Unit 2 第2课时Let's have fun&Let's explore（分层作业）英语新交际英语二年级上册（新教材）

**基本信息** 分层递进设计，覆盖词汇-句型-语篇，通过新情境与生活运用巩固知识，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心食物词汇（apples等）|新情境选词填空、英汉连线，巩固词汇辨析与匹配| |提升练|句型（Do you like...?）、语法（名词单复数等）|生活情景选择、图文判断，强化句型应用与语境理解| |拓展练|语篇阅读与对话补全|补全对话、饮食偏好语篇阅读，提升综合语用与逻辑思维|

Unit 2 Yummy,yummy food! 第2课时Let's have fun&Let's explore 基础练 一、【新题型·新情境】读句子选词填空。 A.apples B.milk C.noodles D.bananas E.bread ( )1.—Do you like ______? —Yes, I do. They are yellow. ( )2. I drink ______ every morning. It’s white. ( )3. I like ______. They are long. ( )4. An ______ a day keeps the doctor away. ( )5. I eat ______ for breakfast. It’s soft（软的）. 2、 英汉连线。 apple A. 面条 banana B. 牛奶 bread C. 苹果 rice D. 香蕉 milk E. 面包 noodles F. 米饭 yummy G. 美味的 提升练 3、 【新情境·生活运用】 情景选择。 ( ) 1. 想问同桌喜不喜欢面条，你说：______ A. Do you like noodles? B. I like noodles. C. What’s this? ( ) 2. 别人递给你牛奶，你说：______ A. Here you are. B. Thank you. C. Me too. ( ) 3. 给对方递食物，你说：______ A. Here you are. B. No, I don’t. C. Yummy! ( ) 4. —Do you like rice? — 是的，我喜欢。 A. No, I don’t. B. Yes, I do. C. I like rice. ( ) 5. 牛奶对我有益，说：______ A. Milk is good for me. B. Milk is yummy. C. I’m hungry. 四、单项选择题。 ( )1. I like ______ . A. apple B. apples C. an apple ( ) 2. —Do you like bananas? — I don’t like them. A. Yes, I do. B. No, I don’t. C. OK. ( )3. This bread is nice. ______ is good for me. A. They B. It C. He ( )4. Bananas are yellow. ______ are yummy. A. It B. They C. She ( )5. I’m hungry. I want some ______. A. milk B. cat C. boy 五、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 ( ) 1. I like noodles. ( ) 2. —Do you like bread? —Yes, I do. ( ) 3. They are apples. ( ) 4. It’s milk. ( ) 5. Rice is good for me. 拓展练A. Here you are B. Do you like C. No, I don’t D. Thank you E. Me too 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 Tom: Hi, Amy. 1.______ rice? Amy: 2.______. I like noodles. What about you? Tom: I like noodles. 3.______! Amy: Great! I have some noodles for you. 4.______. Tom: 5.______. 七、【新语篇·饮食偏好】阅读短文，根据短文内容判断句子对错，对的写 T，错的写 F。Hello, I’m Tom. I like apples and milk. I don’t like rice. My mum likes bananas and bread. Milk is good for me. Bananas are yummy. ( )1. Tom likes apples. ( )2. Tom likes rice. ( )3. Tom’s mum likes bananas. ( )4. Milk is good for Tom. 参考解析 基础练 一、【新题型·新情境】读句子选词填空。 1. D 解析：句中 They are yellow（它们是黄色的），香蕉 bananas 是黄色水果，选 D。 2. B 解析：white 白色饮品，milk 牛奶，选 B。 3. C 解析：long 长条状食物，noodles 面条，选 C。 4. A 解析：an 后接单数 apple，固定谚语 An apple a day keeps the doctor away，选 A。 5. E 解析：soft 柔软的，bread 面包质地柔软，选 E 二、英汉连线 apple — C. 苹果 banana — D. 香蕉 bread — E. 面包 rice — F. 米饭 milk — B. 牛奶 noodles — A. 面条 yummy — G. 美味的 解析：巩固本课时食物类核心词汇，区分水果、主食、饮品，掌握形容词 yummy 含义。 提升练 三、【新情境·生活运用】 情景选择。 1. A解析：Do you like...? 专用句型，用来询问对方是否喜欢某物。 2. B解析：别人递东西给自己，礼貌回应 Thank you. 3. A解析：递给他人物品，固定口语 Here you are. 给你。 4. B解析：问句 Do you like...? 肯定回答 Yes, I do. 5. A解析：固定句型...is good for me 表示某物对我有益。 四、单项选择题。 1. B解析：表达一类物品用复数 apples，I like apples. 我喜欢苹果。 2. B解析：后半句 I don’t like them 表示不喜欢，选用否定回答 No, I don’t. 3. B解析：bread 面包为不可数名词，单数事物用代词 It 指代。 4. B解析：bananas 是复数名词，复数物品用代词 They 指代。 5. A解析：I’m hungry 我饿了，需要食物 milk 牛奶；cat 猫、boy 男孩不符合语境。 五、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 1. T解析：图片为面条，句子 I like noodles. 图文匹配。 2. F解析：图片是米饭，问句询问 bread 面包，图文不符。 3. F解析：图片是香蕉，句子说 They are apples 苹果，图文不符。 4. T解析：图片为牛奶，It’s milk. 描述一致。 5. F 解析：图片是苹果，Rice is good for me. 米饭对我有好处。图文不符。 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 答案：1.B 2.C 3.E 4.A 5.D 解析： 1. B. Do you like rice? 固定句型询问对方是否喜欢米饭。 2. C. No, I don’t. 后文说喜欢面条，说明不喜欢米饭，用否定回答。 3. E. Me too. Tom 也喜欢面条，表达 “我也是”。 4. A. Here you are. 递面条给对方，固定口语 “给你”。 5. D. Thank you. 别人递食物，礼貌道谢。 7、 【新语篇·饮食偏好】阅读短文，根据短文内容判断句子对错，对的写 T，错的写 F。 1. T解析：原文 I like apples and milk. 说明 Tom 喜欢苹果。 2. F解析：原文 I don’t like rice. Tom 不喜欢米饭。 3. T解析：My mum likes bananas and bread. 妈妈喜欢香蕉。 4. T解析：Milk is good for me. 牛奶对 Tom 有益。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $