《鹊桥仙》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕秦观《鹊桥仙》展开，核心涵盖表现手法、爱情观分析及与《迢迢牵牛星》的比较赏析。通过预习检测（作者生平、创作背景、七夕传说）铺垫文化基础，以问题导思引导学生探究衬托、修辞等手法，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如借长沙义倡故事与七夕传说深化文化底蕴，通过对比两首诗词的叠词、比喻手法及情感差异，提升学生辩证思维与审美创造。学生能在赏析中理解爱情真谛，教师可依托系统探究活动高效开展教学。

鹊桥仙 1 1.分析本词运用的表现手法和表达方式。 2.分析本词的爱情观。 3.对《鹊桥仙》和《迢迢牵牛星》进行比较赏析。 学习目标 2 秦观（1049—1100）,字太虚,后改字少游,号淮海居士,高邮（今属江苏）人,元丰八年（1085）进士。曾任秘书省正字,兼国史院编修等职。因政治上倾向于旧党,被视为元祐党人,后被贬往郴州、雷州等地。他是“苏门四学士”之一,工诗文,词名尤著,被苏轼誉为“屈宋之才”,为北宋婉约词人中一大家。其词作婉约清丽,辞情兼胜,对后世词人（如周邦彦、李清照等）有深远影响。 预习检测——作者 3 本词创作背景历来众说纷纭,有材料可佐证是为长沙义倡而作。绍圣三年（1096）春,秦观从监处州酒税（担任酒税监官，负责管理酒类税收）削秩编管郴州（取消所有官职和俸禄，从官员降为平民，流放郴州并受地方官监视，失去人身自由）,长沙是必经之路。关于长沙义倡,洪迈《夷坚志补》卷二有较详细的叙述：“义倡者,长沙人也,不知其姓氏。家世倡籍,善讴,尤喜秦少游乐府,得一篇,辄手笔口咏不置。” 预习检测——背景 5 少游南迁,取道长沙,访潭土风俗,邂逅了这位艺伎。少游观其姿容既美,出语真诚,遂亮明身份,艺伎又惊又喜,殷勤款待少游。少游与她缱绻数日,临别之际,艺伎表达了愿侍奉左右的心愿。少游答应她,将来北归重逢之日,便是于飞之时（结婚之日）。一别数年,少游竟死于广西藤县。艺伎行数百里为少游吊孝,哀恸而死。“湖南人至今传之,以为奇事”。明王世贞《艳异编义娼传》也讲到了这个故事。 6 绍圣四年（1097）七夕,秦观在这样一个特殊的日子,他想起义倡在自己离开时许定终身的誓言,便写了《鹊桥仙》,借民间牛郎织女的爱情故事暗寓自己与长沙女子的缠绵爱情。 7 七夕节的传说 传说织女被王母娘娘强行带回天庭后,牛郎穿上老牛的皮,得到了上天的力量,于是挑着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女,眼见就要追到了,谁知王母娘娘拔下头上的金簪一挥,天上便出现了一条波涛汹涌的大河,牛郎和织女被隔在两岸,只能相对流泪。从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。他们的忠贞爱情感动了喜鹊,每年七月七日,便有千万只喜鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上 预习检测——常识 8 七夕节的传说 鹊桥相会。后来,每到农历七月初七,牛郎织女鹊桥相会的日子,姑娘们就会来到花前月下,抬头仰望星空,寻找银河两边的牛郎星和织女星,希望能看到他们一年一度的相会,乞求上天能让自己像织女那样心灵手巧,祈祷自己能有称心如意的美满婚姻,由此形成了七夕节。 9 1.熟读《鹊桥仙》,将这首词翻译成现代汉语。 纤细的云编织出各种巧妙的图案样式,流星传递分别的愁苦,夜里渡过辽阔的天河。在秋风白露的七夕相会,便胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻,分别之时怎么忍心回望由鹊桥回去的路！只要两情至死不渝,又何必贪求朝夕相守。 预习检测——内容理解 10 2.阅读本词后,请概括上下阕的内容。 上阕：情侣奔赴鹊桥相会。 下阕：情侣以长久相爱的誓言互勉。 11 任务一 分析本词运用的表现手法和表达方式 1.（分析词的衬托手法）“纤云弄巧,飞星传恨”运用了衬托手法,请简要分析。 2.（分析词的表达方式）《鹊桥仙》一词在表达方式的运用上有何特点?这样写有何作用? 3.（分析词的修辞手法）这首词运用的修辞手法有哪些？试结合诗句进行分析。 问题导思 12 1.（分析词的衬托手法）“纤云弄巧,飞星传恨”运用了衬托手法,请简要分析。 ①“纤云弄巧”是说轻柔多姿的云彩,变幻出许多优美巧妙的图案,衬托出织女的美好巧慧。 ②“飞星传恨”指词人赋予“飞星”情感,流星划过天空，仿佛传递着牛郎织女的离恨，衬托出他们相思之深、离别之怨。 这两句词通过自然景物的特质或状态，衬托出人物的情感与遭遇，强化了情感与意境的表达。 探究析思 13 2.（分析词的表达方式）《鹊桥仙》一词在表达方式的运用上有何特点?这样写有何作用? 这首词将抒情、写景、叙事和议论融为一体。 ①叙事：叙写牛郎织女相爱的神话故事,赋予这对仙侣浓郁的人情味,讴歌了唯美的爱情，让整首词既有画面感又有哲理深度。 ②写景与抒情交融：“纤云弄巧，飞星传恨”用拟人手法让云彩和流星有了人的情感，既点明七夕的浪漫氛围，又暗含相思的愁绪。“柔情似水，佳期如梦”把相会的缠绵比作流水，把短暂相聚比作梦境，瞬间让抽象的情感变得可触可感。 探究析思 14 2.（分析词的表达方式）《鹊桥仙》一词在表达方式的运用上有何特点?这样写有何作用? ③议论升华主题：借牛郎织女的故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合,古已有之,却都因袭了“欢娱苦短”的传统主题,格调哀婉、凄楚。相比之下,秦观此词与众不同,立意高远。直接点出爱情的真谛——精神共鸣比朝夕相处更重要，把个人情感升华为永恒的爱情哲理。 探究析思 15 3.（分析词的修辞手法）这首词运用的修辞手法有哪些？试结合诗句进行分析。 ①拟人。如“纤云弄巧,飞星传恨”,在牛郎、织女相会佳期,彩云都来为他们“弄巧”,流星也来为他们“传恨”,为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。 ②对比。如“一相逢”与“无数”,“久长”与“朝朝暮暮”,表现了牛郎织女忠贞不渝的爱情。 ③比喻。如“柔情似水”,形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意；“佳期如梦”,极言相会时间之短暂与相会时的美好,表达了牛郎织女相会时的复杂心情。 探究析思 16 任务二 分析本词的爱情观 （分析本词流露出的爱情观）简要分析《鹊桥仙》中的爱情观。 词人在词中巧妙地利用牛郎、织女悲欢离合的故事,热情歌颂了忠贞不渝的爱情。 “金风玉露一相逢,便胜却人间无数”“两情若是久长时,又岂在朝朝 暮暮”,这金石般的警句揭示了爱情的真谛：两人只要相爱,即使天各一方,见难别易,爱意也会与日俱增,历久弥新。这远远胜过只追求朝夕不离的庸俗情爱。 问题导思+探究析思 17 任务三 对《鹊桥仙》和《迢迢牵牛星》进行比较赏析 （分析诗歌的手法及其表达的思想感情）《鹊桥仙》与《迢迢牵牛星》都使用了什么手法?两首诗词表达的思想感情有什么不同?请简要分析。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 问题导思+探究析思 那遥远的牵牛星，明亮的织女星。 她伸出纤细白皙的手，织布机札札作响。 整日织不成布，泪水如雨落下。 银河清澈又浅，相隔又能有多远？ 只隔一道清浅的河水，却只能默默相望。 18 （1）都使用了比喻、叠词。《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗,以描写为主,情景交融,声情并茂,音律感强。《鹊桥仙》用“迢迢”等叠词写出了相思之苦,歌颂忠贞爱情。 《迢迢牵牛星》中“迢迢”写距离之远,“皎皎”写星光之亮,使人产生一种夜空广大、星光灿烂的感受。“纤纤”状素手之修美,“札札”状织布之繁忙,一状形,一摹声。“盈盈”写水之物貌,“脉脉”写人之情貌,水貌和情貌都很美,可是一水之隔,却“不得语”,只能含情脉脉,隔河相望。景情并生,哀怨动人。《鹊桥仙》中“迢迢”说明牛郎织女相距之远,同时也极尽摹写二人相思之苦。“朝朝暮暮”歌颂了天长地久的忠贞爱情,同时也增强了词作的音律感。 19 （2）《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙》同是取材于“牛郎织女”这一美丽的传说。《鹊桥仙》歌颂真挚而忠贞的爱情；《迢迢牵牛星》塑造了一个饱含离愁的少妇形象,表达的是愁苦哀怨之情。 《迢迢牵牛星》中“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”写出了牛郎和织女夫妇相距之遥远。“纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨”四句用比喻从正面描写了织女美丽勤劳的形象和她的悲痛情怀。“河汉清且浅,相去复几许”是织女的内心独白,那阻隔了他们夫妇的银河既清又浅,相去也并不甚远,却偏偏成了不可逾越的障碍。因此,当织女回眸河汉时,强烈的相思再也无法抑制,情感达到了高潮。 “盈盈一水间,脉脉不得语”两句生动地塑造了凝视对岸、悄然无语、外表极平静而内心极凄苦的思妇形象,“此时无声胜有声”,令人回味无穷。 建构反思 《鹊桥仙》借牛郎织女悲欢离合的神话故事，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女的相会，下片写他们离别。全词哀乐交织，熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与深沉的感情结合起来，起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $