第08讲 气压带、风带与气候（大气环流与气候）（复习课件）（全国通用） 2027年高考地理一轮复习讲练测

该高中地理高考复习课件聚焦“气压带、风带与气候”核心考点，依据高考评价体系分析2024-2026年浙江、北京等卷真题，明确气候类型判读、气压带移动影响等高频考点权重，归纳“区域定位+要素综合”等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题溯源+技巧建模”，如结合2026浙江卷“海上丝绸之路”季风题，运用“以温定带、以水定型”方法突破气候判读，培养综合思维与区域认知素养。设“答题模板库”和“易错警示”，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

2027年高考一轮复习讲练测 地理 专题03 第08讲 高考复习 气压带、风带与气候 （大气环流与气候） 全国通用 01 命题透视·考情前瞻 02 思维建模·脉络梳理 03 考点精讲·靶向突破 04 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 气压带、风带的分布与移动 考点二 气候 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 考向1 气压带、风带的分布和移动规律 考向2 气压带和风带对气候的影响 考向3 季风的形成和影响 知识解构 知识点01 影响气候的主要因素 知识点02 世界主要气候类型 知识点03 气候类型的判读与描述 知识点04 气候对自然地理要素的影响 考向破译 考向1 气候成因 考向2 气候类型的判读 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 核心考点 2026 2025 2024 气压带、风带的分布与移动 浙江6月卷·14题，2分——大气环流与降水 北京卷·11题，3分—气压带风带的移动 安徽卷·19(3)题，6分——大气环流与降水 黑吉辽卷·18(1)(2)题，10分——大气环流与降水 浙江6月·24-25题，4分——季风环流 安徽卷·7-8题，6分——季风环流对地层沉积物的影响 湖南卷·15题，3分——季风环流对降水的影响 气候 浙江1月卷·18题，2分——气候类型判读 江苏卷·24题，18分——气候的影响因素 陕晋宁青卷·11-12题，6分——气温和降水的影响因素 重庆卷·9-11题，6分——气候类型及特点 浙江6月卷·14-15题，4分——气候类型及特点 甘肃卷·18题，18分——气候特征及对气候的影响 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：高考考查频率高，试题以选择题和综合题并重，题目区分度较大，主要从以下几方面考查：气压带与风带的分布及移动规律、常见气候类型的成因与特征判读。 情境与立意： (1) 气候资料与区域特征多结合典型区域（如“一带一路”沿线、国家重要生态屏障区、特色农业区）进行考查，侧重体现地理的区域性与综合性； (2) 以国家重大战略（如“双碳”目标、风电/光伏等新能源产业布局）或近年频发的极端天气气候事件（如高温热浪、暴雨洪涝）为载体进行命题，侧重体现地理的应用性与人地协调观； (3) 以古代诗词中的物候现象（如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”）、二十四节气等传统农业智慧为载体进行命题，弘扬传统文化，增强民族自豪感。 预计今后继续以人地协调观、综合思维和真实复杂情境下的气候成因分析作为命题热点，考查考生的逻辑推理和知识迁移能力。 复习目标 1.掌握全球气压带、风带的分布与季节移动规律，熟练判读气温曲线与降水量柱状图等各类气候统计图表。 2.熟知世界主要气候类型的分布规律、成因及特征，能准确分析非地带性气候现象形成机制。 3.结合真实情境，提升图表信息提取、因果逻辑推理和知识迁移能力，全面落实综合思维、区域认知和人地协调观核心素养。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 大气环流与气候 三圈环流 季风环流 气候 气压带 风带 信风带 西风带 季风环流 赤道低气压带 副高 副极地低气压带 极地东风带 大气环流 形成 冬季陆地高压 冬季海洋低压 海陆热力差异 夏季陆地低压 夏季海洋高压 成因 判读 海陆位置 地形 特征判读 分布规律 自然景观 东亚季风 南亚季风 极地高气压带 移动 夏北冬南 洋流 人类活动 热带型 类型 亚热带型 温带型 寒带型 山地型 景观影响 形态结构 景观差异 景观分布 景观变化 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 大气环流 概念：全球性有规律的大气运动。即空间分布范围广（跨大洲、大洋)、变化周期长、运动特征具有稳定性和规律性的大气运动形式，如三圈环流、季风环流等。 意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——单圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 如果地球表面是均匀的、地球不自转、太阳直射赤道，全球“热力环流”是怎样的？在右图中绘制赤道与极地之间的单圈环流。 N S 赤道 冷 冷 热 低压 高压 高压 低压 冷热不均使其动：形成地球高低纬间的单圈环流 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 思考：如果考虑地球自转（地转偏向力），低纬地区气流的运动如何变化？ 赤道 北纬30° 空气受热膨胀上升，近地面形成低压——赤道低压带 高空气流右偏成西南风 到北纬30°上空偏转成西风，气流无法北上，在此堆积 北纬30°附近地面形成高压 ——副热带高压带 气流被迫下沉 气流从副高流向赤低，近地面偏转成东北风 ——东北信风 水平气压梯度力 低纬环流 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 90°N 60°N 被迫下沉 遇冷下沉 30°N 极地高气压带 副极地低气压气压带 副热带高气压带 思考：冷暖两个气流相交汇,会发生什么情况? 暖而轻的盛行西风气流爬升到冷而重的极地东风气流之上，形成一个相对低压带 ——副极地低压带 被迫抬升 极锋 思考：中高纬地区气流的运动如何变化？动手绘制立体环流示意图。 中高纬环流 盛行西风带 极地东风带 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 极地东风带 极地东风带 盛行西风带 盛行西风带 东北信风带 东南信风带 副极地低气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 极地高气压带 极地高气压带 30N 60N 0 30S 90N 90S 60S “地球自转使其偏”——三圈环流 假设条件 地球不自转 太阳直射赤道 地表均一 热力原因 动力原因 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 概念辨析：热力因素与动力因素 热力因素：与温度有关，温度高近地面气压低，温度低近地面气压高。 ①赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。 ②极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 动力因素：与温度无关，与气流垂直运动有关。 副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。 副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 气压带和风带的分布、成因和对气候的影响 气压带 分布 成因 气流运动 对气候的影响 赤道低压带 上升 副热带高压带 下沉 副极地低压带 上升 极地高压带 下沉 赤道附近 南北纬30° 附近 南北纬60°附近 两极附近 湿热 干热 温湿 冷干 特别提醒：低压带——气流上升，遇冷，多云雨；高压带——气流下沉，遇热，少雨晴朗。暖高压控制的地区气候炎热干燥，冷高压控制的地区气候寒冷干燥。 热力原因 终年高温，气流上升 动力原因 高空气流聚集，被迫下沉 动力原因 冷暖气流相遇,暖空气爬升 热力原因 终年寒冷，气流下沉 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 风带 分布 风向 对下垫面的影响 北半球 南半球 低纬信风带 中纬西风带 极地东风带 赤道低气压带和副热带高气压带之间 副热带高气压带和副极地低气压带之间 副极地低气压带和极地高气压带之间 东北 西北 西南 东北 东南 东南 干冷 温湿 （主要是对大陆西岸） 主要看风向：从内陆吹来的性质干热，从海洋吹来的性质较湿 特别提醒：信风带、极地东风带——气流由较高纬流向较低纬，遇热、少雨；西风带——气流由较低纬流向较高纬，遇冷、多雨。 气压带和风带的分布、成因和对气候的影响 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 气压带：高气压带——下沉气流——少雨；低气压带——上升气流——多雨 风带：从湿润地区（海洋、湖泊）吹来——湿润；从干燥地区（陆地、冰川）吹来——干燥；从高纬度吹向低纬度，少雨；从低纬度吹向高纬度，多雨。 知识解构 知识点01 气压带、风带的分布及成因——三圈环流 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 常年受赤道低气压带控制 热带雨林气候 终年高温多雨 常年受副热带高气压带或信风带控制 热带沙漠气候 全年炎热，干旱少雨 常年受极地高气压带控制 冰原气候 全年严寒，降水稀少 常年受西风带控制 温带海洋性气候 全年温和多雨 单一气压带、风带影响下形成的气候类型及其特征 知识解构 知识点02 气压带、风带的季节性移动 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 【探究】描述太阳直射点的变化对气压带、风带位置的影响。 太阳直射点回归运动 气压带风带南北移动 北半球：夏季偏北，冬季偏南 “地球公转使其移”——气压带风带季节移动 知识解构 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 气压带、风带季节移动的规律： （1）气压带、风带的移动晚于太阳直射点移动约1个月，即“移动不同步”。 （2）气压带、风带年移动幅度约10°。夏季向北半球偏5个纬度，冬季向南半球偏5个纬度，即“移动不同幅”。 （3）判断季节可参照副热带高压带与30°N的位置，如副热带高压带在30°N以北，为北半球夏季；在30°N以南为北半球冬季；正好穿过中间为春、秋季。 节气 春、秋分 冬至 夏至 赤道低气压带 以赤道为轴南北对称 赤道以南 赤道以北 副热带高气压带 30°纬线附近南北对称 自30°纬线向南移 自30°纬线向北移 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识解构 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 40˚ 30˚ 30˚ 40˚ 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 纬度10°～20° 夏（湿）季：赤道低气压带 冬（干）季：低纬信风带 纬度30°～40° 冬季：盛行西风带 夏季：副热带高气压带 盛行西风带 盛行西风带 地中海气候 热带草原气候 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 赤道低气压带 热带草原气候 高温多雨为湿季 信风带 高温少雨为干季 西风带 地中海气候 冬季温和多雨 副热带高气压带 夏季炎热干燥 气压带和风带交替控制形成的气候类型及其特征 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识解构 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 【技巧突破】气压带、风带分布的判读 （1）抓“动力”——突破气压带的形成 动力型 动力型 热力型 热力型 热力型 动力型 动力型 热力型成因：与温度有关。近地面温度高，气压低；温度低，气压高。 赤道低气压带;极地高气压带 动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关。气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。 副热带高气压带;副极地低气压带 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识解构 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 （2）抓“偏转”——突破风带、风向判断 副热带高气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 30° 0° 30° 水平气压梯度力 水平气压梯度力 风 向 风 向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。 【技巧突破】气压带、风带分布的判读 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识解构 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 【技巧突破】气压带、风带分布的判读 （3）抓“分布”——突破位置判断 记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。 判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型： 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识解构 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 【技巧突破】气压带、风带分布的判读 （4）抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言，与二分日相比，夏季气压带和风带位置偏北，冬季位置偏南。 知识点02 气压带、风带的季节性移动 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 思考：考虑海陆分布，气压带还成带状分布吗？ 北半球：海陆分布使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。 南半球由于海洋占绝对优势，海陆热力性质差异不如北半球显著，因而气压带基本上呈带状分布。 1月海平面等压线分布 7月海平面等压线分布 副极地低气压带被切割 H 副热带高气压带被切割 L 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 地球表面不均匀（海陆分布），存在显著的热力性质差异，影响了海陆的气压分布。 阿留申低压 蒙古-西伯利亚高压 1月份，蒙古－西伯利亚（亚洲）高压切断了副极地低气压带，使副极地低压仅保留在海洋上。 1月份海平面等压线分布 冰岛低压 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 北半球1月份季风形成 蒙古-西伯利亚高压 阿留申低压 太平洋 水平气压梯度力 水平气压梯度力 西北季风 东北季风 冬季风 季风风向 季风性质 季风成因 南亚冬季风 东北季风 温和干燥 海陆热力性质差异 东亚冬季风 西北季风 寒冷干燥 海陆热力性质差异 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 亚洲(印度)低压 夏威夷高压 7月份，印度（亚洲）低压切断了副热带高气压带，使副热带高压只保留在海洋上。 7月份海平面等压线分布 亚速尔高压 地球表面不均匀（海陆分布），存在显著的热力性质差异，影响了海陆的气压分布。 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 北半球7月份季风形成 太平洋 夏威夷高压 亚洲 印度低压 太平洋 水平气压梯度力 东南信风 东南季风 西南季风 夏季风 季风风向 季风性质 季风成因 南亚夏季风 西南季风 高温多雨 气压带风带的季节性移动 东亚夏季风 东南季风 高温多雨 海陆热力性质差异 西南季风 气压带、风带的季节移动：东南信风越过赤道，受地转偏向力的影响，风向改变为西南风。 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 东亚地区、南亚地区（扩展到北印度洋沿岸地区）、澳大利亚北部地区、非洲几内亚湾沿岸地区也存在典型的季风现象，如澳大利亚西北部1月份（当地夏季）吹西北风（北半球东北季风南移越过赤道左偏而形成）、7月份（当地冬季）吹东南风（东南信风），风向明显随季节发生改变为季风区，形成特殊的热带草原气候。 赤道以北非洲夏季受偏转的西南风影响比较大。 广义季风区 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 项目 东亚季风 南亚季风 季节 冬季 夏季 冬季 夏季 风向 西北风 东南风 东北风 西南风 源地 蒙古-西伯利亚 太平洋 蒙古-西伯利亚 (亚欧大陆内部) 印度洋 成因 海陆热力差异 海陆热力差异及气压带、风带的季节移动 季风环流及其影响 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 项目 东亚季风 南亚季风 性质 温带：寒冷干燥 亚热带：温和少雨 高温多雨 温暖干燥 高温多雨 比较 冬季风强于夏季风 夏季风强于冬季风 分布地区 我国东部、朝鲜半岛、日本等 印度半岛、中南半岛、我国西南地区等 气候类型 亚热带季风气候、温带季风气候 热带季风气候 对农业生产的影响 有利 雨热同期 不利 旱涝、寒潮等灾害 旱涝灾害 季风环流及其影响 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因——季风环流的判断与分析 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 通过30°N或60°N处的气压分布状况判断季节：例如：30°N的近地面有低压中心(70°E附近，即印度低压)分布，为北半球的夏季；60°N的近地面有高压中心(90°E附近，即蒙古—西伯利亚高压)分布，为北半球的冬季。 通过东亚、南亚、东南亚地区的风向判断季节：偏北风为冬季，偏南风为夏季。 根据季节可判断30°N或60°N处气压状况及东亚、南亚、东南亚地区的风向。 知识解构 知识点03 季风环流的分布及成因 考向破译 01 考向一 气压带、风带的分布与移动 单圈环流 地球自转 三圈环流 高低纬间热量差异 地球公转 表现 气压带、风带季节移动 7个气压带6个风带 地转偏向力 太阳直射点南北移动 假设条件 影响因素 表现 地表均一 不考虑地球自转 不考虑地球公转 气压带断裂成高低气压中心 考虑地表海陆性质 季风环流 形成 海陆热力性质差异 气候 大气环流形成与气候 知识解构 考向1 气压带、风带的分布和移动规律 考向破译 01 考点一 （2026·山西晋城·三模）赤道西风带又称低纬西风带，指位于赤道附近某些地区的中低层纬向西风带，由信风带在地转偏向力作用下转向而成。