2025-2026学年人教版日语七年级期末复习大纲 清单

人教版日语复习大纲 七年级 课次 标题 交际用语 语法 词汇 第 1 课 あ行 ↓ は行 语调 1. おはようございます。 早上好、早安。 2. こんにちは。 你好、中午好。 3.二んばんは。 晚上好。 1.名词及其分类 2.S+か:疑问句。 3. (N1は)N2です:表示话题，即提出需要判断、说明 的人或事物。 4.N1のN2:表示所有、所在、属性、同位等关系。 5.~さん:表对他人的礼貌称呼。不用于自己。 【 生 词 1 】アイス,家,池,牛,お菓子,草,すいか,席,祖国, はい,石,いいえ,木,絵,椅子,竹,地下鉄,テスト,肉,犬, 花,日,船,星,机,そう,服,梨,箱,靴、お金,財布 【 生 词 2 】司会,河北,史记,四国,斯伊斯,太湖,杜甫,箱根, 福岡,あした,猫,田舎,いとこ,例,甲,乙 第 2 课 た行 ↓ わ行 声调 拨音 浊音 长音 1. さようなら/また、あ Lた。 再见；明天见。 2. じゃあね。/バイバイ。 /では、また。 再见。 3.书休みなさい。 晚安。 1.～屋：表示经营该类商品的商铺或经营者。 2.N行きます:表示动作主体移动的方向或目的地。 3.Nと行きます:表示动作的共同参与者。 4.Nを買います:表动作或作用的对象。动词 5.家庭成员的称呼 【生词1】町，道，雨，雲,八百屋，雪，夜，村，薬，袋，川， レストラン,今,どこ,本,行く,駅、お母さん、お兄さん,空 気,先生,お姉さん,帽子,氷,スカート,鍵,りんご,ラジオ, そば,ズボン,時計,ハンバーガー,バレーボール,弟,誰,何, 買う,姉,兄,父,お父さん,母 【 生 词 2 】生徒,娘,ケーキ,眼鏡,公園,店,天津,加ばん, 彼,タオル,日本語,地図,おじいさん,祖父,おばあさん,祖 母,わたし,妹 第 3 课 半浊音 促音 拗音 音读 训读 1.はじめまして、...... と うぞよろしくお願いし ます。 初次见面，……请多关 照 。 2.同じ~の~です。 同样的~。 1.～君：称呼男性朋友或晚辈，不用于自己。 2.N1はN2が好きです:表示某人喜欢某人或某物。 3.N它:表示类同的人或事物。 4.Nで:表示动作发生的场所。 【生词1】パンダ,鉛筆,コップ,ロボット,日記,雜誌,切手, サンドイッチ,ベッド,パン,好き,僕,バスケットボール,ギ ター,バイオリン,オレンジ,教室,勉強,授業,図書館,練習, 武術,医者，病院，中華料理，中国語,体育館,準備,部屋，野 球,運動場,週末,する,中学校,同じ,クラス 【 生 词 2 】中国人,隣,みかん,柿,チョコレート,ピアノ,人 参，ジョギング,午後,食事，自習 第 1 课 知り合い 1. こちらこそ、どうぞよ ろしくお願いします。 彼此彼此，请多关照。 2.~へようこそ。 表欢迎。 3. いいですね。/すごい ですね。 表示称赞。 1.~人 ·~たち:表人的所属或特征;表复数。 2 . 数量：0-100 3.~年 ·~組:表年级、年数或年份;表几班。 4.形容词及其分类 5.形容词的敬体形式 6.S+ね:表示感叹。 7.Nが:表动作、作用、状态、存在等的主体。 8. これ ・ それ ・ あれ ・ どれ これ距离说话人近;それ距离交谈对方近;あれ距离交谈 【 生 词 1 】知り合い,日本人,一,年,二,組,発音,きれい, 本当,うれしい,難しい、おもしろい,これ,時間割,今日,一 日,何,時間,七,午前,四,三,あれ,コーナー,みんな,五 十音,いい,作品,どれ,いろは歌,それ,すごい,字,名前, 学校 【 生 词 2 】成都,外国,中国,日本,アメリカ,関西,現代,動 物,鳥,ゼ口,四,五,六,八,九,十,百,零,新しい,忙し い,多い,大きい,小さい,近い,遠い,静か,大切,丈夫,よ い,易しい,広い,成績,魚,香山,携帯電話,古い,おいしい, 1 学科网（北京）股份有限公司 双方远;どれ用于疑问句,多选一。 にぎやか 第 2 课 朝のスケ ジュール 1. どうぞ。 礼貌地请求对方做某事。 2.はい。 叹词，表示回应。 3. よくできました。 用于表扬、称赞对方很好 地完成了某事。 1.动词及其分类 2.动词的敬体形式 3.~時 ·~分 ·~秒 4.N:表动作、行为、现象等发生的时间点。 5.Nは:表示对比。 6.~ごろ(に):表示大致的时间。 【 生 词 1 】朝,スケジュール,起きる,每日,時,半,早い,運 動,近く,走る,テキスト,朗読,歯,磨く,顔,洗う,録音, 聞く,朝ご飯,食べる,次,どうぞ,分,ふだん,肉まん,ゆで 卵，果物，豆乳，飲む,以上 【 生 词 2 】出席,取る,ジュース,今回,試合,書く,泳ぐ,話 す,立つ,死ぬ,遊ぶ,読む,作る,锻える,見る,来る,紹介, 日曜日,牛乳,每朝,秒,いつ,いつも,寝る,桜,春,咲く, ラーメン,休み,日 第 3 课 学校案内 1. そうですか。 回应对方，表示关注对方 所谈的内容。 2. あのう、すみません。 向他人搭话时为引起对 方注意。 3. ありがとうございます す。 向他人表示感谢。 1.～曜日 2. ここ ・ そこ ・ あそこ ・ どこ:指代地点或处所。 3.Nでした ・ Nではありませんでした:过去时态、过去 否定。 4.N1 N2がある ·N1 N2がいる 表示某处有某物；表示某处有某人或某动物。 5.～年生 ·~階:几年级；楼层、台阶等数量。 6.N仁は:表示存在的场所或事物的拥有者。 7.S+ね:表示说话人向对方确认或寻求认 同 。 【 生 词 1 】案内,月曜日,ここ,国旗,揚げる,コート,ある, 卓球台,寮,前,広場,たくさん,いる,正門,教学棟,階,建 て,図書室,食堂,後ろ,人気,あそこ,立派,ご飯,とても, 昼ご飯,へえ,弁当,小説,そこ,辞書,西遊記,トイレ,入り 口，友達 【生词2】うち,中，火曜日，水曜日，木曜日，金曜日，土曜日， あっ,作家，庭，下，卓球，大阪，京都，中学生，出口，あなた, 昔,サッカー,ボール,小学生 第 4 课 私の趣味 1. すみません。 道歉。 2.本当? 表示惊奇、意外的心情。 3.~ですか。 通过重复对方话语中的 内容，表示回应对方并确 认相关信息。 1.Nと:表示并列列举两个或多个事物。 2.S つ:表示较小物品的数量或儿童的年龄。3.N仁:表 示移动的目的地或方向；表示动作的主体、对象或结果存 在的位置。 4.动词过去时的敬体形式 5.Vことができる:表示具有某种技能、能力或可能性。 6 . 数量：100及以上部分数字 7.N1はN2が~:表示某人或某事物在某方面具有能力、 特征或存在好恶。 8.Nで:表示完成后项动作、行为所使用的工具、材料或 方法。 【 生 词 1 】趣味,音楽,二つ,どんな,クラシック,音楽会,ほ とんど,每月,先週,音楽館,リラックス,読書,最近,海底二 万里,すばらしい,頻度,筝,音,美しい,每週,指導,受ける, 先月，文化祭，舞台，高山流水，弹<,大好き,楽Lい,体，自 信,付ける,できる,今年,チーム,入る,出る,悔しい,これ から,もっと,頑張る 【生词2】昨日,バナナ, 一つ,三つ,四つ,五つ,六つ,七つ, 八つ,九つ,十,いくつ,東京,帰る,スーパー,出かける,置 く,壁,掛ける,黑板,広州,車,運転,ロシア語,千,万,億, 頭,歴史,長い,新聞紙,人,けが,チョーク,描く,バス,な ぜ 第 5 课 にぎやか な運動会 1. ありがとうございます Lた。 因对方之前为自己做了 某事，向对方表示感谢。 2. おめでとうございます 1. この ・ その ・ あの ・ どの 指示人或事物的连体词，在句中充当连体修饰语，不能单 独使用。 3 .～人：前接数量名词表示人数。 3.Nで:表示数量的状态、基准或限度。 【 生 词 1 】運動会,写真,いっぱい,どの、この,メートル,リ レー,参加,その,ゴール,時,応援,あの,位,綱引き,優勝, 残念,強い,ええ,でも,二十日,天気,いっしょに,ラジオ体 操,演目,苦手,ミス,優しい,一生懸命,だんだん,付く,全 员,乄壬 2 学科网（北京）股份有限公司 す。 向对方表示祝贺。 3.残念でLた。 表遗憾。 4.N汇:表示动作、作用指定的对象。 5. でも:连词,表示转折。 6.形容词的连体形式 7.形容词过去时的敬体形式 8.～月 · ~日 【 生 词 2 】年間,みなさん,合格，店員,赤い,一人，二人，博 物館,元,家族,映画,会う,電話,よく,甘える,評価,高い, もの,原因,明らか,病気,便利,宿題,簡単,一日,二日,三 日,四日,五日,六日,七日,八日,九日,十日,短い,傘,加 つこいい,種目,紙,旅行 第 6 课 楽しい余 暇活動 1. では、 连词，用于转换话题，口 语表达“じゃ”或“じ やあ”。 2. そですね。 表示边思考边回答对方 提问。 3. なるほど。 表示理解或赞同、认同。 1.N1からN2まで:表示空间范围,“从~到~”。 2.N <らい(ぐらい):表大致的数量。疑问句中用“ど” のくらい”或“どれくらい”提问。 3.～回：表示次数。 4.N:表示动作频率的基准。 5.N1はN2にある ·N1はN2にいる:表示某物在某处; 表示某人或动物在某处。 6.~です:代替话语中的谓语动词或形容词。 7. なに · なん 【 生 词 1 】余暇,活動,暇,青少年,センター,かかる,書道, 週間,回,バドミントン,水泳,ときどき,コンサート,楽しむ, 太極拳，携带，京劇,ダンス,每晚，踊る,挨拶，自己紹介，人 物,アニメ,漫画,ネット,近所,理由,そして,心,健康,保 つ,大事 【 生 词 2 】また,三亜,歳,度,週,間,ビル,テレビ,青い, 上,自転車,市 第 7 课 得意な料 理 1. いただきます。 我开动了；在接受他人的 礼物时，表达谢意。 2. へ元! 叹词，表示吃惊。 1.Nで:表示限定的空间范围或场合。 2.N记:表示移动的目的。 3.V实字+方:表示动作、行为的方式或方法。 4.N1 N2:表从多个类似事物中列举出两个或两个以上 的事物，暗示还有其他同类事物 5.～目：后缀，表示序数。 6.やっと:副词,表示付出了很多努力或花费了较长时间 后最终实现预期的愿望。 【 生 词 1 】得意,料理,麻婆豆腐,辛い,ちょっと,有名,初め て,方,学ぶ,ポスター,トマト,卵,炒め物,栄養,たっぷり, 色,特徵,青椒肉絲,ピーマン,豚肉,たんぱく質,ビタミン, 豊富,労働,最初,硬い,目,塩辛い,アドバイス,やっと,成 功，食材 【 生 词 2 】歌手,チョモランマ,世界,いちばん,山,印象,残 る,見学,使う,考える,教える,仕方,寿司,気,円,個,い くら,歌,歌う,着く,スポーツ,材料,今週,雲南,今晚,説 明，深圳，都会，富士山，最後 第 8 课 いろいろ な仕事 1. ごめんください。 敲门时用于告知对方有 人来访。 2. いちっしゃい。 客人到访时表示欢迎；营 业场所一般使用“いらっ しやいませ”。 3.书邪魔します。 用于去别人家拜访，进门 时表示打扰主人。告辞时 用“お邪魔しました”。 1. お~ · ご~:前缀,表示对对方的尊重或对语言的美 化。“书”通常后续日语固有词，“ご”通常后续音读汉 字词。 2.N(疑问词)か:表示不确定或者没有必要明确表达的 信息。 3.Vましょう(か):“ましょう”表提议对方与自己一 起做某事或提议自己为对方做某事;“ましょうか”含有 征询对方意愿和商量的口吻，提议语气和缓。 4.N(疑问词):表示全部、无一例外。 5.Nなど:列举，常与助词“や”搭配使用。 6.N1から N2まで:表示时间的范围。 【 生 词 1 】いろいろ,仕事，お邪魔，アイディア,親,話,両親, 主婦,会社員,運転手，看護師,助ける,自分，まず,内容，世 の中,周り,警察官,交番,働く,住民,相談,トラブル,事故, 対応，安全，守る,記者，現場,状况，報道，大変，危ない,と ころ,事件,国内外,さまざま,できごと,すぐに,分かる,配 達員,晚，荷物，配達,患者，届ける,书年寄り,米，重い,生 活,役立つ,やりがい 【 生 词 2 】どう,新年,お茶,洽たい,飲み物,来週,発表,夏 休み,持つ,今朝,新聞,会議,会社,来月,冷蔵庫,間違える, 文章 3 学科网（北京）股份有限公司 第 9 课 約束 1. さあ、 ～。 叹词，表示劝说或催促。 2. そろそろ時間になり まLた。 用于活动或会议到了预 定的开始或结束的时间。 3.今日はこれで終わり ます。 用于活动或会议结束时。 1.多く:形容词“多い”的名词形式,表示大量或多数。 2.Nとの:和~的~。助词“の”可以与“から”“で” “と”“へ”“まで”等助词重叠使用。但助词“を”“に” 不能重叠使用。 3.Nと ·Sと:表示谈论、思考等行为的内容。 4.Sよ:表示提醒、判断或主张等。 5. すると:表示前一件事发生后，随之发生了后一件事， 句尾要用过去形式。 6.Lかし:连词，表示转折。 【 生 词 1 】約束,さあ,経験,無,監督,試験,カンニング,無 人,販売,お客さん,野菜,選ぶ,払う,多く, スマホ,事例,物語,古代,曽子,妻,市場,言う,息子,おと なしい,豚,夕方,すると,さっそく,包丁,研ぐ,さっき,冗 談,しかし,子供,だます,ちゃんと,すてき,そろそろ,なる, 終わる 【 生 词 2 】始める,地震,国,窓,少ない,暗い,少し,激しい, 空港,乗る,ドア,開ける,勝つ,買い物,通勤,大会,チャン ス,答える,上海,もう 第 ⑩ 课 大切な目 1.~はちょっと...... 说话人为避免尴尬或不 愿明说，而省略部分。 2. どうしたんですか。 “怎么了”含有说话人对 对方的关心、担忧等。 3.大変だね。 “糟糕”表同情或关心。 1. こんな ・ そんな ・ あんな ・ どんな:连体词,指代事 物的性质、状态或程度。 2.N:表示评判的对象或基准。 3.Nで:表示原因、理由，多用于表达因灾害、事故、疾 病等导致的消极的结果。 4.Nずつ:表示等量重复或等量分配。 5. あるいは:连词，表示从两项同类事物中选择其一。 【 生 词 1 】目,検查,結果,大丈夫,こんな,姿勢,正しい,視 力,落ちる,どうして,疲れる,そんな,習慣,ほか,変える, チェックリスト,光,あるいは,弱い,マッサージ,太陽,浴び る,汚い,手,擦る,十分,睡眠,パソコン,使用,減らす,外, 長時間,明るい 【 生 词 2 】英語,風邪,休む,眠る,あんな,緑,悪い,台風, 倒れる,グループ,北京,ガス,電気,練習帳,中止 第 Ⅱ 课 悩みの相 談 1.頑張って!/頑張れ! 给对方或自己加油鼓劲。 2. きっと大丈夫です。 鼓励、安慰他人。有时句 尾会加上助词“よ”以加 强语气。 1.Nと:表示相互作用的对象。 2.~ませんか(否定疑问句):向对方确认自己不确定的 信息。还可以表示向对方发出邀请。 3. あまり(~ない):表示没有达到预期的程度或程度较 低。 4. それとも:连词,“或~”。 5.N汇也:表示添加类同的事物。 6.Nだけ:表示限定范围或数量等。 【 生 词 1 】なやみ,スケート,申し込む,勇気,クラスメート, 大,活躍,羡ましい,学期,末,走,ランニング,点,程度,不 安，けんか,仲直り,会話,あまり,気持ち,まだ,まねる,そ れとも,,重要,一歩,踏み出す,出す,心配,要る,方法,例 えば,足りる,縄跳び,きっと,謝る,手紙 【 生 词 2 】今度,計画,話し合う,結婚,交流,大学生,高校生, 夏，暑い,甘い,酸っぱい,天安門,見える,後,刺身，部，安 い,水 第 12 课 一年の成 長 1. うれしい! 表达自己的喜悦心情。 2.やった! 表如愿以偿的激动心情。 3. おいしかった! 对自己刚吃过或过去吃 过的食物表示称赞。 1.Nしか(~ない):表示限定范围或数量,强调数量少。 2.Nと:表示比较的对象或基准。 3.数量名词的用法 4. なかなか(~ない):副词,表示难以实现或超出预期。 5.N1 か N2(か):列举两个及以上的事物,表示从中选 择其一。 【 生 词 1 】成長,学年,ルール,技術,覚える,チームワーク, 精神,美術館,見物,記錄,表,収穫,項目,感想,変化,背, センチ,伸びる,体重,キ口,増える,部活動,やった,国慶節, 記念,数学,なかなか,進む,コメント,以外 【生词2】わあ,万里の長城,餃子,反対,去年,身長,比べる, シャツ,每年,漢字,身,誕生日,人数,西安,烏魯木斉,敦煌, 観光客，女性，方 4 学科网（北京）股份有限公司 $