2027届高考生物人教版一轮复习练习动物细胞工程

**基本信息** 聚焦动物细胞工程核心技术，通过概念比较、实验分析及综合应用题型，系统整合细胞培养、核移植、单克隆抗体制备等知识点，体现结构与功能观及科学思维的分析综合能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |动物细胞培养|4题（1、2、3、7）|基础比较、过程分析|从原代/传代培养到培养条件，构建培养技术逻辑链| |核移植与克隆|4题（4、8、9、10）|原理判断、流程分析|从卵母细胞处理到重构胚激活，贯穿核质互作原理| |单克隆抗体制备|4题（5、6、11、13）|技术应用、筛选分析|从细胞融合到抗体检测，体现特异性与规模化制备| |细胞融合与应用|2题（12、13）|综合推断、图表分析|结合染色体丢失与双杂交瘤技术，深化融合应用逻辑|

动物细胞工程 同步练习-2026-2027学年高三生物学一轮复习 一、选择题（本大题共12小题） 1 [2025扬州模拟]动物细胞培养与植物组织培养的共同点是（　　） A.都需定期更换培养液 B.都要先分散成单个细胞 C.都不需要进行无菌处理 D.都离不开细胞的分裂和分化 2 [2025广东卷]将人眼睑成纤维细胞传代培养后，再培养形成支架，在该支架上接种人口腔黏膜上皮细胞，培养一段时间后分离获得上皮细胞片层，可用于人工角膜的研究。上述过程不涉及（　　） A.制备细胞悬液 B.置于5%CO2等适宜条件下培养 C.离心收集细胞 D.用胰蛋白酶消化支架后分离片层 3 [2025淮安联考]下图为肾脏上皮细胞培养过程示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A.甲→乙过程可用机械法或酶解法处理获得单个细胞 B.丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中原代培养 C.丙过程会出现细胞贴壁生长和接触抑制现象 D.丁过程为传代培养，细胞都能进行无限增殖 4 [2025山东卷]利用动物体细胞核移植技术培育转基因牛的过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A.对牛乙注射促性腺激素是为了收集更多的卵母细胞 B.卵母细胞去核应在其减数分裂Ⅰ中期进行 C.培养牛甲的体细胞时应定期更换培养液 D.可用PCR技术鉴定犊牛丁是否为转基因牛 5 [2026南京期中]CLDN6蛋白是一种跨膜蛋白，包括胞外区、跨膜区和胞内区，在正常组织细胞中低表达，而在多种癌细胞中特异性高表达，研究者利用其来制备诊断癌症的单克隆抗体。下列叙述错误的是（　　） A.悬浮培养的杂交瘤细胞传代培养时，可用离心法直接收集 B.可提取CLDN6蛋白胞外区基因序列用于制备免疫小鼠所用的抗原 C.灭活病毒表面的糖蛋白等能与细胞膜上的脂质分子相互作用，诱导细胞融合 D.单克隆抗体能准确识别抗原的细微差异并与之特异性结合，且可大量制备 6 [2025盐城八校联考]单克隆抗体是由一种杂交瘤细胞经无性繁殖而来的细胞群所产生的，具有高度特异性。下列有关单克隆抗体及其制备过程的叙述，正确的是（　　） A.对已免疫小鼠脾脏中的浆细胞进行传代培养，是为了扩大细胞数量 B.在选择培养基上，未融合的细胞会死亡，融合的细胞都能正常生长 C.抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞只有注射到小鼠腹腔内才能大量增殖 D.单克隆抗体能准确识别不同抗原之间的细微差异，可用于抗原检测 7 [2025湖北卷]利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06。下列叙述错误的是（　　） A.XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B.细胞贴壁生长特性的改变是由流感病毒感染所导致 C.可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D.采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 8 [2024常州学业水平检测]下列关于动物细胞核移植的叙述，错误的是（　　） A.该技术中的去核可在没有穿透卵母细胞透明带的情况下进行 B.直接将供体细胞注入去核卵母细胞可以提高移植成功率 C.受体细胞用去核的卵母细胞使克隆动物的遗传物质几乎全部来自供体 D.从动物囊胚中提取部分内细胞团细胞测定克隆动物的基因型并预测其性状 9 [2026江苏五校联考]在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体流程如下图所示。下列说法错误的是（　　） A.可利用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 B.选取MⅡ期卵母细胞去除由核膜包被的卵母细胞的细胞核 C.去核时使用的梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等方法都未穿透卵母细胞透明带 D.组蛋白去甲基化和乙酰化的表观遗传修饰都有利于重构胚的分裂和发育 10 （多选）[2024南外、金陵、海安三校联考]某国曾批准了首例使用细胞核移植技术培育“三亲婴儿”的申请，其培育过程可选用如图技术路线。据图分析，下列叙述正确的有（　　） 　 A.捐献者在提取卵母细胞前通常需要进行同期发情处理 B.该技术有效避免了母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 C.体外培养时中需加入CaCl2溶液激活重组卵母细胞 D.“三亲婴儿”同时拥有父母的部分核基因和捐献者的细胞质基因 11 （多选）[2026江苏百校联考]CDR移植就是将鼠源单克隆抗体（简称鼠源性单抗，特异性强、亲和力高）可变区中互补决定区（CDR）序列取代人源抗体相应CDR序列，重组构成人源化抗体。下列相关叙述正确的有（　　） A.制备单抗时使用的灭活病毒可破坏病毒的抗原结构，使其失去感染能力 B.制备鼠源性单抗过程主要需进行两次不同目的的筛选，第二次筛选的原理是抗原—抗体杂交 C.CDR移植中构建轻链和重链的基因表达载体的过程需要DNA连接酶和限制酶 D.人源化抗体既有鼠源性单抗的特异性与亲和力，又能最大限度地降低免疫原性 12 （多选）[2024南京东山高级中学期中]如图表示利用细胞融合技术进行基因定位的过程，在人—鼠杂种细胞中，人的染色体会以随机方式丢失，通过分析基因产物进行基因定位。现检测细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中人的4种酶活性，只有Ⅱ具有芳烃羟化酶活性，只有Ⅲ具有胸苷激酶活性，Ⅰ、Ⅲ都有磷酸甘油酸激酶活性，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有乳酸脱氢酶活性。下列相关叙述正确的有（　　） A.加入灭活仙台病毒的作用是促进细胞融合 B.细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为人—人、人—鼠、鼠—鼠融合细胞 C.芳烃羟化酶基因位于2号染色体上，乳酸脱氢酶基因位于11号染色体上 D.胸苷激酶基因位于17号染色体上，磷酸甘油酸激酶基因位于X染色体上 二、非选择题（本大题共1小题） 13 [2025徐州期末]两种不同杂交瘤细胞融合得到的双杂交瘤细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，且可以产生双特异性抗体。某些种类癌细胞表面会过量表达膜蛋白PSMA。某些特异性物质和T细胞表面受体CD28蛋白结合后，能活化T细胞。图1表示双特异性抗体PSMA×CD28的生产流程。请回答下列问题。 图1 （1） 据图1分析，双特异性抗体生产过程中，应先将______________分别注射到小鼠体内，一段时间后获取小鼠脾脏并用________酶进行处理分离出B淋巴细胞，双杂交瘤细胞在进行传代培养前________（填“需要”或“不需要”）用上述酶处理，将细胞置于含有______________的混合气体的培养箱中培养，同时为了防止有害代谢物的积累，可采用______________的方法，以便清除代谢物。 （2） 图2为细胞在“HAT培养基（含有H、A、T三种物质）”上合成核苷酸的途径及阻断原理，其中，骨髓瘤细胞只能利用全合成途径合成核苷酸，B淋巴细胞两种途径都能进行。将“B细胞”“B—B融合细胞”“瘤细胞”“瘤—瘤融合细胞”在HAT培养基上培养，其中因无法合成核苷酸而不能增殖的有__________________，杂交瘤细胞在“HAT培养基”上可以通过________途径合成核苷酸实现无限增殖，从而筛选出杂交瘤细胞。 图2 （3） 将筛选获得的杂交瘤细胞进行多倍稀释，接种在多孔的细胞培养板上，使每孔细胞不超过______个，通过培养让其增殖，然后利用____________原理检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。 （4） 单克隆抗体是由两条相同的H链和L链组成的4条肽链对称结构，成功融合的双杂交瘤细胞会表达两种H链和两种L链，由于____________，双杂交瘤细胞A×B在理论上会产生多种抗体，因此还需要进行筛选才能获得所需的双特异性抗体PSMA×CD28。双特异性抗体PSMA×CD28的结构及作用机理如图3所示，其协助杀伤癌细胞的机理是_________________________________________ ___________________________________，从而有利于活化的T细胞杀伤癌细胞。 图3 ·参 考 答 案· 1 A　两种技术都需要定期更换培养液，避免培养液中营养不足或细胞自身代谢产物增多影响细胞生存，A正确；植物组织培养中不需要将细胞分散成单个细胞，B错误；两种技术都需要进行无菌技术操作，C错误；动物细胞培养只有细胞增殖，植物组织培养既有细胞增殖也有细胞分化，D错误。 2 D　动物细胞培养时，为增大细胞与培养液的接触面积，需要制备细胞悬液，A正确；5%的CO2可维持培养液的pH，B正确；在成纤维细胞传代培养过程中需要通过离心收集细胞，C正确；不用胰蛋白酶消化支架，避免将上皮细胞片层分离成单独细胞，D错误。 3 D　丁过程为传代培养，细胞传至10～50代会逐渐缓慢，直到完全停止，当继续传代培养时少部分细胞会获得不死性，这些细胞已经发生了突变，D错误。 4 B　卵母细胞去核应在其减数分裂Ⅱ中期进行，B错误。 5 C　悬浮培养的杂交瘤细胞无需贴壁生长，传代时可直接通过离心法收集细胞，无需胰蛋白酶处理，A正确；可提取CLDN6蛋白胞外区基因序列通过基因工程制备免疫小鼠所用的抗原，B正确；灭活病毒通过其表面糖蛋白与细胞膜上的蛋白质分子相互作用，促进细胞膜融合，此为灭活病毒诱导细胞融合的原理，C错误。 6 D　浆细胞是高度分化的细胞，不进行细胞分裂，无法通过传代培养以扩大细胞数量，A错误；在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长，B错误；可将抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，C错误。 7 B　悬浮培养的XF06细胞无需贴壁，可在培养液中自由增殖，从而提高细胞密度，扩大病毒产量，提升生产效率，A正确；XF06细胞的贴壁特性改变是通过筛选获得的遗传特性，而非流感病毒感染所致（病毒感染仅用于扩增病毒，不改变宿主细胞生长方式），B错误；流感病毒释放到细胞裂解液后，离心可分离细胞碎片（沉淀）与病毒（上清液），C正确，D正确。 8 D　卵母细胞去核方法有紫外线照射法等，可以在没有穿透透明带的情况下进行，A正确；从动物囊胚中提取滋养层细胞测定克隆动物的基因型并预测其性状，D错误。 9 B　重构胚的激活可采用电刺激法、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等，使其完成细胞分裂和发育进程，A正确；常用显微操作法去除卵母细胞的“核”，此处的“核”是纺锤体—染色体复合物，不具有核膜，B错误；目前核移植技术中普遍使用的去核方法是密度梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理，这些方法都没有穿透卵母细胞透明带或细胞膜，C正确；研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理，即将组蛋白去甲基化和增加乙酰化，有利于重构胚的分裂和发育，使其完成细胞分裂和发育进程，D正确。 10 BD　捐献者在提取卵母细胞前通常需要进行超数排卵处理，以获得更多的卵母细胞，A错误；体外培养时常用物理法或化学法（如电刺激、Ca2+载体、乙醇等）激活重组卵母细胞，使其完成细胞分裂和发育进程，C错误。 11 BCD　灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但并不破坏它们的抗原结构，灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合，A错误。 12 ACD　细胞Ⅲ中保留了人的X、11、17号染色体，故不会是鼠—鼠融合细胞，B错误。 13 （1） PSMA蛋白、CD28蛋白　胰蛋白　不需要　95%空气和5%CO2　（定期）更换培养液　（2）瘤细胞和瘤—瘤融合细胞　补救合成 （3） 1　抗原抗体特异性结合　（4） H链和L链是随机组合的　（双特异性抗体PSMA×CD28）既能结合癌细胞表面的PSMA蛋白，又能结合T细胞表面的CD28蛋白（活化T细胞），使癌细胞与活化的T细胞靠近 解析：（2） 因为骨髓瘤细胞只能利用全合成途径合成核苷酸，B淋巴细胞两种途径都能进行，全合成途径被A阻断剂阻断，因此无法合成核苷酸而不能增殖的有瘤细胞和瘤—瘤融合细胞。杂交瘤细胞可通过补救合成途径（利用H、T，经转化酶、激酶作用）合成核苷酸实现增殖，从而在HAT培养基上被筛选出。（3） 杂交瘤细胞克隆化培养时，多孔细胞培养板每孔细胞不超1个，保证单细胞克隆。利用抗原抗体特异性结合原理，检测各孔上清液中抗体，筛选出分泌所需抗体的杂交瘤细胞。（4） 成功融合的双杂交瘤细胞会表达两种L链（L1链和L2链）和两种H链（H1链和H2链），由于H链和L链随机组合，双杂交瘤细胞甲会产生多种抗体，需进一步筛选。结合图3可知，双特异性抗体PSMA×CD28能同时结合癌细胞的PSMA蛋白和T细胞的CD28蛋白，使癌细胞与活化的T细胞靠近，利于T细胞杀伤癌细胞。 页） 学科网（北京）股份有限公司 $