第8课 改革开放展宏图 第三课时 （教学课件）道德与法治统编版五年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件聚焦邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成脉络及对改革开放的指引作用，以《春天的故事》歌曲导入提问思想指引，通过三个学习任务（阅读教材、问题探究、案例分析）搭建从具体实践到抽象理论的学习支架。 其亮点在于以政治认同为核心，结合歌曲音频、人物介绍（如邓小平、江泽民事迹）、深圳特区建设等案例让理论具象化，课堂小结梳理实践与理论的辩证关系，作业布置家庭互动任务增强家国情怀，助力学生理解科学理论与时俱进，教师可直接使用结构化素材提升教学效率。

五年级上册 道德与法治 第三单元 进行改革开放 第8课 改革开放展宏图 第3课时 1.7.2013 ‹#› 目录 01 目标导航 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂小结 06 板书设计 05 作业布置 1.7.2013 ‹#› 目标导航 素养目标 政治认同：知道邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观随改革开放实践不断创新发展的脉络，感悟与时俱进的理论探索精神，理解科学理论对改革开放的指引作用。 1.7.2013 ‹#› 教学重难点 1.教学重点：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自对应的会议节点与核心回答的时代问题；知道三大理论是领导改革开放实践的理论结晶。 2.教学难点：理解“科学理论与时俱进”完整内涵，理清改革开放实践与三大创新理论相互促进的辩证关系，读懂理论持续完善推动国家不断发展的内在逻辑。 新课导入 这首歌描绘的巨大变化背后，依靠什么科学思想指引国家走出改革开放道路？随着时代不断向前，指引发展的思想理论也在持续丰富完善。 春天的故事 1.7.2013 ‹#› 科学理论与时俱进 新知讲解 学习任务一：理论奠基：邓小平理论指引改革开放起步 阅读教材第45页，回答问题。 1.邓小平理论是在哪一次重要会议之后逐步创立的？ 2.这一理论围绕哪一个根本问题展开探索总结？ 3.结合活动园《春天的故事》，说一说该理论如何指导深圳特区建设。 1.7.2013 ‹#› 邓小平 全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，党的第二代中央领导集体的核心，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者，为世界和平和发展作出重大贡献的伟大国际主义者。 邓小平理论 邓小平理论是一场以“实事求是”为精神实质的思想解放运动，过程中产生或引用的旨在打破精神桎梏，促进社会主义经济和社会发展的一系列指导思想的总汇。邓小平理论与中国在80年代施行的改革开放政策密不可分。 什么是社会主义？怎样建设社会主义？ 邓小平理论 新知讲解 学习任务二：继续探索：“三个代表” 重要思想丰富理论体系 阅读教材第45页“三个代表”重要思想的内容，回答问题。 1.“三个代表” 重要思想形成于哪一次全会之后？ 2.该理论深化了对哪两大核心问题的认识？ 3.结合时代发展说一说，这一理论对改革开放事业起到怎样的补充作用？ 江泽民 江泽民是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国特色社会主义伟大事业的杰出领导者，党的第三代中央领导集体的核心，“三个代表”重要思想的主要创立者。 1.7.2013 ‹#› “三个代表”重要思想 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益，“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，实现了中国共产党指导思想的又一次与时俱进。 什么是社会主义？怎样建设社会主义？ 建设什么样的党？怎样建设党？ “三个代表”重要思想 新知讲解 学习任务三：顺应时代：科学发展观完善改革开放发展思路 阅读教材第45页科学发展观的内容，回答问题。 1.科学发展观是在哪一次大会之后逐步形成的？ 2.该理论重点回答新形势下哪一类重大发展问题？ 3.结合本课全部理论内容，说一说党的科学理论为何能够做到与时俱进。 1.7.2013 ‹#› 胡锦涛 1942年12月生，安徽绩溪人，1964年4月加入中国共产党，1965年7月参加工作，清华大学水利工程系河川枢纽电站专业毕业，大学学历，工程师。 曾任中国共产党中央委员会总书记，中华人民共和国主席，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。 科学发展观 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。 以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 科学发展观 春天的故事(节选) 一九七九年，那是一个春天， 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座全山。 春雷啊唤醒了长城内外， 春晖啊暖透了大江两岸。 啊中国，何中国。 你迈开了气壮山河的新步伐， 走进万象更新的春天。 对照歌词，再次欣赏《春天的故事》 “时代好声音”推荐会 时代好声音——我的中国心 时代好声音——在希望的原野上 时代好声音——走进新时代 课堂小结 从十一届三中全会开启改革，到全面建设小康社会阶段，每一段改革开放实践都会催生新的理论思考；时代出现全新发展需求，理论就同步迭代完善。邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观，是党领导改革开放全部伟大实践的理论结晶。持续与时俱进的科学理论，不断指引对内改革、对外开放深化推进，让国家面貌发生翻天覆地的变化，造就了万象更新的时代春天。 1.7.2013 ‹#› 作业布置——课堂训练作业 （一）填空题 1.党的 召开后，我们党逐步创立了邓小平理论。 2.“三个代表” 重要思想形成于党的 四中全会之后。 3.科学发展观重点回答新形势下实现什么样的发展、 等重大问题。 十一届三中全会 十三届 怎样发展 1.7.2013 ‹#› （二）判断题 1.邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”展开探索。（ ） 2.科学发展观形成于党的十三届四中全会之后。（ ） 3.三大科学理论都是我国改革开放实践总结出的理论成果。（ ） √ √ √ 1.邓小平理论创立依托的时代起点是。（ ） A.党的十一届三中全会 B.党的十六大 C.党的十三届四中全会 D.党的二十大 （三）选择题 A 2.“三个代表”重要思想新增重点思考的课题是。（ ） A.实现什么样的发展 B.怎样建设党 C.如何停止对外开放 D.放弃社会主义道路 B 3.三大理论能够与时俱进的根本原因是。（ ） A.脱离改革开放实践凭空创作 B.跟随时代发展总结实践经验不断创新 C.数十年内容固定不做调整 D.完全照搬国外发展理论 B 作业布置——课后拓展作业 1.和家长共同完整聆听《春天的故事》，结合本课三大理论，记录两处歌词对应的改革开放发展变化。 2.结合本课学习的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，写下三句话说一说“理论与时俱进”给改革开放带来的积极作用。 1.7.2013 ‹#› 板书设计 科学理论与时俱进 一、改革起步：邓小平理论（十一届三中全会后） 核心问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义 指引：经济特区、对内改革、对外开放 二、丰富完善：“三个代表” 重要思想（十三届四中全会后） 新增课题：建设什么样的党、怎样建设党 特点：紧跟阶段发展，拓展理论体系 三、均衡发展：科学发展观（十六大后） 核心课题：实现什么样的发展、怎样发展 主线：改革开放实践→理论创新→指导新实践 核心主旨：理论与时俱进，指引万象更新 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 ‹#› EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf61.7.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $