【快乐同步作业】识字3、拍手歌——2026-2027学年二年级语文上册(部编版)
2026-07-21
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 3 拍手歌 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 90 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 阳光语文工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58904690.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层清晰,从基础字词句夯实到阅读拓展再到实践创造,梯度合理,适配新授课巩固需求,兼顾语言运用与思维能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|字音、字形、偏旁、字义等基础知识点|通过选择读音、写字词、偏旁归类等题型夯实课内知识,如“隹”“鸟”偏旁与鸟类关联的分析|
|阅读提升|课文理解、课外语段分析|结合《拍手歌》片段与“量词兄弟”短文,考查提取信息与推理能力,如保护动物方法选择|
|素养实践|语言创造与表达|通过编儿歌活动,如“蜻蜓像架小飞机”,培养审美创造与迁移运用能力|
内容正文:
二年级语文上册快乐同步作业
识字3、拍手歌
◎基础达标
一、读一读,给加点字选择正确的读音,画“√”。
来到“鸟世(shí shì)界(jiè jè)”,小亮看到了漂亮的孔(kǒng kěng)雀(què qiǎo)和锦(mián jǐn)鸡,还看到了翱翔(xáng xiáng)的雄(xióng xóng)鹰。
二、读拼音,写字词。
xiū息日,我和péng you一起向cóng lín
深处出发了!一路上我们pāi了许多照片,动物们被bǎo hù
得很好。
三、下面汉字全是后鼻音的一项是( )。(填序号)
①孔 锦 ②雄 翔 ③雁 猛 ④灵 猫
四、看图,读一读,填一填。
1、我发现:“雁、雀”中都有 ,“鹅、鸡”中都有 ,含有这两个偏旁的字大多与 有关。
2、上面的动物属于动物园的什么园区?帮它们回家。(填序号)
鸟区: 兽区:
五、选一选。(填序号)
1、观察字形,“猕”的意思可能与什么有关 ( )
①走路 ②心情 ③说话 ④动物
2、“黄鹂百灵唱不休”中的“休”的意思是 ( )
①停止 ②睡觉 ③不要
3、课文《拍手歌》告诉我们的道理是( )。
①要认识各种各样的动物 ②要学会保护动物 ③要学会了解动物的习性
◎阅读提升
六、阅读课文片段,完成练习。
拍手歌(节选)
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
1、整首儿歌告诉我们:大自然是 和 共同的家园。
2、请你根据提示选一选,补全保护动物的方法。(填序号)
你拍一,我拍一,动物生活 。
你拍二,我拍二,有益动物 。
你拍三,我拍三,保护动物 。
3、下列保护动物的做法错误的一项是( )。
①在自己能力范围内救助流浪动物
②不食用野生动物
③从森林捕捉野生动物当作宠物
4、保护动物是大事。请你写一句宣传语,号召人们关爱动物、保护动物。
七、课外阅读理解。
量词兄弟的故事
一天,字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说:“我可以代表有多少只动物,用途最大,我就是咱们量词的主角!”
“只”字的话招来了一阵哈哈大笑,原来是他——“棵”字。他说:“我代表有多少棵植物,我才是量词的主角!”
这声音引起了字典公公的注意,他故意把量词们换了位置。此后,量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了,比如:一棵帆船、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们再用量词时也因此无所适从,怨声载道。
一天,量词兄弟们在一起议论:“人们怎么埋怨我们了?”字典公公听了,说:“孩子们,你们都很重要。但只要有一个排错了地方,就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架,我会把你们放回原位,好吗?”
量词兄弟们一个个都脸红了。他们不再吵架,也回到了原来的位置,人类也很好地把量词搭配起来使用了。一直到现在,量词兄弟们都没有再吵架。
1、文中画“ ”部分的量词用错了,请你把正确的写在括号里。
一( )帆船 一( )稻田 两( )书 两( )马
2、短文有 个自然段。吵架的量词兄弟是“ ”和“ ”。
3、量词兄弟争吵起来的原因是( )。(填序号)
①他们都认为自己最重要,是量词的主角
②字典公公把他们换了位置
4、人们为什么开始埋怨量词?用“ ”在文中画出来。
5、量词兄弟后来再也没有吵过架,是因为 。
◎素养实践
八、看图,照样子编儿歌。
例:你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,蜻蜓像架 。
你拍八,我拍八,青蛙 。
你拍九,我拍九,鱼儿 。
参考答案
一、shì√;jiè√;kǒng√;què√;jǐn√;xiáng√;xióng√
二、休;朋友;丛林;拍;保护
三、②
四、1、隹;鸟;鸟类
2、鸟区:②③④⑤;兽区:①⑥
五、1、④ 2、① 3、②
六、1、人;动物
2、②;①;③
3、③
4、示例:爱护野生动物,共享美好家园
七、1、艘;片;本;匹
2、6;只;棵
3、①
4、此后,量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了,比如:一棵帆船、一头稻田、两枝书、两根马…… 闹了很多笑话。人们再用量词时也因此无所适从,怨声载道。
5、听了字典公公的话,明白了每个量词都很重要,缺一不可
八、小飞机;荷塘捉害虫;水里游悠悠
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