6.1 树立法治观念 导学案- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“树立法治观念”展开，引导学生理解法治的内涵与作用，掌握依法办事的基本要求，明确法治与道德的关系。通过课前预习梳理基础知识点，课中结合案例探究法治价值与依法办事要求，小组合作辨析生活法治误区，课后实践巩固，构建知识识记、思维提升、实践落地的学习支架。 该资料亮点在于任务群层层递进，情境案例贴近生活（如小明闯红灯、小宇网购维权），分层训练（基础、能力、拓展）助力知识深化。通过案例辨析、小组合作等学科方法，培养学生法治观念（明确权利义务、依法办事）、责任意识（自觉守法、维护秩序），习题结合生活场景，提升实践能力，促进核心素养落地。

《树立法治观念》 导学案 学习目标 政治认同：认同我国社会主义法治体系，坚定法治治国理念。 道德修养：树立尊法、学法、守法、用法的道德准则，涵养法治素养。 法治观念：明确法律作用，树立正确权利义务观，学会依法办事。 责任意识：自觉承担守法责任，主动维护法治秩序，敢于同违法行为作斗争，争做守法公民。 重点难点 重点：理解法治的内涵与作用，掌握依法办事的基本要求，树立尊崇法律、敬畏法律的观念。 难点：区分道德与法治的关系，在生活中自觉践行法治要求，面对侵权、违法场景时，主动运用法律维护自身权益、规范自身行为，克服侥幸心理，养成法治思维。 任务群 通过课前预习梳理法治基础知识点，课中结合案例探究法治价值、依法办事要求，小组合作辨析生活法治误区。课后通过习题巩固知识，结合生活场景践行法治行为。层层递进完成知识识记、思维提升、实践落地的学习任务，全方位培育法治核心素养。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） （一）预习目标 1. 识记法治的含义、法律的基本作用，区分法治与人治的区别。2. 了解公民树立法治观念的具体内容，掌握依法办事的前提与要求。3. 初步感知生活中的法治场景，建立学法守法的初步认知，为课中探究做好铺垫。 （二）预习填空题 1. 法治是_________对于治国理政的基本方式，强调_________、法律至上。 2. 法律具有规范作用和_________作用，既约束人们的行为，也保护公民的合法权益。 3. 树立法治观念，要求公民做到尊法、学法、_________、_________。 4. 依法办事，就要遵守各种法律法规，做到_________、依法律己。 5. 法治与道德相辅相成，法治承载道德理念，道德_________法治精神。 （三）预习选择题（单选） 1. 现代政治文明的核心是（） A. 道德 B. 法治 C. 纪律 D. 规则 2. 下列关于法治与人治的说法正确的是（） A. 人治依靠个人意志治理国家 B. 法治依靠法律治理国家，具有稳定性 C. 法治与人治没有本质区别 D. 人治更适合现代社会发展 3. 公民树立法治观念的基础是（） A. 敢于打官司 B. 学习法律知识 C. 无视规则 D. 肆意行使权利 （四）预习简答题 1. 简要说说法治对个人生活的重要意义。 2. 青少年为什么要主动树立法治观念？ 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 任务一：情境辨析·认识法治内涵 情境材料：小明骑车闯红灯被交警处罚，他认为自己只是小事，没必要较真；邻居张某长期占道经营，拒不整改，被城管依法处罚。有人说：“规矩太束缚人，随心所欲才自由。” 探究问题： 1. 结合材料分析，法律的规范作用和保护作用分别体现在哪里？ 2. 请辨析“规矩束缚自由，随心所欲才是自由”的观点。 任务二：小组合作·践行依法办事 案例材料：初中生小宇在网购时买到假冒伪劣文具，商家拒不退款。小宇的朋友说：“直接找人去店里闹事，逼商家退款”；有的同学说：“自认倒霉，下次不买就好”；还有同学说：“可以通过法律途径维权”。 探究任务： 1. 评析三位同学的观点，分别指出错误与合理之处。 2. 总结青少年依法维护合法权益的正确做法。 任务三：深度思考·法治与道德的关系 材料：社会生活中，随地吐痰、乱扔垃圾是不道德行为，情节严重、违反环卫法规的会被依法处罚；诚实守信是道德要求，也是民法典规定的基本原则。 探究问题：结合材料说明法治与道德的联系与区别。 课中当堂检测题 一、单选题 1. 依法办事的底线是（） A. 遵守道德 B. 遵守法律法规 C. 听从他人安排 D. 满足个人利益 2. 下列行为属于依法办事的是（） A. 为节省时间翻越护栏 B. 遇到侵权主动报警求助 C. 私下报复欺负自己的同学 D. 抄袭作业逃避处罚 3. 下列对法治观念理解错误的是（） A. 法治要求人人平等守法 B. 法治只约束普通人，不约束公职人员 C. 法治维护社会公平正义 D. 法治保障社会秩序稳定 二、材料分析题 材料：习近平总书记强调，法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。青少年是国家未来的建设者，必须从小树立法治观念，养成守法习惯。 请结合教材知识，谈谈青少年如何树立法治观念、践行法治行为。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 基础过关题 一、填空题 1. _________是最刚性的社会规则，_________是人们行为的底线。 2. 树立法治观念，要发自内心地_________、_________、遵守法律。 3. 当我们的合法权益受到侵害时，要通过_________的方式维护权益，不能采取非法手段。 二、单选题 1. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（） A. 约束所有人 B. 由国家强制力保证实施 C. 内容严谨 D. 指导人们生活 2. 青少年树立法治观念的关键是（） A. 熟记法律条文 B. 内心认同法律、自觉遵守法律 C. 遇到问题才学法 D. 依靠他人监督守法 三、简答题 简述法律对青少年成长的重要作用。 能力提升题 一、辨析题 有人说：“只要不违法犯罪，就不需要树立法治观念。”请你辨析该观点。 二、材料分析题 材料一：中学生小林经常旷课、逃课，认为这是小事，后来逐渐发展到欺凌同学、偷盗财物，最终受到法律处罚。 材料二：中学生小琪遇到校园欺凌，没有忍气吞声，也没有私自报复，而是及时告诉家长和老师，向公安机关求助，依法维护了自身权益。 阅读材料，回答问题： 1. 小林走上违法道路的原因是什么？给我们什么警示？ 2. 小琪的做法体现了哪些法治素养？ 3. 结合自身实际，说说青少年日常如何践行法治观念？ 拓展探究题 班级准备开展“树立法治观念，争做守法少年”主题班会，请你结合本课知识，撰写一段不少于150字的发言稿，阐述青少年学法守法、践行法治的意义和做法。 习题参考答案 （一）课前预习案答案 填空题 1. 人类社会；依法治国 2. 保护 3. 守法；用法 4. 依法办事 5. 滋养 选择题 1.B 2.B 3.B 简答题 1. 法治规范个人行为，约束不良行为；保护公民人身、财产等合法权益；为个人生活提供稳定的社会秩序，保障个人自由与权利的实现。 2. 青少年是法治中国建设的未来力量；青少年身心尚未成熟，容易受到不法侵害，需要法治保护；树立法治观念能规范自身行为，预防违法犯罪，提升自身素养，适应社会发展。 （二）课中探究案答案 任务一答案 1. 规范作用：处罚闯红灯、占道经营的违法行为，规范公民的出行、经营行为；保护作用：惩治违法行为，维护交通秩序、公共秩序，保护全体公民的公共利益和合法权益。 2. 该观点错误。自由不是随心所欲，自由是法律范围内的自由。法治标定自由的界限，保障自由的实现，无规则、无法治的自由只会导致混乱，最终损害所有人的自由。 任务二答案 1. 找人闹事：错误，属于非法维权，会触犯法律，引发新的违法问题；自认倒霉：错误，缺乏法治意识，纵容违法行为，自身合法权益无法得到保障；法律途径维权：正确，是依法办事、理性维权的表现。 2. 树立法治意识，敢于维权；通过协商、调解、报警、诉讼等合法途径维权；依法规范自身行为，不采用非法手段解决纠纷。 任务三答案 区别：道德依靠舆论、习俗、信念约束人，强制力弱；法律依靠国家强制力实施，具有普遍约束力。联系：法治与道德相辅相成、相得益彰。法治承载道德理念，为道德建设提供法治保障；道德滋养法治精神，提升公民法治自觉。 课中当堂检测答案 单选题：1.B 2.B 3.B 材料分析题：①树立尊崇法律、敬畏法律的法治意识，认同法治价值；②认真学习法律知识，掌握基本法律常识；③自觉遵守法律法规，依法律己，规范日常行为；④学会依法办事，遇到问题主动通过法律途径解决；⑤敢于抵制违法行为，主动维护法治秩序。 （三）课后巩固案答案 基础过关题答案 填空题：1. 法律；不违法 2. 尊崇；敬畏 3. 合法正当 单选题：1.B 2.B 简答题：①法律规范青少年的言行，预防青少年违法犯罪；②法律保护青少年的合法权益，为青少年健康成长保驾护航；③法律引导青少年树立正确的价值观、权利义务观，助力青少年健康成长、成才。 能力提升题答案 辨析题：该观点错误。①法治观念是每个公民必备的素养，并非只有违法犯罪才需要学法守法；②树立法治观念可以规范自身日常行为，防微杜渐，预防违法犯罪；③生活处处有法律，日常学习、生活、消费都需要法律保障，只有树立法治观念，才能依法维权、依法做事，守护自身权益，维护社会秩序。 材料分析题：1. 原因：法治观念淡薄，漠视规则和法律，缺乏自律意识，小错不改最终酿成大错。警示：青少年要树立法治观念，重视小事，防微杜渐；自觉遵纪守法，杜绝不良行为；敬畏法律，依法律己。 2. 具备较强的法治意识，懂得依法维权；能够理性处理矛盾，不冲动、不非法维权；懂得运用合法途径保护自身权益，践行依法办事的要求。 3. 日常认真学习法律知识，增强法治认知；遵守校规校纪和法律法规，规范一言一行；遇到纠纷理性处理，依法维权；主动宣传法治知识，抵制违法行为。 拓展探究题参考答案（发言稿） 各位老师、同学们：法治是社会文明的基石，也是我们青少年健康成长的保护伞。作为新时代中学生，树立法治观念是我们的必修课。生活中，很多同学认为法律离自己很远，实则不然，遵守交通规则、诚信消费、尊重他人权利，都是守法的体现。法治不仅约束我们的行为，更保护我们的合法权益，为我们的成长保驾护航。今后，我们要主动学法、真心尊法、自觉守法、善于用法，摒弃侥幸心理，杜绝不良行为，从点滴小事做起，养成守法习惯，树立正确法治思维，争做遵纪守法的新时代青少年，为建设法治社会贡献青春力量！ 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $