专题04:小数与整数的乘法(计算专项训练)数学北师大版五年级上册(新教材)
2026-07-21
|
17页
|
7人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第三单元 小数乘法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 574 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 数海引航 |
| 品牌系列 | 学科专项·计算 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58904826.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以转化思想为核心,构建“意义-法则-规律-验算-题型”五级逻辑体系,通过典型例题提炼竖式计算、错中求解等专项方法,培养运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|意义|1例|关联整数乘法意义|从本质理解运算内涵|
|计算法则|4步|转化-点小数点-去0-补0四步法|操作步骤层层递进|
|积与因数规律|3条|因数与积大小关系判定|基于计算结果归纳规律|
|验算方法|3法|交换/除法/估算验证|保障计算准确性|
|题型|5类各1典例|竖式计算/末尾0处理/补0/错中求解/简便运算|覆盖核心考法与易错点|
内容正文:
专题04:小数与整数的乘法 计算专项训练
一、小数乘整数的意义
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。
例如: 表示 4 个 3.5 相加的和是多少,也可以表示 3.5 的 4 倍是多少。
二、小数乘整数的计算法则
转化思想:先把小数扩大成整数,按照整数乘法的法则算出积。
点小数点:看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
去末尾 0:积的小数部分末尾如果有 0,要根据小数的基本性质去掉末尾的 0,化简结果。
位数不足:如果积的小数位数不够,要在前面用 0 补足,再点小数点。
三、积与因数的大小规律
一个数(0 除外)乘大于 1 的整数,积比原来的数大;
一个数(0 除外)乘等于 1 的整数,积等于原来的数;
一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积比原来的数小(本单元主要学习整数因数,此规律为拓展铺垫)。
四、验算方法
交换因数位置再乘一遍;
用积除以其中一个因数,看是否等于另一个因数;
估算检验:先估算积的大致范围,再与精确结果对比。
题型 1:基础竖式计算(不进位与进位)
典型例题:计算
解题思路:
先把 2.34 扩大 100 倍变成 234,按整数乘法计算 ,再把积缩小到原来的 ,从右往左数两位点上小数点。
解题过程:
2.34 ← 两位小数
× 6
-------
14.04
步骤:
,写 4 进 2;
,写 0 进 2;
;
因数共有两位小数,从积的右边数两位点小数点,结果为 14.04。
跟踪训练 1
题型 2:积的末尾有 0 的小数乘法
典型例题:计算
解题思路:
先按整数乘法计算 ,点完小数点后,去掉小数末尾的 0;也可以先把整数末尾的 0 与小数错开对位,简化计算。
解题过程:
0.36
× 50
-------
18.00
步骤:
先算 ;
因数有两位小数,从 1800 右边数两位点小数点,得 18.00;
去掉小数末尾的 0,化简结果为 18。
跟踪训练 2
题型 3:小数位数不足补 0
典型例题:计算
解题思路:
先按整数乘法算出积,再数因数的小数位数;若积的位数不够,就在前面用 0 补足,再点小数点。
解题过程:
0.025
× 14
-------
100
25
-------
0.350
步骤:
;
因数有三位小数,积 350 只有三位,从右数三位点小数点,得 0.350;
去掉末尾 0,结果为 0.35。
跟踪训练 3
题型 4:错中求解(小数点看错问题)
典型例题:小明在计算一道小数乘整数时,把因数 1.25 看成了 12.5,算得的积是 50,正确的积应该是多少?
解题思路:
把 1.25 看成 12.5,相当于因数扩大了 10 倍,另一个因数不变,积也会扩大 10 倍;因此正确的积要把错误的积缩小到原来的 。
解题过程:
因数扩大的倍数:
正确的积:
答:正确的积是 5。
跟踪训练 4
小红计算小数乘整数时,把因数 3.6 看成了 36,算得积是 180,正确的积是多少?
小亮把一个两位小数当成整数去乘 12,得到的积是 288,原来的正确积是多少?
题型 5:简便运算(乘法运算律推广)
典型例题:用简便方法计算
解题思路:
观察到 2.5 与 4 相乘得整数 10,因此把 32 拆成 ,利用乘法结合律先算 ,再乘 8。
解题过程:
跟踪训练 5
练习巩固
1.直接写得数。
1.8+8.2= 10.1-0.01= 9.99+0.01=
6.5+5.5= 10-9.9= 1.25×16×8=
2.直接写出得数。
4.6+5.3= 0.05×10= 0.5×6=
36.9-16.9= 1.5×6= 5.34-0.04=
3.直接写得数。
8.15+0.85= 5.5+11= 70×0.01= 4.8×5=
9.4-4= 18÷100= 0.12×5= 12.8×0=
4.直接写出得数。
1.5+2.4= 6.8+3.02= 10-5.9=
25×0.8= 8×0.07= 25×4×3.57=
5.计算。
3+3.7= 0.6×5= 8.4-4= 0.87+0.03=
1.27-0.15= 1.2×4= 0.05×8= 23.45-0.33=
6.直接写得出数。
25×0.4= 8.6-6.6= 0.89+0.1= 5.3+4.7=
7.口算。
①5.2+2.8 ②1.3+4.86 ③9.6-1.6 ④14.7-8 ⑤87-7.4
⑥11×0.3 ⑦5×2.4 ⑧1.05×4 ⑨4.9×7 ⑩1.25×8
8.直接写出得数。
12+0.15= 12.88-1.08= 4.8×5=
6-3.2= 3.25+5.75= 2.01×6=
9.用竖式计算。
7.6×60= 35.5+28.8=
10.竖式计算。
13.79+2.43= 10.62-7.6= 38×0.12=
11.列竖式计算。
35.82-13.3= 12.53+5.6= 3.08×25=
12.用竖式计算。
40-12.09= 5.04×28=
13.用竖式计算。
3.05+2.9= 0.58×12= 10-8.7=
14.列竖式计算。
12.8+5.74= 10.2-3.65= 4.05×28=
15.用竖式计算。
16.列竖式计算。
3.4×300= 4.44×50= 0.065×7000=
17.列竖式计算。
3.2×5= 4.09×2= 0.25×40= 15.1×9=
18.用竖式计算。
11.65-8.79= 6.04×38=
19.列竖式计算。
5.9+1.84= 64×3.2= 10-4.56=
20.竖式计算。
15.4+2.97= 100.7-9.37= 250×0.58=
第 1 页 共 5 页
学科网(北京)股份有限公司
跟踪训练 1
答案:9.6
分析:一位小数乘整数,,点一位小数得 9.6。
详解:
答案:10
分析:两位小数乘整数,先算整数积,再点小数点并去末尾 0。
详解:
答案:6.9
分析:两位小数乘两位数,注意进位和末尾 0 化简。
详解:
跟踪训练 2
答案:10
分析:一位小数乘整数,积末尾有 0 需化简。
详解:
答案:10
分析:三位小数乘整十数,先算 ,点三位小数后化简。
详解:
答案:36
分析:一位小数乘整十数,积末尾的 0 可直接化简。
详解:
跟踪训练 3
答案:0.4
分析:两位小数乘整数,积的小数位数不足时补 0。
详解:,两位小数即 0.40,化简为 0.4。
答案:0.08
分析:三位小数乘整数,积位数不足需补 0 占位。
详解:,三位小数即 0.080,化简为 0.08。
答案:0.1
分析:三位小数乘整数,前补 0 后再去末尾 0。
详解:,三位小数即 0.100,化简为 0.1。
跟踪训练 4
答案:18
分析:因数扩大 10 倍,积也扩大 10 倍,正确结果需除以 10。
详解:,
答案:2.88
分析:两位小数当成整数,相当于因数扩大 100 倍,积也扩大 100 倍。
详解:
跟踪训练 5
答案:30
分析:把 24 拆成 ,利用 简便计算。
详解:
答案:45.9
分析:把 102 拆成 ,利用乘法分配律计算。
详解:
答案:356.4
分析:把 99 看成 ,利用乘法分配律简化计算。
详解:
巩固练习
1.10;10.09;10;
12;0.1;160
【解析】略
2.9.9;0.5;3;
20;9;5.3
【解析】略
3.9;16.5;0.7;24;
5.4;0.18;0.6;0
【解析】略
4.3.9;9.82;4.1;
20;0.56;357
【解析】略
5.6.7;3;4.4;0.9;
1.12;4.8;0.4;23.12
【解析】略
6.10;2;0.99;10
【解析】略
7.①8;②6.16;③8;④6.7;⑤79.6;
⑥3.3;⑦12;⑧4.2;⑨34.3;⑩10
【详解】略
8.12.15;11.8;24
2.8;9;12.06
【解析】略
9.
;
【分析】小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 小数加法法则:相同数位对齐(即小数点对齐),从低位算起,按整数加法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】7.6×60=456.0 35.5+28.8=64.3
10.16.22;3.02;4.56
【分析】根据小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);
小数的乘法计算法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点,如果位数不够,就用“0”补足。
【详解】13.79+2.43=16.22 10.62-7.6=3.02 38×0.12=4.56
11.22.52;18.13;77
【分析】①②小数加减法:相同数位要对齐,小数点和小数点对齐,最后的结果也要对齐点上小数点;
③小数乘法:按照整数乘法计算,因数有几位小数,给积从右往左数几位,点上小数点。小数末尾的0可以省略。
【详解】
12.27.91;141.12
【分析】小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);小数的乘法计算法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点,如果位数不够,就用“0”补足;据此解答即可。
【详解】40-12.09=27.91 5.04×28=141.12
13.5.95;6.96;1.3
【分析】(1)(3)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐;再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点即可。
(2)小数乘法法则:先把被乘数和乘数都看作整数,按照整数的乘法法则进行计算,求出整数乘法的积,然后再看被乘数和乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点,如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,要把它去掉。
【详解】3.05+2.9=5.95 0.58×12=6.96 10-8.7=1.3
14.18.54;6.55;113.4
【分析】小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
小数乘法的计算方法:按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点;小数末尾的0一般去掉。
【详解】12.8+5.74=18.54 10.2-3.65=6.55 4.05×28=113.4
15.;
【分析】小数的加法法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加法的法则进行计算,结果中的小数点和相加的数里的小数点对齐;
小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】33.15+3.9=37.05 25.2×101=2545.2
16.1020;222;455
【分析】小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
【详解】3.4×300=1020 4.44×50=222 0.065×7000=455
17.16;8.18;10;135.9
【分析】小数乘法的计算法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点,小数积的末尾的0一般都去掉。
【详解】
18.2.86;229.52
【分析】小数减法,先把小数点对齐,将相同数位对齐,按照整数减法计算方法计算哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点,小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。
计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数几位,点上小数点。
【详解】11.65-8.79=2.86 6.04×38=229.52
19.7.74;204.8;5.44
【分析】小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);
小数的乘法计算法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点,如果位数不够,就用“0”补足;据此解答即可。
【详解】5.9+1.84=7.74 64×3.2=204.8 10-4.56=5.44
20.18.37;91.33;145
【分析】小数加法竖式计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,从低位算起,哪一位上的数相加满十要向前一位进一;
小数减法竖式计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数减法的计算方法进行计算,从低位算起,如果哪一位上的数不够减,就向前一位退1当10;
小数乘法的计算方法:先按照整数乘整数的计算方法算出乘积;点小数点时,看两个因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点即可;积的小数位数如果不够,前面用0补位再点小数点;据此计算。
【详解】15.4+2.97=18.37 100.7-9.37=91.33 250×0.58=145
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。