Unit 1 Listening & Speaking（导学案）2026-2027学年英语新教材仁爱科普版九年级上册

该初中英语导学案围绕“Unit 1 The Changing World”的Listening & Speaking模块展开，核心涵盖话题核心短语、used to结构、描述变化句型及听力表格信息提取方法。课堂导入通过基础自测（英汉互译）与运用自测（语境填空），搭建从词汇认知到语境运用的学习支架，衔接新旧知识。 资料亮点在于分层练习设计与学法指导结合，基础到运用的梯度练习巩固语言能力，used to结构与易混短语的对比辨析培养思维品质，听力“关键词定位法”三步策略提升学习能力，助力学生高效掌握今昔对比表达与听力解题技巧。

Unit 1 The Changing World Listening & Speaking导学案 1.熟练掌握话题核心短语及重点搭配的拼写与词义，能在语境中准确运用； 2.掌握used to结构的句法功能与考点辨析，能正确运用其描述今昔对比； 3.掌握 “询问与描述变化” 的核心句型，积累写作表达； 4.能运用 “关键词定位法” 自主完成听力表格信息提取，应对听说类基础题型。 学习重点 1.词汇：话题维度名词短语、take place / get in touch等短语搭配； 2.句型：What was...like?询问过去、used to描述过去、Great changes have taken place描述变化； 3.技能：听力表格题的信息抓取方法。 学习难点 1.used to结构的句式变化与易混短语辨析； 2.多维度、规范地描述事物今昔差异； 3.听力语篇中快速定位并记录核心信息。 Part 1 基础自测：英汉互译 1.communication _____________ 2.居住条件 _____________ 3.transportation _____________ 4.休闲活动 _____________ 5.education _____________ 6.医疗 _____________ 7.take place _____________ 8.get in touch (with sb.) _____________ 9.green travel _____________ Part 2 运用自测：语境填空 从上述短语中选择合适的表达填空，注意形式变化。 1.With the development of _____________, people can chat with friends far away easily. 2.The _____________ in our town are much better now. Most families live in comfortable flats. 3.Now _____________ is very convenient. We can take high-speed trains to most cities in China. 4.In the past, few children could receive good _____________, but now all kids can go to school for free. 5.Great changes have _____________ in my hometown over the past ten years. Part 3 句型感知・课文原句初探 请结合教材 Activity 1 对话与 Activity 2 听力语篇，完成以下两项任务，初步感知 “今昔对比” 话题下的核心句型结构与表达功能。 任务一 教材原句补全 根据课文内容，补全下列句子中的空缺部分，同时圈出句中描述 “过去” 或 “现在” 的标志性表达。 1.—What was communication like _________ _________ _________? —It was slow and difficult, and people could only write letters or make phone calls. 2.—What has changed about communication nowadays? —We can get in touch so easily _________ _________ _________. It has become quick and easy. 3.Great changes have also _________ _________ in Mount Huangshan. 4.The tourist service of Mount Jinggangshan is now much _________. 5.In the 1950s, heavy smoke and fog _________ London. But now the air is fresh and clean everywhere. 6.As a matter of fact, almost everything is changing _________ _________ _________. 任务二 句型功能初步归类 请将上述 6 个句子的序号分别填入对应的功能类别中，初步梳理描述变化的表达逻辑。 1.询问过去的事物状况：___________ 2.描述过去的客观状态：___________ 3.描述事物发生了巨大变化：___________ 4.描述事物得到改善提升：___________ 5.描述现在的事物状态：___________ 知识点 1 used to 结构 【用法解析】 1.结构：used to + 动词原形 / be + 形容词/名词 2.含义：表示 “过去常常；过去曾经（现在已不再如此）”，专门用于今昔对比语境。 3.句式变化： 否定句：主语 + didn’t use to + 动词原形（考试标准表达） 一般疑问句：Did + 主语 + use to + 动词原形？ 反意疑问句：附加疑问部分用did引导 【考点辨析】used to do / be used to doing / be used to do 结构 含义 用法要点 used to do ①_____________ 描述过去的动作 / 状态，暗指现在已不发生 be used to doing ②_____________ to 为介词，后接名词 / 动名词 be used to do ③_____________ 被动语态，表述事物的用途 即时自测 用括号内单词的适当形式填空。 (1) My grandpa used_____________ (live) in the countryside, but now he lives with us in the city. (2) She is used to _____________ (drink) a glass of warm water after getting up. (3) Knives are used to _____________ (cut) things. 知识点 2 重点动词短语・考点辨析 1. take place 与 happen 短语 含义侧重 句法特点 take place 有计划、有组织地 “发生；举办” 主语多为事件、变化，无被动语态 happen 偶然、意外地 “发生” 常用搭配：sth. happen to sb. 即时自测 选词填空（take place /happen） (1) The sports meeting will _____________ next Friday in our school. (2) What _____________ to you yesterday? You looked sad. 2. get in touch 相关搭配 get in touch with sb.：（与某人）取得联系，强调动作 keep in touch with sb.：（与某人）保持联系，强调状态 lose touch with sb.：（与某人）失去联系 即时自测 完成句子：你知道怎样和那位老师取得联系吗？ Do you know how to _____________ _____________ _____________ that teacher? 知识点 3 核心句型・句法解构 1. What was ... like in the past? 询问过去的状况 【句法分析】 本句为What is/was ... like?的一般过去时句式，用于询问人或事物的整体特征与状况；句中like为介词，意为 “像…… 样”，答语直接用形容词 / 名词短语描述特征即可。 仿写：过去的休闲活动是什么样的？ ________________________________________ 2. Great changes have taken place there. 描述事物发生巨大变化 【句法分析】 1.时态：现在完成时，强调过去的变化对现在造成的持续影响； 2.句子结构：主语（Great changes）+ 谓语（have taken place）+ 地点状语； 3.写作价值：单元写作开篇高分句型，可通用描述家乡、学校、城市的发展。 表达升级：可添加时间状语丰富句式，如in recent years / in the past ten years。 仿写：最近几年我们学校发生了巨大的变化。 ________________________________________ 3. ... has greatly improved. 描述事物大幅改善 【句法分析】 结构：事物类名词作主语 + 谓语（has/have improved）+ 程度状语（greatly）； 语境：描述服务、条件、环境等方面的提升，是描述变化的高频通用表达。 仿写：我们城市的医疗水平已经大幅提升。 ________________________________________ 知识点 4 听力解题策略（信息补全） 针对本课听力题型，自主练习三步法： 1.听前预判：浏览表格表头与已知信息，预判空格内容的词性与话题方向； 2.听中抓词：重点捕捉地点名词、描述变化的形容词 / 名词短语，速记核心词根； 3.听后核查：结合语法检查单词单复数、大小写，补全完整拼写。 一、根据提示或所给词的适当形式填空 1. Public t______________ is much faster than ten years ago. 2. ___________ (如今), people’s daily life is becoming more colorful. 3. There are many kinds of __________ /ˈleʒə(r)/ activities in our school. 4. We can get information __________ (easy) through the internet. 5. A lot of __________ (child) can go to school for free now. 6. The __________ (medicine) level in this hospital is very high. 7. Our __________ (live) environment is getting better and better. 8. You can get better ___________ (treat) in this new hospital. 9. It’s a good ___________ (choose) to go to the library tomorrow. 二、情景交际 阅读下面的对话，根据上下文，选择恰当的选项补全对话，使句意完整，符合逻辑。(其中两项为多余选项) A: Gina, may I ask you some questions? B: Sure, please. A: 1._____________ B: For about ten years. A: 2._____________ B: It was small and dirty. And it had a smaller population. A: What about the transportation? B: There weren’t so many cars. 3._____________ A: That might take too much time. B: Yes, and sometimes we missed important things. A: 4._____________ B: No. But now we have two computers at home. A: 5._____________ B: I hope so. A. What was the city like then? B. When did you move to this city? C. Did your home have a computer? D. People mainly walked or rode bikes. E. How long have you lived in this city? F. I hope our lives will be better and better. G. Would you like to have your own computer? 三、按要求完成句子 1. 在我们学校附近曾经有一家书店。 There _________ _________ _________ a bookstore near our school. 2. 你可以通过手机和你的老师取得联系。 You can _________ _________ _________ _________ your teacher on the mobile phone. 3. 现在我们城市的孩子可以免费去图书馆看书。 Now children in our city can read in the library _________ _________. 4. 我们的居住条件现在已经改善了很多。 Our _________ _________ have improved a lot now. 5. changed, what, communication, about, has, nowadays (?) _____________________________________ 6. past, was, what, like, in, education, the (?) _____________________________________ 7. People used to write letters in the past.（改为一般疑问句） _________ people _________ _________write letters in the past? 肯定回答：___________________ 否定回答：___________________ 四、完形填空 My life has 1 a lot since I was young. In the past, I lived in a small and old house. I 2 to go to school on foot. The roads were narrow. Now I live in a modern flat. We have wide roads and green parks. The traffic is very 3 . I often go 4 with my family during holidays. Last year, we went to a theme park. I watched a 5 of Disney characters. I took many photos. The 6 was very beautiful. I enjoy my life now. I love my 7 and my country. There are many famous 8 in China. Many people 9 them. I am 10 of being Chinese. ( )1. A. changed B. studied C. worked D. played ( )2. A. use B. used C. using D. uses ( )3. A. slow B. convenient C. dirty D. crowded ( )4. A. shopping B. travelling C. swimming D. running ( )5. A. match B. game C. parade D. class ( )6. A. view B. food C. water D. life ( )7. A. school B. hometown C. room D. book ( )8. A. places B. attractions C. games D. books ( )9. A. hate B. admire C. want D. need ( )10. A. tired B. sad C. proud D. worried 第 2 页 共 7 页 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 The Changing World Listening & Speaking导学案 参考答案 Part 1 基础自测：英汉互译 序号 答案 序号 答案 1 交流；通讯 2 living conditions 3 交通 4 leisure activities 5 教育 6 medical treatment 7 发生；举行 8 （与某人）取得联系 9 绿色出行 —— —— Part 2 运用自测：语境填空 1.communication 【解析】句意：随着通讯的发展，人们可以轻松和远方的朋友聊天。 2.living conditions 【解析】句意：我们镇上的居住条件现在好多了，大多数家庭住在舒适的公寓里。 3.transportation 【解析】句意：现在交通非常便利，我们可以乘坐高铁到达中国大部分城市。 4.education 【解析】句意：过去很少有孩子能接受良好的教育，但现在所有孩子都能免费上学。 5.taken place 【解析】句意：过去十年里，我的家乡发生了巨大的变化。 Part 3 句型感知・课文原句初探 任务一 教材原句补全 1.in the past 【出处】教材 Activity 1 C 对话原句；【功能】今昔对比的标志性时间状语，引出对过去状况的询问。 2.through modern communication 【出处】教材 Activity 1 C 对话原句；【功能】说明方式，体现现代通讯带来的发展变化。 