6.1获取数据的途径 课件-2026-2027学年高一上学期数学北师大版必修 第一册
2026-07-21
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摘要:
该高中数学课件围绕获取数据的途径、普查与抽查、总体与样本展开,以2022北京冬奥会奖牌榜和兴奋剂检测为情境导入,通过问题引导学生区分直接与间接数据、普查与抽查,搭建知识衔接的学习支架。
其亮点在于结合新课标核心素养,通过情境创设培养数学抽象,以典型例题和跟踪训练发展数据分析能力。采用“情境—问题—探究—应用”教学方法,学生能提升用数学语言表达现实问题的能力,教师可借助资料系统落实知识与能力目标。
内容正文:
1.1 直接获取与间接获取数据
1.2 普查和抽查
1.3 总体和样本
新课程标准解读 核心素养
1.知道获取数据的基本途径,包括:统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样、互联网等 数学抽象
2.了解总体、样本、样本量的概念,了解数据的随机性 数据分析
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数学·必修第一册(BSD)
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基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
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2022年2月4日~20日,第24届冬季奥林匹克运动会在中国北京和
河北张家口市联合举办,以下来自北京冬奥组委会发布的信息:
1. 对参赛的运动员进行兴奋剂检测.
2.24届冬奥会奖牌榜排名.
奖牌
国家 金牌数 银牌数 铜牌数
挪威 16 8 13
德国 12 10 5
中国 9 4 2
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【问题】 (1)我们看到的奖牌榜是通过央视新闻联播得到的,这
是直接收集还是间接收集数据?
(2)对运动员进行兴奋剂检测是普查还是抽查?
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知识点一 获取数据的途径
1. 直接获取与间接获取数据
(1)直接获取是指通过 或 、 等途
径获取数据.直接获取的数据称为直接数据或一手数据;
社会调查
观察
试验
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(2)间接获取是指借助各种 ,包括 、
和年鉴、广播、电视或互联网等获取数据.间接获取
的数据称为间接数据或二手数据.
提醒 (1)在直接获取数据时,应注意数据来源的广泛性、
代表性、均衡性;(2)如果需要获取的数据较多,可考虑间
接获取数据,恰当地运用间接数据往往能够节约大量的时间
和费用.
媒介
报纸杂志
统
计报表
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2. 普查与抽查
(1)普查是为了掌握调查对象的 情况,对
进行研究的一种调查方式;
(2)从全体调查对象中,按照一定的方法抽取 作
为代表进行调查分析,并以此推断全体调查对象的状况.这种
抽取 的调查方式叫作抽样调查,简称抽查.
整体
全体调查对
象
一部分对象
一部分对象
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知识点二 总体和样本
总体 调查对象的全体
个体 总体中的每一个被调查的对象
样本 在进行抽样调查时,从总体中抽取的部分
抽样 在进行抽样调查时,从总体中抽取样本的过程
样本(容)量 样本中个体的数目
总体的分布 总体中各类数据的百分比
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提醒 在抽样调查时,要尽可能地使得样本分布与总体分布相同.
【想一想】
从集合的角度看总体和样本,它们各有什么意义?
提示:总体就是全集,样本就是一个子集.
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)通过互联网获取的数据是间接数据. ( √ )
(2)普查所取得的资料更全面. ( √ )
(3)抽查的结果具有确定性. ( × )
(4)样本量是一个有单位的量. ( × )
√
√
×
×
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2. 为了了解一批零件的长度,抽测了其中200个零件的长度,在这个
问题中,200个零件的长度是( )
A. 总体 B. 个体
C. 总体的一个样本 D. 样本容量
解析: 研究对象是这批零件的长度,总体是这批零件的长度,
个体是每个零件的长度,样本是抽取的200个零件的长度,样本容
量是200.
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3. 从一批零件中抽取10个,测得它们的长度(单位:cm)如下:
22.36 22.35 22.33 22.35 22.37
22.34 22.38 22.36 22.32 22.35
在此统计活动中:
(1)总体为: ;
(2)个体为: ;
(3)样本为: ;
(4)样本容量为: .
这批零件的长度
每个零件的长度
抽取的10个零件的长度
10
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典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
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题型一 普查和抽查的选用问题
【例1】 你认为下列调查用普查还是用抽样调查?并说明理由:
(1)调查某种绿豆的发芽率;
解:的调查若用普查,付出的代价较大,故采用抽样调查;
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(2)调查《新闻联播》在某省的收视率;
解:的调查对象的数量太多,普查难以完成,故采用抽样调查;
(3)调查某批飞机零件的合格率;
解:中要求每个零件必须检查,否则易发生重大事故,故
采用普查;
(4)调查全国观众对中央电视台《春节联欢晚会》的满意程度.
解:的调查对象的数量太多,普查难以完成,故采用抽样调查.
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通性通法
1. 判断是否采用普查获取有关信息的方法
(1)分析调查对象的性质,判断是否必须了解每一个个体的相关
信息;
(2)确定总体个数,依此来判断采取普查是否可行.
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2. 根据调查问题的特点设计抽样调查的不同方案,应遵循以下原则:
(1)要考虑如何合理地获取样本,以确保其典型性、代表性.即抽
取的部分个体具有广泛的代表性,能很好地代表总体;
(2)要考虑如何保证调查内容的真实性.
提醒 一般若需要调查所有对象,则选用普查的方式;若调
查具有破坏性或无法实现,则选用抽查的方法.
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【跟踪训练】
下列调查方式合适的是( )
A. 为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式
B. 为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式
C. 为了了解人们保护水资源的意识,采用抽查的方式
D. 检查一批待售袋装牛奶的细菌是否超标,采用普查的方式
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解析: 了解炮弹杀伤力的过程中具有破坏性,所以采用抽查的方
式,故A选项错误;了解全国中学生的睡眠状况,工作量大,所以采
用抽查的方式,故B选项错误;了解人们保护水资源的意识,工作量
大,所以采用抽查的方式,故C选项正确;检查一批待售袋装牛奶中
的细菌是否超标,具有毁损性,所以采用抽查的方式,故D选项错误.
故选C.
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题型二 总体和样本的有关概念的理解
【例2】 (多选)为了了解全校240名学生的身高情况,从中抽取40
名学生测量其身高,下列说法不正确的是( )
A. 总体是240
B. 个体是每一名学生
C. 样本是40名学生
D. 总体是全校240名学生的身高
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解析: 总体是全校240名学生的身高,所以A项不正确,D项正
确;个体是每一名学生的身高,所以B项不正确;样本是40名学生的
身高,所以C项不正确.
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通性通法
此类题目要正确理解总体与个体的概念,要弄明白概念的实质,
并注意样本与样本容量的不同,其中样本容量为数目,无单位.
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【跟踪训练】
为了了解高一年级学生的视力情况,特别是近视率问题,抽测了100
名学生的视力情况(数据).在这个过程中,100名学生的视力情况
(数据)是( )
A. 总体 B. 个体
C. 总体的一个样本 D. 样本容量
解析: 因为100名学生的视力情况(数据)是从总体中抽取的一部
分个体所组成的集合,所以是总体的一个样本.
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题型三 设计调查方案
【例3】 你的班主任想全面了解你班学生的学习情况和思想状况,
请你帮助班主任设计一个调查方案.
解:因为一个班的学生人数不是很多,为了帮助班主任全面了解班里
学生的学习情况和思想状况,可以采取普查的方法进行调查.先设计
一个问卷,包括同学们对学习的各种看法,同学们的爱好、心理和思
想状况等,然后发放给每一名学生填写,并全部收回,最后进行统
计.这样就可以全面了解每名学生的学习情况和思想状况了.
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通性通法
分析各个方案是否合理,要从各方案中所得的样本是否具有代表
性及获取样本的工作量大小两个方面来考虑.
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【跟踪训练】
如果要调查你们学校同学的近视情况,那么你会怎样做?将你的想
法写成调查方案,并与同学们交流你的调查方案与想法.
解:方案一:普查.因为各个学校每学期均有体检,所以可利用全校
的体检,组织一次普查,将每位学生的体检表收集起来进行统计,最
后将数据进行汇总.
方案二:抽样调查.普查不一定能实现,因为有个别学生由于各种原
因不能完成体检,而全校班级很多,情况也不相同,要得到较准确的
数据,可以到学校找出学生的学籍号,每隔一定的人数抽出一名进行
调查,这样抽出的样本才会有代表性.
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1. 医生要检验病人血液中血脂的含量,采取的调查方法应该是( )
A. 普查 B. 抽查
C. 既不能普查也不能抽查 D. 普查与抽查都可以
解析: 医生要检验病人血液中血脂的含量,不可能将病人的所
有血液都抽出来检查,因此不能用普查,只需抽出适量的血液作为
样本来检验即可.
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2. 下面的四个问题中,可以用抽查方法的是( )
A. 检验10名参加计算机水平测试学生的成绩
B. 银行对10万元现钞的真假进行检验
C. 跳伞运动员检查20个伞包及伞的质量
D. 检验一批汽车的防碰撞性能
解析: 根据抽查与普查的概念可知:A项,人数较少,可以普
查;B项,10万元现钞的真假检验必须普查,不能放过任何一张假
钞;C项,伞包及伞的质量决定人的生命,必须普查;D项,防碰
撞性能的检验会对产品产生破坏,应采用抽查的方法.故选D.
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3. 某地区有38所中学,其中七年级学生共6 858名.为了了解该地区七
年级学生每天体育锻炼的时间,请你运用所学的统计知识,将解决
上述问题所要经历的几个主要步骤进行排序.
①抽样调查;②设计调查问卷;③整理数据;④分析数据.
其中正确的是( )
A. ①②③④ B. ②①③④
C. ①②④③ D. ②①④③
解析: 解决一个问题所要经历的几个主要步骤为:②设计调查
问卷;①抽样调查;③整理数据;④分析数据.
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4. 从某公司600名员工中抽取20名进行体重的统计分析,下列说法正
确的是( )
A. 600名员工是总体
B. 每个被抽查的员工是个体
C. 抽取的20名员工的体重是一个样本
D. 抽取的20名员工的体重是样本容量
解析: 本题抽取的是20名员工的体重,因此600名员工的体重
是总体,每个员工的体重是个体,这20名员工的体重构成一个样
本,样本容量为20.
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5. 国家统计局、国家残联决定对国家残疾人生活、就业等情况进行调
查,小明设计的调查方案是在国家残联的网站上设立一个调查表,
根据网站上的数据进行分析.你认为小明的方案 (填“合理”或“不合理”).
不合理
解析:很多残疾人不具有上网条件,因此获取的数据不具有代
表性.
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