山东省聊城市临清市等区县2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

20252026学年第二学期期末调研 七年级语文参考答案 1.优3分，良2分，差0~1分。（共3分） 2.(1)niù(2)bèng(2分) 3.（1)“憾”改为“撼”(2)“敖”改为“遨”(2分) 4.①木兰不用尚书郎②出淤泥而不染③濯清涟而不妖④落红不是无情物 ⑤化作 春泥更护花⑥箫鼓追随春社近⑦快乐的日子将会来临（共7分。每空1分，如有错 字、别字、加字、漏字、该空不得分) 5.B(2分)6.第②句中“试金石”后的分号应改为逗号(2分) 7.示例一：我们只有心怀梦想，脚踏实地，并持之以恒地努力，才一定能抵达理想的彼 岸。示例二：我们只要心怀梦想、脚踏实地、持之以恒地努力，就一定能抵达理想的 彼岸。(2分) 8.A（保尔·柯察金的成长顺序：②被神父开除→③冒死救朱赫来被捕→④参加筑路 染上重病→①失明瘫疾后开始文学创作)(2分) 9.示例：少年时期的保尔爱憎分明，不屈不挠富有反抗精神。因为经常遭受神父不公平 的对待，保尔将烟末儿撒进神父家的面团，表现出保尔对不公的激烈反抗。这种性格促 使他毅然投身革命。之后的岁月里，无论是战争的艰难、工作的艰苦，还是身体上的病 痛，都没有打倒他。他从不屈服，最终成了一个有顽强意志的英雄。（共4分。结合名 著内容，答出“少年时的性格”“对未来的影响”两个方面即可) 10.D(D.全诗未使用比喻修辞，“比喻恰当”的表述与诗歌实际艺术手法不符)(2分) 11.借古讽今(1分)，都表达了诗人对晚唐统治者的讽刺(1分)，表现了作者对国家 命运的无比关怀和深重忧虑（忧国忧民）(1分)。（共3分，意对即可） 12.D（A.出名，有名/名字：B.都是“是”的意思：C.都是“我”的意思；D.有/同“又”， 用于整数和零数之间)(2分) 13.居处寄吾生/但得其地/不在高广(2分) 14.山水之间本有真正的美景佳致，（如果）不能体悟领会其神韵，终究只是漫无目的地 闲游。(2分) 15.①刘禹锡：安于简陋居室，不慕荣华，以品德自守，与雅士交往，追求清雅淡泊、高 洁傲岸的精神境界。(2分)②陈继儒：崇尚田园自然，追求闲适洒脱，注重内心自得 与真诚，看淡世态炎凉，追求自在无拘的隐逸生活。(2分)（共4分，意对即可） 【参考译文】【乙】 田园生活本有真正的乐趣，（如果）不能超脱旷达，终究只是个劳碌奔忙的俗人： 读书诵诗本有真正的意趣，（如果）不能细细体会、反复琢磨，终究只是个见识浅陋的 庸人；山水之间本有真正的美景佳致，（如果）不能体悟领会其神韵，终究只是漫无目 的地闲游；吟诗作文本来有真正的心得，如果不能摆脱俗套，终究只是陈腐的老话。 居所只是用来安身度日的，只要环境适宜就好，不在于高大宽敞；衣服只是用来遮 体保暖的，只要顺应时节就好，不在于绫罗绸缎：饮食只是用来填饱肚子的，只要适量 合口就好，不在于山珍海味；宴饮欢聚只是用来联络情谊的，只要心意真诚就好，不在 于浮华奢靡。 七年级语文参考答案第1页（共2页） 读书之余尚有闲暇，便留客久坐，一同欣赏夜深将尽的明月；掀开帘幕，无俗事缠 身，便呼唤童仆，去那云雾缭绕的远山耕作。 独自弹琴、饮酒，与山中鹿、猪等禽兽为伴：任凭世间人情冷暖、趋炎附势，任由 他人心意反复、变幻无常(，我都淡然处之，不予理会)。 16.B（B.概念混淆：“一上市就受到消费者的青睐”是陈述“桂蜜98”的，而不是陈述 “钦蜜9号”的)(2分) 17.表层含义：指麻大姐的百香果种植基地，绿意盎然、长势旺盛，是村民的财富来源。 (1分)深层含义：每一寸土地都是一个“储蓄账户”，阳光、雨露、汗水是“本金”， 百香果果实是“利息”；它承载着村民的希望，是大练地村乡村振兴的坚实支撑。(2 分)（共3分。意对即可） 18.运用外貌描写（或“肖像描写”）、神态描写(1分)，刻画了麻秀珍常年生活在山 间的朴素样貌，生动表现出她质朴、爽朗的特点，为下文她热情好客、待人亲切的形象 做铺垫(2分)。（共3分。意对即可） 19.正面描写：第③段通过语言描写，写麻秀珍介绍“流转土地”“成立了合作社”等经 历，表现了她勇于担当的精神品格；第⑦段同样运用语言描写，写麻秀珍“盘算着做深 加工”“还要建冷库”“有自己的牌子”等构想，可见她有眼光、有干劲、有长远规划， 具有执着坚守、勇于创新的精神。(2分)侧面烘托：第④段通过百香果基地藤蔓繁茂、 果实累累的景象，侧面表现麻大姐勤劳能干、善于经营；第⑤段通过对三位采摘果实的 妇女的描述，突出合作社给村民生活带来的改变，烘托麻大姐带领村民共同致富的社会 责任心。(2分)（共4分。意对即可） 20.示例：①勇于奉献担当、具有社会责任感：黄文秀奋战在脱贫攻坚一线，冒雨看望村 民，承诺解决群众困难，展现了新时代青年的价值追求和责任担当；麻秀珍奋战在乡村 振兴路上，成立“麻大姐种植专业合作社”，带动村民致富，可见她勇于奉献担当、具 有社会责任感。②敢闯敢干，勇于创新：从找到脱贫攻坚突破口一一种植砂糖橘，可见 黄文秀敢闯敢干，勇于创新；从“盘算着做深加工”“得有自己的牌子”可见麻秀珍敢 闯敢干，勇于创新。③亲切朴实，一心为民：从“和村民一起采茶时她笑”“在村民家 中拉家常时她笑”等可见黄文秀亲切朴实，一心为民：从“麻大姐笑着递来几个刚离藤 的百香果”“麻秀珍的话语朴实如山间的石头”“在麻大姐合作社里…又能时刻守护 亲情”等可见麻秀珍亲切朴实，一心为民。（共4分。任答两点即可，其他答案，言之 成理亦可酌情给分) 21.①喜悦赞叹②在败花中间冒出“黄白相间的新花”，数量较少，不如第一次热闹， 但显得机灵（共4分，①②各2分，意对即可） 22.(1)花香本是嗅觉感受，而作者却用“缠”这一触觉动词来描写无形的香气，运用 通感的修辞手法，将嗅觉与触觉互通，生动形象地表现出香气扑鼻而来的强烈感受。（共 3分，意对即可) (2)示例：“缀满”和“挤”将挂在枝头的静态桂花写“活”了，仿佛花儿们争抢着位 置，表现出花朵繁多、密集、生机勃勃的特点，使画面富有动感和趣味性。（共3分， 意对即可) 23.示例：这句话告诉我们，生活中遇到挫折或低谷时，不必过早下结论，耐心等待、积 极面对，可能会迎来新的转机。就像桂花在意外中再次绽放，人生也可能在不经意间找 到新的希望。（共3分。合理即可） 24.(50分)详见2025中考评分标准。 七年级语文参考答案第2页（共2页）20252026学年第二学期期末调研 七年级语文试题 语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落一一生活处处皆语 文，语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧！ 请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 一、积累与运用(26分) 学校文学社将推出“青春·奋斗”专刊，你作为文字编辑需完成以下任务。 【任务一】请解决栏目一《仰望星空》中的语言文字问题。(4分) 在人类探索宇宙的征程中，无数航天人踌躇满志，怀着炽热的梦想。静谧的夜色里， 他们凝望着深空，任凭寒风摇憾身躯，依旧执拗地坚守岗位；前辈般切的期许、代代传 承的理想，在心底迸发出无穷力量。他们俯瞰着这片深爱的土地，在浩瀚的星空中留下 了中华民族的足迹。从“东方红”的乐曲响彻寰宇，到“神舟”飞船的多次敖游，再到 “天宫”空间站的建成，中国航天事业取得了举世瞩目的成就。这背后，是航天工作者 们日复一日的严谨工作和无私奉献。 2.请写出加点字的读音。(2分) (1)执拗 (2)迸发 3.找出语段中的错别字，并改正。(2分) (1)将“ ”改成“ (2)将“ ”改成“ 七年级语文试题第1页（共8页） 【任务二】4.为完成栏目二《诗海拾贝》的寄语，请补充诗文名句。(7分) 诗文是中华文化的瑰宝，它承载着人类的智慧与情感；读《木兰诗》，我们看到了 一个孝顺、勇敢、不慕名利的巾帼英雄，她凯旋后“可汗问所欲，① ”，毅然 选择不远千里，回归故里：读《爱莲说》，我们敬佩君子不与世俗同流合污的操守， “② ③ ”:读《己亥杂诗》中的“④」 ⑤ 我们明白了作者借“落花”自喻，表现了超凡脱俗的宽广胸怀：读《游山西村》，我们 体会到山西村古老淳朴的乡土风俗，“⑥ ,衣冠简朴古风存”：读《假如生活 欺骗了你》，我们懂得要相信未来，因为“相信吧，⑦ 【任务三】下面是栏目三《奋斗青春》的一段文字，请完成编辑任务。(6分) ①在青春赛道上，我们奋力奔跑着，常常为每一次超越而欢呼。②这奋斗的过程， 是磨砺意志的试金石：也是收获成长的快乐源泉。③我们只有心怀梦想，脚踏实地，并 持之以恒地努力，就一定能抵达理想的彼岸。 5.判断文段中加点的词语或短语，词性及短语结构类型依次是()(2分) A.偏正短语介词 副词 主谓短语 B.偏正短语助词 副词 动宾短语 C.主谓短语介词连词 主谓短语 D.主谓短语 助词连词 动宾短语 6.第②句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。(2分) 7.第③句有语病，请将正确语句写在相应位置。(2分) 【任务四】你负责栏目四《回味经典》的主编，请完成材料整理任务。(6分) 8.下列有关保尔·柯察金成长经历的故事情节，按先后顺序排列正确的一项是() (2分) ①全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作。 ②在神父家的复活节蛋糕面团上撒烟未儿被开除。 ③冒死解救布尔什维克朱赫来，随后被捕入狱。 七年级语文试题第2页（共8页） ④参加修筑窄轨铁路，患上严重的伤寒与肺炎。 A.②③④① B.②④③①C.③②④①D.④②③① 9.研究表明：一个人小时候的表现，将为其长大后的成就奠定基础。《钢铁是怎样 炼成的》中少年时期的保尔具有怎样的性格特征？这给他以后的发展带来了怎样的影 响？请结合名著内容简要分析。(4分) 二、阅读与鉴赏（44分) (一)阅读下面的诗歌，完成问题。(5分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 10.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是()(2分) A.首句烟、水、月、沙四个意象用两个“笼”字和谐融合，绘成一幅朦胧的水边夜 色图。 B.“夜泊秦准近酒家”承上启下，绾结全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。 C.结尾两句运用典故，由《玉树后庭花》引发诗人历史兴衰之感。 D.此诗情景交融，比喻恰当，寓意含蓄，语言疑练。 11.《泊秦准》与《贾生》在写作手法和所抒发的感情有什么相同点？(3分) (二)阅读下面的文字，完成问题。（10分) 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自刘禹锡《陋室铭》) 七年级语文试题第3页（共8页） 【乙】 田园有真乐，不潇洒终为忙人；诵读有真趣，不玩味终为鄙夫；山水有真赏，不领 会终为漫游：吟咏有真得，不解脱终为套语。 居处寄吾生但得其地不在高广；衣服被吾体，但顺其时，不在纨绮①：饮食充吾腹， 但适其可，不在膏粱；宴乐修吾好，但致其诚，不在浮靡。 拔卷有余闲，留客坐残良夜月；褰帷⑦无别务，呼童耕破远山云。 琴觞③自对，鹿豕为群：任彼世态之炎凉，从他人情之反复。 (选自陈继儒《小窗幽记》，有删改) 【注】①纨绮(wánqT):精美的丝织品，代指华丽衣服。②褰帷（qiānwéi): 掀开帘幕。③觞：酒杯，代指饮酒。 12.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A.“有仙则名”的“名”与“卷卷有爷名”的“名”含义不同。 B.“斯是陋室”的“是”与“不知木兰是女郎”的“是”含义相同。 C.“衣服被吾体”的“吾”与“惟吾德馨”的“吾”含义相同。 D.“披卷有余闲”的“有”与“吾十有五而志于学”的“有”含义相同。 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 居处寄吾生但得其地不在高广 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 山水有真赏，不领会终为漫游。 15.【甲】【乙】两文都抒写了作者自身的生活志趣，请简要概括两人志趣的不同点。 (4分) (三)阅读下面的文字，完成问题。(16分) 麻大姐的“绿色银行” 赵丽春 ①晨光还带着些微的潮润，我们5个人，背着黑沉的相机，已踏上去往泸水市大练 地村的路。车在盘山公路上静静地前行，窗外的山峦一层叠着一层，由墨绿渐次转为青 七年级语文试题第4页（共8页） 黛，最远的那一道，已淡淡地融进了晓雾里，像一幅未干透的水墨画。 ②到达村庄后，我们便在村千部的指引下，前往百香果种植基地。在翠绿的百香果 海洋中，有一个人站在田边合作社的棚架下。这是位中年农村妇女，脸上泛着山里人特 有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得爽利。“欢迎各位老师！咱们合作社的百香果， 就盼着你们来给拍得俊俏些哩！”她笑声朗朗，瞬间拉近了我们之间的距离。她便是这 “麻大姐种植专业合作社”的当家人一麻秀珍。 ③我们跟着她走向那片被晨曦镀了一层金边的坡地。一路上，她如数家珍：“这片 地，过去零零散散，种些苞谷，看天吃饭，挣不了几个钱。后来在政策帮扶下，我们流 转土地，成立了合作社，专门种百香果。”她指着那片藤蔓绿海，语气里满是自豪：“看， 这一片有30亩，是我们的‘绿色银行’。前几年我们主要种植钦蜜9号，今年开始种植 桂蜜98，桂蜜98口感更好，一上市就受到消费者的青睐。” ④听了麻秀珍的介绍，我这才真正留意起脚下这片被她称为“绿色银行”的土地。 整齐的、手臂粗的竹竿支撑着繁茂的藤架，肥硕的叶片下，青黄的果实累累垂垂，像无 数盏尚未点亮的金灯笼，静待成熟时刻的来临。这哪里是传统意义上“面朝黄土背朝天” 的耕作，这分明是一座正在旺盛生长的“绿色银行”。每一寸土地都是一个储蓄账户， 阳光、雨露和汗水是定期存入的本金，而眼前这累累果实，便是到期结出的甜润利息。 ⑤走进果园深处，我们遇到三位采摘果实的妇女。她们腰间挎着用编织袋改装的袋 子，手脚麻利，脸上洋溢着轻松的笑意。她们不再是弧零零的个体农户，而是合作社的 员工。她们年龄相仿，都正值四十岁上下的好年华，境遇也相似：丈夫在外奔波，她们 则用柔弱的肩膀，为家中的老人和孩子撑起一片屋檐。如今，在麻大姐合作社里，她们 找到了生活新的平衡，点，既有可观的收入，又能时刻守护亲情。 ⑥午歇时分，我们就在田埂边随意坐下。麻大姐笑着递来几个刚离藤的百香果，青 黄的外壳还带着山野的气息。用小刀轻轻剖开，一股混合着花香与蜜甜的浓郁香气瞬间 炸开，但见那金黄的果浆里，密密镶嵌着黑玉般的籽。舀一勺入口，蜜甜的汁液便在舌 尖上绽放，一直沁透到心里去。 ⑦“这果子，如今不愁卖。”麻大姐说：“但好东西，得让更多人知道。我们盘算 着做深加工，果汁、果脯都要有，还要建冷库，让四季都有这口鲜甜。得有自己的牌子， 七年级语文试题第5页（共8页） 让高黎贡山的百香果，变成人见人爱的‘黄金果’。”麻秀珍的话语朴实如山间的石头， 却掷地有声。我端详着手中这枚果子，它仿佛不再只是野地的馈赠，而是一枚青山孕育 的金色钥匙，正为这沉睡的山乡，旋开一扇通往广阔天地的大门。 ⑧我们是在日头偏西的时分离开的。车厢里，疲倦让归途变得安静。百香果的香气 像个恋旧的孩子，依旧缠绕在衣角袖间。相机里装满了这个午后的光与影：镀金的田野， 绿浪般的果园，和比阳光还明亮的笑容。可我深知，最动人的“影像”早已携刻心间 一那是一座“绿色银行”在大地上生长出的希望，是乡村振兴路上一枚温厚而坚实的足 印。 (选自《云南日报》2026年1月10日，有删改) 16.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分) A.第①段是景物描写，烘托出宁静优美的氛围，为下文描写百香果基地做铺垫。 B.百香果种植基地种植的钦蜜9号和桂蜜98口感好，一上市就受到消费者的青睐。 C.第⑧段画线句子揭示了故事发生的时代背景及时代意义，深化了文章的主题。 D.麻秀珍的故事启示我们乡村振兴要因地制宜发展特色产业，带动村民共同致富。 17.结合全文，说说题目中“绿色银行”的含义是什么。(3分) 18.从人物描写方法的角度，赏析下面的句子。(3分) 这是位中年农村妇女，脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得 爽利。 19.作者既用正面描写，又用侧面烘托的手法来塑造麻秀珍的形象。请分别举例分析 其表达效果。(4分) 20.《青春之光》中的黄文秀和本文中的麻秀珍，都展现了动人的精神品质。请概括 两点她们精神品质的共性，并结合两篇文章内容简要说明。(4分) (四)阅读下面的文字，完成问题。（13分) 恰遇桂花二度开 施炳刚 ①数年前的那个秋日，晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖一不 七年级语文试题第6页（共8页） 是香水的甜腻，也非食物的烟火气，是那种清得能钻进肺腑的香，像谁把秋天揉碎了， 撒在风里。抬头望去，满院桂花树竟都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不 张扬，却把整个小区的空气都染得温润起来。 ②这几株桂树就长在小区楼前的花坛里，枝丫斜斜地探过路沿，夏天时是浓密的绿 伞，替纳凉的老人挡着毒辣的日头：到了秋天，就换成一身“金碎”，风一吹，花瓣便 簌簌落在长椅上、孩童的发间，连平日里单调的水泥路面，都像是铺了层温柔的碎金。 往日里行色匆匆的邻居，路过时总会慢下脚步，有的抬头望一眼花，有的索性停下，深 吸一口香—这桂树，竟悄悄把小区的节奏，都调成了秋天的舒缓。 ③每年此时，桂花总像跟谁约好了似的，一夜之间就把“香”做到了极致。古人说 它“九里香”，倒不是夸张一小时候住老宅，隔着两条巷子都能闻见邻家桂树的味道。 ④原以为这桂花谢了也就等来年，没承想十天后再下楼，那熟悉的香气竟又漫了过 来。凑近一看一前几天还蔫头耷脑的土黄色败花中间，居然冒出了不少黄白相间的新 花，虽没第一次热闹，却像一群调皮的孩子，躲在“老伙计”身后偷偷探头，透着股机 灵劲儿。 ⑤我站在树旁看了好一会儿，旁边遛狗的郝大爷也凑过来，指着新花说：“活了大 半辈子，还是头回见小区的桂花开两次。”那天，不少邻居都来树下看，有人拿手机拍 照，有人跟孩子讲“桂花不怕凉，等天气舒服了就再开”，连平日里爱哭闹的小丫头， 都安安静静地盯着花儿，眼神里满是好奇。 ⑥上班路上赶紧给搞绿化的朋友打电话，他听了直乐：“你才知道啊？桂花本来就 有开两次的！”到单位一查资料，果然学问不小。桂花家族里，四季桂是“勤快人”， 一年能开四五次，可惜花型、香气都差了点意思：金桂、银桂、丹桂是“贵公子”，价 格高，寻常一年只开一次，要是开两次，那就是老天爷赏的“双份惊喜”。再细究原因， 更觉得有趣一桂花这花，是个“喜凉怕热”的主儿，得连续三天最高温低于25℃，再 赶上几场阴雨天，才肯舒舒服服开花。前阵子第一次开花时，才开了四五天，气温突然 蹦上去，把没开的花苞憋得够呛：后来天又凉下来，还送了几场雨，这不，花苞就“趁 势而上”，凑出了“花开二度”的奇观。 ⑦看着枝头新旧交织的桂花，忽然觉得这花倒像极了生活里的小意外一一本以为事 七年级语文试题第7页（共8页） 情到了头，没承想换个环境、等一阵光景，又能开出新的模样。桂树用淡淡的香、默默 的绿，把小区的四季衬得更有滋味，也把我们这些居民的心，养得更软、更静。这香气 里藏的，不只是秋天的味道，更是日子里那份“未完待续”的欢愉。想来人生也该如此 不必急着给事情下结论说不定转个弯、等一阵。就会像这桂花一样。在不经意间，又 迎来一场属于自己的苏芳。 (选自《崇明报》，有删改) 21.文中桂花两次开花有什么不同？作者的情感发生了怎样的变化？请根据提示填 空。(4分) 第一次开花：花为“细碎的金黄”，数量多、香气浓郁，开得热闹。 情感：① 第二次开花：② 情感：惊喜、好奇。 22.根据括号里的提示，揣摩下面写景语句的妙处。(6分) (1)晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖…（通感的修辞手法） (2)抬头望去，满院桂花树竟都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张 扬，却把整个小区的空气都染得温润起来。（化静为动） 23.谈谈你对文章结尾画波浪线句子的理解。(3分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，根据要求写作。 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 这是宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中对紫藤花盛开的生动描绘，正值青春年华的同学 们应该像这花儿一样，充满旺盛生命力，向阳而生，向光而行，努力绽放自己！ 请以“听见花开的声音”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感；②不得抄袭；③不少于600字。 七年级语文试题第8页（共8页）2025~2026学年第二学期期末调研 七年级语文答题卡 考号」 注意事项： 准考证号 1.答题前，考生先将自己的 姓 名 姓名、准考证号码填写清 0 楚，将条形码准确粘贴在条 班级 形码区域内。 2 考场 2.选择题必须使用2B铅笔填 涂且按正确填涂方式填涂： 座位号】 ■非选择题必须使用0.5毫 米黑色字迹的签字笔书写， 字体工整，笔迹清晰。 缺考☐ 9 选择题(10分) 5ADB□CD 12B☐CD 8BC四 16▣BD 10□D 一、 积累与运用(22分) 1.书写水平 (据卷面书写情况评分) (3分) 2.(1) (2) (2分) 3.(1)将“ ”改成“ (2)将“ ”改成“ (2分) 4.① ② ③ ④ ⑤ ⑤ ⑦ (7分) 6. (2分) 7. (2分) 9. (4分) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页 可热回 成绩查询：扫描二维码下载云成绩APP ▣婴： 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、阅读与鉴赏(38分) 11. (3分) 13.居处寄吾生但得其地不在高广 (2分) 14. (2分) 15. (4分) 17. (3分) 18. (3分) 19. (4分) 20. (4分) 21.① ② (4分) 22.(1) (3分) (2) (3分) 23. (3分) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、作文题(50分) 200 400 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 第3页 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 600 ▲800 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第4页