17 《刘胡兰》学案-2026-2027学年统编版语文二年级上册

2026年秋季学期统编版 小学二年级语文上册《刘胡兰》学案 一、三维学习目标（课件第2页） 教材简析 《刘胡兰》是2026统编版二年级上册第六单元红色英雄精读课文，全文4个自然段，取材革命先烈真实事迹。课文记叙1947年，年仅十五岁的共产党员刘胡兰被反动派抓捕，面对敌人收买、威胁、酷刑恐吓三重逼迫，始终严守党的秘密，坚贞不屈、视死如归，最终壮烈牺牲，毛主席亲笔题词“生的伟大，死的光荣”。课文以三次对话塑造英雄形象，对比敌人的凶残与刘胡兰的钢铁意志，是低年级红色德育、对话朗读、固定句式训练核心篇目。本课重点学习立刀旁、四点底、衣字旁偏旁，8个会写字、3组多音字，人物对话品读、“一点儿也不……”句式、理解英雄精神均为单元、期末高频考点。 三维核心目标 1. 知识目标：正确、流利、饱含崇敬之情朗读全文，背诵核心对话与毛主席题词；认读刘、兰、派、叛、捕、烈、踏、血、似、荣、辱、兵、村、关14个会认字；掌握立刀旁、四点底、衣字旁三类偏旁；规范书写刘、民、反、村、关、道、兵、烈8个生字；区分多音字血、似、踏；积累坚贞不屈、视死如归、一点儿也不动摇等重点四字词语。 2. 能力目标：梳理课文叙事顺序（反动派包围村庄→叛徒出卖被捕→敌人三次威逼利诱→刘胡兰英勇就义→伟人题词赞颂）；抓住对话关键词对比敌人、刘胡兰两种形象；掌握“一点儿也不……”固定句式仿写；独立完成字词、句子、阅读全套题型；完整讲述刘胡兰英雄小故事。 3. 素养目标：了解刘胡兰英雄生平，知晓1947年云周西村革命历史；感受刘胡兰忠于党、严守秘密、不畏牺牲、钢铁般坚强的崇高精神；懂得今天幸福生活来之不易，崇敬革命先烈，树立爱党爱国、坚守正义的品质。 教学重难点 重点：识字写字、分角色朗读敌我对话、理清故事完整脉络、积累英雄品质类词语、借助插图读懂课文事件。 难点：区分三组多音字口语、书面读音；读懂敌人三层逼迫手段，对比凸显刘胡兰的不屈；深刻理解“生的伟大，死的光荣”的内涵；结合生活学习英雄坚定勇敢的品质。 二、课文精读与文本精讲（课件3-8页） 课文标准原文（2026统编新版课本） 1. 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。 2. 敌人审问刘胡兰：“有人供出你是共产党员！村里还有谁是党员？”刘胡兰坚定回答：“就我一个！”敌人想用土地收买她：“说出来，分给你一块地。”刘胡兰大声回应：“给我一个金人，我也不说！”敌人又凶狠威胁：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地说：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 3. 敌人把刘胡兰拉到广场，当着乡亲们的面杀害了六位革命群众，指着血淋淋的铡刀恐吓：“再不招认，同样铡死你！”刘胡兰挺起胸膛高声说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党员！”她迎着北风，踏着烈士的鲜血，从容走向铡刀。刘胡兰光荣牺牲，当时还不到十五岁。 4. 毛主席听闻她的事迹，亲笔题词：生的伟大，死的光荣。 自然段分层解析 1. 第1段（故事起因，环境铺垫） 交代时间、地点、背景：寒冬阴天，反动派封锁村庄，叛徒出卖导致刘胡兰被捕。“天阴沉沉”既写天气，又烘托压抑、紧张的氛围，朗读低沉平缓。 2. 第2段（第一层冲突：三次威逼利诱） 敌人手段分三层：审问逼供、土地收买、暴力威胁；刘胡兰三次回应层层坚定，“一点儿也不动摇”直接点出她钢铁般的意志。读敌人语句凶狠狡诈，读刘胡兰对话铿锵有力、坚定无畏。 3. 第3段（故事高潮：直面酷刑，英勇就义） 敌人用六位烈士的鲜血恐吓，刘胡兰毫无畏惧，说出全文核心名句“怕死不当共产党员”。“挺起胸膛、迎着北风、踏着鲜血”三组动作，刻画她从容、视死如归的英雄形象，朗读庄重激昂，饱含敬佩。 4. 第4段（全文升华，伟人赞颂） 毛主席题词高度评价刘胡兰短暂却伟大的一生，是全文中心句，朗读放慢语速、饱含崇敬，牢记八字题词。 核心必考知识点 1. 完整叙事逻辑：敌人包围村庄→叛徒出卖被捕→敌人收买、威胁、酷刑恐吓→刘胡兰坚贞不屈走向铡刀→毛主席题词赞颂 2. 高频固定句式（单元必考）：一点儿也不…… 例句：刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 3. 重点词语释义 叛徒：出卖同志、泄露秘密的人；收买：用财物拉拢人；威胁：用暴力逼迫他人；视死如归：把死亡看得像回家一样，形容不怕牺牲；坚贞不屈：意志坚定，绝不向恶势力低头。 4. 多音字重点 血：xuè（鲜血、书面词） xiě（血淋淋、口语） 似：sì（似乎、相似） shì（似的） 踏：tà（踏步、踏着鲜血） tā（踏实） 5. 人物对比考点 敌人：凶残、狡诈、威逼利诱、冷血残暴 刘胡兰：年仅十五、意志坚定、严守秘密、不怕牺牲、忠于革命 插图解读 课本两幅插图：左图古庙内敌人审问刘胡兰，刘胡兰昂首挺胸、毫不畏惧；右图寒风中刘胡兰踏着烈士鲜血，挺胸走向铡刀，乡亲们含泪注视，直观对比敌我形象，感受英雄气概。 朗读标准指导 第一段低沉压抑；敌人对话凶狠、嚣张；刘胡兰的回答洪亮、坚定、无畏；结尾题词庄重深情。 三、生字专项精讲（课件9-12页） 本课14个会认字 刘（liú）姓刘、兰（lán）兰花、派（pài）反动派、叛（pàn）叛徒、捕（bǔ）被捕、烈（liè）烈士、踏（tà）踏步、血（xuè）鲜血、似（shì）似的、荣（róng）光荣、辱（rǔ）羞辱、兵（bīng）民兵、村（cūn）村庄、关（guān）关门 三类必考新偏旁 1. 立刀旁（刂）：刘。立刀旁多和刀具、切割、姓氏相关； 2. 四点底（灬）：烈。四点底汉字多和火焰、热烈、牺牲相关； 3. 衣字旁（衤）：被。衣字旁和衣物相关，区分示字旁（礻）少一点 。 本课8个会写字（结构分类） 1. 左右结构：刘、民、村、烈（左窄右宽，笔画紧凑） 2. 半包围结构：反、关、道、兵（先内后外，舒展匀称） 易错区分：道（走之底，先写首）；烈下方四点底，不要写成两点；“反”第一笔是平撇。 字音区分 翘舌音：村、似；平舌音：杀、盛、顺；前鼻音：兰、民；后鼻音：荣、兵、痛 形近字辨析 兰——羊 烈——列 关——天 道——首 词语积累 天阴沉沉、反动派、一点儿也不动摇、坚贞不屈、视死如归、光荣、烈士、鲜血 四、书写与句式专项训练（课件13-16页） 生字书写口诀 刘：文加刂，革命英雄刘胡兰 烈：四点底，烈士热血记心间 道：走之底，道路前行不怕难 兵：上下分，民兵守护老百姓 两大仿写模板（单元必考） 1. 固定句式：一点儿也不…… 例句：面对敌人的恐吓，刘胡兰一点儿也不害怕。 2. ABCC环境词：天阴沉沉、雾气蒙蒙、秋风瑟瑟 背诵分层技巧 第一段记被捕背景；第二段背诵敌我三次对话；第三段记住核心名句“怕死不当共产党员”；第四段背诵八字题词，四层分段记忆，背诵高效。 五、全套超大题量同步练习题（课件17-23页） （一）、看拼音写词语 liú lán（） fǎn dòng pài（） yī diǎn yě bù dòng yáo（） xiān xuè（） liè shì（） guāng róng（） shì sǐ rú guī（） shēng de wěi dà（） （二）、课文原文填空 1. 1947年，反动派包围云周西村，____出卖，刘胡兰被捕关在庙里。 2. 敌人用土地收买、暴力威胁，刘胡兰像钢铁铸成，____。 3. 刘胡兰挺起胸膛说：“____，怕死不当共产党员！”她迎着北风，踏着____走向铡刀，牺牲时不到十五岁。 4. 毛主席亲笔题词：____，死的光荣。 （三）、多音字、形近字组词 血 xuè( ) xiě( ) 似 sì( ) shì( ) 烈（） 列（） 兰（） 羊（） （四）、词语连线 阴沉沉的 铡刀 血淋淋的 天空 光荣的 英雄 坚定地 回答 （五）、近反义词填写 近义词：坚定—（） 光荣—（） 威胁—（） 反义词：坚定—（） 光荣—（） 凶狠—（） （六）、判断对错（√/×） 1. “刘”是立刀旁，“烈”是四点底，偏旁表意。（____） 2. 刘胡兰牺牲时已经二十多岁，年纪很大。（____） 3. 敌人使用收买、威胁、酷刑三种手段逼迫刘胡兰。（____） 4. “生的伟大，死的光荣”是毛主席为刘胡兰的题词。（____） （七）、组词练习 刘（）（） 烈（）（） 道（）（） 兵（）（） （八）、照样子仿写句式 例：刘胡兰一点儿也不动摇。 1. 面对困难，我一点儿也不____。 2. 狂风袭来，小树一点儿也不____。 （九）、阅读理解简答 1. 敌人用哪三种方法逼迫刘胡兰？摘抄文中对应语句。 2. 从“挺起胸膛、迎着北风、踏着鲜血”这些动作，你看到一个怎样的刘胡兰？ 3. 说一说你对“生的伟大，死的光荣”这句话的理解。 （十）、拓展写话 如果你来到刘胡兰纪念馆，你想对这位十五岁的英雄说什么？写三句话。 六、课堂趣味拓展（课件24页） 1. 红色历史科普：介绍刘胡兰生平、云周西村革命旧址，展示纪念馆图片； 2. 分角色朗读：分组扮演敌人、刘胡兰，读出两种完全不同的语气； 3. 句式闯关：抢答“一点儿也不……”句式仿写小游戏； 4. 生活分享：说一说生活中遇到困难不退缩的小事，学习刘胡兰坚定勇敢。 七、课堂完整总结（课件25页） 本节课红色英雄课文《刘胡兰》，学生能够饱含崇敬朗读、背诵核心对话与伟人题词。认识立刀旁、四点底、衣字旁三类新偏旁，熟练认读14个生字，区分血、似、踏三组多音字、形近字烈/列、兰/羊，规范书写刘、民、反、村、关、道、兵、烈八个生字。梳理“被捕—三次威逼—英勇就义—伟人赞颂”完整故事脉络，通过敌我对话、动作细节对比，体会敌人凶残与刘胡兰钢铁般的意志，掌握“一点儿也不……”固定句式仿写，理解八字题词深层含义。读懂课文核心主旨：年仅十五岁的刘胡兰忠于党和人民，严守革命秘密，面对死亡毫不畏惧，拥有坚贞不屈、视死如归的崇高革命品格。引导学生铭记革命先烈，珍惜当下和平幸福生活，在学习和生活中做到意志坚定、勇敢无畏、坚守本心，全面提升红色文本朗读、人物对话品读、固定句式运用、英雄主题写话综合语文能力。 八、分层课后作业+板书设计（课件26页） 分层课后作业 1. 基础作业：8个生字各书写4遍，组2个词语；全文朗读3遍，背诵三次对话和毛主席题词，家长签字。 2. 提升作业：完成本课全部习题，默写课文关键段落，仿写4句“一点儿也不……”句式、4个ABCC环境词语。 3. 拓展作业：临摹课文刘胡兰英勇就义插图，配上课文八字题词；给家人完整讲述刘胡兰英雄故事。 板书设计 刘胡兰 时间：1947年 云周西村 敌人三种手段：收买→威胁→酷刑恐吓 刘胡兰的回答： 就我一个人｜给金人也不说｜打死也不说 核心句子：要杀要砍由你们，怕死不当共产党员！ 精神：坚贞不屈、视死如归、忠于革命 重点句式：一点儿也不…… 偏旁：刂（刘）、灬（烈）、衤（衣物） 多音字：血、似、踏 伟人题词：生的伟大，死的光荣 学科网（北京）股份有限公司 $