专题16 实验（6年汇编）（湖南专用）2021-2026年高考生物真题分类汇编

**基本信息** 高中生物学实验专题高考汇编，含2021-2026年湖南高考真题及2026年模拟题，聚焦教材实验与探究分析，适配高考命题趋势 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15道|微生物分离、质壁分离、酶活性探究、有丝分裂观察等|以教材实验变式（如替代材料）为情境，强调科学方法（对照设计、误差分析），延续湖南高考对实验原理与探究能力的考查趋势|

专题 16 实验 考点1 教材实验 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 考点2 实验分析与探究 1. 【答案】B 2. 【答案】A 3. 【答案】D 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】BCD 8.【答案】C 9.【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 16 实验 6年汇编1年模拟 考点分类 湖南考情 命题规律 考点1 教材实验 2026湖南(1题)、2025湖南(2题)、2024湖南(2题)、2021湖南(1题) · 情境设置：以教材经典实验的变式或改进为背景，如替代材料、操作步骤调整。 · 考查重点：实验原理、材料选择、试剂使用、操作细节及结果分析，强调基础性与准确性。 · 命题趋势：逐年增加对微生物培养、细胞观察等实验的考查，注重科学方法和实验设计的灵活应用。 考点2 实验分析与探究 2022湖南(2题)、2021湖南(1题) · 情境设置：以典型实验（如有丝分裂、质壁分离）为载体，提供图像或现象描述。 · 考查重点：实验现象解释、结论推导、误差分析及实验改进，突出分析与推理能力。 · 命题趋势：强化实验探究的深度，要求结合细胞周期、渗透原理等核心概念进行综合判断。 考点1 教材实验 1. （2025·湖南·高考真题）采集果园土壤进行微生物分离或计数。下列叙述正确的是（　　） A. 稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B. 完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C. 土壤中分离得到的醋酸菌能在无氧条件下将葡萄糖分离成乙酸 D. 用于筛选尿素分解菌的培养基含有蛋白胨、尿素和无机盐等营养物质 2.（2021·湖南·高考真题）以下生物学实验的部分操作过程，正确的是（       ） 实验名称 实验操作 A 检测生物组织中的还原糖 在待测液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液 B 观察细胞中DNA和RNA的分布 先加甲基绿染色，再加吡罗红染色 C 观察细胞中的线粒体 先用盐酸水解，再用健那绿染色 D 探究酵母菌种群数量变化 先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培养液 A. A B. B C. C D. D 3.（2026·湖南·高考真题）关于表中生物学实验的相关叙述，错误的是（        ） 选项 实验名称 相关叙述 A 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 低温能抑制洋葱根尖分生区细胞中纺锤体的形成，引起细胞内染色体数目加倍 B 绿叶中色素的提取和DNA的粗提取 绿叶中的色素不溶于无水乙醇，DNA易溶于无水乙醇 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 细胞呼吸产物的产生情况是因变量，温度是无关变量 D 模拟生物体维持pH的稳定 可设置HCO3-/H2CO3缓冲液或HPO42-/H2PO4-缓冲液作为对照组 A. A B. B C. C D. D 4.（2025·湖南·高考真题）用替代的实验材料或者试剂开展下列实验，不能达成实验目的的是（　　） 选项 实验内容 替代措施 A 用高倍显微镜观察叶绿体 用“菠菜叶”替代“藓类叶片” B DNA的粗提取与鉴定 用“猪成熟红细胞”替代“猪肝细胞” C 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液” D 比较过氧化氢在不同条件下的分解 用“过氧化氢酶溶液”替代“肝脏研磨液” A. A B. B C. C D. D 5.（2024·湖南·高考真题）以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素，实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同，且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是（　　） A. 该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域 B. 细胞内结合水与自由水的比值越高，细胞质流动速率越快 C. 材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D. 细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标 6.（2024·湖南·高考真题）微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（　　）     A. ①②⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②⑦⑧ D. ①③④⑤ 考点2 实验分析与探究 1.（2022·湖南·高考真题）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（　　） A. a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B. b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C. 根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D. 根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低 2.（2022·湖南·高考真题）原生质体（细胞除细胞壁以外的部分）表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，表明细胞中NaCl浓度≥0.3 mol/L B. 乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离，处理解除后细胞即可发生质壁分离复原 C. 该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加 D. 若将该菌先65℃水浴灭活后，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化 3.（2021·湖南·高考真题）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（       ） A. 施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B. 质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C. 质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低 D. 1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等 1.（2026·湖南怀化·一模）进行生物实验时，正确选择实验材料是得出正确结论的前提。下列实验所选材料最合适的是（       ） A. 选用鸡血细胞，进行DNA的粗提取与鉴定 B. 选用甘蔗，检测生物组织中的还原糖 C. 选用月季的叶肉细胞，观察细胞的有丝分裂 D. 选取新鲜菠菜叶的下表皮细胞，观察叶绿体的形态和分布 2.（2026·湖南岳阳·二模）下面实验中步骤顺序发生变化后不影响实验结果的是（　　） 选项 实验内容 步骤变化 A 用高倍镜观察细胞 转动转换器后再将物像移至视野中央 B 探究温度对过氧化氢酶活性的影响 将酶与底物混合后再调整温度 C 调查某双子叶杂草的种群密度 计算所有样方总个体数后再除以样方总面积 D 观察洋葱根尖有丝分裂 染色后再进行漂洗 A. A B. B C. C D. D 3.（2026·湖南常德·二模）正确的实验原理和方法是得出科学实验结论的保证。下列叙述错误的是（　　） A. 植物细胞的吸水和失水与血红蛋白的释放依据的原理相似 B. 卡尔文循环实验与噬菌体侵染细菌实验均运用了同位素标记法 C. 绿叶中色素的提取与DNA的粗提取均可利用无水乙醇作为提取剂 D. 孟德尔豌豆杂交实验与摩尔根果蝇杂交实验均运用了假说-演绎法 4.（2026·湖南张家界·二模）某研究小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响，设置了pH为3、5、7、9、11的5组实验，其他条件相同且适宜。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该实验的自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性 B. 应将过氧化氢酶与过氧化氢溶液混合后再调节pH C. 若pH为11的组无气泡产生，说明酶的空间结构已被破坏 D. 实验结果可证明过氧化氢酶的最适pH为7 5.（2026·湖南邵阳·二模）下列关于实验中所用试剂作用和实验操作叙述正确的是（       ） A. 在检测生物组织中的还原糖实验时，应该选择颜色较浅的甘蔗作为实验材料 B. 探究抗生素对细菌的选择作用时，应该从抑菌圈边缘的菌落挑取细菌继续培养 C. 对培养液中酵母菌计数时，先将培养液滴满血细胞计数板的计数室，再盖上盖玻片 D. DNA粗提取实验时，选用95%的预冷酒精溶解DNA 6.（2026·湖南邵阳·二模）某运动营养实验室研发了一种新型补剂X，其核心成分可通过影响线粒体功能来调节细胞呼吸。为研究补剂X的作用，研究者将小鼠骨骼肌细胞分为对照组和实验组，在有氧条件下检测细胞呼吸的相关指标，结果如图所示。下列叙述或推测合理的是（       ） 注：实验组在对照组的基础上施加补剂X，细胞呼吸的底物是葡萄糖；各组葡萄糖等量且起始浓度一致；酶乙是ATP合酶，位于线粒体内膜上。 A. 实验组丙酮酸含量降低的原因可能是补剂X促进有氧呼吸第二和第三阶段 B. 实验组CO2释放量升高，说明补剂X促进无氧呼吸第二阶段 C. 实验组酶乙活性升高，在有氧呼吸第二阶段促进ATP生成 D. 若将实验条件改为无氧，两组细胞产生的乳酸量会有显著差异 7.（2026·湖南怀化·一模）（多选）瘦素是一种抑制食欲的激素。研究者利用两种食欲旺盛、体形肥胖的小鼠（db鼠和ob鼠）和正常鼠设计了连体实验，即将不同的小鼠血液循环两两连通。手术成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如下表。下列相关叙述正确的是（       ） 组别 前者平均体重/g 后者平均体重/g 实验开始时 实验结束时 实验开始时 实验结束时 1组：ob鼠—正常鼠 29.4 39.8 22.5 25.5 2组：ob鼠—ob鼠 27.6 47.0 26.6 44.0 3组：db鼠—正常鼠 26.1 37.0 23.5 17.9 4组：db鼠—ob鼠 30.3 33.2 33.7 18.8 5组：正常鼠—正常鼠 22.5 23.5 22.8 24.2 6组：？ 28.6 27.3 A. 第6组连体小鼠是db鼠—db鼠，可与其他组形成空白对照 B. 与第2组相比，第1组中ob鼠的体重增加缓慢可能是正常鼠的瘦素抑制了它的食欲 C. 与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均减少，可推测db鼠体内瘦素比正常鼠的含量多 D. 瘦素的作用过程说明内分泌细胞可以通过分泌激素对神经系统进行调节 8.（2026·湖南怀化·一模）在家畜养殖过程中，某些微生物可使家畜粪便中的氨氮化合物转化为尿素进而产生NH3，影响畜禽健康。为筛选粪便中既能利用氨氮化合物又能减少NH3产生的微生物，学习小组进行实验获得目的菌株。影印法可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种相同菌落。下列说法正确的是（       ） A. 实验中的粪便样本和培养基都可以用高压蒸汽灭菌，而玻璃器皿一般用干热灭菌 B. 用稀释涂布平板法检测①中活菌数时，平板上的一个菌落就是一个细菌 C. ②可分别选取平板上的4、6菌落进行培养用于后续实验 D. 学习小组应选择菌株甲添加在粪便中以减少NH3的产生 9.（2026·湖南岳阳·一模）赤霉素（GA）与光敏色素在植物的光形态建成过程中发挥着重要作用，利用野生型（WT）和两种光敏色素突变体水稻（phyA和phyB）作为研究材料，分析在光照条件下PAC（GA生物合成抑制剂）对phyA和phyB水稻幼苗地上部分和主根生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：phyA突变体中的phyA光敏色素功能异常，phyB突变体中的phyB光敏色素功能异常 A. 光敏色素接收红光或远红光的信号后结构改变，会影响核内特定基因的表达 B. 由图1可知，光照条件下，一定浓度PAC处理明显抑制所有材料地上部分的生长 C. 由图1可知，phyA介导的光信号增强了PAC对地上部分生长的抑制效果 D. 由图2可推测，phyB介导的光信号可部分抵消PAC处理诱导效果 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 16 实验 6年汇编1年模拟 考点分类 湖南考情 命题规律 考点1 教材实验 2026湖南(1题)、2025湖南(2题)、2024湖南(2题)、2021湖南(1题) · 情境设置：以教材经典实验的变式或改进为背景，如替代材料、操作步骤调整。 · 考查重点：实验原理、材料选择、试剂使用、操作细节及结果分析，强调基础性与准确性。 · 命题趋势：逐年增加对微生物培养、细胞观察等实验的考查，注重科学方法和实验设计的灵活应用。 考点2 实验分析与探究 2022湖南(2题)、2021湖南(1题) · 情境设置：以典型实验（如有丝分裂、质壁分离）为载体，提供图像或现象描述。 · 考查重点：实验现象解释、结论推导、误差分析及实验改进，突出分析与推理能力。 · 命题趋势：强化实验探究的深度，要求结合细胞周期、渗透原理等核心概念进行综合判断。 考点1 教材实验 1. （2025·湖南·高考真题）采集果园土壤进行微生物分离或计数。下列叙述正确的是（　　） A. 稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B. 完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C. 土壤中分离得到的醋酸菌能在无氧条件下将葡萄糖分离成乙酸 D. 用于筛选尿素分解菌的培养基含有蛋白胨、尿素和无机盐等营养物质 【答案】B 【解析】 微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线主要是用来纯化的，稀释涂布主要用来计数；此外，利用分离对象对某一营养物质的“嗜好”，专门在培养基中加入该营养物质，制备选择培养基，从而使该微生物大量增殖，也可用于微生物的分离和纯化。 【解析】 A、稀释涂布平板法可通过菌落数进行计数，而平板划线法仅用于分离纯化菌种，无法计数，A错误； B、平板划线法操作后需设置未接种的平板作为空白对照，以验证培养基灭菌是否彻底，B正确； C、醋酸菌为严格好氧菌，其代谢需氧气，无氧条件下无法将葡萄糖转化为乙酸，C错误； D、筛选尿素分解菌的培养基应以尿素为唯一氮源，若含蛋白胨（含其他氮源），则无法筛选目标菌，D错误。 故选B。 2.（2021·湖南·高考真题）以下生物学实验的部分操作过程，正确的是（       ） 实验名称 实验操作 A 检测生物组织中的还原糖 在待测液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液 B 观察细胞中DNA和RNA的分布 先加甲基绿染色，再加吡罗红染色 C 观察细胞中的线粒体 先用盐酸水解，再用健那绿染色 D 探究酵母菌种群数量变化 先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培养液 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 1、斐林试剂是由甲液（0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。 2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。 3、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布。 4、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入。 【解析】 A、检测生物组织中的还原糖使用斐林试剂。斐林试剂在使用时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入到待测样品中，A错误； B、利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，由于甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，可显示DNA和RNA在细胞中的分布，B错误； C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，因此观察线粒体时不需要用盐酸水解，C错误； D、用抽样检测法调查酵母菌种群数量变化的实验中，应先将盖玻片放在计数室上，将培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入后，吸取多余的培养液后即可镜检开始计数，D正确。 故选D。 3.（2026·湖南·高考真题）关于表中生物学实验的相关叙述，错误的是（        ） 选项 实验名称 相关叙述 A 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 低温能抑制洋葱根尖分生区细胞中纺锤体的形成，引起细胞内染色体数目加倍 B 绿叶中色素的提取和DNA的粗提取 绿叶中的色素不溶于无水乙醇，DNA易溶于无水乙醇 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 细胞呼吸产物的产生情况是因变量，温度是无关变量 D 模拟生物体维持pH的稳定 可设置HCO3-/H2CO3缓冲液或HPO42-/H2PO4-缓冲液作为对照组 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 A、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温可抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，洋葱根尖分生区细胞可进行有丝分裂，纺锤体形成受抑制后，着丝粒分裂产生的子染色体无法移向细胞两极，会引起细胞内染色体数目加倍，A正确； B、绿叶中的色素属于脂溶性有机物，易溶于无水乙醇等有机溶剂，因此无水乙醇可作为该实验的提取液；DNA不溶于无水乙醇，因此DNA粗提取实验中常用体积分数为95%的冷酒精使DNA析出，B错误； C、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，自变量是氧气的有无，因变量是细胞呼吸产物的产生情况，温度、培养液用量、酵母菌初始数量等均为无关变量，需保持相同且适宜，C正确； D、模拟生物体维持pH的稳定实验中，清水组、HCO3-/H2CO3或HPO42-/H2PO4-缓冲液组均为对照组，生物材料组为实验组，D正确。 4.（2025·湖南·高考真题）用替代的实验材料或者试剂开展下列实验，不能达成实验目的的是（　　） 选项 实验内容 替代措施 A 用高倍显微镜观察叶绿体 用“菠菜叶”替代“藓类叶片” B DNA的粗提取与鉴定 用“猪成熟红细胞”替代“猪肝细胞” C 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液” D 比较过氧化氢在不同条件下的分解 用“过氧化氢酶溶液”替代“肝脏研磨液” A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 制作装片流程：解离→漂洗→染色→制片。解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来，漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度，染色时用甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。 【解析】 A、藓类叶片薄，只有一层细胞，可直接用于观察叶绿体，菠菜叶由多层细胞构成，但可用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞来观察叶绿体，因为叶肉细胞中有叶绿体，所以能用“菠菜叶”替代“藓类叶片”进行高倍显微镜观察叶绿体的实验，A正确； B、猪是哺乳动物，猪成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，也就不含DNA，而猪肝细胞含有细胞核和线粒体等含有DNA的结构，所以不能用“猪成熟红细胞”替代“猪肝细胞”进行DNA的粗提取与鉴定实验，B错误； C、醋酸洋红液和甲紫溶液都属于碱性染料，都能使染色体着色，所以在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，能用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液”，C正确； D、肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，所以在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，能用“过氧化氢酶溶液”替代“肝脏研磨液”，D正确。 故选B。 5.（2024·湖南·高考真题）以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素，实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同，且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是（　　） A. 该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域 B. 细胞内结合水与自由水的比值越高，细胞质流动速率越快 C. 材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D. 细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标 【答案】B 【解析】 观察细胞质流动选择的材料是黑藻幼嫩的小叶，原因是叶子薄而小，叶绿体较大、数量较少。在适宜的温度和光照强度下，黑藻细胞质的流动速率较快。 【解析】 A、该实验的实验目的是探究新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率，因此该实验的自变量有黑藻叶龄、同一叶片的不同区域，A正确； B、新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高，原因新叶比老叶细胞代谢旺盛，而细胞代谢越旺盛，细胞内结合水与自由水的比值越低，B错误； C、选择新鲜的叶片，在适宜的温度和光照强度下，黑藻细胞质的流动速率较快，实验容易取得成功，C正确； D、观察细胞质的流动时，常以细胞质基质中叶绿体的运动作为标志，D正确。 故选B。 6.（2024·湖南·高考真题）微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（　　）     A. ①②⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②⑦⑧ D. ①③④⑤ 【答案】D 【解析】 微生物平板划线和培养的过程中要保证始终没有杂菌的污染，接种环、培养基、试管等都需要进行灭菌，实验操作过程应该在酒精灯火焰旁进行。 【解析】 由图可知，②中拔出棉塞后应握住棉塞上部；⑥中划线时不能将培养皿的皿盖完全拿开，应只打开一条缝隙；⑦中划线时第5次的划线不能与第1次的划线相连；⑧中平板应倒置培养。 ① ③ ④ ⑤正确，故选D。 考点2 实验分析与探究 1.（2022·湖南·高考真题）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（　　） A. a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B. b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C. 根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D. 根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低 【答案】B 【解析】 据图分析，图示为洋葱根尖细胞的有丝分裂图示，其中a细胞处于有丝分裂后期，b细胞处于有丝分裂中期，据此分析作答。 【解析】 A、图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误； B、b细胞着丝点整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确； C、各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误； D、间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。 故选B。 2.（2022·湖南·高考真题）原生质体（细胞除细胞壁以外的部分）表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，表明细胞中NaCl浓度≥0.3 mol/L B. 乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离，处理解除后细胞即可发生质壁分离复原 C. 该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加 D. 若将该菌先65℃水浴灭活后，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化 【答案】A 【解析】 假单孢菌属于细菌，具有细胞壁和液泡，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，原生质体中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过细胞膜进入到原生质体中，原生质体逐渐变大，导致原生质体表面积增加。 【解析】 A、分析甲组结果可知，随着培养时间延长，与0时（原生质体表面积大约为0.5μm2）相比，原生质体表面积增加逐渐增大，甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，说明细胞吸水，表明细胞中浓度>0.3 mol/L ，但不一定是细胞内NaCl浓度≥0.3 mol/L，A错误； B、分析乙、丙组结果可知，与0时（原生质体表面积大约分别为0.6μm2、0.75μm2）相比乙丙组原生质体略有下降，说明乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离，处理解除后细胞即可发生质壁分离复原，B正确； C、该菌的正常生长，细胞由小变大可导致原生质体表面积增加，该菌吸水也会导致原生质体表面积增加，C正确； D、若将该菌先65℃水浴灭活，细胞死亡，原生质层失去选择透过性，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化，D正确。 故选A。 3.（2021·湖南·高考真题）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（       ） A. 施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B. 质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C. 质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低 D. 1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等 【答案】D 【解析】 1、质壁分离的原因分析： （1）外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度； （2）内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层； （3）表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。 2、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小。 【解析】 A、施肥过多使外界溶液浓度过高，大于细胞液的浓度，细胞发生质壁分离导致植物过度失水而死亡，引起“烧苗”现象，A正确； B、发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，而原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部与细胞壁分开，B正确； C、植物细胞在发生质壁分离复原的过程中，因不断吸水导致细胞液的浓度逐渐降低，与外界溶液浓度差减小，细胞的吸水能力逐渐降低，C正确； D、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的葡萄糖溶液的渗透压不相同，因NaCl溶液中含有钠离子和氯离子，故其渗透压高于葡萄糖溶液，D错误。 故选D。 1.（2026·湖南怀化·一模）进行生物实验时，正确选择实验材料是得出正确结论的前提。下列实验所选材料最合适的是（       ） A. 选用鸡血细胞，进行DNA的粗提取与鉴定 B. 选用甘蔗，检测生物组织中的还原糖 C. 选用月季的叶肉细胞，观察细胞的有丝分裂 D. 选取新鲜菠菜叶的下表皮细胞，观察叶绿体的形态和分布 【答案】A 【解析】 A、鸡血细胞含有细胞核，DNA含量丰富，且细胞易吸水涨破释放内容物，是DNA粗提取与鉴定实验的合适材料，A正确； B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，而甘蔗富含的蔗糖属于非还原糖，无法与斐林试剂发生砖红色反应，B错误； C、月季叶肉细胞是高度分化的成熟细胞，已丧失分裂能力，无法观察到有丝分裂各时期的特征，观察有丝分裂应选择分裂旺盛的根尖分生区等材料，C错误； D、菠菜叶的下表皮细胞不含叶绿体，观察叶绿体的形态和分布需选取稍带叶肉细胞的菠菜叶下表皮，D错误。 故选A。 2.（2026·湖南岳阳·二模）下面实验中步骤顺序发生变化后不影响实验结果的是（　　） 选项 实验内容 步骤变化 A 用高倍镜观察细胞 转动转换器后再将物像移至视野中央 B 探究温度对过氧化氢酶活性的影响 将酶与底物混合后再调整温度 C 调查某双子叶杂草的种群密度 计算所有样方总个体数后再除以样方总面积 D 观察洋葱根尖有丝分裂 染色后再进行漂洗 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 A、若先转动转换器换成高倍镜，高倍镜视野范围远小于低倍镜，原低倍镜下的目标大概率不在视野中，无法观察到目标，所以正确操作是先在低倍镜下将目标物像移至视野中央，再转动转换器换高倍镜，A错误； B、探究温度对酶活性的影响时，需将酶和底物分别调整到对应实验温度后再混合，若先混合再调温度，混合后到温度达标前酶已经和底物发生反应，会干扰实验结果，且过氧化氢受热易自行分解，B错误； C、样方法调查种群密度的本质是计算单位面积内的个体数，先统计所有样方总个体数再除以样方总面积，和先计算每个样方的密度再取平均值的结果一致，C正确； D、观察洋葱根尖有丝分裂的步骤为解离→漂洗→染色→制片，若先染色再漂洗，解离液会干扰染色，且漂洗会冲掉染液，无法正常观察，D错误。 3.（2026·湖南常德·二模）正确的实验原理和方法是得出科学实验结论的保证。下列叙述错误的是（　　） A. 植物细胞的吸水和失水与血红蛋白的释放依据的原理相似 B. 卡尔文循环实验与噬菌体侵染细菌实验均运用了同位素标记法 C. 绿叶中色素的提取与DNA的粗提取均可利用无水乙醇作为提取剂 D. 孟德尔豌豆杂交实验与摩尔根果蝇杂交实验均运用了假说-演绎法 【答案】C 【解析】 A、植物细胞吸水失水、红细胞吸水涨破释放血红蛋白，原理都是渗透作用（依靠半透膜和两侧浓度差实现水分子跨膜运输），原理相似，A正确； B、卡尔文循环实验用14C标记二氧化碳追踪碳的转移途径，噬菌体侵染细菌实验用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，两个实验都运用了同位素标记法，B正确； C、绿叶中色素易溶于有机溶剂，无水乙醇可以作为色素的提取剂；但DNA粗提取中，DNA不溶于无水乙醇，杂质可溶于无水乙醇，无水乙醇的作用是沉淀、提纯DNA，并不是提取DNA的提取剂，C错误； D、孟德尔提出遗传定律、摩尔根证明基因在染色体上，都运用了假说-演绎法，D正确。 4.（2026·湖南张家界·二模）某研究小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响，设置了pH为3、5、7、9、11的5组实验，其他条件相同且适宜。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该实验的自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性 B. 应将过氧化氢酶与过氧化氢溶液混合后再调节pH C. 若pH为11的组无气泡产生，说明酶的空间结构已被破坏 D. 实验结果可证明过氧化氢酶的最适pH为7 【答案】A 【解析】 A、该实验的自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性，A正确； B、应先调节过氧化氢溶液和酶溶液的 pH 至预设值，再将二者混合。若先混合再调节 pH，在调节过程中酶已经开始催化反应，会干扰实验结果，B错误； C、若pH为11的组无气泡产生，不一定就是酶的空间结构被破坏导致，也可能是其他原因导致，C错误； D、该实验仅设置了 pH 为 3、5、7、9、11 这 5 组，只能说明在这几个 pH 中，pH=7 时酶活性可能较高，但不能确定最适 pH 就是 7，若要确定最适 pH，需要在 pH=5~ pH=9 之间设置更精细的梯度进行实验，D错误。 5.（2026·湖南邵阳·二模）下列关于实验中所用试剂作用和实验操作叙述正确的是（       ） A. 在检测生物组织中的还原糖实验时，应该选择颜色较浅的甘蔗作为实验材料 B. 探究抗生素对细菌的选择作用时，应该从抑菌圈边缘的菌落挑取细菌继续培养 C. 对培养液中酵母菌计数时，先将培养液滴满血细胞计数板的计数室，再盖上盖玻片 D. DNA粗提取实验时，选用95%的预冷酒精溶解DNA 【答案】B 【解析】 A、甘蔗富含的蔗糖属于非还原糖，无法与斐林试剂发生显色反应，A错误； B、抑菌圈边缘的菌落是能耐受一定浓度抗生素的耐药菌，探究抗生素对细菌的选择作用时，挑取该区域菌落继续培养，可逐代筛选出耐药性更强的菌群，B正确； C、对培养液中酵母菌计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘使其自行渗入计数室，若先滴培养液再盖盖玻片，会因液体表面张力导致计数室体积偏大，计数结果偏高，C错误； D、DNA不溶于95%的预冷酒精，该试剂的作用是析出DNA，同时去除可溶于酒精的杂质，D错误。 6.（2026·湖南邵阳·二模）某运动营养实验室研发了一种新型补剂X，其核心成分可通过影响线粒体功能来调节细胞呼吸。为研究补剂X的作用，研究者将小鼠骨骼肌细胞分为对照组和实验组，在有氧条件下检测细胞呼吸的相关指标，结果如图所示。下列叙述或推测合理的是（       ） 注：实验组在对照组的基础上施加补剂X，细胞呼吸的底物是葡萄糖；各组葡萄糖等量且起始浓度一致；酶乙是ATP合酶，位于线粒体内膜上。 A. 实验组丙酮酸含量降低的原因可能是补剂X促进有氧呼吸第二和第三阶段 B. 实验组CO2释放量升高，说明补剂X促进无氧呼吸第二阶段 C. 实验组酶乙活性升高，在有氧呼吸第二阶段促进ATP生成 D. 若将实验条件改为无氧，两组细胞产生的乳酸量会有显著差异 【答案】A 【解析】 A、根据实验结果可知：实验组线粒体基质中丙酮酸含量降低，但CO2量增大，极可能是丙酮酸进入线粒体后消耗加快导致的，因此可能是补剂X促进有氧呼吸第二和第三阶段，A正确； B、小鼠骨骼肌细胞无氧呼吸不产生CO2，CO2仅来自有氧呼吸第二阶段，实验组CO2释放量升高，说明补剂X促进的过程之一是有氧呼吸第二阶段，而非无氧呼吸第二阶段，B错误； C、酶乙是ATP合酶，位于线粒体内膜上，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜进行，酶乙催化ATP生成，实验组线粒体内膜上酶乙活性升高，可加速有氧呼吸第三阶段的ATP生成，C错误； D、无氧条件下，细胞仅进行无氧呼吸，两组细胞呼吸底物(葡萄糖)初始浓度一致，且补剂X影响的是线粒体功能，对无氧呼吸过程无直接影响，故两组产生的乳酸量不会有显著差异，D错误。 故选A。 7.（2026·湖南怀化·一模）（多选）瘦素是一种抑制食欲的激素。研究者利用两种食欲旺盛、体形肥胖的小鼠（db鼠和ob鼠）和正常鼠设计了连体实验，即将不同的小鼠血液循环两两连通。手术成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如下表。下列相关叙述正确的是（       ） 组别 前者平均体重/g 后者平均体重/g 实验开始时 实验结束时 实验开始时 实验结束时 1组：ob鼠—正常鼠 29.4 39.8 22.5 25.5 2组：ob鼠—ob鼠 27.6 47.0 26.6 44.0 3组：db鼠—正常鼠 26.1 37.0 23.5 17.9 4组：db鼠—ob鼠 30.3 33.2 33.7 18.8 5组：正常鼠—正常鼠 22.5 23.5 22.8 24.2 6组：？ 28.6 27.3 A. 第6组连体小鼠是db鼠—db鼠，可与其他组形成空白对照 B. 与第2组相比，第1组中ob鼠的体重增加缓慢可能是正常鼠的瘦素抑制了它的食欲 C. 与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均减少，可推测db鼠体内瘦素比正常鼠的含量多 D. 瘦素的作用过程说明内分泌细胞可以通过分泌激素对神经系统进行调节 【答案】BCD 【解析】 A、第6组为db鼠—db鼠，属于条件对照，本实验的空白对照是第5组正常鼠—正常鼠，作用是排除连体手术本身对实验结果的干扰，A错误； B、第2组为ob鼠—ob鼠，二者均不能合成瘦素，食欲不受抑制，体重增幅大；第1组中正常鼠合成的瘦素可通过血液循环进入ob鼠体内，抑制ob鼠食欲，因此ob鼠体重增加比第2组缓慢，B正确； C、与db鼠连体的正常鼠、ob鼠体重均下降，说明db鼠血液中瘦素含量远高于正常水平，瘦素进入连体的受体功能正常的小鼠体内后，过度抑制食欲导致体重下降，可推测db鼠体内瘦素含量高于正常鼠，C正确； D、瘦素是内分泌细胞分泌的激素，食欲的调控中枢位于下丘脑（属于神经系统），瘦素抑制食欲的过程说明内分泌细胞可以通过分泌激素对神经系统的活动进行调节，D正确。 故选BCD。 8.（2026·湖南怀化·一模）在家畜养殖过程中，某些微生物可使家畜粪便中的氨氮化合物转化为尿素进而产生NH3，影响畜禽健康。为筛选粪便中既能利用氨氮化合物又能减少NH3产生的微生物，学习小组进行实验获得目的菌株。影印法可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种相同菌落。下列说法正确的是（       ） A. 实验中的粪便样本和培养基都可以用高压蒸汽灭菌，而玻璃器皿一般用干热灭菌 B. 用稀释涂布平板法检测①中活菌数时，平板上的一个菌落就是一个细菌 C. ②可分别选取平板上的4、6菌落进行培养用于后续实验 D. 学习小组应选择菌株甲添加在粪便中以减少NH3的产生 【答案】C 【解析】 A、粪便样本用来提供目的菌种，不能灭菌，玻璃器皿一般用干热灭菌，A错误； B、用稀释涂布平板法检测① 中活菌数时，平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌，而不是平板上的一个菌落是一个细菌，B错误； C、结合题意，② 筛选的应是只能在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌株用于后续的实验，应选择4、6，C正确； D、由图可知，甲不产生脲酶而乙可以产生脲酶，且乙同时分泌脲酶抑制剂，粪便中可能还含有其他能产生脲酶的菌株使甲能够产生NH3，所以粪便中添加菌株乙比甲更有利于NH3的减少，D错误。 故选C。 9.（2026·湖南岳阳·一模）赤霉素（GA）与光敏色素在植物的光形态建成过程中发挥着重要作用，利用野生型（WT）和两种光敏色素突变体水稻（phyA和phyB）作为研究材料，分析在光照条件下PAC（GA生物合成抑制剂）对phyA和phyB水稻幼苗地上部分和主根生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：phyA突变体中的phyA光敏色素功能异常，phyB突变体中的phyB光敏色素功能异常 A. 光敏色素接收红光或远红光的信号后结构改变，会影响核内特定基因的表达 B. 由图1可知，光照条件下，一定浓度PAC处理明显抑制所有材料地上部分的生长 C. 由图1可知，phyA介导的光信号增强了PAC对地上部分生长的抑制效果 D. 由图2可推测，phyB介导的光信号可部分抵消PAC处理诱导效果 【答案】C 【解析】 A、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，光敏色素接收红光或远红光的信号后结构改变，会影响核内特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A正确； B、分析图1，与PAC浓度为0时相比，一定浓度PAC处理后，WT、phyA和phyB地上部分相对长度均减小，这表明一定浓度PAC处理明显抑制所有材料地上部分的生长，B正确； C、由图1可知，在PAC浓度小于10-7mol·L-1时，phyA突变体的地上部分相对长度比野生型（WT）高，说明phyA介导的光信号减弱了PAC对地上部分生长的抑制效果，当PAC浓度大于10-7mol·L-1时，phyA突变体的地上部分相对长度比野生型（WT）低，说明phyA介导的光信号增强了PAC对地上部分生长的抑制效果，C错误； D、由图2可知，与WT和phyA相比，phyB处理组主根相对长度增加，由此可推测phyB介导的光信号可部分抵消PAC处理诱导的效果，D正确。 故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $