第二单元维护社会秩序学业质量自我评价-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

八年级道德与法治RJAH版上册☐ 第二单元 学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合要求的) 题序 2 6 9 10 11 12 答案 1.“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距 离。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离 约为一米。设置“一米线”的意义在于 ①减少人们的交往和沟通②泄露他人隐私③规范社会行为，维护社 会秩序④避免混乱，保障社会的良性运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.下面行为与社会规则的类型对应有误的是 ( A.行人因闯红灯被罚款50元—法律 B.我们在公共场所要着装整洁，轻声接打电话，言行举止文明一法律 C.我们在公交车上要给老弱病残孕及抱婴者让座一道德 D.某公司规定职员上班期间不允许玩游戏一纪律 3.2025年3月24日，林某在嘉陵江滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的 方式清理莱地内收集的芭茅草，引发严重火灾。根据相关规定，林某被 依法处以行政拘留15日，并处罚款500元。该案例说明() ①社会规则保障社会秩序的实现②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系④遵守社会规则需要他律与 自律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.据《元史》记载：许衡同众人逃难，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树， 众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。人们说乱世中梨树无主。许衡 正色道：“梨无主，吾心独无主乎？”这个故事教育我们 ( ) A.要坚定维护规则，积极改进规则 B.不遵守规则一定会受到法律的制裁 C.遵守规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束 D.要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 5.中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是( A.己所不欲，勿施于人一尊重他人，学会欣赏他人 133 B.恻隐之心，仁之端也一关爱他人要讲究策略 C.交友投分，切磨箴规一竞争必然伤害友谊 D.不学礼，无以立一文明有礼是一个人立身处世的前提 6.汉朝人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定会做到。因此，他 在当地享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得 季布一诺。”这个故事告诉我们 A.人以诚信立身 B.声誉高的人必然是讲诚信的 C.社会生活中，不能轻易许诺 D.重承诺会获得丰厚的金钱回报 7.以下提示标志能体现友善待人的有 ( 随手关灯 前方学校 节约用电 减速慢行 ① ② 氰请勿乱扔垃级 已Nsre 残疾人专用通道 © ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.生活中，我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外贴上“玻璃碴请小 心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒 路人：为脚步匆忙、满头大汗的快递员递上一杯水…这些暖心举动启 示我们 ①与人为善能够传递温情与爱心②要用爱心温暖需要帮助的人 ③要学会体谅和包容他人④友善待人有利于促进社会和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.以下行为中，充分展现公民具有法治精神和尊崇法律至上理念的是 ( ①小安发现学校周边存在违规经营的网吧，立即拨打相关部门电话举报 ②为省钱，小明购买盗版书籍③小徽坚决阻止父亲在建筑工程中使 用不合格材料、违规施工的行为④中学生小红的爸爸妈妈离异，都拒 绝抚养小红 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对 方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合 适的选择是 ①求助新闻媒体，寻求社会舆论的裁决②到人民政府提起行政诉讼， 讨回公道③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助④到人 民法院提起诉讼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.日常生活里，我们应自觉遵守法律，维护法律尊严。以下行为属于遵守 法律规定的是 ( ①严格遵守交通法规②保护古迹，拒绝乱刻乱画③故意破坏公共 设施④不发表侮辱他人的言论 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是 A.买到伪劣产品→找商家协商未果>自认倒霉默默承受 B.被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→向公安机关提起诉讼 C.发现他人在社交平台恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友围堵 辱骂者 D.邻居家噪声扰民→与生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起 诉讼 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 虽然AI给我们带来了许多便 我们可以自由使用AI,没 ,0 利，但如果不加限制地使用， 最终会破坏社会秩序。 有必要对它进行限制。 甲同学 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决 通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施 行。法治宣传教育法共7章65条，包括总则、社会法治宣传教育、国家 工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督、法律责任 和附则。法律明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入 国民教育、干部教育、社会教育体系。 (1)材料一启示我们在生活中应树立哪一观念？(4分) 134 材料二由某县检察院、教育局共同举办的中学生法律知识竞赛决赛 圆满结束。该活动旨在向中学生传播法律知识，让其树立法治观念。 参赛的安安同学发表感悟：对于中学生来说，参加法律知识竞赛有利于 我们 (2)请你把安安同学的感悟补充完整。(6分) 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 生活中有许多规则，如“公共场合不许喧哗”“不要践踏草坪”“红灯 停、绿灯行”等，每个公民都应自觉遵守这些规则。然而，少数人看到了 这些警示牌，依然“自由”地“大声喧哗”、“自由”地“践踏草坪”、“自由” 地“闯红灯”。 (1)请你结合材料和所学知识，说说我们应该遵守的社会规则有何价 值。(6分) (2)结合所学知识，为遵守社会规则，请你向同学们发出行动倡议。 (6分) 3糊 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一《未成年人网络保护条例》（以下简称“条例”）明确加强对未成 年人私密信息的保护。例如，条例第三十五条规定：发生或者可能发生 未成年人个人信息泄露、篡改、丢失的，个人信息处理者应当立即启动 个人信息安全事件应急预案，采取补救措施，及时向网信等部门报告， 并按照国家有关规定将事件情况以邮件、信函、电话、信息推送等方式 告知受影响的未成年人及其监护人。 (1)结合所学知识，请你分析国家出台该条例的理由。(6分) 材料二我国成功将某跨境电信网络诈骗犯罪集团重要头目孙某某抓 获。公安机关将其从境外押解回国。与此同时，在公安机关的持续严 厉打击下，该犯罪集团18名境外回流人员也先后在国内落网。 (2)近年来频发的电信网络诈骗带来了怎样的危害？(4分) 材料三近年来，电信网络诈骗手段不断翻新，呈现专业化、跨境化趋 势。诈骗分子利用虚拟拔号和来电显示技术，通过境外电话、短信的方 式，冒充公检法、客服、亲友等身份，以涉嫌洗钱、包裹异常、机票退改 签、关闭会员等话术实施精准诈骗，让人防不胜防。 (3)当我们接到疑似诈骗电话或诈骗短信时，应该如何正确处理？ (4分) 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 张仁强、张仁秀兄妹是霍邱县周集镇人，他们因替病故的大哥偿还 120万元欠款，被誉为“信义兄妹”。他们家庭的兄妹之情和对债主的信 义感动无数中国人。 他们的故事多次被媒体报道，事迹也被搬上了银幕，并荣获全国道 德模范提名奖、安徽省道德模范等荣誉，成为践行社会主义核心价值观 的典范。 (1)结合所学知识，说说什么是诚信。(4分) (2)结合所学知识，谈谈张仁强、张仁秀兄妹为什么重视诚信。(4分) (3)请你从不同角度为打造诚信社会建言献策。(6分，三个角度即可) 136(2)示例：社会生活是丰富多彩的：社会生活是不断 变化发展的；社会生活具有公共性。(6分，答出三点 即可) 16.(1)示例：①网络推动了生产方式的深刻变革（或网 络让生活变得更加便利和丰富多彩)。②网络改进 了社会治理方式，促进了民主政治的进步。(4分，答 出两点即可)(2)示例：①在网络时代，信息变得丰富 的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，误导公 众，侵害他人利益，危害社会稳定。②沉迷于网络， 影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 (4分，答出两点即可)(3)示例：①提高全校师生的网 络安全意识和防范能力，共同营造安全、健康、文明 的网络环境。(2分)②安全上网，人人有责。(2分) ③网络安全知识讲座、网络安全技能实操演练、网络 安全主题班会等。(2分) 17.(1)示例：①辉辉参与线上公益活动，通过自己的行 动为社会中需要帮助的人提供服务，体现了个人对 社会的价值和作用。②辉辉在参与线上公益活动 中，与盲童、其他志愿者等形成了新的社会关系，丰 富了自己的社会角色。③辉辉在公益活动中结识朋 友、获得成长，说明他在奉献社会的同时，也从社会 中获得了精神上的满足和提升。(6分，答出三点即 可)(2)示例：①我们的衣食住用行、学习和娱乐等都 与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②辉辉 在公益活动中收获了成长和友谊，同学们在参与公 益活动中感受到自身价值，说明我们在社会中成长 和发展。③我们的生存和发展离不开社会，同时我 们也能为社会的发展贡献力量。(4分，答出两点即 可)(3)示例：①积极参与社会活动。②学会与他人 交往、合作，共同为社会作贡献，培养团队合作精神。 ③树立积极的生活态度，培养亲社会行为，在社会中 不断成长和进步。(4分，答出两点即可) 第二单元学业质量自我评价 答案速递 1~5 DBCDD 6~10 ABBBD 11~12 CD 详细解答 1.D【解析】设置“一米线”能够规范人们在公共场所的 行为，明确排队和保持距离的要求，从而维护社会秩 序，③符合题意：保持适当距离可以减少因拥挤引发 的混乱，确保公共场合有序运行，促进社会良性发展， ④符合题意；“减少人们的交往和沟通”并非设置“一 米线”的目的，①说法错误；设置“一米线”正是为了防 止隐私泄露，②说法错误。故选D。 2.B【解析】根据所学可知，社会规则是人们为了维护 良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。分析 可知，A、C、D对应正确：“在公共场所要着装整洁，轻 424 八年级道德与法治RJAH版 声接打电话，言行举止文明”是道德的要求，B对应错 误。本题为逆向选择题，故选B。 3.C【解析】题干中林某因违反法律规定被处罚，说明 社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序离不开社会 规则的维系，遵守规则需要他律与自律，①③④符合 题意；“必定受到行政处罚”表述绝对，破坏社会秩序 的行为可能承担民事责任、刑事责任等，②说法错误 故选C。 4.D【解析】题文表明许衡遵守规则，启示我们要敬畏 规则，将规则内化于心、外化于行，D正确：题文没有 体现改进规则，A错误；规则包括纪律、道德和法律 等，只有违法行为才会受到法律的制裁，B错误；C观 点正确，但不符合题意。故选D。 5.D【解析】“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位 思考，而非“欣赏他人”，A解读错误；“侧隐之心，仁之 端也”说明同情心是仁德的开端，与“关爱他人要讲究 策略”无关，B解读错误；“交友投分，切磨箴规”体现交 友要意气相投，学习上互相切磋，品行上互相勉励，C 解读错误：“不学礼，无以立”直接说明文明有礼是一 个人立身处世的前提，D解读正确。故选D。 6.A【解析】材料通过季布的故事，告诉我们诚信对一 个人的重要性，即人以诚信立身，A说法正确；B说法 过于绝对；C与材料无关：重承诺不一定会获得丰厚 的金钱回报，D错误。故选A。 7.B【解析】①体现对学校师生安全的重视，是友善对 待师生群体、保障其出行安全的表现，属于友善待人 符合题意；②主要倡导节约资源，和友善待人无关，不 符合题意；③侧重于维护环境整洁，未体现友善待人， 不符合题意；④体现对残疾人的关爱，属于友善待人 符合题意。故选B。 8.B【解析】贴纸条提醒保洁人员、设置警示标识、为快 递员递上一杯水等行为是友善待人的表现。这启示 我们，与人为善能够传递温情与爱心，友善待人促进 社会和谐，要用爱心温暖需要帮助的人，①②④符合 题意：题干中的行为强调主动关怀和帮助他人，未体 现“体谅和包容他人”，③不符合题意。故选B。 9.B【解析】小安举报违规网吧，表明小安具有法律意 识，能够维护法律权威，①符合题意；购买盗版书籍侵 犯他人知识产权，是法治观念薄弱的表现，②不符合 题意：小徽阻止父亲使用不合格材料、违规施工，体现 小徽具有法治精神，③符合题意；父母拒绝抚养未成 年子女属于违法行为，④不符合题意。故选B。 10.D【解析】社会舆论无法进行法律裁决，只能发挥监 督作用，①说法错误：人民政府不负责审理案件，本 案属于民事纠纷，应提起民事诉讼，②说法错误；律 师事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮 助，属于合法途径，③符合题意：民事债务纠纷应向 法院提起民事诉讼，④符合题意。故选D。 11.C【解析】“严格遵守交通法规”“保护古迹，拒绝乱 刻乱画”“不发表侮辱他人的言论”均是法律明确要 求的行为，①②④符合题意；故意破坏公共设施属于 违法行为，违反法律规定，③说法错误。故选C。 12.D【解析】噪声扰民纠纷先调解后诉讼，符合法定程 序，D推论正确：我们要依法维权，不能自认倒霉，A 推论错误；应向人民法院提起诉讼，B推论错误；“纠 集好友围堵辱骂者”属于非法报复，C推论错误。故 选D。 二、 13.甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。(1分)示 例：理由：①AI确实带来了很多便利，如提高学习效 率、改变出行方式等。但是井然有序的社会生活离 不开社会规则的维系，使用AI受道德、纪律、法律等 社会规则的约束。无限制地使用AI会导致个人隐 私泄露、数据滥用等，破坏社会秩序，影响人们的生 产生活。(3分)②我们应该在遵守相关法律法规的 前提下，合理使用AI,使其更好地为人类服务。 (2分) 14.(1)树立守法光荣、违法可耻的观念。(4分)(2)示 例：①增强守法观念。②依法规范自身行为。③提 升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。④做 一个守法的公民。(6分，答出三点即可) 15.(1)示例：社会规则具有规范社会行为、调节社会关 系、维护社会秩序的作用：社会规则有助于我们的社 会既安定有序，又充满活力：社会秩序离不开社会规 则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。(6分，答 出三点即可)(2)示例：①需要增强规则意识。②需 要他律与自律。③需要坚定地维护规则。④需要积 极完善规则。(6分，答出三点即可) 16.(1)示例：规则不是一成不变的，随着社会的发展，一 些原本没有的规则，需要制定；未成年人法治观念淡 薄、自我保护意识和能力不足，需要加强特殊保护； 出台该条例，有利于规范公民的行为，保护未成年人 的合法权益。(6分，答出三点即可)(2)示例：泄露公 民个人隐私，危害公民生命和财产安全；败坏社会风 气，产生信任危机，破坏社会和谐与稳定。(4分，答 出两点即可)(3)示例：保持警惕，不透露任何信息； 挂断或忽略，通过官方渠道核实信息；谨慎对待“紧 急情况”话术。(4分，答出两点即可) 17.(1)诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 (4分)(2)示例：①诚信是中华民族的传统美德，是社 会各行各业的共同道德要求，是社会主义核心价值 观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立 身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他 人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ③诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相 待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净 化社会风气，促进社会和谐。(4分，答出两点即可) (3)示例：①国家要完善相关法律法规，依法惩治各 类不诚信行为。②社会要大力宣传诚信的重要性， 营造良好的社会氛围。③个人要做到真诚待人，积 极履行承诺：讲究策略，注重方式方法：遵纪守法，珍 惜诚信记录。(6分，答出三点即可) 期中学业质量自我评价 答案速递 1~5 DAABA 6~10 BDDBD 11~12 AC 详细解答 一、 1.D【解析】小徽观看阅兵式并为祖国的发展成就感到 自豪。这说明我们对社会生活的感受越来越丰富；我 们要关心国家发展，并为祖国取得的成就感到自豪。 ③④符合题意；①强调个人在社会关系中的连接作 用，但题干未体现，不符合题意：题干未涉及小徽身份 的变化或社会关系的具体表现，②不符合题意。故 选D。 2.A【解析】生活技能是个人生存和发展的基础，属于 必须学习的内容，①符合题意；行为规范（如道德、法 律等)是适应社会的基本要求，属于必须学习的内容， ②符合题意；扮演社会角色是社会化的重要部分，属 于必须学习的内容，③符合题意；制定法律是国家机 关的职责，④不符合题意。故选A。 3.A【解析】志愿者活跃在赛道的多个关键岗位，为赛 事的顺利开展保驾护航。这有助于志愿者在社会大 课堂中锻炼和完善自我，A说法正确；B中“到达成功 的彼岸”夸大了志愿者参与志愿活动的意义，错误： “参与政治生活”“增强生命的韧性”在题干中没有体 现，C、D不符合题意。故选A。 4.B【解析】学生使用人工智能大模型解答问题、生成 学习方案，普通用户通过人工智能大模型查询物流、 规划路线，体现了网络丰富日常生活，给人们的生活 带来便利，①说法正确；人工智能大模型优化供应链 管理、推动智能家居等新兴产业发展，说明网络促进 经济发展、注入新活力，③说法正确；网络打破了传统 人际交往的时空限制，促进了人际交往，而非阻碍人 际交往，②说法错误；材料未涉及丰富民主方式和拓 宽民主渠道相关内容，④不符合题意。故选B。 5.A【解析】防范电信网络诈骗，我们应不轻信陌生人 的电话，在手机上安装国家反诈中心App,①③正确； ②④说法太绝对，均排除。故选A。 6.B【解析】本题为逆向选择题。B说法错误，规则包 括道德、纪律、法律等，违反规则不一定会受到法律处 罚。A、C、D说法均正确，不符合题意。故选B。 7.D【解析】新修订的《南昌市电动自行车管理条例》针 对痛点难点调整规则，说明社会规则不是一成不变 的，需要随社会的发展而不断完善，②④符合题意；遵 守社会规则需要他律和自律，①说法错误；制定规则是 为了保障自由而非限制自由，③说法错误。故选D。 上册详解详析 25△