2-2 大战中的插曲（素养进阶教学课件）语文统编版选择性必修上册

该高中语文课件围绕《大战中的插曲》，聚焦聂荣臻在百团大战中救助日本孤女的故事，通过烽火情境创设导入，连接战争背景与人性光辉，搭建从历史背景梳理到文本结构分析的学习支架。 其亮点在于以“战地仁心”为主线，融合文化自信与思维能力，通过聂帅照料孤女、致信细节等人物言行分析，结合顺叙与插叙的写作技法探究，深化革命人道主义理解。采用比较阅读与情境任务，提升学生语言运用与审美创造，助力教师高效开展深度教学。

大战中的插曲 语文统编版选择性必修上册 战地仁心铸丰碑，人道光辉照和平 聂荣臻(1899—1992) 烽火初识入情境 硝烟中的人性光芒，照亮历史的深邃记忆 创设历史情境，走进百团大战中的那段感人插曲 01 新课导入 战争是钢铁与火焰的洪流，但硝烟深处，人性的光芒从未熄灭 烽火横断燕赵，硝烟吞噬山河，百团大战的炮火，是民族抵御侵略的铮铮呐喊。当刀兵相向、家国罹难，仇恨似乎成了战场唯一的底色，可冰冷战火之间，总有一束人性微光冲破硝烟。 两军对垒的阵地之上，元帅放下杀伐之心，俯身呵护敌国稚童；翻山越岭送归遗孤，一纸书信寄去民族仁善。这段不载于宏大战报的小事，只是大战里一段短暂插曲，却以温柔对抗暴戾，以悲悯消解仇恨。 今日，我们一同品读聂荣臻元帅的回忆录，于金戈铁马的缝隙间，窥见跨越民族、照亮和平的人道光辉。 素养目标 战争是钢铁与火焰的洪流，但硝烟深处，人性的光芒从未熄灭 语言建构与运用 了解百团大战、聂荣臻生平及回忆录的有关知识。 思维发展与提升 理清文章层次结构，归纳课文内容掌握夹叙夹议写作手法。 审美鉴赏与创造 分析聂荣臻的形象，理解在残酷战争中救助两个日本小女孩这件事的重要意义。 文化传承与理解 体会作者致信日本官兵的用意，传承革命人道主义精神，培养博爱的情怀。 聂荣臻：烽火中的仁者 中文名 聂荣臻 聂云臻 出生地 四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子 1923年3月加入中国共产党，建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任，中国老龄问题全国委员会名誉主任，中国发明协会名誉会长。 出生日期 1899年12月29日 逝世日期 1992年5月14日 称 谓 无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国十大元帅之一，中华人民共和国的开国元勋 获得荣誉 1955年被授予元帅军衔；一级八一勋章 一级独立自由勋章 一级解放勋章 职 位 曾用名 民 族 汉族 《聂荣臻回忆录》，是中国人民解放军高级将领回忆录丛书之一。该书以口述的形式，全面回顾了作者聂荣臻的人生历程，其中内容主要集中于革命这一段。通过本书一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让今天的我们重新感受那段艰难而又辉煌的革命历史。 本书是作者作为军队领导、中央政治局委员、中央委员的回忆录。书本全面回顾了作者自己投身革命的艰辛历程。全书以口述的形式撰写。本书通过一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让今天的我们重新感受那段艰难而又辉煌的革命历史。 聂荣臻：烽火中的仁者 写作背景： 本文选自《聂荣臻回忆录》(解放军出版社2007年版)。晋察冀军区是“百团大战”作战的主力之一。 1940年8月20日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井陉xíng车站，8月21日黎明，矿区的日军全部被消灭。 木刻版画《百团大战收复井陉煤矿》 写作背景： 晋察冀军区是“百团大战”作战的主力之一。 1940年8月20日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井陉xíng车站，8月21日黎明，矿区的日军全部被消灭。在这次战斗中，井经火车站的日本副站长夫妇去世，留下了一对女儿，被八路军从硝烟中救了出出来。虽然日本人发动侵华战争，造成中国人的重大伤亡，无数家庭妻离子散，穷凶极恶的日军甚至连小孩子都不放过，但中国军民面对2个日本幼儿，绝不可能像日军一样残忍。 1940年，聂荣臻与美穗子 写作背景： 最终加藤美惠子和妹妹被八路军战士救助。聂荣臻元帅听说后，随即命令将两个孩子送到晋察冀军区指挥部，细心照顾收养2个日本孤儿。由于加藤琉美子年纪尚小，聂荣臻元帅特地下令找到附近村庄还在哺乳期的妇女，帮忙喂养加藤琉美子。姐妹二人在聂荣臻元帅照顾下逐渐稳定，加藤美惠子也慢慢熟悉了聂荣臻元帅，把他当作父亲一般，天天跟在身后。 1940年，聂荣臻（右）照看从百团大战的战火硝烟中救出的日本小姑娘美穗子 文本探微明脉络 于细微处见宏大，于插曲中品真情 梳理文章结构，把握核心事件与叙事脉络 02 刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。 孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。 翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。 背井离乡：离开自己的故乡，到外地生活。 兵荒马乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。 来龙去脉：指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 化干戈为玉帛：比喻使战争转变为和平、友好。 兵戎相见：发生武装冲突。兵戎，指武器、军队。 井陉（xíng） 殒命（yǔn） 兵戎相见（róng） 辗转（zhǎn） 孤苦伶仃（líng dīng） 颠簸（diān bǒ） 襁褓（qiǎng bǎo） 幡然（fān） 无辜（gū） 字词积累 活动：初读文章，请同学们划分文章的层次，说一说这篇回忆录回忆了哪几件事？ 探究新知 任务一：梳理文章结构 事件点明 第一部分（第1段）：点明事件，写百团大战中救起了两个日本小姑娘。 过程回忆 第二部分（第2—10段）：回忆战火中照顾日本小姑娘并派人送回的过程。 战后牵挂 第三部分（第11—13段）：聂帅惦念并寻找救起的日本小姑娘，以及战后美穗子探访聂帅。 意义升华 第四部分（第14—15段）：点明事件的意义：这段大战中的插曲成为中日人民友好的佳话。 人物品鉴悟仁心 仁者之心，超越战火与国界 聚焦人物言行，剖析聂荣臻元帅的光辉形象 03 活动1：聂元帅为日本小姑娘做了哪些事？你能感受到他是怎样的一个人？请简要分析。 探究新知 任务二：分析聂帅形象 ①给受伤的小姑娘包扎好伤口，并嘱咐医生和警卫员好好护理； ②找附近哺乳期的妇女给在襁褓中的孩子喂奶； ③给大一点的小姑娘拿梨子吃； ④用小勺喂稍大一点的孩子； ⑤了解小孩的名字； ⑥用当时最好的交通工具（挑子）往石家庄送小姑娘，并致信。 对战争中发生的一些小事，能够记忆犹新、如数家珍，并且能够用善意和理智来看待战争中的人和事。 在考虑如何安排两个孩子的时候，把是由自己抚养还是送回去的每一种情况的利与弊都加以权衡，体现了办事的细心和周全。 当前线部队请示如何处理两个小姑娘的时候，聂荣臻说道：立刻把孩子送到指挥所来，体现了他对部队、孩子、工作、人民的高度责任感。 01 重情义、有情怀 02 心思细腻、缜密 03 有高度的责任心和极大的热心 例如，“那个稍大些的孩子，很讨人喜欢，我牵着她的手，拿来梨子给她吃”。 04 平易近人，慈爱亲切 例如，“我是这样考虑的：我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作”。 05 运筹帷幄、精明干练 在中日对战的特殊时期，聂荣臻能够奉行革命人道主义精神，救助日本小姑娘。 06 胸怀宽广，人道主义 探究新知 任务二：分析聂帅形象 探究新知 任务二：分析聂帅形象 活动2：探究书信深意---信的主要内容是？ 01 揭露并强烈谴责日军侵华的暴行，痛斥战争给百姓带来的苦难。 揭露并谴责日军暴行 02 表明中国人民区分日本军国主义与普通日本士兵、人民的态度，阐述八路军的人道主义原则。 区分敌人与人民 03 表达中国人民抗战到底的决心，希望日军与中国士兵齐心合力，谋求解放与和平。 表达抗战决心与和平愿景 探究新知 任务二：分析聂帅形象 活动2：探究书信深意 写信的目的是？ 明确： 不仅是送归孩子，更是对敌军进行政治工作，宣扬和平及人道主义精神，瓦解敌军意志，争取国际理解。 信的效果是？ 明确： 信件在日军下层人员中引起反响；部分日军俘虏受感召加入“反战同盟”；美穗子事后感恩回访。 历史回响：1980年，聂荣臻元帅与长大成人的美穗子重逢，这段跨越国界的人道主义佳话，成为中日友好的珍贵见证。 匠心文道析技法 文以载道，匠心独运传真情 解密叙事艺术，探究回忆录的写作技法 04 作用：①对上文内容补充交代 ②使文章结构完整，行文跌宕起伏，出人意料 ③增强了…的真实感，收到了无声胜有声的艺术效果若无补叙，就会影响故事的完整性 探究新知 任务三：探究回忆录的写作技法 作为一篇回忆录，本文是如何叙述这一“插曲”的？ 知识链接： 使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。 顺叙法 作用：①造成悬念，引人入胜，引起读者的注意，激发读者的兴趣②埋下伏笔 ③增强文章的曲折，使情节波澜起伏，增强可读性 倒叙法 作用：①对中心内容（主要情节）起补充、解释或衬托作用，使情节更完整，结构更严密，使内容更充实②增强小说的波澜，使叙事跌宕起伏，增强艺术感染力 插叙法 补叙法 本文叙述方式的特点 1.叙述人称：第一人称，增加真实性。 2.多种方法的综合运用：顺叙、倒叙、插叙 倒叙 这第1段，倒叙事件背景和救助原因 顺叙 中间第2-8段顺叙救起日本小姑娘和女孩相处情形；第10-15段顺叙聂帅惦念并寻找日本小姑娘，战后美穗子回访聂帅 插叙 在第9自然段，插叙了在晋察冀军区俘虏的叫中西的日本兵的故事，他不但自己留在晋察冀根据地，而且影响到其他被俘虏的日本兵留下来，组织成“反战同盟”。 丰碑永铸启思行 铭记历史丰碑，传承人道精神 拓展比较阅读，完成课堂练习与作业布置 05 课堂小结 大战背景 小插曲中的善举 实质 我军缺医少药 竭力救治日本女孩 至仁至义 我军条件艰苦 极尽所能安顿日本女孩 国际主义 日军推行"三光政策" 我军绝不伤害俘虏，极力爱护平民 人道主义 本文以朴实笔触记述百团大战中聂荣臻救助两个日本孤女并设法将其送回日方的故事，既彰显了伟大的革命人道主义精神，又包含了对日本侵略者暴行的控诉 课堂小结 往事回溯：战火中的温情篇章 文章以朴实无华的笔触，还原了百团大战期间聂荣臻元帅照料日本孤女美穗子姐妹的真实往事。没有刻意的渲染，唯有真诚的人道主义关怀，让这段跨越国仇家恨的历史瞬间，成为战火中一抹温暖的亮色。 精神内核：超越仇恨的人性光辉 这一事件不仅彰显了共产党人伟大的革命人道主义精神，更以人性的光芒控诉了战争的残酷本质。它诠释了正义之师的胸怀，证明了即便在硝烟弥漫中，善良与悲悯始终是人类文明不可磨灭的底色。 “没有永恒的仇恨，只有永恒的人道主义。”这段历史不仅是对残酷战争的反思，更是对和平与人性的深情呼唤。 在当今和平年代，如何传承这样的革命人道主义精神？ 革命人道主义，是指在革命斗争中，坚持以人道主义精神为指导，关心人民群众的利益，尊重人的尊严和权利。 我们身边有哪些行为体现了跨越民族、国家的大爱精神？—— “维护世界和平，贡献中国力量。现在阔步走来的是维和部队方队。中国是联合国安理会常任理事国中，派出维和人员最多的国家。参加联合国维和行动35年来，中国蓝盔不惧艰险，不辱使命，以热血锻铸和平盾牌，用行动谱写大国担当，为构建人类命运共同体作出重要贡献。” 中国维和部队 丝绸包裹的种子，来自中国，饱满飘香的稻谷，长在非洲。从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。稻浪千重，路远情长。 ——《感动中国》2023年度人物 杨华德 援非农业专家杨华德 拓展链接：初识烽火仁者 反战同盟晋察冀支部活动现场，深入前线对日军开展反战宣传，揭露侵略本质。 前田光繁，第一个加入八路军的日本人，也是“日本士兵觉醒联盟”的核心发起人。 “从侵略者的阵营中觉醒，他们以笔为矛，以言为盾，在残酷的战争中坚守人道主义的微光，成为中日友好史上一段特殊而珍贵的记忆。” 01 觉醒：人道主义的感召 1938年，前田光繁被俘后，受到八路军不杀、不辱、不虐待的人道主义优待。这种截然不同于日本军国主义宣传的待遇，让他深受触动，彻底认清了侵略战争的非正义性。 02 星火：从个体到同盟 1939年，他宣布参加八路军并发起成立“觉醒联盟”，通过喊话、传单等方式瓦解日军军心。至1945年，“日本人民解放联盟”盟员已达1200余人，成为敌后战场的特殊反战力。 03 回响：战争史上的奇迹 这一群体被赞为“世界战争史上的奇迹”。他们不仅见证了八路军的宽宏与正义，更以亲身行动证明了人道主义精神对人性的感召，为中日两国人民的和解埋下了伏笔。 1.7.2013 在抗日战争中，还有一个特殊的群体——在华日人反战同盟。他们是被八路军俘虏后，受到人道主义感化，从而觉醒并加入反战行列的日本士兵。他们的存在，本身就是对日本军国主义的有力控诉，也是八路军革命人道主义精神的生动体现。 ‹#› 课堂练习---比较阅读：两篇革命回忆录 活动：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》这两篇文章带给了新时代的我们怎样的启发和思考？   人物形象 叙述表达上 主题   同 异 同 异 同 异 《长征胜利万岁》 《大战中的插曲》 课堂练习---比较阅读：两篇革命回忆录 活动：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》这两篇文章带给了新时代的我们怎样的启发和思考？ 人物形象 叙述表达上 主题   同 异 同 异 同 异 《长征胜利万岁》 都是革命者     （群像） 红军坚强乐观，对革命胜利充满信心。不怕牺牲，勇敢战斗。亲民爱民，也深受百姓爱戴。遵守军纪，服从指挥。   都运用第一人称有限视角     ①记叙、议论、抒情多种表达方式 ②运用场景描写、细节描写   都表达了对中国革命的认识和思考     展现对长征胜利的喜悦和自豪之情，歌颂自强不息的长征精神   《大战中的插曲》 （个体） 聂荣臻具有革命人道主义精神和至仁至义的品质，具有政治家、军事家的远见卓识，是一位慈善仁义、和蔼可亲、宽厚细心的将军。 ①综合运用倒叙、顺叙、插叙手法 ②以小见大   反映中国人民、中国军队在残酷战争中对革命人道主义的坚守 板书设计 《大战中的插曲》——战地仁心铸丰碑 革命人道主义精神，中日友好佳话 作业布置 课后作业 书面写作 请结合聂荣臻元帅救助日本孤女美穗子姐妹的真实故事，深入思考并阐述你对“革命人道主义精神”内涵的理解。分享这个故事带给你的深刻感悟与心灵触动。（字数建议：300-500字） 拓展阅读 课外阅读《聂荣臻回忆录》中与百团大战相关的其他章节，感受革命先辈的博大胸怀 战火中的人道光芒， 照亮和平的永恒航向 真正的胜利不是征服，而是以仁爱之心跨越仇恨的鸿沟 革命人道主义精神，是穿透战争阴霾的永恒光辉 $