暑假专题：（100以内数的认识、100以内口算、笔算加减法）（专项训练）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦100以内数的认识与加减法，通过分解式算理、情境化应用构建"概念-运算-实践"三阶训练体系，强化运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的认识|填空题1-4、7-8|计数器读写法、估数策略（10个圈一圈）|从数的组成（个位/十位）到读写、大小比较，形成数感基础| |口算|填空题9、计算题11|连续减法规律、同数连加求解|依托数的分解（如60连续减6），巩固加减法口算技能| |笔算|填空题5、计算题12|退位减法"借1当10"步骤、竖式对位法则|从算理（个位不够减的处理）到规范书写，培养运算准确性| |解决问题|解答题15-22|"比多比少"数量关系分析、两步运算建模|结合生活情境（摘桃子、跳绳），提升用数学语言解决实际问题的能力|

暑假专题：计算训练（100以内数的认识、100以内口算、笔算加减法）（专项训练）-2026-2027学年一年级数学下人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．走迷宫。 2．比50少6的数是( )，50比一个数少6，这个数是( )。 3．公园里种有槐树48棵，种有杨树51棵，种的槐树比杨树少( )棵，两种树一共种了( )棵。 4．写出或读出横线上的数。 写作：( )        写作：( )        读作：( )     读作：( ) 5．42－6＝( )，先算( )－( )＝( )，再算( )＋( )＝( )；计算84－38时，应这样想：个位上的4减8不够减，从( )位借1当10，个位上( )减8得( )，十位上的( )减3得( )，84－38的差是( )。 6．在括号里写数，填“＞”或“＜”。 ( )( )( )    ( )( )( ) ( )( )( ) 7．数苹果。 （1）可以这样估：先数出10个圈一圈，再看剩下的苹果大约有几个10。照这样的方法估一估，大约有（    ）个苹果。 （2）我一个一个地数，一共有（    ）个苹果。 8．选一选，填一填。 9．60连续减6，写出每次减得的差。 60  _________  _________  _________  _________  _________  _________ 10．填一填。 二、计算题 11．计算。 28－14＝    44－22＝    67－37＝ 28－19＝    44－27＝    67－39＝ 12．用竖式计算。 32＋45＝    61＋19＝    37＋46＝    65＋23＝ 13．仔细算一算。                          14．下面的图形分别表示几？ ○＋○＋○＝9          △＋△＋△＋△＝8        9－○－△＝□ ○＝( )           △＝( )            □＝( ) 三、解答题 15．实验小学少先队开展“争奖章”活动。园园共获得多少枚奖章？ 16． 17．小梦在课堂上讲了一个数学故事，请你根据故事，回答问题！ 一天，小熊、小兔和小狗三人去摘桃子。不久，三人摘完桃子高高兴兴回来。小熊说：“我摘了12个桃子。你们每人各摘了多少个桃子？”小兔说：“我比小熊多摘了16个桃子。”小狗笑眯眯地说：“我比小兔少摘了11个桃子。”问小兔和小狗各摘了多少个桃子？ （1）故事有几部分？画成连环画需要几格？ （2）算一算小兔和小狗各摘了多少个桃子？ （3）根据故事信息，用○表示桃子，分别画出小熊、小兔、小狗的桃子数。 18．不计算，你能直接说出哪张卡片上3个数的和最大吗？为什么？ 56 15 28 18 22 55 25 58 12 19．解决问题。 20．一本书95页，彤彤第一天看了25页，第二天看了36页，两天一共看了多少页？还剩多少页没看？ 21．小朋友们练跳绳。 (1)小丽和小红一共跳了多少个？ （个） (2)小丁再跳几个就和小红一样多了？ （个） 22．春季运动会期间，老师要给5名裁判和38名运动员买矿泉水。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假专题：计算训练（100以内数的认识、100以内口算、笔算加减法）（专项训练）-2026-2027学年一年级数学下人教版》参考答案 1．见详解 【分析】根据题干要求结合100以内整数加法的意义进行解答即可。 【详解】 【点睛】本题考查学生对100以内整数进位加法运算的运用。 2． 44 56 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算； 50比一个数少6，也就是这个数比50多6，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】50－6＝44 50＋6＝56 所以比50少6的数是44，50比一个数少6，这个数是56。 3． 3 99 【分析】用杨树的棵数减去槐树的棵数，即可求出种的槐树比杨树少多少棵，将两种树的棵数相加，即可求出两种树一共种了多少棵。 【详解】51－48＝3（棵） 51＋48＝99（棵） 答：种的槐树比杨树少3棵，两种树一共种了99棵。 4． 70 35 七十五 八十四 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有就写0占位；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。 【详解】由题意分析得： 5． 36 12 6 6 30 6 36 十 14 6 7 4 46 【分析】计算42减6时，把42分成30和12，先算12－6＝6，再算30＋6＝36； 两位数与两位数的退位减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，就向前一位借1当十，和本位上的数合在一起再减。因此计算84－38时，个位上的4减8不够减，向十位借1当10，和个位上的4合起来是14，14减8得6，十位上的8借走1之后是7，7减3得4，因此84－38＝46。 【详解】由分析可知： 42－6＝（36），先算（12）－（6）＝（6），再算（30）＋（6）＝（36）；计算84－38时，应这样想：个位上的4减8不够减，从（十）位借1当10，个位上（14）减8得（6），十位上的（7）减3得（4），84－38的差是（46）。 6． 20 ＞ 10 34 ＜ 36 89 ＜ 99 【分析】分别数一数每个图案的个数；十位上有几个珠子就代表几个十，个位上有几个珠子就代表几个一，先把每个计数器表示的数写出来，再比较大小，比较大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。据此解答。 【详解】 7．（1）圈一圈见详解；30 （2）33 【分析】（1）根据题意，已经圈出来了10个，可以看剩下的苹果大约是几个十，再和圈起来的合起来就是估出的总数，几个十就是几十，一共大约有3个十，大约有30个苹果。 （2）一个一个地数，数到几就有几个苹果。 【详解】（1）圈一圈如图： 剩下的苹果大约有2个10，一共大约有3个10,即有30个苹果。 （2）我一个一个地数，一共有33个苹果。 8．33；28； 26；82 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。写数时，从高位写起，按数位顺序写，由此解答。 【详解】个位和十位上数字相同的数是33； 8个一是8，2个十是20，合起来是28； 个位上的数－十位上的数＝4，6－2＝4，也就是个位上的数字比十位上的数字多4的数是26； 个位上是2，十位上是8的数是82。 9． 54 48 42 36 30 24 【分析】根据整数加减法的计算法则，用60连续减去6，减6次，把每次相减的差填在横线上即可。 【详解】60－6＝54 54－6＝48 48－6＝42 42－6＝36 36－6＝30 30－6＝24 60；54；48；42；36；30；24 10．见详解 【分析】由图可知，上边有24根小棒，下边有36根小棒，也就是上边的数量＋下边的数量＝总数量。计算时把两位数分成整十数和一位数，一位数和一位数相加，整十数和整十数相加，最后合在一起即可。 【详解】4＋6＝10；20＋30＝50；10＋50＝60 即 11．14；22；30 9；17；28 【详解】略 12．77；80；83；88 【分析】加法竖式计算规则：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 【详解】32＋45＝77 61＋19＝80 37＋46＝83 65＋23＝88                      13． 12；66；25 【分析】先算减法，再算加法。 先算减法，再算加法。 从左到右依次计算。 【详解】14－7＋5 ＝7＋5 ＝12 90－36＋12 ＝54＋12 ＝66 86－37－24 ＝49－24 ＝25 14． 3 2 4 【分析】（1）因为○＋○＋○＝9，即三个相同的数相加是9，据此求出○是几； （2）同理可以求出△是几； （3）又因为9－○－△＝☐，所以可以把第（1）（2）题求出的○和△代入即可计算出☐等于几。 【详解】（1）因为，所以○＝3； （2）因为，所以△＝2； （3），所以☐＝4。 15．61枚或25枚 【分析】园园可能比乐乐多18枚，也可能比乐乐少18枚，用乐乐获得的枚数加18或者减18即可。 【详解】43＋18＝61（枚） 或43－18＝25（枚） 答：园园共获得61枚或25枚奖章。 16．34岁 【分析】方法一：小利今年8岁，当小利15岁时，用15－8＝7（岁）可以算出小利长大了7岁，也就是7年后妈妈正好是41岁，用7年后妈妈的年龄减去7，即可求出妈妈今年多少岁，据此解答； 方法二：小利15岁时，妈妈正好41岁，可以用减法算出妈妈比小利大了多少岁，再用小利今年的岁数加上妈妈比小利大的岁数，即可求出妈妈今年多少岁，据此解答。 【详解】方法一： 15－8＝7（岁） 41－7＝34（岁） 方法二： 41－15＝26（岁） 26＋8＝34（岁） 答：妈妈今年34岁。 17．（1）四；4 （2）小兔：28个；小狗：17个 （3）图见详解 【分析】（1）根据画数学连环画方法，画出主要步骤，每个步骤对应一个画面。第一格：三人一起去摘桃子。第二格：小熊说摘了12个，并问其他人。第三格：小兔回答，自己比小熊多16个。第四格：小狗回答，自己比小兔少11个，据此可知故事可分四部分，同时画出的连环画需要4格； （2）小熊摘了桃子的数量加上小兔比小熊多摘的数量，等于小兔摘了多少个桃子；小兔摘桃子数量减去小狗比小兔少摘的数量，等于小狗摘了多少个桃子； （3）小熊摘了12个桃子，用12个○表示；通过以上算一算可知小兔摘了28个桃子，用 28 个○表示，小狗摘了17个桃子，用17个○表示。 【详解】（1）答：故事有四部分，画成连环画需要4格。 （2）小兔：12＋16＝28（个） 小狗：28－11＝17（个） 答：小兔摘了28个桃子，小狗摘了17个桃子。 （3）根据故事信息及计算结果，画图如下： 小熊：○○○○○○○○○○○○ 小兔：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 小狗：○○○○○○○○○○○○○○○○○ 18．见详解 【分析】先比较每张卡片上的十位数字之间的大小关系，再比较个位数字之间的大小关系，据此判断哪张卡片上3个数的和最大。 【详解】答：第1张卡片上3个数的和最大。 因为：三张卡片上的十位上数字都是1、2、5，也就是十位数字和都相等；只要比较个位数字和即可。 第一张卡片个位上数字是5、6、8； 第2张和第3张个位上数字都是2、5、8，且6＞2； 所以，第1张卡片上3个数的和最大。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小的应用，要熟练掌握。 19．36本 【分析】根据题意可知，图书角书本的总本数减去借走的本数，等于还剩下的本数，据此解答。 【详解】64－28＝36（本） 答：还剩下的36本。 20．61页；34页 【分析】知道两部分数量，求总数，用加法计算，即第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天一共看的页数； 知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法计算，即这本书的总页数－两天一共看的页数＝还没看的页数。 【详解】25＋36＝61（页） 95－61＝34（页） 答：两天一共看了61页，还剩34页没看。 21．(1)49＋46＝95；95个； (2)46－39＝7；7个 【分析】求小丽和小红一共跳了多少个，就是把两人的数量合起来，用加法计算。求小丁再跳几个就和小红一样多，就是求小红比小丁多跳了几个（或者小丁比小红少跳了几个），用减法计算。 【详解】（1）49＋46＝95（个） 答：小丽和小红一共跳了95个。 （2）46－39＝7（个） 答：小丁再跳7个就和小红一样多了。 22．够 【分析】要求老师买45瓶矿泉水够不够，因此每人分一瓶，所以把裁判和运动员的人数相加，求出总人数，再与45比较大小，如果大于45，则不够分，否则够分。 【详解】5＋38＝43（人） 43＜45 答：老师买45瓶矿泉水够的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $