精品解析：江苏省无锡市钱桥中学2024-2025学年上学期九年级历史12月月考试题

无锡市钱桥中学2024-2025学年 第一学期初三历史12月月考试题 一、选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求。共25题，每题1分，共25分） 1. 在达·芬奇的笔下，蒙娜丽莎“既像一位20多岁的青年，又像一位40多岁但保养很好的少妇;蒙娜丽莎的笑容…令人无法估计她究竟是在高兴还是忧郁;同样，蒙娜丽莎的身份也难以判断，既像是一位贵族夫人，又可能仅是一位平民的妻子。”这体现的时代精神是（ ） A. 神秘主义 B. 人文主义 C. 自由主义 D. 理性主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“既像一位20多岁的青年，又像一位40多岁但保养很好的少妇;蒙娜丽莎的笑容…令人无法估计她究竟是在高兴还是忧郁；同样，蒙娜丽莎的身份也难以判断，既像是一位贵族夫人，又可能仅是一位平民的妻子。”结合所学可知，文艺复兴时期的人文主义强调对个人的关注、人的尊严和价值，力求表现人性复杂的一面。达·芬奇的《蒙娜丽莎》通过对人物神态的微妙刻画，展现了她复杂的内心世界和身份的多重可能性，这种对人性的探索和对个体独特性的关注正是人文主义的体现，B项正确；文中描述的对人物复杂性和身份多样性的理解与人文主义强调的人性的复杂性和多面性相吻合，而不是单纯的神秘主义所传达的思想，排除A项；自由主义是十九世纪和二十世纪初期的一种资产阶级政治思想，主张个人活动和发展的完全自由，反对政治的、社会的和宗教的束缚，与题干所述不符，排除C项；理性主义体现的时代精神是自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，与题干所述不符，排除D项。故选B项。 2. 以下内容评价的人物是（ ） 印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 但丁 B. 麦哲伦 C. 达•伽马 D. 哥伦布 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”“他‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲”和所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人，D项正确；但丁是文艺复兴的先驱，排除A项；1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，排除B项；1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。此次航行，达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成本几十倍的利润，排除C项。故选D项。 3. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 查理曼帝国分裂后，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 D. 资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论”和所学知识可知，“资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性”是对资本主义发展的看法和结论，包括其积极和消极的方面，属于历史观点，D项正确；“罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲”是对罗马帝国版图范围的真实描述，属于历史事实，排除A项；“1588年，英国打败了西班牙'无敌舰队'”是对殖民争霸战争结果的真实描述，属于历史事实，排除B项；“查理曼帝国分裂后，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形”是对查理曼帝国分裂后的政治格局的真实描述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 4. 17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地，一度自诩为（ ） A. “日不落帝国” B. “海上马车夫” C. “全希腊的学校” D. “最美好的花朵” 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地”结合所学可知，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争，英国打败了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，A项正确；荷兰有“海上马车夫”之称，排除B项；古代雅典被称为“全希腊的学校”，排除C项；欧洲中世纪的大学被称为“最美好的花朵”，排除D项。故选A项。 5. 这场革命“既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。”材料中的“革命”是（ ） A. 光荣革命 B. 工业革命 C. 宪章运动 D. 十月革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“从根本上改变了英国政治制度的发展方向”和所学可知，1688年“光荣革命”标志英国资产阶级革命的胜利，1689年颁布《权利法案》使议会的权力高于国王，君主立宪制在英国逐渐形成，这改变了英国政治制度的发展方向，A项正确；工业革命发生于18世纪60年代，属于生产技术领域的革新，与英国政治制度的发展方向无关，排除B项；英国的宪章运动是工人阶级为争取权益而进行的斗争，未涉及英国政治制度的发展，排除C项；十月革命爆发在俄国与英国无关，排除D项。故选A项。 6. 他推行君主专断政策，无视议会的权力，并挑起内战，最终被推上断头台；他是英国资产阶级革命的杰出人物，建立“模范军”担任“护国主”，他们分别是（ ） A. 查理一世；克伦威尔 B. 詹姆士二世；克伦威尔 C. 威廉三世；罗伯斯庇尔 D. 玛丽二世；罗伯斯庇尔 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“他推行君主专断政策，无视议会的权力，并挑起内战，最终被推上断头台；他是英国资产阶级革命的杰出人物，建立‘模范军’担任‘护国主’”和所学知识可知，查理一世挑起内战，最终被推上断头台。英国宣布为共和国，议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独掌大权，A项正确；查理二世的继任者是詹姆士二世，1688年议会发动政变，废黜詹姆士二世，邀请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，排除B项；光荣革命后，威廉三世与玛丽二世共同入住英国。罗伯斯庇尔是法国大革命时期的雅各宾派的领袖，排除CD项。故选A项。 7. 恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力。是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是资产阶级国家的第一部民法典，这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，拿破仑的《民法典》，又称《拿破仑法典》，D项正确；英国资产阶级革命结束之后，为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了一部法律，这部法律的名称是《权利法案》，排除A项；《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，排除B项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，《人权宣言》与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 8. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 B. 革命后都建立了君主立宪制 C. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 D. 都是反对民族压迫，实现民族独立 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国《权利法案》限制王权、保障议会权利；美国《独立宣言》提出“人人生而平等”；法国《人权宣言》宣扬自由平等、天赋人权。三国革命都包含对“权利”的诉求和“人权”的伸张，正确。 B.英国革命后建立了君主立宪制，但美国建立的是共和制（总统制），法国最终也确立了共和制，并非都是君主立宪制，错误。 C.英国和法国革命确实因封建专制阻碍而爆发，但美国独立战争的原因是反对英国殖民统治，北美殖民地本身不存在封建专制制度，错误。 D.只有美国独立战争是反对民族压迫、实现民族独立；英国和法国革命均属于国内资产阶级革命，与民族独立无关，错误。 9. “光荣革命”使英国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ） A. 《大宪章》 B. 《权利请愿书》 C. 《权利法案》 D. 《王位继承法》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“资产阶级和新贵族为限制王权”和所学知识可知，英国光荣革命后颁布了《权利法案》，以法律形式限制王权，逐渐确立了君主立宪制，“紧箍咒”是指《权利法案》，C项正确；《大宪章》是1215年颁布的，在光荣革命之前，排除A项；《权利请愿书》是在1628年由议会呈递给国王，在光荣革命之前，排除B项；《王位继承法》是1701年通过的，通过这部法律进一步限制王权，但它不是在英国资产阶级革命中颁布的，排除D项。故选C项。 10. 2023年9月28日，沪宁沿江高铁正式通车，江阴站也同步启用，江阴自此迈入“高铁时代”。追根溯源，推动“铁路时代”到来的是（ ） A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 富尔顿发明蒸汽轮船 C. 斯蒂芬森发明蒸汽机车 D. 卡尔·本茨发明汽车 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“铁路时代”和所学知识可知，1814年，英国人斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车）。1825年，英国的机械师斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，C项正确；珍妮机是纺织机，与“铁路时代”无关，排除A项；蒸汽轮船是水路运输工具，与“铁路时代”无关，排除B项；汽车是公路运输工具，与“铁路时代”无关，排除D项。故选C项。 11. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ） A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B. 巴黎公社建立、第一国际成立 C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D. 《共产党宣言》发表、第一国际成立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从空想到科学指的是科学社会主义的诞生，科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表；从理论到实践指的是马克思主义理论的指导下开展的无产阶级革命，1871年发生的实践是巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。因此①和②处对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表和巴黎公社建立，C项正确；法国里昂工人起义是在科学理论诞生前的工人运动，不属于科学理论，排除A项；巴黎公社建立是在1871年，而不是1848年，第一国际成立的时间是1864年，排除BD项。故选C项。 12. 推动俄国走上发展资本主义的道路，成为俄国历史上一个重要转折点的改革是（　　） A. 公车上书 B. 1861 年农奴制改革 C. 南北战争 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1861年，俄国沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史上一个重要转折点，B项正确；公车上书是中国历史上的事件，排除A项；南北战争发生在美国，是美国历史上第二次资产阶级革命，排除C项；明治维新是日本的改革，排除D项。故选B项。 13. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索。下列历史年代轴反映的学习主题是（ ） A. 大国崛起与殖民争霸 B. 资本主义制度的确立与扩展 C. 世界市场的形成发展 D. 社会主义运动的兴起与发展 【答案】B 【解析】 【详解】17—19世纪，英法美等国通过革命等方式确立了资本主义制度，而在19世纪中期，俄国通过农奴制改革、日本通过明治维新走上了资本主义道路，资本主义制度得以扩展，因此年代轴反映的主题是资本主义制度的确立与扩展，B项正确；殖民争霸体现在新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等走上殖民扩张的道路，且列强间矛盾不断，排除A项；世界市场形成在19世纪末20世纪初，要晚于材料时间，且主题不符，排除C项；社会主义运动体现在马克思主义诞生、巴黎公社等方面，与材料信息无关，排除D项。故选B项。 14. 《棉花帝国——一部资本主义全球史》中写到：“美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。 ……直到奴隶种植在南部倒塌。”宣告奴隶种植在南部倒塌的法律文献是（ ） A. 《独立宣言》 B. 1787年美国宪法 C. 《社会保障法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于南北两种经济模式对于黑人奴隶制存废上不可调和的矛盾，美国爆发了南北战争。在战争期间，美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制，D项正确；《独立宣言》是美国独立战争时期的法律文献，宣告美国诞生，排除A项；1787年美国宪法确立了美国三权分立的联邦制共和制政体，排除B项；《社会保障法》是罗斯福新政时期颁布的社会保障相关法律，排除C项。故选D项。 15. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出俄、美两国颁布的法律文献的共同之处是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 A. 改变了国家性质 B. 解放了黑人奴隶 C. 维护了国家统一 D. 促进了资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令”“林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》”和所学可学可知，材料中俄国通过1861年废除农奴制法令，废除了农奴制度，使农奴获得了人身自由，为资本主义的发展提供了自由劳动力，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；美国通过南北战争中颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展提供了自由劳动力，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都解决了劳动力问题，都促进了资本主义发展，D项正确；材料中“林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》”指的是美国内战中联邦政府为了扭转内战中的不利局势而发表的文件，其发表并未改变美国的国家性质，排除A项；材料中“林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》”“南方叛乱地区的奴隶永远获得自由”，这说明解放了美国的黑人奴隶，但并与俄国无关，不符合题意，排除B项；俄国1861年的农奴制改革之前俄国并未分裂，因此其作用并非是维护国家统一，而是维护和巩固沙皇统治，排除C项。故选D项。 16. 某同学在学习过程中，摘录了“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（ ） A. 日本大化改新 B. 日本明治维新 C. 美国南北战争 D. 美国罗斯福新政 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等信息可知，19世纪中期，日本在内外矛盾日益加剧的情况下，倒幕势力推翻了统治日本长达265年的德川幕府。随后，日本明治政府开始了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：“废藩置县”，废除全国260余藩，把全国划分为3府72县，由中央政府任命知事和县令，“殖产兴业”，利用国家资金，引进外国先进技术和设备以及技术人员，创办一批工厂，随后又卖给大资本家；“文明开化”，全盘引进西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等；“富国强兵”，模仿西方实行征兵制，建立常备军。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，由封建国家过渡到资本主义国家，是日本历史的重大转折点，因此题干所述为日本明治维新，B项正确；日本通过大化改新建立中央集权的封建体制，不符合题意，排除A项；美国南北战争是美国历史上一场规模最大的内战，参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国，不符合题意，排除C项；美国通过罗斯福新政加强国家对经济发展的干预，而题干所述体现了日本的明治维新，排除D项。故选B项。 17. 斯塔夫里・阿诺斯在《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述的日本的两次改革都（ ） A. 解除了民族危机 B. 实现了社会转型 C. 引进了西方技术 D. 学习中国文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”和所学知识可知，日本这两次改革分别是大化改新和明治维新。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，两次改革都使日本改变了社会性质，实现了社会转型，B项正确；“解除了民族危机”是明治维新的影响，与大化改新无关，排除A项；“引进了西方技术”是明治维新的特点，排除C项；“学习中国文化”是大化改新的特点，排除D项。故选B项。 18. 同学们在复习“资本主义制度的扩展”这一单元时，绘制了如下知识结构示意图，图中空白处可填写的内容是（ ） A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 美国南北战争 D. 俄国十月革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，工业革命完成后，促进了经济的发展，资本主义制度开始在世界范围内确立，随着美国南北战争、俄国废除农奴制改革、日本明治维新的进行，资产阶级统治得到进一步巩固与扩大，C项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命是早期的资产阶级革命，通过资产阶级革命，英国、法国和美国都确立了资本主义制度，先后走上了资本主义道路，世界开始进入资本主义的时代，排除AB项；俄国十月革命人类历史上第一次胜利的社会主义革命，不属于“资本主义制度的扩展”，排除D项。故选C项。 19. 某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是（ ） A. 英国人首先造出蒸汽机作动力的火车 B. 斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸 C. 卡尔·本茨向人们展示他制造的汽车 D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，根据所学知识可知，电灯是第二次工业革命时期的发明，斯蒂芬森发明火车机车是在第一次工业革命时期，B项符合题意，选择B项；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，A项不符合题意，排除A项；19世纪80年代，德国人卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，C项不符合，排除C项；1903年，美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 20. 如果把一战的爆发比作一场化学反应，用方程式表示。那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 两大集团军备竞赛 B. 萨拉热窝事件 C. 经济危机的爆发 D. 德军突袭波兰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一战爆发比作化学反应，‘点燃’指引发战争的导火线”和所学知识可知，萨拉热窝事件是1914年奥匈帝国皇储遇刺事件，直接引发了奥匈帝国对塞尔维亚宣战，成为第一次世界大战爆发的导火线，对应“点燃”的作用，B项正确；“两大集团军备竞赛”是一战爆发的背景因素，加剧了战争风险，不是直接引发战争的“点燃”因素，排除A项；一战爆发前并未发生大规模经济危机，经济危机不是一战爆发的直接原因，排除C项；“德军突袭波兰”是第二次世界大战爆发的标志，与一战无关，排除D项。故选B项。 21. “1917年震撼世界的革命爆发了，在阿芙乐尔号隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是（ ） A. 二月革命 B. 美国内战 C. 十月革命 D. 法国大革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“1917年震撼世界的革命”“阿芙乐尔号隆隆的炮声”结合所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫，亲自领导起义，11月7日晚，停泊在涅瓦河上的阿芙乐尔号巡洋舰开炮，发出了总攻的信号。彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。材料中的“革命”是十月革命，C项正确；二月革命推翻了沙皇的专制统治，建立资产阶级临时政府，与材料“结束了资本主义一统天下的时代”不符，排除A项；美国内战发生在1861—1865年，是美国历史上一场规模最大的内战，排除B项；法国大革命爆发的时间是1789年7月14日，标志事件是巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命与材料“阿芙乐尔号隆隆的炮声”无关，排除D项。故选C项。 22. “十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料强调十月革命（ ） A. 推翻了沙皇专制制度 B. 促使无产阶级的斗争有了理论指导 C. 通过和平的方式夺权 D. 是历史上首次胜利的社会主义革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，结合所学知识可知，1917年11月，列宁领导十月革命后，推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政府；这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家苏维埃俄国。可知材料强调十月革命是历史上首次胜利的社会主义革命，D项正确；二月革命，推翻了沙皇专制制度，与十月革命不符，排除A项；马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了理论指导，十月革命是马克思主义理论指导的结果，排除B项；通过和平的方式夺权，与十月革命的史实不符，排除C项。故选D项。 23. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 【答案】C 【解析】 【详解】根据“这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”可知，十月革命不仅影响了俄国，还影响了全世界无产阶级革命，材料描述的是十月革命的历史影响，C项正确；十月革命的主要原因是俄国社会矛盾尖锐、资本主义发展，一战激化了国内各种矛盾，排除A项；二月革命是资产阶级民主革命，不符合“为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命”，排除BD项。故选C项。 24. 如图是九年级某同学绘制的思维导图，其中①②处分别应填 A. 第一次世界大战，华盛顿会议 B. 第一次世界大战，雅尔塔会议 C. 第二次世界大战，华盛顿会议 D. 第二次世界大战，雅尔塔会议 【答案】A 【解析】 【详解】一战后，战胜国在巴黎召开处理战败国的会议。巴黎和会召开之后，列强在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。于是美国召集召开了华盛顿会议。巴黎和会和华盛顿会议共同构成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。A项正确；雅尔塔会议是二战后期召开的会议，排除B和D项；巴黎和会是在一战后召开的会议，排除C项。故选A项。 25. 有人评述华盛顿会议(1921——1922年)：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”下列最能够说明这一观点的是（ ） A. 国际联盟的成立 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 五四运动的爆发 D. 《九国公约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“华盛顿会议”“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方”和所学知识可知，1922年2月6日，美、英、法、意、日、荷、比、葡、中9国在华盛顿会议上签订了《九国公约》，核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它以国际协定的性质，使日本独占中国的野心遭到挫折，打破了日本独霸中国的局面，使中国重新回到了几个帝国主义共同支配的局面，D项正确；1920年成立国际联盟，时间不符合题意，排除A项；《凡尔赛条约》是1919年在凡尔赛会议上签订的，时间不符合题意，排除B项；1919年五四运动爆发，时间不符合题意，排除C项。故选D项。 二、综合题（共3题，第26题10分，第27题7分，第28题8分，共25分） 26. 在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——唐晋《大国崛起》 材料二 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——【日】福泽渝吉《脱亚论》 材料三 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。 ——杨积讯《论美国〈联邦宪法〉之长久存续》 （1）材料一中英国创设的政治制度是什么？它是通过哪一文献确立的？ （2）材料二中“废旧制，立新政”反映了日本历史上的什么事件？产生了什么影响？ （3）据材料三，结合所学知识回答，废除奴隶制的文件是什么？美国南北战争的根本原因是什么？美国南北战争的历史意义是什么？ （4）据以上三则材料归纳，有利于大国崛起的重要因素有哪些？（任答两点即可） 【答案】（1）制度：君主立宪制。文献：《权利法案》。 （2）事件：明治维新。影响：成为日本历史的重大转折点。使日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）文件：《解放黑人奴隶宣言》。根本原因：黑人奴隶制度阻碍美国资本主义发展（南北两种经济制度的矛盾）。意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）因素：制度创新；改革开放；国家统一，政局稳定。 【解析】 【小问1详解】 制度：经过英国资产阶级革命，1688年光荣革命之后，英国确立起君主立宪政体。文献：根据所学可得出《权利法案》的颁布，标志着英国建立起君主立宪政体。 【小问2详解】 事件：根据材料“断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强”与所学知识可得，此事件是明治维新。影响：结合所学可得出，日本明治维新，成为日本历史的重大转折点。使日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 【小问3详解】 文件：根据材料中“1861--1865年”与所学知识，废除奴隶制的文件是美国南北战争期间颁布的《解放黑人奴隶宣言》。根本原因：结合所学，可从黑人奴隶制度阻碍美国资本主义发展（南北两种经济制度的矛盾）方面概括。意义：根据所学，从国家统一、资本主义发展等角度分析，如维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 【小问4详解】 因素：结合材料中所涉及的内容，可从制度创新；改革开放；国家统一，政局稳定等角度概括。 27. 阅读下列材料，根据科技革命的相关知识，回答问题。 材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力，马克思说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” （1）材料一中的科技革命人类进入什么时代？通过这次科技革命成为世界头号工业强国的是哪个国家？ 材料二：在这次革命下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870年—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输也获得了空前的发展……… （2）材料二中的科技革命中被誉为发明大王的是？这次科技革命把人类带入了什么时代？ 材料三1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。 1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。 （3）材料三反映出哪些社会现象？综上所述，如何看待工业化时代的来临？ 【答案】（1）蒸汽时代，英国。 （2）爱迪生，电气时代 （3）第二次工业革命，促进人口的增长，促进城市化的发展，贫富分化加剧。工业化时代来临，促进经济发展，提高了人们的生活质量，但也带来贫富分化加剧，环境污染等问题。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据材料信息，“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”可知是第一次工业革命，这次工业革命进入蒸汽时代，英国通过这次工业革命成为世界头号工业强国。 【小问2详解】 根据材料信息，“1870年—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输也获得了空前的发展”可知，这是第二次工业革命，这次工业革命中爱迪生被誉为发明大王，把人类带入电气时代。 【小问3详解】 解答第一小问，根据材料信息“1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。”可知，第二次工业革命后，促进人口增长；“1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数”可知，促进城市化的发展；“1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，”可知，贫富分化加剧。第二小问，第二次工业革命促进经济发展，人口增长，城市化发展，但也带来贫富分化加剧，环境污染严重等等问题。 【点睛】 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一战是帝国主义列强长期矛盾的总爆发。19世纪下半叶以来，欧美资本主义国家纷纷进入帝国主义阶段，他们在经济上恶性竞争，在政治上逐步结成对立的军事同盟体系，而对殖民地的争夺大大加剧，深化了列强之间的固有矛盾，引起了一系列的军事冲突和政治危机。 ——摘自李维《从第一次世界大战看欧洲联合的历史进程》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。 材料二 在这次战争(第一次世界大战)中，双方军人死亡共1300万人……双方战费开支共达1800多亿美元，加上生产和财产等损失，全部经济损失合计2700亿美元……各种枪炮朝自动化方向发展……1916年，英国研制的坦克开始使用……海战武器中的主力舰吨位及潜艇数大增，水雷被广泛使用……空战武器出现，飞机制造业发展加快。 ——摘编自张建华《世界现代史(1900—2000)》 （2）材料二图片反映的是哪一历史事件? 依据材料二并结合所学知识，说一说第一次世界大战的影响。 材料三 作为巴黎和会的补充和继续，1921年11月12日至1922 年2月6日，由美国倡导召开的华盛顿会议，通过了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，美、日、英在东亚、太平洋地区达成了暂时的妥协； 确定了西方列强在东亚、太平洋地区的新秩序。 ——摘编自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》 （3）根据材料三图片并结合所学知识，指出巴黎和会上战胜国与德国签订的条约。材料三中《九国公约》产生了什么影响? 材料四 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列； 德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 （4）结合材料四和所学知识回答，一战后建立了什么世界新秩序? 综合上述探究，你得出了什么认识? 【答案】（1）原因：帝国主义列强之间的长期矛盾；经济上恶性竞争，政治上建立军事同盟体系；对殖民地的争夺大大加剧。 （2）历史事件：萨拉热窝事件。影响：造成了大量人员伤亡；经济损失惨重；科学技术得到发展，战争装备不断更新。 （3）条约：《凡尔赛条约》；影响：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 （4）秩序：凡尔赛——华盛顿体系；认识：弱国无外交。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“一战是帝国主义列强长期矛盾的总爆发。”可知，第一次世界大战爆发的原因有：帝国主义列强之间的长期矛盾；根据“19世纪下半叶以来，欧洲资本主义国家纷纷进入帝国主义阶段，他们在经济上恶性竞争，在政治上逐步结成对立的军事同盟体系”可知，第一次世界大战爆发的原因有：经济上恶性竞争，政治上建立军事同盟。根据“而对殖民地的争夺大大加剧，深化了列强之间的固有矛盾”可知，第一次世界大战爆发的原因有：对殖民地的争夺大大加剧。 【小问2详解】 事件：材料二图片反映的是萨拉热窝事件。1914年，奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击，皇储夫妇被击毙，这一事件被称为萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线；影响：根据材料二文字“在这次战争（第一次世界大战）中，双方军人死亡共1300万人……飞机制造业发展加快。”可知，第一次世界大战产生的影响是造成了大量人员伤亡；经济损失惨重；科学技术得到发展，战争装备不断更新。 【小问3详解】 条约：根据材料三图片并结合所学知识可知巴黎和会上战胜国与德国签订了《凡尔赛条约》；影响：结合所学可知，《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 【小问4详解】 秩序：结合所学可知，一战后列强通过巴黎和会和华盛顿会议建立了战后世界新秩序即凡尔赛——华盛顿体系；认识：综合上述探究中国主权遭到破坏认识到弱国无外交。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 无锡市钱桥中学2024-2025学年 第一学期初三历史12月月考试题 一、选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求。共25题，每题1分，共25分） 1. 在达·芬奇的笔下，蒙娜丽莎“既像一位20多岁的青年，又像一位40多岁但保养很好的少妇;蒙娜丽莎的笑容…令人无法估计她究竟是在高兴还是忧郁;同样，蒙娜丽莎的身份也难以判断，既像是一位贵族夫人，又可能仅是一位平民的妻子。”这体现的时代精神是（ ） A. 神秘主义 B. 人文主义 C. 自由主义 D. 理性主义 2. 以下内容评价的人物是（ ） 印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 但丁 B. 麦哲伦 C. 达•伽马 D. 哥伦布 3. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 查理曼帝国分裂后，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 D. 资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 4. 17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地，一度自诩为（ ） A. “日不落帝国” B. “海上马车夫” C. “全希腊的学校” D. “最美好的花朵” 5. 这场革命“既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。”材料中的“革命”是（ ） A. 光荣革命 B. 工业革命 C. 宪章运动 D. 十月革命 6. 他推行君主专断政策，无视议会的权力，并挑起内战，最终被推上断头台；他是英国资产阶级革命的杰出人物，建立“模范军”担任“护国主”，他们分别是（ ） A. 查理一世；克伦威尔 B. 詹姆士二世；克伦威尔 C. 威廉三世；罗伯斯庇尔 D. 玛丽二世；罗伯斯庇尔 7. 恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力。是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》 8. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 B. 革命后都建立了君主立宪制 C. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 D. 都是反对民族压迫，实现民族独立 9. “光荣革命”使英国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ） A. 《大宪章》 B. 《权利请愿书》 C. 《权利法案》 D. 《王位继承法》 10. 2023年9月28日，沪宁沿江高铁正式通车，江阴站也同步启用，江阴自此迈入“高铁时代”。追根溯源，推动“铁路时代”到来的是（ ） A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 富尔顿发明蒸汽轮船 C. 斯蒂芬森发明蒸汽机车 D. 卡尔·本茨发明汽车 11. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ） A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B. 巴黎公社建立、第一国际成立 C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D. 《共产党宣言》发表、第一国际成立 12. 推动俄国走上发展资本主义的道路，成为俄国历史上一个重要转折点的改革是（　　） A. 公车上书 B. 1861 年农奴制改革 C. 南北战争 D. 明治维新 13. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索。下列历史年代轴反映的学习主题是（ ） A. 大国崛起与殖民争霸 B. 资本主义制度的确立与扩展 C. 世界市场的形成发展 D. 社会主义运动的兴起与发展 14. 《棉花帝国——一部资本主义全球史》中写到：“美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。 ……直到奴隶种植在南部倒塌。”宣告奴隶种植在南部倒塌的法律文献是（ ） A. 《独立宣言》 B. 1787年美国宪法 C. 《社会保障法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 15. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出俄、美两国颁布的法律文献的共同之处是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 A. 改变了国家性质 B. 解放了黑人奴隶 C. 维护了国家统一 D. 促进了资本主义发展 16. 某同学在学习过程中，摘录了“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（ ） A. 日本大化改新 B. 日本明治维新 C. 美国南北战争 D. 美国罗斯福新政 17. 斯塔夫里・阿诺斯在《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述的日本的两次改革都（ ） A. 解除了民族危机 B. 实现了社会转型 C. 引进了西方技术 D. 学习中国文化 18. 同学们在复习“资本主义制度的扩展”这一单元时，绘制了如下知识结构示意图，图中空白处可填写的内容是（ ） A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 美国南北战争 D. 俄国十月革命 19. 某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是（ ） A. 英国人首先造出蒸汽机作动力的火车 B. 斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸 C. 卡尔·本茨向人们展示他制造的汽车 D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功 20. 如果把一战的爆发比作一场化学反应，用方程式表示。那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 两大集团军备竞赛 B. 萨拉热窝事件 C. 经济危机的爆发 D. 德军突袭波兰 21. “1917年震撼世界的革命爆发了，在阿芙乐尔号隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是（ ） A. 二月革命 B. 美国内战 C. 十月革命 D. 法国大革命 22. “十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料强调十月革命（ ） A. 推翻了沙皇专制制度 B. 促使无产阶级的斗争有了理论指导 C. 通过和平的方式夺权 D. 是历史上首次胜利的社会主义革命 23. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 24. 如图是九年级某同学绘制的思维导图，其中①②处分别应填 A. 第一次世界大战，华盛顿会议 B. 第一次世界大战，雅尔塔会议 C. 第二次世界大战，华盛顿会议 D. 第二次世界大战，雅尔塔会议 25. 有人评述华盛顿会议(1921——1922年)：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”下列最能够说明这一观点的是（ ） A. 国际联盟的成立 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 五四运动的爆发 D. 《九国公约》的签订 二、综合题（共3题，第26题10分，第27题7分，第28题8分，共25分） 26. 在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——唐晋《大国崛起》 材料二 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——【日】福泽渝吉《脱亚论》 材料三 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。 ——杨积讯《论美国〈联邦宪法〉之长久存续》 （1）材料一中英国创设的政治制度是什么？它是通过哪一文献确立的？ （2）材料二中“废旧制，立新政”反映了日本历史上的什么事件？产生了什么影响？ （3）据材料三，结合所学知识回答，废除奴隶制的文件是什么？美国南北战争的根本原因是什么？美国南北战争的历史意义是什么？ （4）据以上三则材料归纳，有利于大国崛起的重要因素有哪些？（任答两点即可） 27. 阅读下列材料，根据科技革命的相关知识，回答问题。 材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力，马克思说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” （1）材料一中的科技革命人类进入什么时代？通过这次科技革命成为世界头号工业强国的是哪个国家？ 材料二：在这次革命下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870年—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输也获得了空前的发展……… （2）材料二中的科技革命中被誉为发明大王的是？这次科技革命把人类带入了什么时代？ 材料三1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。 1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。 （3）材料三反映出哪些社会现象？综上所述，如何看待工业化时代的来临？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一战是帝国主义列强长期矛盾的总爆发。19世纪下半叶以来，欧美资本主义国家纷纷进入帝国主义阶段，他们在经济上恶性竞争，在政治上逐步结成对立的军事同盟体系，而对殖民地的争夺大大加剧，深化了列强之间的固有矛盾，引起了一系列的军事冲突和政治危机。 ——摘自李维《从第一次世界大战看欧洲联合的历史进程》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。 材料二 在这次战争(第一次世界大战)中，双方军人死亡共1300万人……双方战费开支共达1800多亿美元，加上生产和财产等损失，全部经济损失合计2700亿美元……各种枪炮朝自动化方向发展……1916年，英国研制的坦克开始使用……海战武器中的主力舰吨位及潜艇数大增，水雷被广泛使用……空战武器出现，飞机制造业发展加快。 ——摘编自张建华《世界现代史(1900—2000)》 （2）材料二图片反映的是哪一历史事件? 依据材料二并结合所学知识，说一说第一次世界大战的影响。 材料三 作为巴黎和会的补充和继续，1921年11月12日至1922 年2月6日，由美国倡导召开的华盛顿会议，通过了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，美、日、英在东亚、太平洋地区达成了暂时的妥协； 确定了西方列强在东亚、太平洋地区的新秩序。 ——摘编自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》 （3）根据材料三图片并结合所学知识，指出巴黎和会上战胜国与德国签订的条约。材料三中《九国公约》产生了什么影响? 材料四 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列； 德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 （4）结合材料四和所学知识回答，一战后建立了什么世界新秩序? 综合上述探究，你得出了什么认识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $