2.2大气受热过程和大气运动（第一课时）课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦“大气受热过程”核心知识点，涵盖太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地三个过程及削弱、保温作用。通过“高处不胜寒”生活问题导入，结合课前测评大气垂直分层知识，搭建旧知与新知的学习支架。 其亮点在于以帕米尔之旅情境为线索，通过问题探究（昼夜温差成因）、生活实例分析（晴朗阴雨天气、地膜覆盖），培养学生综合思维与地理实践力。课堂总结结构化梳理知识，练习题结合图表强化应用，助力学生理解理论联系实际，也为教师提供丰富教学活动设计。

课前测评 大气垂直分层 对流层 高度范围 气温特点 气流运动 自然现象 人类活动 低纬度17-18km，高纬度8-9km 气温随高度的升高而递减 对流运动显著 云、雨、雾、雪等天气现象 人类生活在对流层的底部 大气垂直分层 平流层 高度范围 气温特点 气流运动 自然现象 人类活动 对流层顶部到50-55千米高空 气温随着高度升高而升高 以平流运动为主 水汽杂质少，无云雨现象 适合航空飞行 课前测评 【课时3：大气受热过程】 情境3 小艾开始了帕米尔之旅。他到塔什库尔干时当地白天有点晒，室外温度16℃，紫外线十分强烈，小艾穿戴上了太阳帽还有防晒衣。到了晚上，感到特别的冷，只有3℃，小艾赶紧穿上了自己的厚外套，还带了手套。 人们常说“高处不胜寒”，炎热的夏天，通常喜欢到地势较高的地区去，为什么呢？ 导入：结合生活实际 第二节 大气受热过程和大气运动 第一课时 大气受热过程和大气对地面 的保温作用 太阳辐射光谱示意图 太阳辐射能量最集中的部分 物体的温度越高， 辐射中最强部分的波长越短 太阳表面温度 约6000k 地球固体表面 均温约22°C 近地面大气 均温约15°C 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 长波辐射 6 一.大气的受热过程——太阳暖大地 吸收 反射 散射 削弱作用 太阳短波辐射 地 面 太阳暖大地 太阳暖大地：太阳辐射经大气 作用射到地面，地面吸后 。 削弱 增温 太阳辐射在大气传播过中，小部分被大气吸收、反射或散射，大部分到达地球表面。 红外光 可见光 紫外线 CO2 H2O 反射 散射 O3 太阳辐射 观察图中：大气对太阳辐射的削弱作用包括哪些方面？ 吸收作用 反射作用 散射作用 大气对太阳辐射的吸收具有选择性 二.大气的受热过程——大地暖大气 大地暖大气：大地增温的同时又以 辐射的形式把热量向外辐射。低层大气中的 、 吸收 ，使 增温。 太阳短波辐射 地 面 大气 太阳暖大地 大地暖大气 长波 水汽 二氧化 碳 地面长波辐射 大气 结论1：太阳辐射是根本能量来源； 结论2：地面辐射是近地面大气主要、直接的热源； 射向宇宙空 间 大气吸收 地面 长波 辐射 二.大气的受热过程——大气还大地 保温作用 太阳短波辐射 地 面 大气 太阳暖大地 大地暖大气 大气还大地 大气还大地：大气增温的同时也向外放出长波辐射，其中大部分射向 ，称为 ，大气逆辐射把 返还给近地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对近地面大气起到了 作用。 地面 大气逆辐射 热量 保温 二、大气对地面的保温作用 大气辐射 大气逆辐射 射向宇宙空 间 大气吸收 地面 长波 辐射 10 11 大气上界 地面增温 射向宇宙空 间 大气吸收 “太阳暖大地” “大地暖大气” 太阳短波辐射 大气吸收 地 面 吸 收 大气反射 大气辐射 大气逆辐射 “大气还大地” 结论3：大气长波辐射的大部分向下射向地面，其方向与地面辐射方向相反，故称大气逆辐射。 结论4：大气逆辐射把热量传给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。 地面 长波 辐射 【课时3：大气受热过程】 教学环节 教师活动 2.问题探究 （1）根据“到达地面的太阳辐射” 示意图，分析塔什库尔干白天的紫外线为什么很强烈？ （2）根据 “大气对地面的保温作用”示意图，说明塔什库尔干的夜晚为何降温幅度大？ （3）分析塔城昼夜温差大的原因？ 12 水平 表现 样例 水平1 水平2 水平3 仅能简单地用“两地海拔差异” 说明。 帕米尔高原的海拔比北京市的高，所以昼夜温差大。 能应用原理简要说明。 能应用原理结合具体的辐射形式和过程准确说明。 帕米尔高原的海拔比北京市的高，因此帕米尔高原的大气厚度较薄。帕米尔高原白天大气对太阳辐射的削弱作用小，地面升温更快；夜晚大气逆辐射对地面的保温作用弱，地面降温也更快。 帕米尔高原的海拔比北京市高，因此大气厚度较薄。帕米尔地区白天太阳辐射穿过大气层时，被大气反射、散射和吸收的较少，到达地面的太阳辐射较多，地面升温更快；夜晚大气因较稀薄能够吸收的地面辐射较少，发出的大气逆辐射较弱，能够还给地面的热量也较少，使夜间地表降温速度更快。正是帕米尔地区大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比较弱，所以帕米尔地区的昼夜温差比北京市大。 问题探究答案 1.请在图中合适的位置标注序号①太阳短波辐射、②大气对太阳辐射的反射、③大气对太阳辐射的吸收、④地面长波辐射、⑤大气逆辐射。 ① ② ④ ⑤ 【展】 ① ③ 课本P35活动 1.观察材料二图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径？ 白天： 大气对太阳辐射的反射、吸收等削弱作用；大气对地面辐射的吸收作用；射向地面的大气逆辐射。 夜晚： 大气吸收地面辐射；大气逆辐射。 活动探究——生活中的地理 晴朗的天气和阴雨天气昼夜温度变化有什么样的差异呢？为什么？ 晴朗的白天，大气对太阳辐射的削弱作用 (强/弱)，地面获得的热量 (多/少)，地面辐射_ (强/弱)。因此，大气获得的热量 (多/少)，近地面气温相对_____ (较高/较低) 晴朗的夜晚，地面辐射向上到达宇宙空间的热量 (多/少)，射向地面的大气逆辐射 (强/弱)。因此，地面获得的补充热量 (多/少)，近地面气温相对 (较高/较低)，因此昼夜温差大。 活动探究——生活中的地理 晴朗的天气和阴雨天气昼夜温度变化有什么样的差异呢？为什么？ 多云的白天，大气对太阳辐射的削弱作用 (强/弱)，地面获得的能量_______ (多/少)，地面辐射_(强/ 弱)。因此， 大气获得的热量(多/少)，近地面气温相对_______(较高/较低) 多云的夜晚，地面辐射向上到达宇宙空间的热量 (多/少)，射向地面的大气逆辐射 (强/弱)。因此，地面获得的补充热量 (多/少)，近地面气温相对 (较高/较低)，昼夜温差小。 分析昼夜温差大小 ①地势 ②天气 ③下垫面 地势高 大气稀薄 → → → 白天大气削弱作用弱 夜晚大气保温作用弱 → → 昼夜温差大 天气晴朗 → → 白天大气削弱作用弱 夜晚大气保温作用弱 → → 昼夜温差大 阴天 相反 下垫面 比热容大 → → 白天增温速度慢 夜晚降温速度慢 → → 昼夜温差较小（如海洋） 解释全球气候变暖 温室气体 （CO2、CH4等） 排放 增多 → → → 吸收地面辐射增多 大气逆辐射/保温作用增强 → → 气温 变高 全球变暖 → 备注：主要的温室气体有水汽（H₂O）、二氧化碳（CO₂）、氧化亚氮（N₂O）、氟利昂、甲烷（CH₄）等 【课堂总结】 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面的保温作用 吸收作用 反射作用 散射作用 大气的受热过程 3个受热过程 2个作用 2个能量来源 太阳辐射（地球大气重要的能量来源） 地面辐射（近地面大气主要的，直接 的能量来源 太阳暖大地 大地暖大气 大气还大地 下图为大气受热过程示意图，读图回答下列1～3题。 1．下列关于图中内容的叙述，正确的是(　) A．②代表地面辐射 B．①所代表的辐射波长大于③ C．①所代表的辐射能量大于③ D．④代表的辐射与天气状况无关 2．白天多云时，气温比晴天低，主要是因为(　　) A．①减弱　　 B．②减弱　 　C．③增强　　 D．④减弱 3．利用人造烟雾来防御霜冻的原理是(　　) A．减弱①　　 B．增强② C．改变③的辐射方向　　 D．增强④ C B D [解析]　第1题，如图可知②为到达地面的太阳辐射，③为地面辐射，故A错误；①代表太阳辐射为短波辐射，③为地面辐射，是长波辐射，所以①的辐射波长较③短，故B错误；④代表大气逆辐射，天气的阴晴影响大气逆辐射的强弱，故D错误；①太阳辐射较③地面辐射温度高，所以辐射能力①强于③，故C正确。 第2题，本题考查大气的作用，多云时大气的削弱作用强，所以温度较低，到达大气上界的太阳辐射①不变，故A错误；对流层大气的直接热源是地面，所以气温低是因为地面辐射③弱，故C错误；多云时大气逆辐射强，故D错误；由图可知阴天太阳辐射①被大气削弱较多， ②就会减弱，从而影响温度，即白天多云时气温比晴天低，所以B正确。 第3题，人造烟雾是为了增加云雾量，从而增加大气逆辐射，实现保温作用，预防霜冻，图中表示大气逆辐射的是④，故D正确。 地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都能获得增产的效果，其效应表现在增温、保温、保水、提高光的利用效率等几个方面。读图完成4～5题。 4．我国华北地区在春播时进行地膜覆盖可有效地提高地温，保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是(　　) A．减少了地面辐射的散失 B．减少了大气逆辐射 C．增强了太阳辐射的总量 D．增强了对太阳辐射的吸收 5．山东胶东地区一些果农夏季在苹果树下覆盖反光地膜，可有效提高苹果的品质，其主要的作用是(　　) A．减弱地面辐射保持地温 B．反射太阳辐射保持水分 C．反射太阳辐射增加光效 D．吸收太阳辐射增加地温 A C 23 　第4题，地膜覆盖，太阳短波辐射可以穿越薄膜，使地面增温，而地面长波辐射和大气辐射却很少能穿越薄膜，减少了地面辐射的散失，地面辐射被薄膜内大气吸收，增强了大气逆辐射，以大气逆辐射的形式还给地面，起到保温作用。A正确，B、C、D错误。故选A。 第5题，反光地膜作用是“反光”，应该是反射太阳辐射，A、D错误；反射太阳辐射，对保持水分影响不大，B错误；在我国山东胶东地区大力发展苹果种植，果农夏季在苹果树下覆盖银色反光地膜，其主要作用是反射太阳辐射，增加底部的光照，增加光照效率。故选C。 【作业】 画一份大气受热过程示意图并标注各个辐射的名称。 $