赤道西风带内扰动频繁，对大多数热带地区的雨季降水有重要影响。完成下面小题。 1．印度洋北部的赤道西风北移较远的主要原因是（    ） A．东北信风北移 B．中纬西风南移 C．高山隆起抬升 D．陆地低压吸引 D 东北信风北移与赤道西风北移无关； 中纬西风南移发生在北半球冬季，此时赤道西风不向北移； 高山隆起抬升会阻挡气流深入； 夏季亚欧大陆升温快形成强大的亚洲低压，对越过赤道的西南气流产生强烈吸引作用，使其北移较远，D正确。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 知识解构 考向1 气压带、风带的分布和移动规律 考向破译 01 考点一 （2026·山西晋城·三模）赤道西风带又称低纬西风带，指位于赤道附近某些地区的中低层纬向西风带，由信风带在地转偏向力作用下转向而成。赤道西风带内扰动频繁，对大多数热带地区的雨季降水有重要影响。完成下面小题。 2．澳大利亚北部受赤道西风影响，多雨期通常盛行（   ） A．西北季风 B．东南季风 C．西南季风 D．东北季风 A 北半球冬季东北信风越过赤道，受南半球地转偏向力向左偏转形成西北季风，从海洋带来丰沛水汽形成多雨期，A正确； 东南季风由陆地吹向海洋，水汽较少； 西南季风主要影响北半球的南亚等地； 东北季风越过赤道后受地转偏向力影响已偏转为西北季风。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 知识解构 考向2 气压带和风带对气候的影响 考向破译 01 考点一 （2026·河南南阳·三模）澳大利亚中西部地区的气候受气压带、风带季节移动影响很大，形成显著的“南北更替、东西延伸”的气候分布特点。图1为澳大利亚中西部气候分布图，图2为某季节甲、乙、丙三地间气候要素变化曲线图。据此完成下面小题。 3．图2所示季节是南半球（    ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 D 澳大利亚中西部的甲、乙、丙三地中，丙地位于澳大利亚西南部，属地中海气候（夏季受副热带高压带控制，炎热干燥；冬季受西风带控制，温和多雨）。结合图2气候要素，丙地此时降水较多、气温较低、太阳辐射较弱，符合地中海气候冬季特征，可推断此时为南半球冬季，D正确，ABC错误。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 知识解构 考向2 气压带和风带对气候的影响 考向破译 01 考点一 （2026·河南南阳·三模）澳大利亚中西部地区的气候受气压带、风带季节移动影响很大，形成显著的“南北更替、东西延伸”的气候分布特点。图1为澳大利亚中西部气候分布图，图2为某季节甲、乙、丙三地间气候要素变化曲线图。据此完成下面小题。 4．此季节丙地（    ） A．受副热带高压带影响气温较高 B．受西风带影响降水较多 C．受副热带高压带影响气压较高 D．受西风带影响风力较小 B 此季节为南半球冬季，丙地（地中海气候区）冬季受西风带控制，温和多雨，B正确。受副热带高压带影响时为夏季，不符合题意，AC错误。西风带风力通常较大，D错误。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 知识解构 考向2 气压带和风带对气候的影响 考向破译 01 考点一 （2026·河南南阳·三模）澳大利亚中西部地区的气候受气压带、风带季节移动影响很大，形成显著的“南北更替、东西延伸”的气候分布特点。图1为澳大利亚中西部气候分布图，图2为某季节甲、乙、丙三地间气候要素变化曲线图。据此完成下面小题。 5．乙地气温低于丙地的影响因素是（    ） A．大气环流、昼长 B．洋流分布、昼长 C．海陆位置、地形 D．日照时间、地形 C 由于此时为南半球冬季，南半球昼短夜长且纬度越高昼越短，乙纬度较丙低，因此乙地昼长长于丙地；丙地距海更近，冬季受海洋影响更大，降温慢，温度相对陆地的乙地更高；丙地位于沿海低地，海拔更低，气温更高，因此主要影响因素是海陆位置和地形，C正确。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 由于此时为南半球冬季，南半球昼短夜长且纬度越高昼越短，乙纬度较丙低，因此乙地昼长长于丙地，丙地接受太阳辐射时间短，气温应更低，故昼长不是主要影响因素，AB错误。丙地此时降水多，而乙降水少，故实际日照时长乙地可能更长，日照时间长不会导致气温低，D错误。丙地距海更近，冬季受海洋影响更大，降温慢，温度相对陆地的乙地更高；丙地位于沿海低地，海拔更低，气温更高，因此主要影响因素是海陆位置和地形，C正确。 知识解构 考向3 季风的形成和影响 考向破译 01 考点一 （2026·陕西榆林·三模）北印度洋近海沉积物主要来自周边陆地风沙输入，塔尔沙漠和索马里半岛是其主要物源地。受盛行风向和气候冷暖交替变化的影响，该海域沉积物的物质来源表现出阶段性差异，其中冰期较间冰期沉积物质来源多。如图示意北印度洋海域。据此完成下面小题。 6．当塔尔沙漠成为北印度洋近海主要物源地时，该地季节及盛行风向大致为（    ） A．夏季，东北风 B．冬季，西南风 C．夏季，西南风 D．冬季，东北风 D 北印度洋近海沉积物以陆地风沙输入为主，要使塔尔沙漠的沙尘输入北印度洋，风需要从塔尔沙漠吹向海域。 从位置看，塔尔沙漠位于北印度洋（阿拉伯海）的东北侧，因此搬运沙尘的风向为东北风；北印度洋为热带季风气候，冬季盛行东北季风，因此当塔尔沙漠成为主要物源地时，为冬季、盛行东北风，D正确，ABC错误。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 知识解构 考向3 季风的形成和影响 考向破译 01 考点一 （2026·陕西榆林·三模）北印度洋近海沉积物主要来自周边陆地风沙输入，塔尔沙漠和索马里半岛是其主要物源地。受盛行风向和气候冷暖交替变化的影响，该海域沉积物的物质来源表现出阶段性差异，其中冰期较间冰期沉积物质来源多。如图示意北印度洋海域。据此完成下面小题。 7．北印度洋近海冰期较间冰期沉积物质来源多，主要是冰期（    ） ①河流径流量大 ②风力大 ③海平面下降 ④地表蒸发强烈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 冰期的特征是全球气候寒冷，气温低，冰川发育，陆地降水少，河流径流量更小，①错误。冰期全球温差更大，水平气压梯度力更大，风力更强，搬运风沙的能力更强，输入海域的沉积物更多，②正确。冰期大量海水以冰川形式存储在陆地，海平面下降，更多近岸陆地裸露，增加了沉积物来源，③正确。冰期气温更低，地表蒸发更弱，④错误。 思路点拨 气压带、风带的分布与移动 知识解构 知识点01 影响气候的主要因素 考向破译 01 考向二 气候 影响因素 对气候影响的表现 太阳辐射(纬度位置) 气温从低纬向高纬递减 大气 环流 气压带、 风带 低压带控制多雨，高压带控制干燥；西风带控制多雨，信风带和极地东风带控制干燥；海风(向岸风)控制多雨，陆风(离岸风)控制少雨；风从低纬吹向高纬增温，反之降温 季风 夏季风控制高温多雨，冬季风控制低温少雨 下垫面 海陆分布 沿海地区一般气温年较差小，降水较多；内陆地区一般气温年较差大，降水少 地形 山地较同纬度平原气温低，气温日较差大、年较差小；山地迎风坡比背风坡降水多 洋流 暖流使沿岸气温升高，降水增多；寒流使沿岸气温降低，降水减少 人类活动 影响大气温度、改变大气成分、改变下垫面性质 知识解构 知识点01 影响气候的主要因素 考向破译 01 考向二 气候 大尺度因素 小尺度因素 气候 大气环流 海陆位置 （距海远近） 气压带与风带 季风环流 地形 洋流 下垫面性质 人类活动 影响因素 纬度位置 气温 降水 气温 降水 一个地区气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等因素综合影响的结果。 知识解构 知识点01 影响气候的主要因素 考向破译 01 考向二 气候 气候 气温 降水 ①纬度位置 ②海陆位置 ③地形 ④洋流 ⑤人类活动 ①大气环流 ②海陆位置 ③地形 ④洋流 ⑥人类活动 ⑤下垫面 知识解构 知识点01 影响气候的主要因素——气温 考向破译 01 考向二 气候 造成两地气温差异因素的分析方法 气温差异分析方法 相距较远 南北差异——纬度因素 东西差异 陆上——海陆位置、距海远近因素 海洋（东西两岸）——洋流 相距较近 同一地点的季节差异 一般考虑地形 阴阳坡向 地势差异 背风坡焚风效应 夏季气温低——海拔高 冬季气温偏高——地形阻挡冬季风 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——气温 等温线走向(弯曲)及其影响因素分析 （1）等温线弯曲的成因分析（不闭合等温线：凸高为低） ①陆地上一般考虑山脉或谷地。 ②海洋上一般考虑洋流。等温线凸出方向与洋流流向相同。 ③等温线的弯曲还可能与海陆分布有关：一陆南，七陆北；一海北，七海南。 （2）等温线闭合的成因分析(高、低温中心)（闭合等温线：大于大的、小于小的） ①低温中心：低温中心一般与地形有关，山地一般为低温中心；纬度较高的盆地在冬季时也往往成为低温中心，纬度较高的山脉、冬季风的迎风坡也往往成为低温中心。 ②高温中心：一般地势较低的盆地往往成为高温中心；城市也往往是高温中心(热岛效应)。 世界年平均气温的分布 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——气温 等温线走向(弯曲)及其影响因素分析 世界年平均气温的分布 （3）等温线的疏密及其影响因素 等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。 季节 冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大 温度带 温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区 海陆位置 陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋 洋流或锋面 寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大 地形 平原、高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——降水 降水的形成条件 ①充足的水汽供应； ②气流上升降温达到过饱和状态；（水汽降温） ③有足够的凝结核 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——降水 对流雨 地形雨 锋面雨 台风雨 图示 成因 大气受热膨胀上升，水汽在高空冷却凝结 迎风坡：暖湿空气被迫抬升，气温降低，饱和空气成云致雨。背风坡：空气下沉，气温升高，降雨减少 冷、暖气团相遇，暖气团上升，水汽冷凝 暖湿空气围绕台风中心旋转上升 特征 强度大、历时短、范围小，常伴有暴风、雷电 在迎风坡产生降水，背风坡降水少 持续的时间长，范围广，强度小 强度大，多为暴雨，且常伴有狂风、雷电，历时短 分布 主要分布在赤道地区，我国夏季的午后也会出现 山地的迎风坡 我国东部地区夏秋季节 我国夏秋季节的东南沿海 降水的类型 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——降水 造成两地降水差异的主要因素的判断方法 世界年降水量的分布 首先是根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置,即大气环流的不同。 如果是相距较近的两地，降水有明显差异，一般考虑地形(迎、背风坡)的影响。 如果是大陆东西两岸的两地，除考虑大气环流因素外，一般还要考虑洋流因素的影响。 A B D C F E 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——降水 等降水量线图的判读技巧 （1）读值大小及递变 ①关注图中降水量的最大值、最小值并且能计算出降水的最大差值。 ②关注等降水量线数值的递变规律，明确其空间分布的基本规律。 （2）描述延伸方向 ①若与海岸线平行说明影响降水多少的主要因素是海陆位置(或季风)。 ②若与等高线平行说明影响降水多少的主要因素是海拔。 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点01 影响气候的主要因素——降水 等降水量线图的判读技巧 （3）看形状变化 ①若闭合可能为多雨中心(原因可能是迎风坡)也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内陆盆地等)。 ②若等降水量线弯曲，要根据具体情况判断降水多少，并分析其原因。 （4）把握疏密程度 ①等降水量线密集，说明降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。 ②等降水量线稀疏，说明降水地区差异小，一般地势平坦的平原、高原内部等降水量线比较稀疏。 知识解构 知识点02 世界主要气候类型 考向破译 01 考向二 气候 气候分布模式图(从北半球为例) 极地高气压带 极地 东风带 副极地 低气压带 西风带 副热带 高气压带 信风带 赤道 低气压带 热带沙漠气候 热带草原气候 热带雨林气候 亚热带季风气候 热带季风气候 极地 高气压带 极地 东风带 副极地 低气压带 季风环流 赤道 低气压带 冰原气候 苔原气候 亚寒带针叶林气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候 温带季风气候 温度带 太阳辐射 大气环流 大洋东岸 大陆西岸 大洋西岸 大气环流 大陆东岸 大陆内部 90° 70° 60° 40° 30° 20° 10° 0° 90° 70° 55° 35° 25° 10° 0° 递减方向 寒带 温带 热带 暖流 寒流 暖流 寒流 地中海气候 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——主要气候类型的分布及成因 气候类型 分布 气候成因 气候特点 热带 热带雨林气候 南北纬10°之间 赤道低压带控制，盛行上升气流 全年高温多雨 热带草原气候 南北纬10°～20°之间 赤道低压带和信风带交替控制 全年高温，分干、湿两季 热带季风气候 大致在10°N～25°N大陆东岸 海陆热力差异和气压带、风带的季节移动 全年高温，分旱、雨两季 热带沙漠气候 南北纬20°～30°的大陆内部和西岸 副热带高压带或信风带控制 全年高温少雨 亚 热 带 亚热带季风和季风性湿润气候 南北纬25°～35°的大陆东岸 海陆热力差异 冬季低温少雨，夏季高温多雨 地中海气候 南北纬30°～40°的大陆西岸 副热带高压带和西风带交替控制 冬季温和多雨，夏季炎热干燥 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 气候类型 分布 气候成因 气候特点 温带 温带季风气候 北纬35°～55°的大陆东岸 海陆热力差异 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 温带大陆性气候 南北纬30°～60°的大陆内部 终年受大陆气团控制 冬寒夏热，干旱少雨 温带海洋性气候 南北纬40°～60°的大陆西岸 全年受西风带控制 全年温和多雨 亚寒带 亚寒带针叶林气候 北纬50°至北极圈之间 全年受极地气团控制 冬长严寒，夏短温暖 寒带 苔原气候 北半球极地附近的沿海 纬度高，太阳辐射弱，受极地气团或冰洋气团控制 全年严寒 冰原气候 南北半球极地附近内陆 纬度最高，太阳辐射弱，受冰洋气团控制 全年酷寒 高原、高山 高原山地气候 高大的山地、高原地区 气温随高度增加而降低 气温和降水随高度而变化 知识点02 世界主要气候类型——主要气候类型的分布及成因 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——特殊气候类型分布 特殊表现：不在赤道附近，并非受赤道低压带控制而形成 形成原因：低纬+信风的迎风坡+沿岸受暖流的影响=热带雨林气候 热带雨林气候 马达加斯加岛东侧 巴西高原东南部沿海 澳大利亚的东北部 中美地峡东北部 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——特殊气候类型分布 赤道附近的 东非高原 南美安第斯山区的高原内陆地区 特殊表现：位于赤道地区，形成热带草原气候 形成原因：地势较高，气温较低，对流运动减弱，降水减少，缺乏形成热带雨林气候的条件 热带草原气候 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——特殊气候类型分布 南美太平洋沿岸5°S～20°S之间 索马里半岛沿海地区 特殊表现：不在副热带高压带控制之下，形成热带沙漠气候 形成原因：南美太平洋沿岸——受秘鲁寒流的影响，具有降温减湿的作用。加上东南信风越过安第斯山脉后，气流下沉，降水十分稀少，形成热带沙漠气候。 热带沙漠气候 南美洲主要气候区 东南信风 秘鲁寒流 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——特殊气候类型分布 南美太平洋沿岸5°S～20°S之间 索马里半岛沿海地区 特殊表现：不在副热带高压带控制之下，形成热带沙漠气候 形成原因：索马里半岛沿岸——冬季受东北信风带的控制，风由陆地吹来，降水少；夏季受离岸寒流(西南季风使表层海水远离海岸，底层冷海水上泛成为寒流)的影响，降温减湿 热带沙漠气候 东北信风 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——特殊气候类型分布 特殊表现：位于西风带内，且东靠海洋，沿岸有暖流经过，却形成温带大陆性气候 形成原因：巴塔哥尼亚高原——位于南北走向的安第斯山脉东侧，位于西风带的背风地带，盛行西风越过安第斯山脉后，气流下沉，降水稀少而形成 温带大陆性气候 盛行西风 巴西暖流 知识解构 考向破译 01 考向二 气候 知识点02 世界主要气候类型——特殊气候类型分布 特殊表现：纬度非常高，没有形成极地气候，而形成温带海洋性气候 形成原因：斯堪的纳维亚半岛西侧（纬度60°N～66°34′N）——主要受北大西洋暖流影响，增温增湿 温带海洋性气候 北大西洋暖流 知识解构 知识点03 气候类型的判读与描述 ——气候类型判读 考向破译 01 考向二 气候 气候类型的判读技巧 （1）定位法：根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。 （2）定性法：根据区域自然特征（如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等）和气候成因来判定气候类型。如地中海气候典型植被是亚热带常绿硬叶林，热带草原的典型动物是斑马等。 知识解构 知识点03 气候类型的判读与描述 ——气候类型判读 考向破译 01 考向二 气候 根据气温、降水资料判断气候类型 以高定球 最冷月 均温 ＞15℃ 0～15℃ ＜0℃ ——热带气候 ——亚热带气候、温带海洋性气候 ——温带气候 以水定型 北半球 6、7、8月气温高 南半球 12、1、2月气温高 以温定带 ——判断所属温度带 ——确定气候类型 年雨型 夏雨型 冬雨型 少雨型 ——热带雨林气候、温带海洋性气候 ——热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候 ——地中海气候 ——热带沙漠气候、温带大陆性气候 1 2 3 ——判断所属半球 特别提醒：必须先“以高定球”、“以温定带”，再“以水定型”。不能颠倒顺序，否则容易出错。 （3）定量法 知识解构 知识点03 气候类型的判读与描述 ——气候类型判读 考向破译 01 考向二 气候 ③以水定型——据年降水量或降水的季节分配确定具体气候类型。 因素变化 结论 年雨型 年降水量>2 000 mm 热带雨林气候 年降水量700～1 000 mm 温带海洋性气候 夏雨型 年降水量1 500～2 000 mm 热带季风气候 年降水量750～1 000 mm 热带草原气候 年降水量800～1 500 mm 亚热带季风和季风性湿润气候 年降水量500～600 mm 温带季风气候 冬雨型 年降水量300～1 000 mm 地中海气候 少雨型 年降水量<250 mm 热带沙漠气候、极地气候 （3）定量法 知识解构 知识点03 气候类型的判读与描述 ——气候特征的描述或比较 考向破译 01 考向二 气候 气候特征的描述 （1）气温描述的角度： ①气温高或低 ②气温日较差、气温年较差（看曲线的陡缓程度来判断）； ③最高气温出现的季节（或月份），最低气温出现的季节（或月份）。 （2）降水描述的角度： ①年降水量的多少（看降水柱的长短和降水量单位）； ②降水量的季节变化大小，降水集中的季节（可画个曲线作为辅助图来看）； ③降水时间的长短。 知识解构 知识点03 气候类型的判读与描述 ——气候特征的描述或比较 考向破译 01 考向二 气候 答题角度 判断依据 答题术语 气温特征 最冷月均温：0 ℃以下——寒冷；－20 ℃以下——严寒；－30 ℃以下——酷寒。 最热月均温：20 ℃以下——凉爽；20 ℃以上——炎热；24 ℃以上——高温。 气温年较差>15 ℃——气温年较差大 气温年较差<10 ℃——气温年较差小 气温高低 终年高温(严寒、温和)；夏季高温(凉爽)；最热(冷)月气温高(低)。凉爽、炎热、高温多用于夏季；温和、温暖(低温)、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季 气温年(日)较差 气温年(日)较差大(小) 气温空间分布 气温空间变化大(小)，自××向××气温升高(降低) 降水特征 月降水量＜10 mm——降水稀少 月降水量10～50 mm——少雨 月降水量50～100 mm——多雨 月降水量＞100 mm——丰富 降水总量 降水量多少 季节分配、年际变化 季节分配均匀(不均)；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨等。年际变化大(小) 降水空间变化 降水空间差异大，自××向××降水增多(减少)；降水地区分布均匀 光照 光照的强度大小，年日照时数长短 日照时数长(短)，日照强烈(弱)，光照充足(不足) 气候特征 气温和降水及(冬季、夏季、全年)气温和降水的协调关系 全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热干燥；冬季寒冷；夏季炎热；全年降水稀少；气温年较差大等 知识解构 知识点04 气候对自然地理要素的影响 ——气候对地貌的影响 考向破译 01 考向二 气候 气候 高寒地带 沙漠地带 湿润地带 气候寒冷 降水少、温差大、风力强 降水多、流水作用强 冰川地貌广布 风蚀、风积地貌 流水侵蚀、堆积地貌 知识解构 知识点04 气候对自然地理要素的影响 ——气候对水文的影响 考向破译 01 考向二 气候 对河流 气候 对湖泊 对海水 对雪线 水文特征 水系特征 内流湖区 外流湖区 盐度 洋流 通过气温、降水影响 气温→结冰期 降水→流量、水文季节变化 降水量大→河网密度较大、长度较长 气候干旱→蒸发量大→水位较低→盐度较高 降水丰富→湖泊面积大→多为淡水湖 降水多、蒸发弱→盐度低；降水少、蒸发弱→盐度高 盛行风→风海流；离岸风→上升流 阳坡气温高、阴坡气温低→阳坡雪线高于阴坡 迎风坡降水量大、雪线低；背风坡降水量小、雪线高 知识解构 知识点04 气候对自然地理要素的影响 ——气候对土壤的影响 考向破译 01 考向二 气候 气候特点→植被生长状况或枯枝落叶多少→土壤 ①降水对土壤的淋溶、侵蚀作用。 ②影响土壤有机质多少：在寒冷的气候条件下，一年中土壤冻结达几个月之久，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来；而在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，使有机质含量趋于减少。 ③对冻土的分布及冻融的影响。 知识解构 知识点04 气候对自然地理要素的影响 ——气候对生物的影响 考向破译 01 考向二 气候 光照、温度和雨量等会影响植物的生长和分布。 知识解构 知识点04 气候对自然地理要素的影响 考向破译 01 考向二 气候 【思维建模】气候对地理环境的影响 气候 直接影响 间接影响 地形 水文 降水侵蚀地表 温差风化岩石 流量、盐度 水位、冰期 土壤 生物 冻土、有机质分解 水分 热量 淋溶、侵蚀 水汽输送 热量交换 知识解构 考向1 气候成因 考向破译 01 考点二 气候 （2026·重庆江北·模拟预测）据考证，5万年前，利比亚南部是一片广袤的草原，时常受到暴雨侵袭，雨水渗入了砂岩中，形成一个巨大的含水层，厚度从140米到230米不等，其储存量相当于尼罗河200年的总流量。下图为利比亚年等降水量线分布图。据此，完成下面小题。 1．利比亚北部沿海地区降水较多的主要成因是（    ） A．常年受盛行西风控制 B．常年受副热带高压控制 C．冬季受盛行西风控制 D．冬季受东北信风带控制 C 利比亚北部位于地中海沿岸，属于地中海气候；地中海气候的降水特征是冬季受盛行西风控制，西风从地中海带来充足水汽，降水较多；夏季受副热带高气压带控制，降水少。 思路点拨 知识解构 考向1 气候成因 考向破译 01 考点二 气候 （2026·重庆江北·模拟预测）据考证，5万年前，利比亚南部是一片广袤的草原，时常受到暴雨侵袭，雨水渗入了砂岩中，形成一个巨大的含水层，厚度从140米到230米不等，其储存量相当于尼罗河200年的总流量。下图为利比亚年等降水量线分布图。据此，完成下面小题。 2．推测利比亚南部5万年前的暴雨成因最可能是（    ） A．台风雨 B．对流雨 C．锋面雨 D．地形雨 B 材料明确说明5万年前利比亚南部是广袤的草原，该地位于低纬度区域，气温高，当时气候湿润，水汽充足，对流运动旺盛，易形成对流暴雨，B正确。 思路点拨 知识解构 考向2 气候类型的判读 考向破译 01 考点二 气候 （2026·浙江·二模）南美洲L河中下游地区黑土分布广泛，与其他黑土区不同，该区域“红化黑土”表层呈红色，富含氧化铁。左图为南美洲L河流域略图，右图为甲城市气候统计图。完成下面小题。 3．甲城市的气候类型为（    ） A．温带草原气候 B．亚热带季风性湿润气候 C．温带大陆性气候 D．地中海气候 B 根据图1，甲城位于南美洲中纬度大陆的东岸，根据气候统计图，夏季高温多雨，冬季温和少雨，应为亚热带季风性湿润气候，B对，ACD错。 思路点拨 知识解构 考向2 气候类型的判读 考向破译 01 考点二 气候 （2026·浙江·二模）南美洲L河中下游地区黑土分布广泛，与其他黑土区不同，该区域“红化黑土”表层呈红色，富含氧化铁。左图为南美洲L河流域略图，右图为甲城市气候统计图。完成下面小题。 4．关于L河的描述正确的是（    ） A．流域水汽由西风带来 B．冬季流量较大河水浑浊 C．部分河段有凌汛现象 D．河口北岸航运条件较好 D L河上游发源于热带草原气候，水汽由东南信风从大西洋带来，中下游地区为亚热带季风性湿润气候，水汽由东南风从大西洋带来；流域夏季降水多且集中，河流流量大含沙量高河水浑浊；流域位于中低纬度地区，冬季温度高于0℃河流无结冰期；河流从东入海时，受到向左的地转偏向力，因此北岸为侵蚀岸水深利于港口发展，南岸为沉积岸水浅不利于大型船只停靠，港口发展受限，D对。 思路点拨 知识解构 考向2 气候类型的判读 考向破译 01 考点二 气候 （2026·浙江·二模）南美洲L河中下游地区黑土分布广泛，与其他黑土区不同，该区域“红化黑土”表层呈红色，富含氧化铁。左图为南美洲L河流域略图，右图为甲城市气候统计图。完成下面小题。 5．该地区土壤成因有别于其他黑土区的是（    ） A．河流众多，地表淋溶作用强 B．草原广布，有机质来源丰富 C．地势陡峭，地表水土流失强 D．夏季湿热，土壤氧化作用强 D 该地区的土壤为红化黑土，与其他黑土区相比不同的成因是亚热带季风性湿润气候，气候湿热，土壤氧化作用强，造成表层黑土红化，D对 思路点拨 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 1．唐宋时期，我国商船利用季风规律出航西亚，途经甲段航线时的最佳时间为（    ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 （2026·浙江·高考真题）下图为马来半岛及周边地区简图，图中航线为唐宋时期我国“海上丝绸之路”的一部分。目前该半岛热带雨林广布，但在乙地发现大量第四纪热带食草动物化石。完成下面小题。 知识溯源 季风环流、大气环流与降水 甲地位于南海，受南亚季风环流控制 出航西亚，途径甲航线时往南航行，考虑古代帆船航行需借助风力，顺风航行最为高效 盛行偏北风时甲处往南航行省时省力，冬季时甲海域盛行偏北冬季风 D 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 2．影响该半岛东部5月至9月降水量较少的主要大气环流为（    ） A．赤道低气压带 B．西南季风 C．副热带高气压带 D．东北信风 （2026·浙江·高考真题）下图为马来半岛及周边地区简图，图中航线为唐宋时期我国“海上丝绸之路”的一部分。目前该半岛热带雨林广布，但在乙地发现大量第四纪热带食草动物化石。完成下面小题。 知识溯源 季风环流、大气环流与降水 B 马来半岛中部有南北走向的高大山脉 5—9月为北半球夏半年，南半球的东南信风越过赤道，受地转偏向力影响向右偏转，形成西南季风，西南季风从印度洋带来大量水汽，遇到马来半岛南北山脉阻挡，在西侧迎风坡形成大量地形雨，气流翻越山脉到达东部后下沉增温，水汽大量损耗，难以形成降水 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 3．该地的气候类型为（    ） A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候 C．地中海气候 D．温带季风气候 （2026·浙江·高考真题）蒸散量是指来自地表和水体的蒸发量以及植物表面的蒸腾量的总和。在地面完全被植被覆盖且土壤水分充足的情况下，称为潜在蒸散量：而真实环境下的实际数值被称为实际蒸散量。下图为纬度32°的某地相关要素统计图（图中①②③④表示时段）。完成下面小题。 知识溯源 气候类型判读、气候对土壤的影响 12、1、2月气温高 南半球 最冷月气温高于0℃，低于15℃ 亚热带 12、1、2月降水少 夏干冬雨 地中海气候 C 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 4．该地产生地表径流比较丰富的时段是（    ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ （2026·浙江·高考真题）蒸散量是指来自地表和水体的蒸发量以及植物表面的蒸腾量的总和。在地面完全被植被覆盖且土壤水分充足的情况下，称为潜在蒸散量：而真实环境下的实际数值被称为实际蒸散量。下图为纬度32°的某地相关要素统计图（图中①②③④表示时段）。完成下面小题。 知识溯源 气候类型判读、气候对土壤的影响 D 地表径流丰富意味着降水较多且超过实际蒸发量等消耗，多余的水形成径流 图中①④时段降水量大，远大于实际蒸发量，有水分富余形成地表径流 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 5．时段②，土壤水分所处状态为（    ） A．平衡 B．饱和 C．盈余 D．亏损 （2026·浙江·高考真题）蒸散量是指来自地表和水体的蒸发量以及植物表面的蒸腾量的总和。在地面完全被植被覆盖且土壤水分充足的情况下，称为潜在蒸散量：而真实环境下的实际数值被称为实际蒸散量。下图为纬度32°的某地相关要素统计图（图中①②③④表示时段）。完成下面小题。 知识溯源 气候类型判读、气候对土壤的影响 D 时段②降水较少，潜在蒸发量大于实际蒸发量和降水量 土壤水分的支出大于收入，土壤水分处于亏损状态 2027年高考一轮复习讲练测 $