精品解析：山东日照市五莲县2025-2026学年人教版二年级下学期6月数学学情自测卷

二年级数学课堂作业 （时间：40分钟） 一、细心填空。 1. 看图写数、读数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 由3个千、2个百、1个十和7个一组成的数是（ ），读作（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 3. 找规律，填一填。 （1）8570，8580，8590，（ ），（ ）。 （2）（ ），9000，8000，（ ），6000。 4. “宫、商、角、徵、羽”是我国古乐的五个基本音阶。某首古乐曲中，商音出现了24次，是羽音出现次数的3倍，羽音出现了（ ）次。 5. 乐乐用18根小棒摆，可以摆（ ）个，还剩（ ）根。笑笑也用一些小棒摆，如果有剩余，最多剩（ ）根，最少剩（ ）根。 6. 括号里最大能填几？ 4×（ ）＜35 8×（ ）＜67 48＞5×（ ） 75（ ）＜756 1432＞1（ ）56 4（ ）5＜453 7. 一个算式的减数是245，强强计算时，错把被减数的个位和十位上的数调换了，结果等于378，正确答案是（ ）。 二、选一选。 8. 丽丽做完一道减法题目，正确的验算方法是（ ）。 A. 减数－差＝被减数 B. 差＋减数＝被减数 C. 差＋被减数＝减数 9. 一道除法算式中，商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，被除数是（ ）。 A. 28 B. 36 C. 42 10. 要解决线段图中的问题，可以先算（ ）。 A. 上午和下午的总人数 B. 上午的人数 C. 下午的人数 11. 按规律排列：△□○△□○……第26个图形是（ ）。 A. △ B. ○ C. □ 12. 有32个同学去公园划船，每条船限坐5人，至少要租（ ）条船。 A. 6 B. 7 C. 8 三、我会判。 13. 。（ ） 14. 与1999相邻的两个数分别是2000与2001。（ ） 15. 9693这个数中的两个9表示的意义相同。（ ） 16. 三位数与三位数相加，和可能是三位数。（ ） 17. 一个数除以3，余数可以是1，2，3._____。 四、算一算。 18. 口算。 72÷8＝ 700＋800＝ 4500－2000＝ 617＋151＝ 54÷9＝ 4600－500＝ 800＋3000＝ 462－141＝ 19. 列竖式计算，带*的要验算。 39÷8＝ 52÷7＝ *555＋365＝ *708－149＝ 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 六、解决问题。 22. 实验小学二年级有学生78人，至少需要租几辆小汽车？ 23. 小花原来有6张贴画，她花40元又买了一些，如果每张贴画5元，她现在一共有多少张贴画？ 24. 乐乐玩拼图，已经拼了72片，已经拼好的片数是未拼的8倍，他还有几片拼图没拼好？这幅拼图一共有多少片？ 25. 停车场停放着多少辆轿车？一共停放着多少辆轿车和面包车？ （1）画图表示数量关系。 面包车： 轿车： （2）解答： 26. 电影院有700个座位，一年级426人，二年级295人，三年级318人。 （1）算式“426＋295”解决的问题是__________。请解答。 （2）估算一下：一年级和三年级同时看电影，坐得下吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学课堂作业 （时间：40分钟） 一、细心填空。 1. 看图写数、读数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 2130 ②. 6042 ③. 8605 ④. 二千一百三十 ⑤. 六千零四十二 ⑥. 八千六百零五 【解析】 【分析】写数时，从高位写起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 读数时，从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。 【详解】（1）1个大正方体表示1000，2个是2000，1个长方体表示100，1个长方体长条表示10，3个是30，由2个千，1个百和3个十组成的数是：2130，读作：二千一百三十。 （2）算盘1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，千位上有1颗上珠，1颗下珠是6个千，十位上有4颗下珠，是4个十，个位上有2颗下珠是2个一，百位上没有珠子，用0占位，由6个千4个十和2个一组成的数是：6042，读作：六千零四十二。 （3）观察计数器可知，千位上有8颗珠子，是8个千，百位上有6颗珠子，是6个百，个位上有5颗珠子，是5个一，十位上没有珠子，用0占位，由8个千，6个百和5个一组成的数是：8605，读作：八千六百零五。 2. 由3个千、2个百、1个十和7个一组成的数是（ ），读作（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 3217 ②. 三千二百一十七 ③. 3216 ④. 3218 【解析】 【分析】3个千表示3000，2个百表示200，1个十表示10，7个一表示7，，因此，组成的数是3217。 读一个四位数，从高位往低位读，千位上的数读作几千，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，中间的一个0或连续两个0，都只读一个“零”，末尾的0不用读。 相邻的两个数，前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1。据此解决即可。 【详解】 即，由3个千、2个百、1个十和7个一组成的数是3217，读作：三千二百一十七，与它相邻的两个数分别是3216和3218。 3. 找规律，填一填。 （1）8570，8580，8590，（ ），（ ）。 （2）（ ），9000，8000，（ ），6000。 【答案】（1） ①. 8600 ②. 8610 （2） ①. 10000 ②. 7000 【解析】 【分析】（1）观察已知数，发现后一个数比前一个数多10。 （2）观察已知数，发现后一个数比前一个数少1000。 【小问1详解】 8590＋10＝8600；8600＋10＝8610； 8570，8580，8590，8600，8610。 【小问2详解】 9000＋1000＝10000； 8000－1000＝7000； 10000，9000，8000，7000，6000。 4. “宫、商、角、徵、羽”是我国古乐的五个基本音阶。某首古乐曲中，商音出现了24次，是羽音出现次数的3倍，羽音出现了（ ）次。 【答案】8 【解析】 【分析】用商音出现的次数除以倍数，即可解答。 【详解】24÷3＝8（次）； 因此羽音出现了8次。 5. 乐乐用18根小棒摆，可以摆（ ）个，还剩（ ）根。笑笑也用一些小棒摆，如果有剩余，最多剩（ ）根，最少剩（ ）根。 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 5 ④. 1 【解析】 【分析】根据题意可知，乐乐摆出一个该图形需要5根小棒，则小棒的总数÷每个图形需要的小棒数量＝可以摆的图形个数……剩余小棒的数量。 笑笑摆出一个该图形需要6根小棒，根据余数必须小于除数，可知笑笑剩余的数量必须小于6，大于0，由此进行解答即可。 【详解】根据分析可得： 18÷5＝3（个）……3（根） 笑笑剩余的根数，最大为5，最小为1。 所以，乐乐可以摆3个，还剩3根。笑笑如果有剩余，最多剩5根，最少剩1根。 6. 括号里最大能填几？ 4×（ ）＜35 8×（ ）＜67 48＞5×（ ） 75（ ）＜756 1432＞1（ ）56 4（ ）5＜453 【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 9 ④. 5 ⑤. 3 ⑥. 4 【解析】 【分析】第一排用较大数除以较小数，商就是最大能填的数，如果没有余数，商减1就是最大能填的数。 整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，直到分出大小。据此填空。 【详解】35÷4＝8……3，最大填8，则4×8＜35。 67÷8＝8……3，最大填8，则8×8＜67。 48÷5＝9……3，最大填9，则48＞5×9。 7＝7，5＝5，需要填小于6的数，最大填5，则755＜756。 1＝1，3＜5，需要填小于4的数，最大是3，则1432＞1356。 4＝4，5＜3，需要填小于5的数，最大是4，则445＜453。 7. 一个算式的减数是245，强强计算时，错把被减数的个位和十位上的数调换了，结果等于378，正确答案是（ ）。 【答案】387 【解析】 【分析】根据题意，减数为245，错误的差为378。被减数＝差＋减数求出错误的被减数，再通过调换其个位和十位得到正确的被减数，最后计算正确的差。 【详解】378＋245＝623 错误的被减数是623，调换后正确的被减数是632。 632－245＝387 二、选一选。 8. 丽丽做完一道减法题目，正确的验算方法是（ ）。 A. 减数－差＝被减数 B. 差＋减数＝被减数 C. 差＋被减数＝减数 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法各部分之间的关系可知，验算减法的方法有两种：一是被减数－差＝减数，二是差＋减数＝被减数，据此解答。 【详解】由分析得，符合条件的选项为差＋减数＝被减数。 9. 一道除法算式中，商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，被除数是（ ）。 A. 28 B. 36 C. 42 【答案】B 【解析】 【分析】商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，除数是4×2＝8，根据在有余数的除法中，被除数÷除数＝商……余数，被除数＝商×除数＋余数，代入数据计算即可。 【详解】除数是4×2＝8 4×8＋4 ＝32＋4 ＝36 一道除法算式中，商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，被除数是36。 故答案为：B 10. 要解决线段图中的问题，可以先算（ ）。 A. 上午和下午的总人数 B. 上午的人数 C. 下午的人数 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，上午900人，下午人数是上午人数的3倍，求一共有多少人，首先用900×3计算出下午的人数，然后再加上午的人数。 【详解】可以列算式为：900×3＋900。 要解决线段图中的问题，可以先算下午的人数。 故答案为：C 11. 按规律排列：△□○△□○……第26个图形是（ ）。 A. △ B. ○ C. □ 【答案】C 【解析】 【分析】图形按△□○每3个为一组重复排列，计算26个图形可分几组余几个，余数对应组内的第几个图形就是答案。 【详解】26÷3＝8（组）……2（个） 每组的第2个图形是□，故第26个图形是□。 12. 有32个同学去公园划船，每条船限坐5人，至少要租（ ）条船。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】租船时剩余的人也需要单独租1条船，需用进一法计算所需船的总数量。 【详解】32÷5＝6（条）……2（人） 6＋1＝7（条） 三、我会判。 13. 。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据有余数的除法中，余数必须小于除数，据此判断。 【详解】根据分析可知，余数6大于除数5，说明商偏小，正确计算为：。原题表述错误。 故答案为：× 14. 与1999相邻的两个数分别是2000与2001。（ ） 【答案】× 15. 9693这个数中的两个9表示的意义相同。（ ） 【答案】× 16. 三位数与三位数相加，和可能是三位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，举例解答。 【详解】111＋111＝222 666＋666＝1332 三位数与三位数相加，和可能是三位数。原题说法正确。 故答案为：√ 17. 一个数除以3，余数可以是1，2，3._____。 【答案】× 【解析】 【分析】试题分析：根据在有余数的除法里，余数总比除数小，除数是3，所以余数可以是1、2；据此判断即可。 【详解】一个数除以3，余数可以是1，2，3，说法错误。 故答案为错误。 【点睛】考查了有余数的除法，注意有余数的除法的规定：余数总比除数小。 四、算一算。 18. 口算。 72÷8＝ 700＋800＝ 4500－2000＝ 617＋151＝ 54÷9＝ 4600－500＝ 800＋3000＝ 462－141＝ 【答案】 9；1500；2500；768； 6；4100；3800；321 19. 列竖式计算，带*的要验算。 39÷8＝ 52÷7＝ *555＋365＝ *708－149＝ 【答案】 4……7；7……3 ；920；559 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 竖式计算三位数加法时，相同数位对齐，从个位加起，任意一位相加满十就要进一，注意最后不要把进位的一漏掉了。 竖式计算三位数减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字加十再减。 加法的验算方法：用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 【详解】39÷8＝4……7 52÷7＝7……3 *555＋365＝920 *708－149＝559 验算： 验算： 20. 看图列式计算。 【答案】36÷4＋36＝45（支） 【解析】 【分析】钢笔对应的线段是4等份，总数量为36支，先计算1份对应的数量，用除法。 中性笔对应的线段长度是1份，所以1份的数量即为中性笔的支数。 用钢笔数量加中性笔数量得到总数。 【详解】36÷4＋36 ＝9＋36 ＝45（支） 21. 看图列式计算。 【答案】149＋127＝276（页） 【解析】 【分析】求一共有多少页，用已经看了的页数加上剩余的页数即可。 【详解】已知一本书看了149页，还剩127页没看，求一共有多少页，列式为：149＋127＝276（页）。 六、解决问题。 22. 实验小学二年级有学生78人，至少需要租几辆小汽车？ 【答案】 10辆 【解析】 【分析】求至少需要租的车辆数，就是看78里包含多少个8，用除法计算；余下的人也需要租1辆车，因此要在商的基础上加1。  【详解】78÷8＝9（辆）……6（人） 9＋1＝10（辆） 答：至少需要租10辆小汽车。 23. 小花原来有6张贴画，她花40元又买了一些，如果每张贴画5元，她现在一共有多少张贴画？ 【答案】 14张 【解析】 【分析】先根据钱数÷每张贴画的钱数算出新买的贴画数量，再加上原有的贴画数量，就能得到现在一共的贴画数。 【详解】 （张） 答：她现在一共有张贴画。 24. 乐乐玩拼图，已经拼了72片，已经拼好的片数是未拼的8倍，他还有几片拼图没拼好？这幅拼图一共有多少片？ 【答案】9片拼图没拼好；一共有81片 【解析】 【分析】根据已拼好的片数是未拼的8倍，用已拼的片数除以8可求出未拼的片数；将已拼和未拼的片数相加，得到拼图总片数。 【详解】72÷8＝9（片） 72＋9＝81（片） 答：他还有9片拼图没拼好，这幅拼图一共有81片。 25. 停车场停放着多少辆轿车？一共停放着多少辆轿车和面包车？ （1）画图表示数量关系。 面包车： 轿车： （2）解答： 【答案】（1） （2） 轿车24辆，轿车和面包车一共30辆 【解析】 【分析】面包车：画1条标注6辆的线段；轿车：画4条与面包车线段长度相等的线段首尾相连，表示轿车的数量是面包车的4倍；据此画图； 求一个数的几倍是多少，用乘法，先计算出轿车的数量，然后将两种车的数量相加即可得出答案。 【小问1详解】 画图略； 【小问2详解】 （辆），（辆） 答：停车场停放着辆轿车，一共停放着辆轿车和面包车。 26. 电影院有700个座位，一年级426人，二年级295人，三年级318人。 （1）算式“426＋295”解决的问题是__________。请解答。 （2）估算一下：一年级和三年级同时看电影，坐得下吗？ 【答案】（1）一年级和二年级一共有多少人；721人 （2）坐不下 【解析】 【分析】（1）算式中，426是一年级的总人数，295是二年级的总人数，加法的含义是表示把两个数合起来一共是多少，因此，算式解决的问题是一年级和二年级一共多少人。 （2）若把两个年级人数往小估，估算总和仍大于座位数，实际总人数更多，肯定坐不下，若把两个年级人数往大估，估算总和小于座位数，才能确定坐得下。 【小问1详解】 算式解决的问题是一年级和二年级一共多少人。 （人） 答：一年级和二年级一共721人。 【小问2详解】 把426看作420，把318看作310。 （人） 700＜730 答：一年级和三年级同时看电影坐不下。 第1页/共1页 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