第08课 学习借鉴外来文化的有益成果（专项训练）（江苏专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

第08课 学习借鉴外来文化的有益成果 （江苏专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 7 真题·实战演练 10 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义； 2.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值； 3.明确文化交流互鉴的途径和意义。 2025・江苏・立足国情 交流借鉴 2024・江苏・文化的民族性 2023・江苏・文化的民族性与世界性 2022・江苏・文化的民族性与世界性 考情分析： 1．考查频次：近5年江苏地区高考对本课考点命题不多，主要以选择题的形式考查； 2．考查要点：文化的民族性与世界性等 3．命题情境：一是文艺创作融合，国产影视、美术、音乐吸收海外优秀创作手法，坚守本土内核，考查以我为主、为我所用；二是产业互通，引进国外文创、博物馆运营、公共文化服务模式，结合新质文化产业命题；三是国际交流平台，世博会、中外文化年、青年国际艺术节，对比全盘西化与封闭保守两种错误倾向。试题常设置辨析设问，结合文明多样性、文化包容性，区分吸收借鉴与照搬、排外，搭配图表或案例材料，侧重辨析类、措施类主观题，突出文化自信导向。 备考策略 1.一个总原则：以我为主、为我所用，坚守中华文化立场。 2. 两种错误倾向：反对全盘西化、封闭排外，选择题高频排错点。 3. 三层分析角度：是什么（文化多样性、中华文化包容性）；为什么（吸收养分、促进文化创新）；怎么做（鉴别吸收、融合创新）。 4. 四类答题主体：国家搭建交流平台、文艺创作者融合创新、大众理性包容、媒体正向传播。 5.五步答题逻辑：尊重多样→平等交流→辨别取舍→融合创新→彰显本土特色。 核心·梳理识记 内容速览：文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化。 考点1 文化的民族性与多样性 知识点1 文化的民族性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 知识点2 文化的多样性 尊重文化多样性的原因 地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 原因 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 意义 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。每一个民族的文化都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 尊重文化多样性的措施 原则 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 正确 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 考点2 文化交流与文化交融 知识点1 文化交流 原因 文化具有民族性和多样性 重要性 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。②正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。③人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷 要求 ①坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 知识点2 文化交融 原因 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界 意义 ①文化交融推动文化的发展，文化因交融而丰富。②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 要求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 考点3 正确对待外来文化 相互尊重 尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 加强交流 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代 促进融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 包容开放 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合 坚守立场 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论 模拟·基础演练 考查重点：文化的功能、正确对待外来文化的态度、文化交流与文化交融 考向一：文化的民族性与多样性 1．（2026·江苏苏州·三模）中华传统制茶技艺拥有系统的知识体系、成熟的传统工艺与丰富的手工制品，集中体现了中国人谦、和、礼、敬的价值理念与文化精神。凭借深厚的文化内涵与独特的文明价值，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明（    ） A．文化多样性是发展本民族文化的内在要求 B．发展文化离不开对传统文化的继承与创新 C．建设文化强国要加强国际传播能力的建设 D．文化的民族性与世界性是辩证统一的关系 2．（2026·北京西城·二模）麋鹿是中国特有鹿科物种，在《孟子》《礼记》等文献中便将其作为节气物候、礼乐文明的载体。近代战乱，本土麋鹿曾彻底灭绝，仅少量流落海外。1985年，22只麋鹿重返国内，育种重生，目前种群总量超过1．5万只。世界自然保护联盟将其国际通用名从“ Père David's Deer”改为中国原生名“Milu”，让本土标识走向世界。鹿名之变（   ） A．彰显了中华文化主体性与文化自信，提升了我国生态领域全球话语权 B．是对麋鹿文化符号的传承，激活了中华优秀传统文化的文化基因 C．说明文化价值的实现取决于国际社会对中国方案的广泛认同 D．实现了物种价值的重新界定，推动了价值判断在实践中的革新 考向二：文化的交流与文化交融 3．（2026·江苏南通·二模）中华文明气象博大，自古以来就有开放的姿态、包容的胸怀。从赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝迁都改俗、促胡汉通婚，到唐朝“洛阳家家学胡乐”、各色衣冠聚长安，再到宋末黄道婆融合黎族与江南技艺革新纺织技术，元代耶律楚材力主以儒治国、推行汉制，中华民族共同体意识始终不断得到巩固与发展。由此可见（   ） ①中华传统文化是中华民族的突出优势 ②中华文化主体性在文明交流互鉴中彰显 ③民族文化是民族生存和发展的精神根基 ④各民族文化互鉴融通铸就中华文明多元一体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026·江苏南通·一模）《国家宝藏》周游记以“行走”为笔，绘制了一幅跨越地域与国界的文化长卷。电视大屏端，观众随着镜头远赴澳大利亚，见证秦俑与黑天鹅展开的文明对话；新媒体直播中，月夜“乘船”漫游无锡古运河。从“静态观展”到“动态周游”，打破了优质文化资源的分配壁垒，深化了文化惠民体验。这一传播策略（   ） A．促进了文化产业的蓬勃发展 B．提升了中华文化的国际竞争力 C．拓展了公共文化服务的辐射半径 D．丰富了优秀传统文化的内涵意蕴 5．（2026·江苏盐城·模拟预测）2025年“和合文化”全球对话论坛在浙江举行，多国嘉宾齐聚共探“和合”理念的当代传播。论坛发布《世界汉学家眼中的和合文化》中英文双语图书，汇集14国15位汉学家智慧；同时启动和合实践案例全球征集活动，向世界发出文化共创邀约，将“和而不同”的智慧从理念认同推向行动参与。该论坛的举办（    ） A．旨在构建更加有效的国际传播体系 B．有利于弘扬全人类的共同价值追求 C．通过文化的交流互鉴传播中华文化 D．展现中华文明突出的统一性连续性 6．（2026·江苏南通·模拟预测）最新数据显示，目前全国共有新型公共文化空间4万多个。废弃采石场成为好戏不断的乡村剧场，城市会客厅让文化体验更具沉浸感，咖啡店同时也是书香四溢的城市书房。这些遍布城乡的文化新空间创意新、内容多、颜值高，让百姓家门口的文化生活更加有滋有味。这表明（   ） ①人民是文化成果的最终享有者 ②文化因交流而发展因交融而丰富 ③文化具有服务社会和推动发展的功能 ④文化产业发展提升人民群众文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考向三：正确对待外来文化 7．（2026·江苏·模拟预测）歌咏创意秀节目《贺花神》以“十二花神”为灵感，借助AIGC（人工智能生成内容）实景拓展技术，将林逋踏雪寻梅、周敦颐置身荷塘、李清照挥毫泼墨等历史场景“重现”于舞台之上。节目既保留了传统花神文化的精髓，又通过科技手段让观众沉浸式感受“四时有序、生生不息”的东方生命哲学。由此可见（     ） ①现代科技是赋予传统文化新的时代内涵的根本途径 ②创新性传承使优秀传统文化在当代社会焕发生机与活力 ③对事物本质规律的认识推动了花神文化与世界文化有机融合 ④把握事物联系的多样性有利于正确认识事物和推动文化创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·江苏·模拟预测）2026年2月，习近平文化思想研究中心学术年会在北京举行。会议指出，必须以习近平文化思想为指引，牢牢把握“两个结合”特别是“第二个结合”的根本要求，从中华文明深厚底蕴中汲取智慧，在数智变革浪潮中勇立潮头，在世界文明交流交汇中博采众长，在人民群众生动实践中凝聚力量。根据材料下列说法正确的是（   ） ①体现了文化发展要处理好传统与现代、本土与外来、理论与实践的关系 ②必须把握新时代提出的“两个结合”要求，让马克思主义中国化，中华优秀传统文化现代化 ③人民群众生动实践体现了人民的主体地位，专家学者的指导是引领作用，二者相辅相成 ④中华文化的多样性使其中华文化独具包容性，多样性是“前提”，包容性是“选择” A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 9．（2026·江苏南京·二模）河南卫视“中国节日”系列节目，深挖端午、中秋、元宵等传统节日的文化内涵，坚守家国情怀、团圆和睦的文化根脉，同时运用现代科技手段打造沉浸式视听盛宴，让古典舞、传统戏曲与短视频、直播等现代传播形式结合，收获亿万观众喜爱，成为传统文化“活起来”的标杆。这启示我们（   ） A．创造艺术文化的实践活动，构成了人类社会生活的全部领域 B．立足人们历史活动的思想动机，改造传统文化的内涵和表达形式 C．要贴近群众精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践 D．用新的呈现形式坚守中华文化立场，彰显文化底蕴和魅力 10．（2026·陕西铜川·二模）1933年9月，梁思成，林徽因等人在专程调查云冈石窟后，论证了云冈石窟中存在着多方面的外来文化因素，如他们指出的“柱部分显然受外国影响的，散见各处”，其中既有源自希腊的“爱奥尼亚”式柱头，也有印度“元宝式”和波斯兽形柱头。而“装饰花纹在云冈所见，中外杂陈；但是外来者，数量超过原有者甚多”。这一现象（   ） ①实现不同文化的交流借鉴，吸收外来文化         ②正是文化交融推动文化发展的生动体现 ③坚持求同存异原则，推动各民族文化交流         ④说明文化因相互借鉴、交融而多元丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11.阅读材料，完成下列要求。 从古丝绸之路重镇到“一带一路”重要节点，新疆哈密以瓜为媒，谱写了中外交流合作的崭新篇章。 新疆哈密是古丝绸之路重镇，素有“西域门户”之称。从康熙赐名“哈密瓜”的历史佳话，到如今与乌兹别克斯坦希瓦古城“甜瓜节”遥相呼应；从张骞出使西域开启的商贸往来，到吴明珠院士培育的“红心脆”成为中美外交的“甜蜜使者”；从古老的种植技艺传承，到如今与中亚国家开展甜瓜育种技术合作、种质资源互换，哈密瓜已成为连接中外文明的重要纽带。 在第十九届“哈密瓜节”上，270个跨越古今的品种集中亮相，既有承载历史记忆的贡品“加格达”，也有凝聚科技力量的“七彩脆蜜”。通过“丝路秘境·瓜乡奇遇”增强现实实景剧本游等创新形式，哈密将传统农业与文化创意深度融合，今年上半年接待游客985.34丙大次，旅游收入达63.79亿元。乌兹别克斯坦“丝路新闻网”副主编博博约诺夫在实地考察后表示，这种以瓜为媒的交流方式，让中国与中亚国家在共建“一带一路”中结出更加丰硕的果实。 从文化传承与文化创新的角度，阐述以瓜为媒的交流方式是如何推动中外文化交融，民心相通的。 重难·创新演练 新情境：结合现代科技考查（T1）；结合热点生活事例（T2、T3、T6） 新角度:结合历史文化知识（T10） 1．【新情境·结合现代科技考查】（25-26高三上·重庆·阶段检测）2025年，大足石刻研究院将“牧牛图”造像群改编为动画短片，用现代数字技术还原古代牧童驯牛场景，并加入互动问答环节，在海外社交媒体播放量超2000万次，获评“中国非遗海外传播优秀案例”。该短片成功的关键在于（   ） A．全面继承传统文化，坚守民族文化历史根基 B．推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 C．吸收外来文化元素，赋予传统文化全新内涵 D．做大文化传播，超越时空局限传播中华文化 2．【新情境·结合具体生活案例考查】（25-26高三下·江苏泰州·模拟预测）无锡某街道作为多民族互嵌式社区，通过“红石榴直播带岗”吸纳新疆、云南等民族地区群众就业，开展“非遗生花·情牵苏疆”文化交流活动，打造“民族百家宴”等融合载体，让27个民族群众共居共学、共建共享。该举措（    ） A．坚持各民族共同繁荣原则，促进民族地区发展 B．以文化交融为抓手，筑牢中华民族共同体意识 C．有利于落实民族区域自治制度的基层实践要求 D．有助于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系 3．【新情境·结合文化热点事例考查】（2026·山西·模拟预测）英国伦敦，在一抹抹中国红的映衬下洋溢着浓浓的年味。当地时间2月22日，2026伦敦华埠商会“四海同春”新春庆典盛大启幕。“了不起的甲骨文”、中牟箜篌、河洛澄泥砚等河南文化IP首次亮相，为这场文化盛宴增添了独特的中原韵味。“四海同春”新春庆典（   ） ①为中英民众搭建起一座文化交流互鉴的桥梁 ②让海外民众沉浸式感受中华文化的源远流长 ③是让世界感知真实立体全面中国的最佳途径 ④增进海外民众对独特的中华文化的普遍认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．【新情境·结合文化热点事例考查】（2026·江苏·一模）在数字化浪潮中，以网文、网剧、网游为代表的浙江文化出海“新三样”,不仅重构了文化贸易的新逻辑，更以科技为笔、文化为墨，向世界书写了一幅融合传统与现代、兼具创新与包容的中华文化的“浙江答卷”。由此可见（   ） ①文化既是民族的，也是世界的 ②推动文化发展要面向世界、博采众长 ③讲好中国故事可以提高国际传播能力 ④推动文化事业发展能坚定文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2026·江苏南通·二模）作为文旅融合的重要抓手，小剧场一头连着艺术创作、文化惠民，一头连着文化产业、文旅消费。近年来，江苏各地小剧场“好戏”轮番上演，“小剧场＋博物馆”“小剧场＋客栈”“小剧场＋茶馆”⋯⋯“小剧场＋”构建的文旅消费新业态，有效带动周边的景区、餐饮、文创等消费，成为撬动文旅消费的新“杠杆”。由此可见，“小剧场＋”融合模式（    ） A．丰富了文旅消费的内涵 B．赋予了传统文化新的时代精神 C．展现了中华文化的包容性 D．维护了人民群众基本文化权益 6．【新情境·结合文化热点事例考查】（2026·江苏·二模）近年来，展示中式生活的视频在全球社交平台走红，“China Travel”（中国游）逐渐向更深度的“Becoming Chinese”（成为中国人）演进。非遗工坊、养生茶饮、博物馆文创等成为热议焦点：八段锦、太极拳、汉服茶会等形成潮流。更多人在社交媒体上记录下中式生活方式，让具有中式智慧的生活方式“出彩”“出圈”。这一现象（   ） A．彰显了中华文明突出的连续性和包容性 B．表明了文化交流构成文化发展的重要动力 C．体现了中式生活承载着中国人的精神追求 D．反映了人们对中华优秀传统文化的认可和践行 7．（2026·江苏·一模）红色是遗产守护；黄色是文明传承……故宫博物院推出“来！听色彩讲故事”的教育体验展。展览用“彩、红、黄、蓝、绿、白”六个主题单元，将故宫的平安守护、匠心传承、交流互鉴与可持续发展理念，转化为沉浸式体验，引导观众从关注文物与古建筑本身，转向关注其背后的人、事、精神以及未来。由此可见（   ） A．促进传播方式变革，能扩大文化的影响力 B．文化发展要立足国情，实现文化的交流互鉴 C．发展文化事业能够保障人民的基本文化权益 D．通过文化创新激发优秀传统文化的生机活力 8．（2026·湖北武汉·二模）从中式新茶饮的美学浸润到中国潮玩的创意绽放，越来越多的国潮品牌正通过创新设计承载传统文化内核，运用现代数字技术，以多元形态不断走进海外消费者日常生活，让世界更直接地触摸到中国文化的独特魅力。由此可见（   ） ①技术赋能与创新表达是优秀潮玩产品走红海外的核心根源 ②中华传统文化的深厚底蕴为文化创新提供丰富滋养与灵感 ③国潮品牌出海能够在文明互鉴中增强中华文化的国际影响力 ④充分运用先进数字技术才能实现越来越多国潮品牌走向世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（25-26高三上·山东菏泽·期末）2025年11月，习近平主席复信给出席世界中文大会的各国青年汉学家，指出汉学源自中国，属于世界，是全人类共同的精神财富。他勉励青年汉学家们继续与汉学相伴、与中国同行，向世界介绍真实、立体、全面的中国，当好融通中外文明的使者，为推动构建人类文明共同体贡献智慧和力量。由此可推断出（   ） ①文明交流互鉴是文化传承创新发展的重要途径 ②汉学作为世界财富助力人类文明共同体的构建 ③文化传承创新要以中华文化为标准塑造新形态 ④汉学传播立足传统实现创造性转化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【新情境·结合历史文化知识考查】（25-26高三上·江苏·期末）尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、恒河、黄河、长江等大河都孕育出伟大的文明，其原因之一，正是河流作为早期人类迁徙、贸易、交流的“高速公路”，使人类能在高频次精神交流中形成思想、智慧与文明形态，奠定了早期文明繁荣的共同基础。可见（   ） ①开放交流合作往往与先进生产力水平密不可分 ②认识事物的最终目的是探究事物的本质和规律 ③文化交流能够促进不同民族文化的理解与认同 ④文明交流互鉴是世界文明共同繁荣的必由之路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2026·海南海口·模拟预测）阅读材料，完成下列问题。 当潮玩IP“拉布布”在海外社交媒体上引发收藏热潮，当游戏《鸣潮》的东方美学元素被全球玩家津津乐道，当重庆的“赛博城市”形象成为国际游客的打卡标签——这些现象级的文化传播事件，共同构成了中华文化走向世界的生动图景。一些对外传播力较高的中华文化符号，不再满足于单向输出“龙”“功夫”等刻板符号，而是将“亲情”“友情”“抗争”“成长”等全人类共通的情感与价值，巧妙地编织进一个个充满东方美学的故事中，从而直抵不同文化背景受众的内心。 2026年3月发布的《2025年中华文化符号国际传播指数报告》为我们揭示了一个深刻的变化：中华文化的国际传播，正从传统的符号展示，迈向一场基于价值共鸣、技术赋能与叙事创新的“文明对话”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“中华文化走向世界”为主题写一篇短评。要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰，自拟题目；②学科术语使用规范；③字数250字左右。 12．（2026高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。 国家主席习近平强调，“中国的文化传统是‘以和为贵’，追求的是‘和而不同’”。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律。文明是多样的，世界是多彩的。要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，阐释“和而不同”的文化观所蕴含的博大智慧。 真题·实战演练 高频考点：文化的功能、正确对待外来文化的态度、文化交流与文化交融 1．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）从舞剧《只此青绿》在全球多地巡演，到世界古典学大会在北京举办，“走出去”和“请进来”彰显了中国以开放包容姿态推动国际文化交流的格局。这不仅让世界更好地领略中华文化，也让中外文明在交融互鉴中不断发展。材料表明（   ） ①中华文化注重吸收外来有益文化 ②文化繁荣是文化多样性的必然结果 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④文化自信离不开经济发展和社会进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·贵州·高考真题）“纹”以载道，器以藏礼。千姿百态、工拙自适的中国古代纹饰，其构成形态、色彩搭配和排列规律反映着古人的匠心巧思、生活理念与审美观念；其悦目之美、润心之滋，既为彼时风尚，亦在当今融合创意和科技的舞台艺术、文创设计等领域焕发新生机，赋彩新生活。这说明（   ） ①对文化的传承重在创新其表达形式 ②尊重文化多样性要认同本民族文化 ③文化涵养着人们的价值观点和看法 ④传统文化通过物化的形式呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·浙江·高考真题）贾湖遗址出土的骨笛，距今已有8000多年历史，是已发现的世界上最早的可吹奏七声音阶的管乐器。此前，音乐界普遍认为七声音阶是由国外传入我国的，而贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一。这表明（   ） ①文化要通过载体呈现出来 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性 ③中国音乐文化应注重吸收和借鉴外来音乐文化的有益成果 ④中华优秀传统文化为我们坚定文化自信提供了深厚基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025·天津·高考真题）曾经，满载丝绸和瓷器的“中国之船”远航拉美：如今，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章。杂交水稻、菌草技术造福海外民众，《山海情》等文化产品走红非洲。一个个案例演绎着文化交织交融充满活力的画卷，印证着文化（   ） A．因多样而交流，因交流而发展 B．因独特而坚守，因坚守而流传 C．因包容而自信，因自信而创新 D．因尊重而互鉴，因互鉴而认同 5．（2025·全国卷·高考真题）近年来，《中国减贫：史无前例的人类奇迹》《超凡未来：你不了解的中国科学故事》等中外合拍纪录片在海外播出。纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响。中外合拍纪录片在海外播出（   ） ①是推动中外文化交流的有益探索 ②赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵 ③表明文化作用的性质取决于文化传播的方式 ④是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2024·贵州·高考真题）“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天”。上巳节、花朝节、寒食节等春天特有的传统节日，文化分量十足，寓意着欣欣向荣，让人充满力量。当下，对传统民俗感兴趣的人日益增多，但对其又缺乏了解，进而影响人们，对有关文旅活动的参与。办好春天的文旅活动应该（   ）         ①加强宣传和推广，提高人民群众的参与度 ②深挖民俗文化内涵，仅以文化价值的实现为追求 ③打造精品民俗活动，提升参与者的文化体验感 ④坚持文化复古主义，让典籍中的民俗文化活起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2024·天津·高考真题）近年来，国货热销、国潮涌动。植入苏绣元素的运动服饰被抢购，自信优雅的“中国妆”受追捧，带有中国元素、传统特色的国货越来越被市场认可。这股以中国元素、中国审美为内核的社会风尚，传递着中国哲学与价值观，滋养着国人，也带给世界新鲜感。国潮涌动（   ） ①是中外文化相互交融的结果     ②反映出中国人对中华文化的认同 ③是市场经济发展的必然结果     ④体现了中华优秀传统文化的当代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2024·江西·高考真题）当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明（   ） ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025·江苏·高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计（   ） ①彰显了中华文化的包容性特征            ②发挥了文化引领风尚的功能 ③坚持在文化交流互鉴中为我所用          ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2024·江苏·高考真题）某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，选取《郑和航海图》中海上丝绸之路沿线港口与城市盛产的优质咖啡豆，精制出不同风味的咖啡，让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线，感受各国历史文化，体验“古今穿越”的愉悦感，这表明（    ） A．传统文化发展创新提高了文化服务水平 B．民族文化是民族生存和发展的精神根基 C．文化创新有利于提升人民群众文明素养 D．传统文化产业化发展丰富了人们的生活 12．（2023·江苏·高考真题）有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用 逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该（   ） A．立足中国国情展示中华文化的魅力 B．在交流交融中推动世界文化的繁荣 C．推动中华优秀传统文化的传承创新 D．坚持文化的民族性和世界性的统一 13．（2024·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 在时光的长河中，南洋文化与海南文化相互交汇，展现了独特的文化魅力。 19世纪中叶始，“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群，成为海南建筑文化中独特的风景；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，创造的美食经典“Hainanese Kopi”（海南咖啡）、“Kaya Toast”（椰浆面包），至今仍是东南亚许多咖啡店的招牌食品；新中国成立后，从多个国家返琼的侨胞聚居在海南兴隆，风格迥异的各种文化在这里交汇，逐渐形成日常使用的第三种语言——“兴隆普通话”；改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2024年4月，第十届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，分析文化交汇对海南自由贸易港文化发展的启示。 14．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。 在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08课 学习借鉴外来文化的有益成果 （江苏专用） 专项训练 模拟·基础演练 考查重点：文化的功能、正确对待外来文化的态度、文化交流与文化交融 考向一：文化的民族性与多样性 1．D 2．A 考向二：文化的交流与文化交融 3．D 4．C 5．B 6．A 考向三：正确对待外来文化 7．C 8．B 9．D 10．D 11.【答案】①推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。通过增强现实实景剧本游等创新形式，将传统农业与文化创意深度融合对哈密瓜文化进行创造性转化和创新性发展，增强了中华文化传播力。 ②践行文明交流互鉴，尊重世界文明多样性。开展甜瓜育种技术合作、种质资源互换，超越了简单的物产交流，实现了科技知识与创新成果的共享，在共同发展中深化了文明对话。 ③搭建文化交流平台，促进民心相通。通过“哈密瓜节”与希瓦“甜瓜节”联动，建立了机制化的人文交流平台，使各国民众在共享“甜蜜使者”中增进理解，夯实了“一带一路”建设的民意基础。 ④坚定文化自信，服务国家发展战略。挖掘哈密瓜承载的丝路历史记忆，通过文化载体，展现了开放包容的中华文化气度，助力人类命运共同体构建。 重难·创新演练 新情境：结合现代科技考查（T1）；结合热点生活事例（T2、T3、T6） 新角度:结合历史文化知识（T10） 1．B 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．D 8．C 9．A 10．B 11．【答案】示例：以文明对话之姿，推动中华文化走向世界。当下，“拉布布”、《鸣潮》等走红海外，标志着中华文化国际传播实现深刻转型，正以全新姿态走向世界舞台。文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。我国立足自身深厚文化底蕴，挖掘东方美学与民族文化内核，打破刻板符号输出，依托现代技术创新叙事方式，实现了传播形式的升级。文化传播要紧扣全人类共通情感与价值，坚持求同存异，推动不同文明交流对话，在价值共鸣中增强中华文化国际影响力。这启示我们，推动中华文化走向世界，既要坚守文化根脉，又要创新表达、贴近受众，在文明互鉴中坚定文化自信，不断提升我国文化软实力。 12．【答案】①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不同的民族有不同的文化，因此构成了丰富多彩的世界文化。②尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等，尊重差异、理解个性，相互借鉴，求同存异，才能共同促进人类文明繁荣进步。③文化因交流而多彩，因交融而丰富，文化不仅属于民族，也属于世界。文化交流与交融推动文化发展，积极推动不同民族文化的交流与交融，推动世界文化的繁荣。④文化发展要胸怀天下，保持开放的心态。对待外来文化要善于面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴。 真题·实战演练 高频考点：文化的功能、正确对待外来文化的态度、文化交流与文化交融 1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．A 7．A 8．C 9．D 10．D 11．A 12．D 13．【答案】①文化交流是文化发展的重要动力。海南省推动文化交流，通过饮食文化、建筑文化、语言文化和艺术节交流等，促进海南文化发展。 ②文化交融促进文化发展【替代：文化因交流而多彩，因交融而丰富】。海南省推进建筑、饮食等文化的交流互鉴形成了海南独特的某种文化，展示文化的独特魅力，推动文化发展。 14．【答案】①社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史，人民群众的实践创造社会物质财富、精神财富，推动社会变革和社会历史的进步。中华民族的先民在长期的物质生产实践中，将青狗尾草驯化为小米，为人类生存提供了必要的生活资料和条件，推动社会精神生活资料的生产和社会文明形态的发展。 ②文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。一定的物质生产条件下形成的粟文化，影响着人们的生产与生活，推动不同民族之间求同存异、取长补短，增进中外文化的交流，为人类文明发展贡献了中华民族的智慧。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08课 学习借鉴外来文化的有益成果 （江苏专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 16 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义； 2.