福建省厦门外国语中学2025-2026学年第二学期七年级期中考试语文试题

厦外瑞景分校2025-2026学年（下）七年级期中考试 语 文 (满分：150分考试时间：120分钟) 友情提示：1.本试卷8页，共22题。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 山河为卷，文脉作笔，家国藏心，少年启程。为赓续中华文脉，厚植家国情怀，我校特开展以 “少年家国行”为主题的实践研学活动，让我们以文字为舟、以情怀为帆，穿越经典长河，聆听时 代强音，共同追寻红色足迹，品读人间真情。 一、以赤子之心，赴山河之约(22分) 1.以下是外外围绕“家国情怀”总结出的学习感悟，请阅读下列文字，根据要求作答。(7分) 家国情怀，是中华民族永不①u1(）色的精神底色。它藏在先辈们为国奉献的点滴行动里： 邓稼先隐姓埋名，在戈壁深处鞠躬尽瘁，用一生铸就大国盾牌；闻一多满怀对黑暗势力的③憎(A.zèg B.zēng)恶，拍素而起，以④凛(A.ITnB.1Tng)然正气直面风雨：花木兰替父从军，以中帼担当 守护家园；黄河奔腾咆哮，以②磅b6( )气势奏响民族不屈的壮歌。先辈们以坚守为笔，以 热血为墨，筑起坚不可摧的屏障。他们的壮举感天动地、泣鬼神，让我们读懂了忠减与担当。通过品读这 些英雄故事，使我们明白了要增强新时代青少年的家国使命。立志以青春之我，守护盛世中华。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) ①ui()色②磅bó( (2)为汉字选择正确的拼音，填写选项。(2分) ③ ④ (3)语段中画线句存在语病，请选择修改正确的选项。(3分)（) A通过品读这些英雄故事，使我们明白了要增强新时代青少年的家国意识。 B品读这些英雄故事，使我们明白了要增强新时代青少年的家国使命。 C通过品读这些英雄故事，我们明白了要增强新时代青少年的家国意识。 D通过品读这些英雄故事，我们明白了要增强新时代青少年的家国使命。 2.中华经典诗文是民族精神的载体，请根据要求填入诗词，感知古代志士仁人的家国担当与人间真情。(10 分) 时代 人物 名句 时代风采 三国 吕蒙 土别三日，即更刮目相待。 《孙权劝学》 从善如流，文武双全 南北朝 花木兰 (1) (2) 《木兰诗》 战功赫赫，朝堂受赏 王维 (3) (4) 《竹里馆》 闲适自在，与月相伴 笛声飘散、弥漫洛城 唐朝 李白 (5) (6) 《春夜洛城闻笛》 韩愈 (7) (8) 《晚春》 争芳斗艳，尽展本色 语文试卷，第1页（共8页） “(9) ,(10) ”两句，让我们 岑参 感受到马上“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的 万千思念，尽在传语 复杂心理。《逢入京使》 3.同学们在梳理以上古诗文中的人物时，对花木兰产生了浓厚的兴趣，于是研读了相关古诗《题木兰庙》。 请根据诗歌内容，将对话补充完整。 题木兰庙 杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃@ 【注释】①拂云堆：古地名，今天的内蒙古地区。②明妃：即王昭君，元帝将王昭君嫁给 单于，单于上书表示愿意永保边境安宁。王昭君出嫁到南匈奴后，将中原的文化传给了匈奴，令塞外的农 耕和纺织技术得到了发展，推动了民族的融合。 外外：这首咏史绝句塑造了一位光彩照人的巾帼英雄形象，其中(1)“ ”（1分)一句，让我 联想到《木兰诗》中木兰奔赴沙场的飒爽英姿。 瑞瑞：是呀，诗中(2)“”(1分)一词让我看见了木兰的少女情态，她也有寻常女子的爱美 之心。 外外：为什么作者认为木兰把酒思乡时会想到王昭君呢？ 瑞瑞：我猜测是因为她们身上有许多的相似之处：(3) (3分)。 二、读古今故事，悟家国风骨(39分) (一)阅读下面文言文，完成4-8题。(18分) 英雄莫问出处，家国自在心中。且看市井油翁、民间侠客，如何以徽末之身，显民族风骨。 【甲】《卖油翁》（欧阳修） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 关十中八九，但微领之。康肃问曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："无他，但手熟尔。“康京忿然 曰："尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱 孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】《甘凤池传》(《清史稿》) 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣， 命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇”，腾跃若风雨之骤至。凤池却立 侍柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。 即墨®马手感长躯太腹以帛约身墙升木，捷于猱。客扬州巨贾家，风池后至，居其上。玉静不平， 与角技，终日无胜负。凤池曰："此劲敌，非张大义比！“明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指 ④却之，玉解仆地，惭通。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳。” 【注释】①贵邸：指王侯宅第。②胫：小腿。拇：这里指脚趾。③仆：倒地，扑倒。④即墨：地名。 ⑤猱：猿猴类动物。这里指马玉瞬用布帛束住身体，沿着墙攀援到高高的树上，比猴子还要敏捷。⑥骈指： 手指合并。 4.运用表格中提示的方法，解释下列加点词。(4分) 语文试卷，第2页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 文言语句 方法 示例 释义 凤池辞 蒙辞以军中多务 ① 课内迁移法 凤池尝语人日 尝射于家圃 ② A.拒绝，推辞： 以骈指却之 查阅字典法 B.退，击退，使退； @ (填文字) C.回头。 腾跃若风雨之骤至 联系成语法 疾风骤雨 ④】 5.下列对乙文中画波浪线部分断句正确的一项是（ 】(3分) A即墨马玉/麟长躯大腹/以帛约身/缘墙升木 C即墨/马玉麟长躯大腹/以帛约身缘/墙升木 B.即墨马玉麟/长躯大腹/以帛约/身缘墙升木 ⊙.即鏖马玉麟/长躯大腹/以帛约身/缘墙升木 6把文画横线句子翻译成现代汉语。(6分) ①康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”(3分) ②玉麟不平，与角技，终日无胜负。(3分) 7英雄莫问出处，对手各怀绝技。请阅读乙文，完成下表。(2分) 1号挑战者：张大义 2号挑战者：马玉麟 从“胫力强大…腾跃若风雨之骤至”可以看出张 从"缘墙升木，捷于猱"看出马玉麟(2) 大义(1) 的特点。 的特点。 8.欧阳修笔下的“市井油翁”、“民间侠客”甘凤池，这两个形象如何诠释中国传统文化中“英雄不问 出处”的理念？请结合文本具体内容任选，人谈谈你的见解。(3分) (二)阅读下面这篇文章，完成9-13小题。(21分) 老兵和军马梁晓声 ①“老兵”其实并不老，才二十六岁。 ②八年前，部队招兵，他报了名。“为什么想当兵？”招兵连长问。“奔出息。”招兵连长打量着他，“考 高中、上大学，也可以有出息嘛。”“就是考上了，家里也供不起。”招兵连长凝视他良久，“喜欢马吗？” “喜欢！我家那匹马就是我养大的。我对它像兄弟！”就这样，在城里打了三年短工的他如愿穿上军装，被分 到一个军马场。 ③像大多数新兵一样，他有一个梦想—留在部队，既出息自己，又荣耀家门。他默默地、执着地接近着 他的人生幢憬。由于在家养过马，又能吃苦，他很快成了“专业”最出色的新兵。他知道养好军马就能让骑兵 兄弟多一份保障，但仅凭自己那点粗浅经验是不够的，便买来相关书籍学习，并天天坚持记录刚养心得。入伍 第二年，他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党并当上了班长，第五年被授予了“模范班长”的称号。 ④有一天，他一个人躲在僻静处默默流沮一家信中说，家里那匹马病死了。那是他用打工的钱买的， 语文试卷，第3页（共8页） 买时还是个小马驹。他想，如果自己没参军，那匹马不会死。 ⑤他很爱一匹枣红色军马。这匹马跟他家的马一样，额头正中也有一处菱形的白毛，他给这匹军马取名叫 “白头心儿”。 ⑥“白头心儿”救过他一命。那次军马受惊“炸群”，他从一匹马上掉了下去，眼看就要被受惊的马群踩 踏，“白头心儿”冲过来一口将他叼起，紧紧叼住不放，否则他必死无疑。b当马群安静下来，他接着“白头 心儿”的脖子涌出了热泪。 ⑦慢慢地，他开始被尊称为“老班长”了。可不是“老”嘛！他已经欢送过一批战友退伍了。当年同一批 新兵中，只留下了他一个。他感到几分欣慰，几分自信。毕竟已经是班长了，被留下继续服役了，兴许将来真 能当上军官。 ⑧他入伍的第八年，栽军。因军事装备越来越现代化，军马场接到了解散的命令，所有的军马都要被处理。 “白头心儿”被牵走时，眼望着他，四蹄后撑，一动不动。他轻轻拍着它的脖子耳语："白头心儿啊，乖乖跟 人家走吧，我不会忘了你的”c不知不觉，泪水巴淌在这位二土六岁“老兵”的脸颊上。 ⑨他是最后离开军马场的官兵之一。那是一个冬日的黄昏，他们列队肃立在空荡荡的营房前，营房不远处， 是一排排寂静的马厩。连长又给他领发了“模范班长”的证书，那是对他入年服役最后的嘉奖。连长命令他以 “老兵”的身份降下军旗。仰望着在风中飘荡的军旗，他仿佛听到营房中传出了笑声和歌声，仿佛闻到从马厩 发出的草料混杂着马粪的那种温热的芳香。如血的夕阳已沉到地平线以下，广袤而苍凉的大草原上夜幕降临了。 回望着越来越模糊的营房和马厩，他想一它们也将成为这大草原上光荣与梦想的遗址了。他想一—他保存他 的“模范班长”证书，一定要比大草原保存那遗迹更长久… ⑩归乡途中，他竞在一个小县城看到了“白头心儿”【它卧在一幢砖房前，旁边挂着一块牌子“吕记马肉” 。他走近“白头心儿”，见它那晶亮的大眼晴里分明地汪着泪。马肉店老板告诉他，那军马拍电影时断了一条 腿，废了。他蹲下查看了马腿，请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板提出的金额超过了他的复员货。“我 白替你打工行不行？”他说，“直到这匹马能站起来为止。” ①在他的救治和精心照料下，一个月后，“白头心儿”奇迹般地站了起来。老板被他感动了，没再收他一 分钱，允许他将“白头心儿”牵走。因为“白头心儿”，他没法乘车，只能朝行幕宿，向着家乡“长征”。 ②两个月后，他老母亲看见一个风尘仆仆的人牵着一匹马站在门前。她惊喜地认出了儿子！他抱着瘦小的 母亲，“妈，我回来了。你看，咱们又有一匹‘白头心儿’了！” 图第二天清晨，他牵着“白头心儿”登上家乡的山头，俯瞰着贪穷的山村，发誓般地说：“‘白头心儿' ，咱们一起把家乡彻底变个样吧！” @那一刻，二十六岁的“老兵”似乎顿悟一他从军队获得的，还有比“模范班长”荣誉重要得多的东西 9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(，(3分) A.老兵参军前在家养过马，这段经历使他很快成为军马场“专业”最出色的新兵之一。 &.老兵家中的那匹马额头正中有一处菱形的白毛，与军马“白头心儿”的外貌特征相似。 C.军马场解散后，老兵用自己全部的复员费从小县城马肉店老板手中买回了“白头心儿”。 D.文章结尾老兵带着断腿的“白头心儿”朝行暮宿、徒步归乡，表现了他对军马不离不弃的深情。 10.请从“老兵”的角度简要概括他和军马“白头心儿”之间发生的几件事。(4分) 语文试卷，第4页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 老兵给军马取名“白头心儿刀 ① ② ③ ④ 老兵发誓和“白头心儿”一起改变家乡面貌 11.文中三处画横线句都写到老兵流泪，你从中读出了他怎样的心理？结合上下文简要分析b、c两句。(4分) (示例：a句中老兵为家里的马病死了感到悲伤，为自己没能在家照顾马而自责。) 12.按照括号内要求，赏析下面的句子。(6分) ①如血的夕阳已沉到地平线以下，广袤而苍凉的大草原上夜幕降临了。（从修辞角度赏析） ②“白头心儿”冲过来一口将他叼起，紧紧叼住不放，否则他必死无疑。（赏析加点词语） 13.文章结尾意蕴丰富，请结合全文探究老兵得到的“重要得多的东西”有哪些。(4分) 三、传文化根脉，承红色薪火(29分) (一)传统文化蕴藏的千年智慧穿越时空，依旧照亮当下。请阅读下列说明文，完成14-16题。(11分) 北京四合院的通风智慧 ①在空调尚未发明的时代，自然通风是调节室内气候的核心手段。北京四合院通过建筑形制与空间布局的 巧妙设计，形成了一套高效的气流循环系统，既能抵御严寒酷署，又能营造舒适的人居环境。研究表明，科学 利用自然通风可显著降低室内污染物浓度，提升人体热舒适度。 ②四合院的建造者们，是通过怎样的方式来实现自然通风的呢？ ③首先是契合气候特点，合理布局院落。四合院主体建筑采用南北轴向布局，正房坐北朝南，东西两侧对 称分布厢房。这种朝向设计深度契合我国季风气候特点：南面设计宽敞的门窗，北侧墙体采用厚实的砖石结构。 一。这种“南敞北闭”的布局智巷，生动诠释了传统建筑中“引夏季清风，御冬季来流” 的气候造应性理念。 ④其次是利用天井①，实现自然的被动式通风®。在夏季，庭院中央的天井是气流组织的核心枢纽。正午， 天井地面和房屋墙体被太阳直射，温度上升从而散发出大量热量，这使天井内的空气被加热，热空气因密度小 ③而向上流动，在天并上空聚集，形成低压区。同时，四合院室内及周固相对阴凉处的空气，因温度较低、密 度较大，形成高压区，此时四合院周围的高压空气，就会涌向天井，形成自然风。这种因空气的温差导致密度 差，进而形成压力差，来驱动空气自然流动实现换气的原理，称之为“热压通风”。据研究表明，温差越大， 空气流速越快，热压通风效应越显著，越能实现良好的换气效果。 ⑤最后，建筑材料的选择，在一定程度上对房屋通风也起到了辅助作用。四合院常用的青砖灰瓦看似普通， 实则暗藏玄机一这些砖瓦内部布满细微孔洞，就像会呼吸的海绵，具有一定的透气性。它不像一些现代的密 封材料那样完全阻隔空气流通，在长期使用过程中，微小的孔隙可以让空气在一定程度上进行渗透，有助于室 语文试卷，第5页（共8页） 内外空气的缓慢交换。同时，在白天阳光强烈时，砖瓦能吸收大量热量，如同给墙面贴了一层隔热膜，避免室 内温度急速上升；到了夜晚气温下降，储存在砖瓦中的热量又会慢慢释放出来，像天然暖器一样调节温差。这 种兼具透气与吸热放热特性的材料，使房屋内始终保持宜人的温度环境。 ⑥传统四合院的通风设计完美诠释了“天人合一”的营造哲学，其通过低技术、高效益的被动式措施实现 通风与隔热，不仅体现了建筑与自然和谐共生的生态智慧，更展现出热力学与环境科学原理的超前运用，对当 代绿色建筑发展具有重要启示。 【注释】①天井：四合院的天井指的是四合院中由四面房屋围合而形成的中间露天空间。②“被动式”通 风：在这里的意思是，不借助任何外力，单纯依靠自然力量驱动的通风方式。③热空气密度小：空气温度越高， 密度越小；空气温度越低，密度越大。 14,将下列句子填入文中第③段横线处，正确的顺序是()。(3分) ①冬季凛洌的西北风来袭时 ②在环绕的檐廊空间形成柔和的引导性气流，俗称的“穿堂风” ③坚实的北墙则如同天然屏障，有效阻挡寒风入侵 ④夏季东南季风盛行时，凉爽气流可通过南向门窗顺畅进入庭院 A.④①②③&①③④②C.④②③①D.④③①② 15.请你阅读文章，思考③④⑤段的顺序能否调换，结合具体内容分析原因。(5分) 16阅读文章后瑞瑞同学深受启发，为了在家中实现良好的开窗通风效果，他测量并记录了8时至11时，室内 外的温度，并绘制了室内外温度变化趋势对比图。下面请你结合文章内容和图片信息，帮助瑞瑞判断，图中 哪个时间点的开窗通风效果最好，并说明理由。(3分) 记录时间：2025年6阴X短天气：晴空气质里：优 温度七 空内外温度变化趋势对比园 31 30 28 27 24 23 02√08：00②9：00 ③10：00 ④11：00* ●一一室内温度 。—室外温度 时间h (二)红色革命精神代代传，研学中同学们发现红色文化早已融入生活，成为家国情的最好证明。请阅读下面 的材料，完成17-19题。(11分) 材料一：青少年红色教育创新实践摘录 传承红色基因，赓续红色血脉。各地各校通过多种形式开展红色救有，激励新时代青少年以热血担当书写 民族复兴的壮丽篇章。2025年清明节之际，内蒙古青少年清明祭英烈主题活动在呼和浩特市大青山红色文化 公园举办，师生们走进大青山草命历史展览馆，聆听革命先烈的英勇事迹以及民族团结抗战的感人故事。甘肃 省开展“清明祭英烈重走长征路”思政教有主题实践活动，依托82家革命气念设施和281家爱国主义教有基 地，推出86条红色实训线路，全省95万余名学生参与其中，用脚步文量信仰之路。 全国关工委2024年“青少年党史学习月”活动中，全国有近200万名“五老”、5762万名青少年参与。 语文试卷，第6页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 山东、河北等地采用动漫、短视频等形式优化学习路径：江西用虚拟现实技术打造主题数字展览馆：福建“五 老”参与编排梅林戏《金溪河畔女红军》，用地方戏曲带青少年重温历史。新疆生产建设兵团举办“红色小小 讲解员”大赛，青少年从兵田历史中汲取前行力量。 (摘自2025年中国青年网、中国关心下一代工作委员会) 材料二：科技赋能红色文化传播 2025年8月，《忠减：优秀共产党人的故事》行进式大空间V沉浸式体验项目发布会在上海四行仓库抗 战纪念馆举行。该项目依托VR与A!技术，将融媒体动画绘本转化为“大空间沉浸式体验”，让观众“走进” 历史现场，与英雄“对话”。彭湃、林祥谦等20位优秀共产党人的事迹以生动立体的形式呈现，打破了时空 壁垒，让红色文化不再是“遥远的故事”。 湖北省武汉市江夏革命烈士纪念馆打造七大主题展厅，通过动态沙盘、历史影像沉浸式还原等技术，将 300余件文物转化为可触可感的时空走廊。池州市打造“池州烈士陵园”微信公众号，运用科技手段呈现陵园 真实场景，让学生足不出户即可祭奠革命英烈。这种“文史+科技”的跨界创新，成为红色文化焕发生机的重 要动力。 (摘自人民日报2025年8月) 材料三：红色旅游发展数据洞察 中国报告大厅《2025-2030年中国旅游行业发展趋势及竞争策略研究报告》显示，2024年中央财政投入 20亿元用于革命旧址保护和景区升级，全国重点建设300个红色旅游经典景区、1644家历史类纪念馆。随着 青年客群占比突破45%，行业加速推进“科技+文化”融合，VR技术还原革命扬景的沉浸式项目已覆盖全国67% 的重点景区，抖音、微博等平台相关话题累计播放量超80亿次。 数据表明，红色旅游与教育研学融合时，能有效激活文化传承动能。但目前行业仍面临资源整合不足、数 宇化渗透率偏低：部分红色旅游景区讲解内容枯燥，缺乏互动体验，难以吸引青少年兴趣；青少年对红色历史 背景了解不足，导致参观时难以深刻理解红色文化的内涵；红色旅游产品形式单一，多以参观展览、听讲解为 主，缺乏创新性等挑战，亟需通过创新模式激发市场活力。 (摘自2025年中国报告大厅) 红色旅游发展现状统计表 年份 国内红色旅游接待人数 红色旅游收入 参与红色旅游的青少年占比 (亿人次) (亿元) 2023 8.96 4526 34.5% 2024 10.2 5245 38.2% 2025 12.1 6180 45.8% 17.下列关于青少年红色教育活动的表述，与材料内容一致的一项是（)(3分) A2025年清明节，内蒙古自治区、甘肃省开展了多种形式的红色教育，推出了86条红色实训线路，共有 95万余名学生参与其中。 B.全国关工委2024年“青少年党史学习月”活动中，山东、河北、福建及新疆生产建设兵团等地共有约5962 万学生群体参与了红色教育实践。 C.上海VR沉浸式体验项目以生动立体的形式呈现优秀共产党人的事迹，能让观众“走进”历史现场，打破 时空壁垒，感受优秀共产党人的事迹。 U近年来，国内红色旅游接待人数、旅游收入均呈逐年增长趋势；参与红色旅游的青少年占比也在不断提 高，已成为红色旅游最多的群体。 语文试卷，第7页（共8页） 18.请根据以上材料，概括2024一2025年红色文化传播的主要创新形式。(4分) 19.材料二说到用“文史+科技”形式，材料三谈到推进“科技+文化”融合方式，请结合材料二和材料三各 举一例，并分析这些形式的作用。(4分) (三)为体现对文化的创新传承，同学们结合当下热点，围绕《骆驼样子》进行了“4I+爱国情怀”的读书展 示，请根据要求，完成20-21题。(7分) 20.外外同学看了舞台剧《骆驼祥子》，请结合名著内容，将外外的观演心得补充完整(3分)。 外外的观演心得： “今天我观看了上海话刷艺术中心制作出品的舞台剧《路驼祥子》，受到了非常大的震 撼。其中，还加入了风格化道具一“机械骆驼”，本体是工业级机器狗B1。我认为这里加入 “机械骆驼”是非常有创意的，舞台上的“机械骆驼”既是情节的一部分，参与叙事：也是祥子 “机械骆驼 的化身和象征，暗合祥子的角色特点： 21瑞瑞认为老舍和他的《骆驼祥子》属于爱国故事的素材，但外外认为样子的命运太悲惨了，不适合作为爱 国故事的素材。请联系下面的链接材料，结合名著内容以及自己的阅读体验，阐述你的看法(4分)。 【链接材料】 老舍出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。20 世纪30年代，老舍从英国回来，面对满目疮痰的祖国，作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是这 一时期的作品。 四、寸心寄山河，笔墨写真情 22.作文(60分) 邓稼先隐姓埋名铸核盾，卖油翁以“手熟”为英雄，甘凤池以巧动胜强敌，老兵以一匹马守一生。英雄不 分出处，可守初心，可担大义，可藏家国…英雄有自己的模样。 请结合你的生活体会，以《英雄自有模样》为题，写一篇记叙文。 要求：不得套写、抄袭：不得透露个人信息；字数不少于600字。 语文试卷，第8页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效