07-第一章 第7课时 有理数的大小比较-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册数学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦“有理数的大小比较”核心知识点，通过基础比较题（如-5与3）导入，结合数轴表示（-3、0等数作图）和绝对值应用（-|-2|与-(-2)比较），搭建从具体到抽象的学习支架，衔接有理数概念与后续知识。 其亮点在于跨学科融合（世界五大洲最低点海拔比较）培养数学眼光，分层设计（A/B/C组）结合几何直观（数轴作图）和推理意识（绝对值大小判断）。实例丰富如跨学科题和数轴应用，帮助学生提升抽象能力与应用意识，为教师提供分层教学资源，提高教学效率。

第一章 有理数 1 A组 1. 下列四个数中，最小的是( ) D A.1 B.0 C. D. 2. 比较大小（用“ ”“”或“ ”填空）： （1） ___3. （2） ___0. （3）___ . 第一章 第7课时 有理数的大小比较 2 3. 【跨学科融合】下表是世界五大洲的最低点及其海拔高度，海拔最低 的是 ( ) 世界五大洲的 最低点 亚洲 死海 欧洲 里海 非洲阿 萨尔湖 大洋洲北 艾尔湖 美洲死 谷海 海拔/ C A.美洲死谷海 B.大洋洲北艾尔湖 C.亚洲死海 D.非洲阿萨尔湖 第一章 第7课时 有理数的大小比较 3 4. 把下列各数在数轴上表示出来，并用“ ”连接起来. ，0，，， 解：如图所示： 所以 . 第一章 第7课时 有理数的大小比较 4 5. 如图，数在原点的左边，则， ，0的大小关系正确的是( ) C A. B. C. D. 6. 在数轴上表示数，，的结果如图所示，则，， 的大小关系 是______________（用“ ”连接）. 第一章 第7课时 有理数的大小比较 5 B组 7. 比较大小（用“ ”“”或“ ”填空）： （1）___ . （2）___ . （3）___ . 8. 大于 而小于3的整数共有( ) D A.7个 B.5个 C.6个 D.4个 第一章 第7课时 有理数的大小比较 6 9. 若，,且，则 的值为( ) C A. B.5 C. 或5 D.不确定 10. 有理数 在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是( ) C A. B. C. D. 第一章 第7课时 有理数的大小比较 7 C组 11. 若，则整数 有__________. ，0，1 12. ，在数轴上位置如图所示，则，，， 的大小顺序是 ( ) B A. B. C. D. 第一章 第7课时 有理数的大小比较 8 9 $