专题11:一位小数的不进位加法、不退位减法(计算专项训练)数学北师大版 三年级上册(新教材)
2026-07-21
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第七单元 认识小数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 855 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 数海引航 |
| 品牌系列 | 学科专项·计算 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58904862.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦一位小数不进位加、不退位减,构建“概念-算理-方法-应用”完整体系,通过拆分法与竖式规范培养运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|运算基础|4类定义+3示例|相同数位对齐核心规则|从整数加减法延伸,明确一位小数运算本质|
|计算方法|2类方法+步骤|拆分法(整数与小数部分分别计算)、竖式法(小数点对齐)|基于计数单位原理,形成口算与笔算双路径|
|题型突破|4题型+跟踪训练|整数化小数对齐技巧、情境问题数量关系分析|覆盖基础计算、易错综合、实际应用,典例含小数点对齐等核心易错点|
内容正文:
专题11:一位小数的不进位加法、不退位减法 计算专项训练
一、运算的含义
一位小数的不进位加法:两个数的小数部分都只有一位,相加时相同数位上的数相加不满十,不需要向前一位进位的加法运算。
一位小数的不退位减法:被减数和减数的小数部分都只有一位,相减时相同数位上的数够减,不需要向前一位借位的减法运算。
这类运算是整数加减法的延伸,也是小数加减法的入门基础,核心规则是相同数位对齐。
例如:1.2+3.5、6.8-2.3、5+2.4 都属于这类运算。
二、核心算理与计算方法
核心算理
相同计数单位的数才能相加减。一位小数的计数单位是 0.1,计算时就是几个一和几个一相加减,几个 0.1 和几个 0.1 相加减,最后合并结果。
示例:计算 1.3+2.5,1 个一加 2 个一得 3 个一,3 个 0.1 加 5 个 0.1 得 8 个 0.1,合起来就是 3.8。
口算方法(拆分法)
把小数拆成整数部分和小数部分,分别相加减,再把两部分的结果合起来,就是最终得数。
示例:计算 4.2+3.5,拆成整数部分 4+3=7,小数部分 0.2+0.5=0.7,合起来 7+0.7=7.7。
竖式计算方法
核心规则:小数点对齐,也就是相同数位对齐(个位对个位,十分位对十分位)。
计算步骤:
① 先写第一个数,再把第二个数的小数点和它对齐;
② 按照整数加减法的方法,从最低位(十分位)开始算起;
③ 计算完成后,在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
三、标准计算步骤
观察算式,确认是一位小数的加减法,判断是否需要进位、借位;
竖式计算时,先对齐小数点,保证个位和个位对齐、十分位和十分位对齐;
从十分位开始计算,依次计算十分位、个位;
在得数对应位置点上小数点,保证小数点和横线上的对齐;
检查:核对数位是否对齐、计算是否正确、小数点位置是否准确。
四、与整数加减法的联系与区别
相同点:都要遵循 “相同数位对齐” 的规则,都从最低位开始计算。
不同点:
整数加减法是末尾对齐,小数加减法是小数点对齐;
小数计算完成后要点上小数点,整数不需要。
特殊情况:整数可以看成小数部分是 0 的一位小数,比如 3 可以看成 3.0,方便和一位小数对齐计算。
五、验算方法
加法验算
方法一:交换两个加数的位置,重新计算一遍,对比两次结果是否一致;
方法二:用算出的和减去其中一个加数,看得数是否等于另一个加数。
减法验算
