色是‘万物生之色’”“青色并不如明丽的黄，热烈的红那样令人震撼”，可知：青色很低调，和其他颜色都相衬，不像黄色或红色颜色那样热烈，明丽。由此可见，青色清丽，但不张扬； 结合第一段“中国的青色反映兼容并包的民族特性，因为她不是单一枯zào的色彩，而是一种杂糅的颜色”，第四段“青色是一种底色”“它不仅是中国特有的一种颜色，更蕴含着深厚的文化底蕴”，可知：青色不是单一枯燥的色彩，是一种糅合各种色彩的颜色于其中的颜色，是一种底色。由此可见，青色伶俐而不圆滑，清爽而不单调； 故选B。 3.（3分）D 4.卖柴翁和卖炭翁代表着社会底层劳动人民；揭露了“宫市”腐败本质和其对劳动人民的剥削、迫害。表现出作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。 5．D 6．探望（③） 听从、跟从 用马鞭驱赶 7．（1）儿子问我为什么笑，大概是自嘲吧。 （2）喂千里马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养。 8．（1）苏轼笑韩愈“不知走海者未必得大鱼”，实则笑其执着于“远大目标”而忽视当下乐趣，体现了苏轼超然豁达、随缘自适的人生态度。 （2）韩愈“钓鱼须远去”反映其渴望伯乐赏识、施展抱负的追求，《马说》借千里马渴望伯乐赏识，来表达韩愈对施展抱负、实现理想的迫切期待，二者的内在追求相契合。 【点睛】参考译文： 【甲】己卯上元节，我在儋州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经是鼾声阵阵了。我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 9.C 10．①雀跃期待    ②跨进景区大门    ③愉悦欣喜    ④到半山腰 11．（1）“熠熠生辉”本意是光彩闪耀的样子，在这里生动形象地写出了“敬亭山”三个字在阳光下光彩夺目、充满吸引力的状态，表现出“我”对敬亭山的向往，也为后文写“我”见到敬亭山后的感受作铺垫。 （2）该句运用短句，句式整齐，简洁明快地描绘出初夏时节敬亭山天蓝、树绿、草碧、花红的美丽景色，展现出一幅色彩斑斓、生机勃勃的画面，表达了“我”此时愉悦的心情，展现了敬亭山的魅力。 12．示例：我选择B结尾。理由：A结尾只是简单交代我离开敬亭山，较为平淡，没有进一步深化文章主旨；B结尾以反问句收束，将敬亭山的“孤独”与人生路上的孤独相联系，由游览敬亭山的感悟延伸到对人生的思考，升华了文章主旨，引发读者对人生与孤独关系的思索，使文章更具思想深度和感染力。（或与前文“李白孤独了，却并未沉溺于孤独，他从孤独的世界里给自己开了一扇小窗，让淡定与从容的新鲜空气涌了进来”等内容相呼应，让文章结构更加完整。 13．李白之独：当年李白被赐金放还，独坐敬亭山，无人作伴，鸟儿与白云都离他而去，他的孤独深入骨髓，这是一种处境上的孤独。 敬亭山之独：敬亭山没有泰山的高大、华山的险峻、庐山的秀美，它普通且孤独，但正因这份孤独，成就了它的思想高度和“诗山”美名使其在众多名山中独具特色。 “我”之独：“我”独自登临敬亭山，在游览过程中，不仅追寻李白的足迹，感受他的孤独，还从敬亭山的孤独中获得独特感悟，实现精神上的自我对话与成长，是一种独特的游览体验。 14．D 15．第②段。因为第②段主要说明电子设备特别彩灯是影响WiFi信号的罪魁祸首，这段文字说明了彩灯影响WiFi信号的原因，放在②段后面，构成了由果到因的逻辑顺序。 16．原因一：wifi盒布置在鱼缸的对面，鱼缸中的水会阻拦wifi信号，使得小文房间的网络信号不佳。 原因二：小明的房间和wifi信号盒之间相隔了卫生间和厨房，而这两个地方的电子设备和水管同样会影响小文房间的信号。 原因三：wifi信号盒和小文房间之间相隔了多面墙，而wifi信号穿过墙体时信号会受到极大的衰减，导致小文房间信号欠佳。 【解析】7．本题考查内容理解辨析。 D.有误，本文结构“总分“结构，首段用问句发问，接着说明了几种影响wifi信号的因素；故选D。 17．B 18．第一步，利用DeepSeek生成开场文案；第三步，利用可灵AI根据文案生成视频。 19．注重培养基于自身经历的观察和总结能力；培养独特的、充满个性的话语表达方式；培养不可替代的、富含生命体验的创作能力。 20.法布尔 萤火虫 切叶蜂 21.示例一：螳螂：螳螂以其独特的前肢和伪装技巧捕食，展现了其作为捕食者的智慧和策略，其行为体现了自然界中弱肉强食的生存法则。 示例二：蝉：蝉在地下生活多年后破土而出，短暂的生命中尽情鸣叫，其行为体现了对生命的热爱和对自然的顺应。 示例三：蚂蚁：蚂蚁通过分工合作、建立复杂的社会结构来适应环境，其行为展现了昆虫社会的组织性和智慧，以及适应环境的生存策略。 22．作文 例文： 奋斗的青春最美丽 亲爱的老师、同学们： 今天，站在鲜艳的五星红旗下，我想和大家聊聊青春。习近平总书记说：“广大青年要继承和发扬五四精神，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”青春是什么？是清晨操场上奔跑的脚步，是深夜台灯下演算的坚持，更是将个人理想融入国家命运的担当。 青春是奋斗的底色。 一百多年前，五四青年高举“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，用热血点燃民族觉醒的火种。今天的我们虽不需抛头颅洒热血，但奋斗的本质从未改变。我校XX同学每天提前一小时到教室背单词，三年如一日，最终在全国英语竞赛中夺冠。她说：“奋斗不是口号，是把简单的事重复到极致。”这让我明白：青春的绚烂，源于汗水的浇灌。 青春是责任的重量。 敦煌莫高窟的守护者樊锦诗，25岁扎根大漠，用半个世纪的坚守让千年壁画重焕生机。她在青春年华选择了孤独与奉献，却让中华文化的光芒照亮世界。同学们，我们的责任或许没那么宏大，但课堂上专注的眼神、社区里志愿服务的身影，同样是在用行动诠释“强国有我”的誓言。 青春是未来的序章。 钱学森放弃美国优渥条件回国时曾说：“我的事业在中国！”这种将个人理想与国家需求紧密结合的抉择，正是青春的最高形态。如今，中国空间站遨游苍穹，国产大飞机翱翔蓝天，这些成就背后，是无数青年科技工作者把论文写在祖国大地上的担当。而我们笔下的每一道题、参与的每一次社会实践，都是在为未来参与民族复兴积蓄力量。 同学们，青春不会重来，但奋斗的足迹永远闪耀。让我们铭记：你所站立的地方，就是中国；你怎么样，中国便怎么样。在飘扬的国旗下，我倡议——以理想为帆，以奋斗为桨，在时代的浪潮中，书写属于我们这代人的青春华章！ 谢谢大家！ 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。题目以“青春”为话题，结合五四精神和习近平总书记的寄语，核心立意应聚焦新时代青年的责任与担当。需体现青春与民族复兴、国家发展的关联，强调“奋斗”“理想”“责任”等关键词。文体明确是“国旗下讲话的演讲稿”，听众为全校师生，语言应庄重且有感染力，可适当运用呼告、排比等修辞。结合五四青年节背景，体现仪式感，如开篇可致敬国旗、结尾可发出倡议。紧扣“中国式现代化”“强国建设”等时代命题，避免空洞抒情。立意可为青春与传承，表现从五四精神到当代青年的使命延续；可为青春与奋斗，通过吃苦、担当实现个人与国家的“双向奔赴”；可为青春与记录，题干中“把过去写进未来”“把梦想写进未来”等提示可结合成长故事，以小见大。 2.选材构思。选材要注重历史与现实的结合，可列举五四先辈的事例，如鲁迅“愿青年都摆脱冷气”；可以新时代青年为榜样，如列举科研工作者、抗疫青年志愿者的青春故事。可引用金句，如“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”（权德舆）或“强国有我”的誓言。构思上，可通过历史与当下的对比，凸显青春精神的永恒价值；也可以通过写个人与时代的融合，以小见大，选取自身经历，如一次志愿服务、一场比赛，体现“肯吃苦”“敢担当”，但需升华到时代责任。结构上，开头可以国旗象征意义切入，引出青春主题。主体部分，设立分论点，层层递进，如：①青春的理想——从个人梦想到民族复兴；②青春的担当——从日常小事到时代使命；③青春的行动——从“能吃苦”到“肯奋斗”。结尾呼吁全校同学共担使命，以奋斗致敬国旗。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $