3.1生态系统的结构 第1课时（分层作业）科学新教材浙教版九年级下册

**基本信息** 初中科学新授课同步练，以“种群和群落”为核心，通过A、B、C三层设计实现从基础概念到综合应用的进阶，强化科学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|种群定义、特征（年龄组成、种群密度）|选择题为主，如种群概念辨析，夯实科学观念| |B组能力进阶|种群与群落区别、种间关系（捕食、竞争）|填空与选择结合，如群落组成分析，培养推理论证| |C组思维拔高|种群密度调查、生态系统调节|计算题与实验题，如标志重捕法应用，体现探究实践|

第1节 生态系统的结构 第1课时 （分层作业） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：种群和群落 B组 能力进阶 C组 思维拔高 ( 知识点 1 )种群和群落 1.某学者多年来一直在研究浙江省人口数量的变化规律，该学者的研究对象是（   ） A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 2.下列关于种群的说法正确的是（　　） A．一个种群就是一个物种 B．一个种群内的生物形态结构相似 C．种群的生活范围应超过1平方千米 D．种群是生物分类单位 3.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（　　） A．增长型和衰退型 B．衰退型和增长型 C．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型 4.下列关于种群的说法，错误的是（　　） A．同一种群一般不存在地理隔离 B．同一种群内的生物个体可以有大小之分 C．同一种群的个体可以相互交配 D．一个池塘中的全部鱼属于一个种群 5.乳酸菌是一种细菌，酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法正确的是（　　） A．乳酸菌有成形的细胞核 B．酸菜中所有的乳酸菌构成一个群落 C．适应无氧环境的乳酸菌是自然选择的结果 D．制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体 6.清晨的镜湖湿地公园，朝阳初现，白鹭纷飞，迎春花的枝条上挂满了金黄色的小花（如图），叶下露珠晶莹剔透，花香四溢，别有一番风味。下列说法正确的是（　　） A．露珠是水蒸气汽化而成的 B．迎春花属于裸子植物 C．“花香四溢”说明分子在不停运动 D．公园里的所有白鹭组成一个群落 7.蜜蜂是一种社会性昆虫。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂与蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育形成的，受精卵是发育为蜂王还是发育为工蜂，主要决定于幼虫食用蜂王浆时间的长短。未受精的卵细胞发育成雄蜂。请回答： (1)一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物学上称为__________。 (2)同样是受精卵，有的发育为蜂王，有的发育为工蜂，这一事实说明：生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受_______________的影响。 (3)蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为______________。 (4)许多将要孵出的幼蜂中，通常有多只将发育成蜂王（即“王储”），但最先孵化出的那只蜂王出来后的第一件事，就是将那些即将孵化出来的“王储”杀死在“襁褓”中，这种现象在生物学上称为______________。 8.2023年9月10日，云南野象群长途旅行终于结束，完全进入传统栖息地。该栖息地中属于群落的是（　　） A．一头大象 B．所有大象的总和 C．所有生物的总和 D．所有生物和它们的生活环境 9.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（　　） A．种群中不同个体之间的关系包括种内斗争、寄生等 B．一片水杉林中水杉高矮不同，这体现了群落中垂直结构的分层现象 C．地球上的所有生物组合在一起称为生物圈 D．生态系统的物质循环和能量流动是沿着生态系统的食物链和食物网进行的 10.浙江省的植物学家们经过数年研究，在天目山发现了葱属植物的一个新物种——天目韭。相关信息如下表所示。 天目韭信息表 根 须根系 茎 茎秆较细 叶 叶片为平行叶脉 花 花朵着生在茎的顶端，颜色艳丽，且花朵柱头有黏液，易接受花粉 果实 果实为绿色 生殖方式 通过种子或鳞茎进行繁殖 下列说法错误的是  （　　） A．天目韭属于被子植物 B．天目山上的天目韭构成了一个种群 C．根据天目韭的花朵特征推断，天目韭属于风媒花 D．天目韭既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖 11.在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 (1)上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是 ，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是 关系。 (2)在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着________、________等微生物。 (3)下列各项属于种群的是________。 A．森林中的所有昆虫 B．森林中的所有血雉 C．森林中的所有苔藓 D．森林中的所有树木 12.学家研究发现，生活在草原上的猎豹和高角羚之间有着巧妙的平衡：在捕猎的“生死时速”中，猎豹和高角羚都不会全力以赴，通常只保持在最高速度的80%；猎豹跑得比高角羚更快一点，也更善于加速和减速，但高角羚会在逃跑时频繁做出90°转向的动作来甩掉猎豹；高角羚会在躲避捕食和保存体能之间保持一个平衡，允许少量个体被捕食，猎豹也不会对高角羚赶尽杀绝，维持着自身足以糊口、猎物足以延续的捕猎成功率。 (1)这片草原上的所有高角羚属于一个__________。 (2)高角羚会在逃跑时频繁做出90°转向的动作来甩掉猎豹，处于高速追捕中的猎豹会被甩开的原因是____________。 (3)猎豹和高角羚这对捕食组合有着互相适应对方的速度和策略，这是长期__________的结果。 13．（2025·浙江·模拟预测）下列不属于种群特征的是（　　） A．种群密度 B．性别 C．年龄结构 D．出生率和死亡率 14．（25-26九年级下·浙江·课后作业）某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的土地进行动物数量调查，结果为蝗虫15只，蚂蚁100只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是（　　） A．蝗虫 B．蚂蚁 C．蜜蜂 D．蜗牛 15．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于种群的叙述，正确的是（　　） ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率 A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤ 16．某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对黄河源头的草原进行了几项专题研究，并绘制了甲、乙两图。其中图甲表示一个黄鼠鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；图乙表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量，请据图分析并回答下列问题： （1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是________。 （2）图甲中，最可能表示因种内的生存斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是_____。 （3）适宜的放牧量应控制在图乙的b点和c点之间，原因是_______。 （4）如果该草原生态系统的放牧量长期在图乙中c点以上，会造成的后果是_____。 （5）请举两项合理利用草原生态系统的措施：________。 17．（2026·浙江舟山·一模）为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生值物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图所示为某浮岛示意图。 (1)该浮岛里所有的生物共同构成了一个_______(填“种群”或“群落”) (2)与单种植物型浮岛比，混合植物型浮岛成分复杂生物种类多，食物网复杂，提高了该生态系统的自动调节能力，所以稳定性更高。请据图写一条食物链______________________________。 (3)水稻等农作物生长期间常施加一些肥料，下列物质属于复合肥料的是____(填序号) A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2 18．（25-26九年级下·浙江·课后作业）种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题： (1)某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷（1公顷＝10 000平方米），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查 所得到的调查数据如下表。   捕获数/只 标记数/只 初捕 32 32 重捕 32 4 ①种调查种群密度的方法称为____________________。 ②该草地布氏田鼠的种群密度为__________只/公顷。事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏__________（填“高”或“低”）。 (2)某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图①表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：   ①图②中能反映鱼种群数量变化的曲线是__________。（填字母） ②t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是____________、_________（答出两点即可）。 ③在t1时该种群的年龄组成最可能为__________型。 ④若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在__________水平。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 生态系统的结构 第1课时 （分层作业） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：种群和群落 B组 能力进阶 C组 思维拔高 ( 知识点 1 )种群和群落 1.某学者多年来一直在研究浙江省人口数量的变化规律，该学者的研究对象是（   ） A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 【答案】B 【详解】A．该学者研究的是浙江省人口数量变化规律，不是针对某一个人，所以不是个体，A错误。 B．浙江省的人口是生活在浙江省这一特定空间范围内的同种生物（人类）的所有个体，符合种群的概念，所以该学者研究对象是种群，B正确。 C．群落强调的是一定区域内所有的生物种群，而这里仅研究人口，不涉及其他生物种群，所以不是群落，C错误。 D．生态系统包含生物部分和非生物部分，该学者只关注人口数量变化，未涉及非生物部分及其他生物，所以不是生态系统，D错误。 2.下列关于种群的说法正确的是（　　） A．一个种群就是一个物种 B．一个种群内的生物形态结构相似 C．种群的生活范围应超过1平方千米 D．种群是生物分类单位 【答案】B 【详解】A．一个种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和，A不符合题意。 B．一个种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和，一个物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。所以一个种群内的生物形态结构相似，B符合题意。 C．一个种群所生活的区域可以是小小的一块地，也可以是一大片土地，C不符合题意。 D．生物分类单位是物种而非种群，D不符合题意。 3.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（　　） A．增长型和衰退型 B．衰退型和增长型 C．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型 【答案】A 【详解】甲曲线中，随着年龄增长，个体数逐渐减少，说明幼年个体数量多，老年个体数量少，属于增长型；乙曲线中，随着年龄增长，个体数先增加后减少，说明幼年个体数量少，老年个体数量多，属于衰退型。所以种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是增长型和衰退型，选项A符合题意，BCD不符合题意。 4.下列关于种群的说法，错误的是（　　） A．同一种群一般不存在地理隔离 B．同一种群内的生物个体可以有大小之分 C．同一种群的个体可以相互交配 D．一个池塘中的全部鱼属于一个种群 【答案】D 【详解】A．种群是指同一区域内同种生物的所有个体，同一区域内不存在地理隔离，A正确。 B．同一种群内的个体存在年龄、大小等差异，B正确。 C．同一种群的雌雄个体不存在生殖隔离，可以相互交配并产生后代，C正确。 D．鱼的种类有很多，故一个池塘中全部的鱼不属于一个种群，D错误。 5.乳酸菌是一种细菌，酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法正确的是（　　） A．乳酸菌有成形的细胞核 B．酸菜中所有的乳酸菌构成一个群落 C．适应无氧环境的乳酸菌是自然选择的结果 D．制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体 【答案】C 【详解】A．乳酸菌属于细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A错误。 B．在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。酸菜中所有的乳酸菌构成一个种群，B错误。 C．适应无氧环境的乳酸菌，体现了适者生存，是自然选择的结果，C正确。 D．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。 故选C。 6.清晨的镜湖湿地公园，朝阳初现，白鹭纷飞，迎春花的枝条上挂满了金黄色的小花（如图），叶下露珠晶莹剔透，花香四溢，别有一番风味。下列说法正确的是（　　） A．露珠是水蒸气汽化而成的 B．迎春花属于裸子植物 C．“花香四溢”说明分子在不停运动 D．公园里的所有白鹭组成一个群落 【答案】C 【详解】A．露珠是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误； B．由于迎春花的种子有果皮包被，所以迎春花属于被子植物，故B错误； C．“花香四溢”是分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．公园里的所有白鹭组成一个种群，故D错误。 故选C。 7.蜜蜂是一种社会性昆虫。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂与蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育形成的，受精卵是发育为蜂王还是发育为工蜂，主要决定于幼虫食用蜂王浆时间的长短。未受精的卵细胞发育成雄蜂。请回答： (1)一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物学上称为__________。 (2)同样是受精卵，有的发育为蜂王，有的发育为工蜂，这一事实说明：生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受_______________的影响。 (3)蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为______________。 (4)许多将要孵出的幼蜂中，通常有多只将发育成蜂王（即“王储”），但最先孵化出的那只蜂王出来后的第一件事，就是将那些即将孵化出来的“王储”杀死在“襁褓”中，这种现象在生物学上称为______________。 【答案】(1)种群 (2)环境因素 (3)种内互助 (4)种内斗争 【详解】（1）在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。一个蜂群里的蜂王、雄蜂、工蜂都属于同种蜜蜂，所以它们在生物学上称为种群。 （2）同样是受精卵，发育成蜂王还是工蜂，取决于幼虫食用蜂王浆时间的长短，这说明生物的性别除受遗传物质控制外，还受环境因素的影响。 （3）同种生物个体之间分工合作、共同生活的现象，在生物学上称为种内互助。 （4）许多要孵出的幼蜂中，通常多只将发育成蜂王（即“王储”），但是最先孵化出的那只蜂王出来的第一件事，就是将那些即将孵出的“王储”杀死在“襁褓”之中，这是同种生物（蜜蜂）内部为了争夺生存资源、繁殖优势而发生的相互斗争，在生物学上称为种内斗争。 8.2023年9月10日，云南野象群长途旅行终于结束，完全进入传统栖息地。该栖息地中属于群落的是（　　） A．一头大象 B．所有大象的总和 C．所有生物的总和 D．所有生物和它们的生活环境 【答案】C 【分析】生物群落与生态系统的概念不同。生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。而生态系统不仅包括生物群落还包括群落所处的非生物环境。因此生物群落只相当于生态系统中的生物部分。 【详解】生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。因此，该栖息地中属于群落的是所有生物的总和，C正确，ABD错误。 故选C。 9.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（　　） A．种群中不同个体之间的关系包括种内斗争、寄生等 B．一片水杉林中水杉高矮不同，这体现了群落中垂直结构的分层现象 C．地球上的所有生物组合在一起称为生物圈 D．生态系统的物质循环和能量流动是沿着生态系统的食物链和食物网进行的 【答案】D 【分析】群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。人类活动可改变演替的速度和方向。 【详解】A．种内关系包括种内斗争、种内互助等，寄生是种间关系，A错误。 B．一片水杉林已经明确是同一物种，构成的是种群，不具备群落的空间结构，不具有垂直结构，B错误。 C．生物圈指的地球上所有生物和它们的生活环境形成的一个统一整体，C错误。 D．食物链和食物网是生态系统的物质循环、能量流动的渠道，D正确。 故选D。 10.浙江省的植物学家们经过数年研究，在天目山发现了葱属植物的一个新物种——天目韭。相关信息如下表所示。 天目韭信息表 根 须根系 茎 茎秆较细 叶 叶片为平行叶脉 花 花朵着生在茎的顶端，颜色艳丽，且花朵柱头有黏液，易接受花粉 果实 果实为绿色 生殖方式 通过种子或鳞茎进行繁殖 下列说法错误的是  （　　） A．天目韭属于被子植物 B．天目山上的天目韭构成了一个种群 C．根据天目韭的花朵特征推断，天目韭属于风媒花 D．天目韭既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖 【答案】C 【详解】A．只有被子植物具有花和果实，由题意可知，天目韭有花和果实，因此属于被子植物，A正确。 B．种群是指一定区域内同种生物所有个体的总和，天目山上的天目韭构成了一个种群，B正确。 C．天目韭的花朵颜色艳丽，且花朵柱头有黏液，易接受花粉，能够招引昆虫帮助传粉，属于虫媒花，C错误。 D．天目韭通过种子或鳞茎进行繁殖。种子繁殖有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；鳞茎繁殖没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。 故选C。 11.在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 (1)上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是 ，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是 关系。 (2)在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着________、________等微生物。 (3)下列各项属于种群的是________。 A．森林中的所有昆虫 B．森林中的所有血雉 C．森林中的所有苔藓 D．森林中的所有树木 【答案】（1）捕食；竞争（2）细菌；真菌（3）B 【详解】（1）血雉以昆虫为食，属于捕食关系。生物之间若存在争夺相同食物、空间等为竞争关系。煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，因此它们之间则存在相互争夺空间的关系，属于竞争关系。 （2）在这个森林中，除了上面提到的煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等各种动物和植物之外，还生活着细菌、真菌等营腐生生活的微生物，属于分解者。 （3）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。所有昆虫、苔藓、树木都不是一种生物，而血雉是一种生物，符合种群的概念，故选B。 12.学家研究发现，生活在草原上的猎豹和高角羚之间有着巧妙的平衡：在捕猎的“生死时速”中，猎豹和高角羚都不会全力以赴，通常只保持在最高速度的80%；猎豹跑得比高角羚更快一点，也更善于加速和减速，但高角羚会在逃跑时频繁做出90°转向的动作来甩掉猎豹；高角羚会在躲避捕食和保存体能之间保持一个平衡，允许少量个体被捕食，猎豹也不会对高角羚赶尽杀绝，维持着自身足以糊口、猎物足以延续的捕猎成功率。 (1)这片草原上的所有高角羚属于一个__________。 (2)高角羚会在逃跑时频繁做出90°转向的动作来甩掉猎豹，处于高速追捕中的猎豹会被甩开的原因是____________。 (3)猎豹和高角羚这对捕食组合有着互相适应对方的速度和策略，这是长期__________的结果。 【答案】(1)种群 (2)猎豹由于惯性，要保持原来的运动状态（即原来的运动方向），因此无法迅速改变方向，从而被甩掉 (3)自然选择 【详解】（ 1）种群是指在一定空间范围内，同种生物的所有个体。这片草原上的所有高角羚属于同一个物种，且生活在同一区域，因此构成了一个种群。 （ 2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。高角羚在逃跑时频繁做出90°转向，改变了运动方向。而处于高速追捕中的猎豹由于惯性，要保持原来的运动状态（即原来的运动方向），因此无法迅速改变方向，从而被甩掉。 （ 3）猎豹和高角羚之间的捕食关系是长期自然选择的结果。在长期的生存斗争中，跑得快、善于变向的高角羚和跑得更快、善于加速减速的猎豹更容易生存下来并繁殖后代，经过代代相传和筛选，形成了现在这种互相适应的特征。 13．（2025·浙江·模拟预测）下列不属于种群特征的是（　　） A．种群密度 B．性别 C．年龄结构 D．出生率和死亡率 【答案】B 【详解】A．种群密度是指单位面积或单位体积内的个体数量，是种群最基本的数量特征，属于种群特征，故A不符合题意。 B．性别是指生物个体的雌雄属性，属于个体特征而非种群整体属性，因此不属于种群特征，故B符合题意。 C．年龄结构是指种群中各年龄组个体数量的比例关系，是预测种群未来动态的重要指标，属于种群特征，故C不符合题意。 D．出生率和死亡率分别表示单位时间内新个体产生和死亡的比例，直接影响种群数量变化，属于种群特征，故D不符合题意。 故选B。 14．（25-26九年级下·浙江·课后作业）某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的土地进行动物数量调查，结果为蝗虫15只，蚂蚁100只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是（　　） A．蝗虫 B．蚂蚁 C．蜜蜂 D．蜗牛 【答案】D 【详解】种群密度 = 种群数量 ÷ 调查面积 已知调查面积是20平方米，分别计算各物种的种群密度： 蝗虫：15÷20 = 0.75 只/平方米 蚂蚁：100 ÷ 20 = 5 只/平方米 蜗牛：5 ÷ 20 = 0.25 只/平方米 蜜蜂：21 ÷ 20 = 1.05 只/平方米 对比可知，蜗牛的种群密度最小，选项D符合题意，ABC不符合题意。 15．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于种群的叙述，正确的是（　　） ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率 A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤ 【答案】D 【详解】①内蒙古草原上全部的牛不一定是同一物种，不一定是一个种群，故错误； ②池塘中有多种鱼，因此所有的鱼不是一个种群，故错误； ③稻田中所有的三化螟是同种生物，是一个种群，故正确； ④种群密度的决定因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，故错误； ⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率，故正确。 由此可见，正确的是③⑤，ABC不符合题意，D正确符合题意。 16．某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对黄河源头的草原进行了几项专题研究，并绘制了甲、乙两图。其中图甲表示一个黄鼠鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；图乙表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量，请据图分析并回答下列问题： （1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是________。 （2）图甲中，最可能表示因种内的生存斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是_____。 （3）适宜的放牧量应控制在图乙的b点和c点之间，原因是_______。 （4）如果该草原生态系统的放牧量长期在图乙中c点以上，会造成的后果是_____。 （5）请举两项合理利用草原生态系统的措施：________。 【答案】 生物种类少，生态系统结构简单 C～D 既能保持草原生态系统稳定性，又能获得较高的畜产量 草原退化，严重时会导致草场的荒漠化 适当控制放牧量；发展季节性放牧；提倡划区放牧等 【详解】（1）生物种类越多、群落结构越复杂，生态系统的自我调节能力越大，草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力相对较小，原因是与森林生态系统相比草原生态系统生物种类较少，群落结构较简单。 （2）C～D段种群数量达到最大，种内斗争加剧限制了鼠群数量增长。 （3）适宜的放牧量应控制在图乙的b点和c点之间，因为b点和c点之间放牧量既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜牧量。 （4）如果该草原生态系统的放牧量长期在图乙中c点以上，生产者净生产量长期为小于0，那么会造成草原退化，严重时会导致草场沙漠化。 （5）合理利用和保护草原生态系统应采取的措施有：①合理确定载畜量，防止过度放牧，适当控制放牧量；②发展季节性放牧；③进行划区轮牧；④采取合理灌溉、施肥、灭鼠防虫等措施；⑤积极宣传有关法律法规，建立自然保护区等。 17．（2026·浙江舟山·一模）为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生值物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图所示为某浮岛示意图。 (1)该浮岛里所有的生物共同构成了一个_______(填“种群”或“群落”) (2)与单种植物型浮岛比，混合植物型浮岛成分复杂生物种类多，食物网复杂，提高了该生态系统的自动调节能力，所以稳定性更高。请据图写一条食物链______________________________。 (3)水稻等农作物生长期间常施加一些肥料，下列物质属于复合肥料的是____(填序号) A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2 【答案】(1)群落 (2)藻类→食草类鱼类；水生植物→食草昆虫→青蛙；藻类→食草昆虫→青蛙；水生植物→食草类鱼类等 (3)A 【详解】（1）群落指的是一定范围内所有生物的总和，因此，浮岛里所有的生物共同构成了一个群落。 （2）食物链中包含生产者和消费者，图中的食物链可以为：藻类→食草类鱼类；水生植物→食草昆虫→青蛙；藻类→食草昆虫→青蛙；水生植物→食草类鱼类等。 （3）A．KNO3含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确。 B．CO(NH2)2含有氮元素，属于氮肥，故B错误。 C．K2SO4含有钾元素，属于钾肥，故C错误。 D．Ca3(PO4)2含有磷元素，属于磷肥，故D错误。 18．（25-26九年级下·浙江·课后作业）种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题： (1)某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷（1公顷＝10 000平方米），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查 所得到的调查数据如下表。   捕获数/只 标记数/只 初捕 32 32 重捕 32 4 ①种调查种群密度的方法称为____________________。 ②该草地布氏田鼠的种群密度为__________只/公顷。事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏__________（填“高”或“低”）。 (2)某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图①表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：   ①图②中能反映鱼种群数量变化的曲线是__________。（填字母） ②t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是____________、_________（答出两点即可）。 ③在t1时该种群的年龄组成最可能为__________型。 ④若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在__________水平。 【答案】(1) 标志重捕法 128 高 (2) B 食物和空间不足 捕食者数量增加 增长 k/2 【详解】（1）①根据采用的调查的方法可知，采用的是标记重捕法；②标记重捕法的计算方式为：该区域内所有布氏田鼠数量÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记个体数；即该区域内所有布氏田鼠数量÷32=32÷4；求得该区域内所有布氏田鼠数量为256只，故布氏田鼠的种群密度为256只÷2公顷=128只/公顷；由于田鼠在被捕捉后会更难捕捉，故重捕中标记的田鼠相对较少，求得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏高。 （2） ①据图①可知，种群增长速率先升高后降低，最终回到起点；故表现为种群的数量是先快速增加，后缓慢增加，最后保持不变；与图②中的B增长类型相似； ②t2时期后，由于该鱼类是生活在生态系统中的，由于生存空间有限，食物资源有限，加上天敌及捕食者的捕食，导致该种群数量不在增加； ③种群的增长率=出生率-死亡率，在t1时，该种群增长速率最快，故种群的年龄组成最可能幼年组较多、中年组多，老年组少，表现为增长型； ④由于K/2时，种群的增长速率最快，故为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在K/2水平。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $