第四章　生物分类的方法测试卷 (2)2026-2027学年人教版七年级上册生物

**基本信息** 本单元卷聚焦生物分类方法，通过情境问题与图表分析，覆盖分类单位、动植物特征等核心知识，适配初中生物学单元复习，强化生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/60|裸子植物特征（题1）、分类单位（题5）、检索表应用（题10）|结合公园植物、标识牌等真实情境，考查科学思维| |非选择题|2/40|动物分类依据（题13）、亲缘关系分析（题14）|综合分类图解与特征描述，强化探究实践能力|

第四章　生物分类的方法测试卷 时间：45分钟　　分值：100分 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．小静在公园中发现了一种不认识的植物，其形态结构特征如下：植株高大，叶针形，有球花和球果，有种子，没有真正的花和果实。下列与该植物共同特征最多的是（　　） A．马尾松 B．地钱 C．贯众 D．玉米 2．下图中的阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是（　　） A．都无种子 B．都有叶绿体 C．都有根、茎、叶 D．生殖过程都离不开水环境 3．下图为两个圆圈构成的包含关系图，下列对应关系不相符的是（　　） A．甲为蝙蝠，乙为鸟 B．甲为昆虫，乙为节肢动物 C．甲为鱼，乙为水生动物 D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物 4．李颖同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是（　　） A．细胞有无细胞壁 B．是否对人类有用 C．细胞内有无成形的细胞核 D．细胞内有无叶绿体 5．下列所包含的各种生物之间共同特征最多的是（　　） A．偶蹄目 B．牛科 C．哺乳纲 D．脊索动物门 6．下图所示是大豆在生物分类中的地位（部分），①②代表的分类地位分别是（　　） A．蔷薇目　豆科 B．豆科　蔷薇目 C．大豆属　大豆种 D．大豆种　大豆属 7．中华白海豚是鲸目、海豚科、白海豚属动物，虎鲸是鲸目、海豚科、逆戟鲸属动物，大翅鲸是鲸目、须鲸科、大翅鲸属动物。下列相关叙述错误的是（　　） A．种是最基本的分类单位 B．三种生物中，虎鲸和大翅鲸的共同特征最多 C．虎鲸和中华白海豚同科不同属 D．形态结构、生理功能和生殖方式等是动物分类的重要依据 8．中小学生“五项管理”包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理五项。某市市教育局调研本市学校“五项管理”的落实情况，主要采用的方法是（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法 9．根据下列分类信息推断，下图所示的枝条可能来自（　　） A．茶花 B．桂花 C．苏铁 D．凹叶女贞 10．生物检索表常被用来鉴定生物的种类。下图所示为脊椎动物检索表（部分），下列动物属于R的是（　　） A．蝮蛇 B．孔雀 C．大鲵 D．家兔 11．对某珍稀树种的研究发现，该种树体内有一种物质可用于治疗癌症。要获取大量上述物质，下列方案最科学的是（　　） A．先在同科植物中寻找 B．先在同目植物中寻找 C．先在同属植物中寻找 D．迅速、大量砍伐该种树，防止被偷盗 12．下图所示为某公园内西府海棠的标识牌，下列叙述正确的是（　　） A．花的结构是识别西府海棠的唯一依据 B．西府海棠在不同地区有相同的学名 C．属是最基本的分类单位 D．蔷薇科的植物都属于苹果属 二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 13．如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示（例如，D类是以动物的体温基本恒定为依据进行分类的），请分析回答下列问题。 （1）蜜蜂的体表有坚韧的_________，能有效防止体内水分的蒸发。鲫鱼的呼吸器官是_________，青蛙用_________呼吸，兼用_________辅助呼吸。兔和狗在生殖、发育方面的突出特点是_________，保证了它们比其他生物的后代有较高的成活率。 （2）请选出B、C类最恰当的分类依据：B类的分类依据是_________；C类的分类依据是__________________。 ①有由脊椎骨组成的脊柱　②终生用肺呼吸　③体表被覆甲或鳞片　④体温不恒定　 ⑤都在水中产卵　⑥变态发育 （3）E类生物的共同特征是___________________________。蜜蜂、家蚕都是常见的有益昆虫，前者能帮助植物_________。 （4）F类生物中的病毒没有_________结构。 14．观察下面的动物分类图解，回答下列问题。 （1）图中的动物，_________与虎的亲缘关系最近；_________与虎的亲缘关系最远。 （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是___________________________。 （3）猫在_________这个分类等级上与抹香鲸分开。 （4）鼬鲨属于_________纲，体表有鳞片，用_________呼吸。 （5）抹香鲸属于_________纲，其生殖、发育方式为_________，体温_________。 （6）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，该分类单位应该处于_________之间。 参考答案 1．【答案】A 【解析】该植物植株高大，叶针形，有球花和球果，有种子，没有真正的花和果实，属于裸子植物。马尾松属于裸子植物，地钱属于苔藓植物，贯众属于蕨类植物，玉米属于被子植物。 2．【答案】B 【解析】小麦属于被子植物，水杉属于裸子植物，两者都有种子；衣藻、葫芦藓、小麦和水杉都有叶绿体，能进行光合作用；衣藻属于藻类，没有根、茎、叶的分化；葫芦藓没有真正的根；水杉和小麦的生殖过程摆脱了对水环境的依赖。 3．【答案】A 【解析】蝙蝠属于哺乳动物，因此蝙蝠和鸟的关系不符合题图所示的关系。 4．【答案】C 【解析】大肠杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇的细胞都有细胞壁、无叶绿体；细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）的细胞内无成形的细胞核，真菌（如霉菌、蘑菇）的细胞内有成形的细胞核。因此，李颖同学的分类依据是细胞内有无成形的细胞核。 5．【答案】B 【解析】在偶蹄目、牛科、哺乳纲、脊索动物门中，科的分类等级最低，包含的生物种类最少，生物之间的共同特征最多。 6．【答案】A 【解析】生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，大豆在分类上隶属于植物界、种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、豆科、大豆属、大豆种。 7．【答案】B 【解析】中华白海豚和大翅鲸同目，虎鲸和大翅鲸同目，虎鲸和中华白海豚同科，因此三种生物中，虎鲸和中华白海豚亲缘关系最近，共同特征最多。 8．【答案】A 【解析】分析可知，教育局调研本市学校“五项管理”的落实情况，主要采用的是调查法。 9．【答案】D 【解析】据题图可知，该枝条的叶对生、呈椭圆形、边缘光滑，故其可能来自凹叶女贞。 10．【答案】B 【解析】孔雀属于鸟，体表覆羽，体温恒定，属于R。蝮蛇属于爬行动物，体温不恒定，皮肤干燥，在陆地上产卵，属于S；大鲵属于两栖动物，体温不恒定，皮肤湿润，在水中产卵；家兔属于哺乳动物，体表被毛，胎生，属于Q。 11．【答案】C 【解析】要获取大量该物质，就要找和这种珍稀树种亲缘关系最近的、共同特征最多的植物。科、目、属中，属最小，因此应先在同属植物中寻找。我们要爱护珍稀树种，不能大量砍伐。 12．【答案】B 【解析】西府海棠属于被子植物，被子植物分类的重要依据往往是花、果实、种子；西府海棠在不同地区的学名是相同的；种是最基本的分类单位；苹果属的等级比蔷薇科低，故苹果属的植物都属于蔷薇科，但蔷薇科的植物不一定属于苹果属。 13．（1）【答案】外骨骼　　鳃　　肺　　皮肤　　胎生、哺乳 【解析】蜜蜂属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，能有效地防止体内水分的蒸发。鲫鱼终生生活在水中，呼吸器官是鳃，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。兔和狗属于哺乳动物，在生殖、发育方面的突出特点是胎生、哺乳，保证了它们比其他生物的后代有较高的成活率。 （2）【答案】②　　④ 【解析】B中的狗、兔、蛇都终生用肺呼吸；C中的蛇、鲫鱼、青蛙都体温不恒定，属于变温动物。 （3）【答案】细胞中有成形的细胞核　　传粉 【解析】E类生物的细胞内都有真正的细胞核，属于真核生物；蜜蜂、家蚕都是常见的有益昆虫，前者能帮助植物传粉。 （4）【答案】细胞 【解析】病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 14．（1）【答案】豹　　鼬鲨 【解析】由分类图解可知，豹和虎同属于豹属，亲缘关系最近；鼬鲨属于软骨鱼纲，虎属于哺乳纲，亲缘关系最远。 （2）【答案】界、门、纲、目、科 【解析】猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科，因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。 （3）【答案】目 【解析】由分类图解可知，猫在“目”这个分类单位上与抹香鲸分开。 （4）【答案】软骨鱼　　鳃 【解析】鼬鲨属于软骨鱼纲，属于鱼，用鳃呼吸。 （5）【答案】哺乳　　胎生、哺乳　　恒定 【解析】抹香鲸属于哺乳纲，其生殖、发育方式为胎生、哺乳，体温恒定。 （6）【答案】门和纲 【解析】如果要增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，它比门小，比纲大，故应处于门和纲之间。 学科网（北京）股份有限公司 $