第一单元 坚持党的全面领导 单元思考与行动 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持党的全面领导”，系统梳理党的百年奋斗历程、建党精神、初心使命及领导意义，通过“探寻延安精神”情境思考与参观革命纪念馆实践活动，搭建从历史探索到现实认同的学习支架，帮助学生理解党的领导是历史和人民的选择。 其亮点在于以延安精神为核心线索，融合政治认同与责任意识，通过小论文写作、纪念卡承诺等任务，将理论知识转化为行动自觉。采用情境教学与实践探究结合的方法，既强化学生对党的领导的认同，又培养爱党爱国的道德品质，助力教师高效落实核心素养目标。

第一单元 坚持党的全面领导 单元复习+单元思考与行动 1 1. 政治认同：通过分析延安时期党的领导探索历程，理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，增强对党的领导的政治认同；感悟延安精神的内涵与时代价值，树立弘扬革命精神、拥护党的领导的意识。 2. 道德修养：学习延安时期党和人民的优良作风，传承自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的延安精神，培养爱党爱国、无私奉献的道德品质。 3. 法治观念：在实践活动中遵守参观规则，树立规则意识与法治观念，理解党的领导与法治建设的内在一致性。 4. 责任意识：通过实践探究与小论文撰写，将对党的领导的认同转化为行动自觉，增强作为新时代青少年传承红色基因、拥护党的领导、为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任意识。 核心素养目标 第一单元 坚持 “党的全面领导” 第三单元 奋进“新征程” 第四单元 共圆“中国梦” 第二单元 进入“新时代” 核心统领：回答谁来领导的问题 国情总览：回答党带领我们走到哪 里的问题 发展路径：回答在党领导下该怎么走的问题 目标归宿：回答在党领导下如何实现目标的问题 实现中华民族伟大复兴 过去 现在 未来 九上道法（国情教育专册）全书核心主线： 党团结领导人民实现中华民族伟大复兴的中国梦 第一课：百年大党风华正茂 第三课：党是领导一切的 第二课：坚持以人民为中心 第一单元：坚持党的全面领导 为什么要坚持党的领导 是什么样的党来全面领导 如何坚持党的全面领导 书写恢宏史诗 弘扬伟大建党精神 牢记初心使命 站稳人民立场 坚强的领导核心 坚持和加强党的全面领导 归纳起来就是一个主题： 实现中华民族伟大复兴 江山就是人民 人民就是江山 办好中国的事情， 关键在党 知识网络构建 考点1.党的百年奋斗【四大历史时期】 1921年 共产党成立 1949年 新中国成立 1956年 确立社会主义制度 1978年 改革开放 2012年 党的十八大 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设时期 站起来 富起来 强起来 至今 中国特色社会主义新时代 时期 开始标志 成就 意义 新民主主义革命时期 (1919年-1949年) 社会主义革命和建设时期 (1949年-1978年)   改革开放和社会主义 现代化建设时期 (1978年-2012年)     中国特色社会主义 新时代 (2012年至今)   考点2.党的百年奋斗【四大历史时期的成就、意义】 五四运动 创造了 根本社会条件 中国人民站起来了 新中国 成立 奠定了 根本政治前提和制度基础 只有社会主义才能 救中国、发展中国 党的十一届三中全会 召开 提供了 体制保证和物质条件 富起来 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 党的 十八大 提供了 更为完善的制度保证、 更为坚实的物质基础、 更为主动的精神力量 迎来了从站起来、富起来到强起来 百年奋斗的历史结论： ①没有共产党就没有新中国， ②只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 考点3.伟大的建党精神【内涵、具体含义、体现、作用】 坚持真理、坚守理想 就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 践行初心、担当使命 就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困 难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 就是对党的信仰、党组织、党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 体现了中国共产党 人的 理想信念和价值追求 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命 【思想：树立信仰】 【行动：扛起责任】 体现了中国共产党人的精神风范和意志品质 【精神：迎难而上】 体现了中国共产党人的政治担当和人民立场 【立场：心系人民】 作用: ①是中国共产党的精神之源。 ②成为激励全党全国各族人民的强大精神动力。 ③让党历经百年而风华正茂，饱经磨难而生生 不 息。 考点4.中国共产党人的精神谱系 精神谱系 ④脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、 探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 中国特色社会主义新时代(2012年至今) ③改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神。 改革开放和社会主义现代化建设时期(1978年-2012年) ②抗美援朝精神、"两弹一星"精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、 红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、"两路"精神、老西藏精神(孔繁森精神)、 西迁精神、王杰精神。 社会主义革命和建设时期(1949年-1978年) ①井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 新民主主义革命时期(1919年-1949年) 02 04 01 03 源头 伟大建党精神 凝聚伟大品格， 让党生生不息。 意义 性质 中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 初心使命 为中国人民谋幸福、 为中华民族谋复兴。 作用：①激励人奋斗的根本动力。②党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 宗旨 全心全意为人民服务 考点5.党的初心使命、性质、宗旨、最终目标、立场？ 目标 最高理想和最终目标：实现共产主义。 立场 根本立场是人民立场。 考点6.党要始终和人民在一起的原因、要求和举措？ 。 原因 要求 具体举措 ①人民立场是中国共产党的根本立场。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 ③党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 ①党始终站稳人民立场，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。 ②自觉贯彻群众路线，坚持从群众中来，到群众中去。发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 ①如期打赢脱贫攻坚战； ②完善分配制度，坚持多劳多得、鼓励劳动致富。 ③促进教育公平，办好人民满意的教育; ④完善覆盖全民的社会保障体系; ⑤实施就业优先战略，完善重点群体就业支持体系; 考点7.坚持党的全面领导的特征、地位、意义、作用？ 党的领导是全面的、 系统的、整体的。 特征 ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ②是中国特色社会主义制度的最大优势。 地位 ①是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在； ②中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 价值意义 ①总揽全局、协调各方； ②起到把方向、谋大局、定政策、 促改革的决定性作用。 作用 坚持党的全面领导 考点8.坚持和加强党的全面领导的要求？ ① 坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志 党中央的核心、全党的核心地位。 ③必须体现在实际行动中，我们要坚定不 移听党话、跟党走，努力成长为德 智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 青少年【拓展】 ①思想上：认真学习党史，坚定理想信念、传承红色基因。 ②学习上：努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力； ③行动上：拥护党的领导，宣传党的政策，听党话、跟党走，践行社会主义核心价值观； 积极参与社会实践，传递社会正能量、敢于同损害党的利益的行为作斗争 。 两个维护 1．新中国成立后，我国就确立了社会主义制度 。（ × ） 纠正：新中国成立只是实现民族独立人民解放，并未确立社会主义制度，社会主义制度 确立于三大改造完成后。 2. 中华民族的伟大飞跃，根本保证是人民群众的自发奋斗。（ × ） 纠正：中华民族伟大飞跃的根本保证是党的坚强领导，是党带领人民不懈奋斗的成果。 3. 井冈山精神是中国共产党人精神谱系的源头。（×） 纠正：伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头。 4. 党坚持以公民为中心。（×） 纠正：党坚持以人民为中心。 5. 中国共产党的初心和使命是全心全意为人民服务。（×） 纠正：党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴； 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 易错点拨 6．人民是中国特色社会主义事业的领导核心。（ × ） 纠正：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 在我国，人民是国家的主人。 7.党的根本立场是全心全意为人民服务。（ × ） 纠正：党的根本政治立场是人民立场， 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 8.以人民为中心就是满足人民的所有需求。（ × ） 纠正：以人民为中心是满足人民的合理正当需求。 9.党的领导是全面的、统一的、具体的。（ × ） 纠正：党的领导是全面的、系统的、整体的。 10. 坚持和加强党的全面领导最重要的是坚决维护习近平同志党中央的核心地位。（ × ） 纠正：坚持和加强党的全面领导最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 易错点拨 命题预测 考查题型 重点考点 命题趋势 选择题 。 非选择题 【辨析题、材料分析题、实践探究题】 ① 党百年奋斗主题：实现中华民族伟大复兴。 ② 伟大的建党精神是中国共产党的精神之源。 ③ 中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、 为中华民族谋复兴。 ④ 人民立场是中国共产党的根本政治立场。 ⑤党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 ⑥党是中国特色社会主义事业的领导核心。 ⑦党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国 特色社会主义制度的最大优势。 ⑧党的领导是全面的、系统的、整体的 ① 党百年奋斗的成就和意义？ ②伟大建党精神的内涵及地位？如何弘扬伟大建党精神？ ③党的初心使命的内涵及作用? 党的性质？ ④站稳人民立场的要求？ ⑤党的领导的核心地位与意义？ ⑥坚持中国共产党的领导的原因与要求？ 命题坚持“时政情境+知识落地+素养立意+青年担当”的核心逻辑。 1. 命题素材：聚焦近年重大党政时政，党史红色材料、民生实践等情境，以文字、图表、漫画、数据等多元材料呈现，考查学生知识迁移能力、运用知识解决问题的能力。 2. 回归教材：遵循“题在书外，理在书中”原则，所有命题素材均对应教材的核心知识点。 3. 价值引领：强化政治认同核心素养， 厚植为民情怀与家国担当，命题最终落点统一指向青少年的做法。 结合视频，回答问题： 1.谈谈延安时期我们党在坚持和加强党的领导方面进行了哪些探索？ 2.结合本单元所学知识，说说上述探索对于中国革命事业的发展起到了怎样的促进作用？ 学习任务一：情境思考：探寻延安精神，感悟党的领导 合作探究 结合材料，谈谈延安时期我们党在坚持和加强党的领导方面进行了哪些探索? ①确立核心领导：在土地革命战争最后时期，开始确立毛泽东同志在中央和全党的领导地位，这是该时期党的最大成就。 ②确立指导思想：1945年党的七大第一次把毛泽东思想写进党章，在全党确立了毛泽东思想的指导地位。 ③培育优良作风：形成和发扬光荣传统和优良作风，培育了以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神。 结合本单元所学知识，说说上述探索对于中国革命事业的发展起到了怎样的促进作用? ①确立核心领导和指导思想，为中国革命提供了坚强的政治保证和科学的理论指引，极大加速了中国革命胜利的进程。 ②延安精神成为党的宝贵精神财富，激励全党全军全国各族人民团结奋斗，为中国革命的胜利奠定了坚实的思想基础和群众基础。 ③党在延安时期的探索，完善了党的领导体制和工作机制，提升了党的领导能力和执政水平，使党能够带领人民战胜各种艰难险阻，扭转中国前途命运。 合作探究 学习任务二：实践活动：弘扬延安精神，践行党的领导 【观看视频】：《延安革命纪念馆》 现场或网上参观延安革命纪念馆 活动要求： 1.梳理问题，制作参观纪念馆的任务单。 2.遵守现场或网上参观的规则，认真参观。 3.做好参观记录、资料整理等工作。 课堂检测 1.在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 在下面强国道路的进程示意图中，序号处从左到右依次对应正确的是（ ） A.①社会主义制度确立 ②改革开放 ③2012 B.①改革开放 ②社会主义制度确立 ③2012 C.①社会主义制度确立 ②改革开放 ③2017 D.①改革开放 ②社会主义制度确立 ③2017 A 2.2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，中国共产党始终保持旺盛的生命力，带领人民乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个个人间奇迹。这里的奇迹包括（ ） ①建立中华人民共和国 ②实现了中华民族伟大复兴 ③建成社会主义现代化强国 ④确立了社会主义制度 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ B 课堂检测 3.在革命战争年代，夏明翰写下“砍头不要紧，只要主义真”；在社会主义建设时期，焦裕禄忍着病痛带领群众治沙；在新时代，黄大发带领村民历时36年开凿“生命渠”。这些事迹共同体现了（ ） ① 共产党人坚定的理想信念 ② 共产党人勇于自我革命的精神 ③ 共产党人全心全意为人民服务的宗旨 ④ 共产党人善于学习借鉴外国经验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 课堂检测 4.党的二十届四中全会指出，全党要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这旨在（ ） ①确保党和国家事业沿着正确方向前进 ②用法律规范全体党员的日常言行 ③维护党中央权威和集中统一领导 ④为实现中华民族伟大复兴提供物质基础 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ A 课堂检测 【跟党走·青春誓言】 同学们准备亲手制作一张“建党105周年纪念卡”，请你在此卡上写下自己对党的承诺。（6分） 建党105周年纪念卡 我承诺： 　　我将________________________________________________________________________________________________________________________； 　　我将________________________________________________________________________________________________________________________； 　　我将________________________________________________________________________________________________________________________。 承诺人：××× 热爱中国共产党，拥护党的领导，听党话、跟党走，宣传党的方针政策 增强对党的认同，认真学习党史，不断提高自身素质，争取加入中国共青团，成为党的接班人 发扬和学习党的艰苦奋斗、不怕吃苦、乐于奉献的精神，树立远大理想，立志成才，报效祖国 开放性题目，可结合自身实际，从热爱党、拥护党等角度作答。 课后提升题（对接中考） 作业 1：倡议书写作（实践拓展题） 作业 2：小论文写作（实践拓展题） 主题：弘扬延安精神，坚持党的领导 要求：结合延安革命历史与新时代发展实际，撰写一篇不少于 500 字的小论文，观点明确，论据充分，情感真挚。 写作参考思路： 1. 引言：简述延安精神的内涵，点明延安精神与党的领导的内在联系。 2. 主体部分： 结合延安时期的历史，分析党的领导如何推动革命事业发展，感悟延安精神的形成过程。 结合新时代的成就（如脱贫攻坚、疫情防控、科技创新等），阐述坚持党的领导的重要性，说明延安精神的时代价值。 结合青少年自身实际，谈谈如何在生活中弘扬延安精神，拥护党的领导。 3. 结尾：升华主题，表达传承延安精神、拥护党的领导、为民族复兴贡献力量的决心。 课后提升题（对接中考） 弘扬延安精神，坚持党的领导 弘扬延安精神，对我们初中生而言，就是要学习革命先辈坚定信念、实事求是、艰苦奋斗的优良作风。“延安精神”不是书本上遥远的概念，通过学习，我知道了它在革命年代意味着坚定的政治方向和“自力更生、艰苦奋斗”的豪情。这种精神让我明白，中国共产党的领导之所以坚强有力，是因为它始终坚持这样的初心。 今天，我们已无须面对烽火硝烟，但坚持党的领导、弘扬延安精神对我们青少年同样重要。这意味着我们要将这些宝贵的精神财富转化为具体的行动：在学习中迎难而上、勇于钻研，在生活中关心集体、明辨是非，将来才能更好地接过建设祖国的接力棒，在新时代的征程中贡献自己的力量。 以“弘扬延安精神，坚持党的领导”为主题，写一篇小论文。 示例 Lavf59.27.100 Openharmony6.1 $