20《雪孩子》学案-2026-2027学年统编版语文二年级上册

2026年秋季学期统编版 小学二年级语文上册《雪孩子》学案 一、三维学习目标（课件第2页） 教材简析 《雪孩子》是2026统编版二年级上册第七单元第20课经典童话，全文14个自然段。课文讲述大雪过后，兔妈妈堆雪孩子陪伴小白兔；小白兔添柴熟睡，屋子意外失火，勇敢善良的雪孩子冲进大火救出小白兔，自己遇热融化变成水汽，最终化作白云的故事。文章动作描写细腻，运用两组高频句式，融合水的三态变化自然科普与助人为乐德育，是低年级童话阅读、动作词句积累、并列句式训练、科学启蒙核心篇目。本课重点学习火字旁、三点水、单人旁偏旁，8个会写字、3组多音字，环境动作词语积累、句式仿写、体会雪孩子奉献精神均为单元、期末高频考点。 三维学习目标 1. 知识目标：正确、流利、带感情朗读全文，背诵救人核心段落；认读堆、累、添、柴、烧、旺、冒、烫、终、浑、淋、灭、激、旁、冲15个会认字；掌握火字旁、三点水、单人旁三类偏旁；规范书写唱、赶、旺、旁、浑、候、谁、轻8个生字；区分多音字累、冲、呀；积累越烧越旺、水淋淋、呛人烫人等特色词语。 2. 能力目标：梳理课文叙事顺序（大雪天堆雪孩子陪伴小兔→小兔添柴熟睡，房屋起火→雪孩子冲进火场救人→雪孩子融化成水汽，化作白云）；抓住冲、抱、跑等动作词体会雪孩子的勇敢；掌握“一边……一边……”“越……越……”两类句式仿写；独立完成字词、句子、阅读全套题型；续写雪孩子化作白云后的小故事。 3. 素养目标：了解雪遇热融化、水汽升空变成云朵的科学原理；感受雪孩子善良勇敢、舍己救人、助人为乐的美好品质；懂得他人遇到困难要主动伸出援手；培养留心观察水、雪、云自然变化的探索精神。 教学重难点 重点：识字写字、分角色朗读对话、理清完整故事脉络、积累环境动作描写词语、借助插图读懂故事情节。 难点：区分三组多音字不同语境读音；读懂雪孩子融化变云的科学道理；通过火场动作细节感受雪孩子无私奉献的精神；灵活运用两组重点句式写话。 二、课文精读与文本精讲（课件3-8页） 课文标准原文（2026统编新版课本） 1. 雪，下个不停，一连下了好几天。 2. 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 3. 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 4. 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 5. 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 6. 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 7. “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 8. “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 9. 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 10. 这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 11. 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家，谢谢雪孩子，救了我的孩子！” 12. 太阳出来了，雪孩子开始融化，化成一滩清水。 13. 水汽飘上天，变成一朵洁白的白云。 14. 小白兔望着天上的白云，开心地说：“那是雪孩子！他还会回来看我的。” 自然段分层解析 1. 1-4段（故事铺垫：堆雪为伴） 连日大雪，兔妈妈出门，堆雪孩子陪伴孤单的小白兔，小兔和雪孩子唱歌跳舞，氛围轻松温馨，朗读轻快柔和。 2. 5-6段（危机发生：屋内失火） 小兔添柴取暖熟睡，火势越烧越旺，柴堆意外起火，暗藏危险，语速慢慢收紧，读出紧张感。 3. 7-9段（故事高潮：火场救人） 两组核心句式集中出现，雪孩子一边呼喊一边奔跑，冲进浓烟烈火救出小兔。“冲、冒、找、抱、跑”一连串动作，凸显雪孩子不惧危险、舍己为人，朗读急促有力，饱含感动。 4. 10-14段（结局升华：化云归去） 小动物合力灭火，兔妈妈满心感激；太阳出来雪孩子融化成水，水汽升空化作白云，画面温柔梦幻，舒缓朗读，读出不舍与美好。 核心必考知识点 1. 完整叙事逻辑：大雪天晴→兔妈妈堆雪孩子陪小兔→屋内柴火失火→雪孩子冲进火场救人→雪融化成水汽，变成天上白云 2. 两大高频必考句式 ①并列动作句：一边……一边…… 例句：雪孩子一边大喊，一边向屋子奔去。 ②渐变状态句：越……越…… 例句：火越烧越旺，屋子冒出滚滚黑烟。 3. 重点词语释义 水淋淋：浑身沾满水；呛人：烟雾刺激喉咙；终于：经过一番努力才完成；激动：内心十分感动；融化：固体雪遇热变成液体水。 4. 多音字重点 累：lèi（劳累、玩累） lěi（积累） 冲：chōng（冲进、冲锋） chòng（冲着） 呀：ya（语气轻声，哎呀） yā（山崖） 5. 自然科学知识点（必考拓展） 固态（雪）→受热融化→液态（清水）→蒸发升空→气态（水汽）→高空凝结→固态（白云） 插图解读 课本三幅插图：第一幅雪地兔妈妈堆雪孩子，小兔开心玩耍；第二幅房屋着火，雪孩子冲进浓烟救人；第三幅晴天天上飘着洁白白云，小兔抬头仰望，完整还原故事开端、高潮、结尾，直观辅助理解情节与物态变化。 朗读标准指导 铺垫段落轻快温馨；起火段落语速加快、气氛紧张；救人段落急促有力；结尾融化变云轻柔舒缓，读出感动与怀念。 三、生字专项精讲（课件9-12页） 本课15个会认字 堆（duī）雪堆、累（lèi）劳累、添（tiān）添柴、柴（chái）柴火、烧（shāo）烧火、旺（wàng）旺盛、冒（mào）冒出、烫（tàng）滚烫、终（zhōng）终于、浑（hún）浑身、淋（lín）淋雨、灭（miè）灭火、激（jī）激动、旁（páng）旁边、冲（chōng）冲进 三类必考新偏旁 1. 火字旁（火）：烧、旺、烫。火字旁汉字均和火焰、高温相关； 2. 三点水（氵）：浑、淋。三点水汉字和水、液体相关； 3. 单人旁（亻）：候、伙。单人旁与人、人物活动相关，书写左窄右宽。 本课8个会写字（结构分类） 1. 左右结构：唱、赶、旺、浑、候、谁、轻（左窄右宽，笔画紧凑匀称） 2. 上下结构：旁（上方点撇舒展，下方方框收窄） 易错区分：候（有竖）≠侯；轻（车字旁，横变提）；旺（日字旁，不要写成目）。 字音区分 翘舌音：催、凑；平舌音：柴、烧、终、冲；前鼻音：添、浑、淋；后鼻音：旺、旁、冲 形近字辨析 候——侯 旺——目 轻——经 浑——混 词语积累 越烧越旺、水淋淋、呛人的烟、烫人的火、终于、激动、洁白、融化 四、书写与句式专项训练（课件13-16页） 生字书写口诀 旺：日字旁，柴火越烧越兴旺 浑：三点水，雪孩子浑身水淋淋 候：单人旁，中间一竖不能丢 轻：车字旁，白云轻轻飘上天 两大仿写模板（单元考试核心） 1. 同步动作句式：一边____，一边____ 例句：我一边唱歌，一边跳舞。 2. 渐变状态句式：越____越____ 例句：天越变越黑，风越刮越大。 背诵分层技巧 按照“堆雪玩耍→屋内失火→火场救人→融化变云”四层分段记忆，重点背诵救人动作段落与两组标准句式。 五、全套超大题量同步练习题（课件17-23页） （一）、看拼音写词语 xuě hái zi（） tiān chái（） yuè shāo yuè wàng（） shuǐ lín lín（） zhōng yú（） jī dòng（） róng huà（） jié bái de bái yún（） （二）、课文原文填空 1. 连日大雪，兔妈妈堆了____陪伴小白兔，小兔唱歌跳舞给雪孩子看。 2. 小兔往火堆添柴，火____，屋子着火，小兔熟睡毫不知情。 3. 雪孩子____喊____奔跑，冲进屋里冒着烟和火，____救出小白兔。 4. 太阳出来雪孩子融化成清水，水汽飘上天，变成一朵____白云。 （三）、多音字、形近字组词 累 lèi( ) lěi( ) 冲 chōng( ) chòng( ) 候（） 侯（） 旺（） 目（） （四）、词语连线 旺旺的 白云 呛人的 火 水淋淋的 烟 洁白的 雪孩子 （五）、近反义词填写 近义词：激动—（） 终于—（） 融化—（） 反义词：温暖—（） 危险—（） 洁白—（） （六）、判断对错（√/×） 1. “烧、旺、烫”都是火字旁，和火焰高温有关。（____） 2. 雪孩子冲进大火救小兔，是个胆小自私的孩子。（____） 3. 雪遇热融化成水，水汽升空会变成天上的白云。（____） 4. “越烧越旺”属于“越……越……”表示事物不断变化。（____） （七）、组词练习 旺（）（） 浑（）（） 候（）（） 轻（）（） （八）、照样子仿写句式 1. 一边……一边…… 例：雪孩子一边呼喊，一边奔向小屋。 一边，一边____。 2. 越……越…… 例：火越烧越旺，黑烟冒个不停。 越____越。 （九）、阅读理解简答 1. 屋内为什么会起火？雪孩子是怎样救出小白兔的？简单写完整。 2. 雪孩子最后去哪里了？这里藏着什么科学小知识？ 3. 读完故事，你觉得雪孩子是什么样的？生活中遇到同学有困难你会怎么做？ （十）、拓展写话 天上的白云就是雪孩子，想象他在天上会做什么，写三句话。 六、课堂趣味拓展（课件24页） 1. 自然科普小实验：冰块融化演示，讲解雪、水、云三态变化； 2. 分角色情景朗读：分组扮演小兔、兔妈妈、雪孩子，区分温柔、紧张、感动语气； 3. 句式闯关游戏：抢答两组核心句式仿写、AABB状态词语； 4. 品德分享会：说一说自己帮助同学、家人的小事，学习助人为乐。 七、课堂完整总结（课件25页） 本节课学习童话课文《雪孩子》，学生能够饱含感动朗读、背诵火场救人段落。认识火字旁、三点水、单人旁三类新偏旁，熟练认读15个生字，区分累、冲、呀三组多音字、形近字候/侯、旺/目，规范书写唱、赶、旺、旁、浑、候、谁、轻八个生字。梳理“堆雪为伴—房屋失火—舍身救人—化云归去”完整故事脉络，抓住冲、冒、抱等动作词感受雪孩子品质，掌握“一边……一边……”“越……越……”两组句式并独立仿写。掌握雪融化变云的科学原理，读懂课文核心主旨：雪孩子善良勇敢、舍己救人，告诉我们要主动帮助有困难的人。引导学生在生活中乐于助人、遇事勇敢，同时留心观察雨雪云雾自然现象，全面提升童话朗读、动作词句积累、并列句式运用、童话续写写话综合语文能力。 八、分层课后作业+板书设计（课件26页） 分层课后作业 1. 基础作业：8个生字各书写4遍，组2个词语；全文朗读3遍，背诵7-9自然段救人段落，家长签字。 2. 提升作业：完成本课全部习题，默写课文关键句子，仿写3句“一边……一边……”、3句“越……越……”句式、4个状态四字词语。 3. 拓展作业：画出雪孩子冲进火场救人的画面，配上课文句子；简单做冰块融化小观察，和家人分享水的三态变化。 板书设计 雪孩子 故事脉络： 1. 雪天堆雪孩子 → 小兔唱歌玩耍 2. 添柴失火，屋内危险 3. 雪孩子救人：一边喊、一边冲，抱出小兔（勇敢、善良） 4. 雪融化→清水→水汽→白云 两大核心句式： ①一边……一边…… ②越……越…… 偏旁：火字旁（烧、旺）、氵（浑、淋）、亻（候） 多音字：累、冲、呀 科学知识：固态雪→液态水→气态水汽→白云 道理：助人为乐，主动帮助有困难的人 学科网（北京）股份有限公司 $