山东省青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年八年级下学期期末检测物理试题

1．A 2．B 3．B 4．C 5．D 6．B 7．C 8．B 9．D 10．C 11．AD 12．ACD 13．ABD 14．BD 15．ACD 16．大气压 向外拉 不变 17．连通器 B 18．斜面 省力 低 牵引力 19．100 0 先变大后变小 20．（1） （2）10 （3）先变小后变大 21．（1）浮力 （2）物体排开液体的体积 （3）丙、丁 （4）D （5）1 己甲丁戊 （6）溢水杯的水未装满 （7） 22．（1）小球 前 木块被撞击后移动的距离 （2）超速 （3）< （4）速度 B （5）= B 23．（1）力的大小 （2）力臂的大小 （3）左 （4）3 顺时针转动 （5）③ （6） 24．（1）刻度尺 匀速 （2）88.9% 2.2 （3）增加所提物体的重力 C （4）物体提升的高度##绳子自由端移动的距离 （5）低 （6）C 25．（1）90 N （2）80% 【详解】（1）由图甲可知，承担物重的绳子段数。 已知提升物体时，物体速度，因此绳子自由端的速度 由图乙，当绳子自由端速度时，拉力，电动机拉力的功率 不计绳重和摩擦，拉力满足关系，动滑轮重力 （2）已知提升时绳子自由端速度，功率不变，因此此时拉力 同样由，物体的重力 不计绳重和摩擦，滑轮组机械效率 26．（1） （2） 【详解】（1）设木块A的底面积为，甲图中，木块A漂浮，浮力等于A的重力 乙图中，、整体漂浮，浮力等于总重力 两式相减，得到金属块的重力等于乙图比甲图增加的浮力 乙图比甲图，木块A多浸入水中的体积为 代入上式约去得 整理得木块底面积 （2）丙图中，A、B整体仍漂浮，总浮力等于总重力，和乙图总重力相等，因此总排开水的体积相等。乙图总排开体积为木块总高度 丙图总排开体积为金属块的体积。 由得 消去整理得 金属块密度 ，将 代入得 整理得 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 初三物理试题 （考试时间：90分钟满分：100分）说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共26题。第Ⅰ卷为选择题，共15题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共11题，65分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1．1644年，首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（ ） A．托里拆利 B．牛顿 C．帕斯卡 D．伽利略 2．如图所示，蝶泳入水时，手掌呈“勺形”姿态切入水面，手背上方水流速度较快，手掌凹面水流速度较慢，产生向上的升力以辅助身体上升换气，其物理原理是（ ） A．液体的压强随深度增加而增大 B．流体中流速大的位置压强小 C．手向下压水，水向上推人 D．减小受力面积，可以增大压强 3．如图所示垫排球时，正确的垫球姿势要求手臂绷紧、夹紧，使前臂形成一个相对平整的“击球面”。从物理学角度分析，这样做的主要目的是（ ） A．借抬手腕的力击球，使球飞得更高 B．减小压强，击球更稳定且不易受伤 C．增大击球时间，使球飞得更高 D．减小摩擦，更易控制球的去向 4．比赛中，被运动员垫起的排球从空中最高点竖直加速下落过程中，经过点、点和点，示意图如图所示。若、两点间的距离等于、两点间的距离，判断下列说法正确的是（ ） A．排球在点的动能大于在点的动能 B．排球在点的重力势能小于在点的重力势能 C．排球所受的重力在段做的功等于在段做的功 D．排球所受的重力在段做功的功率大于在段做功的功率 5．如图所示，我国的“奋斗者”号载人潜水器是目前人类下潜深度最大，也是国际上唯一能同时携带3人多次往返全海深作业的载人深潜装备。忽略海水密度的变化，“奋斗者”号在海面下下潜的过程中，下列说法正确的是（ ） A．潜水器受到海水对它的压强大小不变 B．潜水器始终只受到海水对它向下的压强 C．潜水器受到的浮力随深度的增大而增大 D．潜水器的排水量保持不变 6．如图是我国古代科技著作《天工开物》中的汲水工具——后端系一质量适当的配重物。木桶盛满水后，为了减小人向上提水时所需的拉力，下列操作可行的是（ ） A．适当地减小配重 B．将配重远离支点 C．将水桶远离支点 D．将支点远离地面 7．如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后（ ） A．水柱上升，瓶内气压小于外界气压 B．水柱下降，瓶内气压小于外界气压 C．水柱上升，瓶内气压大于外界气压 D．水柱下降，瓶内气压大于外界气压 8．如图甲所示，小明用的力，将一个木箱沿斜面匀速拉到平台上，木箱由底端运动到顶端用时10s，此过程中的总功、额外功如图乙所示。则该过程中（ ） A．木箱与斜面间的摩擦力为 B．木箱在斜面上通过的距离为 C．斜面的机械效率为80% D．拉力做功的功率为 9．如图所示，A、B两个粗糙程度相同的物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上，分别用水平方向的拉力和使一起向右运动，甲运动的图像和乙运动的图像分别如图丙、丁所示，已知，下列说法正确的是（ ） A． B．甲、乙两图中AB之间的摩擦力均为 C．拉力与拉力的功率相等 D．甲、乙两图中地面受到的摩擦力相等 10．甲、乙两人分别用如图所示的滑轮，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A．甲省力，机械效率较高 B．甲省功，机械效率较低 C．乙不省力，机械效率较高 D．乙省功，机械效率较低 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ） A．额外功与总功之比越小，机械效率一定越大 B．机器的功率越小，机械效率一定越低 C．功率不同的机器，做的功一定不相等 D．物体做功越快，功率一定越大 12．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管内液面高度差相等。下列说法错误的是（ ） A．此现象说明液体压强与液体密度无关 B．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 C．U形管内径越粗，实验效果越明显 D．U形管中液体密度越大，实验现象越明显 13．向甲、乙两个完全相同的圆柱形容器内，分别倒入等质量的不同液体，并将容器放在水平桌面上，把完全相同的物体、分别放入甲、乙容器中，当物体A、B静止时，它们所处的位置如图所示，下述判断正确的是（ ） A．甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 B．甲容器底部所受液体压强等于乙容器底部所受液体压强 C．甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力 D．物体A下表面所受液体的压力大于物体B下表面所受液体的压力 14．如图所示，重的物体在水平拉力的作用下以的速度匀速运动，弹簧测力计的示数为，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和滑轮重，下列说法正确的是（ ） A．拉力所做的功是 B．拉力的功率是 C．物体A受到的摩擦力是 D．若增大拉力，物体受到的摩擦力不变 15．如图甲所示，轻质杠杆左侧用细绳挂着边长为的正方体物体甲，甲放在水平放置的电子测力计上，右侧挂着重为的钩码乙，为支点。保持杠杆水平平衡，只改变动力臂，电子测力计的示数随之改变，的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A．甲的重力为 B．阻力臂为 C．时，左侧细绳对杠杆的拉力为 D．时，甲对测力计的压强为 第Ⅱ卷（共65分） 三、填空与作图题（满分18分，共5题） 16．在物理课堂上老师用注射器为同学们演示了很多有趣的实验：如图甲，水槽中放入适量染成红色的水，活塞向外拉，瓶内长吸管就会有水喷出，形如内置的喷泉，此实验证明了_______的存在；如图乙为潜水艇模型，进气排气管所受浮力大小忽略不计。要使处于悬浮状态的潜水艇下沉，可通过_______（选填“向内推”或“向外拉”）动注射器活塞来实现，在此过程中潜水艇所受浮力大小_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 17．如图是三峡船闸的简图，船闸是利用_____原理工作的；若此时阀门中心到闸室内水面的深度是，闸室内水位比下游水位高，则阀门中心受到右侧水的压强是_______Pa，阀门B中心面积上承受的水的压力差是__________N；要使船从闸室进入下游，应打开阀门_______。 18．如图为某山区的盘山公路，盘山公路相当于简单机械中的________，利用它能________（选填“省力”或“省距离”）；汽车在盘山公路上行驶上陡坡时，司机常常换用________（选填“高”或“低”）速挡，这是因为发动机输出功率一定时，减小速度可以增大________。 19．如图是冰壶比赛场地的俯视图，运动员在水平冰面上从点推动冰壶加速前进，到点时松手，冰壶滑行到点静止。若运动员对冰壶的推力恒为，，，冰壶的质量为20 kg，则冰壶从运动到过程中，运动员对冰壶所做功的大小为________J，冰壶重力做功的功率为________W，不计摩擦对质量的损耗，冰壶的机械能________（选填“先变大后变小”、“保持不变”或“先变小后变大”）。 20．如图甲所示的杠杆，与垂直，在的中点挂一个的重物，作用在点的动力始终使在水平位置保持静止，杠杆重力及摩擦均不计。 （1）请画出作用在点最小动力的示意图； （2）当竖直向上时，的大小为________N； （3）如图乙，当由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢转到水平向左的位置时，的大小变化情况是________。 四、实验探究题（满分34分，共4题） 21．物理兴趣小组利用金属块按照如图所示的装置进行浮力相关实验的探究。 （1）甲、乙两图弹簧测力计的示数变小，说明浸在水中的物体受到________的作用。 （2）乙、丙两图弹簧测力计的示数不同，说明物体在同种液体中所受到的浮力大小跟________有关。 （3）比较________两图可得出物体受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。 （4）整个实验过程中能正确反映浮力和物体下表面在水中的深度关系的图像是________（物体未接触容器底）。 A． B． C． D． （5）丁图中物体所受浮力大小为________N，若想验证“阿基米德原理”，请再选出三幅图，为减小测量误差并使操作更简便，写出最合理的操作顺序________。 （6）在实验中，排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因________（写出一条即可）。 （7）该金属块的密度为________。 22．探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，将木块放在水平桌面上的同一位置，用质量为和的两个小球，分别从不同的高度和由静止滚下，实验过程如图所示。 （1）实验中探究的“动能”是指_________（选填“小球”或“木块”）碰撞_________（选填“前”或“后”）的动能，通过观察_________来判断动能的大小。 （2）分析甲、乙两图得到的结论可用来解释汽车_________（选填“超载”或“超速”）的安全隐患。 （3）若图甲和图乙实验中木块克服阻力做的功分别是、，则_____（选填“>”或“=”或“<”）。 （4）乙和丙两组实验将小球放置斜面同一高度的目的是确保小球到达水平面的________相同；进行图丙实验时，发现木块被撞出桌面，若要继续完成该探究，下列对图丙改进的措施可行的是________。 A．降低小球释放的高度 B．换用质量更小的小球 C．换用质量更大的木块 （5）如图丁所示，将小球从一个光滑斜槽轨道（OAB）点自由滚下，依次经过、、、四点（忽略空气阻力），若小球在、两点的机械能分别为和，则________（选填“>”“=”或“<”），小球从点做斜抛运动到达最高点后，其运动情况为________。 A．沿轨迹运动 B．沿轨迹运动 C．沿轨迹运动 D．保持静止 23．小明经历下列如图所示的实验过程，探究得出杠杆的平衡条件。实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等。 （一）观察杠杆在水平位置的平衡 （1）如图甲所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发生倾斜，据此可以猜想杠杆的平衡与________有关。 （2）如图乙所示，用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，据此可以猜想杠杆的平衡与________有关。 （二）探究杠杆的平衡条件 （3）如图丙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________端调节。 （4）如图丁所示，在点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在点悬挂________个钩码；杠杆平衡后，再将、两点下方所挂的钩码同时朝远离支点的方向移动一小格，杠杆会________（选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“保持静止”）；多次实验并分析数据，可得出杠杆的平衡条件。 （三）拓展应用 （5）如图戊所示，用带杆的滑轮向左推动右侧挂2个钩码的悬线，根据实验结论，为使杠杆满足水平平衡，应将杠杆左侧2个钩码悬挂至________（填数字编号）位置。 （6）小明自制了测量液体密度的杠杆密度计，可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度的数值，结构如图己所示，设计过程如下： ①将轻质杠杆在点悬挂起来，空桶悬挂在点，质量为的物体悬挂在点时，杠杆水平平衡，测出的距离为，的距离为； ②往点的空桶内注满待测液体，空桶容积为，移动物体至点，使杠杆水平平衡，测出的距离为，点表示的液体密度值为_____（用题中所给字母表示）； ③要使制作的杠杆密度计测量精度更高一些，应选择_____（选填“100 mL”或“200 mL”）规格的空桶。 24．提高机械效率是充分发挥机械设备效能的关键途径，对实现节能减排、提升经济效益具有重要的现实意义。在“测量滑轮组机械效率”的实验探究中，实验小组使用同一滑轮组，分别按照甲、乙、丙三种装置进行实验。实验中所用钩码规格相同，每个钩码重2 N，测得的实验数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3% 2 4 0.1 1.5 0.3 ① 3 6 0.1 ② 0.3 90.9% 4 6 0.2 ② 0.6 90.9% （1）实验需要的测量工具有弹簧测力计和________，实验时应沿竖直方向________缓慢向上拉动弹簧测力计。 （2）表格中编号①处的数据为________（计算结果保留到0.1%），编号②处的数据为_____（如丙图所示）。 （3）分析第1、2、3次实验数据，发现采用_____的方法可以提高滑轮组的机械效率；若使用该滑轮组将重的物体匀速提升，推测此时滑轮组的机械效率可能是________。 A．71.6% B．82.4% C．92.1% D．100% （4）分析第3、4次实验数据，发现滑轮组的机械效率与_______无关。 （5）另一实验小组改变动滑轮的重力，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析可知：被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_______（选填“高”或“低”）。 （6）根据所学知识可知，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的点可知，被提升物体的重力一定_______。 A．小于 B．等于 C．大于 五、计算题（满分13分，共2题） 25．某兴趣小组同学设计的利用电动机通过滑轮组匀速提升物体的装置图如图甲所示。图乙是使用该电动机匀速提升不同物体时，电动机对绳子竖直向上的拉力与绳子自由端的速度的关系图像。当使用该装置匀速竖直提升的物体A时，物体的速度为。若电动机拉动绳子的功率始终保持不变，不计绳重和滑轮的摩擦，求： （1）动滑轮的重力； （2）若用该装置匀速提升另一物体时，绳子自由端的速度为，此时滑轮组的机械效率。 26．如图甲所示，容器中装入一定量的水，长方体木块漂浮在水中，木块露出水面的高度为；如图乙所示，将一质量为的金属块放在木块上，静止后木块露出水面的高度为；如图丙所示，用细线将金属块系在木块下方，放入水中静止后木块露出水面的高度为。已知水的密度和，金属块B不吸水，不计细线的质量和体积，求：（所有问题均用题中给定的物理量符号表示） （1）木块A的底面积； （2）金属块B的密度。 学科网（北京）股份有限公司 $