2.2 第1课时 大气的受热过程 大气对地面的保温作用 课件 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理课件聚焦大气受热过程与保温作用，系统讲解太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射的传递机制，通过问题式预习（如吐鲁番高温案例）和任务型探究导入，衔接大气组成知识，为大气运动学习铺垫，学习支架含图表分析、判一判及应用迁移题。 其亮点在于结合皮纳图博火山、黄山云海等真实案例与区域差异（新疆、华北），通过表格对比辐射类型及影响因素，培养综合思维与地理实践力。采用任务型探究与应用迁移，帮助学生系统掌握原理，教师可提升教学效率，学生能增强知识应用与探究能力。

复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1课时 反应热 焓变（基础课） 第二章　地球上的大气 第二节　大气受热过程和大气运动 第1课时　大气的受热过程　大气对地面的保温作用 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 1 1.结合图表，分析热量在地面与大气之间的传递过程。 2.运用大气保温作用的原理解释有关自然现象。 3.观察温室大棚等，理解大气受热过程在生产中的应用。 学习任务目标 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 2 一、大气的受热过程 问题式预习 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 3 1．过程一：太阳辐射→地面。 (1)A为____________，是地球大气最重要的能量来源。 (2)B为大气_______________的太阳辐射。 (3)C为到达地面的太阳辐射，地面因吸收该部分太阳辐射而______。 2．过程二：地面→大气。 (1)D为____________，以长波辐射的形式把热量传递给近地面大气。 (2)近地面大气以_______________等方式层层向上传递能量。 太阳辐射 吸收或反射 增温 地面辐射 对流、传导 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 4 3．[判一判]判断关于大气受热过程说法的正误。 (1)大气对太阳短波辐射吸收较多。 (　 　) (2)绝大部分地面辐射被大气吸收。 (　 　) (3)地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。 (　 　) (4)海拔越高，大气吸收的地面辐射越少，气温越低。 (　 　) × √ √ √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 二、大气对地面的保温作用 1．大气的增温原理 (1)对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收____________的能力很强。 (2)________________除极少部分穿过大气，到达宇宙空间外，绝大部分被大气吸收而增温。 2．大气保温作用原理 (1)大气辐射：大气在增温后向外辐射____________。 (2)大气逆辐射：大气辐射大部分向下射向地面，其方向与________方向相反，故称大气逆辐射。 长波辐射 地面长波辐射 长波辐射 地面辐射 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 (3)大气保温作用的原理是什么？ 提示：大气逆辐射把热量传给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 2024年7月30日，新疆吐鲁番迎来极端高温，在距离火焰山景区30千米的艾丁湖镇西气象站出现了49.2 ℃的最高气温，而当地独特的极热体验，依然吸引着众多游客。 任务型课堂 任务1　大气的受热过程 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 8 (1)从大气的受热过程角度，分析吐鲁番盆地夏季高温的原因。 提示：晴天多，太阳辐射被大气吸收和反射得少，到达地面的太阳辐射多；地面多沙漠，热容量小，增温快且幅度大，地面气温高；地面辐射强，大气吸收的地面辐射多。 (2)太阳辐射在经过大气层过程中因大气的吸收或反射而被削弱。列举影响大气削弱作用的因素。 提示：太阳入射角度(太阳高度)、大气成分、天气状况等。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 9 1991年菲律宾皮纳图博火山大爆发，大量喷发气体直冲平流层，向全球扩散，短期内致全球地面平均气温降低约0.5℃。据此完成1～2题。 1．火山喷发气体在平流层可以向全球扩散，主要原因是平流层大气 (　　) A．上部冷、下部热 B．水汽含量较大 C．以水平运动为主 D．对流运动旺盛 √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 10 2．火山喷发气体进入平流层后，发生化学反应形成细微颗粒物，导致地面气温降低，其主要原因是这些颗粒物 (　　) ①反射太阳辐射　②反射地面辐射　③吸收太阳辐射　④吸收地面辐射 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 11 1．C　2.A　解析：第1题，平流层因臭氧可直接吸收太阳紫外线而增温，因此气温随高度升高而升高，具有上部热、下部冷的温度结构，不易产生对流运动，大气以水平运动为主，火山喷发气体进入平流层后，水平运动的气流可以把这些气体向全球扩散，C正确，A、D错误；受重力影响，大气中的水汽主要集中在大气圈的底部——对流层，平流层水汽含量小，B错误。第2题，火山喷发气体进入平流层后，发生化学反应形成细微颗粒物，这些颗粒物对太阳辐射的反射作用大，也能直接吸收太阳辐射，即大气对太阳辐射的削弱作用增强，使得到达地面的太阳辐射减少，地面吸收的能量减少导致地面温度降低，地面辐射减弱，近地面大气吸收的地面辐射量减少，因此气温降低，①③正确；这些颗粒物反射地面辐射、吸收地面辐射并不能导致地面气温降低，②④错误。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 研究表明，在全球变暖背景下，冰川冰盖边缘区与冰盖其他地区相比，温度升高更为明显，冰川消融量更大。图1为北半球某岛屿局部冰盖不同时期外缘边界变化图，a、b、c、d为研究中划定的四个区，外缘冰盖区厚度基本一致，其中1984年该地火山喷发后，d区周边冰盖区火山灰覆盖物较多。图2示意冰盖区不同部分太阳辐射情况。据此完成3～5题。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 3．图示期间冰川退缩速度最快的地区是 (　　) A．a区 B．b区 C．c区 D．d区 4．冰盖外缘区升温速度较快，主要原因是 (　　) A．对太阳反射作用强，升温快 B．冰面易吸收太阳光，升温快 C．大气吸收作用强，升温快 D．冰川厚度薄，基岩易升温 √ √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 5．d区冰盖表层被火山灰覆盖后 (　　) A．地表反射率明显提高 B．到达冰面的太阳辐射增强 C．表层温度升高较明显 D．地面长波辐射量减少 √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 3．D　4.D　5.C　解析：第3题，从1960—2022年的冰川界限变化幅度来看，d区域的变化幅度最大，说明其冰川退缩速度最快。第4题，冰盖外缘区冰川厚度薄，基岩容易升温，导致冰盖外缘区升温速度较快，D正确；冰盖外缘区对太阳反射作用弱，A错误；冰盖外缘区冰面吸收太阳光少，B错误；与大气吸收作用关系不大，C错误。第5题，d区冰盖表层被火山灰覆盖后，地表反射率明显降低，A错误；火山灰覆盖，到达冰面的太阳辐射减弱，B错误；火山灰覆盖，吸收太阳辐射能力增强，表层温度升高较明显，C正确；火山灰覆盖，吸收太阳辐射能力增强，地面长波辐射量增加，D错误。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 【探究总结】 1．大气受热过程 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 2．影响大气受热过程的三大因素 大气成分 主要是大气中二氧化碳、水汽等对太阳辐射的削弱作用(反射和吸收)及对地面辐射的吸收能力 天气状况 大气中的云层等对太阳辐射的削弱作用 地面状况 水陆性质、植被、冰雪等差异不仅直接影响地面对太阳辐射的反射率，而且影响地面辐射的释放持续度。地形起伏、地势高低通过影响大气层的厚度来影响太阳辐射的削弱作用 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 在水汽充足、微风及大气稳定的情况下，相对湿度达到100%时，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面的能见度下降，这种天气现象称为雾，多出现于春季。形成的条件： 一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。 任务2　大气对地面的保温作用 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 19 (1)黄山云海(雾)是“黄山四绝”之一。黄山为什么多云海？ 提示：水汽充足；海拔高，到达的地面辐射少，气温低。 (2)“十雾九晴”，为什么晴朗的早上容易出现雾？ 提示：晴朗的早上，大气逆辐射较弱，近地面气温低，水汽容易凝结成雾。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 20 就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用下图表示。据此完成1～2题。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 21 1．下列关于大气受热过程的说法，错误的是 (　　) A．①>②，是因为大气对太阳辐射的削弱作用 B．②是到达地表的太阳辐射，以红外线为主 C．③是地面辐射，是近地面大气的主要的、直接的热源 D．④是大气逆辐射，对地面起保温作用 2．天气由晴转雨，昼夜温差减小，主要是因为 (　　) A．②增强、③减弱 B．②减弱、④增强 C．①增强、④减弱 D．①减弱、③增强 √ √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 1．B　2.B　解析：第1题，由图可知，①是到达大气上界的太阳辐射，②是到达地面的太阳辐射，①＞②，是因为大气对太阳辐射的削弱作用(反射、散射和吸收)使到达地面的太阳辐射量有所减少，A正确，不符合题意；②是到达地表的太阳辐射，主要以可见光为主，B错误，符合题意；③地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源，C正确，不符合题意；④是大气逆辐射，对地面起保温作用，D正确，不符合题意。第2题，天气由晴转雨，昼夜温差减小，原因是白天云层对太阳辐射的削弱作用强，到达地表的太阳辐射②弱，白天气温不太高(相对于晴天)，夜晚云层厚，大气逆辐射④强，对地面保温作用强，夜晚气温不会太低(相对于晴天)，所以雨天昼夜温差小。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 图1为我国南方某地大棚草莓景观，图2为我国华北地区覆盖的地膜景观。据此完成3～5题。 3．一般情况下，农业大棚一般采用无色透明的塑料薄膜覆盖，其主要作用是 (　　) A．增强太阳辐射，提高棚内温度 B．增强大气对地面辐射的反射，提高棚内温度 C．增强大气逆辐射，提高棚内温度 D．增大棚内昼夜温差，提高农作物品质 √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 4．与南方不同，我国华北地区在春播时通过进行地膜覆盖提高地温，其主要原理是 (　　) A．增加了太阳辐射的总量 B．减少了大气逆辐射 C．减少了地面辐射的散失 D．增强了对太阳辐射的吸收 5．白色地膜透光率较高，而草莓地垄多用黑色地膜覆盖，其优势在于 (　　) A．减少水分蒸发 B．减轻病虫危害 C．增加土壤肥力 D．抑制杂草生长 √ √ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 3．C　4.C　5.D　解析：第3题，无色透明的塑料薄膜可以让太阳短波辐射透过进入大棚，而地面辐射是长波辐射，很少能穿过薄膜，可以减少地面辐射的散失，一定程度上增强大气逆辐射，从而增强棚内温度，C正确；塑料薄膜不能增强太阳辐射，A错误；大气主要吸收地面辐射，而不是反射，且提高棚内温度主要是通过减少地面辐射和大气辐射散失的热量，B错误；塑料薄膜可以减少地面辐射和大气辐射散失热量，相对而言，对提高夜晚气温作用更大，棚内昼夜温差减小，D错误。第4题，我国华北地区在春播时进行地膜覆盖， 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 提高地温，其原理在于地膜减少了地面辐射的散失，使膜内温度升高，C正确；地膜并没有增加太阳辐射的总量，A错误；地膜内部空间较为狭小，并没有减少大气逆辐射，B错误；地膜覆盖并没有增强对太阳辐射的吸收，D错误。第5题，白色地膜透光率较高，而草莓地垄多用黑色地膜覆盖，其优势在于黑色地膜覆盖不透光，可抑制杂草生长，D正确；白色地膜覆盖，即使水分蒸发，也在膜内凝结，重新回到土壤，故黑色地膜减少水分蒸发不是其主要优势，A错误；黑色地膜不透光，减轻病虫害的作用较强，但因草莓植株矮小，抑制杂草生长对其作用更大，B错误；地膜不能增加土壤肥力，C错误。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 【探究总结】 1．对比几种辐射的概念 辐射名称 辐射类型 辐射方向 作用 太阳辐射 短波辐射 射向地面 地面的直接热源 地面辐射 长波辐射 主要射向 大气层 近地面大气主要的、直接的热源 大气辐射 长波辐射 向外辐射 大气逆辐射会使地面增温 大气逆辐射 射向地面 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 2.影响大气保温作用的因素 大气 成分 水汽对长波辐射的吸收和散射作用较强，使大气逆辐射增强；温室气体浓度增加，会加强大气逆辐射 天气 状况 多云或阴雨天气，增强大气逆辐射，对地面起到一定的保温作用 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 3.大气受热过程的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 (2)分析昼夜温差的大小 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况方面分析。 (3)利用大气削弱作用原理分析青藏高原、内陆地区、四川盆地太阳能的多寡。 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 32 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 33 谢 谢！ 第1课时　大气的受热过程　大气对地面保温作用 34 $