03-第9讲 ATP和细胞呼吸-第2课时 影响细胞呼吸的主要外部因素及细胞呼吸原理的应用-（配套课件）【高考快车道】2027年高考生物大一轮总复习（多选版）

该高中生物学高考复习课件聚焦“影响细胞呼吸的外部因素及原理应用”核心考点，依据高考评价体系梳理温度、O₂等因素的影响机理与实践应用，通过近五年真题分析明确O₂浓度调节、多因素综合作用等高频考点分布，归纳选择、实验探究等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“考点深剖析+真题精研+易错警示”策略，如结合2025河北卷玉米T蛋白实验题，运用科学思维建模分析有氧呼吸阶段受阻机制，渗透物质与能量观生命观念。特设“曲线模型解读模板”和“实践应用误区警示”，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

第9讲 和细胞呼吸 1 第2课时 影响细胞呼吸的主要外部因素 及细胞呼吸原理的应用 2 经典真题·明考向 课时作业 3 1.温度 (1)影响机理 细胞呼吸是一系列酶促反应,温度通过影响________的活性影响细胞呼吸。 呼吸酶 (2)曲线模型 模型解读:最适温度时,细胞呼吸最____;超过最适温 度,呼吸酶活性______,甚至变性失活,细胞呼吸受抑 制;低于最适温度,酶活性______,但不失活,细胞呼吸 受______。 强 降低 降低 抑制 重点难点·深剖析 4 (3)实践应用 零上低温储藏蔬菜、水果;在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当______, 以______细胞呼吸速率,______有机物的消耗,提高产量。 降温 降低 减少 重点难点·深剖析 5 2. (1)影响机理 是______呼吸所必需的,且 对______呼吸过程有抑制作用。 有氧 无氧 (2)曲线模型 模型解读: 浓度为0时细胞进行 __________;随 浓度升高,_______ _____逐渐增强,__________逐渐减 弱;当浓度为 时 无氧呼吸 有氧 呼吸 无氧呼吸 (不含0和时),细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;浓度在 以上时,细胞只进行有氧呼吸。 重点难点·深剖析 6 (3)实践应用 ①中耕松土促进植物根部的__________。 ②提倡慢跑等有氧运动使细胞进行__________,避免肌细胞产生大量乳酸。 ③包扎伤口应选用______的敷料,抑制破伤风芽孢杆菌的无氧呼吸。 ④____氧仓库储藏粮食、水果和蔬菜。 ⑤稻田定期排水有利于根系进行__________,防止根系因缺氧而变黑、 腐烂,产生酒精中毒。 ⑥无氧发酵过程需要严格控制______环境。 有氧呼吸 有氧呼吸 透气 低 有氧呼吸 无氧 重点难点·深剖析 7 3. (1)影响机理 是细胞呼吸的最终产物,积累过多会______细胞呼吸的进行。 抑制 (2)曲线模型 (3)实践应用 在蔬菜、水果保鲜中,适当_____________ (或充入 )可抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗。 增加浓度 重点难点·深剖析 8 4. (1)影响机理 在一定范围内,细胞呼吸速率随含水量的增加而______,随含水量的减 少而______。当含水量过多时,细胞呼吸速率减慢,甚至导致细胞死亡。 加快 减慢 (2)曲线模型 (3)实践应用 粮食在收仓前要进行______处理;干种子萌发 前进行______处理。 晾晒 浸泡 重点难点·深剖析 9 5.多因素对呼吸速率的影响 重点难点·深剖析 10 命题角度一 细胞呼吸的影响因素及细胞呼吸原理的应用 1.关于细胞呼吸的影响因素及细胞呼吸原理的应用，下列说法正确的 是____。 A.严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机 物最少 B.酸奶胀袋是乳酸菌大量繁殖并进行无氧呼吸导致的 C.选用透气性好的“创可贴”，可以保证人体擦伤处细胞的有氧呼吸 D.无氧和零上低温有利于蔬菜贮存，原理都是降低细胞呼吸速率 典型例题·提能力 11 E.“锄头里有气”指松土能防止土壤板结，增加氧气含量，防止根系无 氧呼吸产生酒精 F.低氧环境中，有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行， 第三阶段受到抑制 G.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性［ 2021·河北卷］ √ √ 典型例题·提能力 [解析] 在严格的无氧环境中,水果无氧呼吸很强,且无氧呼吸产生的代 谢废物会毒害细胞,不利于水果保鲜，A错误。乳酸菌进行无氧呼吸 产生乳酸,不产生二氧化碳等气体,不会导致胀袋的现象，B错误。选 用透气性好的“创可贴”是为了抑制厌氧菌(如破伤风芽孢杆菌)的繁殖， C错误。无氧条件下细胞进行无氧呼吸会积累有害物质(如酒精)，不 利于贮存；零上低温通过降低酶活性降低细胞呼吸速率，D错误。低 氧环境中，有氧呼吸的整个过程受到抑制， 错误。 典型例题·提能力 13 2.[2025·江西景德镇一模]炎陵黄桃品质 优异，以靓、脆、香、甜享誉市场， 享有“天上仙桃，炎陵黄桃”的美誉，但 买回来的黄桃往往过不了几天就会腐 烂。如图表示贮藏温度、光照对黄桃 果实呼吸强度变化的影响。下列有关 叙述正确的是( ) 典型例题·提能力 14 A.为检测黄桃果实贮藏过程中是否进行了 无氧呼吸，可用溴麝香草酚蓝溶液来检测 是否有酒精产生 B.从图中可以得出：随贮藏温度下降，光 照对黄桃果实呼吸强度的抑制作用更明显 C.图中黄桃果实最有利的贮藏条件是黑暗、 温度为 D.随贮藏温度下降果实的呼吸作用减弱， 这是由于细胞内酶的空间结构被破坏 √ 典型例题·提能力 15 [解析] 溴麝香草酚蓝溶液是用来检测 的，检测酒精应该用酸性重铬酸 钾溶液，若有酒精存在，酸性重铬酸 钾溶液会由橙色变为灰绿色，A错误； 从题图中可以看出，在、 、 这三个温度下，光照时的呼吸强度与黑暗时呼吸强度的差值，随着贮藏温度下降逐渐增大，即随贮藏温度的下降，光照对黄桃果实呼吸作用的抑制更明显，B正确； 典型例题·提能力 16 呼吸作用越弱越有利于果实贮藏，从题图 中可知，光照、温度为 时 呼吸强度最 低，所以最有利的贮藏条件是光照、温度 为 ，而不是黑暗、温度为 ，C错误； 随贮藏温度下降果实的呼吸作用减弱，是因为低温抑制了酶的活性，但酶的空间结构并没有被破坏，D错误。 典型例题·提能力 3.［多选］[2025·河北卷]玉米 蛋白可影响线粒体内与呼吸作用相关的 多种酶，蛋白缺失还会造成线粒体内膜受损。针对 基因缺失突变体 和野生型玉米胚乳,研究者检测了其线粒体中有氧呼吸中间产物和细胞 质基质中无氧呼吸产物乳酸的含量,结果如图。下列分析正确的是 ( ) 典型例题·提能力 18 A.线粒体中的 可来自细胞质基质 B.突变体中有氧呼吸的第二阶段增强 C.突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻 D.突变体有氧呼吸强度的变化可导致无氧呼吸的增强 √ √ √ 典型例题·提能力 19 [解析] 细胞质基质中可以 进行葡萄糖的分解，产生 ， 进入线粒体参与有 氧呼吸的第三阶段，A正确； 玉米 蛋白可影响线粒体内 与呼吸作用相关的多种酶， 蛋白缺失还会造成线粒体内膜受损，有 氧呼吸第二阶段能产生，第三阶段消耗 生成水，突变体线粒 体内膜受损，第三阶段减弱， 积累，会抑制第二阶段的进行，因 此突变体中有氧呼吸的第二阶段减弱，B错误； 典型例题·提能力 20 蛋白缺失会造成线粒体内 膜受损，线粒体内膜是有氧 呼吸第三阶段的场所，因此 突变体线粒体内膜上的呼吸 作用阶段受阻，C正确；与 野生型相比，突变体有氧呼吸中间产物 更多且线粒体内膜受损，因此有氧呼吸强度变小，且据图可知无氧呼吸产物乳酸含量增多，因此无氧呼吸增强，D正确。故选 。 典型例题·提能力 【易错警示】 影响细胞呼吸的外界因素的易错点 (1)影响细胞呼吸的因素并不是单一的 ①若需要增强细胞呼吸强度,可采取供水、升温、高氧等措施。 ②若需要降低细胞呼吸强度,可采取干燥、低温、低氧等措施。 (2)储藏蔬菜和水果与储藏种子的条件不同 ①蔬菜和水果应储藏在“零上低温、湿度适中、低氧”的条件下。 ②种子应储藏在“零上低温、干燥、低氧”的条件下。 典型例题·提能力 22 命题角度二 种子萌发过程中的细胞呼吸 4.[海南卷]种子萌发过程中，储藏的淀粉、蛋白质等物质在酶的催化下 生成简单有机物，为新器官的生长和呼吸作用提供原料。下列有关叙 述错误的是( ) A.种子的萌发受水分、温度和氧气等因素的影响 B.种子萌发过程中呼吸作用增强，储藏的有机物的量减少 C.干燥条件下种子不萌发，主要是因为种子中的酶因缺水而变性失活 D.种子子叶切片用苏丹Ⅲ染色后，显微镜下观察到橘黄色颗粒，说明 该种子含有脂肪 √ 典型例题·提能力 23 [解析] 种子的萌发需要一定的环境条件，如适宜的水分、温度和氧 气等，A正确；种子萌发过程中，自由水含量增加，呼吸作用增强， 消耗储藏的淀粉、蛋白质等物质，导致储藏的有机物的量减少，B正 确；干燥条件下种子不萌发，主要是因为种子中缺水，特别是缺少 自由水，导致细胞代谢强度非常弱，细胞呼吸产生的能量非常少， 不能满足与种子萌发有关的生命活动对能量的需求，C错误；脂肪能 被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，种子子叶切片用苏丹Ⅲ染液染色后，显 微镜下观察到橘黄色颗粒，说明该种子含有脂肪，D正确。 典型例题·提能力 24 5.［多选］[2024·山东卷]种皮会限制 进入种子。豌豆干种子吸水萌发实 验中子叶耗氧量、乙醇脱氢酶活性与 被氧化的 的关系如图所示。已知 无氧呼吸中，乙醇脱氢酶催化生成乙 A. 点为种皮被突破的时间点 B.Ⅱ阶段种子内 浓度降低限制了有氧呼吸 C.Ⅲ阶段种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加 D. 处种子无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多 醇，与此同时 被氧化。下列说法正确的是( ) √ √ √ 典型例题·提能力 25 [解析] 由图可知， 点之后乙醇脱氢 酶活性开始下降，子叶耗氧量急剧增 加，说明无氧呼吸减弱，有氧呼吸增 强，该点为种皮被突破的时间点，A 正确；Ⅱ阶段种子内 浓度降低限制了有氧呼吸，使得子叶耗氧量 降低，B正确；Ⅲ阶段种皮已经被突破，种子有氧呼吸增强，无氧呼 吸合成乙醇的速率逐渐降低，C错误； 处种子无氧呼吸与有氧呼吸 氧化的 量相同，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，此时 无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多，D正确。 典型例题·提能力 26 经典真题·明考向 27 1.[2025·重庆卷]在细胞凋亡和坏死过程中， 生成速率和氧气消耗 速率如图甲、乙所示，下列叙述错误的是( ) 经典真题·明考向 28 A.可根据氧气消耗速率计算产生的 总量 B.有氧呼吸中氧气消耗发生在线粒体内膜 C.在 时，凋亡组产生的乳酸多于坏死组 D.在时，凋亡组产生的 多于坏死组 √ 经典真题·明考向 29 [解析] 细胞是动物细胞，有氧呼吸产生水、二氧化碳、大量 ， 无氧呼吸产生乳酸和少量，即 细胞在有氧和无氧条件下均可以 产生，因此只根据氧气的消耗速率无法计算 生成的总量，A 错误；有氧呼吸第三阶段消耗氧气，场所在线粒体内膜，B正确；在 时，凋亡组和坏死组氧气消耗速率相等，而凋亡组 生成速率大 于坏死组，因此与坏死组相比，凋亡组无氧呼吸速率更高，产生的 乳酸更多，C正确；细胞只有在有氧呼吸时才会产生 ，且氧气 消耗速率等于二氧化碳的产生速率，在 时，凋亡组氧气消耗速率 大于坏死组，因此凋亡组产生的 比坏死组多，D正确。 经典真题·明考向 30 2.［多选］[2023·山东卷]某种植株的非绿色器官在不同 浓度下，单 位时间内吸收量和 释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的 有机物全部为葡萄糖，下列说法正确的是( ) A.甲曲线表示 吸收量 B.浓度为 时，该器官不进行无氧呼吸 C.浓度由0到 的过程中，有氧呼吸消耗 葡萄糖的速率逐渐增加 D.浓度为 时最适合保存该器官，该浓度 下葡萄糖消耗速率最小 √ √ 经典真题·明考向 31 [解析] 分析题意可知，图中横坐标是氧 气浓度，据题图可知，当氧气浓度为0时， 甲曲线对应 ，说明甲表示二氧化碳的 释放量，乙表示氧气吸收量，A错误； 浓度为 时，两曲线相交，说明此时氧 气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，细胞呼吸分解的有机物全部 为葡萄糖，故此时植物只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B正确； 经典真题·明考向 32 浓度为0时，植物只进行无氧呼吸，氧 气浓度为 时，植物同时进行有氧呼吸和 无氧呼吸，氧气浓度为时植物只进行有 氧呼吸，故 浓度由0到 的过程中，有氧 呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加，C正确； 浓度为 时并不一定最适合保存该器官，因为植物无氧呼吸可能会产生酒精，不一定能满足某些生物组织的储存，且该浓度下葡萄糖的消耗速率不是最小， 经典真题·明考向 据题图分析，浓度为时释放量为 ， 吸收量为，则释放的 中有 0.3是有氧呼吸产生的，还有0.3是无氧呼 吸产生的，此时葡萄糖的消耗量为， 而 浓度为时，吸收量和 的释放 量相对值均为 ，说明此时只进行有氧呼吸，葡萄糖的消耗量约为，所以浓度为 时葡萄糖的消耗速率一定不是最小，D错误。 经典真题·明考向 3.[2024·贵州卷] 农业生产中，旱 粮地低洼处易积水，影响作物根细 胞的呼吸作用。据研究，某作物根 细胞的呼吸作用与甲、乙两种酶相 关，水淹过程中其活性变化如图所 示。 经典真题·明考向 35 回答下列问题。 (1)正常情况下，作物根细胞的呼吸 方式主要是有氧呼吸，从物质和能 量的角度分析，其代谢特点有____ ______________________________ ___________________________； 参与有氧呼吸的酶是____ (填“甲”或“乙”)。 需 要氧气参与；有机物彻底氧化分解； 释放大量能量，生成大量 乙 经典真题·明考向 36 [解析] 正常情况下，作物根细胞 的呼吸方式主要是有氧呼吸，有 氧呼吸是在氧气充足的情况下， 将葡萄糖彻底氧化分解，将能量 释放出来。随着水淹天数的增多， 乙的活性降低，说明乙是与有氧 呼吸有关的酶。 经典真题·明考向 37 (2)在水淹 阶段，影响呼吸作用强度的主要环境因素是________ ___；水淹第时，经检测，作物根的 释放量为 ，吸收量为 ，若不考虑 乳酸发酵，无氧呼吸强度是有氧呼吸强度的___倍。 的含量 3 经典真题·明考向 38 [解析] 在水淹 阶段，随着水 淹天数的增加，氧气含量减少，有氧 呼吸减弱，无氧呼吸增强。水淹第 时，根的 释放量为 ， 吸收量为 ，有氧呼吸需要消耗氧气，所以有氧呼吸葡萄 糖消耗量相对值为，根据细胞呼吸反应式可知，有氧呼吸的 释放量为 ，则无氧呼吸产生 ，消耗葡萄糖量相对值为1，所以无氧呼 吸强度是有氧呼吸强度的3倍。 经典真题·明考向 39 (3)若水淹 后排水,作物长势可在 一定程度上得到恢复，从代谢角度 分析，原因是__________________ ______________________________ ______________________________ ____________________________________________(答出2点即可)。 无氧呼吸积累的酒 精较少，对细胞毒害较小； 无氧呼吸产生的能量维持了基本的 生命活动；催化有氧呼吸的酶活性并未完全丧失 [解析] 若水淹 后排水，植物长势可在一定程度上得到恢复，原因 有无氧呼吸积累的酒精较少，对细胞毒害较小； 无氧呼吸产生 的能量维持了基本的生命活动；催化有氧呼吸的酶活性并未完全丧失。 经典真题·明考向 40 课时作业 41 题组一 细胞呼吸的影响因素 1.[2026·湖北黄冈月考]水淹胁迫下，某植物经糖酵解过程(细胞呼吸第 一阶段)分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸可以进一步转化成乙醇或乳酸 以响应水淹胁迫。下列叙述正确的是( ) A.葡萄糖分解生成丙酮酸的过程只能在无氧条件下进行 B.在水淹胁迫下该植物细胞产生乙醇或乳酸的场所相同 C.长时间水淹会导致糖酵解过程产生的 在细胞中积累 D.无氧呼吸过程中，有机物中的能量大部分以热能形式散失 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 42 [解析] 葡萄糖分解生成丙酮酸的过程为细胞呼吸的第一阶段，有氧 呼吸和无氧呼吸第一阶段都能进行此过程，A错误；在水淹胁迫下该 植物细胞产生乙醇的场所是细胞质基质，产生乳酸的场所也是细胞 质基质，B正确；糖酵解过程产生的 在无氧条件下与丙酮酸反应 生成乙醇或乳酸，不会在细胞中积累，C错误；无氧呼吸时葡萄糖分 子中的能量大部分存 留在酒精或乳酸中，而不是以热能形式散失， D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 43 2.[2025·辽宁盘锦三模]为从甲、乙两个黄瓜品种中选出一种能在高海 拔地区较好生长的品种，科研人员开展了低氧胁迫对细胞呼吸的影响 实验，结果如图。下列叙述正确的是( ) A.除自变量外，每组的无关变量应相同且与 高海拔一致 B.实验结果表明，品种甲黄瓜较适合在高海 拔地区种植 C.对照组黄瓜细胞内消耗 的场所只有线 粒体内膜 D.低氧下，品种甲对应组为实验组，品种乙 对应组为对照组 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 44 [解析] 由于实验目的是模拟低氧胁迫对两 个黄瓜品种的细胞呼吸的影响，并从甲、 乙两个品种的黄瓜中选出一种能在高海拔 地区较好生长的品种，所以除了自变量 (黄瓜品种、通气情况)以外，每组的无关 变量应相同且与高海拔一致，A正确；该 实验的结果是低氧均会导致黄瓜体内酒精含量升高，其中品种甲升 高得更多，酒精不利于黄瓜的生长，即实验结果表明，品种甲黄瓜 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 45 不适合在高海拔地区种植，B错误；正常 通气组属于对照组，该对照组的黄瓜植株 体内有酒精产生，说明部分细胞也能进行 无氧呼吸，而无氧呼吸消耗 的场所 是细胞质基质，C错误；低氧下二者为相 互对照，品种甲和品种乙都是实验组，D 错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.[2025·北京西城区二模]研究人员选取大小、成熟度一致且无损伤的 冬枣若干，放在不同温度条件下储藏，检测乙醇含量，结果如图。下 列推断错误的是( ) A.受损伤冬枣易滋生微生物而腐烂 B.储藏的冬枣细胞呼吸不产生 C.乙醇是冬枣细胞无氧呼吸的产物 D.低温利于延长冬枣贮藏保鲜期 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 47 [解析] 受损伤冬枣更容易滋生微 生物，微生物的大量繁殖导致其 腐烂变质，A正确；据题图可知， 储藏的冬枣会产生乙醇，此时冬 枣进行无氧呼吸，同时会产生 ，B错误，C正确；低温通过降低 酶的活性，抑制细胞呼吸，使产生乙醇的速率变慢，更有利于延长 冬枣贮藏保鲜期，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 48 4.[2025·江西抚州月考]研究影响豌豆幼苗细胞中线粒体耗氧速率的因 素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓 度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物 质)。下列分析正确的是( ) 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 49 A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程②耗氧速率变化和过程④耗氧速率变化都是由呼吸底物不足引 起的 D.过程④耗氧速率降低和过程⑤耗氧速率加快都是由 含量变化引 起的 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 50 [解析] 线粒体中进行氧化分解的物 质是丙酮酸，因此题图中加入的呼 吸底物是丙酮酸，A错误。由题图 曲线可知，加入线粒体后，过程① 氧气浓度略有下降，说明在线粒体 中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗了氧气，B错误。