3.taken place 【出处】教材 Activity 2 听力原文；【功能】描述变化发生的核心固定短语，无被动语态。 4.better 【出处】教材 Activity 2 听力原文；【功能】形容词比较级，直观体现旅游服务的改善与提升。 5.covered 【出处】教材 Activity 2 听力原文；【功能】描述伦敦过去的环境状态，与后文 now 形成鲜明今昔对比。 6.for the better 【出处】教材 Activity 2 听力原文；【功能】固定表达，意为 “向好的方向发展”，总结变化的整体趋势。 任务二 句型功能初步归类 1.询问过去的事物状况：1 2.描述过去的客观状态：5 3.描述事物发生了巨大变化：3 4.描述事物得到改善提升：4、6 5.描述现在的事物状态：2 知识点 1 used to 结构 【考点辨析填空】 ① 过去常常做某事 ② 习惯于做某事 ③ 被用来做某事 即时自测 (1) to live 【解析】used to do sth. 表示 “过去常常做某事”，后接动词原形。 (2) drinking 【解析】be used to doing sth. 表示 “习惯于做某事”，to 为介词，后接动名词。 (3) cut 【解析】be used to do sth. 表示 “被用来做某事”，被动结构后接动词原形。 知识点 2 重点动词短语・考点辨析 1. take place 与 happen 即时自测 (1) take place 【解析】运动会是有计划、有组织举办的活动，用 take place。 (2) happened 【解析】询问意外发生的事情，且时间为 yesterday，用一般过去时 happened。 2. get in touch 相关搭配 即时自测 get in touch with 【解析】get in touch with sb. 是固定搭配，意为 “与某人取得联系”。 知识点 3 核心句型・句法解构 仿写（参考范例） 1.What were leisure activities like in the past? 2.Great changes have taken place in our school in recent years. 3.The medical treatment in our city has greatly improved. 一、根据提示或所给词的适当形式填空 1.transportation 【解析】句意：公共交通比十年前快多了。根据首字母和句意填 transportation。 2.Nowadays 【解析】句意：如今，人们的日常生活变得更加丰富多彩。nowadays 作句首状语，首字母大写。 3.leisure 【解析】根据音标 /ˈleʒə(r)/ 填 leisure，leisure activities 意为 “休闲活动”。 4.easily 【解析】修饰动词 get，需用副词形式，easy 的副词为 easily。 5.children 【解析】a lot of 后接可数名词复数，child 的复数形式为 children。 6.medical 【解析】修饰名词 level，需用形容词形式，medicine 的形容词为 medical。 7.living 【解析】living environment 为固定搭配，意为 “居住环境”。 8.treatment 【解析】形容词 better 后接名词，treat 的名词形式为 treatment，意为 “治疗”。 9.choice 【解析】a good 后接名词，choose 的名词形式为 choice，意为 “选择”。 二、情景交际 1.E 【解析】答语 “For about ten years” 是时间段，用 How long 提问居住时长。 2.A 【解析】答语描述城市过去的样貌，对应问句 “那时候的城市是什么样的”。 3.D 【解析】前句说过去没有太多汽车，后句说花费时间多，中间补充 “人们主要步行或骑自行车”。 4.C 【解析】答语为 No，说明问句是一般疑问句，且话题围绕电脑展开。 5.F 【解析】答语 “I hope so” 对应表达美好愿景的句子，承接生活越来越好的期望。 三、按要求完成句子 1.used to be 【解析】there used to be 是固定句型，意为 “某地曾经有……”。 2.get in touch with 【解析】get in touch with sb. 意为 “和某人取得联系”。 3.for free 【解析】for free 是固定短语，意为 “免费”。 4.living conditions 【解析】living conditions 意为 “居住条件”，常用复数形式。 5.What has changed about communication nowadays? 6.What was education like in the past? 7.Did; use to 肯定回答：Yes, they did. 否定回答：No, they didn’t. 【解析】used to 的一般疑问句借助助动词 did，后接动词原形 use to。 四、完形填空 1.A 【解析】全文围绕 “生活变化” 展开，changed 符合语境。 2.B 【解析】used to do sth. 表示 “过去常常做某事”，是固定结构。 3.B 【解析】前文提到道路变宽、公园变多，说明交通变得便利，convenient 符合语境。 4.B 【解析】后文提到去主题公园，说明是假期和家人去旅行，go travelling 意为 “去旅行”。 5.C 【解析】迪士尼主题公园里有角色游行，parade 意为 “游行”，符合场景。 6.A 【解析】句意：景色非常漂亮。view 意为 “景色、风景”。 7.B 【解析】全文讲述生活变化，对应热爱家乡和祖国，hometown 符合语境。 8.B 【解析】famous attractions 意为 “著名景点”，符合中国有很多旅游胜地的语境。 9.B 【解析】句意：很多人都欣赏这些景点。admire 意为 “欣赏、赞叹”。 10.C 【解析】be proud of 是固定搭配，意为 “为…… 感到自豪”。 第 2 页 共 7 页 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $