三、噪声及其控制（讲义）物理新教材苏科版八年级上册

本讲义聚焦初中物理“噪声及其控制”核心知识点，系统梳理噪声的物理学与环保定义、四大来源、声强级危害，以及声源处、传播过程中、人耳处三大控制途径，通过课标要点引领、知识点讲解与随学随练结合、题型分析及分层练习，构建从概念理解到实际应用的学习支架。 该资料以生活实例（如邻居音乐是否为噪声、中空玻璃降噪）帮助学生建立物理观念，通过乐音与噪声辩证关系培养科学思维，题型判断技巧（如区分监测与减弱噪声）提升科学推理能力。课中辅助教师高效授课，课后分层练习助力学生查漏补缺，强化科学态度与社会责任。

第一章 声现象 三、噪声及其控制 课标要点 能从物理学和环境保护两个角度认识噪声的定义；知道噪声的来源和分类，了解噪声的危害；掌握控制噪声的三个途径及其原理。 学习重难点 重点：噪声的定义；噪声的主要来源及其危害；控制噪声的三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在声音接收处减弱。 难点：理解乐音与噪声之间的辩证关系；正确判断具体生活场景中控制噪声的措施属于哪个途径。 知识点 噪声的定义、来源和危害（重点） 1. 乐音：人们把物体有规律的振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫乐音。 2. 噪声 （1）从物理学角度：噪声通常是指哪些难听刺耳、令人厌烦的声音，是发声体做无规则振动时产生的。 （2）从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 3．噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声； （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等； （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声； （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 4. 物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（符号为dB）。声强级为0dB的声音，人耳刚好能听到；90dB以上的声音会对人的听力造成损伤。 随学随练 1．音乐是生活中非常重要的艺术形式。如果在我们晚上睡觉时，邻居大声播放贝多芬的《命运交响曲》，那么对我们而言这________噪声（选填“是”或“不是”）。 【答案】是 【详解】如果在我们晚上睡觉时，邻居大声播放贝多芬的《命运交响曲》，音乐声影响人们的正常休息，那么对我们而言这是噪声。 2．汽车悄然进入了千家万户。住在马路边的小张总觉得汽车声音很吵是因为汽车的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）较大。小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是 _______（填“乐音”或“噪声”）；从物理学的角度来看，图中_______ （填“甲”或“乙”）是噪声。 【答案】 响度 噪声 乙 【详解】[1]响度表示声音的强弱或大小。汽车声音很吵，是指声音的强弱程度大，所以是响度较大。 [2]从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。小张熟睡时被钢琴声惊醒，钢琴声妨碍了他休息，所以此钢琴声是噪声。 [3]从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。观察图像，甲图的波形是有规则的，乙图的波形是无规则的，所以乙是噪声。 3．如图所示，是利用“噪声测试仪”手机小程序测量某公园噪声时显示的数据。我国制定的环境质量标准中规定：学校区域白天环境噪声限值为55dB，下列分析中正确的是（   ） A．测试仪上“dB”是指声音的音调 B．此时公园环境的噪声值为64dB C．此时公园比学校白天环境更吵闹 D．此时公园环境有利于安静地学习 【答案】C 【详解】A．dB（分贝）是表示声音响度的单位，不是音调。音调由频率决定，故A错误； B．测试仪的分度值为2dB，上指针指在“68”刻度处，则此时公园环境的噪声值为68dB，故B错误； C．学校区域白天环境噪声限值为55dB，此时公园环境的噪声值为64dB，此时公园比学校白天环境更吵闹，故C正确； D．此时公园环境的噪声值为64dB，超过了学校区域白天环境噪声限值55dB，不利于安静地学习，故D错误。 故选C。 知识点 噪声的控制（重点） 1. 声音从产生到被人耳听到，经历了三个阶段：声源→传播途径（介质）→人耳（接收者）。 2. 控制噪声 （1）在声源处控制。如：在车辆的排气管上安装消声器，在枪膛的外部安装消音器等。 （2）在传播过程中控制。例如，高架路两侧安装隔音墙；马路边植树种草；门窗采用双层玻璃等。 （3）在声音接收处控制。例如：工厂里的工人带防噪声耳塞、隔音帽；或用手捂住耳朵等。 随学随练 1．小明所住的小区内，在下列控制噪声的措施中属于防止噪声产生的是（     ） A．晚上休息时关闭房间的门窗 B．公共走廊不要高声喧哗 C．小区内安装噪声监测仪 D．在临街房间学习时使用防噪声耳罩 【答案】B 【详解】A．晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声，故A不符合题意； B．公共走廊不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声，故B符合题意； C．小区内安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C不符合题意； D．在临街房间学习时使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意； 故选B。 2．为了给游客更好的体验，湘西一些博物馆（如里耶秦简博物馆）会在展厅内铺设地毯、安装多孔吸音板。这样做主要是为了（     ） A．防止声音产生 B．在声源处减弱噪声 C．在传播过程中减弱噪声 D．在人耳处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．地毯和吸音板无法阻止声音产生，故A不符合题意； B．声源处减弱是控制发声物体，地毯、吸音板不属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．地毯、多孔吸音板能吸收传播中的声波，在声音传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．人耳处减弱是戴耳罩，蒙住耳朵等措施，和展厅装修无关，故D不符合题意。 故选C。 3．每年3月3日是“全国爱耳日”。我们应尽量避免长时间待在噪音环境中，若因工作等原因无法避免，则一定要佩戴专业的防噪音耳塞或耳罩，这是在___________减弱噪声。 【答案】人耳处 【详解】题干中佩戴防噪音耳塞或耳罩，是通过阻挡噪声进入人耳来实现降噪，对应在人耳处减弱噪声的途径。 题型 噪声的定义 乐音有可能是噪声，如音乐声影响到人们学习、工作和休息就是噪声。但噪声不可能成为乐音。 活学活用 1．2026央视元宵晚会舞台上，艺人用陕北方言，手持三弦自弹自唱，其曲优美动听，富于变化，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．艺人弹琴发出的声音是由空气振动产生的 B．在弹奏时手按压弦的不同位置，是改变声音的音调 C．琴声越大，琴声在空气中的传播速度越快 D．琴声优美动听，一定不会成为噪声 【答案】B 【详解】A．艺人弹琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A错误； B．在弹奏时手按压弦的不同位置，改变了弦振动部分的长度，改变了弦的振动频率，而音调由频率决定，因此是为了改变声音的音调，故B正确； C．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，与声音的响度（大小）无关，故C错误； D．根据噪声的定义，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，优美的琴声如果影响了人们的正常活动，也会成为噪声，故D错误。 故选B。 2．在大型乐团演出时，我们经常能够听到悠扬、悦耳的声音，下列关于声音知识说法正确的是（　　） A．美妙的钢琴声是空气振动产生的 B．二胡的琴弦绷得越紧，产生的声音音调越高 C．大型乐团在剧院演奏音乐时是没有回声的 D．笛子的声音非常好听，无论什么时间吹奏，笛子的声音都是乐音 【答案】B 【详解】A.美妙的钢琴声是由琴弦振动产生的，故A错误； B.二胡的琴弦绷得越紧，琴弦振动得越快，频率越高，产生的声音音调越高，故B正确； C.声音遇到障碍物反射就会形成回声，剧院内产生回声和原声的时间差小于0.1s，因此人耳无法区分，而并非没有回声，故C错误； D.笛子的声音非常好听，但在大家休息、工作或学习的时候就是噪音，故D错误。 故选B。 题型 噪声的控制 判断技巧与常见误区 1. 结合声音的“产生——传播——接收”过程判断 若措施在声音发出前或发声时起作用，属于“声源处”； 若措施在声音发出后、到达人耳前起作用，属于““传播过程中””； 若措施在声音到达人耳时起作用，属于“人耳处”。 2. 注意区分“减弱噪声”与“监测噪声” 噪声监测仪只能监测噪声的响度（分贝），不能减弱噪声，不属于任何减弱途径。 3. 注意区分“声源处”与“传播过程中”的易混点 例如“关紧门窗”是在传播过程中减弱（阻隔声音传播），而不是在声源处（声源并未消失）。 例如“给机器加隔音罩”是在传播过程中减弱（阻隔声音向外传播），而不是在声源处（机器仍在振动发声，但声音被罩子阻隔）。 活学活用 1．下列控制噪声的方法相同的是（　　） ①图甲中，摩托车的消声器 ②图乙中，穿越北京动物园的“隔音蛟龙” ③图丙中，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 ④图丁中，学校和科学研究部门附近，禁止鸣喇叭 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】①摩托车的消声器，可以防止噪声产生，是在声源处减弱噪声； ②穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声； ③航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备，可以防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声； ④学校和科学研究部门附近，禁止鸣喇叭，可以防止噪声产生，在声源处减弱噪声。 综上分析可知，控制噪声的方法相同的是①④。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．阅读短文，回答问题： 现代建筑中普遍使用中空玻璃，中空玻璃是由两层玻璃密封而成的，玻璃之间是真空的。如图所示，良好的中空玻璃能将噪音下降30～40分贝。 (1)中空玻璃能降噪的原因是什么？ (2)请举出两个生活中控制噪声的具体实例，并说明是通过什么途径控制噪声的。 【答案】(1)中空玻璃中间是真空，真空不能传声，所以能有效降噪。 (2)示例1：在道路旁安装隔音板——在传播过程中减弱噪声；示例2：摩托车安装消声器——在声源处减弱噪声 【详解】（1）声音可以在固体、液体和气体中传播，但声音不能在真空中传播，由题意可知，中空玻璃是由两层玻璃密封而成，而且中间是真空，声音无法传播，所以能有效降噪。 （2）生活中减弱噪声的例子有很多，如在道路旁安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声；摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声；工厂里的工人戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声等等。 3．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一，下列关于各图的说法中正确的是（　　） A．图甲：戴耳塞是在传播过程中阻断噪声传播 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处防止噪声产生 D．图丁：马路边的噪声监测器可以减弱噪声 【答案】B 【详解】A．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，属于在接收处（人耳）减弱，故A错误； B．从环保角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，或者对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。编钟演奏是音乐，但在某些情境下（如深夜演奏、音量过大、影响他人），也可能成为噪声，故B正确； C．隔音板的作用是阻挡声音传播，即在声音传播途中减弱，故C错误； D．噪声监测器只是测量噪声大小的仪器，显示当前分贝值，它不能降低或减弱噪声，只是一个“监控设备”，故D错误。 故选B。 基础通关 1．在“制作隔音房间模型”的活动中，“隔音”就是为了减小声音的________，“隔音”的本质是通过选取隔音性能好的材料，在________控制和减弱噪声。 【答案】 响度 传播过程中 【详解】“隔音”能使听到的声音变弱，本质是减小声音的响度。 选取隔音性能好的材料阻碍声音传播，属于在传播过程中控制和减弱噪声。 2．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 响度 不能 【详解】噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度。 噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 3．学习了声音的产生和传播后，小明同学又掌握了很多物理知识。 (1)声音在水中的传播速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 (2)如图甲、乙所示是两种声音的波形图，其中______是噪声的波形，这是从______的角度来判断。 (3)噪声是当代社会的公害之一，为了减小城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从______处减弱噪声的。 【答案】(1)大于 (2) 乙 物理学 (3)声源 【详解】（1）声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，水是液体，空气是气体，因此声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 （2）噪声的波形是杂乱无章、不规则的，乐音的波形是有规律的，图乙的波形无规则，因此乙是噪声的波形，这是从物理学的角度判断的。 （3）禁止机动车鸣笛，是阻止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。 4．下列措施中，不能减弱噪声的是（     ） A．关闭窗户 B．植树造林 C．增大发声体的振幅 D．佩戴耳塞 【答案】C 【详解】减弱噪声的三个途径是：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。 A．关闭窗户、B．植树造林，都是在噪声的传播过程中减弱噪声，故AB不符合题意； C．发声体的振幅决定响度，振幅越大声音响度越大，因此增大振幅会增强声音，不能减弱噪声，故C符合题意； D．佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 5．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定关注了生命安全和环境保护。禁止燃放烟花爆竹是（       ） A．从声源处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声 C．从人耳处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了 【答案】A 【详解】减弱噪声有三种途径：在声源处减弱（阻止噪声产生）、在传播过程中减弱（阻断噪声传播）、在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。禁止燃放烟花爆竹是从源头阻止噪声产生，因此属于在声源处减弱噪声。 故选A。 6．目前噪声污染越来越严重，下列属于在声源处控制噪声的措施是（     ） A．关闭阳台窗户 B．摩托车的消声器 C．街头设置的噪声监测仪 D．道路两旁的隔音墙 【答案】B 【详解】A．关闭阳台窗户，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车消声器作用于噪声的产生源头，属于在声源处控制噪声，故B符合题意； C．噪声监测仪仅能监测噪声等级，不能减弱控制噪声，故C不符合题意； D．道路隔音墙是在噪声传播过程中阻挡噪声，属于传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 7．2025年2月22日全国鼓王大会在石家庄正定举办。如图是常山战鼓表演的现场。气势磅礴的锣鼓铿锵震天，声如滚滚春雷、万马奔腾。下列说法正确的是（     ） A．鼓声是鼓皮振动产生的 B．锣鼓震天说明锣鼓声的音调很高 C．震天的锣鼓声说明声可以在真空中传播 D．锣鼓震天说明锣鼓声是噪声 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声正是鼓皮振动产生的，故A正确； B．“锣鼓震天”形容声音的响度大，不是音调高，故B错误； C．声音传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．欣赏表演时，锣鼓声是人们需要的乐音，不属于噪声，故D错误。 故选A。 8．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中 产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象中，属于利用噪声的是（     ） A．摩托车上安装有消声器 B．在地铁线两侧安装隔音屏障 C．飞机起飞前，引导员佩戴耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 【答案】D 【详解】A．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，属于控制噪声，不是利用噪声，故A不符合题意； B．地铁线两侧装隔音屏障，是在传播过程中减弱噪声，属于控制噪声，故B不符合题意； C．引导员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，属于防护噪声危害，故C不符合题意； D．飞行员借助发动机的轰鸣声判断运转情况，是主动利用噪声传递的信息，属于对噪声的利用，故D符合题意。 故选D。 9．广场舞是深受广大群众喜爱的文化体育活动，优美的舞曲声对于附近居民楼上正在学习的学生来说是______（选填“乐音”或“噪声”）。某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45______（填合适的单位符号）。 【答案】 噪声 【详解】[1]通常人们将有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。优美的舞曲声对于附近居民楼上正在学习的学生来说是噪声，会干扰学生的学习。 [2]噪声的等级用分贝表示，某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45dB。 10．为解决广场舞噪声扰民问题，某地政府在公园安装了定向音响系统。该系统能精准控制声音传播范围，将广场舞音乐牢牢“锁”在活动区域内，显著降低对周边环境的干扰。关于此定向音响系统的工作原理，下列说法正确的是（     ） A．该系统主要通过改变声音的音色，使不同区域的声音大小不同 B．该系统主要通过减小声音传播的速度，使其无法传播到区域外 C．该系统主要通过控制声音传播的方向，使大部分声波集中在特定区域 D．该系统将声音牢牢“锁”在活动区域内，是在人耳处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．该系统没有改变发声体的特性，所以音色没有改变，故A错误； B．声音在空气中的传播速度只和温度、介质有关，定向音响系统不能改变声速，故B错误； C．该定向音响系统的原理就是控制声音的传播方向，让大部分声波集中在指定活动区域，减少对周边的干扰，故C正确； D．该系统是控制声音的传播范围，在声源处控制声波传播范围，故D错误。 故选C。 素养提升 11．2026年5月9日，“苏超”徐州队VS宿迁队比赛第91分钟时，解说惊呼，“高驰原地摆腿的打门，轰出了世界波。”使宿迁队2︰1赢得比赛。现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，此处喝彩声________（选填“属于”或“不属于”）噪声。“山呼海啸”是形容声音的________大，但是运动员可以根据声音的________不同，依然能辨别出裁判的哨声。 【答案】 不属于 响度 音色 【详解】根据噪声的定义，噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作，或对需要听到的声音产生干扰的声音。现场喝彩声是比赛场景中人们乐于听到的声音，未造成不良干扰，因此不属于噪声； 响度是描述声音强弱（大小）的物理量，“山呼海啸”用来形容声音的强度大，对应声音的响度特性； 音色是声音的独特品质，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。运动员能区分裁判哨声，正是利用了声音的音色差异。 12．如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器。把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，声音是由气缸___________产生。图乙是两次声音的波形图，则这两次声音的音调___________（选填“相同”或“不同”），人们为了保护环境和听力，经常在汽车上安装消音器，这是从___________处防治噪声。 【答案】 振动 相同 声源 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，根据题意知道，某次工人师傅听到的声音比较响，是由气缸振动产生的声音。 [2]图乙是两次声音的波形图，相同的时间，波的个数相同，说明振动频率相同，音调相同。 [3]人们为了保护环境和听力，经常在汽车上安装消音器，这是防止噪声的产生，是从声源处防治噪声。 13．某学校附近道路下水道因改造施工，使用机器时噪声很大，严重影响学生的学习，上课时有同学起身关上了门窗；有同学则想请学校领导到工地沟通，让施工队放学时再施工。请依次说明这两位同学分别是从哪些环节减弱噪声的？ 【答案】第一位同学“关上门窗”是在传播过程中减弱噪声；第二位同学“让施工队放学后施工”是在声源处减弱噪声 【详解】减弱噪声的途径分为在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。关上门窗是通过阻断噪声的传播路径，属于在传播过程中减弱噪声；建议施工队放学时再施工，是从声源处控制噪声的产生。 14．赛龙舟是我国民间一项有纪念意义的活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　） A．鼓手敲击鼓面越重，产生的响度就越大 B．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的音调就越高 C．从物理学角度讲，鼓手有规律敲击产生的鼓声，一定不属于噪声 D．观众在观看比赛时，是通过音色来区分鼓声与观众的呐喊声 【答案】B 【详解】A．响度大小与振幅有关，振幅越大，响度越大，鼓手敲击鼓面越重，鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大，故A正确，不符合题意； B．鼓声的音调与鼓面的振动频率有关，而鼓面的振动频率主要由鼓本身的性质决定，与敲打的频率无关，故B错误，符合题意； C．从物理学角度讲，鼓手有规律敲击鼓面时，鼓面的振动是有规律的，产生的鼓声一定不属于噪声，故C正确，不符合题意； D．音色指声音的品质和特色，观众能区分开鼓声与观众的呐喊声，是通过音色来区分的，故D正确，不符合题意。 故选B。 15．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，直至将鞋盒除底面外的五个面全部覆盖，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，直至将鞋盒除底面外的五个面全部覆盖，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离_________越远，听到声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）越_________  （选填“大”或“小”）的原理； (2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_________（选填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_________  （选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点； (3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在_________控制和减少噪声； 【答案】(1) 声源 响度 小 (2) 好 海绵 (3) 响度 传播过程中 【详解】（1）[1][2][3]声音的响度和距离声源的远近有关：离声源越远，声音传播中能量越分散，听到声音的响度越小。 （2）[1][2]本实验中，听不见声音的距离越小，说明材料隔音性能越好。分析表格数据，并结合生活常识可知，袜子、衣服等较为粗糙的材料对应的距离较小，而塑料袋等较为平滑的材料对应的距离较大，因此粗糙材料的隔音性能更好；海绵比报纸更疏松多孔、表面更粗糙，因此海绵隔声性能比报纸好。 （3）[1]“隔音”是降低声音的大小，本质是改变声音的响度。 [2]控制噪声分为声源处、传播过程中、人耳处三个环节，隔音是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 迁移创新 16．高考第一天，四川省某公安局接群众报警称，自家孩子今年参加高考，附近一只公鸡从早上5点多就开始打鸣，影响到了孩子休息，看能否帮忙协调。民警找到公鸡主人，公鸡主人当场表示，当晚杀鸡！绝不影响咱孩子。邻居是根据__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）确定是公鸡的叫声；杀鸡是从__________处彻底消灭噪声的。你帮他想一个不杀鸡也能减弱邻居噪音的方法________________________________________。 【答案】 音色 声源 将鸡移到离家较远的地方 【详解】[1]声音的音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的物体由于其材料和结构的差异，会产生不同的声音特性，即音色，故邻居是根据音色确定是公鸡的叫声。 [2]杀鸡是从声源处彻底消灭噪声。 [3]将鸡移到离家较远的地方或关闭门窗也能减弱噪音的影响。 17．（1）手机已经是我们生活中不可缺少的通信工具，不仅能为我们提供通信联络、存储信息、上网，还能录音。那么手机录音的信号和我们说话的声音一样，从“声现象”角度“录音信号和真人说话一样”，指的是______和______不变； （2）王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300m的矿工通过敲击钻井杆向地面发出求救信号，使被困工人成功获救，这是利用了______比______传声效果好的原理； （3）现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示50.72的数据，这个数据单位是______，这个数据是指声音的响度大小。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______（填“增大”、或“减小”）。在学校走廊里通常张贴“保持安静”的提示语，让学生保持安静的做法是属于在______处减弱噪声。 【答案】 音调 音色 固体 气体 dB 增大 声源 【详解】（1）[1][2]手机录音的信号和真人说话的声音，从“声现象”的角度来看，我们主要关注的是声音的音色和音调。手机录音时，会尽量保持原声的音色和音调不变，以便更真实地还原说话人的声音。因此，从“声现象”角度“录音信号和真人说话一样”，指的是音色和音调不变。 （2）[3][4]在王家岭煤矿透水事故中，被困矿工通过敲击钻井杆向地面发出求救信号，这是因为固体（钻井杆）传声效果比气体（空气）好。因此，矿工选择敲击钻井杆来发出求救信号，是利用了固体传声效果好的原理。 （3）[5][6]现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，用于监测环境噪声的大小。这些设备显示屏上显示的数据单位通常是分贝（dB），它表示声音的响度大小。当附近有汽车或摩托车驶过时，由于这些车辆会产生较大的噪声，因此显示屏上的数据将会增大。 [7]为了减小噪声对人们的影响，学校走廊里通常会张贴“保持安静”的提示语，这是为了让学生在声源处（即自己）就尽量减小噪声的产生，属于在声源处减弱噪声的方法。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 声现象 三、噪声及其控制 课标要点 能从物理学和环境保护两个角度认识噪声的定义；知道噪声的来源和分类，了解噪声的危害；掌握控制噪声的三个途径及其原理。 学习重难点 重点：噪声的定义；噪声的主要来源及其危害；控制噪声的三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在声音接收处减弱。 难点：理解乐音与噪声之间的辩证关系；正确判断具体生活场景中控制噪声的措施属于哪个途径。 知识点 噪声的定义、来源和危害（重点） 1. 乐音：人们把物体 的振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫乐音。 2. 噪声 （1）从物理学角度：噪声通常是指哪些难听刺耳、令人厌烦的声音，是发声体做 振动时产生的。 （2）从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 3．噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声； （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等； （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声； （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 4. 物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是 （符号为 ）。声强级为 的声音，人耳刚好能听到； 以上的声音会对人的听力造成损伤。 随学随练 1．音乐是生活中非常重要的艺术形式。如果在我们晚上睡觉时，邻居大声播放贝多芬的《命运交响曲》，那么对我们而言这________噪声（选填“是”或“不是”）。 2．汽车悄然进入了千家万户。住在马路边的小张总觉得汽车声音很吵是因为汽车的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）较大。小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是 _______（填“乐音”或“噪声”）；从物理学的角度来看，图中_______ （填“甲”或“乙”）是噪声。 3．如图所示，是利用“噪声测试仪”手机小程序测量某公园噪声时显示的数据。我国制定的环境质量标准中规定：学校区域白天环境噪声限值为55dB，下列分析中正确的是（   ） A．测试仪上“dB”是指声音的音调 B．此时公园环境的噪声值为64dB C．此时公园比学校白天环境更吵闹 D．此时公园环境有利于安静地学习 知识点 噪声的控制（重点） 1. 声音从产生到被人耳听到，经历了三个阶段：声源→传播途径（介质）→人耳（接收者）。 2. 控制噪声 （1）在 处控制。如：在车辆的排气管上安装消声器，在枪膛的外部安装消音器等。 （2）在 控制。例如，高架路两侧安装隔音墙；马路边植树种草；门窗采用双层玻璃等。 （3）在 控制。例如：工厂里的工人带防噪声耳塞、隔音帽；或用手捂住耳朵等。 随学随练 1．小明所住的小区内，在下列控制噪声的措施中属于防止噪声产生的是（     ） A．晚上休息时关闭房间的门窗 B．公共走廊不要高声喧哗 C．小区内安装噪声监测仪 D．在临街房间学习时使用防噪声耳罩 2．为了给游客更好的体验，湘西一些博物馆（如里耶秦简博物馆）会在展厅内铺设地毯、安装多孔吸音板。这样做主要是为了（     ） A．防止声音产生 B．在声源处减弱噪声 C．在传播过程中减弱噪声 D．在人耳处减弱噪声 3．每年3月3日是“全国爱耳日”。我们应尽量避免长时间待在噪音环境中，若因工作等原因无法避免，则一定要佩戴专业的防噪音耳塞或耳罩，这是在___________减弱噪声。 题型 噪声的定义 乐音有可能是噪声，如音乐声影响到人们学习、工作和休息就是噪声。但噪声不可能成为乐音。 活学活用 1．2026央视元宵晚会舞台上，艺人用陕北方言，手持三弦自弹自唱，其曲优美动听，富于变化，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．艺人弹琴发出的声音是由空气振动产生的 B．在弹奏时手按压弦的不同位置，是改变声音的音调 C．琴声越大，琴声在空气中的传播速度越快 D．琴声优美动听，一定不会成为噪声 2．在大型乐团演出时，我们经常能够听到悠扬、悦耳的声音，下列关于声音知识说法正确的是（　　） A．美妙的钢琴声是空气振动产生的 B．二胡的琴弦绷得越紧，产生的声音音调越高 C．大型乐团在剧院演奏音乐时是没有回声的 D．笛子的声音非常好听，无论什么时间吹奏，笛子的声音都是乐音 题型 噪声的控制 判断技巧与常见误区 1. 结合声音的“产生——传播——接收”过程判断 若措施在声音发出前或发声时起作用，属于“声源处”； 若措施在声音发出后、到达人耳前起作用，属于““传播过程中””； 若措施在声音到达人耳时起作用，属于“人耳处”。 2. 注意区分“减弱噪声”与“监测噪声” 噪声监测仪只能监测噪声的响度（分贝），不能减弱噪声，不属于任何减弱途径。 3. 注意区分“声源处”与“传播过程中”的易混点 例如“关紧门窗”是在传播过程中减弱（阻隔声音传播），而不是在声源处（声源并未消失）。 例如“给机器加隔音罩”是在传播过程中减弱（阻隔声音向外传播），而不是在声源处（机器仍在振动发声，但声音被罩子阻隔）。 活学活用 1．下列控制噪声的方法相同的是（　　） ①图甲中，摩托车的消声器 ②图乙中，穿越北京动物园的“隔音蛟龙” ③图丙中，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 ④图丁中，学校和科学研究部门附近，禁止鸣喇叭 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 2．阅读短文，回答问题： 现代建筑中普遍使用中空玻璃，中空玻璃是由两层玻璃密封而成的，玻璃之间是真空的。如图所示，良好的中空玻璃能将噪音下降30～40分贝。 (1)中空玻璃能降噪的原因是什么？ (2)请举出两个生活中控制噪声的具体实例，并说明是通过什么途径控制噪声的。 3．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一，下列关于各图的说法中正确的是（　　） A．图甲：戴耳塞是在传播过程中阻断噪声传播 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处防止噪声产生 D．图丁：马路边的噪声监测器可以减弱噪声 基础通关 1．在“制作隔音房间模型”的活动中，“隔音”就是为了减小声音的________，“隔音”的本质是通过选取隔音性能好的材料，在________控制和减弱噪声。 2．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 3．学习了声音的产生和传播后，小明同学又掌握了很多物理知识。 (1)声音在水中的传播速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 (2)如图甲、乙所示是两种声音的波形图，其中______是噪声的波形，这是从______的角度来判断。 (3)噪声是当代社会的公害之一，为了减小城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从______处减弱噪声的。 4．下列措施中，不能减弱噪声的是（     ） A．关闭窗户 B．植树造林 C．增大发声体的振幅 D．佩戴耳塞 5．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定关注了生命安全和环境保护。禁止燃放烟花爆竹是（       ） A．从声源处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声 C．从人耳处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了 6．目前噪声污染越来越严重，下列属于在声源处控制噪声的措施是（     ） A．关闭阳台窗户 B．摩托车的消声器 C．街头设置的噪声监测仪 D．道路两旁的隔音墙 7．2025年2月22日全国鼓王大会在石家庄正定举办。如图是常山战鼓表演的现场。气势磅礴的锣鼓铿锵震天，声如滚滚春雷、万马奔腾。下列说法正确的是（     ） A．鼓声是鼓皮振动产生的 B．锣鼓震天说明锣鼓声的音调很高 C．震天的锣鼓声说明声可以在真空中传播 D．锣鼓震天说明锣鼓声是噪声 8．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中 产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象中，属于利用噪声的是（     ） A．摩托车上安装有消声器 B．在地铁线两侧安装隔音屏障 C．飞机起飞前，引导员佩戴耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 9．广场舞是深受广大群众喜爱的文化体育活动，优美的舞曲声对于附近居民楼上正在学习的学生来说是______（选填“乐音”或“噪声”）。某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45______（填合适的单位符号）。 10．为解决广场舞噪声扰民问题，某地政府在公园安装了定向音响系统。该系统能精准控制声音传播范围，将广场舞音乐牢牢“锁”在活动区域内，显著降低对周边环境的干扰。关于此定向音响系统的工作原理，下列说法正确的是（     ） A．该系统主要通过改变声音的音色，使不同区域的声音大小不同 B．该系统主要通过减小声音传播的速度，使其无法传播到区域外 C．该系统主要通过控制声音传播的方向，使大部分声波集中在特定区域 D．该系统将声音牢牢“锁”在活动区域内，是在人耳处减弱噪声 素养提升 11．2026年5月9日，“苏超”徐州队VS宿迁队比赛第91分钟时，解说惊呼，“高驰原地摆腿的打门，轰出了世界波。”使宿迁队2︰1赢得比赛。现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，此处喝彩声________（选填“属于”或“不属于”）噪声。“山呼海啸”是形容声音的________大，但是运动员可以根据声音的________不同，依然能辨别出裁判的哨声。 12．如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器。把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，声音是由气缸___________产生。图乙是两次声音的波形图，则这两次声音的音调___________（选填“相同”或“不同”），人们为了保护环境和听力，经常在汽车上安装消音器，这是从___________处防治噪声。 13．某学校附近道路下水道因改造施工，使用机器时噪声很大，严重影响学生的学习，上课时有同学起身关上了门窗；有同学则想请学校领导到工地沟通，让施工队放学时再施工。请依次说明这两位同学分别是从哪些环节减弱噪声的？ 14．赛龙舟是我国民间一项有纪念意义的活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　） A．鼓手敲击鼓面越重，产生的响度就越大 B．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的音调就越高 C．从物理学角度讲，鼓手有规律敲击产生的鼓声，一定不属于噪声 D．观众在观看比赛时，是通过音色来区分鼓声与观众的呐喊声 15．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，直至将鞋盒除底面外的五个面全部覆盖，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，直至将鞋盒除底面外的五个面全部覆盖，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离_________越远，听到声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）越_________  （选填“大”或“小”）的原理； (2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_________（选填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_________  （选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点； (3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在_________控制和减少噪声； 迁移创新 16．高考第一天，四川省某公安局接群众报警称，自家孩子今年参加高考，附近一只公鸡从早上5点多就开始打鸣，影响到了孩子休息，看能否帮忙协调。民警找到公鸡主人，公鸡主人当场表示，当晚杀鸡！绝不影响咱孩子。邻居是根据__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）确定是公鸡的叫声；杀鸡是从__________处彻底消灭噪声的。你帮他想一个不杀鸡也能减弱邻居噪音的方法________________________________________。 17．（1）手机已经是我们生活中不可缺少的通信工具，不仅能为我们提供通信联络、存储信息、上网，还能录音。那么手机录音的信号和我们说话的声音一样，从“声现象”角度“录音信号和真人说话一样”，指的是______和______不变； （2）王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300m的矿工通过敲击钻井杆向地面发出求救信号，使被困工人成功获救，这是利用了______比______传声效果好的原理； （3）现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示50.72的数据，这个数据单位是______，这个数据是指声音的响度大小。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______（填“增大”、或“减小”）。在学校走廊里通常张贴“保持安静”的提示语，让学生保持安静的做法是属于在______处减弱噪声。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $