精品解析：江西省九江市永修县第三中学2025-2026学年第二阶段质量检测（二）八年级物理试题

2025-2026学年度上学期阶段（二）质量评估试卷 八年级 物 理 注意事项： 1.全卷满分80分，考试时间为80分钟。 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 3.请将答案正确填写在答题卡上，否则不给分。 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 太阳光在真空中的传播速度是 _________m/s。太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的 _________。 【答案】 ①. 3×108 ②. 色散 【解析】 【详解】[1]光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s，在空气中的传播速度接近3×108m/s，在水中的传播速度是在真空中的传播速度，在玻璃中的传播速度是在真空中的传播速度。 [2]光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，七色光的排列依次为红、橙、黄、绿 蓝、靛、紫。 2. 如图，在南昌万寿宫有一家门店，游客在店内可以一边品尝江西特色茶饮，一边欣赏民乐，仿佛置身于古代江西的市井生活中。用古筝演奏乐曲时，声音是通过弦的_______产生的；手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]声音由物体振动产生，古筝演奏乐曲时，琴弦振动产生声音。 [2]手在不同位置按弦，琴弦振动频率不同，发出声音的音调不同。 3. 木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现，锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆，每一环节都讲究科学的工艺流程。如图，木头风干时，成垛交叠，留有空隙，可以加快木头中水分的______（填物态变化）。切割木头时工人要带上降噪耳塞，这是在______处减弱噪声。 【答案】 ①. 汽化 ②. 人耳 【解析】 【详解】[1] 木头风干时，成垛交叠，留有空隙，可以增加液体与空气的接触面积，可以加快木头中水分的汽化。 [2] 切割木头时工人要带上降噪耳塞，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入人耳。 4. 如图所示为某款智能无针疫苗注射机器人，通过一个简单的三维点云相机对人体进行拍摄，准确识别疫苗注射部位及注射角度，云相机的镜头相当于一个______透镜；注射时，机器人向接种者靠近，拍摄到接种者的像将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 凸 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]云相机的镜头是利用凸透镜成倒立、缩小实像的规律工作的，相当于一个凸透镜。 [2]注射时，机器人向接种者靠近，物距变小，像距变大，拍摄到接种者的像将变大。 5. 清晨红辣椒上沾满露珠，如图所示，露珠是由于夜间空气中的水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）形成的小水珠，此过程需要_____（填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】 ①. 液化 ②. 放出 【解析】 【详解】空气中的气态水蒸气遇冷变为液态小水珠，形成露珠，属于液化现象，液化放出热量。 6. 清代诗句“最爱月斜潮落后，满江渔火列筼筜”是厦门“大八景”之一“筼筜夜色”的核心描述。夜晚，当河边上的灯光亮起时，河水上实景与河中“倒影”交相辉映，河岸上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面________m；若河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距________m。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【详解】平静的水面相当于一个平面镜，根据平面镜成像的特点：像与物体到平面镜（水面）的距离是相等的。初始时彩灯距水面，则彩灯的“倒影”到水面的距离为3m； 当河水上涨时，彩灯到水面的距离就会减小为，因此像距也减小为，所以彩灯（物）到倒影（像）的距离为。 7. 学校开运动会，运动员听到枪声立刻起跑，说明声音可以传递___________。裁判员正拿着扩音器指挥现场，裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 【答案】 ①. 信息 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]运动员听到枪声立刻起跑，是声音把起跑的信息传递给了运动员，说明声音可以传递信息。 [2]裁判员的声音通过扩音后声音的响度加大，所以振动的幅度增大；音调、音色不变，则振动的频率和波的形状不变，故甲图符合题意，乙、丙不符合题意。 故选甲。 8. 小明利用空易拉罐做了一些物理小实验。如图所示，小明自制了一个简易针孔照相机，在左侧固定一支点燃的蜡烛，水平向左移动易拉罐，在半透明纸上能看到蜡烛的像______（选填“变大”、“变小”或“不变”），若将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到蜡烛倒立的像；小孔成像所成的像的大小与物体到小孔的距离有关，若水平向左移动易拉罐，像会变大；像的形状与小孔的形状无关，与物体的形状有关，若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。 二、选择题（共14分，其中9-12小题每题2分，13-14小题为多选题，选对得3分，少选得1分，错选不得分） 9. 物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是（ ） A. 人的正常体温为36.7℃ B. 中学生立定跳远的距离约为5m C. 人正常呼吸一次的时间约为10s D. 人的脉搏1min跳动约20次 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体正常体温范围为，故A符合题意； B．中学生立定跳远的距离一般在左右，故B不符合题意； C．人正常1分钟大约呼吸次，呼吸一次的时间约为，故C不符合题意； D．正常情况下，人的脉搏跳动约次，故D不符合题意。 故选A。 10. 下列计算过程正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．，故。选项A中错误使用作为换算系数，且计算过程中保留单位“mm”，故A错误； B．，故。选项B中错误使用作为换算系数，且计算过程中保留单位“km”，故B错误； C．，故。选项C中间步骤缺少单位“μm”，过程不完整，故C错误； D．，故。换算过程单位替换正确，故D正确。 故选D。 11. 下列光路图中不正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．小孔成像是实际光线通过小孔形成的倒立的实像，图中为虚像，故A错误，符合题意； B．平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，故B正确，不符合题意； C．人能看到像，是S发出的光线经平面镜反射进人眼，光线方向错，故C错误，符合题意； D． 当光由空气斜射入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角，而图中折射光线远离法线，故D错误，符合题意。 故选ACD。 12. 对于下列有关的事例中，相关解释错误的是（ ） A. 地震、海啸、火山爆发等自然灾害通常会伴有次声波的产生 B. 放在发声喇叭前的蜡烛火焰会发生不断晃动，说明声波能传递能量 C. 从装置上显示的分贝数可知，此处是较理想的安静环境 D. 骨传导耳机通过骨头传声，声音在固体中比在空气中传播得快 【答案】C 【解析】 【详解】A．地震、海啸、火山爆发等大型自然灾害，通常都会伴随次声波产生，故A正确； B．喇叭发声带动空气振动，声波使蜡烛火焰晃动，说明声波可以传递能量，故B正确； C．根据噪声等级划分，30~40dB才是较理想的安静环境，70dB不属于理想安静环境，故C错误； D．骨传导耳机通过骨骼传声，声速在固体中的传播速度比空气中更快，故D正确。 本题选错误的，故选C。 13. 关于体温计和实验室用温度计的区别，下列说法中正确的是（ ） A. 体温计与实验室用温度计的区别仅是长度不同 B. 体温计内有一狭道，实验室用温度计内没有狭道 C. 使用体温计和实验室用温度计前，需要用力将液体甩到刻度线以下 D. 使用体温计测量体温后，可离开身体读数，实验室用温度计不能离开被测物体读数 【答案】BD 【解析】 【详解】A．体温计和实验室温度计区别不只是长度，还有量程、分度值、有无缩口、使用方法等多处不同，故A错误； B．体温计玻璃泡上方有细缩道，离开人体后水银遇冷收缩会在缩口处断开，液柱不会自行回落，实验室温度计无缩道，故B正确； C．只有体温计使用前需要用力甩动，将水银甩回玻璃泡，实验室温度计不能甩，强行甩会损坏玻璃管，故C错误； D．体温计因缩口结构，离开人体后示数不变，可脱离人体读数。实验室温度计无缩口，离开被测物体后液柱会立刻随环境温度变化，必须留在被测物体内读数，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，轩轩同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A. 该凸透镜的焦距 B. 物体从u=32cm处向透镜靠近的过程中，光屏上的像先变大后变小 C. u=24cm时，将透镜遮挡住一部分，光屏上的像会变暗 D. 8cm＜u＜16cm时，在光屏上成缩小的像 【答案】AC 【解析】 【详解】A．当时，成倒立等大的实像，由图像可知， 因此焦距，故A正确； B．物体从处向透镜靠近的过程中，在之前，物体在光屏上成实像，物近、像远、像变大，在之后，成虚像，光屏上不成像，故B错误； C．时，物体在光屏上成倒立、缩小的实像，将透镜遮挡住一部分，光屏上还能成像，只是由于通过的光线变少，所处的像会变暗，故C正确； D．当时， 由凸透镜成像规律可知，成倒立、放大的实像，故D错误； 故选AC。 三、计算题 （共22分，第15、16题7分，第17题8分） 15. 暑假期间，学校组织了“带着国旗去旅行”的活动。为了带着心爱的国旗看祖国的大好河山，小华也买了一面小国旗（如图），他用文具盒里的同一刻度尺测量了国旗的长度，6次数据分别为：、、、、。问： （1）测量结果有错误的吗？如果有，请指出错误的数据； （2）这把刻度尺的分度值是多少？ （3）请你通过计算说明这面小国旗的长度应记为多少厘米？ 【答案】（1）有错误，错误的数据有21.82cm、21.025cm （2）1mm （3）21.02cm 【解析】 【小问1详解】 分析6次测量结果可知：与其他测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录；的精确程度与其他的数据不同，则此次数据的分度值与其余5次不同，所以此数据是错误的记录。 【小问2详解】 使用刻度尺时，应估读到分度值的下一位，由题中正确的数据可知，分度值所在的位置为小数点后一位，故该刻度尺的分度值为0.1cm，即。 【小问3详解】 由（1）可知，正确的数据为、、、，所以小国旗的长度 16. 如图所示是我国“奋斗者”号无人潜水器，在某次下潜实验中，潜水器从刚没入水中开始以某一速度匀速下潜，时悬停在距海面处，悬停时用声呐向海底发射一束超声波，后收到海底反射回来的声波信号。已知超声波在海水中的传播速度是。 求： （1）潜水器匀速下潜过程中的速度； （2）超声波通过的路程； （3）此海域的深度； 【答案】（1）2m/s （2）18000m （3）9100m 【解析】 【小问1详解】 潜水器匀速下潜50s的速度 【小问2详解】 由知道，声音传播的距离 【小问3详解】 潜水器到海底的距离 此海域的深度 17. 现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。求： （1）该温度计的分度值是多少℃？ （2）现在把该温度计放在教室墙上，示数为23℃，教室的实际气温是多少？ （3）若实际温度为多少时，其值正好等于该温度计的示数。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该温度计在标准大气压下，沸水（）对应示数，冰水混合物（）对应示数。其总刻度范围为格，对应实际温度差。分度值为每格代表的实际温度 【小问2详解】 当温度计示数为时，其相对于冰水混合物的示数差为格。实际温度计算公式为 【小问3详解】 设实际温度为时，温度计示数等于实际温度。根据线性关系，温度计示数可表示为： 化简得： 即当实际温度为时，温度计示数恰好等于实际温度。 四、实验题（共28分，每小题7分） 18. （1）如图甲所示，圆的直径是________cm；如图乙所示，秒表的示数为__________s； （2）如图丙所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明______________，此探究中通过乒乓球来显示音叉发声的现象，这种研究方法叫_________________。 （3）如图丁所示，当密闭玻璃罩中空气不断被抽出时，听到闹钟铃声逐渐变小，最后几乎听不到闹钟铃声，由此可得结论是：___________________________。 （4）温度计是利用液体的___________性质来测量温度的；用体温计测得小芳的体温是38.5℃，若没有甩过，又用它去测量小红的体温，已知小红的实际体温是36.5℃，那么测量小红体温时体温计的示数为_____℃。 【答案】（1） ①. 0.90 ②. 99.9 （2） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 转换法 （3）真空不能传声（或声音传播需要介质） （4） ①. 热胀冷缩 ②. 38.5 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，刻度尺分度值为1mm，需要估读到分度值下一位，圆左侧对齐，右侧对齐，因此直径为 秒表小表盘（分钟盘）分度值为，指针在到之间，读数为，大表盘（秒盘）分度值为，读数为，总时间为 【小问2详解】 正在发声的音叉能把乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的. 将音叉微小不易观察的振动，转换为明显的乒乓球弹开现象，这种研究方法叫转换法。 【小问3详解】 密闭玻璃罩内空气被不断抽出，铃声逐渐减小到几乎听不到，在此实验基础上可推理得出结论：假如抽成真空，无法听到声音，故真空不能传声，声音的传播需要介质。 【小问4详解】 通常情况下，物质都具有受热膨胀，遇冷收缩的性质，液体温度计的原理就是利用液体的热胀冷缩性质来测量温度的。 体温计下端有缩口，不甩的话水银不会自动回落（即水银柱遇冷时不会自动下降），因此原来示数为时，测实际体温，体温计示数仍为。 19. 小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。 （1）在组装过程中需要先调整的是______（选填“A”或“B”），组装好仪器后如图甲所示，图甲中有一处明显错误是___________________________________； （2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 ①分析表中数据可知水的沸点是___℃，当时的大气压___（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压； ②根据表中记录的数据在图丙中画出水的沸腾图像______。 ③在实验过程中小明观察到水沸腾时的现象如图乙中的______（选填“a”或“b”）； （3）为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到98℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是_________________________。 【答案】（1） ①. B ②. 温度计的玻璃泡碰到了杯底 （2） ①. 98 ②. 低于 ③. ④. a （3）试管中的水达到沸点后不能继续吸热 【解析】 【19题详解】 组装实验装置时，需先根据酒精灯外焰的高度调整B（铁圈）的高度，所以先调整的是B。 图甲中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，这样测量的温度会受烧杯底部温度影响。 【20题详解】 由表格数据可知，水在沸腾时温度保持98℃不变，所以沸点是98℃。 标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低，所以当时的大气压低于1个标准大气压。 横坐标为时间，纵坐标为温度，描点：、、、、、、、。用平滑曲线连接这些点即可。 水沸腾时的现象：气泡上升过程中体积逐渐变大，对应图乙中的a，而b是沸腾前的现象，气泡上升时体积变小。 【21题详解】 沸腾需要两个条件：达到沸点、继续吸热。烧杯中的水沸腾时温度保持98℃不变，试管中的水温度达到98℃后，与烧杯内水的温度相同，无法继续吸热，所以试管中的水不会沸腾。 20. 某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”。 （1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在____________；目的是_________________________； （2）如图甲所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛移到15cm刻度线处，当光屏移动到______（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内某位置时，利用这一原理制成的是_____（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）； （3）将蜡烛逐渐靠近透镜继续探究，移动光屏，光屏上成的像将逐渐________（选填“变大”或“变小”）；当蜡烛移至45cm刻度线处时，可在________（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过透镜观察到烛焰放大的像； （4）为了验证实验结论是否对其他透镜也成立，用水透镜模拟不同焦距的透镜继续实验，如图乙所示，此时光屏上恰好成烛焰清晰放大的像，现给该透镜再注入少量水，光屏应_____（选填“向左”或“向右”）移动，才能使光屏上的像再次清晰。 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 使像成在光屏中央 （2） ①. II ②. 照相机 （3） ①. 变大 ②. 光屏 （4）向左 【解析】 【小问1详解】 凸透镜成像实验中，调整三者中心大致在同一高度，目的是让烛焰的像能够成在光屏的中央，方便观察成像。 【小问2详解】 由图甲可知，物距 满足，此时像距范围为，即 像距的范围应为，即65cm和80cm刻度线之间，对应光具座上的Ⅱ区域。 物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，这是照相机的工作原理。 【小问3详解】 根据凸透镜成像规律“物近像远像变大”，蜡烛靠近透镜（物距减小）时，光屏上的像会逐渐变大。 当蜡烛移到刻度处，物距 满足，此时成正立、放大的虚像，虚像与烛焰在透镜同侧，因此需要在光屏一侧透过透镜观察像。 【小问4详解】 向水透镜注入少量水后，透镜凸起程度变大，焦距变小，对光的会聚能力变强，光线会提前会聚，像会成在原来光屏的前方，因此需要将光屏向左移动，才能再次承接到清晰的像。 21. 如图所示的风铃有七根长短不同的小型直管，感兴趣的同学在敲打小管时，发现它们发出的声音不同，小林想探究“直管发出声音的频率与长度、直径的关系”。他选取了材料与管壁厚度相同的直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录的实验数据如下表。 直管编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.00 1.50 2200 2 34.00 1.50 1200 3 48.00 1.50 660 4 20.00 2.50 1600 5 20.00 3.50 760 （1）分析编号为_________的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，直管的长度越长，发出声音的频率越________； （2）分析编号为1、4、5的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，__________________________； （3）该实验中用到的研究方法是________________； （4）小林发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的，他设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后让金属管摆动而不敲击，听金属管是否发声；若金属管不发声，说明小林的想法是________的，否则反之。（“正确”或“错误”） 【答案】（1） ①. 1、2、3 ②. 直径 ③. 低 （2） ①. 长度 ②. 直管的直径越大，发出声音频率越低 （3）控制变量法 （4）错误 【解析】 【小问1详解】 1、2、3 号直管直径均为 1.50cm，控制直径不变，长度依次变长，频率依次为2200Hz、1200Hz、660Hz，因此长度越长，频率越低。 【小问2详解】 1、4、5 号直管长度均为20.00cm，控制长度不变，直径增大依次为1.50cm、2.50cm、3.50cm，频率降低依次为2200Hz、1600Hz、760Hz，可得出结论：当直管的长度一定时，直管的直径越大，发出声音的频率越低。 【小问3详解】 实验中分别固定直径研究长度、固定长度研究直径，每次只改变一个变量，其余条件保持相同，该方法为控制变量法。 【小问4详解】 只摆动金属管、不敲击金属管时，若金属管不发声，说明声音不是摆动产生的，而是敲击后管壁振动产生的，小林的想法错误。若金属管发声，说明声音是摆动产生，则小林的想法正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期阶段（二）质量评估试卷 八年级 物 理 注意事项： 1.全卷满分80分，考试时间为80分钟。 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 3.请将答案正确填写在答题卡上，否则不给分。 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 太阳光在真空中的传播速度是 _________m/s。太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的 _________。 2. 如图，在南昌万寿宫有一家门店，游客在店内可以一边品尝江西特色茶饮，一边欣赏民乐，仿佛置身于古代江西的市井生活中。用古筝演奏乐曲时，声音是通过弦的_______产生的；手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 3. 木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现，锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆，每一环节都讲究科学的工艺流程。如图，木头风干时，成垛交叠，留有空隙，可以加快木头中水分的______（填物态变化）。切割木头时工人要带上降噪耳塞，这是在______处减弱噪声。 4. 如图所示为某款智能无针疫苗注射机器人，通过一个简单的三维点云相机对人体进行拍摄，准确识别疫苗注射部位及注射角度，云相机的镜头相当于一个______透镜；注射时，机器人向接种者靠近，拍摄到接种者的像将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 5. 清晨红辣椒上沾满露珠，如图所示，露珠是由于夜间空气中的水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）形成的小水珠，此过程需要_____（填“吸收”或“放出”）热量。 6. 清代诗句“最爱月斜潮落后，满江渔火列筼筜”是厦门“大八景”之一“筼筜夜色”的核心描述。夜晚，当河边上的灯光亮起时，河水上实景与河中“倒影”交相辉映，河岸上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面________m；若河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距________m。 7. 学校开运动会，运动员听到枪声立刻起跑，说明声音可以传递___________。裁判员正拿着扩音器指挥现场，裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 8. 小明利用空易拉罐做了一些物理小实验。如图所示，小明自制了一个简易针孔照相机，在左侧固定一支点燃的蜡烛，水平向左移动易拉罐，在半透明纸上能看到蜡烛的像______（选填“变大”、“变小”或“不变”），若将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（选填“改变”或“不变”）。 二、选择题（共14分，其中9-12小题每题2分，13-14小题为多选题，选对得3分，少选得1分，错选不得分） 9. 物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是（ ） A. 人的正常体温为36.7℃ B. 中学生立定跳远的距离约为5m C. 人正常呼吸一次的时间约为10s D. 人的脉搏1min跳动约20次 10. 下列计算过程正确的是（　　） A. B. C. D. 11. 下列光路图中不正确的是（　　） A. B. C. D. 12. 对于下列有关的事例中，相关解释错误的是（ ） A. 地震、海啸、火山爆发等自然灾害通常会伴有次声波的产生 B. 放在发声喇叭前的蜡烛火焰会发生不断晃动，说明声波能传递能量 C. 从装置上显示的分贝数可知，此处是较理想的安静环境 D. 骨传导耳机通过骨头传声，声音在固体中比在空气中传播得快 13. 关于体温计和实验室用温度计的区别，下列说法中正确的是（ ） A. 体温计与实验室用温度计的区别仅是长度不同 B. 体温计内有一狭道，实验室用温度计内没有狭道 C. 使用体温计和实验室用温度计前，需要用力将液体甩到刻度线以下 D. 使用体温计测量体温后，可离开身体读数，实验室用温度计不能离开被测物体读数 14. 如图所示，轩轩同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A. 该凸透镜的焦距 B. 物体从u=32cm处向透镜靠近的过程中，光屏上的像先变大后变小 C. u=24cm时，将透镜遮挡住一部分，光屏上的像会变暗 D. 8cm＜u＜16cm时，在光屏上成缩小的像 三、计算题 （共22分，第15、16题7分，第17题8分） 15. 暑假期间，学校组织了“带着国旗去旅行”的活动。为了带着心爱的国旗看祖国的大好河山，小华也买了一面小国旗（如图），他用文具盒里的同一刻度尺测量了国旗的长度，6次数据分别为：、、、、。问： （1）测量结果有错误的吗？如果有，请指出错误的数据； （2）这把刻度尺的分度值是多少？ （3）请你通过计算说明这面小国旗的长度应记为多少厘米？ 16. 如图所示是我国“奋斗者”号无人潜水器，在某次下潜实验中，潜水器从刚没入水中开始以某一速度匀速下潜，时悬停在距海面处，悬停时用声呐向海底发射一束超声波，后收到海底反射回来的声波信号。已知超声波在海水中的传播速度是。 求： （1）潜水器匀速下潜过程中的速度； （2）超声波通过的路程； （3）此海域的深度； 17. 现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。求： （1）该温度计的分度值是多少℃？ （2）现在把该温度计放在教室墙上，示数为23℃，教室的实际气温是多少？ （3）若实际温度为多少时，其值正好等于该温度计的示数。 四、实验题（共28分，每小题7分） 18. （1）如图甲所示，圆的直径是________cm；如图乙所示，秒表的示数为__________s； （2）如图丙所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明______________，此探究中通过乒乓球来显示音叉发声的现象，这种研究方法叫_________________。 （3）如图丁所示，当密闭玻璃罩中空气不断被抽出时，听到闹钟铃声逐渐变小，最后几乎听不到闹钟铃声，由此可得结论是：___________________________。 （4）温度计是利用液体的___________性质来测量温度的；用体温计测得小芳的体温是38.5℃，若没有甩过，又用它去测量小红的体温，已知小红的实际体温是36.5℃，那么测量小红体温时体温计的示数为_____℃。 19. 小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。 （1）在组装过程中需要先调整的是______（选填“A”或“B”），组装好仪器后如图甲所示，图甲中有一处明显错误是___________________________________； （2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 ①分析表中数据可知水的沸点是___℃，当时的大气压___（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压； ②根据表中记录的数据在图丙中画出水的沸腾图像______。 ③在实验过程中小明观察到水沸腾时的现象如图乙中的______（选填“a”或“b”）； （3）为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到98℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是_________________________。 20. 某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”。 （1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在____________；目的是_________________________； （2）如图甲所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛移到15cm刻度线处，当光屏移动到______（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内某位置时，利用这一原理制成的是_____（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）； （3）将蜡烛逐渐靠近透镜继续探究，移动光屏，光屏上成的像将逐渐________（选填“变大”或“变小”）；当蜡烛移至45cm刻度线处时，可在________（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过透镜观察到烛焰放大的像； （4）为了验证实验结论是否对其他透镜也成立，用水透镜模拟不同焦距的透镜继续实验，如图乙所示，此时光屏上恰好成烛焰清晰放大的像，现给该透镜再注入少量水，光屏应_____（选填“向左”或“向右”）移动，才能使光屏上的像再次清晰。 21. 如图所示的风铃有七根长短不同的小型直管，感兴趣的同学在敲打小管时，发现它们发出的声音不同，小林想探究“直管发出声音的频率与长度、直径的关系”。他选取了材料与管壁厚度相同的直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录的实验数据如下表。 直管编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.00 1.50 2200 2 34.00 1.50 1200 3 48.00 1.50 660 4 20.00 2.50 1600 5 20.00 3.50 760 （1）分析编号为_________的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，直管的长度越长，发出声音的频率越________； （2）分析编号为1、4、5的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，__________________________； （3）该实验中用到的研究方法是________________； （4）小林发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的，他设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后让金属管摆动而不敲击，听金属管是否发声；若金属管不发声，说明小林的想法是________的，否则反之。（“正确”或“错误”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $