《第一章 走进物理世界》检测卷-2026-2027学年沪粤版物理八年级上学期

**基本信息** 沪粤版物理八年级(上)《第一章 走进物理世界》单元卷，聚焦测量工具使用、单位换算及科学探究，基础与探究结合，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/34分|单位换算（12cm=?nm）、刻度尺读数（树叶长度）、误差分析（多次测量目的）|结合生活情境（量雨器、裤子吊牌），强化物理观念| |选择题|10题/30分|测量工具选择（窗框玻璃）、误差概念（不可避免性）、科学方法（获取证据）|注重科学思维，考查实际应用能力| |实验题|3题/30分|量筒测体积（鹅卵石）、控制变量法探究（玻璃球落地点、单摆）|突出科学探究，强调实验操作与数据分析| |计算题|1题/6分|周长与圈数计算（滚铁环）|联系传统游戏，体现科学态度与责任|

沪粤版物理八年级(上)《第一章 走进物理世界》检测卷 (时间：70分钟，满分：100分) 一.填空题：(每空1分，计34分) 1.请完成以下单位换算： 12cm=__________nm=__________dm，1s=__________μs，150cm2=_________m2； 2.如下左图(a)所示，某同学用刻度尺测量一片完整树叶的长度，读数为_______cm。下左图(b)中秒表的读数为_________s。 3.如上右图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是_______cm，B测量的结果是_______cm，为了让读数更精确，应选择刻度尺_______； 4.按下列要求填空。 ①如图甲是用刻度尺测量铜丝直径的实验图，根据图判断和计算：读数时视线正确的是______(选填“A”或“B”)，铜丝的直径为________mm(结果保留一位小数)； ②小明练习使用机械停表时，观察到如图乙所示的情景，请你帮他判断：此时的秒表所示的时间是__________s。 5.如下左图甲的长度测量工具统称_______尺。某同学用直尺测量一支铅笔的长度，如图乙所示。该直尺的分度值是_____mm，该同学的测量错误有_____________________和 __________________。如果改正了这些错误，将_______(选填“仍有”或“没有”)误差。 6.一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是________mm；测量细铜丝的直径时采用如上右图所示的方法，在铅笔上绕上20圈铜丝，则铜丝的直径为_______μm，缠绕过程中存在间隙，所以这个测量值会比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。 7.某同学用刻度尺测量某物体的长度。五次的记录数据分别为：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm。对同一物体多次测量的目的是______________________；这把尺子的分度值______cm，其中错误的数据是_______cm，物体的长度应为_________cm。运动会上裁判员科学的测量能体现体育运动公正的精神。在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 8.小明用量筒测量小石块的体积，先在量筒里放入适量的水，用细绳系住小石块缓慢浸没在水中，如图所示。由下左图可知小石块的体积是_________m3。若小石块有一定的吸水性，所测体积偏______ (选填“大”或“小”)。 9.如上右图所示，该量筒的量程为__________mL，分度值为______mL。欣欣利用方铁块、细线和量筒测量不规则泡沫块的体积，则泡沫块的体积为___________cm3。 10.伽利略在研究单摆时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每次只让一个因素改变，保持其他因素________，这种方法叫作____________。他发现无论摆动的幅度是大些还是小些，完成一次摆动的________是相同的，在物理学中这叫______________原理。 二.选择题：(每题3分，计30分) 11.关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是 ( ) A.1.2m=1.2×100=120cm； B.1.2m=1.2m×100=120cm； C.1.2m=1.2m×100cm=120cm； D.1.2m=1.2×100cm=120cm。 12.为了给教室的窗户更换一块合适的玻璃，需要测量窗框的尺寸，在以下的测量工具中，最合适的是 ( ) A.分度值是1mm，量程是0～10cm的直尺； B.分度值是1cm，量程是0～50m的皮卷尺； C.分度值是1mm，量程是0～2m的钢卷尺； D.分度值为0.1mm，量程是0～20cm的游标卡尺。 13.如图所示，号脉为中医独创诊法，古人强调每次号脉不少于脉跳五十次。据此可知中医号脉一次至少需要 ( ) A.30min左右； B.3min左右； C.30s左右； D.3s左右。 14.下列关于误差的说法中，正确的是 ( ) A.误差就是测量中产生的错误； B.只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差； C.读数时多估读几位数，可以减小误差； D.测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差。 15.小明同学用饮料瓶和自制刻度尺做了一个简易量雨器，如右图所示，用它测得某暴雨日一小时的降雨量为21.0mm。下列说法正确的是 ( ) A.该测量结果刚好是整数不存在误差； B.测量结果中的“0”没有意义可去掉； C.该简易量雨器刻度尺分度值为1mm； D.为使测量结果更准确可以多估读几位。 16.人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”，根据如图所示信息，下列估测最接近实际的是 ( ) A.铅笔长1拃，约20mm； B.黑板宽1庹，约40dm； C.教室长10步，约5dm； D.物理书厚1指，约1cm。 17.如右图为某裤子吊牌上的截图，其标注号型是“33(175/84A)”。在国家标准GB/T1335中规定，裤子号型斜线前后的数字分别表示人体高度和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。则该裤子的身高或腰围的数据合理的是 ( ) A.身高175mm； B.身高1750mm； C.腰围84mm； D.腰围84m。 18.小刚用刻度尺对木块长度进行测量，下列测量方式正确的是 ( ) 19.如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是 ( ) 20.有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是 ( ) ①相信这种说法；②建立新的假设；③查找资料研究；④亲自动手实验；⑤向南半球的朋友求证； A.①③①； B.①③⑤； C.②④⑤； D.③④⑤。 三.实验题：(21题每空2分、22题共10分、23题每空2分，合计30分) 21.如下左图所示，使用量筒时，正确的读数方法是______(选填“①”、“②”或“③”)，量筒的分度值为________，晶晶同学测出鹅卵石的体积为________cm3。 22.小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明作出下列猜想： 猜想1：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的质量有关； 猜想2：小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关； 猜想3：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关。 (1)小明想按如上右图所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的测量器材是__________； (2)如图所示，小明让不同质量的小球从相同高度的球台上同一斜面的同一高度滚下(保证小球离开球台面时速度相同)，测得小球的落地点到球台的水平距离均相同。这说明猜想1是_______(选填“正确”或“错误”)的； (3)小明让同一玻璃球，从斜面的同一高度滚下，实验完成后得到下列数据： 同一玻璃球，h=0.2m 次数 球台高度 小球的落地点到球台的水平距离 1 0.5 0.63 2 1.0 0.89 3 1.5 1.09 则可验证猜想___________，可得到的结论是：_________________________________。 23.小明和小亮同学在“探究影响摆球摆动时间的因素”的实验时，实验器材有：质量已知且大小不同的铁球各一个，铁架台刻度尺等，两人相互合作实验并记录的数据如表： 实验次数 摆线长度/m 摆球质量/kg 摆动幅度/cm 连续摆动次数 摆动时间/s 1 1.0 0.1 10 30 60 2 1.0 0.2 10 30 60 3 1.0 0.1 20 30 60 4 0.5 0.2 10 30 42 5 0.5 0.2 20 30 42 (1)分析比较第1次和第2次实验可得出的初步结论：当摆长和摆动幅度相同时，摆球摆动快慢和摆球质量___________(选填“有关”或“无关”)； (2)分析比较第_________两次实验，可得出的初步结论：当_______________________相同时，摆动时间与摆动的幅度_________(选填“有关”或“无关”)； (3)第2次和第4次实验是研究___________的关系，并可得结论：___________________________； (4)本次实验运用的研究方法叫做_______________。 四.计算题：(6分) 24.滚铁环是传统的儿童游戏，小朋推着一个周长为0.8m的铁环绕学校操场跑道一周，当铁环转过500圈时，离起点还有12m，求操场跑道的长度约为多少m？ 参考答案 一.填空题： 1.1.2×108、1.2，106，1.5×10-2； 2.2.60(或2.61、2.62、2.63)，337.5s； 3.2.7(或2.8)，2.80，B； 4.①B，1.5；②110s； 5.刻度，1，刻度尺的“0”刻度线没有与铅笔的左端对齐，视线没有正对刻度尺的刻度线； 6.0.08，750，偏大； 7.求平均值，减小误差，0.1，17.28，17.82，偏小； 8.2×10-5，小； 9.0～60，5，20； 10.不变，控制变量法，时间，摆的等时性。 二．选择题： 11.D；12.C；13.C；14.D；15.C；16.D；17.B；18.C；19.C；20.D。 三.实验题： 21.②，2ml，10； 22.(1)刻度尺；(2)错误；(3)2，同一小球，离开球台面时的速度相同，球台越高，小球的落地点到球台的水平距离越远。 23.(1)无关；(2)1、3(或4、5)，摆长、摆球的质量，无关； (3)摆球摆动的快慢与摆线长度；摆球的质量、摆动幅度相同时，摆线越短，摆球摆动越快； (4)控制变量法。 四.计算题： 24.s=nl0+l=500×0.8m+12m=412m。 1 学科网（北京）股份有限公司 $