方法一:用算出的差加上减数,看得数是否等于被减数;
方法二:用被减数减去算出的差,看得数是否等于减数。
六、常见易错提醒
小数点不对齐:错误地把小数末尾对齐,导致数位对错,比如把 1.2+3 算成 1.5,正确结果是 4.2。
忘记点小数点:计算完后漏写得数里的小数点,把结果错写成整数。
整数与小数计算错误:不知道整数的小数点在个位右下角,错把整数和小数的十分位对齐。
书写不规范:小数点写得模糊、位置偏移,导致后续计算看错数位。
题型 1:一位小数的不进位加法(基础计算)
题型特征:两个一位小数相加,十分位相加不满十,无进位,考查口算和竖式计算的基础方法。
典型例题:计算 2.3 + 1.5
解题思路:这是不进位的一位小数加法,可以用拆分法口算,也可以列竖式计算。竖式计算时先对齐小数点,从十分位算起,依次计算十分位和个位,最后点上小数点。
解题过程:
方法一:口算拆分法
把 2.3 拆成 2 和 0.3,1.5 拆成 1 和 0.5
整数部分:2 + 1 = 3
小数部分:0.3 + 0.5 = 0.8
合并结果:3 + 0.8 = 3.8
方法二:竖式计算
2.3
+ 1.5
------
3.8
所以 2.3 + 1.5 = 3.8
跟踪训练:
直接写出得数
(1)1.2 + 3.4 =
(2)2.1 + 5.6 =
(3)0.4 + 0.5 =
(4)3.2 + 6.7 =
列竖式计算
(1)4.3 + 2.5 =
(2)1.6 + 2.2 =
题型 2:一位小数的不退位减法(基础计算)
题型特征:两个一位小数相减,十分位够减,不需要借位,考查不退位减法的计算规则和竖式书写。
典型例题:计算 6.8 - 2.5
解题思路:这是不退位的一位小数减法,竖式对齐小数点,从十分位开始减,依次计算十分位和个位,最后对齐点上小数点。
解题过程:
方法一:口算拆分法
把 6.8 拆成 6 和 0.8,2.5 拆成 2 和 0.5
整数部分:6 - 2 = 4
小数部分:0.8 - 0.5 = 0.3
合并结果:4 + 0.3 = 4.3
方法二:竖式计算
6.8
- 2.5
------
4.3
所以 6.8 - 2.5 = 4.3
跟踪训练:
直接写出得数
(1)5.7 - 3.2 =
(2)8.9 - 4.6 =
(3)0.9 - 0.3 =
(4)7.5 - 2.1 =
列竖式计算
(1)9.6 - 3.4 =
(2)4.8 - 1.3 =
题型 3:整数与一位小数的不进位加、不退位减
题型特征:算式中一个是整数,一个是一位小数,重点考查整数的数位对齐方法,是常见易错题型。
典型例题:计算 5 + 2.3
解题思路:整数 5 可以看成小数部分是 0 的一位小数 5.0,计算时把小数点对齐,也就是 5 的个位和 2.3 的个位 2 对齐,再按照不进位加法的方法计算。
解题过程:
把 5 看成 5.0,列竖式计算:
5.0
+ 2.3
------
7.3
所以 5 + 2.3 = 7.3
跟踪训练:
计算下列各题
(1)3 + 4.5 =
(2)8 - 2.4 =
(3)6.7 - 3 =
(4)2 + 1.6 =
判断:3 + 1.2 = 1.5 ( )
题型 4:实际情境中的小数加减法问题
题型特征:结合购物、身高、长度、重量等生活场景,分析数量关系后列出算式,用一位小数加减法解决实际问题。
典型例题:一支铅笔 1.2 元,一块橡皮 0.5 元。买一支铅笔和一块橡皮一共需要多少元?
解题思路:求一共需要的钱数,就是把铅笔和橡皮的价格合起来,用加法计算,列式 1.2+0.5,按照不进位加法的方法计算。
解题过程:
1.2 + 0.5 = 1.7(元)
答:一共需要 1.7 元。
跟踪训练:
小明身高 1.3 米,弟弟身高 1.1 米。小明比弟弟高多少米?
一本笔记本 3.2 元,一支钢笔 5.5 元。买一本笔记本和一支钢笔一共多少元?
一根绳子长 8.7 米,用去 2.5 米,还剩多少米?
一斤苹果 4.3 元,一斤香蕉 2.2 元。苹果比香蕉贵多少元?
练习巩固
1.竖式计算。
2.7元+4.2元 574+312-469
2.竖式计算。
600-233= 859-(162+88)= 13.2元-9.1元= 元 角
3.竖式计算。
4.用竖式计算,后两题验算。
7.8-4.6= 23.56+6.44= 42.5-15.8=
30-6.75= 8.3+15.72=(验算) 6.5-3.48=(验算)
5.列竖式计算。
0.9+0.3= 3.2+4.8= 5.7-2.8=
324×25= 506×87= 450×20=
6.列竖式计算。(带※的要验算)
※5-2.75= 12.56+5.8= 12+0.5= 11.65-7.39=
7.用竖式计算。
5625= 8721= 9.85.4= 27.915.7=
8.竖式计算。(带☆的验算)
7.17+2.72 ☆10.6-3.5
24×25 ☆307÷3
9.列竖式计算,带※的要验算。
609÷3= ※312÷3=
25×24= 3.4-1.8= 5.3+2.1=
10.用竖式计算。(带“※”的题要验算)
45×92= ※849÷8=
2.3+7.2= 31×40=
11.列竖式计算(带★的要验算)。
28×64= 9.6+3.8=
27.8-6.3= ★35×26=
12.竖式计算。(带★要验算)
0.25×48= 55.5-1.9= ★43.3+6.3=
13.列竖式计算。
2.6+4.3= 5.9-1.8= 18.5-3.2= 6.4+2.3=
14.竖式计算。
56×82= 33×16= 0.7-0.6=
36×48= 82×26= 12.3+6=
15.用竖式计算。
3.4元+5.1元= 7.6元-2.5元= 4.8元+12.3元=
40元-23.9元= 10.9元-10.5元= 20元+30.06元=
16.用自己喜欢的方式算一算。
1.2元+5.6元= 3.5元+10.2元= 0.8元+1.1元=
6.8元-5.3元= 13.6元-3.5元= 9.5元-0.4元=
17.用竖式计算。
72×49= 8.6+6.8= 7.1-6.6=
15×38= 80×36= 9.4-5.0=
18.用竖式计算下面各题。
35×86= 17.8-2.7= 891÷3= 23.5+22.6=
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题型 1 跟踪训练
【答案】
1.(1)4.6;(2)7.7;(3)0.9;(4)9.9
2.(1)6.8;(2)3.8
【分析】本题考查一位小数不进位加法的基础计算,口算用拆分法分别计算整数和小数部分再合并;竖式计算注意小数点对齐,从十分位算起,最后点上小数点。
【详解】
口算
(1)1+3=4,0.2+0.4=0.6,合起来 4.6
(2)2+5=7,0.1+0.6=0.7,合起来 7.7
(3)0+0=0,0.4+0.5=0.9,合起来 0.9
(4)3+6=9,0.2+0.7=0.9,合起来 9.9
竖式计算
(1)
4.3
+ 2.5
------
6.8
(2)
1.6
+ 2.2
------
3.8
题型 2 跟踪训练
【答案】
1.(1)2.5;(2)4.3;(3)0.6;(4)5.4
2.(1)6.2;(2)3.5
【分析】本题考查一位小数不退位减法的基础计算,拆分法分别减整数部分和小数部分再合并;竖式计算对齐小数点,从十分位开始减,注意得数的小数点位置。
【详解】
口算
(1)5-3=2,0.7-0.2=0.5,合起来 2.5
(2)8-4=4,0.9-0.6=0.3,合起来 4.3
(3)0-0=0,0.9-0.3=0.6,合起来 0.6
(4)7-2=5,0.5-0.1=0.4,合起来 5.4
竖式计算
(1)
9.6
- 3.4
------
6.2
(2)
4.8
- 1.3
------
3.5
题型 3 跟踪训练
【答案】
1.(1)7.5;(2)5.6;(3)3.7;(4)3.6
2. ×
【分析】整数与一位小数相加减,先把整数看成小数部分为 0 的一位小数,再对齐小数点计算;判断题的错误在于数位没有对齐,把整数 3 和十分位对齐了。
【详解】
计算
(1)把 3 看成 3.0,3.0+4.5=7.5
(2)把 8 看成 8.0,8.0-2.4=5.6
(3)把 3 看成 3.0,6.7-3.0=3.7
(4)把 2 看成 2.0,2.0+1.6=3.6
3+1.2 正确计算是 4.2,不是 1.5,所以说法错误。
题型 4 跟踪训练
【答案】1. 0.2 米;2. 8.7 元;3. 6.2 米;4. 2.1 元
【分析】求一共是多少用加法,求谁比谁多 / 少、还剩多少用减法;列出算式后按照一位小数加减法的方法计算,注意带上正确的单位名称。
【详解】
求身高差,用减法计算:
1.3 - 1.1 = 0.2(米)
答:小明比弟弟高 0.2 米。
求总价,用加法计算:
3.2 + 5.5 = 8.7(元)
答:一共 8.7 元。
求剩余长度,用减法计算:
8.7 - 2.5 = 6.2(米)
答:还剩 6.2 米。
求价格差,用减法计算:
4.3 - 2.2 = 2.1(元)
答:苹果比香蕉贵 2.1 元。
巩固练习
1.6.9元;417
【分析】(1)需先将小数点对齐(相同数位对齐),再按整数加法计算,最后在结果中点上小数点并带上单位“元”。
(2)先计算574加312的和,再计算它们的和减去469的差。
【详解】2.7元+4.2元=6.9元 574+312-469=417
2.367;609;4元1角
【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从个位算起;哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;得数的数位也要对齐;可以调换加数的位置再算一次,看看两次计算的结果是否相等;
整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一当十,和本位上的数合并在一起。可以用差加减数,看看结果是否与被减数相等。
有括号的混合运算,先算括号里面的,再算括号外面的;
小数减法计算方法:数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数减法的计算方法进行计算,从低位算起,如果哪一位上的数不够减,就向前一位退1当10;
用小数表示元时,小数点左边的数字表示几元,小数点右边第一位上的数字表示几角,小数点右边第二位上的数字表示几分,据此解答。
【详解】600-233=367 859-(162+88)=609 13.2元-9.1元=4元1角
3.6.9元;1.7元;12.9元;17.4元
【分析】小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】
4.3.2;30;26.7;
23.25;24.02;3.02
【分析】小数加减法,当小数位数相同时,相同数位上的数对齐,也就是把各数的小数点对齐。从末位算起,按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。
当小数位数不同时,根据小数的性质,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。先在位数较少的小数的末尾添上“0”,变成位数相同的小数加减法,再计算。
验算时,可以用和-加数=另一个加数,也可以交换两个加数的位置再算一遍。被减数-差=减数,或者差+减数=被减数。
【详解】7.8-4.6=3.2 23.56+6.44=30 42.5-15.8=26.7
30-6.75=23.25 8.3+15.72=24.02(验算) 6.5-3.48=3.02(验算)
验算 验算
5.1.2;8;2.9;
8100;44022;9000
【分析】小数加法,先把小数点对齐,这一步是为了将相同数位对齐,也就是保证个位与个位对齐,十分位与十分位对齐,百分位与百分位对齐等。从末位开始相加,哪一位上的数相加满十就向前一位进 1 。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点。小数减法,同样先把小数点对齐,将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借 1 当 10 。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点,小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。三位数乘两位数的计算方法:两位数乘三位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】0.9+0.3=1.2 3.2+4.8=8 5.7-2.8=2.9
324×25=8100 506×87=44022 450×20=9000
6.2.25;18.36;12.5;4.26
【分析】计算小数减法时,首先对齐小数点,然后从最低位开始减,不够减就向前一位借一当十,最后所得结果的小数点与横线上的小数点对齐;减法可以用被减数=差+减数进行验算。
计算小数加法时,首先对齐小数点,然后从最低位开始加,满十向前一位进一,最后所得结果的小数点与横线上的小数点对齐;据此解题。
【详解】
5-2.75=2.25 12.56+5.8=18.36
验算:
12+0.5=12.5 11.65-7.39=4.26
7.1400;1827;4.4;12.2
【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与另一个两位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数与另一个两位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;
小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。
【详解】5625=1400 87 × 21=1827 9.8 − 5.4=4.4 27.9 − 15.7=12.2
8.9.89;7.1;
600;102……1
【分析】小数加法的运算方法是,先把小数点上下对齐,再按照整数加法的计算方法进行计算,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;小数减法的运算方法是,先把小数点上下对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数;两位数乘两位数的计算法则:先用第二个因数的个位去乘第一个因数,得数的末位和个位对齐,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的末位和十位对齐;然后将两次的积相加;除数是一位数的除法,从被除数的第一位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试前两位数;除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,每求出一位商,余下的数必须比除数小;除法的验算:被除数=除数×商+余数。
【详解】7.17+2.72=9.89 10.6-3.5=7.1
验算:
24×25=600 307÷3=102……1
验算:
9.203;104;
600;1.6;7.4
【分析】三位数除以一位数的竖式计算方法:从百位数开始除,如果百位上的数不够除,就用被除数前两位数除,当除不尽有余数的时候,把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数,每次除得的余数必须比除数小;
除法验算方法:商×除数=被除数,或者被除数÷商=除数;
两位数乘两位数的竖式计算方法:先用下面因数个位的数去乘上面因数,得数的末位和下面因数的个位对齐,再用下面因数十位上的数去乘上面的因数,得数的末位和下面因数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来;
小数减法竖式计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数减法的计算方法进行计算,从低位算起,如果哪一位上的数不够减,就向前一位退1当10;
小数加法竖式计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,从低位算起,哪一位上的数相加满十要向前一位进一;据此计算。
【详解】609÷3=203 ※312÷3=104
验算:
25×24=600 3.4-1.8=1.6 5.3+2.1=7.4
10.4140;106……1;
9.5;1240
【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与另一个两位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数与另一个两位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可;
多位数除法法则:从被除数的高位除起,除数有几位,就看被除数的前几位,如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0,每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除即可。除法用商×除数+余数=被除数进行验算;
小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。
【详解】45×92=4140 849÷8=106……1
验算:
2.3+7.2=9.5 31×40=1240
11.1792;13.4
21.5;910
【分析】(1)两位数乘两位数时,相同数位要对齐,先用第二个乘数的个位上的数分别与第一个乘数的每一位数相乘,乘得的结果要与个位对齐,再用第二个乘数的十位上的数分别与第一个乘数的每一位数相乘,乘得的结果要与十位对齐,然后把两次计算的结果相加即可。验算:交换两个乘数的位置再计算一遍。
(2)小数加、减法的计算方法:先把相同数位上的数对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
【详解】28×64=1792 9.6+3.8=13.4
27.8-6.3=21.5 ★35×26=910
验算:
12.12;53.6;49.6
【分析】小数乘法计算法则,小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位;
小数加减法的计算方法:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。
利用和-一个加数=另一个加数进行验算。
【详解】0.25×48= 12 55.5-1.9=53.6 ★43.3+6.3=49.6
验算:
13.6.9;4.1;15.3;8.7
【分析】小数加、减法的计算法则:
1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
【详解】2.6+4.3=6.9 5.9-1.8=4.1 18.5-3.2=15.3 6.4+2.3=8.7
14.4592;528;0.1
1728;2132;18.3
【分析】两位数乘两位数的方法:先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】56×82=4592 33×16=528 0.7-0.6=0.1
36×48=1728 82×26=2132 12.3+6=18.3
15.8.5元;5.1元;17.1元
16.1元;0.4元;50.06元
【分析】小数加减法计算时,要先对齐小数点,也就是把相同数位对齐,再按照整数加减法的计算方法解答。
【详解】3.4元+5.1元=8.5元 7.6元-2.5元=5.1元 4.8元+12.3元=17.1元
40元-23.9元=16.1元 10.9元-10.5元=0.4元 20元+30.06元=50.06元
16.6.8元;13.7元;1.9元
1.5元;10.1元;9.1元
【分析】小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】1.2元+5.6元=6.8元 3.5元+10.2元=13.7元 0.8元+1.1元=1.9元
6.8元-5.3元=1.5元 13.6元-3.5元=10.1元 9.5元-0.4元=9.1元
17.3528;15.4;0.5
570;2880;4.4
【分析】两位数乘两位数的方法:先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】72×49=3528 8.6+6.8=15.4 7.1-6.6=0.5
15×38=570 80×36=2880 9.4-5.0=4.4
18.;;;
【分析】(1)小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐);从低位算起;按整数加减法的法则进行计算;结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
(2)两位数乘两位数,竖式计算法则:相同数位对齐,从个位乘起;先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的每一位数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的每一位数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐;然后把两次乘得的积加起来。
(3)三位数除以一位数的除法法则:从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数必须比除数小。
【详解】
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