过程②氧气浓 度降低的速率较慢,但加入呼吸底物后,过程③氧气浓度的下降速度加 快,说明过程②耗氧速率变化的原因是呼吸底物不足;过程④氧气浓度 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 51 降低的速率较慢,但加入 后, 过 程⑤氧气浓度的下降速度加快, 说 明过程④耗氧速率变化的主要原因 是 含量不足，C错误。过程④ 氧气浓度降低的速率较慢，但加入 后，过程⑤氧气浓度的下降速 度加快，说明两者耗氧速率变化是 由 含量变化引起的，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.［多选］[2025·江苏淮安二模] 为探究细胞中 (一种蛋白激酶基因)过度表达对 细胞呼吸的影响设置了两组实验： 对照组为正常成肌细胞；实验组 为 基因过度表达的成肌细胞。向体外培养的成肌细胞中加入 不同物质检测细胞耗氧率 ，可反映细胞呼吸情况 ，结果如图所 示。下列叙述错误的是( ) 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 53 注：寡霉素为 合酶抑制剂； 可作用于线粒体，是线粒 体解偶联剂，可使线粒体不能产 生 ；抗霉素A为呼吸链抑制 剂，可完全阻止线粒体耗氧。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 54 A.加入寡霉素后，降低的值代表细胞用于 合成的耗氧量 B. 的加入使细胞耗氧量增加，细胞产生的能量均以热能的形式释放 C. 过度表达不仅增加细胞的基础呼吸，而且增加细胞 的产生 D.抗霉素A加入后，成肌细胞只能进行无氧呼吸，无法产生 和 √ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 55 [解析] 图中加入寡霉素前， 细胞为正常的耗氧速率，寡 霉素是 合酶抑制剂，加入 寡霉素后， 降低的值表 示细胞用于合成 的耗氧量， A正确；结合题图可知，的加入使细胞耗氧量增加， 作用 于线粒体，可使线粒体不能产生 ，则线粒体中产生的能量均以 热能的形式释放，而细胞质基质中产生的能量大部分以热能形式散 失，少量可以用来合成 ，B错误； 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 56 图中显示，实验组的数据比对 照组的数据大部分都高，细 胞呼吸能够产生 ， (一种蛋白激酶基因) 过度表达不仅增加细胞的基 础呼吸，而且增加细胞 的产生，C正确；依据图注信息“抗霉素A为呼吸链抑制剂，可完全阻止线粒体耗氧”，推测抗霉素A加入后，细胞只能进行无氧呼吸，无氧呼吸也能产生 ，D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.［多选］[2026·河北石家庄月考]乙醇脱氢酶 、乳酸脱氢酶 是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，其催化的代谢途径如图(一)所 示。为探究 对水淹处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，研究 人员设计丙组为实验组，甲、乙均为对照组，其中甲组是正常生长的 幼苗，部分实验结果如图(二)所示。下列叙述正确的是( ) 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 58 A.丙组的处理方式是选择生长状态一致的辣椒幼苗加入 进行水淹 处理 B.丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用的能量合成 C.加入 进行水淹处理后，该植物根细胞以产乙醇的无氧呼吸途径 为主 D.影响、 的活性，减少乙醛和乳酸积累造成的伤害 √ √ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 59 [解析] 本实验旨在探究 对水淹处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用 的影响，自变量为 的有无以及植物是否水淹，因此实验组(丙组) 的处理方式应为选择生长状态一致的辣椒幼苗加入 进行水淹处 理，A正确；丙酮酸生成乳酸或酒精的过程属于无氧呼吸的第二阶段， 此阶段不产生 ，B错误； 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 60 由题意可知，乙醇脱氢酶、乳酸脱氢酶 是植物细胞中无 氧呼吸的关键酶，观察题图可知乙醇脱氢酶 、乳酸脱氢酶 活性均大于 ，这表明辣椒幼苗在加入 水淹处理后，根 细胞无氧呼吸产物既有乳酸，也有酒精，但乙醇脱氢酶 活性 (纵坐标值)远高于乳酸脱氢酶 活性(纵坐标值)，故水淹胁迫时， 该植物根细胞以产乙醇的无氧呼吸途径为主，C正确； 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 61 与乙组相比，丙组活性较高，会消耗更多乙醛， 活性稍低， 会产生较少乳酸，所以水淹条件下，适当施用 可减少乳酸和乙 醛的积累，从而减轻其对根细胞的伤害，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 62 题组二 细胞呼吸原理的应用 7.下列关于细胞呼吸及其原理应用的叙述，正确的是( ) A.供应不足时，人体细胞呼吸产生的量大于消耗的 量 B.包扎伤口时，选用透气的纱布是为了促进人体细胞的有氧呼吸 C.与淀粉类作物种子相比，油料类作物种子应该播种得浅一点 D. 是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 63 [解析] 供应不足时，人体细胞通过有氧呼吸和无氧呼吸供能，由 于人体无氧呼吸不产生 ，故以葡萄糖为底物时，人体细胞呼吸产 生的量等于消耗的 量，A错误；包扎伤口时，选用透气的纱布 是为了抑制厌氧细菌的繁殖，而不是为了促进人体细胞的有氧呼吸， B错误；与淀粉类作物种子相比，油料类作物种子富含脂肪，由于脂 肪分子氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高，故氧化分解时耗 氧更多，故油料类作物种子应该播种得浅一点，以保证充足的 供 应，C正确； 虽然是人体细胞呼吸产生的废物，但溶解于体液中 会形生，进而产生， 是重要的缓冲对，参 与维持内环境 的稳定，D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 64 8.甘薯(又称“红薯”“苕”等)在明代嘉靖年间传入我国，至万历年间，劳动人 民在生产实践中就总结出了贮藏甘薯的要领。《农政全书》指出 “藏种之难， 一惧湿，一惧冻”“欲避冰冻，莫如窖藏”。下列叙述正确的是 ( ) A.在潮湿环境中，病毒和细菌容易在甘薯细胞表面繁殖，进而侵染甘薯， 造成伤害 B.窖藏过程中，甘薯呼吸作用释放的能量大部分转化为热能，可影响窖室 内的温度 C.甘薯细胞的结合水含量高，低温条件下细胞液容易结冰而使细胞产生机 械性伤害 D.窖藏过程中，窖室内保持严格的无氧环境，这样甘薯呼吸作用消耗的有 机物的量最少 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 65 [解析] 在潮湿环境中，细菌容易在甘薯细胞表面繁殖，进而侵染甘 薯，造成伤害，而病毒必须在细胞内才能增殖，A错误；结合水含量 越高，植物的抗逆性越强，甘薯细胞的结合水含量高的情况下，低 温条件下细胞液不容易结冰，C错误；窖藏过程中，窖室内并不是严 格的无氧环境，而是低氧环境，此时有氧呼吸和无氧呼吸都受抑制， 使消耗的有机物的量最少，D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 66 9.[2025·江苏徐州一模]人体从事渐增负荷运动时，随着运动强度的增 加，有氧代谢产生的能量满足不了机体的需要，无氧呼吸供能的比例 增大，导致血液中乳酸浓度明显增加。下列相关叙述正确的是( ) A.在渐增负荷运动时，肌肉细胞的产生量大于 的消耗量 B.血浆 不会迅速上升，因为乳酸在血浆中被氧化分解 C.运动强度增大时，线粒体中与 的结合速率会减慢 D.细胞呼吸第一阶段产生的 会被后续的反应消耗 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 67 [解析] 肌肉细胞中仅来自有氧呼吸，无氧呼吸不产生 ，有氧 呼吸中的产生量等于 的消耗量，A错误；血浆中的乳酸通过缓 冲物质(如与碳酸氢钠反应)中和，血浆 不会迅速上升，B错误；线 粒体中与 的结合速率取决于氧气供应和电子传递链效率，渐增 负荷运动时，若氧气供应充足，有氧呼吸速率可能加快，以产生更 多的满足能量需求，C错误；细胞呼吸第一阶段产生的 ， 在有氧呼吸中进入线粒体参与第三阶段，在无氧呼吸中用于还原丙 酮酸(如生成乳酸)，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 68 10.[2025·湖南常德二模]呼吸跃变是指果蔬在采摘后，呼吸速率突然升 高，随后迅速下降的现象。下列叙述错误的是( ) A.果蔬窖藏可以抑制呼吸跃变，延长保鲜期 B.跃变峰值时消耗的营养物质增多，但口感可能会更佳 C.跃变期间，果蔬细胞内 的含量会出现显著变化 D.跃变期间果实颜色变化与色素合成相关基因的表达有关 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 69 [解析] 果蔬窖藏可通过控制环境条件(如低温、低氧浓度)减缓果蔬 的呼吸速率，从而抑制呼吸跃变，减少有机物消耗，延长果蔬的保 鲜期，A正确；呼吸跃变峰值时，呼吸作用较强，消耗的营养物质较 多，可能会促进一些物质的转化，使果实的口感更佳，B正确；呼吸 跃变期间，呼吸速率改变，生成速率改变，但细胞内和 总量保持相对稳定状态，不会出现显著变化，C错误；果实颜色的变 化与色素合成相关基因的表达有关，在呼吸跃变期间，这些基因的 表达可能会受到影响，从而导致果实颜色的变化，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 70 11.［多选］研究者对常规冷藏处理组 和适宜强 度磁场冷藏处理组 在菠菜保鲜中的作用展开研 究。研究结果如图所示，下列叙述错误的是 ( ) A.适宜强度磁场冷藏不利于菠菜保鲜 B.与常规冷藏相比，磁场冷藏时呼吸作用相关的酶 活性较低 C.菠菜保鲜时除了低温处理，还要保持干燥 D.冷藏处理需要将温度设置在零度以上的低温区 √ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 71 [解析] 通过对比组和 组曲线变化可以看出， 适宜强度的磁场冷藏处理，各时段的菠菜呼吸速 率均低于 组，即有机物的消耗较少，更有利于 保鲜贮存，A错误；酶的活性直接影响酶促反应 速率，与常规冷藏相比，磁场冷藏时菠菜的呼吸速率较低，即其呼 吸作用相关的酶活性较低，B正确；果蔬冷藏保鲜时，要进行低温、 低氧和保湿处理，贮存种子要进行低温、低氧和干燥处理，C错误； 冷藏处理时的温度是零上低温，如 ，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 72 12.［多选］[2026·江西宜春期末]植物可通过 呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无 氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作 用释放 的速率随时间的变化趋势如图所 示。下列相关叙述正确的是( ) A.在时间之前，植物根细胞无 释放，只进行无氧呼吸产生乳酸 B.时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和 的过程 C.点后转变为产酒精途径后产生的 增多以缓解能量供应不足 D.植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗 √ √ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 73 [解析] 植物进行有氧呼吸或无氧呼吸产生酒 精时都有二氧化碳的释放，图示在时间 之前， 植物根细胞无 释放，由题干“植物可通过 呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境”推知， 在时间之前，植物根细胞只进行无氧呼吸产生乳酸，A正确； 时间 之前无二氧化碳产生，时间内释放速率逐渐增大， 时 间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和 的过程，是植物通过 呼吸途径改变来适应缺氧环境的体现，B正确； 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 74 无论是产酒精还是产乳酸的无氧呼吸，都只在第 一阶段产生少量，第二阶段无 产生，故 每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的 和产生乳酸时相同，C错误；酒精跨膜运输的过程属于自由扩散，不需要消耗 ，D正确。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合应用练 13.[2025·湖南长沙一模] 洪水、 灌溉不均匀等情况极易使植株 根系供氧不足，造成低氧胁迫。 某实验小组利用水培技术探究 低氧胁迫对两个油菜品种 (甲、乙)根部细胞呼吸的影响， 实验结果如图所示。回答下列 问题： 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 76 (1)两品种油菜根系细胞产生丙酮酸的场所是____________，对照组的 处理是__________。 细胞质基质 正常通气 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 77 [解析] 两品种油菜根系细胞在呼吸作用第一阶段产生丙酮酸，场所 是细胞质基质；本实验探究低氧胁迫对两个油菜品种(甲、乙)根部细 胞呼吸的影响，故对照组的处理是正常通气。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 78 (2)据图分析，对照组两品种油菜根系细胞______(填“存在”或“不存在”) 无氧呼吸，依据是________________________________________。 存在 对照组的两品种油菜根系细胞都产生了酒精 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 79 [解析] 分析题图可知，对照组的两品种油菜根系细胞都产生了酒精， 酒精是无氧呼吸的产物，故对照组两品种油菜根系细胞存在无氧呼吸。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 80 (3)低氧胁迫下，丙酮酸转变为 酒精的过程中______ (填“能”或“不能”)生成 。实 验结果表明，低氧胁迫条件下， 品种____体内催化丙酮酸形成 酒精的酶的活性更高；品种乙 不能 甲 低氧条件下品种乙根系产生 的酒精量更少，从而受到的毒害更小，因而可在低氧条件下存活更久 比品种甲更耐低氧胁迫，其原因可能是____________________________ _______________________________________________________________。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 81 [解析] 低氧胁迫下，无氧呼 吸第二阶段丙酮酸转变为酒 精，该过程不能产生 。实 验结果表明，低氧胁迫条件 下，品种甲产生的酒精含量 更高，说明品种甲体内催化 丙酮酸形成酒精的酶的活性更高。低氧条件下品种乙根系产生的酒 精量更少，则受到的毒害更小，因而可在低氧条件下存活更久。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 82 (4)低氧胁迫会降低农作物的产量，改善或防止低氧胁迫的措施有____ ____________________________________________________________ _________(答出两点即可) 及 时排除积水；及时松土；多施农家(有机)肥，改善土壤板结；改变灌 溉方式等 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 83 [解析] 改善或防止低氧胁迫的措施：及时排除积水；及时松土；多 施农家(有机)肥，改善土壤板结；改变灌溉方式等。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 84 14.[2025·北京门头沟区一模] 心脏肥大会增加心力衰竭风险，线粒体 功能障碍是诱变心脏肥大的关键因素之一， 蛋白在线粒体中发挥关 键作用，为探究 蛋白对心脏肥大的作用及机制，科研人员开展了相 关研究。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 85 (1)线粒体是真核细胞进行__________的主要场所，丙酮酸在此彻底氧 化分解，产生_________，释放能量，生成大量 ，为细胞生命活动 供能。 有氧呼吸 和水 [解析] 线粒体是真核细胞有氧呼吸的主要场所，其内部可以进行有 氧呼吸的第二、三阶段。第二阶段，在线粒体基质中将丙酮酸分解 为二氧化碳和 ，释放出少量的能量；而在第三阶段，前两个阶 段产生的 与氧结合生成水，释放出大量的能量。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 86 (2) 蛋白主要位于成年小鼠心脏线粒体中，在心脏肥大诱导的小鼠心 脏中表达量降低。为研究 蛋白对心脏肥大的作用，科研人员对小鼠 进行不同处理并测量各组小鼠心脏体积，结果如下图。结果表明____ _________________。 蛋 白能缓解心脏肥大 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 87 [解析] 分析题图，1组是正常形态，2组只进行心脏肥大诱导，心脏 明显变大，3组只进行过表达 蛋白处理，心脏体积小于1组，4组既 进行心脏肥大诱导，又进行过表达 蛋白处理，心脏体积小于2组， 得出结论： 蛋白能缓解心脏肥大。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 88 (3)科研人员对线粒体中的蛋白进行分析，发现蛋白可能与 蛋白相互 作用，科研人员利用红色荧光蛋白和绿色荧光蛋白分别标记小鼠的 蛋白和 蛋白，显微镜下观察该小鼠心肌细胞，若发现_____________ _____________________________，则支持上述推测。 红色荧光和绿 色荧光在心肌细胞线粒体中重叠 [解析] 科研人员对线粒体中的蛋白进行分析，发现蛋白可能与 蛋 白相互作用，科研人员利用红色荧光蛋白和绿色荧光蛋白分别标记 小鼠的蛋白和 蛋白，显微镜下观察该小鼠心肌细胞，如果发现红 色荧光和绿色荧光在心肌细胞线粒体中出现重叠现象，说明 蛋白与 蛋白相互作用，互相影响。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 89 (4)进一步实验发现蛋白通过蛋白提高 含量并抑制线粒体活性氧 的增加进而调节线粒体功能，请在下表中完善实验处理(填字母)，并 写出相应的结果(“ ”越多代表含量越多)。 A.过表达 蛋白 B. 蛋白抑制剂 C.过表达 蛋白 D. 蛋白抑制剂 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 90 组别 材料 处理 含量 线粒体活性氧水平 ① 心肌 细胞 缓冲液处理 ② 心肌肥大诱导 ③ 心肌肥大诱导， .___ Ⅲ .________ _________ Ⅳ .______________ ④ 心肌肥大诱导， .____ A 或 或 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 91 [解析] 实验要遵循等量原则和对照原则，处理组①和②都是对照组， 结合题意蛋白通过蛋白提高 含量并抑制线粒体活性氧的增加 进而调节线粒体功能，所以处理组③为心肌肥大诱导，且过表达 蛋 白，处理组④为心肌肥大诱导，且过表达蛋白和添加 蛋白抑制剂， 二者形成相互对照，处理组③中过表达蛋白发挥作用， 含量比 处理组②高但比①低，同时抑制线粒体活性氧的增加，所以线粒体 活性氧水平应该低于处理组②并高于①。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 92 (5)结合上述研究成果，提出一条在心脏肥大诊断或治疗方面的应用前 景：________________________________________________________ ________________________。 诊断：检测蛋白的表达水平；治疗：开发增强蛋白活性 或促进蛋白表达的药物 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 93 $