2.3 物体运动的速度-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（教科版·新教材）

3 物体立 已课前预习导航 一、匀速直线运动 1.匀速直线运动：物体沿着直线运动，在 任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样 的运动叫作匀速直线运动。 2.匀速直线运动是最简单的运动，是速度 不变的运动。 二、变速直线运动 1.变速直线运动：物体沿直线运动时，其 速度大小经常发生变化，即在相等的时间内物 体通过的路程不相等，这样的运动叫作变速直 线运动。 2.平均速度：做变速直线运动的物体，通 过的路程与通过这段路程所用时间的比值，叫 作物体在这段路程上的平均速度。 (1)平均速度表示物体通过某段路程（或 某段时间内)的平帕快慢程度。 (2)平均速度可用公式0=氵来计算。 易错警园 平均速度不是速度的平均值！ 三、实验：测量物体运动的平均速度 1.实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量 小车沿斜面滑下时的平均速度。 2.实验原理0=氵 3实验器材：斜面、木块、小车、金属片、秒 表和刻度尺。 4.实验过程：(1)如下图所示，把小车放在 斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测 出小车将要通过的路程s1,把s1和后面测得的 数据填入表中。 16 八年级物理JK版 运动的速度 ● 金 片 (2)用秒表测量小车从斜面顶端下滑到撞 击金属片的时间t1。 (3)根据测得的s11,利用公式0=氵，算 出小车通过斜面全程的平均速度v1。 (4)将金属片移至斜面的中部，测出小车 到金属片的距离s2。 (5)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段 路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路 程的平均速度v2。 5.实验记录： 路程 运动时间 平均速度 S1= t1= 01= S2= l2= 02= 已经典例题剖析 【例1】下列图片记录了甲、乙两辆汽车在 平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。 根据图片信息，下列说法正确的是 () 0 10s208308 40s 0 300m600m900m1200m 甲 010s20s308 40s 之≥出之 0200m450m750m 1200m A.甲、乙两辆车都做匀速直线运动 B.甲、乙两辆车都做变速直线运动 C.10~20s内，甲、乙两辆车的平均速度 相等 D.20~30s内，甲、乙两辆车的平均速度 相等 【解题点拨】由图可知，甲车在相同时间内 通过的路程相同，乙车在相同时间内通过的路 程不同，由此可判断出甲、乙两辆车的运动状 态；10~20s内，甲、乙两辆车通过的路程不同， 20~30s内，甲、乙两辆车通过的路程相同，根 据公式口=广即可判断出甲、乙两辆车在这两 段时间内的速度大小关系。 【例2】(2025一2026鹰潭余江区期中，多 选)甲、乙、丙三个物体同时同地同方向沿水平 路面运动，图A是甲、乙两个物体的s-t图像， 图B是丙物体的v-t图像。下列说法正确的 是 +s/m ↑lm's） 丙 2 468/ 0 24687/ A.甲和乙的运动速度相同 B.甲和丙的运动速度相同 C.以丙为参照物，乙是向后运动的 D.以乙为参照物，甲是向前运动的 【解题点拨】根据图像，分析得出甲、乙、丙 三个物体的运动情况，利用速度公式计算并比 较甲、乙、丙的运动速度的大小；判断一个物体 的运动情况，一定要选参照物，若物体相对于 参照物的位置发生变化，则该物体是运动的， 反之，则是静止的。 参考答案O【例1】D【例2】BCD 已课内基础闯关 考点①匀速直线运动 1.某物体做匀速直线运动，它在第10s时的速 度是8m/s,则它在第6s时的速度是 cm/s;若通过的路程是400m,则它 运动了 考点②变速直线运动 2.小明每天坚持跑步。若他在周长为400米 的跑道上跑了3圈，用时10分钟，则本次跑 步的平均速度为 m/s,他在跑步过 程中相对操场旁边的大树是 (选填 “运动”或“静止”)的。 3.运动会上，百米赛跑决赛，中间过程小明落 后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他 们同时到达终点。关于全过程中的平均速 度，下列说法正确的是 () A.小明的平均速度比小亮的平均速度大 B.小明的平均速度比小亮的平均速度小 C.二人的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较 变式右图所示的为甲、乙 两物体运动的路程一时间 图像，则0一t1时间内 A.甲、乙两物体均做匀速直线运动 B.甲的平均速度大于乙的平均速度 C.甲的平均速度小于乙的平均速度 D.甲的平均速度等于乙的平均速度 考点③实验：测量物体运动的平均速度 4.如下图所示，小明在测平均速度的实验中，使 小车从斜面上A点由静止下滑，经过B点到 达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对 应的时刻。下列说法正确的是 15:35:20 15:35:22 15:35:23 C 6 8910 5 0dmi 2 A.小车通过AB段的路程为4.0dm B.小车在AB段的平均速度为0.2cm/s C.小车从A点到C点做匀速直线运动 D.若小车过了A点后才开始计时，则测出 小车在AC段的平均速度将偏大 课外拓展提高 一、填空题 1.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过 20m的路程，那么它前2s内的速度是 上册第2章 m/s,第三秒的速度是 m/s, 2min内它通过的路程是 m。 2.图甲是小车a运动的s-t图像，图乙是小车b 运动的v-t图像，由图像可知，a的速度为 m/s,a的速度 (选填“大 于”“小于”或“等于”)b的速度。 ↑s/m v/ms) 0123456/ 0123456ds 甲 3.某同学骑自行车沿直线运动，前3s运动了 7m,接下来的5s运动了9m,最后的4s运 动了14m,则他在前8s的平均速度为 m/s,他在整个运动过程中的平均速度 为 m/s。 二、选择题 4.暑假，小明乘坐高铁去旅行。已知列车长 200m,当列车以72km/h的速度匀速通过 一座长为1500m的大桥时，坐在车窗前的 小明通过大桥的时间和列车完全通过大桥 的时间分别为 () A.7.5s85s B.75s75s C.75s85s D.85s85s 5.(多选)国庆期间，李老师驾车去游玩，高速 路上有段时间车上的速度显示盘指针未动。 下列图像中，表示此段时间车的运动图像的 是 ∠☑ A B 三、实验与探究题 6.频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某 科创小组用频闪拍摄的方法来测量小车运 动的平均速度，如下图所示，他们用相机每 18 八年级物理K版 隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下 滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列 问题。 BRA日 C 5m1020 (1)本实验中，刻度尺是测量 的工具，刻度尺的分度值是 cm。 (2)小车从A点运动到C点通过的路程sAC cm,小车从A点运动到C 点所用的时间tAc= s,小车在AC 段的平均速度vAC= cm/s。 (3)根据照片信息可判断小车做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 (4)小组同学经过进一步分析得出结论：小 车运动到C点的速度 (选填 “大于”“小于”或“等于”)D点的速度。 已核心素养提升 -----0 科学思维龟兔赛跑是一个十分有趣且富有 哲理的寓言故事。如下图所示，请仔细阅读 下面这幅反映新的龟兔百米赛跑的s-t图 像，回答下面的问题： s/m 100F 乌龟 兔子 t3 (1)在全程比赛中，乌龟做 (选 填“匀速”或“变速”)运动。 (2)比赛途中，兔子和乌龟共相遇 次。 (3)比赛结果是 (选填“乌龟” 或“兔子”)获胜。较长，则可以得出结论：在其他因素相同时，伞的面积 越大，伞的滞空时间越长。(4)探究降落伞的滞空时间 与降落伞的总质量的关系时，应保持其他因素不变， 只改变伞的总质量，则应选择第5、6两次实验的数据 进行比较。(5)在伞的总质量一定的条件下，尽量增 大降落伞的面积，可以增加降落伞的滞空时间。 本章培优方案 >教材图片在线 ①零②紧靠③平行④正对⑤15⑥30 ⑦轮廓⑧舍去不计⑨面积 DA层基础训练 1.1×10-7不能2.B3.A4.ABC 5.(1)B119.0(2)320(3) D,-D1 2n 偏大 )B层提升训练 1.2.51.752.5.000.163.B 4.D【解析】由生活经验知，人1拃长度接近20cm= 200mm,故A不符合实际。人展开双臂，一庹的长度 与人的身高接近，约为1.7m=17dm,故B不符合实 际。人走路，一步的长度为0.5~0.8m,故C不符合 实际。一般人手指的宽度约1cm,1指约1cm,D符 合实际。 变式D【解析】小树和一名中学生一样高，小树高约 1.65m,A符合实际。书桌长为5拃，一柞的长度约 为18cm,5拃的长度约为90cm,B符合实际。跳绳用 的绳子有两庹半长，一庹的长度约为1.4m,两庹半的 长度约为3.5m,C符合实际。学校的甬道长50步， 一步的长度约为0.4m,50步的长度约为20m,D不 符合实际。 5.(1)刻度尺(2)越大喷嘴与水平方向的夹角 (3)喷嘴的高度（合理即可）(4)增大起跳速度，尽量 让起跳角度等于45° 第2章 运动与能量 1认识运动 课内基础闯关 1.C2.A3.电子质子乙4.C ®课外拓展提高 1.运动运动2.机械运动2.5×10-6 3.C【解析】“白日依山尽”，说明太阳和山之间有位置 的变化。“黄河入海流”，说明水和地面之间有位置的 变化。“欲穷千里目”中没有位置的变化。“更上一层 楼”，说明人的位置要发生变化。故有三句诗含有机 械运动的意境。 4.B D核心素养提升 1号、2号和3号做了机械运动，4号没做机械运动。 从画面中间的石头可看出，2号和3号的位置发生了 2 八年级物理JK版 变化，4号的位置没有发生变化；从画面左侧的路灯可 看出，1号的位置发生了变化。 2运动的描述 ©课内基础闯关 1.船地面2.B3.运动静止变式D 4.AD【解析】乘客与司机之间的相对位置没有发生改 变，所以以司机为参照物，乘客是静止的，A正确，B错 误。路边的小孩相对于司机的位置在不断变化，所以 以司机为参照物，路边的小孩是运动的，C错误。乘 客相对于路边的小孩的位置在不断变化，所以以路边 的小孩为参照物，乘客是运动的，D正确。 5.km/h5.1【解析】在道路交通限速标志中，数字 “80”表示该路段的最高限速为80km/h。汽车以最高 限速通过6.8km的隧道，需要的时间t== 6.8km=0.085h=0.085×60min=5.1mine 80 km/h 6.C 课外拓展提高 1.运动中学生相对于盆栽的位置发生了改变 2.东15【解析】坐在窗口的乘客看到雨滴正好竖直 下落，说明此时雨滴水平的运动方向与列车运动方向 相同，都是向西；雨滴向西运动，说明风是从东向西 吹，所以刮的是东风，且风速等于车速，即v风=v车= 54km/h=15m/s。 3.北800【解析】由题知，高速列车和普通列车都向 南运动，且高速列车的速度大于普通列车的速度，以 乘坐高速列车的小红为参照物，普通列车向北行驶； 以普通列车为参照物，高速列车相对于普通列车的速 度v=300km/h-120km/h=180km/h=50m/s,普 通列车的长度L=s=t=50m/s×16s=800m。 4.C5.B6.A 核心素养提升 (1)向左大于(2)向右运动 【解析】(1)山上的小旗向左飘，说明风从右往左吹。 若甲船静止，则它的小旗向左飘：若甲船向右运动，则 它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度小于风速， 则它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度大于风 速，则它的小旗向右飘。所以，甲船向左运动，其运动 速度大于风速。(2)同理可判断，乙船可能静止，也可 能向右运动，还可能向左运动且速度小于风速。若以 甲船为参照物，则乙船是向右运动的。 3物体运动的速度 课内基础闯关 1.800502.2运动3.C 变式D【解析】在路程一时间图像中，倾斜直线表示 物体做匀速直线运动，曲线表示物体做变速运动。由 图像可知，甲物体的运动图像是一条倾斜的直线，表 示甲做匀速直线运动；乙物体的运动图像是曲线，表 示乙做变速运动，故A错误。平均速度的计算公式是 =氵，在0~11时间内，甲、乙两物体的起点和终点 相同，即路程相等，根据平均速度公式可知，它们在0 ~t1时间内的平均速度相等，故B、C错误，D正确。 4.D【解析】由图可知，小车通过AB段的路程sB 10.00dm-6.00dm=4.00dm,A错误。小车经过 AB段所用的时间tAB=2s,则小车在AB段的平均速 度地=402.00dm/s=20.0cm/s,B错 误。小车在斜面上运动的速度越来越大，所以小车在 这个过程中做加速运动，C错误。如果小车过了A点 才开始计时，则计时会晚一些，测得的时间会偏小，根 据公式)=二可知，测得的平均速度会偏大，D正确。 巴课外拓展提高 1.55600【解析】物体的速度0=三=20m 5m/s:物体做匀速直线运动，速度保持不变，因此前 2s内的速度是5m/s,第三秒的速度也是5m/s;因为 2min=120s,所以根据路程公式可以算出2min内它 通过的路程是s'=vt'=5m/s×120s=600m。 2.2等于 3.22.5【解析】前8s通过的路程s1=7m十9m= 16m,则前8s的平均速度，=4=16m=2m/s。整 t 8s 个运动过程通过的路程s=7m十9m十14m=30m, 所用的时间t=3s十5s+4s=12s,则平均速度为v= 5_30m=2.5m/sd =12 4.C【解析】列车的速度o=72km/h=20m/s,所以小 明通过大桥的时间1=丝=，500m=75s。列车全部 v 20 m/s 通过大桥所行驶的路程s′=s桥5车=1500m十 200m=1700m,列车全部通过大桥所需要的时间t' 二=1700m=85s,故A,B、D不符合题意，C符合 v 20 m/s 题意。 5.AD【解析】由题意可知，高速路上有段时间车上的 速度显示盘指针未动，表示物体做匀速运动。图A中 的v-t图像中，水平线表示速度不随时间的变化而变 化，即物体做匀速运动，A符合题意。图B中的s-t 图像中，水平线表示路程不随时间的变化而变化，即 物体保持静止，B不符合题意。图C中的v-t图像 中，斜直线表示速度随时间的增加而增大，即物体做 加速运动，C不符合题意。图D中的s-t图像中，斜 直线表示路程与时间成正比，即物体做匀速运动，D 符合题意。 6.(1)长度1(2)40.0140.0(3)变速 (4)小于 ②核心素养提升 (1)匀速(2)3(3)兔子 【解析】(1)在全程比赛中，乌龟通过的路程与所用的 时间成正比，所以乌龟做匀速运动。(2)比赛过程中， 兔子和乌龟有三个时间通过的路程相等，即兔子和乌 龟相遇3次。(3)通过100m路程，兔子所用的时间更 短，所以比赛结果是兔子获胜。 阶段训练（一） 1.车运动2.电子有3.静止运动 4.2402【解析】由题意可知，举足一次为跬，举足两 次为步，则1步=2跬。所以，120步=120×2跬= 240跬，即此人积240跬。以稳定步频行走的时间t= 2mim=120s,此人行走的步频为240蛙三2跬/s。 5.AB【解析】A、B两个小球均从同一高度竖直下 落，通过的距离相等，由每隔相等时间曝光一次所得 到的照片可知，图中小球与小球之间间隔数越多，时 间越长，所以B小球所用的时间大于A小球所用的时 间，根据口=广可知，A小球的平均速度大于B小球 的平均速度。由图甲可知，A小球在相等的时间内通 过的路程不相等，则A小球做变速直线运动。B小球 在相等时间内通过的路程相同，则B小球做匀速直线 运动。图乙中的s-t图像描述的是匀速直线运动，所 以其可以描述B小球的运动情况。 6.D7.D 8.C【解析】小车在斜面上的运动是加速运动，即上半 段路程的平均速度小于下半段路程的平均速度，而全 程的平均速度大于上半段路程的平均速度，小于下半 段路程的平均速度，所以上半段路程的平均速度v2最 小，为0.22m/s,下半段路程的平均速度v3最大，为0. 57m/s,则全程的平均速度v1为0.32m/s,C正确。 9.CD 10.AB【解析】由图可知，甲、乙两辆车在0~10s内通 过的路程与所用的时间成正比，表示甲、乙两辆车在 0一10s内做匀速直线运动，而且在相同的时间内，甲 车通过的路程大于乙车通过的路程，由=三可知， 在0~10s内，甲车的速度大于乙车的速度，A正确。 由于两辆车都向东运动，且在0~10s内甲车的速度 大于乙车的速度，所以此时以甲车为参照物，乙车向 后运动，即乙车是向西运动的，B正确。在10~15s 内，甲车通过的路程不变，即甲车此时段静止，乙车 仍向东做匀速直线运动，故以乙车为参照物，甲车是 向西运动的，C错误。在0~15s内，甲、乙两辆车通 过的路程相同，运动的时间相同，所以它们的平均速 度相同，D错误。 11.解：(1)汽车在前10min内的平均速度为 3 上册详解详析