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值； 3.明确文化交流互鉴的途径和意义。 2025・江苏・立足国情 交流借鉴 2024・江苏・文化的民族性 2023・江苏・文化的民族性与世界性 2022・江苏・文化的民族性与世界性 考情分析： 1．考查频次：近5年江苏地区高考对本课考点命题不多，主要以选择题的形式考查； 2．考查要点：文化的民族性与世界性等 3．命题情境：一是文艺创作融合，国产影视、美术、音乐吸收海外优秀创作手法，坚守本土内核，考查以我为主、为我所用；二是产业互通，引进国外文创、博物馆运营、公共文化服务模式，结合新质文化产业命题；三是国际交流平台，世博会、中外文化年、青年国际艺术节，对比全盘西化与封闭保守两种错误倾向。试题常设置辨析设问，结合文明多样性、文化包容性，区分吸收借鉴与照搬、排外，搭配图表或案例材料，侧重辨析类、措施类主观题，突出文化自信导向。 备考策略 1.一个总原则：以我为主、为我所用，坚守中华文化立场。 2. 两种错误倾向：反对全盘西化、封闭排外，选择题高频排错点。 3. 三层分析角度：是什么（文化多样性、中华文化包容性）；为什么（吸收养分、促进文化创新）；怎么做（鉴别吸收、融合创新）。 4. 四类答题主体：国家搭建交流平台、文艺创作者融合创新、大众理性包容、媒体正向传播。 5.五步答题逻辑：尊重多样→平等交流→辨别取舍→融合创新→彰显本土特色。 核心·梳理识记 内容速览：文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化。 考点1 文化的民族性与多样性 知识点1 文化的民族性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 知识点2 文化的多样性 尊重文化多样性的原因 地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 原因 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 意义 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。每一个民族的文化都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 尊重文化多样性的措施 原则 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 正确 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 考点2 文化交流与文化交融 知识点1 文化交流 原因 文化具有民族性和多样性 重要性 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。②正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。③人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷 要求 ①坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 知识点2 文化交融 原因 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界 意义 ①文化交融推动文化的发展，文化因交融而丰富。②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 要求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 考点3 正确对待外来文化 相互尊重 尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 加强交流 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代 促进融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 包容开放 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合 坚守立场 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论 模拟·基础演练 考查重点：文化的功能、正确对待外来文化的态度、文化交流与文化交融 考向一：文化的民族性与多样性 1．（2026·江苏苏州·三模）中华传统制茶技艺拥有系统的知识体系、成熟的传统工艺与丰富的手工制品，集中体现了中国人谦、和、礼、敬的价值理念与文化精神。凭借深厚的文化内涵与独特的文明价值，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明（    ） A．文化多样性是发展本民族文化的内在要求 B．发展文化离不开对传统文化的继承与创新 C．建设文化强国要加强国际传播能力的建设 D．文化的民族性与世界性是辩证统一的关系 【答案】D 【详解】A：虽然该表述是正确的，但材料侧重于民族文化走向世界，获得世界认可，而非强调“发展本民族文化”对多样性的需求，与题意不符，排除。 B：题干虽涉及传统技艺，但未涉及创新，且材料的主旨在于民族文化的世界价值，排除。 C：虽然该表述是正确的，但题干陈述的是中国茶文化申遗成功的客观事实，而非侧重于我国主动采取手段去“加强国际传播能力”的具体做法，排除。 D：制茶技艺承载中华民族文化特质体现民族性，入选世界非遗，得到世界认可，彰显世界性，说明文化的民族性与世界性是辩证统一的，正确。 2．（2026·北京西城·二模）麋鹿是中国特有鹿科物种，在《孟子》《礼记》等文献中便将其作为节气物候、礼乐文明的载体。近代战乱，本土麋鹿曾彻底灭绝，仅少量流落海外。1985年，22只麋鹿重返国内，育种重生，目前种群总量超过1．5万只。世界自然保护联盟将其国际通用名从“ Père David's Deer”改为中国原生名“Milu”，让本土标识走向世界。鹿名之变（   ） A．彰显了中华文化主体性与文化自信，提升了我国生态领域全球话语权 B．是对麋鹿文化符号的传承，激活了中华优秀传统文化的文化基因 C．说明文化价值的实现取决于国际社会对中国方案的广泛认同 D．实现了物种价值的重新界定，推动了价值判断在实践中的革新 【答案】A 【详解】A：麋鹿是中国特有物种且承载着中华传统文化内涵，国际通用名改为中国原生名，既彰显了中华文化的主体性与文化自信，也借助我国在麋鹿保护生态实践中的突出成就，提升了我国在生态领域的全球话语权，正确。B：中华优秀传统文化的文化基因是客观存在的，并非由此次更名激活，该表述夸大了更名的作用，排除。C：文化价值的实现取决于文化自身的内涵与实践价值，而非国际社会的认同，此观点颠倒了文化价值与国际认同的关系，错误。 D：物种的价值是客观的，此次更名并未重新界定物种价值，也未推动价值判断在实践中的革新，排除。 考向二：文化的交流与文化交融 3．（2026·江苏南通·二模）中华文明气象博大，自古以来就有开放的姿态、包容的胸怀。从赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝迁都改俗、促胡汉通婚，到唐朝“洛阳家家学胡乐”、各色衣冠聚长安，再到宋末黄道婆融合黎族与江南技艺革新纺织技术，元代耶律楚材力主以儒治国、推行汉制，中华民族共同体意识始终不断得到巩固与发展。由此可见（   ） ①中华传统文化是中华民族的突出优势 ②中华文化主体性在文明交流互鉴中彰显 ③民族文化是民族生存和发展的精神根基 ④各民族文化互鉴融通铸就中华文明多元一体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料未强调“中华传统文化是中华民族的突出优势”，且正确表述应为“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势”，传统文化包含精华与糟粕，不能直接等同于“突出优势”，说法错误。 ②：材料中赵武灵王主动吸收胡服骑射、唐朝包容胡乐与各民族文化、耶律楚材推行汉制等，均体现中华文化在交流互鉴中保持并彰显自身主体性，符合题意。 ③：“民族文化是民族生存和发展的精神根基”本身正确，但材料重点是各民族文化交流互鉴，而非突出某一民族文化的精神根基作用，不符合题意。 ④：材料从胡汉通婚、胡乐入唐、黎汉纺织融合等历史事实，展现了各民族文化互鉴融通，最终巩固中华民族共同体意识，体现“多元一体”格局，符合题意。 4．（2026·江苏南通·一模）《国家宝藏》周游记以“行走”为笔，绘制了一幅跨越地域与国界的文化长卷。电视大屏端，观众随着镜头远赴澳大利亚，见证秦俑与黑天鹅展开的文明对话；新媒体直播中，月夜“乘船”漫游无锡古运河。从“静态观展”到“动态周游”，打破了优质文化资源的分配壁垒，深化了文化惠民体验。这一传播策略（   ） A．促进了文化产业的蓬勃发展 B．提升了中华文化的国际竞争力 C．拓展了公共文化服务的辐射半径 D．丰富了优秀传统文化的内涵意蕴 【答案】C 【详解】A：《国家宝藏》周游记以“行走”为笔，绘制了一幅跨越地域与国界的文化长卷。这一传播策略促进了文化事业的蓬勃发展，而不是文化产业，A错误。 B：中华文化的国际竞争在材料中没有体现，B不符合题意。 C：《国家宝藏》周游记以“行走”为笔，绘制了一幅跨越地域与国界的文化长卷。从“静态观展”到“动态周游”，打破了优质文化资源的分配壁垒，深化了文化惠民体验。这一传播策略拓展了公共文化服务的辐射半径，C正确。 D：丰富了优秀传统文化的表达形式，而不是内涵意蕴，D错误。 故本题选C。 5．（2026·江苏盐城·模拟预测）2025年“和合文化”全球对话论坛在浙江举行，多国嘉宾齐聚共探“和合”理念的当代传播。论坛发布《世界汉学家眼中的和合文化》中英文双语图书，汇集14国15位汉学家智慧；同时启动和合实践案例全球征集活动，向世界发出文化共创邀约，将“和而不同”的智慧从理念认同推向行动参与。该论坛的举办（    ） A．旨在构建更加有效的国际传播体系 B．有利于弘扬全人类的共同价值追求 C．通过文化的交流互鉴传播中华文化 D．展现中华文明突出的统一性连续性 【答案】B 【详解】A：该论坛的举办目的是推动和合文化的传播、促进文化共创与国际文化交流，构建国际传播体系并非其举办宗旨，排除。 B：“和合”理念蕴含的和而不同、包容共生内涵与全人类共同价值的理念相契合，多国共同参与论坛探索理念传播、推动行动实践，有利于弘扬全人类共同价值追求，正确。 C：本次活动是中外双向的文化交流互鉴，重点是共同研讨、文化共创，并非单向传播中华文化，排除。 D：材料只涉及中外围绕和合文化开展的交流活动，没有体现中华文明统一性、连续性的特征，排除。 6．（2026·江苏南通·模拟预测）最新数据显示，目前全国共有新型公共文化空间4万多个。废弃采石场成为好戏不断的乡村剧场，城市会客厅让文化体验更具沉浸感，咖啡店同时也是书香四溢的城市书房。这些遍布城乡的文化新空间创意新、内容多、颜值高，让百姓家门口的文化生活更加有滋有味。这表明（   ） ①人民是文化成果的最终享有者 ②文化因交流而发展因交融而丰富 ③文化具有服务社会和推动发展的功能 ④文化产业发展提升人民群众文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：新型公共文化空间走进城乡、服务百姓，群众在家门口享受文化生活，体现人民是文化成果的最终享有者，符合题意。 ②：材料只介绍各类新型公共文化空间的建设与作用，未涉及文化交流、文化交融相关内容，排除。 ③：废弃采石场变剧场、咖啡店变书房等，体现文化空间服务基层社会、丰富群众生活，说明文化具有服务社会和推动发展的功能，符合题意。 ④：题干中的新型公共文化空间属于公共文化事业，并非文化产业，排除。 考向三：正确对待外来文化 7．（2026·江苏·模拟预测）歌咏创意秀节目《贺花神》以“十二花神”为灵感，借助AIGC（人工智能生成内容）实景拓展技术，将林逋踏雪寻梅、周敦颐置身荷塘、李清照挥毫泼墨等历史场景“重现”于舞台之上。节目既保留了传统花神文化的精髓，又通过科技手段让观众沉浸式感受“四时有序、生生不息”的东方生命哲学。由此可见（     ） ①现代科技是赋予传统文化新的时代内涵的根本途径 ②创新性传承使优秀传统文化在当代社会焕发生机与活力 ③对事物本质规律的认识推动了花神文化与世界文化有机融合 ④把握事物联系的多样性有利于正确认识事物和推动文化创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化创新的根本途径是立足社会实践，现代科技只是推动文化发展的手段，并非赋予传统文化新内涵的根本途径，排除。 ②：该节目借助科技对传统花神文化做了创新性传承，既保留文化精髓又让当代观众沉浸式感受东方哲学，说明创新性传承使优秀传统文化在当代焕发生机，正确。 ③：材料仅体现我国传统花神文化的创新呈现，并未提及花神文化与世界文化的融合，与材料无关，排除。 ④：节目将传统花神文化、历史典故与现代科技结合，把握了文化传承中不同事物的多样联系，既让观众重新认识了传统花神文化，也实现了文化呈现形式的创新，说明把握联系的多样性有利于正确认识事物和推动文化创新，正确。 8．（2026·江苏·模拟预测）2026年2月，习近平文化思想研究中心学术年会在北京举行。会议指出，必须以习近平文化思想为指引，牢牢把握“两个结合”特别是“第二个结合”的根本要求，从中华文明深厚底蕴中汲取智慧，在数智变革浪潮中勇立潮头，在世界文明交流交汇中博采众长，在人民群众生动实践中凝聚力量。根据材料下列说法正确的是（   ） ①体现了文化发展要处理好传统与现代、本土与外来、理论与实践的关系 ②必须把握新时代提出的“两个结合”要求，让马克思主义中国化，中华优秀传统文化现代化 ③人民群众生动实践体现了人民的主体地位，专家学者的指导是引领作用，二者相辅相成 ④中华文化的多样性使其中华文化独具包容性，多样性是“前提”，包容性是“选择” A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：材料中“从中华文明深厚底蕴中汲取智慧”对应传统、“在数智变革浪潮中勇立潮头”对应现代，体现要处理好传统与现代的关系；“立足中华文明”“在世界文明交流中博采众长”对应本土与外来的关系；“以习近平文化思想（理论）为指引”“在人民群众实践中凝聚力量”对应理论与实践的关系，符合题意。 ②：“两个结合”不是同时在新时代提出的，“第一个结合”在新民主主义革命时期就已提出，“第二个结合”是新时代的重大理论创新，“第一个结合”：马克思主义同中国具体实际相结合（侧重实践、时代）“第二个结合”：马克思主义同中华优秀传统文化相结合（侧重文化、文明），排除。 ③：文化发展的源泉是人民群众的生动实践，体现了人民的文化主体地位；本次习近平文化思想研究中心学术年会中，专家学者对习近平文化思想的研究阐释发挥着学术引领、方向指引的作用，人民实践和专家学者的研究指导相辅相成，正确。 ④：中华文化的多样性与包容性并不是多样性导致了包容性，包容性是中华文化的内在特质，多样性是世界文化的客观状态；文化多样性（客观前提）→要求我们做出回应→中华文化选择了包容性（主观态度），排除。 9．（2026·江苏南京·二模）河南卫视“中国节日”系列节目，深挖端午、中秋、元宵等传统节日的文化内涵，坚守家国情怀、团圆和睦的文化根脉，同时运用现代科技手段打造沉浸式视听盛宴，让古典舞、传统戏曲与短视频、直播等现代传播形式结合，收获亿万观众喜爱，成为传统文化“活起来”的标杆。这启示我们（   ） A．创造艺术文化的实践活动，构成了人类社会生活的全部领域 B．立足人们历史活动的思想动机，改造传统文化的内涵和表达形式 C．要贴近群众精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践 D．用新的呈现形式坚守中华文化立场，彰显文化底蕴和魅力 【答案】D 【详解】A：人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域，实践生成了社会生活的全部领域，错误。B：文化创作应该立足社会实践，而不是立足人们历史活动的思想动机，错误。C：题干主要强调河南卫视用现代科技和传播形式呈现传统节日文化，没有体现热情讴歌人民群众的伟大实践，不符合题意。D：河南卫视“中国节日”系列节目，用现代科技、短视频、直播等新的呈现形式，坚守传统节日的文化根脉，让传统文化“活起来”，体现了用新的呈现形式坚守中华文化立场，彰显文化底蕴和魅力，正确。 10．（2026·陕西铜川·二模）1933年9月，梁思成，林徽因等人在专程调查云冈石窟后，论证了云冈石窟中存在着多方面的外来文化因素，如他们指出的“柱部分显然受外国影响的，散见各处”，其中既有源自希腊的“爱奥尼亚”式柱头，也有印度“元宝式”和波斯兽形柱头。而“装饰花纹在云冈所见，中外杂陈；但是外来者，数量超过原有者甚多”。这一现象（   ） ①实现不同文化的交流借鉴，吸收外来文化         ②正是文化交融推动文化发展的生动体现 ③坚持求同存异原则，推动各民族文化交流         ④说明文化因相互借鉴、交融而多元丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：应吸收优秀外来文化，且“实现”表述绝对化，排除。 ②：云冈石窟中存在诸多外国文化元素，中外文化元素杂糅共存，体现文化交融推动文化发展，正确。 ③：材料侧重文化交融成果，未体现“求同存异”的交往原则，且主要体现是中外文化交流，促进我国文化发展，排除。 ④：云冈石窟融合多国文化元素，说明文化因交流借鉴而多元丰富，正确。 11.阅读材料，完成下列要求。 从古丝绸之路重镇到“一带一路”重要节点，新疆哈密以瓜为媒，谱写了中外交流合作的崭新篇章。 新疆哈密是古丝绸之路重镇，素有“西域门户”之称。从康熙赐名“哈密瓜”的历史佳话，到如今与乌兹别克斯坦希瓦古城“甜瓜节”遥相呼应；从张骞出使西域开启的商贸往来，到吴明珠院士培育的“红心脆”成为中美外交的“甜蜜使者”；从古老的种植技艺传承，到如今与中亚国家开展甜瓜育种技术合作、种质资源互换，哈密瓜已成为连接中外文明的重要纽带。 在第十九届“哈密瓜节”上，270个跨越古今的品种集中亮相，既有承载历史记忆的贡品“加格达”，也有凝聚科技力量的“七彩脆蜜”。通过“丝路秘境·瓜乡奇遇”增强现实实景剧本游等创新形式，哈密将传统农业与文化创意深度融合，今年上半年接待游客985.34丙大次，旅游收入达63.79亿元。乌兹别克斯坦“丝路新闻网”副主编博博约诺夫在实地考察后表示，这种以瓜为媒的交流方式，让中国与中亚国家在共建“一带一路”中结出更加丰硕的果实。 从文化传承与文化创新的角度，阐述以瓜为媒的交流方式是如何推动中外文化交融，民心相通的。 【答案】①推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。通过增强现实实景剧本游等创新形式，将传统农业与文化创意深度融合对哈密瓜文化进行创造性转化和创新性发展，增强了中华文化传播力。 ②践行文明交流互鉴，尊重世界文明多样性。开展甜瓜育种技术合作、种质资源互换，超越了简单的物产交流，实现了科技知识与创新成果的共享，在共同发展中深化了文明对话。 ③搭建文化交流平台，促进民心相通。通过“哈密瓜节”与希瓦“甜瓜节”联动，建立了机制化的人文交流平台，使各国民众在共享“甜蜜使者”中增进理解，夯实了“一带一路”建设的民意基础。 ④坚定文化自信，服务国家发展战略。挖掘哈密瓜承载的丝路历史记忆，通过文化载体，展现了开放包容的中华文化气度，助力人类命运共同体构建。 【分析】背景素材：新疆哈密以瓜为媒，谱写了中外交流合作的崭新篇章 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为做法类试题，可调用文化交流、文化自信、创造性转化和创新性发展的知识，从怎么做角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过“丝路秘境·瓜乡奇遇”增强现实实景剧本游等创新形式，哈密将传统农业与文化创意深度融合→可从推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的角度，说明通过增强现实实景剧本游等创新形式，实现了对哈密瓜文化进行创造性转化和创新性发展，增强了中华文化传播力。 关键词②：从古老的种植技艺传承，到如今与中亚国家开展甜瓜育种技术合作、种质资源互换，哈密瓜已成为连接中外文明的重要纽带→可从文明交流互鉴的角度，说明开展甜瓜育种技术合作、种质资源互换，实现了科技知识与创新成果的共享，在共同发展中深化了文明对话。 关键词③：在第十九届“哈密瓜节”上，270个跨越古今的品种集中亮相→可从促进民心相通的角度，说明通过建立了机制化的人文交流平台，夯实了“一带一路”建设的民意基础。 关键词④：这种以瓜为媒的交流方式，让中国与中亚国家在共建“一带一路”中结出更加丰硕的果实→可从服务国家发展战略的角度，说明通过文化载体，展现了开放包容的中华文化气度，助力人类命运共同体构建。 第三步：整合信息，组织答案。 重难·创新演练 新情境：结合现代科技考查（T1）；结合热点生活事例（T2、T3、T6） 新角度:结合历史文化知识（T10） 1．【新情境·结合现代科技考查】（25-26高三上·重庆·阶段检测）2025年，大足石刻研究院将“牧牛图”造像群改编为动画短片，用现代数字技术还原古代牧童驯牛场景，并加入互动问答环节，在海外社交媒体播放量超2000万次，获评“中国非遗海外传播优秀案例”。该短片成功的关键在于（   ） A．全面继承传统文化，坚守民族文化历史根基 B．推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 C．吸收外来文化元素，赋予传统文化全新内涵 D．做大文化传播，超越时空局限传播中华文化 【答案】B 【详解】A：传统文化有精华，也有糟粕。我们要继承优秀的传统文化，A不选。B：大足石刻研究院将“牧牛图”造像群改编为动画短片，用现代数字技术还原古代牧童驯牛场景，获评“中国非遗海外传播优秀案例”，启发我们要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，B正确。C：材料不涉及吸收外来文化，并且我们要吸收借鉴的是外来文化中的精华部分，另外材料也不涉及赋予传统文化新的内涵，C不选。D：“在海外社交媒体播放量超2000万次”体现了要做好文化传播，但这不是“该短片成功的关键”，D不选。故本题选B。 2．【新情境·结合具体生活案例考查】（25-26高三下·江苏泰州·模拟预测）无锡某街道作为多民族互嵌式社区，通过“红石榴直播带岗”吸纳新疆、云南等民族地区群众就业，开展“非遗生花·情牵苏疆”文化交流活动，打造“民族百家宴”等融合载体，让27个民族群众共居共学、共建共享。该举措（    ） A．坚持各民族共同繁荣原则，促进民族地区发展 B．以文化交融为抓手，筑牢中华民族共同体意识 C．有利于落实民族区域自治制度的基层实践要求 D．有助于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系 【答案】D 【详解】A：无锡某街道不是民族地区。该举措是无锡本地街道吸纳民族地区来的群众在本地就业生活，并非推动民族地区发展，排除。B：该举措既包含文化交流活动，也包含直播带岗吸纳就业的经济举措，“以文化交融为抓手”的概括片面，排除。C：我国民族区域自治制度仅在少数民族聚居的自治地方（自治区、自治州、自治县）实施，街道社区不属于民族自治地方，不是民族区域自治制度的基层实践，排除。D：“多民族互嵌式社区”、“共居共学、共建共享” 直接体现了各民族在同一社区中平等相处、互助合作，这正是巩固和发展我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系的具体实践，正确。 3．【新情境·结合文化热点事例考查】（2026·山西·模拟预测）英国伦敦，在一抹抹中国红的映衬下洋溢着浓浓的年味。当地时间2月22日，2026伦敦华埠商会“四海同春”新春庆典盛大启幕。“了不起的甲骨文”、中牟箜篌、河洛澄泥砚等河南文化IP首次亮相，为这场文化盛宴增添了独特的中原韵味。“四海同春”新春庆典（   ） ①为中英民众搭建起一座文化交流互鉴的桥梁 ②让海外民众沉浸式感受中华文化的源远流长 ③是让世界感知真实立体全面中国的最佳途径 ④增进海外民众对独特的中华文化的普遍认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“四海同春”新春庆典在伦敦举办，“了不起的甲骨文”、“中牟箜篌”等河南文化IP亮相，为中英民众搭建起了文化交流互鉴的桥梁，正确。 ②：通过现场沉浸式的文化展示，让海外民众直观感受中华文化的源远流长与博大精深，正确。 ③：“最途径”表述错误，文化交流的途径是多样的，该活动是重要途径之一，但不能说是“最佳”途径，夸大了作用，错误。 ④：“普遍认同”表述绝对化，不同文化背景下的民众对中华文化的认同程度存在差异，不能说“普遍认同”，错误。 4．【新情境·结合文化热点事例考查】（2026·江苏·一模）在数字化浪潮中，以网文、网剧、网游为代表的浙江文化出海“新三样”,不仅重构了文化贸易的新逻辑，更以科技为笔、文化为墨，向世界书写了一幅融合传统与现代、兼具创新与包容的中华文化的“浙江答卷”。由此可见（   ） ①文化既是民族的，也是世界的 ②推动文化发展要面向世界、博采众长 ③讲好中国故事可以提高国际传播能力 ④推动文化事业发展能坚定文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：浙江文化出海“新三样”（网文、网剧、网游），成功出海被世界接受，体现了文化既是民族的，也是世界的，①入选。②：材料强调的是文化出海即对外传播，而非“吸收外来文化”（博采众长），②不选。③：“新三样”作为讲好中国故事的载体，出海后提升了中华文化的国际影响力，③入选。④：“新三样”属于文化产业（经营性），而非文化事业（公益性）,④不选。故本题选A。 5．（2026·江苏南通·二模）作为文旅融合的重要抓手，小剧场一头连着艺术创作、文化惠民，一头连着文化产业、文旅消费。近年来，江苏各地小剧场“好戏”轮番上演，“小剧场＋博物馆”“小剧场＋客栈”“小剧场＋茶馆”⋯⋯“小剧场＋”构建的文旅消费新业态，有效带动周边的景区、餐饮、文创等消费，成为撬动文旅消费的新“杠杆”。由此可见，“小剧场＋”融合模式（    ） A．丰富了文旅消费的内涵 B．赋予了传统文化新的时代精神 C．展现了中华文化的包容性 D．维护了人民群众基本文化权益 【答案】A 【详解】A：“小剧场+”打造了文旅消费新业态，拓展了文旅消费的场景与形式，丰富了文旅消费的内涵，契合题干构建消费新业态、带动多元文旅消费的核心内容，正确。 B：题干仅围绕小剧场的文旅融合经营模式展开，未涉及传统文化的创新发展，也无赋予其时代精神的相关内容，排除。 C：中华文化的包容性特指求同存异、兼收并蓄，题干未涉及不同文化间的交流、借鉴与融合，排除。 D：维护人民群众基本文化权益的主要途径是发展公益性文化事业，而题干中的“小剧场+”属于文旅产业、经营性文化消费业态，不对应基本文化权益的保障，错误。 6．【新情境·结合文化热点事例考查】（2026·江苏·二模）近年来，展示中式生活的视频在全球社交平台走红，“China Travel”（中国游）逐渐向更深度的“Becoming Chinese”（成为中国人）演进。非遗工坊、养生茶饮、博物馆文创等成为热议焦点：八段锦、太极拳、汉服茶会等形成潮流。更多人在社交媒体上记录下中式生活方式，让具有中式智慧的生活方式“出彩”“出圈”。这一现象（   ） A．彰显了中华文明突出的连续性和包容性 B．表明了文化交流构成文化发展的重要动力 C．体现了中式生活承载着中国人的精神追求 D．反映了人们对中华优秀传统文化的认可和践行 【答案】D 【详解】A：中华文明的包容性指中华文化求同存异、兼收并蓄吸收外来文化，连续性强调中华文明从古至今一脉相承，材料未体现这两个特征，不符合题意。B：材料仅强调中式生活方式在全球走红出圈，没有体现文化交流构成文化发展的重要动力，不符合题意。C：材料核心是中式生活成为潮流、被大众追捧传播，没有突出中式生活本身“承载中国人精神追求”的属性，偏离材料主旨，不符合题意。D：非遗、八段锦、汉服文创等都属于中华优秀传统文化的组成部分，这类中式生活形成潮流、被更多人主动传播和体验，反映了人们对中华优秀传统文化的认可和践行，符合题意。 7．（2026·江苏·一模）红色是遗产守护；黄色是文明传承……故宫博物院推出“来！听色彩讲故事”的教育体验展。展览用“彩、红、黄、蓝、绿、白”六个主题单元，将故宫的平安守护、匠心传承、交流互鉴与可持续发展理念，转化为沉浸式体验，引导观众从关注文物与古建筑本身，转向关注其背后的人、事、精神以及未来。由此可见（   ） A．促进传播方式变革，能扩大文化的影响力 B．文化发展要立足国情，实现文化的交流互鉴 C．发展文化事业能够保障人民的基本文化权益 D．通过文化创新激发优秀传统文化的生机活力 【答案】D 【详解】A：材料核心强调文化呈现方式的创新激活了传统文化，并未体现“扩大文化影响力”这个结果，排除。B：“立足国情、文化交流互鉴”只是展览的一个单元主题，不是整个材料要表达的核心观点，排除。C：材料没有围绕“保障人民基本文化权益”展开论述，偏离主旨，排除。D：故宫创新文化体验形式，将文物背后的精神转化为沉浸式体验，通过文化创新激活了优秀传统文化，让优秀传统文化焕发生机活力，符合题意。 8．（2026·湖北武汉·二模）从中式新茶饮的美学浸润到中国潮玩的创意绽放，越来越多的国潮品牌正通过创新设计承载传统文化内核，运用现代数字技术，以多元形态不断走进海外消费者日常生活，让世界更直接地触摸到中国文化的独特魅力。由此可见（   ） ①技术赋能与创新表达是优秀潮玩产品走红海外的核心根源 ②中华传统文化的深厚底蕴为文化创新提供丰富滋养与灵感 ③国潮品牌出海能够在文明互鉴中增强中华文化的国际影响力 ④充分运用先进数字技术才能实现越来越多国潮品牌走向世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：优秀潮玩产品走红海外的核心根源是其承载的深厚中华文化内涵与社会实践的结合，技术赋能与创新表达是重要手段而非核心根源，错误。②：国潮品牌通过创新设计承载传统文化内核，说明中华传统文化的深厚底蕴为文化创新提供丰富滋养与灵感，正确。③：国潮品牌走进海外消费者日常生活，让世界触摸中国文化独特魅力，表明国潮品牌出海能够在文明互鉴中增强中华文化的国际影响力，正确。④：“只有……才……”表述过于绝对，国潮品牌走向世界需文化内涵、创新设计等多种因素，先进数字技术是重要条件而非唯一条件，错误。 9．（25-26高三上·山东菏泽·期末）2025年11月，习近平主席复信给出席世界中文大会的各国青年汉学家，指出汉学源自中国，属于世界，是全人类共同的精神财富。他勉励青年汉学家们继续与汉学相伴、与中国同行，向世界介绍真实、立体、全面的中国，当好融通中外文明的使者，为推动构建人类文明共同体贡献智慧和力量。由此可推断出（   ） ①文明交流互鉴是文化传承创新发展的重要途径 ②汉学作为世界财富助力人类文明共同体的构建 ③文化传承创新要以中华文化为标准塑造新形态 ④汉学传播立足传统实现创造性转化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：习近平主席指出汉学源自中国且属于世界，青年汉学家要向世界介绍中国，当好融通中外文明的使者。这体现了文明交流互鉴是文化传承创新发展的重要途径，①正确。②：汉学是全人类共同的精神财富，青年汉学家要为推动构建人类文明共同体贡献智慧和力量，说明汉学作为世界财富，能够助力人类文明共同体的构建，②正确。 ③：文化传承创新应尊重世界文化的多样性，以中华文化为标准来塑造新形态，这种说法是文化霸权主义的体现，不符合文化交流互鉴的平等原则，③错误。 ④：汉学传播要立足实践，而不是立足传统来实现创造性转化、创新性发展，④错误。故本题选A。 10．【新情境·结合历史文化知识考查】（25-26高三上·江苏·期末）尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、恒河、黄河、长江等大河都孕育出伟大的文明，其原因之一，正是河流作为早期人类迁徙、贸易、交流的“高速公路”，使人类能在高频次精神交流中形成思想、智慧与文明形态，奠定了早期文明繁荣的共同基础。可见（   ） ①开放交流合作往往与先进生产力水平密不可分 ②认识事物的最终目的是探究事物的本质和规律 ③文化交流能够促进不同民族文化的理解与认同 ④文明交流互鉴是世界文明共同繁荣的必由之路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：大河作为交流的“高速公路”，推动了人类的精神交流与文明繁荣，而文明繁荣又与生产力发展相伴，体现了开放交流合作和先进生产力水平的紧密联系，①正确。②：认识的最终目的是指导实践，而非单纯探究本质规律，②排除。③：我们应尊重不同民族文化，做到理解，但并非要“认同”其他民族文化（认同的是本民族文化），③排除。④：题干中河流推动的交流促成了早期文明繁荣，印证了文明交流互鉴对文明共同繁荣的重要性，④正确。故本题选B。 11．（2026·海南海口·模拟预测）阅读材料，完成下列问题。 当潮玩IP“拉布布”在海外社交媒体上引发收藏热潮，当游戏《鸣潮》的东方美学元素被全球玩家津津乐道，当重庆的“赛博城市”形象成为国际游客的打卡标签——这些现象级的文化传播事件，共同构成了中华文化走向世界的生动图景。一些对外传播力较高的中华文化符号，不再满足于单向输出“龙”“功夫”等刻板符号，而是将“亲情”“友情”“抗争”“成长”等全人类共通的情感与价值，巧妙地编织进一个个充满东方美学的故事中，从而直抵不同文化背景受众的内心。 2026年3月发布的《2025年中华文化符号国际传播指数报告》为我们揭示了一个深刻的变化：中华文化的国际传播，正从传统的符号展示，迈向一场基于价值共鸣、技术赋能与叙事创新的“文明对话”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“中华文化走向世界”为主题写一篇短评。要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰，自拟题目；②学科术语使用规范；③字数250字左右。 【答案】示例：以文明对话之姿，推动中华文化走向世界。当下，“拉布布”、《鸣潮》等走红海外，标志着中华文化国际传播实现深刻转型，正以全新姿态走向世界舞台。文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。我国立足自身深厚文化底蕴，挖掘东方美学与民族文化内核，打破刻板符号输出，依托现代技术创新叙事方式，实现了传播形式的升级。文化传播要紧扣全人类共通情感与价值，坚持求同存异，推动不同文明交流对话，在价值共鸣中增强中华文化国际影响力。这启示我们，推动中华文化走向世界，既要坚守文化根脉，又要创新表达、贴近受众，在文明互鉴中坚定文化自信，不断提升我国文化软实力。 【详解】本题为短评类主观题，从文化传播、文化创新、文化自信等角度分析中华文化走向世界的新特点。 有效信息①：不再满足于单向输出刻板符号，而是挖掘东方美学与民族文化内核→说明推动中华文化走向世界要立足本国国情，坚守中华文化立场，继承和弘扬中华优秀传统文化。 有效信息②：将全人类共通的情感与价值巧妙编织进故事中，坚持求同存异→可运用文化交流的知识，指出要尊重世界文化多样性，寻找中外文化的契合点（全人类共同价值），在文明交流互鉴中增进认同。 有效信息③：依托现代技术创新叙事方式，实现传播形式升级→可运用文化发展的基本途径的知识，说明要立足社会实践，融通不同资源，利用现代科技手段（如数字技术、新媒体）赋能文化传播，增强中华文明的传播力与影响力。 有效信息④：从传统的符号展示迈向基于价值共鸣的“文明对话”→总结升华，明确新时代的文化走出去需要坚定文化自信，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 12．（2026高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。 国家主席习近平强调，“中国的文化传统是‘以和为贵’，追求的是‘和而不同’”。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律。文明是多样的，世界是多彩的。要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，阐释“和而不同”的文化观所蕴含的博大智慧。 【答案】①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不同的民族有不同的文化，因此构成了丰富多彩的世界文化。②尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等，尊重差异、理解个性，相互借鉴，求同存异，才能共同促进人类文明繁荣进步。③文化因交流而多彩，因交融而丰富，文化不仅属于民族，也属于世界。文化交流与交融推动文化发展，积极推动不同民族文化的交流与交融，推动世界文化的繁荣。④文化发展要胸怀天下，保持开放的心态。对待外来文化要善于面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴。 【详解】本题属于体现类主观题，知识限定明确：“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，考生需要解读材料有效信息，定位设问要求的教材具体知识加以分析说明。 有效信息①：文明具有多样性，世界是多彩的→可联系文化多样性的地位与意义的知识分析。 有效信息②：以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化→可联系尊重文化多样性的正确态度与原则的知识分析。 有效信息③：深化交流互鉴；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来→可联系文化交流交融与博采众长的要求的知识分析。 有效信息④：中国的文化传统是“以和为贵”，追求的是“和而不同”→可联系如何对待外来文化的知识分析。 真题·实战演练 高频考点：文化的功能、正确对待外来文化的态度、文化交流与文化交融 1．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）从舞剧《只此青绿》在全球多地巡演，到世界古典学大会在北京举办，“走出去”和“请进来”彰显了中国以开放包容姿态推动国际文化交流的格局。这不仅让世界更好地领略中华文化，也让中外文明在交融互鉴中不断发展。材料表明（   ） ①中华文化注重吸收外来有益文化 ②文化繁荣是文化多样性的必然结果 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④文化自信离不开经济发展和社会进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：材料中中国既“走出去”传播中华文化，又“请进来”开展交流，以开放包容姿态推动文明互鉴，说明中华文化注重吸收外来有益文化，正确。 ②：文化多样性是文化繁荣的重要基础，但文化繁荣不是文化多样性的必然结果，错误。 ③：材料明确指出“中外文明在交融互鉴中不断发展”，直接印证了文化交流是文化发展的重要动力，正确。 ④：材料并未涉及经济发展、社会进步与文化自信的关系，和题干主旨无关，排除。 2．（2025·贵州·高考真题）“纹”以载道，器以藏礼。千姿百态、工拙自适的中国古代纹饰，其构成形态、色彩搭配和排列规律反映着古人的匠心巧思、生活理念与审美观念；其悦目之美、润心之滋，既为彼时风尚，亦在当今融合创意和科技的舞台艺术、文创设计等领域焕发新生机，赋彩新生活。这说明（   ） ①对文化的传承重在创新其表达形式 ②尊重文化多样性要认同本民族文化 ③文化涵养着人们的价值观点和看法 ④传统文化通过物化的形式呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：文化传承的核心是传承其精神内涵，创新表达形式是手段而非重点，“重在创新其表达形式”表述错误； ②：材料围绕中国古代传统文化的传承发展展开，没有涉及“尊重文化多样性、认同本民族文化”的相关内容，排除。 ③：材料提到中国古代纹饰反映了古人的生活理念与审美观念，说明文化涵养着人们的价值观点和看法，符合题意。 ④：“纹”以载道，器以藏礼，说明传统文化的精神内涵，是通过纹饰、器物这类物化载体呈现出来的，符合题意。 3．（2025·浙江·高考真题）贾湖遗址出土的骨笛，距今已有8000多年历史，是已发现的世界上最早的可吹奏七声音阶的管乐器。此前，音乐界普遍认为七声音阶是由国外传入我国的，而贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一。这表明（   ） ①文化要通过载体呈现出来 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性 ③中国音乐文化应注重吸收和借鉴外来音乐文化的有益成果 ④中华优秀传统文化为我们坚定文化自信提供了深厚基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：贾湖骨笛作为出土文物，是古代音乐文化的具体载体，直接呈现了8000多年前的音乐文明，体现了文化载体在文化传承中的作用，①正确。 ②：凝聚力指文化对民族的团结作用，题干强调中华文化的源远流长（连续性），但未体现“强大的凝聚力”，②不符合题意。 ③：题干通过骨笛证明七声音阶是中国本土起源，反驳了外来传入的观点，因此强调本土创新而非吸收外来有益文化，③不符合题意。 ④：中华优秀传统文化是文化自信的根基。贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一，推翻了“七声音阶由国外传入”的观点，彰显了中华文化的原创性和历史深度，为坚定文化自信提供了深厚基础，④正确。 故本题选B。 4．（2025·天津·高考真题）曾经，满载丝绸和瓷器的“中国之船”远航拉美：如今，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章。杂交水稻、菌草技术造福海外民众，《山海情》等文化产品走红非洲。一个个案例演绎着文化交织交融充满活力的画卷，印证着文化（   ） A．因多样而交流，因交流而发展 B．因独特而坚守，因坚守而流传 C．因包容而自信，因自信而创新 D．因尊重而互鉴，因互鉴而认同 【答案】A 【详解】A：题干通过“中国之船”远航拉美、杂交水稻和菌草技术造福海外、《山海情》走红非洲等案例，说明文化因多样而交流，因交流而发展，A正确。 B：选项强调文化的独特性和坚守，但题干突出的是文化交流与交融，而非固守传统（如《山海情》在非洲流行是文化传播，不是坚守），B排除。 C：选项涉及包容、自信和创新，但题干重点在交流与发展（如杂交水稻技术造福海外是交流成果），并未直接体现“自信而创新”，C排除。 D：应认同本民族文化，尊重和理解其他民族的文化，而且题干更侧重交流带来的发展，D排除。 故本题选A。 5．（2025·全国卷·高考真题）近年来，《中国减贫：史无前例的人类奇迹》《超凡未来：你不了解的中国科学故事》等中外合拍纪录片在海外播出。纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响。中外合拍纪录片在海外播出（   ） ①是推动中外文化交流的有益探索 ②赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵 ③表明文化作用的性质取决于文化传播的方式 ④是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中外合拍纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响，说明中外合拍纪录片是推动中外文化交流的有益探索，是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践，①④正确。 ②：题干强调的是文化传播，中华优秀传统文化本质内涵并未发生变化，②排除。 ③：文化传播的方式有利于发挥文化的作用，而不能决定文化作用的性质，③排除。 故本题选B。 6．（2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 故本题选A。 7．（2024·贵州·高考真题）“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天”。上巳节、花朝节、寒食节等春天特有的传统节日，文化分量十足，寓意着欣欣向荣，让人充满力量。当下，对传统民俗感兴趣的人日益增多，但对其又缺乏了解，进而影响人们，对有关文旅活动的参与。办好春天的文旅活动应该（   ）         ①加强宣传和推广，提高人民群众的参与度 ②深挖民俗文化内涵，仅以文化价值的实现为追求 ③打造精品民俗活动，提升参与者的文化体验感 ④坚持文化复古主义，让典籍中的民俗文化活起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：材料强调包括上巳节、花朝节在内的春天众多的传统节日，文化分量十足。当下对传统民俗感兴趣的人日益增多，但对其又缺乏了解，进而影响人们对有关文旅活动的参与。办好春天的文旅活动应该加强宣传和推广，提高人民群众的参与度，打造精品民俗活动，提升参与者的文化体验感，①③符合题意。 ②：办好春天的文旅活动，追求文化价值、经济价值等多重价值的实现，②错误。 ④：文化的发展应坚持正确的方向，坚持文化复古主义表述有误，④错误。 故本题选A。 8．（2024·天津·高考真题）近年来，国货热销、国潮涌动。植入苏绣元素的运动服饰被抢购，自信优雅的“中国妆”受追捧，带有中国元素、传统特色的国货越来越被市场认可。这股以中国元素、中国审美为内核的社会风尚，传递着中国哲学与价值观，滋养着国人，也带给世界新鲜感。国潮涌动（   ） ①是中外文化相互交融的结果     ②反映出中国人对中华文化的认同 ③是市场经济发展的必然结果     ④体现了中华优秀传统文化的当代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：国潮涌动主要是对中国传统文化的复兴和创新，而不是中外文化的交融，①错误。 ②：国潮涌动是指以中国元素、中国审美为内核的社会风尚，传递着中国哲学与价值观，滋养着国人，反映了中国人对自身文化的认同和自信，②符合题意。 ③：国潮的兴起更多是文化自信和文化认同的体现，而不是市场经济发展的必然结果，③排除。 ④：国潮通过现代设计和市场推广，展示了中华优秀传统文化在当代社会的价值和影响力，故国潮涌动反映了中华优秀传统文化的当代价值，④符合题意。 故本题选C。 9．（2024·江西·高考真题）当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明（   ） ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强说法错误，①不选。 ②④：材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力，通过提到汉服巡游、潮汕英歌舞、原创情景立体书等具体事例，可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展，可以激发民族自信心和自豪感，②④正确。 ③：材料强调是中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不选。 故本题选D。 10．（2025·江苏·高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计（   ） ①彰显了中华文化的包容性特征            ②发挥了文化引领风尚的功能 ③坚持在文化交流互鉴中为我所用          ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②：通过自然通风、采光、屋顶植被、雨水回收系统“传递人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这体现了对现代社会环保风尚的引导作用，②正确。 ④：通过题刻、匾额、楹联“架起历史与现实的桥梁”，这直接体现了中华传统文化的传承，展现了其底蕴与魅力，④正确。 ①：材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征，设计聚焦于本土传统和绿色技术，①排除。 ③：材料未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素，设计主要基于本土传统和现代绿色理念，未体现“为我所用”的交流过程，③排除。 故本题选D。 11．（2024·江苏·高考真题）某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，选取《郑和航海图》中海上丝绸之路沿线港口与城市盛产的优质咖啡豆，精制出不同风味的咖啡，让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线，感受各国历史文化，体验“古今穿越”的愉悦感，这表明（    ） A．传统文化发展创新提高了文化服务水平 B．民族文化是民族生存和发展的精神根基 C．文化创新有利于提升人民群众文明素养 D．传统文化产业化发展丰富了人们的生活 【答案】A 【详解】A：某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，此创新之举，让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线，感受各国历史文化，体验“古今穿越”的愉悦感，这体现了传统文化发展创新有利于提高文化服务水平，A符合题意。 B：材料强调的是某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，实现了在对传统文化发展创新基础上提高了文化服务水平，并不是强调“民族文化是民族生存和发展的精神根基”，B排除。 C：材料强调某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，精制出不同风味的咖啡，让公众感受各国历史文化，这并不涉及文化创新对人民群众文明素养的作用，C排除。 D：材料不涉及传统文化产业化，D排除。 故本题选A。 12．（2023·江苏·高考真题）有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用 逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该（   ） A．立足中国国情展示中华文化的魅力 B．在交流交融中推动世界文化的繁荣 C．推动中华优秀传统文化的传承创新 D．坚持文化的民族性和世界性的统一 【答案】D 【详解】AC：该选项只反映了文化的民族性，概括不完整，AC不符合题意。 B：该选项只反映了文化的世界性，概括不完整，B不符合题意。 D：自信应该成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传播的基调说明要坚持文化的世界性，D符合题意。 故本题选D。 13．（2024·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 在时光的长河中，南洋文化与海南文化相互交汇，展现了独特的文化魅力。 19世纪中叶始，“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群，成为海南建筑文化中独特的风景；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，创造的美食经典“Hainanese Kopi”（海南咖啡）、“Kaya Toast”（椰浆面包），至今仍是东南亚许多咖啡店的招牌食品；新中国成立后，从多个国家返琼的侨胞聚居在海南兴隆，风格迥异的各种文化在这里交汇，逐渐形成日常使用的第三种语言——“兴隆普通话”；改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2024年4月，第十届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，分析文化交汇对海南自由贸易港文化发展的启示。 【答案】 ①文化交流是文化发展的重要动力。海南省推动文化交流，通过饮食文化、建筑文化、语言文化和艺术节交流等，促进海南文化发展。 ②文化交融促进文化发展【替代：文化因交流而多彩，因交融而丰富】。海南省推进建筑、饮食等文化的交流互鉴形成了海南独特的某种文化，展示文化的独特魅力，推动文化发展。 【分析】背景素材：南洋文化与海南文化相互交汇 考点考查：文化交流与文化交融 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，要求运用“文化交流与文化交融”知识，从原因、措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，→可运用“文化交流与文化发展”知识，从“文化交流是文化发展的重要动力”角度分析说明：海南省推动文化交流，通过饮食文化、建筑文化、语言文化和艺术节交流等，促进海南文化发展。 有效信息②：改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2024年4月，第十届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展→可运用“文化交融和文化发展”知识，从“文化交融促进文化发展”角度分析说明：海南省推进建筑、饮食等文化的交流互鉴形成了海南独特的某种文化，展示文化的独特魅力，推动文化发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。 在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。 【答案】①社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史，人民群众的实践创造社会物质财富、精神财富，推动社会变革和社会历史的进步。中华民族的先民在长期的物质生产实践中，将青狗尾草驯化为小米，为人类生存提供了必要的生活资料和条件，推动社会精神生活资料的生产和社会文明形态的发展。 ②文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。一定的物质生产条件下形成的粟文化，影响着人们的生产与生活，推动不同民族之间求同存异、取长补短，增进中外文化的交流，为人类文明发展贡献了中华民族的智慧。 【分析】背景素材：粟（小米）的演化过程 考点考查：社会历史的主体、文化交流与文化交融的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明“从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物”。需要调用“社会历史的主体”、“文化交流与文化交融”的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：粟的发现、粟的演化、小米的出现、广泛种植、先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式；粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵，→可联系社会历史的主体（人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者）。 关键词②：粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵，一些外国语词的出现和演变均与小米的对外传播密切相关，反映外国文化与中华文化的联系，佐证小米由我国传播出去的历史事实→可联系人民群众是精神财富的创造者；文化交流与文化发展、文化交融与文化发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料的有机结合。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $