1.3 古代埃及 课件- 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代埃及文明展开，涵盖尼罗河对文明的孕育、法老统治与金字塔、文化成就等核心内容。以罗塞塔石碑提问导入，通过地图观察、材料分析等学习支架，引导学生从地理位置逐步探究文明特征及发展脉络。 其亮点在于以唯物史观揭示尼罗河与文明的关系，结合时空观念梳理发展历程，通过史料实证（如地图分析地理位置、金字塔规模变化反映王权衰落）培养学生思维。采用自主学习与问题探究，课堂小结结构化呈现，助力学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

罗塞塔石碑 位于英国伦敦的不列颠博物馆收藏着一块黑色石碑，这是在今埃及北部罗塞塔发现的。罗塞塔石碑上刻有古代埃及象形文字和古希腊语铭文，记录了古代埃及国王的活动。 古代埃及文明在哪里兴起？它有什么特点？ 第3课 古 代 埃 及 课标：了解古代埃及文明的产生与重要成就，认识尼罗河对埃及文明的影响，理解法老专制统治与金字塔的历史意义。 溯源·文明缘起 ——尼罗河与古代埃及文明 一、尼罗河与古代埃及文明 位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北 观察地图和阅读材料，回答问题： （1）简述古埃及所处的地理位置 （2）古埃及文明的遗存有什么特点？ 文明遗存集中在尼罗河两岸 1.地理位置： 根据课本用史实说明“古埃及是尼罗河的赠礼” 1、尼罗河提供水源、定期泛滥提供肥沃黑泥，有利于农业生产。尼罗河为古埃及生产提供了物质基础。 2、古埃及文明的早期国家与之后统一国家都集中在尼罗河流域，尼罗河孕育古埃及国家与文明。 3、尼罗河促进古埃及科学文化的发展。 ①天文学：太阳历——尼罗河定期泛滥 ②数学——计算水位、丈量丢失土地 2.发展历程： 约BC3500年 约BC3100年 BC525年 波斯帝国 吞并古埃及 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。30BC，罗马帝国灭亡古埃及最后一个王朝托勒密王朝 内忧外患 几度分裂 BC30年 尼罗河中下游地区社会分化日益明显，出现了拥有军事权和宗教权的统治者，他们之间经常爆发战争,争夺霸权。 约BC1500 兴起 初步统一 鼎盛 走向衰亡 法老图特摩斯三世统治时期,建立起地跨亚、非的强大军事帝国。 古埃及近3000年的文明没有延续下去 进入文明时代 集权·王权统治 ——金字塔与法老的统治 二、金字塔与法老的统治 金字塔全景图 用途： 法老（统治者/国王）的陵墓 法老拥有_________________等大权于一身。 自称是“__________” 军、政、财、神 神的化身 胡夫金字塔（古埃及最大） 胡夫金字塔的建造年代大约在公元前2560年至公元前2540年之间，工期约为20年。它由约230万块石块组成，总重量约为680万吨。它的原始高度为146.59米，底边长为230.37米，在其建成后的3800多年中一直是世界上最高的建筑物。 金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。 二、金字塔与法老的统治 法老的王权不断衰落 金字塔规模越来越小这个现象背后，反映了什么本质问题？ 璀璨·文明硕果 ——古代埃及文化 三、古代埃及文化 古代埃及文化成就 类别 成就 影响/地位 文字 最早的文字之一 建筑 建筑史上的奇迹 艺术 反映宗教信仰与生活 历法 影响后世历法 数学 服务于建筑与农业 医学 古代医学的杰出成就 自主学习：阅读教材P16-17,列举古代埃及人的主要文化成就 象形文字，莎草纸 金字塔、神庙 壁画、浮雕 太阳历 面积计算 木乃伊 三、古代埃及文化 文字：象形文字 莎(suō)草纸的象形文字 手 鸟 水 走 意义：古埃及象形文字是世界上最早的文字之一 三、古代埃及文化 埃及人根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称"闰日"，作为节日，如此全年共365天。 地位：人类历史上第一部太阳历 天文学：太阳历 播种季 收获季 泛滥季 10,11 2,3 6,7 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 1 1 1 三、古代埃及文化 尸体 解剖 填塞 香料 用防腐 液浸泡 缠上麻 布并涂 上树脂 木乃伊即“人工干尸”，古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡。古代埃及人用防腐的香料殓藏尸（用香油或药料涂尸防腐）以表达对死者的敬意。 医学：木乃伊 三、古代埃及文化 艺术：壁画、浮雕 古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 随堂练习 1.古埃及人通过尼罗河涨水与太阳、天狼星的关系制定了每年365天的太阳历，成为后来古罗马“儒略历”的蓝本;又由于需要测量尼罗河的水位，丈量河水退去后两岸土地而发展了数学。这反映了( ） A.古埃及人具有科学研究的天赋 B.古埃及人相信科学不迷信神灵 C.古埃及从农业生产中发展科学 D.古代埃及是古代世界科学中心 C 2.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ） A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响 C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权 3.古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（ ） A.得到法老的奖赏 B.给维护法老奢靡的生活 C.显示法老的无上权威 D.利用宗教维护统治秩序 D C 课堂小结 古埃及文明 尼罗河 孕育 金字塔 ——法老的陵墓（王权的象征） 文字：象形文字 天文学：太阳历 数学：丈量土地、计算面积 医学：木乃伊 法老是最高统治者，具有无上权威 $