2027届高考生物人教版一轮复习练习其他植物激素和植物生长调节剂的应用

**基本信息** 聚焦植物激素与生长调节剂的概念辨析、作用机制及实践应用，通过实例分析与图表解读构建“概念-作用-调节网络-应用”的逻辑链条，强化生命观念与科学思维。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|1-4题|以激素定义、分类及与调节剂区别为核心，结合实例考查理解|从植物激素本质（微量有机物）切入，对比生长调节剂（人工合成），明确功能差异（调节而非催化）| |作用机制|5-8题、11题|通过实验数据（图2茎芽生长）、调节过程图（果实脱落）考查激素协同/拮抗|以赤霉素-生长素协同、脱落酸-乙烯调控为线索，推导激素相对含量对生长发育的决定作用| |实践应用|9-10题、12-14题|结合农业生产（留树保鲜、插条生根）、实验设计（预实验）考查应用|从生产问题（延迟采收、提高发芽率）出发，关联激素作用原理（降低脱落酸、促进生根），体现科学探究与社会责任|

其他植物激素和植物生长调节剂的应用 同步练习-2026-2027学年高三生物学一轮复习 一、选择题（本大题共13小题） 1 [2026云南月考]在植物学发展史上，科学家通过很多实验逐步揭示了植物激素的奥秘，最终发现了植物激素对植物的生长发育和繁殖有显著作用。下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　） A.植物激素是对植物生长发育有显著影响的微量有机物 B.植物激素能够直接参与细胞的代谢活动，催化化学反应的进行 C.人工合成的吲哚丁酸属于植物激素 D.植物的生长发育往往取决于某种激素的绝对含量，而不是各种激素之间的比例关系 2 [2025连云港期末]植物生长发育受植物激素的调控。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是（　　） A.植物生长调节剂对人体健康有害应全面禁用 B.油菜素内酯能抑制茎、叶细胞的扩展和分裂 C.细胞分裂素能促进叶绿素的合成，抑制芽的分化 D.吲哚丁酸的分子结构和生理效应与生长素均类似 3 下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是（　　） A.西瓜、草莓使用一定浓度膨大剂，可以加快长势但口感较差，不宜长时间保存 B.细胞分裂素能促进细胞分裂，在茎尖、根尖处含量相对较多 C.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促进其成熟 D.油菜素内酯是植物体内合成的一类高效的植物生长调节剂 4 植物生长调节剂种类繁多，应用领域广泛，能提高作物产量、改善产品品质。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是（　　） A.赤霉素和脱落酸在调节种子萌发过程中的作用效果相反 B.为促进插条生根，用2，4D溶液对迎春花枝条进行处理时需要注意处理插条的形态学下端 C.乙烯利能分解释放出乙烯，乙烯对水果有催熟作用 D.向日葵开花期如遇连阴雨，可以通过喷洒适宜浓度的生长素维持产量 5 为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端的茎芽，置于培养液中无菌培养（图1）。将实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、第8、第15 d，每组再用适宜浓度的激素处理30 d，测量茎芽长度，结果见图2。下列说法错误的是（　　） 图1 图2 A.用激素处理时，应将IAA加在培养液中 B.A组GA3的效果强于B、C组，主要因离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高 C.由B组和C组数据可知，GA3和IAA同时处理对B组的茎芽促进作用更显著 D.试管用滤膜封口既可防止杂菌污染又保证茎芽有氧呼吸 6 [2025南通期中]下列有关激素类物质对生物体的调节效应，叙述错误的是（　　） A.给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟 B.在桑叶上适量喷洒人工合成的保幼激素类似物，有利于蚕吐丝提高产量 C.乙烯利使用后，可能通过食物链进入儿童体内，使孩子过早发育成熟 D.糖皮质激素可抑制热量释放或者降低体温中枢的敏感性使体温下降或防止发热 7 糖槭种子通过低温层积解除休眠。该过程涉及相关激素的消长变化、种子胚的细胞数目增多和随后的伸长生长。该种子休眠解除过程中三类激素的含量变化如图所示，其中曲线b代表（　　） A.脱落酸（ABA） B.生长素（IAA） C.赤霉素（GA3） D.细胞分裂素（CTK） 8 [2025山东卷]果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（　　） A.脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B.脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落 C.喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D.该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 9 [2026四川期末]为延长鲜果供应期，错开集中上市季节，果农常采用留树保鲜技术实现延迟采收并保持果实品质。实验小组探究了喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响，结果如图所示。下列有关分析错误的是（　　） 　 A.留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用 B.赤霉素和2，4-D可能是通过降低脱落酸的含量来降低落果率的 C.为提高留树保鲜的效果，建议混合喷施赤霉素和2，4-D D.赤霉素、2，4-D、脱落酸等植物激素相互作用，共同调控植物的生命活动 10 [2025广东惠州模拟]科研人员研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，其结果如图1，并进一步研究了激素类似物甲对月季茎段侧芽生长的影响，其结果如图2。下列说法正确的是（　　） 图1 图2 A.由图1可知，激素类似物甲和乙对微型月季插条生根起着协同作用 B.由图1可知，激素类似物甲对微型月季插条生根的作用具有两重性 C.由图2可知，激素类似物甲对微型月季茎段侧芽的作用具有两重性 D.由图2可知，激素类似物甲的浓度大小关系是X＞Y＞Z 11 研究人员对具有顶端优势的某植物分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸处理，对照组不作处理，定期检测各组侧芽处的生长素（IAA）和细胞分裂素（CTK）的含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A.涂抹三碘苯甲酸将促进侧芽生长 B.与对照组相比，打顶处理使得侧芽处IAA含量下降 C.涂抹组和打顶组侧芽的IAA和CTK含量变化趋势一致 D.据图分析，三碘苯甲酸可能会抑制IAA的极性运输 12 （多选）[2026宿迁期末]植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述错误的是（　　） A.探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验以减少实验误差 B.施用一定浓度的膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟 C.用赤霉素处理大麦可以促进α淀粉酶的合成，不利于啤酒发酵 D.植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素完全相同 13 （多选）[2026镇江期中]为揭示蔗糖（Suc）对水稻种子萌发的作用效果，研究者对种子进行1%（S1）、2%（S2）和3%（S3）浓度的Suc处理，萌发结果如图1。同时施加1 μmol/L外源脱落酸（ABA）后，种子的萌发率如图2，其中CK为空白对照。下列相关叙述错误的有（　　） 图1 图2 A.Suc对种子萌发具有抑制作用，降低了萌发率 B.外源Suc的浓度越高，延迟种子萌发作用越强 C.Suc和ABA抑制种子萌发表现出一定的顺序性 D.可用赤霉素解除脱落酸对种子萌发的抑制作用 二、非选择题（本大题共1小题） 14 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示①②③三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，请回答下列问题。 图1 图2 （1） 科学家最早是从人的尿液中分离出________（填“①”“②”或“③”）的，说明人在食用植物时该激素________（填“进入”或“未进入”）过人体内环境，其在植物体内以________为原料合成。 （2） 激素②③依次是________、________。农业生产中，农民通过将植物种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与________（填“②”或“③”）的相关性最大。 （3） 研究表明，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花，比例较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明：________________________。 （4） 将一定浓度的2，4-D喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是____________；农林园艺生产中植物生长调节剂被广泛应用，其优点是_________________________________。 （5） 植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡的情况。研究发现光照会引起植物细胞内生长素含量减少，一个叶片左、右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输（如图2所示）。据此推测，图中被遮挡嫩叶叶柄生长状态发生的变化是向______生长，其原因是___________________________。 ·参 考 答 案· 1 A　植物激素作为信息分子，起调节代谢的作用，不直接参与细胞的代谢反应，也不具备催化功能，B错误；人工合成的吲哚丁酸属于植物生长调节剂，植物激素需由植物自身合成，C错误；植物的生长发育由多种激素共同调控，取决于激素间的相对含量，而非单一激素的绝对含量，D错误。 2 D　植物生长调节剂包括天然成分提取物和化学合成物质，并非全部对人体有害，合理使用可提高农业生产效率，全面禁用的说法错误，A错误；油菜素内酯属于甾醇类激素，能够促进茎、叶细胞的扩展和分裂，B错误；细胞分裂素可延缓叶片衰老，促进叶绿素合成，同时能促进芽的分化，C错误。 3 D　油菜素内酯是植物体内合成的一类高效的植物激素，生长调节剂是体外合成的，D错误。 4 D　赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者在调节种子萌发过程中作用效果相反，A正确；用2，4-D溶液处理插条时，需处理形态学下端，以促进生根，B正确；向日葵收获的是种子，其发育需传粉受精后由胚珠发育而成，喷洒生长素仅能促进未受精的子房发育为无子果实，无法维持产量，D错误。 5 A　由于生长素在幼嫩部位的运输方式是极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端，所以应将IAA加在茎芽尖端，不能加在培养液中，A错误；A组GA3的效果强于B、C组，但和GA3＋IAA共同处理时的茎芽长度相差不大，主要因离体时间短，茎芽中内源IAA的量较高，与GA3协同促进茎芽生长，B正确；由B组和C组数据可知，用GA3、IAA单独处理时，茎芽长度均高于对照组而且低于用GA3＋IAA共同处理时的茎芽长度，说明GA3和IAA对茎芽伸长生长具有协同作用，C正确。 6 C　促性腺激素的作用是促进性腺的生长和发育，促进性腺产生性激素，促进卵子和精子成熟和排出，因此能够促进生殖细胞的成熟，A正确；养蚕时，可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟结茧时间，提高吐丝量，B正确；乙烯利属于植物生长调节剂，可起催熟作用，但在动物体内不发挥作用，因此不会导致孩子过早发育成熟，C错误。 7 D 8 D　据图示，脱落酸促进乙烯合成酶的合成，而乙烯合成酶能催化乙烯的合成，因此，脱落酸可以间接地促进乙烯的合成，而乙烯又能促进果实脱落，A正确；从图中可以看出，生长素抑制脱落，而脱落酸促进脱落，这两种激素的作用是相互拮抗的，因此，它们的比值，将决定最终是脱落还是不脱落，B正确；图示明确指出生长素抑制脱落酸的合成，因此，人为地喷施生长素类调节剂（如萘乙酸），可以提高植物体内的生长素水平，从而抑制脱落酸的产生，达到防止果实过早脱落（保果）的目的，C正确；图中关于乙烯的调节环路可以得出乙烯的产生会抑制生长素的形成，而生长素会抑制脱落酸的合成，最后脱落酸会促进乙烯合成酶合成乙烯，这意味着乙烯的产生会促进其合成酶的产生，从而导致更多的乙烯被合成。这种“产物促进自身生成”的调节机制，被称为正反馈，D错误。 9 D　2，4-D不是植物激素，是植物生长调节剂，D错误。 10 C　由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐增多，且均高于对照组，而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，且均低于对照组，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用，可见二者对于月季插条生根表现为相抗衡，A错误；由图1可知，图示浓度条件下激素类似物甲对微型月季插条生根的作用均表现为促进，没有表现出高浓度抑制的现象，因此根据图示实验结果不能显示激素类似物甲在促进月季插条生根方面具有两重性，B错误；图2中在三种浓度的激素类似物甲中，X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，Y和Z浓度有促进作用，即激素类似物甲具有两重性，C正确；图2 结果显示，X浓度有抑制作用，Y和Z浓度有促进作用，可知X>Y，X>Z，再结合图1可知，激素类似物甲存在两个浓度（一大一小）对生长的促进效应相同的情况，由此可知，Y和Z浓度大小不能确定，D错误。 11 C　由图可知，涂抹三碘苯甲酸可降低侧芽处生长素的含量，增加侧芽处细胞分裂素的含量，从而促进侧芽生长，A正确；由图可知，与对照组相比，打顶处理使得侧芽处IAA含量下降，B正确；从图中看到，涂抹组侧芽IAA含量下降，CTK含量先上升后下降；打顶组侧芽IAA含量先下降后上升，CTK含量先上升后下降，二者变化趋势不完全一致，C错误；涂抹三碘苯甲酸可降低侧芽处生长素的含量，即三碘苯甲酸可能会抑制生长素的极性运输，从而降低侧芽处生长素的含量，D正确。 12 ACD　探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，应先做预实验以确定最适浓度范围，而不是为了减小实验误差，A错误；用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶，α-淀粉酶能促进淀粉水解为麦芽糖等，有利于啤酒发酵，C错误；植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，植物激素是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物，有些植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素的相似，如吲哚丁酸，有的植物生长调节剂的分子结构与植物激素的差别较大，但具有与植物激素类似的生理效应，如矮壮素等，D错误。 13 ABC　分析图1，与对照组相比，Suc处理后在一定时间内萌发率降低，但最终萌发率不变，未降低萌发率，A错误；1%（S1）、2%（S2）和3%（S3）浓度的Suc处理后，萌发率有不同程度变化，但并非外源Suc的浓度越高，延迟种子萌发作用越强，B错误；ABA＋Suc组（S1/S2/S3）的萌发率，始终低于单独ABA组，这说明Suc和ABA对种子萌发的抑制是“叠加”效果，而非“有顺序性”（顺序性通常指一种处理先起作用，另一种后起作用），C错误；赤霉素能够打破休眠，可用赤霉素解除脱落酸对种子萌发的抑制作用，D正确。 14 （1） ①　进入　色氨酸　（2） 赤霉素　脱落酸　③　（3） 决定器官生长发育的是不同激素的相对含量　（4） 2，4-D可促进果实发育　原料广泛、容易合成、效果稳定　（5） 右侧弯曲　右侧光照导致生长素向下运输量减少，造成右侧生长速度低于左侧 页） 学科网（北京）股份有限公司 $