4.1 多变的天气 课件2026-2027学年地理人教版七年级上册

该初中地理课件围绕“多变的天气”展开，核心知识点包括天气的概念、影响（农业、交通、生活）、天气预报要素（天气符号、风的表示、卫星云图）及人工影响天气。课堂以2024年9月川渝高温案例导入，通过诗句辨析区分天气与气候，再分析天气影响，最后以模拟播报活动巩固，构建从生活现象到概念应用的学习支架。 其亮点在于融合人地协调观（如高温对开学、干旱的影响）和地理实践力（“小小播报员”模拟天气播报），通过任务驱动（诗句判断、风向风力表格填写）培养综合思维。采用案例教学和实践活动，小结系统梳理知识，助力学生联系生活理解地理，也为教师提供丰富素材和可操作活动设计。

多变的天气 1 2 尽管已是金秋9月，但持续的高温天气仍在炙烤川渝地区。自8月21日至9月5日，重庆市气象台已连续16天发布高温红色预警信号。8月28日，重庆所有区县均发布了延迟开学通知，2024年秋季学期中小学（幼儿园）正式开学时间调整至9月9日。多位重庆家长称，已于9月5日接到孩子下周开始上网课的通知，线上教学时间为9月9日至14日。受持续晴热高温天气影响，重庆大部分地区出现干旱现象，四川省达州市达到中旱，宣汉县部分乡镇出现人畜饮水困难。重庆气象台预计，重庆的高温天气仍将持续一段时间。 同期罕见高温！ “热” 1 天气及其影响 理解什么是天气，认识天气对人类的影响 3 学与思 了解人工增雨，模拟天气播报 多变的天气 2 天气预报 识别卫星云图，熟悉常见的天气符号 4 本来风和日丽的正午，忽然刮起狂风，霎时暗无天日，电闪雷鸣大雨倾盆，顿时地面上成了一片汪洋大海，过了会儿，雨住风停，天空挂起一道美丽的彩虹。 一、天气及其影响 “风和日丽 狂风 电闪雷鸣 雨 风” 描写天气 “忽然 霎时 顿时” 天气持续时间短 变化快 阴晴 风雨 冷热 5 天气：是一个地区 的 。 1.什么是天气？ 短时间 大气状况 它是在时刻变化的 通常我们用: 阴晴、风雨、冷热、雪、雹、雾、霾、雷电等来描述天气 6 你认识这些天气吗？ 7 今天的天气怎么样呢？ 同一地方，在不同时刻的天气不同 8 今天的天气怎么样呢？ 不同地方，同一时刻的天气也不同 9 亚马孙地区，全年高温多雨 东边日出西边雨，道是无情却有情 夜来风雨声，花落知多少 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 昨夜雨疏风骤 北极地区全年严寒 任务一 判断下列诗句哪些是描述天气的？ 持续时间短 变化快 10 亚马孙地区，全年高温多雨 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 北极地区全年严寒 探究 区分天气与气候 “长时间 稳定” 气候：是一个地区长时间以来比较稳定的大气 状况。 11 2.天气的影响 天气影响农业 天气影响交通 天气影响生活 12 任务二 说说天气对农业、交通、生活的影响 利 弊 13 天气影响农业 风调雨顺的时候，庄稼会迎来大丰收。极端天气出现时，则会影响农业生产：短时间内降水过多，容易造成洪灾，淹死农作物，但如果长时间不下雨，则又会造成旱灾。 14 天气影响交通 近几年，气象灾害造成的各种交通事故频繁发生。恶劣天气条件是影响公路路网安全运行的首要因素，影响比例达45%。 15 天气影响生活 根据你的经验，你会选择在哪一个场景下放风筝呢？ 16 二、天气预报 播报了哪些天气要素？ 17 天气预报都播报哪些天气要素？ 通常,天气预报要预告一日或多日的 、 和 等情况。 阴晴 气温 降水 风 18 1.常见的天气符号 比一比，记一记 2.风的表示方式 风杆：代表风向，风吹来的方向。 风羽：表示风力的大小 长横杠表示2级，短横杠表示1级 级数越大，风力越强 8级风力用🚩 北风5级 20 任务三 完成表格 符号 代表风向 代表风力 东北风 5级 西风 4级 21 3.卫星云图 3.卫星云图 绿色表示陆地 白色表示云区 颜色越白 云层越厚 一般是阴雨区 蓝色表示海洋 三、思与学 24 任务四 小小播报员 今天的天气如何？ 25 任务四 小小播报员 亲爱的同学们，现在为大家播报今天（2024年9月14日）宣汉的天气情况。今日宣汉天气晴。最低温度为25℃，最高温度达到了38℃。空气质量优，pm2.5指数10，湿度37，东风2 级。这样的天气较为炎热，大家在户外活动时要注意做好防晒和防暑措施，及时补充水分，避免中暑。希望大家能根据天气情况合理安排自己的学习和生活。 26 课堂小结 多变的天气 天气及其影响 天气预报 概念 影响 农业、交通、生活 利与弊 卫星云图 常见的天气符号 思与学 27 null 11376.0 null 6864.0 $