3.2 摩擦力 同步练习 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

2026-07-21
| 10页
| 100人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 2. 摩擦力
类型 作业-同步练
知识点 摩擦力
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 646 KB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 xkw_072086070
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58903867.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中物理摩擦力同步练习,通过基础辨析、综合应用、定量计算三级分层,实现从物理观念建构到科学思维深化的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|摩擦力方向/类型/产生条件|单选题1-6聚焦概念辨析,如滑动摩擦力与运动方向关系,强化物理观念| |中档|多物体/动态摩擦力分析|多选题8-10结合图像与多情境,如甲、乙两图受力对比,培养科学推理| |提高|摩擦力定量计算与应用|解答题11-13涉及弹簧、图像等综合场景,如推力变化下摩擦力图像分析,提升科学论证能力|

内容正文:

3.2摩擦力 练习 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、单选题 1.关于受力分析与摩擦力,下列说法正确的是(     ) A.滑动摩擦力方向一定与运动方向相反 B.静摩擦力方向可与物体运动方向相同 C.静止的物体一定不受摩擦力 D.滑动摩擦力大小随速度增大而增大 2.中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一,某同学练习书法时握毛笔的姿势如图所示,则下列判断正确的是(  ) A.手指受到的压力是手指形变产生的 B.毛笔悬空竖直静止时,握笔的力越大毛笔所受摩擦力越大 C.在纸面上书写时,毛笔对纸面的压力就是毛笔所受的重力 D.写“一”(自左向右)时,纸面受到毛笔的摩擦力方向向右 3.如图所示,质量均为的两木块A与B叠放在水平地面上,A、B分别受到大小均为的水平拉力作用而处于静止状态,重力加速度为g,则(     ) A.A、B之间可能不存在静摩擦力 B.B与地面之间一定不存在静摩擦力 C.B与地面之间可能存在静摩擦力 D.地面对B的支持力可能不等于2mg 4.为取票便捷,各火车站都安装了自动取票机,旅客将二代身份证放在“感应区”就可以获取车票。一般将感应区设计为斜面,如图所示。若身份证放在感应区斜面上处于静止状态,以下说法正确的是(     ) A.身份证受到的重力沿斜面向下 B.斜面对身份证的支持力与身份证对斜面的压力是一对平衡力 C.斜面对身份证的支持力是由于斜面发生形变产生的 D.斜面对身份证的摩擦力用公式求解计算 5.重为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动,由此可知(  ) A.木箱与地板之间的最大静摩擦力 B.木箱所受的滑动摩擦力 C.如果用20N的水平推力推这个静止的木箱,木箱所受的摩擦力大小为30N D.木箱与地板之间的动摩擦因数 6.利用砚台将墨条研磨成墨汁时,讲究“圆、缓、匀”,如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上,当墨条的速度方向水平向左时,关于墨条受到砚台对其摩擦力的方向,下列说法正确的是(     ) A.水平向左 B.水平向右 C.竖直向上 D.竖直向下 7.把一重为G的物体,用一个水平的推力(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙面上,如图所示。从开始物体所受的摩擦力f随t的变化关系的图像可能正确的是(  ) A. B. C. D. 二、多选题 8.已知物体、所受重力分别为,,与间的动摩擦因数,与水平面间的动摩擦因数,现在用大小为的力,分别作用在物体、上,如图甲、乙所示,则各物体所受摩擦力的情况是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(  ) A.甲图中,A受到的摩擦力水平向右,大小为;B受地面的摩擦力水平向左,大小为 B.甲图中,A不受摩擦力,B受到地面水平向左的大小为的摩擦力 C.乙图中,A受到的摩擦力水平向左,大小为;B受地面的摩擦力水平向左,大小为 D.乙图中,A受到的摩擦力水平向左,大小为;B受地面的摩擦力水平向左,大小为 9.一重为100N的木箱放在水平地板上,至少要用32N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。由此可知(  ) A.木箱与地板间的动摩擦因数为0.32 B.木箱所受的滑动摩擦力为30N C.木箱与地板间的最大静摩擦力为30N D.木箱与地板间的动摩擦因数为0.3 10.如图甲所示,某种材料制成的方形物块质量为2kg,把它放置在水平桌面上,给物块施加一随时间逐渐增大的水平拉力F,传感器描绘出物块受到的摩擦力Ff随拉力F变化的图像如图乙所示,重力加速度g=10m/s2,下列说法正确的是(  )    A.当拉力F为5N时,摩擦力为5N B.当拉力F增大到10N时,物块已经运动 C.物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.5 D.物块获得一定速度后撤掉外力,物块继续向前滑动过程摩擦力大小为12N 三、解答题 11.小王利用木块A做了几个跟摩擦力相关的实验,木块A的质量为0.5kg,g取10N/kg。如图所示,小明同学用垂直于墙的力F将木块A压在竖直墙上,墙和木块A之间的动摩擦因数为0.1,已知力F=30N,认为滑动摩擦力等于最大静摩擦力,求: (1)木块是保持静止还是沿墙面下滑,并求木块A受到墙面的摩擦力; (2)若将压木块A的力增大为2F,判断木块A所处状态及受到的摩擦力。 12.如图所示,用轻质弹簧拉着一个重为的物体在水平面上运动。当弹簧的伸长量为时,物体恰在水平面上做匀速直线运动,物体与地面间的动摩擦因数。求: (1)物体受到的摩擦力。 (2)轻质弹簧的劲度系数k 13.将一木块放置于水平地面上,用水平向右的拉力拉木块。拉力从零开始逐渐增大,木块先静止后运动。用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小,并利用计算机绘制出摩擦力的大小随拉力的大小变化的图像,如图所示。已知木块与地面间的动摩擦因数,取重力加速度大小。 (1)求拉力大小为时,木块受到的摩擦力; (2)求木块的质量; (3)若木块的质量,与地面间的动摩擦因数不变,请通过计算判断,用的水平拉力是否能拉动木块。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.B 【详解】A.滑动摩擦力方向与物体相对接触面的运动方向相反,而非与物体对地的运动方向相反,例如刚放到运动传送带上的物体,滑动摩擦力方向与物体运动方向相同,故A错误; B.静摩擦力方向与物体相对接触面的运动趋势方向相反,可与物体运动方向相同,例如随倾斜传送带匀速向上运动的物体,静摩擦力方向与运动方向相同,故B正确; C.静止的物体若与接触物体间有相对运动趋势或相对滑动,也会受摩擦力,例如静止在粗糙斜面上的物体受静摩擦力,故C错误; D.滑动摩擦力大小满足,仅与动摩擦因数和正压力有关,与物体运动速度无关,故D错误。 故选B。 2.D 【详解】A.手指受到的压力是毛笔形变产生的,故A错误; B.悬空时毛笔所受摩擦力的大小始终等于毛笔的重力,故B错误; C.毛笔对纸面的压力和毛笔的重力是两个力,施力物体和受力物体都不同,故C错误; D.在纸面上向右书写时,纸面相对毛笔向左运动,毛笔对纸面的摩擦力方向向右,故D正确。 故选D。 3.B 【详解】A.若对A进行受力分析,为了使A保持静止,水平方向上B对A一定存在大小为F,方向向左的静摩擦力,故A错误; BC.将A与B看成一个整体,在水平方向上等大且反向的两个拉力F使得系统平衡,所以地面对B不存在静摩擦力,故B正确,C错误; D.将A与B看成一个整体分析,在竖直方向上,地面对B的支持力大小与A与B的总重力平衡,所以地面对B的支持力大小为2mg,故D错误。 故选B。 4.C 【详解】A.身份证受到的重力方向竖直向下,故A错误; B.斜面对身份证的支持力与身份证对斜面的压力是一对相互作用力,故B错误; C.斜面对身份证的支持力是弹力,由于斜面发生微小形变恢复原状而产生的,故C正确; D.由于身份证在斜面上处于静止状态,受到的摩擦力为静摩擦力,不能用滑动摩擦力公式求解,而应根据共点力平衡条件求解,故D错误。 故选C。 5.D 【详解】A.根据题意,至少要用35N的水平推力才能使木箱从原地开始运动,表明最大静摩擦力等于使木箱刚要运动的最小推力,可知,木箱与地板之间的最大静摩擦力,故A错误; B.根据题意,木箱移动后用30N水平推力做匀速直线运动,水平方向受力平衡,滑动摩擦力大小等于推力,可知,木箱所受的滑动摩擦力,故B错误; C.用20N的水平推力推静止的木箱,木箱保持静止,木箱受静摩擦力作用,静摩擦力与推力平衡,则木箱所受的摩擦力大小为20N,故C错误; D.滑动摩擦力满足 水平面上支持力与重力平衡,则有 解得,故D正确。 故选D。 6.B 【详解】当墨条的速度方向水平向左时,墨条相对砚台向左运动,则墨条受到砚台对其摩擦力的方向水平向右。 故选B。 7.B 【详解】物体被压在墙面上,水平方向受力平衡,故其对墙壁的压力大小等于水平推力。由于水平推力,从开始,压力从零开始逐渐增大,开始阶段压力小,物体受墙的摩擦力小于其重力,物体下滑,摩擦力为滑动摩擦力,大小为 可知开始阶段滑动摩擦力随着时间均匀增大,成正比例函数关系;随着时间延续,滑动摩擦力增大到等于重力时,加速度为零,速度达到最大,此后滑动摩擦力将继续增大,大于重力,物体向下做减速运动,直至速度减小到零,摩擦力从滑动摩擦力突变为静摩擦力,物体处于静止状态,由平衡条件可得 故选B。 8.BC 【详解】AB.甲图中,B与地面间的最大静摩擦力为fBmax= μ2(GA+GB) = 9N 拉力F = 8N < 9N 所以AB静止不动,A不受摩擦力,将AB看成整体, 故B受到8N的静摩擦力,方向水平向左,故A错误,B正确; CD.乙图中,A与B间的最大静摩擦力为fAmax= μ1GA= 2N 拉力F = 8N > 2N 所以AB相对滑动,A受到的滑动摩擦力为fA= 2N 方向水平向左;对B进行受力分析可知,A对B的滑动摩擦力向右,大小为2N,小于B与地面间的最大静摩擦力9N,则B静止不动,所以地面对B的静摩擦力大小是2N,方向水平向左,故C正确、D错误。 故选BC。 9.BD 【详解】ABD.用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动,可知木箱所受的滑动摩擦力为30N;木箱与地板间的动摩擦因数为 故A错误,BD正确; C.一重为100N的木箱放在水平地板上,至少要用32N的水平推力,可知木箱与地板间的最大静摩擦力为32N,故C错误。 故选BD。 10.AC 【详解】A.由图可知,最大静摩擦力为12N,滑动摩擦力为10N,当拉力小于12N时,物体处于静止状态,拉力与静摩擦力大小相等,方向相反,所以当拉力F为5N时,摩擦力为5N,故A正确; B.当拉力F增大到10N时,拉力小于最大静摩擦力,物块仍然处于静止状态,故B错误; C.由于滑动摩擦力为10N,即 解得 故C正确; D.物块获得一定速度后撤掉外力,物块继续向前滑动过程中摩擦力始终为滑动摩擦力,大小为10N,故D错误。 故选AC。 11.(1)木块沿墙面下滑;3N,方向沿墙面向上 (2)木块A处于静止状态;5N,方向沿墙面向上 【详解】(1)已知力F=30N,可知木块A与墙面的弹力大小为30N,木块与墙面间的最大静摩擦力大小为 物体的重力为 所以木块沿墙面下滑,木块A受到滑动摩擦力作用,大小为3N,方向沿墙面向上。 (2)若将压木块A的力增大为2F,木块与墙面间的最大静摩擦力大小变为 可知木块A处于静止状态,受到静摩擦力作用,摩擦力的大小为 方向沿墙面向上。 12.(1),方向水平向左 (2) 【详解】(1)物体匀速运动时,水平拉力与滑动摩擦力平衡。滑动摩擦力公式为 其中是正压力,等于物体的重量,解得,<>方向水平向左。 (2)物体匀速运动时,拉力大小等于摩擦力大小,弹簧的拉力大小 由胡克定律 其中是伸长量,解得 13.(1) (2) (3)不能 【详解】(1)由题图可知,木块受到的最大静摩擦力大小 故木块没被拉动,根据二力平衡条件可知,木块受到的摩擦力大小 方向水平向左 (2)当木块在地面上滑动时,有 解得木块的质量 (3)木块的质量,若其在地面上滑动,有 解得 因为木块的最大静摩擦力大于滑动摩擦力,所以用的水平拉力不能由静止拉动木块。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.2 摩擦力 同步练习 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册
1
3.2 摩擦力 同步练习 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册
2
3.2 摩擦力 同步练习 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。