第2讲 初升高英语衔接-时态复习与谓语判断 导学案-2026-2027学年初高中英语衔接复习专项

初升高英语暑假衔接学习手册 Day 2 · 第 2 讲 时态复习与谓语判断 项目 内容 版本 学生版 建议用时 30-40 分钟 学习程式 情境观察 → 规律发现 → 知识梳理 → 分层练习 → 语篇应用 → 学习打卡 学习目标 我能在句子中找到谓语；我能根据时间标志和语境选择基本时态；我能分清一般过去时和现在完成时。 高中衔接提示 高中语法填空遇到动词提示词时，第一步不是立刻变形，而是判断空格是否需要谓语。如果句子缺少谓语，再结合时间、主语和语态确定形式。 一、情境导入：新生校园日志 开学第一周，Chen Yu 用英语记录校园生活。阅读下面六句话，圈出每句的谓语动词，并在表示时间的词语下画线。 1. I usually get up at 6:30 on school days. 2. I am waiting for the school bus now. 3. Our class visited the science lab yesterday. 4. We were doing an experiment when the bell rang. 5. I will join the school English club next week. 6. I have already made three new friends. 二、例句观察：时间线告诉了我们什么 时间线索 谓语 时态 核心意义 usually get up 一般现在时 习惯、经常发生 now am waiting 现在进行时 此刻正在发生 yesterday visited 一般过去时 过去已经结束 when...rang were doing 过去进行时 过去某时正在进行 next week will join 一般将来时 将来的计划或预测 already have made 现在完成时 过去发生，对现在有联系 三、规律发现：先判断是不是谓语 1. 一个简单句通常只有一个核心谓语。谓语会随时间、主语和语态发生变化。 2. 情态动词 can、may、must、should 和助动词 will、have、be 后面的动词共同构成谓语。 3. to do、doing、done 单独出现时常是非谓语，不能独立充当句子的核心谓语。 4. 一个主句和一个从句各有自己的谓语。例如：I know that she likes music. 中 know 和 likes 都是谓语。 三步判断法 第一步：找到句子或从句的主语；第二步：检查主语后是否已有能表示时间的动词；第三步：若缺少谓语，再根据时间线索、上下文和主语确定动词形式。 四、知识梳理：六种初中核心时态 时态 什么时候用 常见线索 基本结构 例句 一般现在时 习惯、事实、客观规律、时刻表 often, every day, usually do / does School starts at 8:00. 现在进行时 此刻正在发生；现阶段暂时进行 now, look, listen am/is/are doing We are having English now. 一般过去时 过去某时发生并结束 yesterday, last..., ago did I joined the club yesterday. 过去进行时 过去某时正在发生；为另一动作提供背景 at 8 last night, when was/were doing I was reading when he called. 一般将来时 将来计划、意愿或预测 tomorrow, next..., soon will do / be going to do We will meet tomorrow. 现在完成时 经历；过去动作影响现在；持续到现在 already, yet, ever, since, for have/has done I have finished my homework. 1. 一般现在时：习惯、事实和固定安排 具体用法：①表示经常或反复发生的动作，如每天的学习习惯；②表示客观事实、自然规律或长期状态；③表示按时刻表发生的固定安排，如课程、车次。肯定句中，主语是 he、she、it 或单数名词时，动词通常加 -s/-es；否定句和疑问句使用 do/does，后面的实义动词恢复原形。 例：I review my notes every evening. / Water boils at 100°C. / The first class starts at 8:00. 易混提醒 know、like、believe、need、belong 等常表示状态，通常使用一般现在时，而不用现在进行时。 2. 现在进行时：此刻或现阶段正在进行 具体用法：①表示说话时正在发生的动作；②表示现阶段正在进行但此刻未必正在做的事情；③用 come、go、leave、arrive 等位移动词表示已经安排好的近期计划。结构是 am/is/are + doing。 例：Listen! The teacher is speaking. / I am reading an English novel this week. / We are leaving for the camp tomorrow. 易混提醒 now 不一定都用进行时。Now I know the answer 中 know 表示状态，应使用一般现在时。 3. 一般过去时：过去发生并结束 具体用法：①表示过去某个明确时间发生并结束的动作；②按先后顺序叙述过去发生的一连串动作；③描述过去的状态或习惯。规则动词加 -ed，不规则动词要单独记忆；否定句和疑问句使用 did，后接动词原形。 例：We visited the lab yesterday. / I opened the door, walked in and found my seat. / I lived near my junior high school. 4. 过去进行时：过去某一时刻正在进行 具体用法：①表示过去某个时刻正在发生的动作；②为另一个较短的过去动作提供背景；③表示过去两个动作同时进行。结构是 was/were + doing。常见搭配是 when + 一般过去时，while + 过去进行时。 例：At eight last night, I was preparing my speech. / I was reading when the lights went out. / While I was writing, my sister was listening to music. 5. 一般将来时：将来的意愿、预测和计划 具体用法：①will do 表示临时决定、意愿或根据个人判断作出的预测；②be going to do 表示事先计划，或根据眼前迹象作出的预测；③在 when、if、as soon as 等引导的时间或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来。 例：I will help you. / We are going to start a reading club. / I will call you when I arrive home. 6. 现在完成时：过去与现在相连 具体用法：①表示到现在为止的经历，常与 ever、never、once、twice 连用；②表示刚完成的动作对现在造成的结果，常与 already、yet、just 连用；③表示从过去开始并持续到现在的状态，常与 since 或 for 连用。结构是 have/has + 过去分词。 例：I have visited the new library twice. / She has already finished the task. / We have known each other for three years. 易混提醒 表示持续时要使用延续性动词或状态。如“加入社团两年”不能说 has joined for two years，应说 has been in the club for two years。 即时练习 1. Look! The school bus __________ (come). 2. My sister usually __________ (finish) her homework before dinner. 3. At seven last night, I __________ (watch) an online lesson. 4. Lucy __________ already __________ (complete) her student profile. 5. I __________ (meet) my new adviser yesterday. 6. I think our team __________ (win) the game tomorrow. 7. While we __________ (wait) for the bus, it began to rain. 8. The school library __________ (open) at 8:30 every morning. 9. We __________ (prepare) for the English festival this week. 10. After the class ended, we __________ (clean) the lab and closed the windows. 11. Look at the dark clouds! It __________ (rain). 12. We __________ (know) each other for three years. 五、重点辨析：一般过去时还是现在完成时 一般过去时强调动作发生在明确的过去时间，事情已经结束；现在完成时强调过去与现在的联系，通常不和 yesterday、last week、two days ago 等明确过去时间连用。 比较：I visited the new library yesterday.（说明昨天做了什么） 比较：I have visited the new library twice.（说明到现在为止的经历） 比较：She joined the club in 2025. / She has been in the club since 2025. 判断步骤：先看是否有明确的过去时间；再看说话重点是“过去何时发生”，还是“到现在的经历、结果或持续”；最后检查动词是否适合和 since/for 连用。 专项辨析练习 1. I __________ (finish) the report last night. 2. I __________ already __________ (finish) the report, so I can relax now. 3. Amy __________ (join) the art club in 2024. 4. Amy __________ (be) in the art club since 2024. 5. __________ you ever __________ (try) an AI speaking partner? 6. We __________ (visit) the science museum two days ago. 六、易错诊断 错误表达 问题在哪里 请写出正确表达 I am go to school now. be 动词后不能直接接动词原形。 ________________________________________ He usually walk to school. 一般现在时主语 he 是第三人称单数。 ________________________________________ I have finished it yesterday. 明确过去时间 yesterday 要用一般过去时。 ________________________________________ When Mum came, I did my homework. 若强调妈妈回来时正在做作业，用过去进行时。 ________________________________________ 七、基础闯关：找谓语，判时态 写出下列句子的谓语，并判断其时态。 1. My father reads the news every morning. 谓语：__________ 时态：__________ 2. Listen! Someone is singing in the music room. 谓语：__________ 时态：__________ 3. We watched a robot show last Friday. 谓语：__________ 时态：__________ 4. I was walking to the classroom when I met Li Hua. 谓语：__________ / __________ 时态：__________ / __________ 5. Our class will plant trees next month. 谓语：__________ 时态：__________ 6. She has never used this learning app. 谓语：__________ 时态：__________ 八、能力提升：从选择题到无选项填空 A. 选择正确答案。 1. Tina often ________ notes after class. A. checks B. checked C. is checking 2. We ________ a sports meeting next Friday. A. had B. will have C. have had 3. I ________ this book twice, so I can tell you the story. A. read B. am reading C. have read 4. At 9 last night, my brother ________ for the test. A. studied B. was studying C. studies B. 去掉选项，填写括号内动词的正确形式。 5. Tina often __________ (check) her notes after class. 6. We __________ (have) a sports meeting next Friday. 7. I __________ (read) this book twice, so I can tell you the story. 8. At 9 last night, my brother __________ (study) for the test. 九、翻译巩固：先画时间轴 1. 我每天放学后复习英语。 ______________________________________________ 2. 看！一些学生正在操场上跑步。 ________________________________________ 3. 我们上周参观了学校博物馆。 __________________________________________ 4. 昨晚八点我正在准备新生演讲。 ________________________________________ 5. 明天我会向老师寻求帮助。 ____________________________________________ 6. 我已经完成了我的学生简介。 __________________________________________ 7. 当老师走进教室时，我们正在讨论班级计划。 ______________________________ 8. 我学习英语已经六年了。 ______________________________________________ 9. 如果明天不下雨，我们将参加校园清洁活动。 ______________________________ 10. 这是我第一次参加英语演讲比赛。 ______________________________________ 十、语篇应用：高考真题话题改编 语篇一：校园玻璃温室（改编自 2024 年新课标 I 卷语法填空，重点考查谓语与时态） 阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。 There is a small glasshouse beside our school garden. Its design comes from the Glasshouse and Silk Route Garden introduced in a Gaokao passage. Today, the glasshouse ________1________ (stand) at the centre of our science garden. Its roof opens on warm days, giving the plants sunshine and fresh air. Last Friday, our class ________2________ (visit) it. While we ________3________ (walk) among the plants, our teacher explained how the design protected them in cold weather. Next term, the school ________4________ (add) more plants from different parts of China. Since the visit, I ________5________ (start) to read about the Silk Road and the plants that travelled along it. 语篇二：大熊猫国家公园（改编自 2022 年新高考 I 卷语法填空，重点考查谓语与时态） 阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。 China has created the Giant Panda National Park to protect giant pandas and their homes. In the past, many protected areas ________1________ (be) separate from one another. This made it difficult for pandas to move safely between them. A few years ago, the government ________2________ (bring) these areas together under one management system. Today, the park ________3________ (protect) not only giant pandas but also many other plants and animals. Since the project began, local people ________4________ (work) with park officers to care for the forests. In the future, the park ________5________ (provide) a safer and healthier home for more wildlife. 十一、微写作：我的暑假学习记录 请用 5 句话记录你的暑假英语学习，至少使用 4 种不同时态。可以写日常习惯、昨天完成的任务、此刻正在做的事、已经取得的进步和明天的计划。 序号 我的句子 1 ____________________________________________________________ 2 ____________________________________________________________ 3 ____________________________________________________________ 4 ____________________________________________________________ 5 ____________________________________________________________ 十二、学习打卡 我能找到句子的谓语：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我能根据时间线选择时态：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我能分清一般过去时和现在完成时：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我还不清楚的问题：________________________ 初升高英语暑假衔接学习手册 · 第2讲 · 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初升高英语暑假衔接学习手册 Day 2 · 第 2 讲 时态复习与谓语判断 项目 内容 版本 答案解析版 建议用时 30-40 分钟 学习程式 情境观察 → 规律发现 → 知识梳理 → 分层练习 → 语篇应用 → 学习打卡 使用建议 先完成学生版，再用不同颜色订正。每道时态题都要说出时间线索；如果没有明显标志词，就根据上下文判断。 一、情境导入与例句观察 1. get up；一般现在时 usually 和 on school days 表示习惯。 2. am waiting；现在进行时 now 表示此刻正在等车。 3. visited；一般过去时 yesterday 表示已经结束的过去时间。 4. were doing / rang；过去进行时 / 一般过去时 持续的背景动作使用过去进行时，突然发生的短动作使用一般过去时。 5. will join；一般将来时 next week 表示将来。 6. have made；现在完成时 already 表明过去完成的动作与现在有关。 即时练习答案 1. is coming Look! 提示动作正在发生，用现在进行时。 2. finishes usually 表示习惯；主语 My sister 是第三人称单数。 3. was watching At seven last night 表示过去某一时刻正在进行。 4. has; completed already 和当前结果提示现在完成时；Lucy 与 has 搭配。 5. met yesterday 是明确过去时间，用一般过去时。 6. will win tomorrow 表示将来；I think 后是对未来的判断。 7. were waiting while 引导持续的背景动作，主语 we 与 were 搭配。 8. opens 表示图书馆的固定开放时间，用一般现在时；主语为单数。 9. are preparing this week 表示现阶段正在进行的临时活动。 10. cleaned 和 ended、closed 一起叙述过去连续发生的动作。 11. is going to rain 乌云是眼前迹象，用 be going to 表示有根据的预测。 12. have known for three years 表示从过去持续到现在；know 是延续性状态动词。 二、易错诊断 1. I am going to school now. 现在进行时结构为 am/is/are + doing。 2. He usually walks to school. he 是第三人称单数，walk 加 -s。 3. I finished it yesterday. yesterday 要求一般过去时，不能使用现在完成时。 4. When Mum came, I was doing my homework. 妈妈回来时，做作业正在进行，因此用 was doing。 一般过去时与现在完成时专项答案 1. finished last night 是明确过去时间，用一般过去时。 2. have; finished already 及 so I can relax now 强调过去动作对现在的结果。 3. joined in 2024 是明确过去时间，使用一般过去时。 4. has been since 2024 表示状态持续到现在；be in 是延续性表达。 5. Have; tried ever 询问到现在为止的经历，主语 you 与 have 搭配。 6. visited two days ago 是明确过去时间，使用一般过去时。 三、基础闯关 1. reads；一般现在时 every morning 表示习惯。 2. is singing；现在进行时 Listen! 提示动作正在发生。 3. watched；一般过去时 last Friday 是明确过去时间。 4. was walking / met；过去进行时 / 一般过去时 走路是背景动作，遇见是较短的动作。 5. will plant；一般将来时 next month 表示将来。 6. has used；现在完成时 never 表示到现在为止的经历；she 与 has 搭配。 四、能力提升 1. A. checks often 提示一般现在时；Tina 是第三人称单数。 2. B. will have next Friday 提示一般将来时。 3. C. have read twice 表示到现在为止的经历，后句说明现在能讲故事。 4. B. was studying At 9 last night 表示过去某一时刻正在进行。 5. checks 与第 1 题判断相同，注意第三人称单数。 6. will have 与第 2 题判断相同，will 后用动词原形。 7. have read 主语 I 与 have 搭配，read 的过去分词拼写不变，读音为 /red/。 8. was studying 主语 my brother 是单数，过去进行时用 was doing。 五、翻译巩固 题号 参考译文 判断依据 1 I review English after school every day. every day → 一般现在时。 2 Look! Some students are running on the playground. Look! → 现在进行时。 3 We visited the school museum last week. last week → 一般过去时。 4 I was preparing for the freshman speech at eight last night. 过去某一时刻正在进行 → 过去进行时。 5 I will ask my teacher for help tomorrow. tomorrow → 一般将来时。 6 I have already completed my student profile. already 和当前结果 → 现在完成时。 7 When the teacher entered the classroom, we were discussing the class plan. entered 是突然发生的短动作；were discussing 是当时正在进行的背景动作。 8 I have studied English for six years. for six years 表示从过去持续到现在，用现在完成时。 9 If it does not rain tomorrow, we will take part in the campus clean-up activity. if 引导条件状语从句，用一般现在时表示将来；主句用 will do。 10 This is the first time that I have taken part in an English speech contest. This is the first time that... 后通常使用现在完成时。 六、语篇应用详细解析 语篇一：校园玻璃温室（改编自 2024 年新课标 I 卷语法填空，重点考查谓语与时态） 1. stands Today 表示现在的情况；主语 the glasshouse 是第三人称单数，一般现在时用 stands。 2. visited Last Friday 是明确的过去时间，使用一般过去时 visited。 3. were walking while 引导过去正在进行的背景动作；主语 we 与 were doing 搭配。 4. will add Next term 表示将来，使用一般将来时 will add。 5. have started Since the visit 表示动作从过去开始并与现在有关；主语 I 与 have 搭配。 完整答案 1. stands 2. visited 3. were walking 4. will add 5. have started 语篇二：大熊猫国家公园（改编自 2022 年新高考 I 卷语法填空，重点考查谓语与时态） 1. were In the past 表示过去；主语 many protected areas 是复数，因此填 were。 2. brought A few years ago 是明确过去时间，bring 的过去式是不规则变化 brought。 3. protects Today 表示现在的客观情况；主语 the park 是第三人称单数，填 protects。 4. have worked Since the project began 表示动作从过去开始并持续到现在；主语 local people 是复数，填 have worked。 5. will provide In the future 表示将来，使用一般将来时 will provide。 完整答案 1. were 2. brought 3. protects 4. have worked 5. will provide 七、微写作参考范例 I read English for twenty minutes every morning. (一般现在时) I learned ten new words yesterday. (一般过去时) I am reviewing verb forms now. (现在进行时) I have already finished two reading tasks. (现在完成时) I will watch an English video tomorrow. (一般将来时) 开放题说明 表达正确、时态符合语境即可。检查时重点看时间线索、谓语结构和主谓一致。 初升高英语暑假衔接学习手册 · 第2讲 · 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $