第11讲 海水的性质和海水的运动（复习课件）（全国通用） 2027年高考地理一轮复习讲练测

该高中地理高考复习课件聚焦“海水的性质和海水的运动”专题，依据高考评价体系梳理温度、盐度、密度及海浪、潮汐、洋流六大核心考点，通过2023-2026年山东、浙江等卷真题分析，明确温度影响因素、洋流分布规律等高频考点权重，构建知识框架并归纳“性质分析”“运动规律判断”等常考题型。 课件亮点在于“真题溯源+考向破译”的实战策略，如以2026年山东卷巴伦支海海水温度题为例，拆解“洋流-温度-海冰”逻辑链，培养综合思维与区域认知素养。思维建模模块系统整合知识关联，教师可依托考点精讲与易错点分析，指导学生掌握“影响因素多角度分析”等答题技巧，提升高考冲刺效率。

2027年高考一轮复习讲练测 地理 专题11 第11讲 高考复习 海水的性质和海水的运动 全国通用 01 命题透视·考情前瞻 02 思维建模·脉络梳理 03 考点精讲·靶向突破 04 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 海水的性质 考点二 海水的运动 知识解构 知识点1 海水的温度 知识点2 海水的盐度 知识点2 海水的盐度 考向破译 考向01 海水的温度及其影响 考向02 海水的盐度及其影响 考向03 海水的密度及其影响 知识解构 知识点1 海浪 知识点2 潮汐 知识点3 洋流 考向破译 考向01 海浪和潮汐 考向02 洋流的成因、分布、影响 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 三年真题 考向感知 海水的性质 2026山东卷，6~8题，9分 以巴伦支海和喀拉海区域海冰厚度为情境，考察海水的温度的影响因素 2026河北卷，5~6题，6分 以“奋斗者”号发现海底发现生物群落为情境，考察海水温度、密度的垂直分布。 2026浙江卷，3题，2分 以非洲南部海域为例，考察海水的盐度 2025浙江卷，14题，2分 以古巴南部海域发生6.8级地震为情境，考察海水的温度、盐度、密度。 海水的运动 2026湖南卷，11~13题，9分 以四更海滩的冲淤状况为情境，考察海浪、潮汐 2026浙江卷，1~2题，4分 以非洲南部海域为例，考察洋流的分布与性质 2023辽宁卷，7~9题，9分 以渤海南部沿岸水的盐度、运动范围等季节变化为情境，考察海水运动的影响 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：以选择题为主，综合题占比呈上升趋势。2023—2025年，海水考点三年考查24次，题目灵活，考查频率较高。命题多作为选择题的部分选项来考，但具备命制综合题的潜力。主要考察海水温度、盐度、密度的时空分布规律及影响因素；海水性质对海洋生物及人类活动的影响；海浪的类型及其对人类活动的影响；潮汐的成因、潮差的影响因素以及对人类活动的影响；世界表层洋流的分布规律；洋流的性质判断与流向判读；洋流对地理环境的影响等。 情境与立意： (1) 以微观区域示意图和海洋探测数据图表为载体，结合海洋生物洄游、浮游植物分布等真实情境进行考查，侧重体现地理的图表判读能力与综合思维。 (2) 以海洋资源开发利用（波浪能、潮汐能）、海洋空间安全等国家战略或工程建设为载体进行命题，侧重体现地理的应用性与国家安全观。 (3) 以全球海洋观测数据、古气候演化（如末次冰期日本海海水交换）、特殊海区（黑海双层海、密度环流）等学术性情境为载体进行命题，侧重考查科学探究能力与动态分析能力。预计今后继续以海水性质的分布规律与影响因素、洋流的分布及其地理意义、海浪与潮汐对人类活动的影响、海—气相互作用与厄尔尼诺/拉尼娜现象作为命题热点，考查学生的综合思维、区域认知与人地协调观等核心素养。 复习目标 1. 掌握海水温度、盐度、密度的时空分布规律及其主要影响因素，能运用相关原理解释不同海区海水性质的差异及成因。 2. 掌握海浪的类型及其对人类活动的影响；掌握潮汐的成因、大潮与小潮的判别及潮差的影响因素。 3. 掌握世界表层洋流的分布规律，能判读洋流性质与流向，并能说明洋流对地理环境的影响。 4. 结合区域海图、洋流分布图、海水等温线与等盐度线图等图表材料，提升图文信息提取、空间定位与综合分析能力，落实综合思维、区域认知及人地协调观等核心素养。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 海水的温度 考向破译 01 考点一 海水的性质 概念：海水温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收支情况。 热量收入 太阳辐射 海水蒸发 海水热量的收入主要来自太阳辐射的热量；海水热量的支出主要是海水蒸发所消耗的热量。 热量支出 特别提醒： 长期来看，收支平衡； 短期来看，收支不平衡，但在不同季节、不同海区，收量收支不平衡。 （一）概念 知识解构 知识点01 海水的温度 考向破译 01 考点一 海水的性质 （二）分布规律 水平分布： 全球表层水温由低纬向高纬递减，相同纬度海洋表层的水温大致相同，变化幅度较小。 影响因素：纬度 影响因素：洋流 同一纬度地区暖流经过水温较高，寒流经过水温较低 暖流：等温线向高纬弯曲； 寒流：等温线向低纬弯曲 北大西洋暖流的存在使得欧洲北大西洋的水温高于同纬度地区的海域，也使得欧洲西部冬季气温高于0°，形成典型的温带海洋性气候区域。 其他影响因素：水域面积、封闭程度、海陆状况 水域面积：太平洋表层水温最高，热带和副热带的面积比印度洋和大西洋宽广，吸收的太阳辐射多，海水的表层温度相对较高。 海陆状况：海水温度受陆地影响大，沿海海区夏季比同纬度其它海区水温高，冬季比同纬度其它海区水温低。 封闭程度：太平洋北部地形封闭，受北冰洋冷海水影响比大西洋小。 知识解构 知识点01 海水的温度 考向破译 01 考点一 海水的性质 垂直分布 影响因素：深度 海水温度随深度增加而递减。 在表层区，水温基本上趋于均匀分布； 在温跃层，水温随深度的增加而显著降低； 在深水区，水温受外界的影响较小，温度偏低。 1千米 1.按纬度位置由高到低的顺序，对甲乙丙三个观测站排序，并说明理由。 纬度位置由高到低：丙、乙、甲；理由：在相同经度位置的海域，纬度越高，海洋表层水温越低。 2.描述随着深度的变化海水温度的变化情况。 ①在垂直方向上，海水温度随深度增加而变化。②从海面到大致1000米深度，水温呈递减趋势。③在1000米以下，海水温度随深度变化不大。 （二）分布规律 知识解构 知识点01 海水的温度 考向破译 01 考点一 海水的性质 影响因素：季节 时间分布： 世界大洋8月表层海水温度分布 世界大洋2月表层海水温度分布 T>25℃ 20℃＞T>10℃ 同一海区的水温，夏季高，冬季低，一天中表层海水最高温出现在14-16时，海洋最高温出现在8月，最冷月出现在2月） （二）分布规律 知识解构 知识点01 海水的温度 考向破译 01 考点一 海水的性质 影响因素 规律 原因 纬度 海水温度随纬度增加而降低 太阳辐射从低纬度向高纬度递减 水深 海水温度随深度增加而降低 太阳辐射是海水热量的主要来源，且太阳辐射首先达到海水表层 季节 同一海区，夏季海水温度高，冬季海水温度低 夏季太阳辐射较强，热量收入大于支出 海陆分布 靠近陆地的海域，夏季水温较高，冬季水温较低 与海洋相比，陆地比热容较小，近岸海水温度变化幅度大 洋流 同纬度海域，暖流水温高于寒流水温 水平运动，如洋流（寒流与暖流）；垂直运动，如上升补偿流等 （二）分布规律 知识解构 知识点01 海水的温度 考向破译 01 考点一 海水的性质 （三）海水温度对地理环境和人类活动的影响 ②影响气候特征 与同纬度的陆地相比，海水温度的变化幅度比陆地的小，海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢 从全球尺度来说，海水对大气温度起着调节作用 从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小 ①影响海洋生物的分布 深度差异—海洋表层是海洋生物主要聚集地。深度越深，海洋生物的种类和数量减少； 纬度差异—纬度不同，海洋生物的类型不同； 季节差异—海温变化导致某些海洋生物发生季节性游动，以追逐更适宜的温度 ③ 影响人类活动 影响海洋运输：纬度较高的海域比较明显。纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短，在冰封海域航行需要装备破冰设施。 人类的渔业活动：要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求；无论是远洋捕捞还是近海养殖，都受到海水温度的影响 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 盐类物质质量 海水质量 盐度= 概念：指每1 000克海水中所溶解的盐类物质的总克数，通常用千分数(‰)表示，世界海水的平均盐度为35‰。 海水味道既咸又苦原因：氯化钠（味咸）和氯化镁（味苦）是海水中主要的溶解盐类。 海水中的无机盐来源：地壳岩石风化产物及火山喷出物和河流每年向海洋输送大量溶解盐。 （一）概念与形成 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 随纬度变化呈现双峰分布格局，从南北半球的副热带海域分别向赤道和两极递减。 南纬 60° 30° 0° 60° 30° 北纬 盐度/% 3.6 3.5 3.4 3.3 3.2 30 20 10 0 -10 温度/℃ 盐度 温度 ↑ 温度高，但降水多 温度低，蒸发弱→ 炎热少雨，蒸发量大于降水量 （二）分布规律 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 （三）海水盐度的影响因素 在海洋表层，盐度因海区所处位置不同而有差异。盐度的高低主要取决于蒸发量和降水量的对比 降水量增加，海水盐度降低 蒸发量增加，海水盐度升高 赤道附近降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度稍低 副热带海区降水少，蒸发量大于降水量，盐度较高 高纬度海区温度低，蒸发量小，加之反复结冰、融冰，盐度偏低 1 2 3 图示-8 月份世界海洋表层盐度分布 1 2 3 在同纬度地带，暖流经过的海区，盐度偏高 寒流经过的海区，盐度偏低 在大陆沿海地区，因河流等淡水注入，盐度降低 海域封闭度高，水体交换少，盐度趋于升高或降低。 4 世界海洋表层盐度从南北半球的副热带海域分别向两侧的高低纬度海域递减。 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 （三）海水盐度的影响因素 因素 影响 温度 温度较高，促进海水蒸发，且水温较高利于提高溶解度，盐度高 蒸发与降水 降水量＞蒸发量，盐度降低；降水量<蒸发量，盐度升高 入海径流 靠近径流入海口的海域，或丰水期径流量较大，淡水稀释海水，盐度偏低；大洋边缘盐度往往比中心低 洋流 同纬度地带，寒流经过的海区，盐度偏低；暖流经过的海区，盐度偏高 结冰和融冰 海水结冰时盐度升高，融冰时盐度降低 海域封闭状况 海域相对封闭时，海水与外界水体交换少，海水保持较高或较低盐度状态 海水流动性 水体流动性强，水体更新速度快，盐度低 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 ①在外海或大洋，影响因素主要是海水的温度、降水量与蒸发量 ②在近岸地区，海水盐度主要受到入海径流的影响比较多 ③在相对封闭的海域，海水盐度主要受河流和气候影响比较明显，另外封闭的海域如果是在较高纬度，流动性差，气温低容易受到结冰与融冰的影响。 辨别角度 （三）海水盐度的影响因素 海水盐度的影响因素 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 盐度最高的海 红海 波罗的海盐度＜1%,世界盐度最低海域 ①纬度高，气温低，蒸发弱 ②以温带海洋性气候为主，降水丰富 ③四周陆地河流众多，有大量淡水汇入 ④海域较为封闭，高盐度的海水流入少 盐度最低的海 波罗的海 红海盐度＞4%，世界盐度最高海域 ①位于副热带海区，气候炎热，蒸发旺盛 ②以热带沙漠气候为主，降水稀少 ③两岸多干燥的沙漠，几乎无淡水汇入 ④海域较为封闭，与低盐度的海水交换少 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 图示-不同纬度地区海水盐度随深度的变化示意 中纬度海区 低纬度海区 高纬度海区 （四）海水盐度的垂直变化 垂直方向上，从海平面至约1 000米深度处，海水盐度随深度增加变化较大；1 000米深度以下，海水盐度随深度增加变化较小。 在中低纬度海区，表层盐度较高，随深度的增加，盐度降低；在高纬度海区，表层盐度较低，随深度的增加，盐度升高。 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 （五）海水盐度对人类活动的影响 晒盐 制碱 提镁 海水养殖 海水淡化 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 归纳出盐场形成条件是什么？ 人文因素 市场 政策 交通 劳动力 产业基础 科技 自然因素 气候 地形 气温高，光照强，降水少，晴天多 沿海地形平坦，海滩广阔，便于海盐晒制 海水盐度 副热带海域，海水盐度高，原料丰富 远离河流入海口，海盐度高 长芦盐场 淮北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场 （五）海水盐度对人类活动的影响 知识解构 知识点02 海水的盐度 考向破译 01 考点一 海水的性质 长芦盐场 淮北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场 （五）海水盐度对人类活动的影响 长芦盐场、淮北盐场 沿岸为淤泥质海滩，滩涂宽阔；全年雨季短且降水集中；春季气温回升快，多大风，蒸发旺盛，有利于海盐生产。 布袋盐场、莺歌海盐场 地处淤泥质海岸，东南夏季风的背风坡， 盛行干热的下沉气流，蒸发强烈，利于海盐生产。 知识解构 知识点03 海水的密度 考向破译 01 考点一 海水的性质 概念：海水密度指单位体积海水的质量，单位是kg/m³。 影响海水密度的因素： 海水密度的影响因素 温度 盐度 深度/压力 温度高，密度小 温度低，密度大 热膨胀，水的质量不变，但是体积增加，则密度变小 盐度高，密度大盐度低，密度小 溶解物质增加，质量增加，体积不变，密度增加 深度大，密度大 深度小，密度小 压力对体积的压缩效应，质量不变，体积缩小，密度增大 （一）概念与影响因素 知识解构 知识点03 海水的密度 考向破译 01 考点一 海水的性质 水平分布：大洋表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域的海水密度大致相同。 赤道海区→温度最高，盐度较低→表层海水密度最小。 极地海区→海水结冰、盐度较高→表层海水密度最大。 （二）分布规律 表层海水密度与温度的关系最为密切 知识解构 知识点03 海水的密度 考向破译 01 考点一 海水的性质 垂直分布 海水密度随深度的变化因纬度而异。 ①通常情况下，在中低纬度海区，一定深度内海水密度基本均匀，往下(一般至1 000米深)随着深度的增加，海水密度迅速增大，再往下则密度变化很小。 ②在高纬度海区，海水密度随深度的变化较小。 （二）分布规律 知识解构 知识点03 海水的密度 考向破译 01 考点一 海水的性质 （三）海水密度对人类活动的影响 航行 海水密度随深度增大而迅速增加的海水层，因浮力较大，有利于潜艇的航行 海水的密度差异会产生密度流，表层海水由盐度低的海区流向盐度高的海区，影响海上航行 “海中断崖”因浮力突然变小，会造成潜艇事故 军事侦察 海水密度迅速增加的深度范围内，对声波有反射和折射作用，潜艇不易被声呐侦测到 （受纬度与天气影响）气温越低，越利于结冰 海水盐度越低，越有利于海水结冰 冬季离陆地越近，受陆地影响越大，温度低，易结冰 寒流影响易结冰 海域越狭小，越有利于结冰 风浪越小，越有利于结冰 知识解构 拓展（一） 海冰 考向破译 01 考点一 海水的性质 海冰的形成 温度 盐度 陆地距离 洋流 海域面积 风浪 知识解构 拓展（一） 海冰 考向破译 01 考点一 海水的性质 海冰消融产生的影响 对水文 海冰融化会稀释海水盐分，海水盐度降低；海冰融化，海面反射率降低，吸收的太阳辐射增多，海水温度升高 对气候 海冰融化，海水会吸收更多的太阳辐射，海水温度升高，加剧全球气候变暖 对地貌 海水对海岸的侵蚀加剧 对生物 海冰范围缩小，北极熊等动物的栖息地减少；海冰融化，海水盐度降低，影响某些浮游生物的生存；还可能影响海洋渔业发展 知识解构 拓展（二） 海水溶解氧 考向破译 01 考点一 海水的性质 海水溶解氧 光照 光照充足，光合作用强，海水中溶解氧高 水温 水温低，溶解氧高；温度越高，溶解氧的饱和含量降低 盐度 含盐量越高，溶解氧的饱和含量越低 流动性 流动性越强，溶解氧含量越高 生物 光合作用、呼吸作用等影响水中溶解氧含量 水体富营养化 水草（藻类）等大量繁殖，水体富营养化，耗氧量增大 大气压 大气压越高，水中溶解氧含量越高 水域面积 水域面积越大，和大气接触面积越大，溶解氧含量越高 知识解构 考向01 海水的温度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·山东·高考真题）某科研团队对巴伦支海和喀拉海区域（下图）1991—2019年月平均海冰厚度进行了研究。研究发现，甲处常年无海冰，1—3月乙、丙、丁3处海冰厚度不同，8月戊处海冰消融程度大。据此完成下面小题。 1．与乙处相比，甲处常年无海冰的主要影响因素是（   ） A．纬度 B．洋流 C．降水 D．盛行风 B 北大西洋暖流分支可深入巴伦支海，甲受北大西洋暖流增温，冬季海水温度高于冰点，常年无海冰；乙处受寒冷北冰洋冷水影响，冬季结冰，B正确； 甲位于巴伦支海西侧，乙位于喀拉海，两地纬度相近，排除纬度因素，A错误；降水对海水结冰影响极小，C错误；两地均受极地东风影响，无明显差异，D错误。 思路点拨 知识解构 考向01 海水的温度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·山东·高考真题）某科研团队对巴伦支海和喀拉海区域（下图）1991—2019年月平均海冰厚度进行了研究。研究发现，甲处常年无海冰，1—3月乙、丙、丁3处海冰厚度不同，8月戊处海冰消融程度大。据此完成下面小题。 2．1—3月，乙、丙、丁3处的海冰厚度由大到小的顺序是（   ） A．乙丙丁 B．乙丁丙 C．丙乙丁 D．丙丁乙 A 海冰厚度主要受海水温度、盐度、海水流动性等因素影响。丁处最接近峡口，受狭管效应影响，风力强劲，海水流动性强，且北大西洋暖流可通过峡口，率先影响到丁处海水温度(提高其水温)，故丁处海冰厚度最薄。乙处最靠近岛屿，受陆地影响大，受风力影响最小，海水流动性最弱，且受地转偏向力和北大西洋暖流影响最小，水温最低，故乙处海冰厚度最厚；丙处的海水流动性、海水温度介于丁乙之间，故丙处海冰厚度居中。综上分析，海冰厚度由大到小为：乙>丙>丁，A正确。 思路点拨 知识解构 考向01 海水的温度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·山东·高考真题）某科研团队对巴伦支海和喀拉海区域（下图）1991—2019年月平均海冰厚度进行了研究。研究发现，甲处常年无海冰，1—3月乙、丙、丁3处海冰厚度不同，8月戊处海冰消融程度大。据此完成下面小题。 3．8月，与丁处相比，戊处海冰消融程度大的主要原因是该处（   ） A．白昼时间长 B．海水盐度低 C．受径流影响大 D．受极地高压控制 C 戊靠近河入海口，8月正值北半球盛夏，河流进入汛期，大量温度较高的淡水注入海洋，这些径流直接带来热量，加速海冰融化，同时淡水降低盐度，使得海冰熔点升高，更易在0℃附近融化，C正确； 丁，戊两地纬度相差较小，昼长差异不大，故不是主要原因，A错误；盐度低虽对冰点有影响，但“消融程度大”的主因是径流带来的热量，而非单纯盐度，B错误；极地高压控制下晴朗少云，仅辅助增温，并非该地区夏季海冰消融的主要区域性因素，D错误。 思路点拨 知识解构 考向01 海水的温度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·河北·高考真题）我国“奋斗者”号载人潜水器在西北太平洋的千岛-堪察加海沟考察时，首次在深达9533米的海底发现生物群落。研究表明，该生物群落不依赖阳光，而是依靠海底富含硫化氢和甲烷的流体来生存。据此完成下面小题。 4．相对于表层海水，该生物群落生存区域的海水（   ） A．密度大，温度低 B．密度小，温度高 C．密度小，温度低 D．密度大，温度高 A 该生物群落在9533米的深海海底，太阳辐射难以到达，海水获得的热量较表层少，温度低；同时海水密度随深度增加、温度降低而增大，因此和表层海水相比，该区域海水密度大、温度低，A正确，BCD错误。 思路点拨 知识解构 考向01 海水的温度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·河北·高考真题）我国“奋斗者”号载人潜水器在西北太平洋的千岛-堪察加海沟考察时，首次在深达9533米的海底发现生物群落。研究表明，该生物群落不依赖阳光，而是依靠海底富含硫化氢和甲烷的流体来生存。据此完成下面小题。 5．海底流体中甲烷被该生物群落利用的过程会（   ） A．降低海底生物量 B．加剧全球变暖 C．增加有机碳储量 D．减弱千岛寒流 C 该生物群落依靠海底富含硫化氢和甲烷的流体来生存，可以将甲烷等物质中的碳元素通过化能合成作用转化为构成生物体的有机碳，会增加海洋有机碳储量，C正确。 甲烷为生物提供能量，会增加海底生物量，A错误。甲烷被生物固定在海洋底部，不会释放到大气中，不会加剧全球变暖，B错误。该过程发生在深海海底，对表层环流千岛寒流没有影响，D错误。 思路点拨 知识解构 考向02 海水的盐度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·浙江·高考真题）下图为世界某区域略图。完成下面小题 6．甲处位于板块（   ） A．俯冲带 B．张裂带 C．碰撞带 D．挤压带 7．甲处洋流为（   ） A．自东向西的暖流 B．自东向西的寒流 C．自西向东的暖流 D．自西向东的寒流 B 第6题．由图可知，甲处位于非洲板块与南极洲板块的生长边界，板块呈背离运动，属于张裂带，B正确。俯冲带、碰撞带属于板块挤压边界，与图中板块运动方向不符，A、C错误。挤压带为板块相向运动的边界，与图中板块运动方向不符，D错误。故选B。 第7题．根据图上信息可知，甲处洋流为西风漂流，主要位于西风带海域，受盛行西风持续吹拂形成，呈自西向东的流动方向；且甲处西风漂流受南极大陆的冷水注入、浮冰融化等影响，属于寒流，D正确，ABC错误。故选D。 思路点拨 D 知识解构 考向02 海水的盐度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2026·浙江·高考真题）下图为世界某区域略图。完成下面小题 8．下列海区盐度最低的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ C 根据图上信息可知，①②③④纬度位置大致一致，降水、气温差异小。①位于海洋内部，远离大陆，无河流注入，盐度高，A错误。②处靠近大陆，但无河流注入，盐度较③高，B错误。③④处均有暖流流经，但③靠近大陆且有河流注入，所以海水盐度较④最低，C正确，D错误。故选C。 思路点拨 知识解构 考向02 海水的盐度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2025·广西·高考真题）下图为大西洋局部海域1～2月海洋表层盐度等值线分布示意图，图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团，该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。 9．图中甲处的海洋表层盐度可能为（   ） A.34.1 B．34.5‰ C．37.5‰ D．37.9‰ D 根据所学知识可知，海水盐度从副热带海区向南北两侧递减，甲区域位于20°N附近，且1-2月太阳直射点位于南半球，气压带风带南移，甲区域受副高影响较大，海水盐度高；根据等值距是0.4‰及36‰分布可知，甲外围闭合等值线为37.6‰，所以甲区域海水盐度应大于37.6‰，D正确。 思路点拨 知识解构 考向02 海水的盐度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2025·广西·高考真题）下图为大西洋局部海域1～2月海洋表层盐度等值线分布示意图，图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团，该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。 10．与图示时段相比，7月乙海域的水团范围主要（   ） A．向西北延展 B．向东北延展 C．向东南收缩 D．向西南收缩 A 根据乙海域的表层海水为一性质特殊的水团，该水团范围的季节变化受洋流影响显著可知，7月太阳直射点位于北半球，气压带风带向北移动，乙海域因赤道低气压带北移，南赤道暖流向西北方向流动，推动乙海域的水团也向西北延展，A正确，BCD错误， 故选A。 思路点拨 知识解构 考向02 海水的盐度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2025·广西·高考真题）下图为大西洋局部海域1～2月海洋表层盐度等值线分布示意图，图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团，该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。 11．厄尔尼诺年大范围信风持续异常，易引起1～2月乙海域表层（   ） A．洋流偏强，盐度偏高 B．洋流偏弱，盐度偏高 C．洋流偏强，盐度偏低 D．洋流偏弱，盐度偏低 B 厄尔尼诺年，东南信风减弱，使南赤道暖流势力偏弱，AC错误；根据上题分析可知，乙海域会受南赤道暖流影响，若洋流势力变弱，则亚马孙河口的低盐度海水向北进入乙海区的水量会减少，因此乙海域的海水盐度偏高，B正确，D错误。故选B。 思路点拨 知识解构 考向03 海水的密度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2025·浙江·高考真题）北京时间2024年11月11日0时49分，古巴南部海域（19.8°N，77.0°W）发生6.8级地震，震源深度20千米。完成下面小题。 12．此次地震（   ） A．震中位于大西洋中脊 B．附近为板块消亡边界 C．震源位于太平洋板块 D．引发海啸危及哈瓦那 B 读图联系已学可知，美洲大陆西部的板块边界为消亡边界，古巴南部海域附近的板块边界图例与美洲大陆西部的板块边界图例一致，故此次地震附近为板块消亡边界，板块相互挤压碰撞容易引发地震，B正确；大西洋中脊为板块的生长边界，A错误；该区域位于美洲板块，并非太平洋板块，C错误；震中与哈瓦那分属同一岛屿两侧，受岛屿的阻挡，海啸不一定会危及哈瓦那，D错误。故选B。 思路点拨 知识解构 考向03 海水的密度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2025·浙江·高考真题）北京时间2024年11月11日0时49分，古巴南部海域（19.8°N，77.0°W）发生6.8级地震，震源深度20千米。完成下面小题。 13．甲、乙、丙、丁四地海底岩石年龄最小的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C 一般来说，板块生长边界，由于板块张裂，地幔物质从海底裂隙处涌出形成新的海底岩石，离生长边界越近，岩石年龄越小。承接上一题分析可知，虚线图例表示消亡边界，点线图例表示生长边界，图中甲、乙、丁均位于板块消亡边界附近，只有丙位于板块生长边界附近，故丙处海底岩石年龄最小，C正确，排除ABD。故选C。 思路点拨 知识解构 考向03 海水的密度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2025·浙江·高考真题）北京时间2024年11月11日0时49分，古巴南部海域（19.8°N，77.0°W）发生6.8级地震，震源深度20千米。完成下面小题。 14．甲、乙、丙、丁四地表层海水性质比较，正确的是（   ） A．海水盐度：甲>乙 B．海水温度：甲>乙 C．海水盐度：乙>丙 D．海水密度：丙>丁 C 读图可知，甲乙地纬度相差不大，甲处寒流经过，乙处暖流经过，所以海水温度甲＜乙，B错误；甲处寒流影响，水温低、蒸发弱，盐度降低，乙处暖流影响，水温高、蒸发旺盛，盐度升高，所以海水盐度甲＜乙，A错误；全球大洋表层海水在副热带海区盐度最高，从副热带海区向低纬度和高纬度海区递减，乙离副热带海区更近，丙位于赤道附近，海水盐度乙>丙，C正确；丙丁的纬度相差不大，丁受寒流影响，海水温度更低、密度更大，丙受暖流影响，海水温度更高，密度更小，所以海水密度丙＜丁，D错误。故选C。 思路点拨 知识解构 考向03 海水的密度及其影响 考向破译 01 考点一 海水的性质 （2023·浙江·高考真题）下图为南半球部分海域水温分布和海水运动示意图。完成下面小题。 15．图中甲、乙丙、丁四处海域表层海水性质的比较，正确的是（   ） A．甲密度最低 B．丁盐度最小 C．甲盐度大于丁 D．乙密度大于丙 D 甲地纬度高，水温最低，密度最高，A错误；丁地水温最高，盐度最高，B错误；甲地水温低于丁地，所以甲地盐度小于丁地，C错误；乙地水温低于丙地，所以乙地海水密度高于丙地，D正确。故答案选D。 思路点拨 知识解构 知识点01 海浪 考向破译 01 考点二 海水的运动 概念：最常见的海浪是由风力形成的；浪高越高，能量越大。主要包括风浪、涌浪等。 人们通常用波峰、波谷、波高、波长等要素来描述波浪。 波长是相邻波峰之间的距离，波高是波峰与波谷的相对高度。 波浪能的特点：波浪能具有能量大、分布范围广等优点，是可再生的清洁能源。但波浪能不稳定，开发难度大。 （一）概念与分类 知识解构 知识点01 海浪 考向破译 01 考点二 海水的运动 类型 形成 风浪 最常见的海浪(波浪)是由_____形成的。_____越大，浪高越高，能量越大 海啸 海底地震、__________或水下滑坡、______可能引起海水的波动，形成巨浪 风暴潮 在______等作用下，近岸地区海面水位急剧升降 风力 风力 火山爆发 坍塌 强风 （一）概念与分类 思考：如何区分海啸与风暴潮？ 海啸是海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起的海水波动，其能量来自岩石圈。 风暴潮是由强风引起的，如台风、寒潮等，其能量来自大气圈。 知识解构 知识点01 海浪 考向破译 01 考点二 海水的运动 ①影响人类活动：冲浪运动需较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等应避开大的海浪(波浪)。海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾难性后果。 ②海岸地貌的形成：海浪(波浪)是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过工程和生物措施来减缓海浪(波浪)对海岸的侵蚀，如修建防波堤、种植海岸防护林等。 （二）海浪对人类活动的影响 知识解构 知识点01 海浪 考向破译 01 考点二 海水的运动 ③波浪能：一种重要的海洋能资源，清洁可再生 （二）海浪对人类活动的影响 风力大小 风速越大，波浪能越丰富（如南半球“咆哮西风带”和冬季风强的区域） 海底地形 大陆架狭窄、坡陡处比宽缓大陆架更有利 海水深度 水深越大，波浪传播阻力小，能储存更大能量 海区封闭程度 开阔海域比封闭海域（如内海）能量更强。岬角（突出海角）使波浪辐聚，海湾则使波浪辐散。 思考：影响波浪能大小的主要因素? 知识解构 知识点02 潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （一）概念与规律 基本概念：潮汐是由太阳和月球的引潮力引起的海水的一种周期性涨落现象。 变化规律：一天两次海水涨落，白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。一月中，大潮和小潮各出现两次。大潮出现在农历初一和十五前后;小潮出现在上弦和下弦月，即农历初七、八和二十二、二十三前后。 潮汐形成的原因：海洋潮汐主要是由月球引潮力引起的。地球上的海水受到两个力的作用：一是月球对地球的引力，二是地球绕地月公共质心旋转时产生的惯性离心力。这两个力的合力就是月球引潮力。 知识解构 知识点02 潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （二）影响潮差的因素 引潮力：日、地、月三者在一条直线上时出现大潮，潮差大；日、地和地、月连线垂直时出现小潮，潮差小。 海湾轮廓：海湾“外宽内窄、口大肚小”，容易形成大潮，潮差大。 海上风向：海上盛行风吹向河口内，会使得更多海水进入海湾，潮高会更高，潮差也会更大。 河流水量：若河流水量较大，则河水和潮水叠加，潮高就会更高。 河床高低：河床高，有助于加大潮势 知识解构 知识点02 潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （三）潮汐的影响 潮汐是塑造海岸的主要动力：强潮流冲刷海岸和滩面，弱潮流使泥沙沉积下来抬高和加宽滩面。 潮汐与人类的关系非常密切： 沿海港口建设和航运 潮汐发电 军事考虑 潮间带采集和养殖 知识解构 知识点02 潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （三）潮汐的影响 人类活动 潮汐规律的利用 船舶进出港口 选择涨潮时 赶海 即潮间带采集，需在落潮期间进行 观潮 选择潮差大的大潮时段 冲浪 应该避免落潮时段，因为落潮期间浪高较小 游泳 避开涨潮和落潮的时间段 盐场建设 涨潮时带来高盐度的外海海水，便于提取海水晒盐 海产品养殖 利用潮间带养殖 归纳：潮汐对人类生产生活的影响 知识解构 知识点02 潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （三）潮汐的影响 优点 清洁、可再生； 相对稳定，少受气候、水文等影响小； 运行成本低。 缺点 潮差和水头在一日内经常变化，在无特殊调节措施时，出力有间歇性； 投资成本高； 需作特殊的防腐和防海生物粘附处理 思考：与其他能源相比，潮汐能有何优缺点？ 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 （一）概念与分类 暖流——从水温高的海域流向水温低的海域 寒流——从水温低的海域流向水温高的海域 分类：按性质可分为暖流和寒流 概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流。盛行风是洋流形成的主要动力。洋流在形成之后，其流动还会受到地转偏向力和陆地轮廓的影响。 暖 流 寒 流 0 300N 300S 600N 600S 900S 900N 易错提醒：暖流的水温不一定比寒流高。寒暖是与其流经海域相比较。 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 （一）概念与分类 寒暖流的判断 判断半球 1 20℃ 18℃ 北半球 20℃ 18℃ 南半球 判断流向 2 判断性质 3 洋流流向与等温线凸出方向一致 20℃ 18℃ 20℃ 18℃ 北半球 暖流 寒流 暖流 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 A-风海流 盛行风作用海面，推动海水随风漂流，使上层海水带动下层海水流动，形成大规模的洋流，这种洋流叫做风海流 如信风吹拂下形成的北赤道暖流和南赤道暖流，盛行西风形成北大西洋暖流、北太平洋暖流以及西风漂流(统称西风漂流). 秘 鲁 东南信风 基岩 （一）概念与分类 按成因分类：风海流、密度流、补偿流 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 B-补偿流 当某一海区的海水减少时，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流 补偿流 水平补偿流 垂直补偿流 离岸风→上升流 向岸风→下降流 性质为暖流 性质为寒流 （一）概念与分类 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 大西洋 地中海 盐度大 密度大 盐度小 密度小 密度流 直布罗陀海峡 海底山脉 C-密度流 由于不同海域海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，从而引起海水的流动，这样形成的洋流称密度流 表层海水总是由盐度低的海区流向盐度高的海区；深层海水流动相反。 （一）概念与分类 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 日本暖流 北太平洋暖流 加利福尼亚寒流 北赤道暖流 模式图： 30°N 北赤道暖流 北太平洋暖流 日本暖流 加利福尼亚寒流 北太平洋中低纬环流 （二）分布规律 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 30°S 东澳大利亚暖流 南赤道暖流 西风漂流 秘鲁寒流 模式图： 30°S 西风漂流 秘鲁寒流 南赤道暖流 东澳大利亚暖流 南太平洋中低纬环流 （二）分布规律 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 60°N 模式图： 阿拉斯加暖流 千岛寒流 北太平洋暖流 60°N 千岛寒流 北太平洋暖流 阿拉斯加暖流 北太平洋中高纬环流 （二）分布规律 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 北印度洋的季风环流 0° 印度洋 夏季 西南 季风 南亚夏季风：西南季风 环流成因：夏季，西南季风强盛时，洋流作顺时针方向流动，加强了南赤道暖流 索马里洋流：索马里沿岸受上升补偿流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流 索马里寒流 （二）分布规律 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 0° 印度洋 冬季 东北季风 南亚冬季风：东北季风 环流成因：冬季，东北季风盛行时，洋流作逆时针方向流动，形成显著的赤道逆流 索马里洋流：索马里暖流 索马里暖流 北印度洋的季风环流 （二）分布规律 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 （二）分布规律 依据环流方向判断南、北半球 如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度，则该海域肯定位于北半球。 依据洋流性质判断纬度位置 大陆东岸是暖流，西岸是寒流的，位于中低纬海域；大陆东岸是寒流，西岸是暖流的，位于北半球中高纬海域。 依据洋流流向判断季节 北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时，为北半球冬季；呈顺时针方向流动时，为北半球夏季。 洋流分布规律的应用 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 （三）洋流对地理环境的影响 对气候的影响： 从全球上看：促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡。 从大陆沿岸气候上看：暖流增温增湿，寒流减温减湿。 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 千岛寒流 日本暖流 北海渔场 北大西洋暖流 东格陵兰寒流 北海道渔场 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 纽芬兰渔场 海水受到扰动，下层的营养盐类被带至表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供了丰富的饵料； 洋流交汇处阻碍鱼类的游动，使鱼群更加集中； 寒暖流交汇 ②对海洋生物的影响： （三）洋流对地理环境的影响 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 秘鲁渔场 秘鲁寒流 鱼群前来觅食 东南信风吹拂 深层海水上升补偿 浮游生物大量繁殖 营养物质带至海表 上升补偿流 ②对海洋生物的影响： （三）洋流对地理环境的影响 表层海水自东向西运动 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 ③洋流从极地地区挟带冰山向低纬度漂移，对航运不利。 ③对海洋航行的影响： ①顺洋流航行，可以加快航行速度，节约燃料。 ②寒暖流交汇形成海雾，能见度低，对海洋航行不利。 （三）洋流对地理环境的影响 知识解构 知识点03 洋流 考向破译 01 考点二 海水的运动 有利影响：洋流还可以把近海的污染物质携带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快净化速度。 不利影响：其他海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大。 ④对海洋污染的影响： （三）洋流对地理环境的影响 知识解构 拓展（一） 渔业资源的影响因素 考向破译 01 考点二 海水的运动 渔业资源 水温高，鱼类生长快 水温低，适合冷水性鱼类生长 水温 生存空间 河道、河面宽广 湖面、湖区宽广 大陆架宽广 天敌少 淡水、冷水鱼类喜欢低盐水域 咸水鱼类喜高盐水域 盐度 营养物质上涌 海水扰动 海水上涌 寒暖流交汇 上升流 饵料丰富 浮游生物生长 带来营养盐类 河流入海口 光照充足、光合作用强 浅海大陆架 知识解构 拓展（二） 温盐环流 考向破译 01 考点二 海水的运动 概念：温盐环流（又称热盐环流、深海环流、大洋传送带）是由海水温度和盐度差异导致密度变化，进而驱动的全球性洋流循环系统。其较准确的学名是“经向翻转环流”。 成因与机制：核心驱动是海水密度差异——温度越低、盐度越高，海水密度越大。 赤道暖水温度高、盐度低、密度小； 高纬冷水温度低、盐度高、密度大。 温盐环流 知识解构 拓展（二） 温盐环流 考向破译 01 考点二 海水的运动 主要过程 表层北上：风海流（如墨西哥湾暖流）将赤道暖水带往北大西洋 高纬下沉：暖流北上途中释放热量、蒸发增盐，变冷变咸、密度增大，在北大西洋高纬（挪威海、格陵兰海等）下沉 深层南返：下沉形成的北大西洋深层水在海底向南流动，经南大西洋、南极洲进入印度洋和太平洋 赤道上升：深层水在赤道附近升温、密度减小，上升回到表层，完成循环 一次完整循环约1600年 知识解构 拓展（二） 温盐环流 考向破译 01 考点二 海水的运动 主要影响 调节全球热量：将热带热量输送到高纬，平衡高低纬热量差异 增温欧洲：为欧洲高纬地区带来温暖，使北欧冬季不至严寒 与气候变化的关系 全球变暖，北极浮冰消融使淡水注入北大西洋，海水盐度降低、密度减小，下沉减弱，导致温盐环流减慢；若环流减弱或停止，将对全球气候产生严重影响。 知识解构 考向01 海浪和潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2026·安徽·模拟预测）涌浪是风浪离开风吹区域后继续传播的波浪，当风速骤降、风向突变或风浪传播至静止水域时产生，易导致施工船舶颠簸，对港口建设与运营产生航道平整度差、设备故障率高、施工效率低等不利影响。我国承建的尼日利亚莱基港，成功克服涌浪干扰，成为中非共建“一带一路”标志性工程。统计资料显示，港区近岸海域涌浪具有明显的季节变化，通常4—10月涌浪较高，其它季节较低。完成下面小题。 1．莱基港近岸涌浪季节差异显著的主导因素是（   ） A．海陆位置 B．大气环流 C．地形阻挡 D．洋流流向 B 图示区域位于赤道附近,4—10月受南半球东南信风越过赤道偏转形成的西南风影响，外海传来的涌浪显著；其余时段风力较弱，涌浪偏小。因此，大气环流季节变动是驱动涌浪季节差异的主要因素，B正确。 海陆位置、地形、几内亚湾暖流不会有季节变化，无法导致涌浪出现明显季节差异，A、C、D错误。 思路点拨 风力是涌浪形成的关键因素 知识解构 考向01 海浪和潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2026·安徽·模拟预测）涌浪是风浪离开风吹区域后继续传播的波浪，当风速骤降、风向突变或风浪传播至静止水域时产生，易导致施工船舶颠簸，对港口建设与运营产生航道平整度差、设备故障率高、施工效率低等不利影响。我国承建的尼日利亚莱基港，成功克服涌浪干扰，成为中非共建“一带一路”标志性工程。统计资料显示，港区近岸海域涌浪具有明显的季节变化，通常4—10月涌浪较高，其它季节较低。完成下面小题。 2．为削弱高涌浪对港区船舶的影响，莱基港主防波堤的延伸方向最可能为（   ） A．东西走向 B．东北—西南走向 C．南北走向 D．西北—东南走向 D 该区域主导涌浪由西南风形成，来自西南方向。为了削弱外海传来的波浪能量，防波堤延伸方向应与主导涌浪方向垂直，。因此，防波堤延伸方向为西北—东南走向，D正确，ABC错误。 思路点拨 知识解构 考向01 海浪和潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2021·重庆·高考真题）珠江分叉流入伶仃洋形或若干口门，如虎门、蕉门等，各口门盐度季节变化大。百余年来伶仃洋海岸带的变化明显，珠江虎门潮湖差（潮水涨落过程中相邻高潮与低潮的水位高度差）增大。若以深槽为界，伶仃洋可分为东西两部分。下图分别示意1906年和2014年的珠江河口海岸带状况。据此完成下面小题。 3．1906年伶仃洋西部比东部（   ） A．入海径流少 B．平均海平面高 C．海岸线平直 D．浅水区面积大 D 珠江分叉流入伶仃洋形或若干口门，读图可知，1906年伶仃洋西部有多个口门分布，如蕉门、横门等，入海径流多，而东部入海径流较少，A错误；两侧平均海平面没有明显差异，B错误；图中显示西侧海岸线较曲折，东部海岸线较平直，C错误；西侧入海径流多，泥沙堆积量多，浅水区面积大，D正确。故选D。 思路点拨 知识解构 考向01 海浪和潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2021·重庆·高考真题）珠江分叉流入伶仃洋形或若干口门，如虎门、蕉门等，各口门盐度季节变化大。百余年来伶仃洋海岸带的变化明显，珠江虎门潮湖差（潮水涨落过程中相邻高潮与低潮的水位高度差）增大。若以深槽为界，伶仃洋可分为东西两部分。下图分别示意1906年和2014年的珠江河口海岸带状况。据此完成下面小题。 4．珠江各口门盐度季节变化大，其原因是（   ） A．流域气温季节变化大 B．海水流速季节变化大 C．流域降水季节变化大 D．海域面积季节变化大 C 思路点拨 珠江流域位于季风气候区，流域降水季节变化大，夏季入海径流量大，盐度较低，而冬季入海径流量小，海水盐度较高，C正确；流域冬季气温更低，对应盐度更小，与实际盐度分布情况不符，A错误；海水流速和海域面积对盐度影响较小，BD错误。故选C。 知识解构 考向01 海浪和潮汐 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2021·重庆·高考真题）珠江分叉流入伶仃洋形或若干口门，如虎门、蕉门等，各口门盐度季节变化大。百余年来伶仃洋海岸带的变化明显，珠江虎门潮湖差（潮水涨落过程中相邻高潮与低潮的水位高度差）增大。若以深槽为界，伶仃洋可分为东西两部分。下图分别示意1906年和2014年的珠江河口海岸带状况。据此完成下面小题。 5．与1906年相比，2014年珠江虎门潮差增大主要是因为（   ） A．海湾形态改变 B．河流径流量小 C．海水温度变化 D．河流含沙量减少 A 读图可知，与1906年相比，海湾变得更加狭窄，因此涨潮时，水位上升幅度更大，潮差增大，A正确；1906年和2014年气候并没有发生明显变化，因此河流径流量小和海水温度变化不是潮差变大的主要原因，BC错误；海湾变得狭窄，说明泥沙淤积加重，河流含沙量应该增大，D错误。故选A。 思路点拨 知识解构 考向02 洋流的成因、分布和影响 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2022·山东·高考真题）亚得里亚海是地中海的一个海湾（下图），其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成下面小题。 6．图示甲、乙、丙、丁四处表层海水盐度由高到低的顺序是（   ） A．甲乙丁丙 B．甲丁乙丙 C．丙乙丁甲 D．丙丁乙甲 D 亚得里亚海位于地中海沿岸，受地中海气候影响明显，其南部受副高控制时间更长，北部受西风带影响时间更长。南部晴天多，降水少，蒸发旺盛，故其南部盐度较高，丙地在四地中纬度最低，受副高控制时间最长，其盐度最高；甲地纬度最高，受副高控制时间短，且北部有大量河流注入，甲地盐度最低。乙地和丁地处于同纬度地区，降水与蒸发较为接近，乙地有河流注入，使其盐分较丁地相对更低。故其盐度由高到低的顺序为丙丁乙甲， D选项正确。故选D。 思路点拨 知识解构 考向02 洋流的成因、分布和影响 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2022·山东·高考真题）亚得里亚海是地中海的一个海湾（下图），其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成下面小题。 7．亚得里亚海东岸表层洋流（   ） A．为寒流，且丙处流速大于丁处 B．为寒流，且丁处流速大于丙处 C．为暖流，且丙处流速大于丁处 D．为暖流，且丁处流速大于丙处 C 该地位于北纬40度以北，风向受盛行西风带影响显著，受西南风影响，洋流从亚得里亚海东海岸自南向北进入海湾，沿海湾环形运动，在亚得里亚海西海岸由北向南出海湾。故亚得里亚海东海岸应为暖流性质， A、B选项错误。丙处位于亚得里亚海与地中海交界位置附近，且该海域有明显的喇叭口形状，受狭管效应影响，该处流速更快，C选项正确，D选项错误。故选C。 思路点拨 知识解构 考向02 洋流的成因、分布和影响 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2022·山东·高考真题）亚得里亚海是地中海的一个海湾（下图），其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成下面小题。 8、图示M海域多数岛屿的类型为（   ） A．大陆岛 B．珊瑚岛 C．冲积岛 D．火山岛 A 该地海岸线的总方向与地质构造线大致平行，港湾、岛屿多呈长条状，受板块挤压碰撞影响，附近的岛屿是原有陆地受海水淹没而形成的岛屿，应为大陆岛。 A选项正确。珊瑚岛应为珊瑚礁沉积形成，多数处于低纬度热带地区， B错误。冲积岛多为河流泥沙堆积而形成，多位于河流河口处， C选项错误。火山岛由火山喷发冷却而形成，其岛屿的形态多呈圆形，其岛屿内部通常有高大的火山， D选项错误。故选A。 思路点拨 知识解构 考向02 洋流的成因、分布和影响 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2023·辽宁·高考真题）沿岸水是河水与海水在沿岸混合而成的水体。受盛行风、海岸线形态、入海径流和海水运动等因素影响，渤海南部沿岸水的盐度、运动范围等季节变化较明显。图为渤海局部海域1月盐度分布图。完成下面小题。 9．图中甲海域低值中心形成的主要原因是（   ） A．海域结冰少 B．径流汇入多 C．沿岸水蒸发少 D．沿岸水积聚多 D 根据图示信息可知，甲海域位于黄河入海口南侧，且海域相对封闭，沿岸水在此积累较多，海水盐度较低，D正确；该海域盐度较低，海水结冰较多，A错误；该地不是位于河流入海口，黄河入海口没有形成低值中心，B错误；海水蒸发不是影响近岸海域盐度的主要因素，C错误。所以选D。 思路点拨 知识解构 考向02 洋流的成因、分布和影响 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2023·辽宁·高考真题）沿岸水是河水与海水在沿岸混合而成的水体。受盛行风、海岸线形态、入海径流和海水运动等因素影响，渤海南部沿岸水的盐度、运动范围等季节变化较明显。图为渤海局部海域1月盐度分布图。完成下面小题。 10．1月渤海与黄海海水交换的模式是（   ） A．南进北出 B．北进南出 C．中间进南北出 D．南北进中间出 A 根据图示信息可知，1月渤海海峡等盐度线北侧向渤海方向凸起，南侧向黄海方向凸起，说明渤海与黄海海水交换的模式是北侧黄海流向渤海，南侧渤海流向黄海，B正确，ACD错误。所以选B。 思路点拨 知识解构 考向02 洋流的成因、分布和影响 考向破译 01 考点二 海水的运动 （2023·辽宁·高考真题）沿岸水是河水与海水在沿岸混合而成的水体。受盛行风、海岸线形态、入海径流和海水运动等因素影响，渤海南部沿岸水的盐度、运动范围等季节变化较明显。图为渤海局部海域1月盐度分布图。完成下面小题。 11．与1月相比，推测7月（   ） A．甲海域与渤海海峡盐度差变小 B．渤海南部沿岸水范围向东扩大 C．渤海与黄海之间海水交换加强 D．渤海南部沿岸水盐度明显降低 A 该海域夏季受偏南季风的影响，渤海南部沿岸水向渤海中部扩展，低盐度沿岸水堆积作用减弱，夏季径流增加对海水盐度降低作用远低于沿岸水堆积作用对盐度值的影响，渤海南部沿岸水盐度值相对1月增加，同时受季风等影响，渤海北部的高盐度舌向黄海退缩，甲海域低盐度中心向黄河口区移动，使该海域盐度增加更为明显，所以甲海域与渤海海峡盐度差减小，A正确，BD错误；由于受夏季风影响，海水向中部扩张，与黄海海水的北进南出相比，交换减弱，C错误。所以选A。 思路点拨 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2025·浙江·高考真题）下图为长江口简图，图中虚线表示沟槽或垄脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度；在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代，测得P地距今约1千年，Q地为现代沉积。完成下面小题。 1．M、N两点的海水盐度（   ） A．同季节M大于N B．M夏季大于冬季 C．N冬夏盐度差更小 D．N受径流影响更大 C 根据图示信息可知，M距离长江入海口更近，受径流补给影响更大，对海水盐度的稀释作用更强，海水盐度更低，N距离入海口较远受陆地径流影响较小，海水盐度较高，同季节M海水盐度低于N，AD错误；长江夏季径流量大于冬季，夏季对入海口处海水盐度的稀释作用更强，海水盐度更低，B错误；N海域距离入海口更远，受陆地径流影响更小，冬夏季盐度差更小，C正确。故选C。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2025·浙江·高考真题）下图为长江口简图，图中虚线表示沟槽或垄脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度；在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代，测得P地距今约1千年，Q地为现代沉积。完成下面小题。 2．关于P、Q两地的叙述，正确的是（   ） A．P地以侵蚀为主 B．Q地以侵蚀为主 C．P地位于隆脊上 D．Q地位于沟槽中 A 根据材料信息可知，P等深线由低值凸向高值，为沟槽，水体较深，沉积物少，且缺乏现代沉积，说明以侵蚀作用为主，A正确，C错误；Q地等深线由高值凸向低值，为隆脊，堆积物较深厚，侵蚀作用弱，且以现代沉积为主，说明以堆积作用为主，BD错误。故选A。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2025·浙江·高考真题）下图为长江口简图，图中虚线表示沟槽或垄脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度；在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代，测得P地距今约1千年，Q地为现代沉积。完成下面小题。 3．发育水下沟槽的动力最可能来自（   ） A．潮流 B．风浪 C．上升流 D．温度差 A 潮流会侵蚀沿岸地区的海底，促进水下沟槽的发育，A正确；风浪主要在海洋表层，不是海底沟槽形成的主要动力，B错误；上升流主要在垂直方向上，不是海底沟槽形成的主要动力，C错误；温度差不是海水运动的主要原因，D错误。故选A。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2024·贵州·高考真题）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。 4．巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是（   ） A．海水的蒸发量较低 B．海冰反射太阳辐射弱 C．极地东风势力较强 D．海面的温度低于大气 D 蒸发会带走海洋热量，若蒸发量低，海洋热量损失减少，可能导致海温升高，从而向大气放热。但题目中海洋此时是吸热，与选项A的逻辑矛盾；若海冰减少，海洋吸收的太阳辐射会增加，直接导致海水升温。但题目强调‌海洋从大气吸热‌，而非直接吸收太阳辐射。此时热量传递方向取决于海面与大气温度的差异，与反射率无直接关系‌，B错误；极地东风通常由冷空气驱动，若其势力强，会加剧大气降温，导致海温相对较高，海洋应向大气放热。C错误；5~8月为北半球夏季，太阳辐射增强，但巴伦支海因高纬度位置及海冰融化吸收大量潜热，导致海水温度上升缓慢，此时海面温度低于大气温度，因此海洋从大气吸收热量‌，D正确。故选D。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2024·贵州·高考真题）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。 5．巴伦支海海洋热含量最低的月份是（   ） A．2月 B．4月 C．6月 D．8月 B 2月虽为北半球海洋气温最低时段之一，但此时巴伦支海仍处于放热过程中，未达最低点‌，A错误；巴伦支海在‌9月至次年4月持续向大气放热‌，热量逐渐散失，到‌4月‌时海洋中的热含量已达到最低值，B正确；6月、 8月‌此时海洋已开始从大气吸热（5~8月），热含量逐渐回升‌，CD错误。故选B。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2024·贵州·高考真题）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。 6．偏南风增强的年份，巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是（   ） A．海冰面积减小 B．大气辐射增强 C．海水温度降低 D．大气湿度增加 A 偏南风加强会带来更温暖的空气，导致北部海冰覆盖区‌冰层消融速度加快‌，海冰面积减小‌，冰层退缩后，‌无冰区扩大‌，海洋直接暴露于大气中，促进海气之间的热量交换‌，A正确；若大气辐射增强，会减少海洋向大气的净热量释放，与题干现象矛盾‌，B错误；海水降温会缩小海气温差，反而抑制热量释放，C错误；高湿度环境会抑制海水蒸发，减少潜热释放，与热量释放增多的现象不符‌，D错误。故选A。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2024·河北·高考真题）飓风是生成于热带或副热带暖水海域的强低压中心。北大西洋热带海域西部飓风生成较多而东部较少。下图示意某年9月北大西洋热带海域沿18°N的水温分布。据此完成下面小题。 7．北大西洋热带海域东部较少生成飓风，主要是受（   ） A．海区形状影响 B．海水温度限制 C．入海径流干扰 D．海水密度制约 B 由材料可知，飓风的生成需要暖水海域，海水温度高，利于形成强烈的上升气流，进而形成强低压中心，由图可知，海域东部表层水温明显低于西部，不利于飓风生成，B正确；海区形状、海水密度、入海径流均不直接影响飓风的生成，ACD错误。故选B。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2024·河北·高考真题）飓风是生成于热带或副热带暖水海域的强低压中心。北大西洋热带海域西部飓风生成较多而东部较少。下图示意某年9月北大西洋热带海域沿18°N的水温分布。据此完成下面小题。 8．图中海水温度的空间分布特征为（   ） A．东部表层较低，垂向变化较小 B．东部表层较高，垂向变化较大 C．西部表层较低，垂向变化较大 D．西部表层较高，垂向变化较小 D 由图可知，西部表层水温高，等温线分布较稀疏，说明垂向变化较小，D正确，C错误；由图可知，东部表层海水温度较低，等温线分布较密集，说明垂向变化较大，AB错误。故选D。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海水的温度、盐度、密度 （2024·河北·高考真题）飓风是生成于热带或副热带暖水海域的强低压中心。北大西洋热带海域西部飓风生成较多而东部较少。下图示意某年9月北大西洋热带海域沿18°N的水温分布。据此完成下面小题。 9．直接导致图示海域东、西部垂向水温变化差异大的因素是（   ） A．太阳辐射 B．海水运动 C．海底地形 D．盛行风向 B 根据图中等温线的分布，可推测，海域东部有上升流，冷海水上泛，海域西部有暖海水堆积下沉，故海水运动直接导致海域东、西部垂向水温变化差异大，B正确；太阳辐射主要影响表层海水温度，对垂向水温变化影响较小，A错误；盛行风向和海底地形能在一定程度上影响海水运动，不是垂向水温变化的直接因素，CD错误；故选B。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2026·湖南·高考真题）四更海滩属于典型的砂质海岸，泥沙的收支状况决定其侵蚀和淤积。昌化江是该海滩泥沙的主要补给来源，波浪是驱动该海滩泥沙输移的核心动力。下图示意四更海滩位置及海滩侵蚀淤积状况。据此完成下面小题。 10．关于四更海滩的描述，正确的是（     ） A．中段表现为北侵南淤 B．南段表现为北淤南侵 C．离河口越远，淤积程度越弱 D．离沙嘴越近，侵蚀程度越强 A 图中箭头：冬季浪向北输沙，夏季浪向南输沙；中段北侧淤积、南侧侵蚀，表现北侵南淤，A正确。 南段北侧稳定，中段侵蚀、南侧淤积，B错误； 泥沙来源为昌化江，海滩整体南北延伸，不存在“离河口越远淤积越弱”的规律，北段沙嘴远离河口仍淤积，C错误 沙嘴处泥沙堆积，侵蚀程度弱，D错误。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2026·湖南·高考真题）四更海滩属于典型的砂质海岸，泥沙的收支状况决定其侵蚀和淤积。昌化江是该海滩泥沙的主要补给来源，波浪是驱动该海滩泥沙输移的核心动力。下图示意四更海滩位置及海滩侵蚀淤积状况。据此完成下面小题。 11．近些年来，四更海滩整体上处于侵蚀状态，关键是（     ） A．潮汐作用增强 B．沿岸丁坝建设 C．干流水库修建 D．陆风侵蚀搬运 C 材料说明昌化江是海滩泥沙主要补给源；干流上游修建水库，拦截河流泥沙，输送到海滩的泥沙大幅减少，泥沙供给小于波浪侵蚀，海滩整体侵蚀，C正确。 潮汐作用长期稳定，无增强趋势，A错误； 沿岸丁坝仅局部改变泥沙，不会造成整体侵蚀，B错误； 陆风搬运泥沙量极少，不是关键，D错误。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2026·湖南·高考真题）四更海滩属于典型的砂质海岸，泥沙的收支状况决定其侵蚀和淤积。昌化江是该海滩泥沙的主要补给来源，波浪是驱动该海滩泥沙输移的核心动力。下图示意四更海滩位置及海滩侵蚀淤积状况。据此完成下面小题。 12．对海滩北段北部淤积促进作用明显的有（     ） A．风电基座、季风波浪 B．北部沙嘴、季风波浪 C．风电基座、海面上升 D．北部沙嘴、海面上升 B 季风波浪是泥沙输移动力，波浪携带泥沙向南北运移，沙嘴形成天然屏障，降低海水流速，阻挡泥沙在此汇集淤积，对淤积促进作用显著，B正确。 风电基座位于北段南部，会减少夏季风对南段的侵蚀，北部泥沙来源减少，淤积减弱，A错误。 海平面上升会加深近岸水深，加剧海岸侵蚀，不利于泥沙淤积，CD错误。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 洋流的成因、分布、影响 （2024·北京·高考真题）如图示意下加利福尼亚半岛和尤卡坦半岛的位置。读图，完成下面小题。 13．尤卡坦半岛西侧海域存在污染现象是由于（    ） A．陆地河流众多，注入海域物质浓度高 B．受东南信风影响，大气颗粒物数量多 C．天然井数量多，风化溶解物注入海湾 D．海湾较为封闭，海洋污染物不易扩散 D 读图可知，尤卡坦半岛北侧有大量岩溶天然井分布，岩溶天然井应多受流水作用侵蚀，不会有过多风化溶解物。C错误；图中尤卡坦半岛西侧河流分布少，A错误；该地盛行东北信风，B错误；尤卡坦半岛西侧海湾为墨西哥湾，该海湾深入内陆较封闭，与外界海水交换程度低，海洋污染物难以扩散，D正确。故选D。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 洋流的成因、分布、影响 （2024·北京·高考真题）如图示意下加利福尼亚半岛和尤卡坦半岛的位置。读图，完成下面小题。 14．与尤卡坦半岛相比，下加利福尼亚半岛（    ） A．以热带气候为主，年降水量大 B．地势起伏大，铁路里程短 C．沿岸受暖流的影响，海雾频发 D．海岸线长，遍布深水良港 B 由所学知识分析可知，下加利福尼亚半岛以热带沙漠气候为主，年降水量小，A错误；根据地形图可知，下加利福尼亚半岛地势起伏更大，铁路里程短，B正确；读图并结合所学知识可知，下加利福尼亚半岛西侧有加利福尼亚寒流流经，C错误；虽然下加利福尼亚半岛海岸线长，但东岸水深较浅，西岸面临太平洋，许多沿岸没有良好的避风港，因此当地并不遍布深水良港，加上当地经济发展水平相对较低，港口分布数量较少，D错误。故选B。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2024·广西·高考真题）15.阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：海洋是高质量发展战略要地。要加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境，为海洋强国建设作出贡献。（2018年3月8日习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的讲话要点） 材料二：2023年，我国自主研发的兆瓦级波浪能发电装置“南鲲”号投入试运行，成功为南海多个岛礁供电。“南鲲”号采用大量新结构、新工艺，日最大发电量2．4万度。可满足3500户家庭一天的用电需求。随着我国兆瓦级波浪能发电技术日臻成熟，大型波浪能发电装置规模化应用将为海洋强国建设提供重要支撑。 材料三：波浪能流密度是表征波浪能资源丰富程度的指标。下图为我国南海某岛礁附近海域月均波浪能流密度变化图。 (1)说明图所示波浪能的特点及其开发利用上的困难。 特点：结合所学知识，观察图中信息可知，我国南海该岛礁附近海域波浪能密度一年中变化较大，图中显示每年10月份至次年2月波浪能密度均处于富集区域，其他月份波浪能密度较小，但仍然属于可利用区，总量是较大的，因此其具有波浪能不稳定，季节变化大；全年可利用的特点。 困难：由于波浪能分布并不均匀，季节性影响大，发电不稳定，在开发利用上，对技术（设备、材料）要求高；资金投入大，成本高。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2024·广西·高考真题）15.阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：海洋是高质量发展战略要地。要加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境，为海洋强国建设作出贡献。（2018年3月8日习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的讲话要点） 材料二：2023年，我国自主研发的兆瓦级波浪能发电装置“南鲲”号投入试运行，成功为南海多个岛礁供电。“南鲲”号采用大量新结构、新工艺，日最大发电量2．4万度。可满足3500户家庭一天的用电需求。随着我国兆瓦级波浪能发电技术日臻成熟，大型波浪能发电装置规模化应用将为海洋强国建设提供重要支撑。 材料三：波浪能流密度是表征波浪能资源丰富程度的指标。下图为我国南海某岛礁附近海域月均波浪能流密度变化图。 (1)说明图所示波浪能的特点及其开发利用上的困难。 特点：波浪能时间（季节）上分配不均匀；全年可利用。 困难：波浪能发电不稳定（波浪能分布并不均匀，季节性影响大）；技术（设备、材料）要求高，成本高（资金投入大）。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2024·广西·高考真题）15.阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：海洋是高质量发展战略要地。要加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境，为海洋强国建设作出贡献。（2018年3月8日习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的讲话要点） 材料二：2023年，我国自主研发的兆瓦级波浪能发电装置“南鲲”号投入试运行，成功为南海多个岛礁供电。“南鲲”号采用大量新结构、新工艺，日最大发电量2．4万度。可满足3500户家庭一天的用电需求。随着我国兆瓦级波浪能发电技术日臻成熟，大型波浪能发电装置规模化应用将为海洋强国建设提供重要支撑。 材料三：波浪能流密度是表征波浪能资源丰富程度的指标。下图为我国南海某岛礁附近海域月均波浪能流密度变化图。 (2)简要论述大型波浪能发电装置规模化应用对我国建设海洋强国的重要作用。 建设海洋强国需要在确保海洋国土安全的前提下，实现海洋经济、社会与生态的协同高效发展，而大型波浪能发电装置规模化应用能为此提供有力支撑。从军事、经济、社会、生态等角度阐释大型波浪能发电装置规模化应用的作用。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2024·广西·高考真题）15.阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：海洋是高质量发展战略要地。要加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境，为海洋强国建设作出贡献。（2018年3月8日习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的讲话要点） 材料二：2023年，我国自主研发的兆瓦级波浪能发电装置“南鲲”号投入试运行，成功为南海多个岛礁供电。“南鲲”号采用大量新结构、新工艺，日最大发电量2．4万度。可满足3500户家庭一天的用电需求。随着我国兆瓦级波浪能发电技术日臻成熟，大型波浪能发电装置规模化应用将为海洋强国建设提供重要支撑。 材料三：波浪能流密度是表征波浪能资源丰富程度的指标。下图为我国南海某岛礁附近海域月均波浪能流密度变化图。 (2)简要论述大型波浪能发电装置规模化应用对我国建设海洋强国的重要作用。 国防安全上：给国防军事设施和装备提供能源，保障海洋领土和主权安全。 经济发展上：提高海洋资源的开发利用，构建和完善现代海洋产业体系；为岛礁经济发展提供充足能源。 社会发展上：可保障远岛海礁基础设施的能源供给，提升居民生活质量，共享高质量发展成果，还可为海洋科研提供能源支持，助推海洋科技创新。 生态发展上：减少化石能源的使用和废气废水的排放，减少对海洋自然环境的破坏，助力海洋生态绿色可持续发展。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2025·浙江·高考真题）16.阅读材料，完成下列问题。 材料一：福建以山地和丘陵为主，平原只占总面积的10%，主要为河谷平原和河流下游冲积平原，是人口和产业的集中分布区，人地矛盾突出。该省是我国的多雨区，降水集中在春夏两季。该省是海洋大省，其海岸为构造下沉式海岸，岸线曲折，岛屿众多且紧靠大陆分布。福建海域属大陆架浅海，渔场面积广阔。下图为福建省略图。 材料二：福建是我国水果生产大省，主要在山地和丘陵的坡地栽种水果，易引发水土流失，故非常重视水土保持。 (2)甲渔场是福建的重要渔场，分析该渔场的自然优势。 甲渔场的自然优势从海域深度、饵料、洋流、栖息环境等方面分析。甲渔场作为福建的重要渔场，自然优势显著。从海域深度来看，福建海域属大陆架浅海，海水较浅，阳光能够充分穿透海水到达海底，为浮游生物的生长提供了充足的光热资源，而浮游生物是鱼类的重要饵料。从营养盐来源来说，沿岸流带来了海洋中的营养物质，同时众多河流入海，将陆地上的大量营养盐带入海洋，为鱼类提供了丰富的食物。冬季时，该海域有寒暖流交汇，海水受到扰动，使海底的营养盐类上泛，进一步增加了饵料的数量。此外，甲渔场处在不同海域的过渡位置，适合多种洄游鱼类在此停留、觅食和繁殖，且海底地形多样，为不同种类的鱼类提供了适宜的栖息环境。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2025·浙江·高考真题）16.阅读材料，完成下列问题。 材料一：福建以山地和丘陵为主，平原只占总面积的10%，主要为河谷平原和河流下游冲积平原，是人口和产业的集中分布区，人地矛盾突出。该省是我国的多雨区，降水集中在春夏两季。该省是海洋大省，其海岸为构造下沉式海岸，岸线曲折，岛屿众多且紧靠大陆分布。福建海域属大陆架浅海，渔场面积广阔。下图为福建省略图。 材料二：福建是我国水果生产大省，主要在山地和丘陵的坡地栽种水果，易引发水土流失，故非常重视水土保持。 (2)甲渔场是福建的重要渔场，分析该渔场的自然优势。 海水较浅，光热资源充足； 沿岸流和入海径流带来丰富营养盐； 冬季有寒暖流交汇； 处在过渡位置，洄游鱼类多； 海底环境多样。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2023·海南·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 在极地地区的某些海区，盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响，表层海水的盐度会发生较为明显的变化，左图为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。右图为中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。 (1)说明左图所示环流的形成原因。 所示环流是因表层海水和底层海水的密度差异导致的环流。而盐度是影响海水密度变化的主要因素，读图可知，表层海水盐度升高，密度增大，受重力作用水体下沉；底层海水盐度更低，密度较小，被下沉的高盐度海水顶托抬升，从而形成图示环流。 表层海水盐度升高，密度增大，受重力作用水体下沉；底层海水盐度更低，密度较小，被下沉的高盐度海水顶托抬升，从而形成图示环流。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 知识溯源 海浪与潮汐 （2023·海南·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 在极地地区的某些海区，盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响，表层海水的盐度会发生较为明显的变化，左图为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。右图为中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。 (2)分析右图中盛行风减弱对该海区生物资源的影响。 盛行风减弱，导致上升流减弱，海底上泛的营养盐类减少，不利于浮游生物的生长，饵料减少，该海区生物资源减产。 中低纬地区处于信风带控制区，该地位于大陆西岸，信风为离岸风，受离岸风影响，形成上升补偿流。盛行风减弱，导致上升流减弱，海底上泛的营养盐类减少，不利于浮游生物的生长，饵料减少，该海区生物资源减产。 2027年高考一轮复习讲练测 Lavf58.29.100 $