《语文园地一》课件-2026-2027学年五年级语文上册统编版

该小学语文课件围绕“借物抒情”“对比手法”“一词多义”及“托物言志”展开，通过单元课文回顾导入，搭建从具体课文分析（如《桂花雨》《落花生》）到写作方法总结，再到仿写、诗词赏析的学习支架。 其亮点在于结合生活案例（饺子、槐花）和课文实例，通过对比分析（花生与桃石榴）、仿写练习培养思维能力，赏析毛泽东《卜算子·咏梅》融入革命文化增强文化自信，教学环节层层递进，助力学生提升语言运用与审美创造能力，为教师提供清晰教学路径和丰富实例。

语文园地一 第一课时 这些文章都描写了具体的事物，也都藏着作者浓浓的情感。你对“借事物写情感”有什么初步感受吗？ 交流平台 1. 这个单元的课文都是描写______的，文章或蕴含着浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。就像______的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐的回忆，还寄托了她浓浓的______之情，让人深受感动；《落花生》中，用花生______、______的特点，来说明做人的道理；《白鹭》一文让人在体会白鹭美的同时，明白了美就蕴含在______的事物中，我们要有善于发现的眼睛；《珍珠鸟》则体现出______的快乐与美好。 答案：事物；琦君；思乡；朴实无华；用处很多；平常；信任 2. 结合四篇课文，分别说一说作者是怎样借助具体事物抒发感情的： 交流平台 （1）《白鹭》：把自己对白鹭、对平凡自然之美的喜爱赞美融在对白鹭的具体描写中。 （2）《落花生》：借花生告诉我们“要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理，把人生追求寄托在花生身上。 （3）《桂花雨》：作者回忆童年摇桂花的乐事，把自己对故乡、对童年生活的思念都寄托在带着香气的桂花上。 （4）《珍珠鸟》：作者细致描写珍珠鸟从怕人到亲近人的变化过程，把“信赖就能创造美好境界”的感悟融在与珍珠鸟相处的细节中。 第一课时 小结： 这些文章都有一个共同的特点——不直接说自己的情感和想法，而是把情感藏在对具体事物的描写当中，这种写作方法就叫做“借物抒情”，也有借事物讲道理解说“借物喻理”，本质都是把情感道理寄托在事物描写中，这样写出来的文章更动人，更耐人寻味。 3. 我们在生活中也经常用到这种写法，比如大家常写“妈妈包的饺子，褶子整整齐齐，咬开满是鲜香，一口饺子吃下去，全是妈妈对我的牵挂”，这就是把对妈妈的爱寄托在饺子上了。谁还能举出类似的例子？ 院子里的老槐树，每年都开很香的槐花，奶奶总给我蒸槐花饭，现在奶奶不在身边，我一闻到槐花香气，就想起奶奶。 寒冬里开的梅花，不怕冷、香气淡，它代表着不怕困难的人，我也要向梅花学习。 蜡烛燃烧自己照亮别人，就像站在讲台的老师，把自己奉献给我们。 词句段运用 1. 齐读课本中“词句段运用”第一题的两个句子，想一想，这两个句子在写法上有什么相同之处？ ①它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 ②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 两个句子都用了对比的写作手法，把要描写的事物和别的事物放在一起比较。 2. 小组讨论：对比的作用 这两个句子通过对比，分别突出了描写对象什么特点？ 词句段运用 第一句把花生和桃子、石榴、苹果对比，突出了花生朴实无华、默默结果、不炫耀自己的特点。 第二句把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭对比，突出了白鹭大小适宜、身段和谐的特点。 总结： 对比手法通过和其他事物的比较，能更鲜明地突出你想写的事物的特点，让读者印象更深刻，是写事物的时候非常好用的一种方法。 3. 仿写片段：用对比的手法写一段话 参考选题： ①写仙人掌 ②写家乡的小河 ③写我的文具盒 词句段运用 示例： 写仙人掌： 公园里的月季玫瑰开得热热闹闹，五颜六色引得游人纷纷拍照，可墙角的仙人掌从不争春，只是默默顶着一身刺扎根在干燥的沙土里，开出的小花也低调得很，这种韧劲儿真让人喜欢。 写家乡的小河： 见过波澜壮阔的大海，也去过水平如镜的西湖，可我最爱的还是家乡那一条弯弯曲曲的小河，它不像大海那样汹涌，也不像西湖那样精致，就安安静静绕着村子流，带着我童年所有的快乐。 词句段运用 第一课时 课堂小结 本节课我们梳理了本单元学到的“借物抒情”的写作方法，还学会了用对比手法突出事物特点，这两种方法都是写状物作文的好方法，大家以后写作的时候可以主动运用。 第二课时 复习导入 说一说借物抒情和对比描写的写作手法的好处是什么？ 借物抒情： 把情感藏在对具体事物的描写当中，这样写出来的文章更动人，更耐人寻味。 对比手法： 把事物特点写得更鲜明，给读者留下深刻印象。 词句段运用 1. 读一读课本第二题的两组句子，看看加点的词语在每组两个句子里意思一样吗？自己试着填一填不同的意思。 ①开辟 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 开辟：第一句中是“开垦、开发”，指把原本荒芜的土地整理出来 种植作物； 第二句中是“开创、创立”，指开拓出新的领域新的可能。 第二课时 ②姿态 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 姿态：第一句中是“物体呈现出来的样子、形状”，指梅树的外形好看；第 二句中是“人的态度、气度、精神风貌”，指人们调整了精神状态。 同一个词语在不同的句子、不同的语境里，意思往往不一样，这种现象就叫做“一词多义”，我们读文章的时候要结合上下文判断词语的具体意思，写作文的时候也要根据想要表达的意思，选择合适的用法。 第二课时 2. 练习造句，巩固运用 用“温和”分别造句，先想一想“温和”有哪两个常用的意思？ ①可以用来形容气候，意思是“不冷不热，气候宜人”； ②也可以用来形容人的性格，意思是“不严厉、不粗暴，平和亲切”。 示例： 形容气候： 我们这里地处南方，四季气候温和，很适合居住。 形容性格： 语文老师说话态度温和，从来不会对我们发脾气。 3. 拓展交流，积累多义词语 课前收集了一词多义的词语，一起来交流分享。 精神：①这孩子最近运动多，看起来真精神。（形容人有活力）； ②我们要认真学习这篇课文的精神。（指文章的宗旨、主要含义） 眉目：①这个小姑娘眉目清秀，真好看。（指眉毛和眼睛，泛指容貌）； ②这个案子调查了一周，总算有了眉目。（指事情的头绪、线索） 大方：①她很大方，不会扭扭捏捏的。（指人的举止自然不拘束）； ②他很大方，经常请朋友吃饭。（指人不吝啬，舍得花钱） 新鲜 ①早上的菜市场卖的蔬菜都很新鲜。（指食物没有变质）； 今天发生了很多新鲜事。（指事物出现不久，少见稀罕） 小结 汉语里有很多这样的多义词，我们读书的时候要多留心，结合语境理解意思，这样才不会读错文章，写错句子。 日积月累 你能说出哪些写梅花的名句？ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——[宋] 卢梅坡《雪梅・其一》 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——[唐] 黄蘖禅师《上堂开示颂》 零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——[宋] 陆游《卜算子・咏梅》 初读感知 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨/送/春归，飞雪/迎/春到。已是/悬崖/百丈冰，犹有/花枝/俏。 俏也/不争春，只把/春来报。待到/山花/烂漫时，她/在丛中笑。 背景铺垫 这首词写于 1961 年，当时我国面临严重的自然灾害，同时国际上反华势力猖獗，中国共产党人和中国人民面临着严峻的考验。毛泽东主席读完陆游的《卜算子·咏梅》后，有感而发写下这首词，鼓励全党全国人民坚持斗争、保持乐观。 大意 风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。 已经是冰封雪冻最寒冷的悬崖峭壁上，还有梅花正在俏丽地开放。 梅花虽然俏丽，却不与百花争夺春光，只是默默地向人们报告春天到来的消息。 等到漫山遍野开满鲜花的时候，梅花却在花丛中欣慰地欢笑。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨/送/春归，飞雪/迎/春到。已是/悬崖/百丈冰，犹有/花枝/俏。 俏也/不争春，只把/春来报。待到/山花/烂漫时，她/在丛中笑。 合作探究 词的上阕描写了什么样的生存环境？写出了梅花什么样的特点？ 生存环境：严酷。 梅花特点：不畏严寒、敢于抗争的乐观精神。 合作探究 词的下阕中，你读出了梅花什么样的品格？结合具体词句分析。 “俏也不争春，只把春来报”写出了梅花谦逊无私的品格。 “待到山花烂漫时，她在丛中笑”运用拟人手法，写出了梅花功成不居、豁达乐观的品格，境界开阔高远。 合作探究 这首词用了什么表现手法？作者借梅花要表达什么样的志向？ 运用托物言志的手法，作者塑造的梅花，其实是中国共产党人的化身：梅花不惧百丈冰岩的恶劣环境，对应共产党人面对内忧外患绝不退缩、敢于斗争的英雄气概；梅花不争春、只报春、功成身退的品格，对应共产党人无私奉献、不谋私利、为人民奋斗的崇高追求。整首词借梅花抒发了中国共产党人不畏艰难、乐观豪迈、无私奉献的精神品格，鼓舞全国人民团结奋斗渡过难关。 合作探究 同是咏梅，同是托物言志，毛泽东的词和陆游的词，梅花形象和情感主旨有什么不同？ 对比维度 陆游《卜算子·咏梅》 毛泽东《卜算子·咏梅》 生长环境 驿外断桥，风雨黄昏，凄清孤寂 悬崖冰峰，漫天风雪，严酷宏大 梅花品格 孤高坚贞，不与世俗同流合污 乐观昂扬，无私豁达，敢于斗争 情感主旨 借梅花抒发自己屡遭打击仍坚守节操的孤高品格，带着个人身世的忧愤 借梅花抒发革命者的乐观豪迈，表现共产党人无私奉献、胸怀天下的崇高追求，意境开阔积极 陆游是封建社会的失意文人，他的梅是个人品格的写照；毛泽东是伟大的无产阶级革命家，他的梅是整个革命者群体的精神化身，所以说毛主席是“反其意而用之”，写出了全新的梅花意境。 课堂小结 作者在严酷的环境中，塑造了不畏严寒、乐观谦逊、无私奉献的梅花形象，借梅花抒发了中国共产党人敢于斗争、不谋私利、胸怀天下的崇高品格。这首词虽然创作于六十年前，但词中传递出来的乐观与坚毅，至今仍然激励着我们，在面对困难的时候，要像梅花一样，傲雪绽放，不改初心。 一花一鸟总关情 一花一鸟总关情 星火AI生成 封底 $